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1、阅读下面三则材料,完成下面小题。
【材料一】
①据史料记载,明永乐十八年(1420年),紫禁城建成,因皇城扩大,内城的南城墙向南推移,原城墙辟为街道。这条街道东侧至长安左门,西侧至长安右门,长度只有370米,最初被称为“天街”。这就是最初的长安街。
②清顺治八年(1651年),今东单路口北建起了东单牌楼,西单路口北建起了西单牌楼。从长安左门到东单牌楼处的这段路被命名为“东长安街”,从长安右门到西单牌楼处的这段路成为“西长安街”。但直到1913年,东、西长安街才得以连通。这时的长安街,从东单到西单,长约3.7千米,虚数称“十里”,故有“十里长街”之说。
③自1953年起,北京东西轴线不断拓展延伸,长安街向东延至建国门,向西延至复兴门,长度为6.7千米。此后,长安街多次向东、向西延长,先是东至大北窑,西至公主坟,再后来东至通州运河广场,西至首钢东门,总长度达47公里,虚数可称“百里”,故有“百里长街”之说。
④2017年,党中央、国务院批复的《北京城市总体规划(2016年—2035年)》这样描述:“长安街及其延长线以天安门广场为中心东西向延伸,其中复兴门到建国门之间长约7公里,向西延伸至首钢地区、永定河水系、西山山脉,向东延伸至北京城市副中心和北运河、潮白河水系。”长安街的总长将达63公里左右,成为真正意义上的“百里长街”。
【材料二】
①“紫禁城的红墙、金色的琉璃瓦、深红的廊柱、墨绿的古柏、汉白玉的雕栏……”这是北京老城留给鲁迅的印象。紫禁城南面的城墙作为长安街的一部分,带来以红黄两色为主的视觉效果。
②新中国成立后,长安街的建筑色彩以米黄色、白色、灰色为多。人民大会堂外表为浅黄色花岗岩,上有黄绿相间的琉璃瓦屋檐,12根浅灰色大理石门柱壮丽典雅;电报大楼上装四面塔钟,建筑外墙与门窗均为浅黄色系……
③上世纪八九十年代,长安街规划方针强调“庄严、美丽、现代化”。北京国际饭店的色调基本上取于白色和深棕色。全国妇联办公楼则采用了纯色的蓝绿琉璃瓦顶,纯白墙体。90年代后期,由于钢结构与玻璃幕墙的使用,出现了以蓝色调为主的建筑,如国家大剧院。
④2002年,有关部门建议,长安街建筑颜色应以米色、浅米色等调和色调为主,对比色调为辅,并根据不同环境和建筑功能适用相协调的明亮度。
⑤2020年,《北京城市色彩城市设计导则》开篇定调:北京城市色彩主基调为“丹韵银律”,即由“丹韵”引导的红色系与“银律”引导的灰色系两大色系,让暖与冷和谐交融。长安街的色彩则要分段分项定位,复兴门至建国门地段集中展示首都风范与古都风韵相辉映的街道色彩形象;在复兴门与建国门外,整体突出北京时代风貌街道色彩形象。所谓“首都风范”,意为气势恢弘、庄严敦厚;而“古都风韵”,是以红橙色为核心,以暖灰色调环绕。“时代风貌”即当下北京的色彩容貌。当金属构件与淡蓝色、微绿色玻璃幕墙被广泛使用,熠彩城市正在成为新建城区色彩风貌的趋势。
【材料三】
①假如长安街是一首歌曲,音高位置决定乐曲的“调”,长安街上建筑的高度也决定了这首曲子的“调”。
②90年前,世界著名城市规划师埃德蒙·培根第一次来到北京时便发现,故宫、前门这些古建,在明清北京旧城“水平型”的城市风貌中,尤显高大。他希望这无价的遗产,能够在人们视线内尽可能少地掺杂现代元素。两年后,目前有据可查的北京旧城内建筑限高的首份文件——《建筑房屋暂行规定》出台,明确“居住稠密区,概不准建筑高楼;建筑楼房以两层为限,须在十公尺以下”。
③从建国初期到70年代中期,旧城内的新建建筑以6层以下的楼房为主,高层建筑数量较少。1985年版的长安街规划方案第一次明确了“建筑高度上,东单到西单控制在40米以内,东单以东、西单以西控制在45米以内”。
④2014年,门头沟要求长安街西延长线两侧建筑限高80米,S1线周边适当提高到120米,以保证长安街西延长线的景观视廊。而东延长线的北京城市副中心同样要求,原则上新建超高层建筑高度不超过200米,形成错落有致的城市天际线,实现长安街东延长线的精彩收尾。
⑤从长安街沿线建筑高度示意图(图)可以看出,_______。长安街的建筑音符,跳动在北京城市规划的五线谱上。
图长安街沿线建筑高度示意图
(1)、根据以上三则材料,下列情况不成立的是( )A、“康乾盛世”时期,京城的百姓们可以从东长安街一路直行走向西长安街。 B、90年代后期,游客在长安街上以某个蓝色调为主的建筑为背景拍照留念。 C、上学期,某校学生到复兴门至建国门地段开展“感受丹韵银律”研学活动。 D、70年代中期,建筑工人在北京旧城内新建的建筑大多为6层以下楼房。(2)、根据材料三的图文信息,在文中横线处补写恰当的内容。答:
(3)、为以上三则材料分别选择最恰当的小标题,将序号填在横线上。①长安焕新颜 ②古都披霓裳 ③天街延百里 ④建筑谱乐章
材料一: 材料二: 材料三:
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2、“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思维启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。”
