相关试卷
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1、默写
(1)东皋薄暮望,。(王绩《野望》)
(2) , 万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
(3)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)《钱塘湖春行》中的“ , ” 两句直抒胸臆,直接抒发诗人对西湖早春景色的喜爱之情。
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2、2024年7月 27日,“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》,“北京中轴线”成功申遗。同学们兴致盎然地组织了探索中轴线的文化活动。
活动一:
探古老的中轴
北京中轴线历经元、明、清及近现代七个多世纪,其城市历史悄然演进至今,镌刻着北京城市发展的记忆。中轴线(wǎn) 如一条长龙,从钟鼓楼一路向南,经万宁桥、景山,过故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场、正阳门,直至南端永定门,太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧 【甲】这便是北京中轴线的15处遗产点。
北京中轴线的建造初 (zhōng),在于完美呈现中国传统都城建筑规划的理想模式。这种模式在春秋战国时期的《考工记》中就有记载,而北京中轴线是中国现存历代都城中最为完整地展现《考工记》理想都城规划范式的实例。这条长达7.8公里的中轴线上,各类建筑因为所处位置和环境 【乙】功能和重要性的不同,形成对建筑形制、尺寸、装饰、材料与色彩的差异化设计,完美体现了和谐统一、均衡包容的美感。
活动二:
探鲜活的中轴
在地下熟睡了半个世纪后,一只明代的石雕镇水兽在正阳桥遗址考古发掘现场被考古人唤醒。20世纪70年代,护城河加盖,道路改造,镇水兽与正阳桥一起被埋入地下,直至2023年,镇水兽及其下方的雁翅泊岸和桥体才重见天日。【甲】古人设置石雕镇水神兽,是祈愿它能吸水镇洪。时移世易,河已无存,【乙】但镇水兽依旧安然俯卧,默默地守护着桥上那条向南延伸的大街——前门步行街;如今这里依然商号林立,人流如织,生机勃勃,比他沉睡前更加繁华。
万宁桥,是北京中轴线上最古老的桥梁。历史上,它犹如城市的咽喉,扼守着城北入城的要冲。在元代,它不仅是通惠河上的一道亮丽风景,更是漕粮运往京城的必经之路,见证了漕运繁华的景象。时至今天,万宁桥仍以其坚固之姿,承担着城市通行的任务。桥上川流不息,桥下河水流淌。它不仅是一座桥梁,更是集中轴文化、运河文化、漕运文化于一身的文化象征。它见证了朝代更迭和时移势迁,成为北京历史文化的重要载体。
活动三:
探时代的中轴
北京中轴线如果是发展轴,就也是空间轴。据《北京城市总体规划(2016-2035)》,中轴线将在空间维度上不断延伸。向南,连接大兴机场,带动京津冀和雄安新区协同发展,进而带动周边地区的产业升级,成为具有潜力的时代中轴;向北,经水立方、鸟巢,穿过奥林匹克公园,一直抵达燕山脚下的中国国家版本馆中央总馆,把中华文化种子基因“藏之名山、传之后世”。世界文化遗产司司长邓超介绍,未来将围绕北京中轴线的保护、阐释、开放三个层面开展工作,让北京中轴线不断生长、欣欣向荣、生生不息。
(1)、下列对文段中加点字的读音和画线词语的字形判断正确的一项是( )A、悄然(qiāo) 宛如 镌刻 (juàn) 初衷 B、悄然(qiāo) 婉如 镌刻 (juàn) 初忠 C、悄然(qiǎo) 婉如 镌刻 (juān) 初忠 D、悄然(qiǎo) 宛如 镌刻 (juān) 初衷(2)、在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )A、【甲】。 【乙】、 B、【甲】——【乙】、 C、【甲】。 【乙】, D、【甲】——【乙】,(3)、下列选项中,词语或修辞手法理解不恰当的两项是( )A、“重见天日”本意是比喻脱离黑暗,重新见到光明,这里指镇水兽等被考古学家发现。 B、“川流不息”一词从侧面展现了桥上繁忙的交通景象,写出石桥所在之地的活力。 C、【甲】句中运用夸张的修辞手法,把“石雕镇水兽”人格化,夸大了镇水兽的作用。 D、【乙】句中运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了镇水兽安然守护着前门步行街的情景。(4)、请你阅读文段内容,结合语境解释文中“咽喉”这一词语的含义。(5)、结合书体特点,选择一幅最能体现“活动二”文段内容的书法作品,并说明理由。【甲】 【乙】
我选 , 它是 (书体),我选择的理由是: 。
(6)、画线句作为这段文字的总起句,有两处表达欠妥,请加以修改。(7)、活动结束后,为弘扬北京中轴线文化,同学们绘制了两张宣传海报,请你结合本次活动的探究内容,选择一幅你认为最能凸显中轴文化的海报,并说明理由。【甲】 【乙】
