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1、阅读下面选文,完成下面小题。
传承诗词文化 坚定文化自信
①中国是诗的国度。《诗经》《楚辞》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇,造就了无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人,不论身处何方,从事什么工作,过着怎样的生活,几乎都熟读“春眠不觉晓”,能诵“床前明月光”,会唱“明月几时有?把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜,润物细无声”,给心灵以美的熏陶,给生命以丰厚的馈赠,给人生以深沉的激励。试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味?鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响?诗歌已经融入我们的文化基因,成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化,对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信,都具有重要的现实意义。
②古典诗词生命力强,至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来,除了从事古诗词教学和研究,我还参加了多个电视文化节目的录制。在这个过程中,我深切感受到,每每需要为观众解读中华文明的某个特质时,总是可以借助诗词做出迅速而贴切的传达,同时还富有审美意蕴。[甲]不仅如此,我还发现一个令人欣喜的现象:在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天,诗词节目已成为家庭成员之间的共同话题,推动文化的代际传承,为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。诗词还能转化成前行的力量,这也是伟大诗篇流传至今的原因。让我印象最深的是一位登上央视舞台的普通农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病,却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们的帮助下,带着这份洒脱和豁达,白茹云在田野里劳作,在家务中忙碌,过着充实又诗意的生活,成为乐观坚强的平凡英雄。
③古典诗词内涵丰富,承载着民族凝聚力与向心力。在中华文明发展进程中,诗言志的传统一以贯之,诗歌也由此得到升华,成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。我们的先贤,那些伟大的灵魂,他们经历再多的坎坷与磨难,也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相联,实现对生命价值的内在超越。现代人也可以借中华诗词,对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。民族危难时,仁人志士慨叹“国破尚如此,我何惜此头”;改革开放中,先行者“弄潮儿向涛头立”。在朝气蓬勃的新时代,用中华优秀诗词涵养民族文化气质十分必要。健康的文化生态会推动社会良性发展,精神层面的和谐共振也会增强人们的幸福感,进而不断涵养民族凝聚力与向心力,铸牢中华民族共同体意识也就有了更为坚实的思想文化基础。
④古典诗词创新发展,能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀传统文化的代表,在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精神家园,是文化创新创造的宝贵资源。诗词有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力,在语文教育中的作用不可替代。近年来,中小学语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓住契机,充分呈现诗词之美,通过及时有效的正向反馈,让广大青少年真正爱上诗词,由此获得心灵的滋养、良知的启迪、创造力的激发,延续好中华文脉。大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目,激发了诗词文化热,越来越多的青少年选手从节目中脱颖而出,在同龄人中产生一定的示范效应,热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚,为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺术领域,诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读,唤醒情感记忆;通过美食、服饰和建筑设计,再造诗词意境;通过一部部专题片,在影像中重温经典;通过一本本图书,传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文旅深度融合的可能;在影视剧中,越来越多的诗词文化元素被引入,丰富着艺术创作的文化阵地。
⑤腹有诗书气自华。千百年来,中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻,诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信,通过创造性转化、创新性发展,无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩,进一步增强做中国人的志气、骨气、底气,陪伴我们诗意地栖居在神州大地。