这是习近平总书记写在首届全国阅读大会致贺信中的一句话。总书记这句话中哪一处内容引起了你的共鸣?请从以下书目中任选一部,结合你的阅读实践,说说你对引发你共鸣的这一处语句的理解。(100字左右)
【备选书目】 《艾青诗选》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》
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3、志存天下,心怀家国。年轻的杜甫登泰山后用“ , 一览众山小”(《望岳》)展现他勇攀高峰的壮志;李白受挫失意之时仍以“长风破浪会有时,”(《行路难》其一)抒发奋发进取的豪情;曹操北征乌桓,登山观海,借“水何澹澹,”(《观沧海》)等壮美景象抒发老骥伏枥、志在千里的雄心;范仲淹借滕子京之邀在《岳阳楼记》中用“ , ”展现他忧国忧民的政治抱负。
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4、北京的城市色彩是这座城历史文化和时代风貌的浓缩,彰显着城市独特的气质。班级开展主题为“京华彩韵”的京城寻色实践活动,请你参与并整理成果。
行走的中国红
一身“中国红”的北京公交“大1路”,远远望去,造型宛如一条有灵气的海豚。这趟跟随新中国一起浴火重生的国门第一路,是国人靠近祖国心脏的窗口,是流动的红色课堂。它穿梭在共和国的时空巷道,从战争时期到和平年代,从“铛铛车”到“中国红”,一路上讲述着五四运动、开国大典、建党百年等红色故事。如今,车窗外是雄伟壮观的天安门、巍然屹立的人民英雄纪念碑、庄严肃穆的人民大会堂……一路百年,它驶过幽幽岁月 , 见证着时代蝶变,播撒着红色火种,是首都行走的红色文化名片。
玉带绕京华
回溯3000多年的建城史,北京是一座寻水而居、寻水而建的城市。古人将“天然水系”与人工水系融合,围绕中轴线设计并创造出巧妙绝伦的水利格局,使北京成为“六海映日月,八水绕京华”的轴水相依之城。如今中轴线上修复如旧的玉河遗址,小桥流水在青砖灰瓦、花木掩映下泠泠作响 , 与水中锦鲤相映成趣 , 树荫下老街坊们摆开棋局“厮杀”正酣……玉带绕京华,再现了老北京水穿街巷、庭院人家的碧波浩渺 , 孕育出中轴线上独有的古都风韵。
绿绸叠翠
登鼓楼南望,青翠如绸,绿意绵延,勾勒出丰盈通达的中轴绿廊。驻足于小巷人家,极具老北京情调的葫芦、丝瓜爬满藤架,处处绿意盎然。由近及远,在移步换景间,感受到绿意缀京城。逐绿而行,人与自然在双向奔赴中和谐统一。
流光溢彩
夜幕降临,北京城的大街小巷都沉浸在五彩斑斓的灯海中。这夜京城从黑到亮再到靓,历经了上百年:一百多年前只有皇城一室亮起第一盏电灯,建国前夕北京电力处于停滞状态,夜黑世乱【甲】建国十周年之际路灯遍及北京大街小巷,上世纪九十年代北京告别“拉闸限电”的历史,成为名副其实的不夜城;如今俯瞰京城夜色,紫禁城华灯辉映像历史的眼眸【乙】林立的摩天大楼霓虹闪烁如璀璨的画卷,奥林匹克瞭望塔的灯光似鲜花在夜空中绽放……古都神韵、时代风采、国际风情在华灯之下闪耀 , 历史与现代、传统与时尚、民族与国际在光影中交融,尽显这座城的多元包容。
结语
北京的色彩,不止赋予城市外在之美,更丰富了首都的文化内涵。行驶在长安街上那一抹最鲜亮的中国红,承载的是丰富厚重的红色文化;流淌萦绕京华的玉带,涵养的是源远流长的古都文化;遍布城郊内外的绿绸,绵延的是天人合一的生态化; , 。探寻它的色彩,领略其中的文化底蕴,我们才能更好地赓续传承。
(1)、在成果展封面上用正楷字书写“京华彩韵”四个字。(2)、小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断,下列说法正确的一项是( )A、因为表达的是“正像,好像”的意思,所以“宛如”一词中有错字。 B、因为表达的是“活动来往频繁”的意思,所以“穿梭”一词中有错字。 C、因为表达的是“高耸而稳固地立着”的意思,所以“屹立”一词中有错字。 D、因为表达的是“长久的时间”的意思,所以“幽幽岁月”一词中有错字。(3)、你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( )A、巧妙绝伦 B、泠泠作响 C、相映成趣 D、碧波浩渺(4)、文段中的画线句存在问题,请你修改。(5)、小组成员对【甲】【乙】两处使用的标点疑问,你认为这两处标点使用正确的一项是( )A、【甲】;【乙】; B、【甲】;【乙】, C、【甲】。【乙】; D、【甲】。【乙】,(6)、小组成员讨论应如何理解文段中的“闪耀”。你根据语境判断,下列最恰当的一项是( )A、展现 B、闪烁 C、耀眼 D、照耀(7)、根据本次京城寻色实践活动的相关内容,在结语横线处补写恰当的内容。 -
5、在网络时代,转发信息已成为我们生活的一部分。一个暖心的故事、一条震撼的视频、一句深刻的话语,都可能被我们转发。你曾转发过哪些信息?转发前后发生了哪些故事?对此你又有着怎样的思考或感悟呢?