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3、学习和生活中,总会遇到各种问题。有人害怕问题,逃避问题;有人则直面问题,想方设法解决问题,甚至主动去寻找问题。其实,问题才是我们成长的机会。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目 , 自选角度 , 写一篇文章。
要求:(1)紧扣材料主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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4、我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里,因此我在前线常常看到他。附带说一句,司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子,内设一张桌子和一条板凳,两只铁制的文件箱,红军自绘的地图,一台野战电话,一条毛巾,一只脸盆和铺了他的毯子的炕。他同部下一样,只有两套制服,他们都不佩军衔领章。他有一件私人的衣服,这件衣服使他孩子气地感到很得意,那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。
上面是《红星照耀中国》中描述彭德怀的一段文字,请结合上述情节说说他是一个怎样的人。
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5、请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写作品中相应的人物。
作品
人物
文段
《红星照耀中国》
(1)
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。
(2)
他是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗(是个博览群书的妇女,甚至真的喜爱现代文学!)。
(3)
中国共产党的军事领导人中,恐怕没有人能比他更加“大名鼎鼎”的了,也肯定没有人能比他更加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑厂做过工,外界对他很少了解。
(4)
自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。
(1)(2)(3)(4)
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6、某班将开展以“提升语言文字运用能力”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,完成下面小题。
【材料一】中国青年报社近期进行的一项调查显示,1333名受访青年中,众多受访者感觉近几年自己的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”,铺纸挥毫提笔忘字,赞美只能想到“YYDS”,世间万物皆可“绝绝子”……问其原因,书到用时方恨少,阅读量少甚或是不读书被很多受访者频频提及。
【材料二】从鸿雁传书到一键传情,“秒回”需求,缩写、热梗、表情包等符号语言不断上新,通信技术的变革,让不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。
【材料三】数据库的出现,“三分钟名著速读”“七天速成流利英语”等短视频内容,让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯。碎片化吸收让不少人积累、思考少了,导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。
【材料四】中国语言文字是中国文化传承的标志,承载着中华民族的智慧结晶。提升公众的语言文字运用能力,既是构建中华民族共有精神家园的内在要求,也是增强国家文化软实力的需要,所以提升公众的语言文字运用能力尤为重要。
(1)、请简要概括【材料一】至【材料三】的内容。(2)、结合材料,联系生活实际,说说应该怎样提升自己的语言文字表达能力。 -
7、阅读《山中的小草》一文,完成下面小题。
山中的小草
郭震海
①或许和年龄有关吧,我越来越喜欢回到乡村,望一望那巍峨的山峰,看一看那沟沟梁梁中错落的农舍,摸一摸身边的一草一木,疲惫顿消,心生愉悦。
②太行山是雄伟的,也是温柔的,如一位历经沧桑的母亲,包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起,还有林中高高低低的灌木丛,以及低矮的小草,都生长在大山的怀抱里。大山无声,默默地哺育着草木;草木无言,静静地供养着山里的动物。
③每当走在山中,我总喜欢俯下身子,去观察一株株小草。任微风从耳边吹过,小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香,吸几口,如饮佳酿。