(1)、下列最能准确概括本文中心论点的一项是( )A、中国是诗的国度,拥有无比灿烂的中华诗歌文化。 B、古典诗词生命力强,至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。 C、传承好诗词文化,对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信,都具有重要的现实意义。 D、通过创造性转化、创新性发展,中华诗词文化能焕发更璀璨光彩。(2)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、中国是诗的国度,诗歌融入了我们的文化基因,成为诗意人生、家国情怀和人类命运共同体意识的体现。 B、白茹云喜爱苏轼的名句,凭借诗词带来的洒脱豁达,成为乐观坚强的平凡英雄,这体现了诗词转化为前行力量的作用。 C、现代人只能通过中华诗词,对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。 D、中小学加大诗词教学力度,有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力,延续中华文脉。(3)、下列关于文章论证的相关分析,不正确的一项是( )A、文章开篇点明中国诗歌文化灿烂,指出传承诗词文化的重要意义,总领全文。 B、第②段[甲]处通过作者参与电视文化节目录制的经历,论证古典诗词是温暖人、鼓舞人的文化力量。 C、第④段列举《中国诗词大会》等文化节目、纪录片《跟着唐诗去旅行》等事例,论证了大众媒介对传播诗词文化的助力。 D、文章采用“总—分—总”的结构,中间从三个方面层层递进地论述如何传承诗词文化。 -
2、下列表述正确的一项是( )A、艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质,赞美了“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。 B、戏剧就是指剧本。剧本的主体一般是指台词。台词也就是戏剧中人物的对话,它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。 C、端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。这句话的标点符号使用正确。 D、“望岳”“回延安”“谈创造性思维”“驱遣我们的想象”,这几个短语类型一致。
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3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A、对于才情横溢的诗人而言,这是妙手偶得的取神之喻,诗思偶到的神来之笔。 B、颜真卿的书法就像他为人一样刚正,我们欣赏颜体字,便不由自主地正襟危坐 , 摹仿他的端庄刚劲。 C、对在校学生体质健康的调查显示,全国有1/4的学生属于超重、肥胖,如果现在我们对此不以为然 , 就是对未来不负责任。 D、曾侯乙编钟包含十二音音列,且能奏出“一钟双音”,这使贬低中国文化的论调不攻自破。
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4、下列词语中没有错别字的一项是( )A、震憾 家眷 大彻大悟 人情世故 B、山麓 斑斓 粉墨登场 瘦骨嶙峋 C、絮叨 褶皱 锱珠必较 面面相觑 D、演绎 屏障 锋芒必露 名副其实
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5、下列加点字注音完全正确的一项是( )A、撺掇(cuān) 锵然(jiāng) 戛然而止(gá) 挑拨离间(jiàn) B、拾级(shí) 羁绊(jī) 强词夺理(qiáng) 接踵而至(zhǒng) C、熏陶(táo) 嗥鸣(háo) 囫囵吞枣(hú) 脍炙人口(kuài) D、刹那(shà) 巉峻(chán) 鲜为人知(xiān) 浩浩汤汤(shāng)
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6、在初中语文教材中,杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求,完成下列各题:(1)、下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论,其中两条结论有误,请修改。
①创作地点范围宽 ②作品主题类型丰 ③教学使用功能多 ④教材各册覆盖广
错误项:①,修改为:
错误项:③,修改为:
(2)、下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题,请仿照示例,结合上图内容,任选两个,从作品主题的角度为其添上主标题。(句式、字数不要求和示例相同)①以《春望》《月夜忆舍弟》为例
②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例
③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例
示例:“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例
同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例
选择: 标题:
选择: 标题:
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7、阅读《水浒传》,回答问题。(1)、文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说:“鲁达、武松两传,作者意中却欲遥遥相对,故其叙事亦多仿佛相准。”请你写出下面表格中“遥遥相对”的情节。
鲁智深
武松
A.鲁达状元桥下①;
a.武松狮子桥下斗杀西门庆。
B.五台山,鲁达醉打金刚;
b.景阳冈,武松醉打大虫。
C.鲁达打周通,越醉越有本事;
c.武松打② , 亦越醉越有本事。
D.桃花山上,鲁达踏扁酒器,拴在包里,就乱草处滚将下去;
d.鸳鸯楼上,武松踏扁酒器,拿缠袋装了,拴在腰里,拽开脚步,倒提朴刀便走。
E.鲁智深③;
e.武松轻抱大石墩。
F.十字坡,鲁智深被麻翻;
f.十字坡,武松算计孙二娘。
(2)、武松却决不肯放鲁智深去。朱武又劝道:“吾师且息怒,武都头也论得是。”鲁智深焦躁起来,便道:“都是你这般慢性的人,以此送了俺史家兄弟!你也休去梁山泊报知,看洒家去如何!”众人那里劝得住,当晚又谏不从。明早,起个四更,提了禅杖,带了戒刀,径奔华州去了。武松道:“不听我说,此去必然有失。”请你结合上面选段,说说鲁智深、武松性格上有什么不同?