请以“转发”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。
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6、生活中总有一些瞬间让我们惊叹“天啊,这么有意思”。或许是一次奇妙的冒险,或许是一场意外的邂逅,又或许是一个突发的灵感……请回忆令你捧腹大笑、感动落泪或者充满惊喜的时刻,感受生活中意想不到的精彩。
请以“天啊,这么有意思”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。
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7、阅读《卑以自牧》,完成下面小题。
卑以自牧
孙宽
①《周易》中有一句话:“谦谦君子,卑以自牧也。”意思是说,谦而又谦的君子,总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人:
②“卑”,甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒,本义为(身份与地位)低下。在《说文解字》中解释为“卑,贱也”。“卑”作为谦词,常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。
③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损,谦受益”,“三人行,必有我师焉”,到“桃李不言,下自成蹊”,诸多箴言警语无不提醒人们,对骄傲自满要保持警惕,应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩,学识渊博,声名远扬,参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才,一位路人说,你如此心性浮躁,傲慢自恃,怎么可能考取呢?张畏岩恍然大悟,从此谦卑自持,不再心高气傲,踏实努力。三年后,果然金榜题名。
④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎,有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书,在山西并州巡视期间,在驿站吃饭时,发现自己吃的是精细的白米,而下属吃的却是粗糙的黑米。于是他放弃吃白米,和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后,体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。
⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这与平时善于听取他人意见、严格要求自己分不开。孔子说过,“丘也幸,苟有过,人必知之”,孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子,多次劝谏唐太宗,唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是,而是接受魏征劝谏,时时约束自己,开创了“贞观之治”,被后人传颂。
⑥“卑以自牧”中的“自牧”,告诉我们要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心,为人处世懂得谦退。要做到空杯纳新,将自己的姿态放低,学在平时,做在平日,平易近人,虚心以待,永远保持谦卑,保持进步。
⑦我们要学会谦卑,只有把谦卑作为真正的修养,以“谦”来约束自己,以谦卑之心蓄进取之志,沉下心学习,低下头倾听,俯下身实干,甘做沉甸甸的“低头麦穗”,才能有进取的空间,才能锤炼新本领,展现新作为。
(选自《中国纪检监察报》,有删改)
(1)、根据全文,在第①段横线处填写恰当的内容。(2)、阅读选文第②~⑥段,理清论证思路,补全下面分析。首先,;其次,阐述了 , 以及谦卑有礼体现一个人的道德修养。接着作者继续阐述了 , 告诉我们要在平时善于听取他人意见,严格要求自己,更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。
(3)、下面哪则材料更适合作为本文的论据?请具体阐述理由。【材料一】
季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床,床上还铺着粗布草垫。
【材料二】
季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格,甚至连“国学小师”都谈不上。
我认为【材料】更合适。因为,
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8、阅读《寻找坚守的答案》,完成下面小题。
寻找坚守的答案
李朝德
①清晨5点20分,云南丽江华坪女子高级中学的一扇窗亮了,门“吱呀”一声开了一道缝,校长张桂梅从宿舍走了出来。
②5点30分,张桂梅到达教学楼下,把走廊的灯打开,从一楼到四楼,走一段路,歇一会儿。然后用小喇叭喊:“姑娘们,起床读书了!”几分钟后,400多名穿着红色校服的学生跑步进入教学楼。
③晚上,张桂梅再次拿起小喇叭对着宿舍楼喊:“姑娘们!休息了!”然后,把灯一盏盏关掉,整个校园顿时安静下来。
④小喇叭贯穿学校的每一天,喊起床,喊早读,喊宣誓,喊唱歌,喊吃饭,喊午休,喊晚休……张桂梅是学校第一个起床的老师,也是最后一个休息的老师。自办校起,已经坚持了12年。
⑤张桂梅校长的做法不仅让我们产生疑问:一位老师的理想是什么?她内心坚守的是什么?让我们沿着时光溯流而上,寻找答案。
⑥张桂梅的老家在黑龙江省,她少年丧母,后随姐姐支边到云南。1997年,调到华坪县工作还不满一年,就被诊断为子宫肌瘤。一边是自己的病情,一边是即将参加中考的学生。为了让学生们考出好成绩,张桂梅把诊断书锁进抽屉,照常拼命工作,常常是深夜1点才休息,早上6点就起床。就这样,一直坚持到7月,把学生全部送进考场后,她才住进医院。
⑦工作中,张桂梅发现:来自偏远山区的女生本来就少,假期后还总要“消失”几个。一打听才知道,有些辍学打工去了。张桂梅感到很不安,她决定,要把这些女孩找回来。从此,张桂梅走上了漫长的家访路。她承诺不要她们父母一分钱,只要允许让孩子上学就行。在翻越过几座大山后,张桂梅越发明白:一个有文化的母亲是不会让孩子辍学的,当务之急是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。于是,她坚定了自己的梦想:办一所免费的女子高中,让山区的女孩不再因贫穷而失学。
⑧这个大胆的想法,让人们错愕不已。旁人纷纷劝她,你这身体,先保重自己要紧。创办免费高中,哪里是一件容易的事?张桂梅却说,我们能等,但大山里的女孩等不得。
⑨自2022年起,张桂梅为创办一所免费的女子高中,走上了漫长而艰辛的募捐路。她复印了自己的所有证件,一到假期就到各地筹款,逢人就诉说她的梦想。“关注山区孩子的命运,请支持我们!”很多时候,募捐一天一无所获,还要倒贴交通费、住宿钱,张桂梅疲惫地看着城市里闪烁的灯火泪流满面。
⑩转机于2007年出现。那一年,张桂梅当选为党的十七大代表,记者对张桂梅做了采访。在各级党委政府的共同努力和社会各界的关心支持下,张桂梅梦寐以求的免费女子高中——华坪女子高中,终于在2008年9月1日开学,并迎来第一批100名贫困女生。
⑪女高创办后前景看似一片光明,可是还没等到首届学生毕业,张桂梅再受重创。条件差、压力大、要求高,17名教师,9名选择离开,教师队伍眼看就要解散。更让张桂梅丧气的是,6名学生也提出转学。难道女高真要解散了?虽说县里会妥善安排,分流学生到其他学校,并且承诺依然免费,但这群孩子能跟得上其他学校的教学节奏吗?以后呢,山里其他女孩怎么办?张桂梅怔怔地看着窗外,一只蝴蝶在窗台上飞飞停停,这是当地山里常见的一种小蝴蝶,虽然普通,却是那么轻盈自在。这些大山里的女孩,如果耽搁了青春,就相当于折断了人生的翅膀。张桂梅触景生情,忍不住热泪滚滚。
⑫整理档案时,张桂梅发现留下的8名教师中有6名是党员,这让她看到了希望。张桂梅请人在二楼走廊画了一面鲜红的党旗,并把誓词抄在墙上。她召集教师们说:“我们党有着光荣的革命传统,只要有一名党员在,阵地就不会丢。今天加上我,有7名党员,难道我们还要离开吗?我们可以走,但这些学生能去哪里?我们有退路,但这些学生能退到哪里?”大家听了,泪光闪闪,向着党旗宣誓,一定要把女子高中办下去,一定要把大山里的女孩送进大学!