④在太行山里,每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里,草木是伙伴。在大人眼里,草木是宝贝,可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料,更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿,也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传,口口相授,对各种草木的习性和作用如数家珍。
⑤记得很小的时候,我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩,我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外,黄芩似乎不再择地,荒石缝隙,道路旁边,只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土,春天生出新芽,细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得,此时的黄芩格外娇嫩,走过之时脚步会变得缓而轻,生怕把它踩疼。到了七八月份,它细长的躯干会高高上扬,如柳叶般的叶子在躯干两边展开,顶端开出紫色的小花,随风摇曳,很是漂亮。黄芩的根能入药,味道很苦,有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究,比如发现成片的黄芩,会选一些年长的挖走,留下年幼的继续生长。
⑥小柴胡似乎有点调皮,喜欢往灌木丛里钻,仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现,因为上一年的枯枝还未腐朽,懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡,那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽,春生夏长,开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长,多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒,抓一把小柴胡,再配几根大葱的根,熬水喝,晚上出一身透汗,第二天便又精神焕发。
⑦益母草的性格则比较外向,田埂旁,小路边,它总喜欢与灌木比高低,长得很是旺盛。仿佛春来它先知,嫩小的新叶迎春破土,生长很快。进入夏季,远远望去,挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后,就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气,用镰刀齐地割下地上部分,留下的根来年又会旺长。采回后,稍作晾晒,清洗干净,母亲会将益母草分段,然后在一口大砂锅里熬,边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶,再接着熬,直到熬成膏状,放入罐里,待入药用。
⑧每一次回乡,我总会走进山里,去看看这些草木,就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑,苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融,雪面上有山鸡、野兔走过,爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树,枝条上已有新芽冒尖,让人惊喜。此时大地之下,成群结队的小草闻风而动,枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩,灌木丛中的小柴胡,田埂边的益母草,点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字,微风中,它们纷纷点头应答……
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、作者说“太行山是雄伟的,也是温柔的”,请结合文章第①②段内容,谈谈你对“雄伟”“温柔”的理解。(2)、第⑥段中画线的句子使用了什么修辞手法?请结合文章内容,分析其表达作用。小柴胡似乎有点调皮,喜欢往灌木丛里钻,仿佛在和农人捉迷藏。
(3)、请结合全文分析,文章是如何做到首尾呼应的,并分析其作用。(4)、作者通过写黄芩、小柴胡和益母草等“山中的小草”表达了怎样的思想感情? -
8、阅读下面文言文,回答各题。
德济斋夫子
简仪亲王少应袭公爵,王让其弟,己入西山读书。后屡任封疆① , 不名一钱。尝谓人曰:“人心为风俗之本,未有人心浇漓②而风俗朴厚者。今世不患乏才,而患人心之不复古,非讲学无以明之。”尝与河督高斌议论不合,高欲岁减革扫沙船,王力持之不得。时语先人曰:“古人之制,安可轻易改革?吾年就衰,恐不及见,汝今年少,应见河患之日增,异日当思吾语也。”后癸酉秋,水漫张家路头,果如王所料,时王薨③已二年矣。讲学家尊之为济斋夫子云。
(节选自《啸亭杂录》)
【注释】①封疆:统治一方的将帅。②浇漓:指社会上人情薄,人与人之间缺乏真诚的感情。③薨(hōng):古代帝王的死。
(1)、解释文中加点词的含义。(1)尝谓人曰 谓:
(2)应见河患之日增 患:
(2)、请将文中画线的句子翻译成现代汉语。古人之制,安可轻易改革?