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8、阅读张凯的《梁园遗老》,完成小题。
梁园遗老
张凯
①古玩鉴定大师畅快的亚圣斋,一开业便如日中天。手持藏品的人排起长龙,等待大师免费鉴定。畅快旁征博引,藏家连声叫绝,说总算领教了什么叫满腹经纶、才高八斗!
②一时间,畅快名声大噪。古董商吴老板托人请畅快前往无锡,说其姨父翻修祖屋时得了不少老货,请畅快鉴定真伪。
③当晚,吴老板为畅快洗尘。席间,众人奉承畅快,连带恭维畅老爷子,说令尊当年人称“壶艺圣手”,名震江湖,真乃虎父无犬子!
④第二天,吴老板请畅快去他的抱古斋。品茗赏茶间,吴老板取出一瓷器,“我的镇店之宝,明御造青花纹尊,请畅大师赏鉴。”畅快呷口茶,眯眼看了,徐徐说:“包浆自然,但白中泛青不足,应是康熙年仿品,倒也价值不菲。”吴老板听了,不动声色,随之一笑:“畅大师不愧顶级专家!”
⑤稍事休息,吴老板又陪畅快到他姨父咸老先生家。老先生从床底拉出两只旧木箱,里面都是老物件。一箱子鉴定完,无一赝品。鉴定另一箱时,畅快抓住一把紫泥圆壶,暗暗称奇:通体气格高古,韵致清绝,老货无疑。吴老板淡淡地问:“畅大师,您看这玩意儿值几个钱?”咸老先生忙道:“这可是‘梁园遗老’,传世孤品!”
⑥古籍中有关“梁园遗老”的记载,闪电般掠过畅快大脑。他急忙起身,里里外外看了五六遍,确信是真品。
⑦畅快克制着内心的激动:“老先生,这壶是仿品,但也算难得。您想卖呢,我出八万。”咸老先生摇头:“家父临走对我说,抗战期间他奉命刺杀洪山四一郎,在他家发现了这把壶。成功刺杀后,他偷偷把壶沉到一口老井里。抗战胜利后,又从井里捞上来。家父再三交代,要保管好这壶,别当败家子!”
⑧“这故事,您编的吧?”畅快插言。咸老先生怒目:“历史事实,还能编?你不买壶没关系,不能否认家父的抗战功劳!”
⑨畅快忙赔笑:“老先生,我不会说话,可这确是高仿壶。我出十八万!”咸老先生坚定地说:“少于七十八万,我不卖。”畅快狠狠心,“四十八万,谁让我喜欢呢!”这时,吴老板说:“姨父,畅大师真要计较,鉴定费不低于十万吧?”“看在外甥和你的交情上,五十八万成交。”咸老先生很不情愿地说。畅快喜不自胜,既是孤品,又是抗日文物,价值不可估量啊!
⑩回到家,畅快迫不及待地请众藏友来看宝贝。众人一到,他手舞足蹈地把得壶经过演绎了一遍。此时,忽听门口一声响,众人循声而望,畅老爷子坐在轮椅上,眉毛胡子直抖。
⑪“拿来,我看看。”畅快将壶递到老爷子面前。哪知老爷子扬起拐杖,狠劲一扫,只听“啪”的一声,“梁园遗老”顿成碎片。
⑫畅快吓懵了。老爷子脸色如蜡:“我早教过你,学鉴定先修心,你不听啊!”老爷子接着告诉众人:“咸守清先生与家父是至交。当年,他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时,无锡古玩商纠集地痞,逼我交壶。我咬定绝无此物,两腿被打成这样……”
⑬稍顷,老爷子从轮椅后侧拿出一只盒子,缓缓打开。众人不由得惊呼起来,锦盒里躺着一把气格高古、韵致清绝、浸润着厚重岁月气息的紫砂壶。
⑭正是“梁园遗老”。
(选自《比时间更久》,有删改)
(1)、梳理小说的故事情节:请根据下面的提示,补全相应的情节。我认为故事就是情节,本文的情节按“开端→发展→高潮→结局”展开,分别用六字概括,就是:开业大受追捧→① →② →惊闻骗局真相。
(2)、小说中的“咸老先生”和“畅老爷子”各有什么特点?请从手法、情节、主题三个角度分析作者塑造这样两个人物的用意?(3)、作者为什么在文中画线处两次描写“梁园遗老”?请结合全文简要分析。(4)、小说结尾的突转,前文有多处伏笔暗示。请举出两例,并简要分析伏笔在文中的作用。 -
9、阅读下面这组材料,完成小题。
【材料一】
①2025年央视春晚舞台上,16个宇树H1人形机器人灵动、整齐的“扭秧歌”表演惊艳全国。表演看似轻松,实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。宇树科技在创业初期,就获得了杭州市“雏鹰计划”扶持;耗尽融资时,杭州又以一笔国资背景的融资解了字树燃眉之急。从实验室的简陋原型到行业巨头,宇树科技在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径:就核心技术而言,在电机驱动与结构设计上,摒弃了传统液压系统,采用自研高性能电机直驱技术,实现高精度力控,成本降低80%以上;在动态平衡与AI算法上,H1人形机器人搭载的关节电机,结合强化学习算法与多智能体协同规划技术,可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上,宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。