⑬3年后,第一批学生毕业,坚持到最后参加高考的96名学生,全部考上大学!
⑭如今,患有多种疾病的张桂梅已经64岁,身体大不如前,走路小步满跚,就连从椅子上起来都要人搀扶,可她每天都在学校守着孩子们。有时是在校园里,提着喇叭大声提醒孩子们按点起床;有时就坐在一把老旧的藤条椅子上,静静地看着她们。
⑮毕业后孩子们问张桂梅校长,我们想您了怎么办?她说,想我,就看看远处的山,看看天上的云。
⑯她也想孩子们。可她什么也不说,只是站在窗前,看着山中的蝴蝶翩翩起舞……
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、本文叙述了张桂梅校长的几件事情。她作为教师,初到华坪县工作,面对学生中考与个人疾病,①;作为免费女子高中发起人,凭一己之力,②;作为校长,③ , 在华坪女子高中教师队伍解散之际力挽狂澜;作为本应退休的老教师,她拖着病躯,依然静静地守候着一座校、一代人。(2)、“蝴蝶”在第⑪段和第⑯段两次出现,请结合文中对“蝴蝶”的描写,揣摩张桂梅校长两个时期不同的心理活动。第一处:
第二处:
(3)、本文题目为“寻找坚守的答案”,阅读全文内容,说说张桂梅校长坚守的原因。 -
9、阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
大数据被称为“巨量资料”,是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。2014年我国大数据产业市场规模仅为84亿美元。2015年9月,国务院印发《促进大数据发展行动纲要》,系统部署了我国的大数据发展工作。2016年中国大数据产业的市场规模约为168亿美元,较2015年增速达45%。2017年,工信部编制印发《大数据产业发展规划(2016-2020年)》,明确了我国大数据产业的阶段目标是形成技术先进、应用繁荣、保障有力的产业体系。2018年,我国大数据产业进入高速发展期,产业规模达到4384.5亿美元。2020年,大数据作为新型生产要素,与土地、资本、劳动力、技术等传统要素一起,正式被国家纳入到市场化配置的生产要素之中。当年我国大数据产业市场规模一跃达到10100亿美元。2021年,“十四五”规划中更是明确提出要大力加快数字中国的建设。未来三年,我国大数据产业市场规模将继续扩大, , 。
【材料二】
大数据已在不经意间进入了社会各领域,或者说社会各领域需要大数据的支撑。数据作为信息化时代的“石油”,为各行各业的决策提供着“数据驱动”。医疗领域需要坚实的数据支撑来提升临床诊疗的质量与效率;教育领域需要大数据助力教育的资源配置;公共服务领域需要依托大数据打破信息孤岛,整合数据资源,提供业务决策的依据。今年7月底,疫情再次来袭。长沙市数据资源管理局迅速启动长沙市防疫核查系统,将从多渠道获取的不完整数据,进行多维分析、补全信息要素、开展交叉比对,完成及时准确的核查与反馈。长沙市防疫核查系统共下发数据45.4万条,完成核查45.4万条;搜索查实8.64万人,管控8.63万人。除此之外,在此次疫情防控工作中,大数据在疫情发展预测、资源调配等方面也都提供了有力支撑。
【材料三】
产业发展,人才先行。人才的精准培养,进一步促进了我国大数据产业的发展。2016年2月,教育部增设“数据科学与大数据技术”专业,北京大学、对外经贸大学、中南大学三所高校获得了大数据专业的首次招生权。到2020年,全国共计有612所高校和220所高职院校开设“数据科学和大数据技术”专业,数量扩展迅速。除此之外,大数据人才市场的社会培训也日益发展。目前,我国大数据人才培养一初步形成了以市场需求为导向,学历教育、职业教育和社会培训相结合的多层次人才培养体系。正是由于大数据需要的复合型人才不断形成并加入到大数据行业,我国大数据产业才得以保持高速发展态势。大数据技术创新取得明显突破,应用推进势头良好,产业体系初具雏形,支撑能力日益增强。
(1)、阅读【材料一】中的图表,将横线处的内容补写完整。(2)、下列关于我国大数据的表述,与文章表意符合的一项是【甲】我国大数据产业的终极目标是形成技术先进、应用繁荣、保障有力的产业体系。
【乙】大数据在疫情防控方面的作用还有待开发,目前仅限于数据核查和搜索管控。
【丙】我国已初步形成以市场需求为导向的多层次的大数据人才培养体系。
(3)、从上述三则材料可以看出,促进我国大数据产业快速发展的因素有:①、②、③。 -
10、朱熹说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”“熟读”让你更深入地了解名著内容,“精思”可以带给你更多的思考或启示。请从下列名著中任选择一部,谈谈体会。(100字左右)
A.《艾青诗选》B.《骆驼祥子》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《水浒传》
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11、阅读《岳阳楼记》,完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(1)、下列选项中,加点字意思都相同的一项是( )A、连月不开 若夫日出而林霏开 茅塞顿开 B、是进亦忧,退亦忧 自以为是 唯命是从 C、不以物喜 俭以养德 持之以恒 D、则有去国怀乡 乃记之而去 一去不返(2)、结合语境理解语句,正确的一项是( )A、衔远山,吞长江。
理解:屹立于洞庭湖畔的岳阳楼,它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流。 B、览物之情,得无异乎?