(3)、请结合原文分析,简仪亲王是一个怎样的人。 -
9、请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
(1)黄鹤一去不复返,。(崔颢《黄鹤楼》)
(2)仍怜故乡水,。(李白《渡荆门送别》)
(3) , 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)剧哉边海民,。(曹植《梁甫行》)
(5)王维《使至塞上》一诗中以传神的笔墨描绘奇美壮丽塞外风光的诗句是“ , ”。
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10、阅读《三峡》一文,完成下面小题。
三峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”
(1)、下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A、沿溯阻绝 沿:顺流而下 B、虽乘奔御风 奔:奔腾 C、则素湍绿潭 湍:急流 D、空谷传响 响:回声(2)、下面句子中有通假字的一项是( )A、略无阙处 B、暮到江陵 C、良多趣味 D、林寒涧肃(3)、下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )A、第①段总体描写三峡概貌,写出了三峡的雄伟气象,为下文具体景物的描绘提供了大背景。 B、第②段中“虽乘奔御风,不以疾也”,以乘奔马、御风飞行作比,表现出江水一泻千里的气势。 C、文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。 D、文章抓住季节特点,按照春夏秋冬的顺序,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 -
11、阅读《四季星空为何不同》一文,完成下面小题。
四季星空为何不同
①神秘的星空,静谧深邃又复杂多变——这其中,有“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑开阔;亦有“醉后不知天在水,满船清梦压星河”的柔美沉醉;还有“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度”的情思期盼……
②看似“静止”的星空,为何如此“多变”?事实上,虽说看上去“繁星满天”,但我们能看到在夜空中闪耀的,大多数是恒星,少部分是地球所在的太阳系中的行星。如果再细细观察还会发现,这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”,直至黎明时分,它们已渐渐落到了西边的地平线附近——若是用三脚架和相机来跟踪拍摄,还可以描绘出星星运行的轨迹。
③群星之所以看起来东升西落,是由于地球自西向东的自转。除了自转,地球还在围绕着太阳进行公转,一年要走过约9.4亿公里的路程。这么长路程的跋涉,这样的时间流动,就好比从赤道前往两极,一路上的“风景”当然会千变万化——这也是一年四季星空各不相同的原因。
④其实,夜空中的星星是否能被看到,取决于两个因素:一是星星本身的亮度,亮度较暗的星星,即便离得近,也看不到;二是星星离地球有多远,离地球越远,越难被看到。因此,地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可以看到更多的星星呢?除了要看当天气象方面的因素,最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。
⑤我们所处的银河系,就像是一个巨大的“星盘”。太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上,一起围绕着银河系的中心运动,太阳系周围的星星基本上是不变的。离地球最近的恒星是太阳,当太阳在天空中时,阳光会“遮盖”住其他的星光,因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转,每天晚上出现在天空中的星星略有差别,公转会导致地球上四季的变化,与星空变化相对应,便产生了四季星空的不同。
⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四边形”,还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮,即使远在距地球254万光年之外,在地球上的我们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多,有显著的“地标”——“冬季大三角”,以及辨识度很高的猎户座,因此冬季也是观赏星空的好时机。
⑦天空中除了众多亮星,还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点,便是璀璨的银河高挂天空,银河系的“银心”正位于人马座方向,人马座在夏夜空中逗留的时间最长——此时的星空,正是“群星闪耀时”。
⑧四季星空,各美其美——你更喜欢哪一种?