(《让机器人成为生活的好帮手》杨俊峰人民网2025-02-12)
【材料二】
①“要是有一台智能机器人能够看护照顾老人、陪同就诊住院,我是愿意付费的。”
②“有没有一台真正陪孩子学习写作业的机器人?”“早上起床时要是有个机器人管家帮我做好早餐就太好了。”
③“爬高清洗大楼外侧还是有些害怕的,希望以后这些危险的工作都是机器人来干。”
④2024年年末,《中国经营报》记者对一些消费者进行抽样调研时,收集到很多对机器人的实际需求与畅想。
⑤人形机器人是具身智能科技的前沿热点之一,也是社会大众最为关注的行业领域。据《人形机器人产业研究报告》预测,到2029年,中国人形机器人市场规模将达到750亿元,占全球市场的32.7%。但这一产业仍面临诸多挑战与问题:高昂的研发成本、复杂的技术集成,以及如何在确保安全的前提下实现高效的人机交互等问题。大多业内人士在接受采访时都表示,通往具身智能的道路仍有很长距离,不过2025年有望迎来“量产元年”。
(《2024一2030年全球人形机器人销量猛涨50倍》曲忠芳《中国经营报》2025-01-04)
【材料三】
①在2024年的全球科技版图上,中国机器人产业扬帆启航,加速“出海”。从餐饮配送到工业制造,从医疗辅助到智能家居,从消费服务到物流仓储,中国机器人无处不在;科威特等国的智慧物流中心里,机器人穿梭于货架之间,助力包裹分拣;阿联酋迪拜国际机场内,自助值机机器人井然有序地为乘客办理手续;沙特利雅得街头,中国机器人以阿拉伯语与游客交流,指引游览路线……从亚洲,到北美洲、欧洲,再到南美洲、非洲,中国服务机器人企业的身影随处可见。
②为进一步培育机器人产业发展新动能,我国相继推出一系列措施,有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件(2024版)》等政策举措,着力突破核心技术、夯实产业基础、增强有效供给,持续完善产业发展生态。许多地方纷纷拿出“真金白银”的支持举措,推动产业加速创新发展。研究机构预测,“十五五”(2026-2030年)时期,中国机器人产业规模将增长至4000亿元(人民币)左右,市场规模稳居全球首位。
③发力技术攻关的同时,中国机器人企业与各方伙伴携手创新发展:中国制造商节卡机器人和法国施耐德电气达成战略合作伙伴关系;越疆科技、艾利特机器人和埃斯顿自动化股份有限公司分别在德国、瑞士开设欧洲总部。中国机器人产业将以更加开放的姿态,加速融入全球产业链、价值链,不仅输出产品,更输出标准与影响力,共绘全球“智造”新蓝图。
(《这一年,中国机器人大步走向世界》刘乐艺央广网2024.12.28)
(1)、选出以下推论符合材料原意的一项( )A、因为采用了自研高性能电机直驱技术,16个宇树H1人形机器人“扭秧歌”的表演达到了灵动、整齐的效果。 B、发展具身智能产业,需降低研发成本,达成复杂的技术集成,在确保安全的前提下实现高效的人机交互等。 C、从餐饮配送到工业制造,从医疗辅助到智能家居,从消费服务到物流仓储,中国机器人随处可见无所不能。 D、因为有“真金白银”支持,2025年成为中国机器人的“量产元年”,2026-2030年,中国机器人产业规模稳居全球首位。(2)、以案例中的宇树科技为例,运用材料所给信息,分析中国机器人产业成功的原因。【案例】
2025年央视春晚中,宇树科技的人形机器人成为亮点,该机器人在线上开售不久后即显示售罄。2025年第一季度,该公司工业巡检机器人订单同比增长220%。目前,宇树科技已成为全球市场占有率超60%的行业巨头。
(3)、校电视台开设“拥抱机器人时代”系列节目,结合材料与生活,完成访谈提纲。访谈栏目
《时政要点》
《经济半小时》
《畅想未来》
采访对象
政府官员(学生扮演)
企业家(学生扮演)
本校同学
采访问题
为什么现阶段要大力发展机器人产业?