理解:岳阳楼的客人来自五湖四海,多与范仲淹不相识,他们看到洞庭湖景色的心情与范仲淹不同。 C、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
理解:这句话表明古仁人的思想感情与迁客骚人不同,引出下文对古仁人思想境界的论述。 D、微斯人,吾谁与归?
理解:写出了作者因没有人与自己志同道合而倍感孤独,表达了对古仁人的深切怀念。(3)、根据《岳阳楼记》及下面的材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌① , 与海相若。清河②张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性③ , 将何适而非快?今张君不以谪为患,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖④无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!
(取材于苏辙《黄州快哉亭记》,有删改)
①浸灌:水势浩大。②清河:张君(张怀民)的家乡。③性:本性,天性。④蓬户瓮牖:蓬户,用蓬草编门;瓮牖,用破瓮做窗。
范仲淹和苏辙都主张在遭遇贬谪之际,应该忘却个人得失,升华人生境界。前者写“迁客骚人”的① , 来反衬古仁人“不以物喜,不以己悲”的豁达胸怀;后者写张君“不以谪为患”,在大自然中释放自己的身心,寻求内心的“②”。
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12、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)、根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。诗人在首联概写 , 表达了无限的辛酸和悲凉。颔联用了两个典故,写被贬归来的感触,抒发无限之情。颈联从沉郁中振起。尾联点明酬答之意,回扣诗题,呼应首联。
(2)、列出颈联构成对偶的词语,分析这一联运用对偶的表达效果。 -
13、默写
(1) , 拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)
(2)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(3)《醉翁亭记》中与“言在此而意在彼”意思相近的语句是“ , ”。(欧阳修《醉翁亭记》)
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14、陈经纶中学要组织主题为“江山如此多娇”的研学活动。对于研学地点的选择,学校向同学们征求建议。同学们在准备推荐文案时,遇到了一些问题,请帮他们解决。(1)、在封面上用正楷字书写研学活动的主题。(2)、甲组同学推荐“天下第一山”——泰山
泰山,风景壮丽。①重峦叠嶂姿态各异,苍松巨石气势磅礴,烟云薄雾变幻莫测。它在雄浑中兼有明丽,在静穆中透着神奇。②为什么泰山能够成为中华民族的象征呢?这与泰山的历史文化有着莫大的关系。③在泰山脚下发现的距今六千年的大汶口文化遗址、距今五千年的龙山文化遗址,实证了泰山是黄河流域华夏文明的重要发祥地。④在漫长的岁月里,泰山不仅慷慨地为华夏先民提供了生存的庇护 , 更给他们带来了精神驰骋的广阔领域。
(1)小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法错误的一项是( )
A.因为表达的是“安静而严肃”的意思,所以“静穆”一词没有错字。
B.因为表达的是“民族、文化等的发源地”的意思,所以“发祥地”一词没有错字。
C.因为表达的是“袒护、掩护”的意思,所以“庇护”一词没有错字。
D.因为表达的是“自由地或随意地到处走动、漫游”的意思,所以“驰骋”一词有错字。
(2)推荐文案中的第①~④句,没有使用修辞手法的一项是( )
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
(3)、乙组同学推荐“山城”——重庆重庆,地处华夏西南,长江、嘉陵江襟带而过,群山环围,丘陵广布,有“山城”之誉。磁器口古镇,坐落在重庆沙坪坝区。嘉陵江汤汤,自西向东蜿蜒穿行,它带走了无数的春花秋月,也积淀了无尽的精致与感动,镌刻着悠久的历史印记与丰富的人文记忆。
磁器口以瓷煊赫,因瓷闻名。明清时期,这里曾有过“白日千帆过,入夜万点明”的繁盛 ① 民国时,更是西南举足轻重的商业名埠;即便是现在,洗尽铅华之后的它,仍不负“小重庆”的眷眷浓情。
(1)小组成员讨论文段中的“镌刻”的含义。你根据语境判断,下列最恰当的一项是( )
A.雕刻 B.镌凿 C.记忆 D.记录