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、下面的说法不符合原文意思的一项是( )A、我们能看到在夜空中闪耀的,多数是行星,少部分是太阳系中的恒星。 B、群星之所以看起来东升西落,是由于地球自西向东的自转。 C、何时可以看到更多的星星,除了要看当天气象方面的因素,最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。 D、冬季星空亮星较多,因此冬季是观赏星空的好时机。(2)、下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( )A、使用举例子的说明方法,生动形象地说明了银河系的形态。 B、使用打比方的说明方法,生动形象地说明了银河系的形态。 C、使用举例子的说明方法,生动形象地说明了一年四季星空各不相同的原因。 D、使用打比方的说明方法,生动形象地说明了一年四季星空各不相同的原因。(3)、下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )A、标题以疑问的形式交代了说明对象,同时引发读者的思考,激发阅读兴趣。 B、第③段中的加点词语“约”,体现了说明文语言准确、严密的特点。 C、第④段主要说明了夜空中的星星是否能被看到所取决的因素。 D、本文是一篇事物说明文,采用时间顺序介绍了四季星空为何不同。 -
12、下面对《野望》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
A、首联以“望”字点题,交代时间(薄暮时分)、地点(东皋)以及人物心情。 B、颔联侧重宏观描绘:夕阳余晖晕染下,树与山都呈现着浓浓的秋意。 C、颈联紧承颔联,从静态的远景描绘转而写人,写动态、写近景。 D、尾联由外物回归自身,抒发了诗人对田园生活的热爱与眷恋之情。 -
13、下面句子中的标点符号,使用正确的一项是( )
古人讲□读万卷书,行万里路□。读书与实践的结合,一方面是证之于实践,给书本上的知识“挤挤水”,得到知识“干货”,实现去伪存真□另一方面是用之于实践,把书本知识转化为能力,在实践中有所创造,达到学以致用、学用相长的目的。
A、《》 : B、《》 ; C、“” ; D、“” : -
14、下面一段话有语病的一项是( )
①电视剧《我的阿勒泰》中的每一帧画面都可以独立成画。②白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖,如同人间仙境,美不胜收。③牧羊人在晨曦中的剪影、余晖下温暖的毡房,这些场景激发了人们对新疆自然之美和风土人情的向往之情。④通过这样的文化呈现,使新疆绽放出更加灿烂的光彩。
A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句 -
15、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
千工易寻,一匠难求。在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”,不出一个漏点,把“蛟龙号”潜水器密封精度______在头发丝的1/50。大国工匠以久久为功的钻研和创新,有力______了中国制造、中国建造、中国创造。“千金在手不如一技傍身”,只有掌握一技之长,才能在自己的赛道上创造不凡业绩,______精彩人生。
A、控制 托举 成就 B、管制 托举 成为 C、控制 举起 成为 D、管制 举起 成就 -
16、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A、翘首(qiào) 屏息(bǐng) 殚精竭虑(dān) B、篡改(cuàn) 诘责(jié) 振聋发聩(kuì) C、禁锢(gù) 锃亮(zēng) 深恶痛疾(wù) D、炽热(chì) 吹嘘(xū) 杳无消息(yào)
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17、许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物,这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号;天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号;王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展,今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号,创造新的符号,是北京人的心愿。
对此,请以“北京的符号”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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18、按要求写一篇作文。
你有自己的偶像吗?是曹操、关羽、李白那样的古代人物,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?是影视作品中的光辉形象,还是现实生活中你身边的榜样人物?
请围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的记叙文。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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19、阅读下面的文字,完成下面小题。
①夏日时节,当歌声在校园响起,那些青春的身影,带着对未来的憧憬,踏上各自的征途:有的选择投身乡村,书写乡村全面振兴新篇章;有的选择献身科研,为科技进步贡献力量……