企业应该如何提高国际竞争力?
(2)
回答要点
(1)
着力突破核心技术;寻求合适的合作伙伴。
(3)
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10、阅读下面文段,完成小题。
业①不知书,忠烈武勇,有智谋 , 练习攻战,与士卒同甘苦。代②北苦寒,人多服毡罽③ , 业但挟纩④ , 露坐治军事,傍不设火,侍者殆⑤僵仆,而业怡然无寒色。为政简易,御下有恩,故士卒乐为之用。朔州之败,麾下尚百余人,业谓曰:“汝等各有父母妻子,与我俱死无益也,可走还报天子。”众皆感泣不肯去。
(节选自《宋史·杨业传》)
注释:①业:杨业,又名继业,山西太原人,宋代著名的将领。②代:州名,治所在今山西代县。③毡罽(jì):毛织品。④纩(kuàng):丝棉絮。⑤殆:几乎。
(1)、下列加点词解释有误的一项是( )A、忠烈武勇,有智谋 谋:谋略 B、人多服毡罽 服:名词作动词,穿 C、业但挟纩 但:但是 D、众皆感泣不肯去 去:离开(2)、翻译文中画线句子。汝等各有父母妻子,与我俱死无益也,可走还报天子。
(3)、战败之际,众士兵不肯离开杨业的原因是什么?请结合选文概括。 -
11、阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》,完成小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
(1)、“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流”句中“悠悠”一语双关,有哪两层含义?(2)、本词为咏史怀古之作,作者借赞颂孙权不畏强敌的历史,表达了怎样的思想感情? -
12、作文
最近,网友把《哪吒》的导演饺子,《流浪地球》的导演郭帆和《黑神话:悟空》的制作人冯骥放在一起,称他们为国产文娱“三幻神”,这三位80后创作者身上有一个共同点:都是务实的长期主义者,《哪吒2》从规划到亮相,打磨五年之久;《流浪地球》从筹备到上映,耗时近四年;《黑神话:悟空》从立项到正式上线,历时六年有余。这些成功作品背后的追梦人,以“厚积薄发”之势乘风而起、扶摇直上,成为众人所仰望的“神人”“高手”。
读了这段文字,你是否产生了这样的思考:成功源于长期的坚守;光芒产生于锲而不舍地打磨,精品出自于时间的沉淀,高手成就于务实的追逐……
请你结合生活实际,写一篇不少于600字文章。
要求:①自拟题目,除诗歌外,文体不限;②立意准确,思想健康,情感真挚;③书写规范,卷面整洁;④不得出现真实的人名、校名、地名。
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13、阅读下面的文章,完成小题
卑以自牧
孙宽
①《周易》中有一句话:“谦谦君子,卑以自牧也。”意思是说,谦而又谦的君子,总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人:做人要恪守谦卑之道。
②“卑”,甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒,本义为(身份与地位)低下。在《说文解字》中解释为“卑,贱也”。“卑”作为谦词,常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。
③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损,谦受益”,《论语》中的“三人行,必有我师焉”,明代方孝孺的“虚己者进德之基”……诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们,对骄傲自满要保持警惕,应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩,学识渊博,声名远扬,参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才,一位路人说,你如此心性浮躁,傲慢自恃,怎么可能考取呢?张畏岩恍然大悟,从此谦卑自持,不再心高气傲,踏实努力。三年后,果然金榜题名。
④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎,有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时,在山西并州巡视,发现自己吃的是精细的白米,而下属吃的却是粗糙的黑米,于是娄师德放弃吃白米,和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后,体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。
⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。对于平时善于听取他人意见,严格要求自己分不开。孔子说过,“丘也幸,苟有过,人必知之”,孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子,多次劝谏唐太宗,唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是,能够接受魏征劝谏,时时约束自己,开创了“贞观之治”,被后人传颂。
⑥“卑以自牧”中的“自牧”,告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心,为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新,将自己的姿态放低,学在平时、做在平日,平易近人,虚心以待,永远保持谦卑,保持进步。
⑦我们要学会谦卑,只有把谦卑作为真正的修养,以“谦”来约束自己,以谦卑之心蓄进取之志,沉下心学习,低下头倾听,俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”,才能有进取的空间,才能锤炼新本领、展现新作为。
(选自《中国纪检监察报》有删改)
(1)、选文的中心论点是什么?(2)、阅读选文第②~⑥段,理清论证思路,补全下面分析。首先,(1)。接着,阐述谦卑有礼是传统美德,体现一个人的道德修养。最后,阐述(2) , 要善于听取他人意见、严格要求自己,有成就而不骄傲,还要(3)。
(3)、选文第④段中使用了什么论证方法?分析其作用?(4)、下面这则材料是否适合做选文的论据?请说明理由。季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格,甚至连“国学小师”都谈不上。
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14、用课文原句填空。
(1)落红不是无情物,。〔龚自珍《己亥杂诗》(其五)〕
(2)三军可夺帅也,。(《〈论语〉十二章》)
(3)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)
(4)?松柏有本性。〔刘桢《赠从弟》(其二)〕
(5)李白的《渡荆门送别》中的“ , ”用移动的视角写出了旅途中景物的变化,给人以空间感和流动感。
(6)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的千古名句是“ , ”
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15、阅读下列选文,完成小题。
甲
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意 , 执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》)
乙
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(1)、下列句子中加点字的解释有误的一项是( )A、才美不外见 (见:同“现”,表现,显露) B、执策而临之 (临:面对) C、臣之妻私臣 (私:偏爱) D、闻寡人之耳者 (闻:听到)(2)、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A、马之千里者 朝廷之臣莫不畏王 B、而伯乐不常有 学而不思则罔 C、不以千里称也 皆以美于徐公 D、骈死于槽枥之间 四境之内莫不有求于王(3)、下列对文章的理解和分析有误的一项是( )A、两文均观点鲜明。甲文指出要识别和重用人才,乙文强调广开言路,虚心纳谏的重要性。 B、两文均说理巧妙。甲文以千里马的遭遇比喻人才的际遇,乙文以家中事类比朝中事。 C、两文均长于讽刺。甲文讽刺了统治者的愚昧专横,乙文讽刺了齐王的昏庸无知。 D、两文均语言精当。甲文中一个“不知”揭露了人才被埋没的根本原因,乙文中一个“蔽”字概括了齐国朝政的症结。(4)、把下面的句子翻译为现代汉语。策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
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16、下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
5月28日,震耳欲聋的轰鸣声响起,C919商业首飞,开启了国产大飞机的新叙事。人们前仆后继地赶去参观。无论是参与大飞机事业的奋斗者,还是普通民众,自豪之情都油然而生。大家纷纷感慨,每一个第一次都凝结着无数人锲而不舍的辛勤付出。