(2)有同学对①处的标点符号填写有疑问,所以搜集了相关标点符号的用法说明。请依据标点知识资料卡,判断①处应填写的标点,并简要说明理由。
标点知识资料卡
句号
多用在陈述句末尾,表示陈述语气。
逗号
表示小于分号大于顿号的停顿。
分号
是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等,以并列关系居多)的两句分句。
①处应填写的标点是:
选择理由:
(4)、丙组同学推荐“古蜀秘境”——三星堆博物馆三星堆是我国西南地区迄今所知规模最大、延续时间最长、出土文物最丰富的先秦时期遗址。遗址内的古城面积约3.6平方公里,盛极于距今3000多年的商代中晚期。
今年十一期间,游客纷至沓来 , 都想一睹三星堆博物馆中奇异的青铜器。其中有凸眼巨耳的青铜纵目面具、通高两米多的青铜大立人像、近4米高的青铜神树……以“祭祀坑”出土文物为代表,三星堆展现了恢宏的气势,在中华文明满天星斗中熠熠生辉。
整个三星堆博物馆区不仅值得细细品味,博物馆里珍藏的文物也值得欣赏。如附庸风雅的仿古祭祀台、古典风格的附属建筑群,还有宽广明丽的水面、造型别致的假山、古拙质朴的水车、供孩子们嬉戏的乐园。亭台楼榭、湖光山色、四时风物,将历史文化的厚重与现代休闲的轻松巧妙融合。
(1)你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( )
A.纷至沓来 B.熠熠生辉 C.附庸风雅 D.湖光山色
(2)文段中的画线句存在问题,请你修改。
(5)、写结束语推荐活动结束后,参与活动的同学感触颇深。在校内,我们读的是有字之书;行走天下,我们读到的是天地这部“无字之书”。如果让你也推荐一部“无字之书”,你会推荐哪里?请用一句话阐明理由。(要求:使用关联词“之所以……是因为……”)
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15、题目:
假如你跨越时空与苏轼相遇,在与他交往的某一个时刻,你被苏轼打动了。
请以“那一刻,我爱上了苏轼”为题,讲述你们之间发生的故事。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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16、题目:请以“珍藏”为题,写一篇写人叙事的记叙文。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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17、阅读《向深海挺进》,完成题目。
向深海挺进
一
①2021年4月,广州满大街的杜鹃开得恣意灿烂。从港口岸边远远望去,天空浅蓝,海水深蓝,海天相接处,一道耀眼的红霞从海平面升起,温暖而明亮。
②此时,搭载“海牛Ⅱ号”的海洋地质二号科考船,正从广州港港口缓缓驶出。甲板上,万步炎凝望着大海涌起的一排排波浪,目光坚定。他是“海牛Ⅱ号”的项目负责人,他与他的团队,早已记不清这是第多少次出海了。
③大海从起初的浅蓝,渐渐变成深蓝,船体掠起的波澜 , 翻动出雪白的浪花。在万步炎的指导下,“海牛Ⅱ号”开展海试验收。
④“检查完毕。一切准备就绪。”
⑤入水!下放!钻进!一切正如人们的期待。
⑥万步炎开始操控,毕竟他是最熟悉钻机的人。许多时候,控制室的工作紧张、重复、枯燥,但不能松懈半分。随着钻探一点一点地深入,显示屏的数字不停跳动,从0到3,从3到6,从6到9……到228米,直到231米!
⑦新的纪录产生了!万步炎长长舒了一口气,做了一个表示顺利的手势,“太好了,我们成功了。”然后身子往后微微倾斜,后背靠在了椅子上。
⑧“太厉害了,破了世界纪录!”在场的人们,一起欢呼。大家相互握手表示祝贺,几个年轻的:队员更是激动地拥抱了起来。
⑨这次实验的成功不仅填补了我国海底钻深大于100米、具保压取芯功能的深海海底钻机装备的空白,而且刷新了世界深海海底钻机的钻深纪录。
⑩然而,每个队员都不会忘记上一次联调联试时的惊魂48小时。那一次,“海牛Ⅱ号”差点葬身海底。
二
⑪在1000米水深联调联试顺利完成作业、开始回收钻机时,突然,“啪”一声巨响。不好!进口的配套收放绞车系统出了大问题,减速箱坏了,整个排缆机构瘫痪。
⑫更为严峻的是,根据天气预报,48小时后,会有强台风经过这片海域。如果两天之内不能把钻机回收上船,就只能砍断钻机脐带缆,把价值几千万的“海牛Ⅱ号”丢弃在海底。如果那样,项目无法验收,团队几年没日没夜的心血,将在顷刻间化为乌有。
⑬联系厂家,厂家也束手无策。
⑭远处的海风开始呼啸,海水发出“嗥叫”。
⑮“把梯子拿过来,我上去看看。”
⑯海浪声声,在摇摇晃晃的甲板上,万步炎爬上梯子,细细地查看,细细地思量。凭借多年科研一线摸爬滚打的经验,万步炎果断作出了一个惊人决定:“我们自己修!”
⑰开始,他试图修复损坏的部件,然而每一次尝试都宣告失败。他决定,构建一套液压排缆系统替代原有电动排缆系统。
⑱“大家分头行动,赶紧把相关的液压元器件和油缸配齐。”
⑲万步炎马上进行设计,画了一张草图。要临时构建一套液压排缆系统很不容易。除了一个备用油缸可用,其他要充分利用船上所带的备件。没有,就从现有系统上拆卸一切可用的零件。团队每个人都开始与时间赛跑……大家几乎彻夜不眠,花了近30个小时,终于搭建安装好一套临时液压排缆系统。
⑳此时,海平面的颜色渐渐开始变了,海浪越来越高,船越来越颠簸。
㉑万步炎搬着20多斤重的控制器操作着,只见他全神贯注,满头是汗,周围的每一个人手心里都捏着一把汗。就这样,经过团队完美配合,悬在深海中46个小时的钻机,终于完好无损地上了船。
㉒奇迹!不可思议!船上所有人,发出雷鸣般的欢呼。
三
㉓为了“海牛Ⅱ号”这231米的深度,万步炎带着团队从零开始,努力了20多年。
㉔从无到有,是一个艰难的过程。一个又一个设计方案拿出来,一次又一次被推翻重来。没有可借鉴参考的技术资料,没有深海锂电池技术,没有深海控制与视频图像传输技术……
㉕那段时间里,万步炎边学边干,自学机械设计、电子技术、自动控制、计算机软件等知识,反复试验、失败、再试验。一次不行,两次,两次不行,无数次……
㉖从黎明到深夜,从深夜到黎明,无论整机还是部件,他们自己画图,自己生产,自己组装,自己调试。倾注了无数心血的他们,终于在2001年造出了中国第一台海底钻机。
㉗然而,第一台自主研发的4.5吨海底样机,却上不了船,下不了海。原来从国外购买的科考船,说明书上说承载5吨的重量,实际只能承载2.5吨。
㉘钻机必须瘦身……这一改,又花了整整两年时间。减重的问题解决了,散热的问题又来了。
㉙当时大家都觉得这次海试没什么希望,准备打道回府。但是,万步炎没有放弃,他制作了一个散热器,把热量扩散到海里去了。当时所有人都有些担心,包括他自己,心里没底。可时间不等人,以科学的方式冒险,是唯一的出路。
㉚经过反复调试的钻机,再次被拉到海上进行海试。
㉛万步炎将钻机一点一点地放到海底,钻机成功着底,精准调试,果断下钻。
㉜尽管这台海底钻机在数千米的海底地层钻进深度只有0.7米,但这是中国人自己研发的第一台海底钻机在太平洋打出的第一个孔,并且取到了第一份海底岩芯样品。
㉝那一刻,队员们拥抱在了一起,哭着,笑着。为了这一刻,为了这海底下钻出的0.7米,他们奋斗了多少个日日夜夜,终于在黑暗幽深的海底走出了一条自己的道路……
㉞今年5月,“海牛Ⅲ号”作为国家重点研发计划项目正式启动。
㉟未来,“海牛”家族系列海底钻机将进一步开拓大洋科学钻探、海上地质勘察、深海稀土勘探等领域。
㊱“我们做人也一样,就该像‘海牛’的钻头一样勇往直前,钻透一切困难。”万步炎说。
㊲海洋探索,依然是一场接力赛。万步炎和他的团队,注定会融入大海的浩瀚,与生命的波澜相伴,一路披荆斩棘,踏浪而歌,钻向大洋的最深处……
(取材于2023年10月《人民日报》)
(1)、请按时间顺序,梳理万步炎带领团队向深海挺进的经历:从到海底钻进0.7米;从到“海牛Ⅱ号”刷新世界钻深记录;“海牛Ⅲ号”研发项目正式启动。(2)、结合文意,简要分析画线句的表达效果。(3)、“波澜”一词在文章第一节和第三节两次出现,联系上下文,解释其不同的含义。(4)、结合全文,说说你对文章题目“向深海挺进”的理解。 -
18、阅读下面的材料,完成题目。
材料一
①近年来,有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”,主要是指有声语言,也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点,也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读,用声音、用语音来表达一切。
②相关调查显示,有声阅读已成为重要的阅读模式。2023年,北京市民有声阅读覆盖率为76.72%,达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下,43.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书,交通工具成为有声阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时,打开个人的“听觉空间”,有效利用了碎片化时间。
(摘编自《2023年北京市民阅读状况调查》)
材料二
近年来,有声阅读的兴起和繁荣,有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频,许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线,使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合,有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式,在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动,表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受,并且运用一定的技巧把它表达出来。大量高水平高质量有声阅读产品的出现,逐渐满足社会的阅读需求,不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展,而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。
(摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》)
材料三
截至2021年12月31日,微信公众平台有声阅读发文量达230万篇,相关文章的阅读量已达21.9亿次,有声阅读的热点话题热度也不断变化(如下图所示)。有声阅读氛围越来越浓,阅读率越来越高。通过听书,我们可以学习到各种知识和技能,无论是专业知识、历史文化,还是生活技巧、人生智慧,都可以在听书的过程中得到。作为全民阅读的重要组成部分,有声阅读这种形式既轻松又有趣,有助于激发阅读者的学习兴趣。
注:热度指数:指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播,由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得,满分100分。
(摘编自《“有声”打开全民阅选新格局——2021有声阅读产业调查报告》)
材料四
①作为有声阅读的方式之一,听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神,再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素,听书的信息接收效率不如看书高。
②所谓言语知觉的制约,是指一些客观因素的制约,比如声音在20-30分贝时,言语的可懂度为50%;增至50-60分贝,可懂度达到90%-95%;到了140分贝,人就会感到头痛。此外,一些噪声如地铁,飞机的轰鸣等,对言语感知的干扰也会很大。