A、震耳欲聋 B、前仆后继 C、油然而生 D、锲而不舍 -
17、在春意盎(ànɡ)然的季节里,我们踏上了一场别开生面的春游之旅。沿途,同学们欢声笑语,气氛十分融洽(qià)。面对大自然的鬼斧神工 , 我们不禁叹为观止,那些山川湖泊仿佛是大自然精心雕琢(zuó)的艺术品,让人留连忘返。午餐时分,大家席地而坐,分享着各自带来的美食,真是其乐无穷。归途中,虽然身体略感疲惫(bèi),但心中却充满了收获与满足,这份经历无疑为我们的青春画卷添上了浓墨重彩的一笔。(1)、上述材料中加点字的注音有误的一项是( )A、盎然(àng) B、融洽(qià) C、雕琢(zuó) D、疲惫(bèi)(2)、上述材料中画线词语书写有误的一项是( )A、别开生面 B、鬼斧神工 C、留连忘返 D、浓墨重彩
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18、按要求作文
当我们选择成长时,要放弃逃避;当我们选择成熟时,要放弃自私;当我们选择拼搏时,要放弃安逸……我们的一生总在不断地拥有与不断地失去之间进行着取舍,在一次次的取舍之间,我们收获了丰厚的成果。取是一种领悟,而舍更是一种智慧,学会取舍,是为人处世的至高境界。
请从下面两个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,明确标题和文体,写一篇600—700字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。
任务
表达交流的情境
表达交流的要求
任务一
表弟小贵是一名初二学生,喜爱画画。面对 期末考的压力,妈妈要求他期末考前一个月,把画画专属时间取消,好好刷题。小贵既不愿意失去画画的快乐时光,又想在期末考中获得好成绩,他陷入了两难的困境。
你得知这件事后,决定写一封信给小贵,讲述自己的亲身经历,帮助他走出困境。落款统一署名“莫蕉绿”。
任务二
学校开展辩论会。
正方:人生成长的关键在于善于“取”的魄力 反方:人生成长的关键在于懂得“舍”的智慧
请你任选一方,参与辩论。注意明 确自己的立场和观点,摆事实、讲道理,充分论证自己的观点,语言表达准确严谨。
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19、贵州省作为多民族和谐共生的聚居地,民族文化绚丽多彩。本周,九年级的同学们将前往贵州省民族博物馆开展研学活动。(1)、班长需要教会大家在网上提前预约门票,请你和班长一起完成这个任务。
首先打开微信,找到“贵州省民族博物馆公众号”并点击进入,然后①选择预约信息。在这个页面,先选择“预约日期”,然后可以根据需求选择② , 添加游客信息时,最多能添加6人,并且要注意:③。最后,确认信息无误后,点击页面下方的“立即预约”按钮 ,即可完成门票预约。
(2)、预约成功后,班长向同学们发出了如下通知。通知中有两处表达不妥,请找出来并修改。通知
各位同学:
①我们班将于5月10日参观国家一级博物馆,贵州省民族博物馆。②请大家于5月10日早上8:00在学校大门口集合,不要迟到。③待所有人员到齐后,我们将统一乘坐大巴车前往博物馆。④同学们必须务必带好身份证,穿着舒适的衣服。⑤参观时禁止大声喧哗,做到文明观展。⑥参观结束后,我们会统一乘坐大巴车返回。⑦同学们若有特殊情况不能参加,请提前告知班主任。
班长:xx×
2025年5月6日
第一处第二处
(3)、参观结束,同学们用写对联的方式总结了今天的收获。请你结合对联的相关知识选出最合适的一项( )A、上联:游古馆领略侗苗风 下联:览黔博感知民族韵 B、上联:观藏品探寻民族粹 下联:尝美食尽品黔中味 C、上联:馆中览物知晓风情 下联:寻根黔地传承文明 D、上联:赏织锦细品民族艺 下联:观银饰深悟匠人魂 -
20、出 塞
[北周]王褒
飞蓬似征客,千里自长驱。
塞禽唯有雁,关树但生榆。
背山看故垒,系马识馀蒲①。
还因麾下骑,来送月支图②。
【注释】①馀蒲:指经过战乱残留下来的蒲柳。②月支图:指敌军的分布图。
(1)、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )A、首联运用比喻手法,将征客比作飞蓬,写出了征客漂泊无依的状态。 B、颔联“唯”“但”两个字强调了塞外景象的单调、荒凉,毫无生机。 C、颈联诗人想象古战场当年的情景,表达诗人对往昔战争的厌恶之情。 D、尾联月支图暗示了诗人出塞的任务,为诗歌增添了紧张的战争氛围。(2)、假如你是语文课代表,在小组学习中,要指导组员赏析“塞禽唯有雁,关树但生榆”这两句诗。请从诗句描绘的画面和表达的情感方面进行赏析,写一段发言内容。