③情绪感知则是指听真人的阅读时,朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思,不像看文字时可以自己主导情节、节奏等,有很大的想象空间;如果是听语音合成的朗读,技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等,听的过程中,我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。
④大家可能没有留意到,在看书的时候,10%-15%的眼球运动是有“回溯”的。也就是说,我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快,我们有时候并没察觉,但这显然能加深我们对书的理解。听书却通常不会倒回去重听,所以自然会损失对一部分内容的理解,留下的印象可能不如看书深。
(摘编自唐义诚、池文《听书太被动,看书才有用?》)
(1)、下列表述与上述材料意思不相符的一项是( )A、有声阅读用声音、用语音来表达一切,“有声”是它最突出的特点和优势。 B、2023年,北京市民有声阅读覆盖率较高,且近半数使用者选择在移动中听书。 C、有声阅读将学习型阅读与浏览、消遣型阅读结合,推动了全民阅读品质的提升。 D、看书时眼睛常会倒退重看,这虽能加深对内容的理解,却导致阅读速度比听书慢。(2)、材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用,请你用材料三的图文信息对这一提法加以说明。(3)、你打算利用游学的时间阅读中国古典名著《水浒传》。你会采用听有声书的方式吗?请结合上述材料说明理由(至少两点)。 -
19、阅读以下从《红星照耀中国》中摘录的两段文字,回答下面的问题。
【文段1】
我先到嘉定去,后来又到重庆,受到督军刘湘和重庆警备司令杨森的招待,一九二二年六月同他们一起看了龙船会。这两个四川军阀,红军后来当然打过他们。但在那时,刘湘并没有悬赏要取我的首级,却急于要给我一个师长的位置,我谢绝了,因为我已决定寻找共产党,为自己寻找新的革命道路。
【文段2】
(他)给我的印象是我所遇到的共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人——不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此。事实上,除了贺龙以外,他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。虽然红军中的大多数下级军官出身于无产阶级,有许多高级指挥员出身于中产阶级或中农家庭,甚至出身于知识分子。
(1)、《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。以上两个文段都是关于共产党领袖人物事迹的记录,请指出这两段文字所写的人物分别是谁。(1) (2)
(2)、红星为什么能照耀中国?红军的领袖人物起到了至关重要的作用。他们身上有一些共同的特点,除了作风朴素、关心部下的美好品质外,你还能说出什么共同特点?请结合具体内容(本题中已涉及的事迹除外),简要分析。 -
20、阅读下面文言文,完成题目。
甲
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
乙
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
(1)、下列词语中加点的字,意思相同的一项是( )A、四时俱备 令作诗,不能称前时之闻 落花时节又逢君 B、实是欲界之仙都 是日吾先至家 斯是陋室 C、盖竹柏影也 乃悟前狼假寐,盖以诱敌 其夫为相御,拥大盖 D、疏条交映 五色交辉 水中藻、荇交横(2)、下列文学常识表述有误的一项是( )A、苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”,三人同列“唐宋八大家”。 B、王维,字摩诘,号摩诘居士。唐朝诗人、画家,有“诗佛”之称。苏轼曾这样评价他:“味摩诘之诗,诗中有画:观摩诘之画,画中有诗。” C、李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的浪漫主义诗人。他的诗有《渡荆门送别》《月夜忆舍弟》等。 D、古诗文中的标题通常能显示其文体类型,如《爱莲说》《陋室铭》《答谢中书书》中的“说”“铭”“书”(第二个“书”)分别指不同文体。(3)、下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是( )A、月色入户,欣然起行。翻译:月光从门照进来,(于是我就)高兴地起床出门散步。
理解:“入户”二字,把月光拟人化,月光似乎懂得这位迁客的孤独寂寞,主动来与他做伴:“欣然”一词写出作者愉悦相迎,起身赏月的情状。
B、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。翻译:清晨的薄雾将要消散的时候,猿、鸟嘈杂混乱地叫个不停;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
理解:这两组对偶句用猿、鸟乱鸣和鱼的欢腾竞跃描绘出一派生机勃勃、富有活力的景象,写出了山林中的四季之美。
C、自康乐以来,未复有能与其奇者。翻译:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
理解:这句话抒发了作者希望像谢灵运那样终身寄情于美妙的山水之中,远离朝堂、归野山林的志趣,也表达了谢灵运能把自己当做知音好友的自豪感。
(4)、阅读《记承天寺夜游》及下面材料,在后面语段中的横线上填写恰当的内容。丙
己卯上元,予在儋州。有老书生数人来过,曰:“良月佳夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷①杂糅,屠沽②纷然。归舍已三鼓③矣。舍中掩关熟寝,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过④问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去⑤ , 不知走海者未必得大鱼也。
(苏轼《书上元夜游》)
[注]①夷:指当地的少数民族黎族。②屠沽:文中指屠户和卖酒的人。③三鼓:三更。④过:苏过,字叔党。苏轼幼子。⑤出自韩愈《赠侯喜》一诗,“君欲钓鱼须远去,大鱼岂肯居沮(jù)洳(rù)?”意即“想要钓大鱼,就要去较远的江河湖泊等大水域,大鱼是不会在小沼泽里生活的”。在此诗中,韩愈将自己一生立身行事比作钓鱼。
甲、丙两篇文章皆为苏轼月夜出游有感而作。甲文中描写了承天寺的庭院中(1)(填特点)的月夜之景;丙文中儋州小城上元夜里“(2)”,呈现出百姓生活祥和安宁热闹繁荣的月夜景象。甲文中作者以“闲人”自居,“闲人”既可理解为“有雅趣的人”,隐含作者与朋友月下悠闲漫步的愉悦;也可理解为“被贬谪的人”,表达了作者(3)的无奈和自嘲。丙文中作者“放杖而笑”,是“自笑”,也是笑韩退之不懂得(4)的道理(用自己的话表述)。