②青年人必当如此,每个人都是奋斗的 “航海家”,以理想为舵、以热爱为帆、以坚韧为桨奔赴美好未来。
③离港时,方向至关重要。青年一代应树立服务人民、奉献祖国的崇高理想信念,并以此为奋斗的正确方向。近年来我们看到,在卫国戍边一线,在科研攻关前沿,在抢险救灾现场……党和人民需要时,广大青年凭借着坚定的理想和信念冲得出、顶得上,展现出自信自强、刚健有为的风貌。新时代青年要做到用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,将个人的理想追求融入党和国家的伟大事业中,才能行得稳、走得远。
④定位中,热爱成就梦想。人生旅途难免会遇到一个个“岔路口”需要做出选择,但是人生的“选择题”往往没有标准答案。因此,不必早早给自己的未来设限,对于自己热爱的事业要敢试敢为,在不懈努力中积累经验,一步步将热爱变为现实。优秀的空军运输机飞行员王亚平,因为热爱太空的事业,报名参加航天员选拔。经过不懈努力,她两次飞向太空,成为中国首位进驻空间站且出舱活动的女航天员。她也成为了中国的太空授课第一人,激发了中小学生对航天事业的兴趣和热爱。
⑤征程里,毅力弥足珍贵。任何成功,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。参与探月工程研制建设的同志二十年如一日艰难探索、奋勇攀登,面对研发途中一个又一个技术难关,他们一一攻破,换来了嫦娥六号任务的圆满成功。面对困难和挑战,要练就坚韧强大的心理,保持乐观向上的精神,不气馁、不屈服,一步一个脚印地走好每一步路。要坚信:路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。
⑥志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能,国家的希望在青年,民族的未来在青年。广大青年要以青春之我、奋斗之我做一个奋进者、开拓者、奉献者,让奋斗的青春无愧于时代篇章。
(1)、下列词语中,对理解本文中心论点起关键作用的两个词语所在的一项是( )A、理想和信念 B、热爱和勇气 C、奋斗和青春 D、毅力和方向(2)、下列关于文章①-⑥段结构关系的图示,正确的一项是( )A、B、
C、
(3)、下面材料作为本文的论据,你认为放在第几段最合适?请简述理由。【链接材料】
1987年,19岁的李万君从职高毕业,成为中车长客股份公司焊接车间水箱工段的一名焊工。在艰苦的工作条件下,他坚守岗位,不怕吃苦,一干就是32年。为了掌握过硬的焊接本领,他克服重重困难,努力学习,坚持实践。功夫不负苦心人,最终他能够使用直径仅有3.2毫米的不锈钢焊条进行精密焊接,不留痕迹,他总结并制定了20多种焊接规范及操作方法,完成了100多项技术攻关,其中21项获得国家专利,填补了国内空白,是当之无愧的“大国工匠”。
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20、阅读《艾青的“马车”》,完成下面小题。
艾青的“马车”
徐刚
①艾青走了,26个春秋,他走到很远的地方去了。在我的思念中,他只是远行,从未消逝。
②在梦里,我常见到艾青,但是个背影。艾青总是和他那辆诗神的“纯金的三轮马车”在奔跑,我也紧随。我们走过一条泥泞的路,到了长满野草开着野花的草原,穿过一片丛林,经过护林人的小木屋,被拦车检查。艾青说:“车上都是诗,我们是写诗的。”于是放行。梦醒时分,艾青和他的马车已不见踪影,想起了艾青《诗论》中的话:“我们的诗神是驾着纯金的三轮马车,在生活的旷野上驰骋的。那三个轮子,闪射着同等的光芒,以同样庄严的隆隆声震响着的,就是真、善、美。”
③然后,我把黎明之前长长的一段时间,留给了回想,回溯时光,捡拾起那些少小往事。
④我第一次见到艾青的名字,是在小学五年级的语文课本上。上面有一首他的诗——《春姑娘》。诗的大意是春姑娘来了,在她挽着的柳筐里,装了很多东西,有红的花、绿的草……老师带我们朗读,然后讲解。我举手说:“春姑娘的柳筐里少了一种花,崇明的油菜花。老师你能不能给艾青提个建议?”同学们哄堂大笑,老师却走到我的座位旁,轻轻地摸了一下我的头,说:“没有思考,没有想象力,就不会有这种想法,这是了不起的!但我找不到艾青,徐刚还小,以后或许有机会遇见艾青,当面告诉他。”教室里一片肃静。
⑤自此,我记住了“艾青”这个遥远而陌生的名字。一个农家童子被一首诗、一个诗人的名字所感动,朦朦胧胧地看见了在极远处悬着的一点微光,悠悠地闪烁,使人前行,生出清澈的梦想。
⑥1976年的一个冬夜,北风呼号,《人民文学》的诗歌编辑杨兆祥大哥说:“走,我带你去看艾青。”那时艾青已从新疆返京,暂住史家胡同的一个大杂院。在一个小客厅里,艾青微笑着和我握手。我终于看见艾青了,我真的和艾青相遇了!他的手好大,好温暖,好有力。他的夫人高瑛大姐也陪伴在侧。艾青不让我叫“先生” , 也不让叫“老师” , 还不让叫“艾老” , 他喜欢“老艾”这个称谓。然后是聊家常,我说起小学五年级语文课本上的《春姑娘》、崇明的油菜花以及语文老师的话。艾青说:“你的那位老师是好老师,他保护了一个孩子的想象力。”意犹未尽,他还说:“见不见艾青其实不重要,重要的是他给了一个孩子诗的梦想,这是个了不得的梦想,触摸到了文学的金字塔,它和诗性的中华民族精神联结了。”高瑛大姐说:“艾青很少有这样的谈兴,他今晚高兴了。”
⑦告辞时,艾青坚持要一起出门,我扶着他,他不让,只是有力地握着我的手。出门,他抬头望了一眼夜空,新月如钩,他挥手让我们走:“徐刚,你有空就来!”从此,我就成了艾青家的常客。
⑧当其时也,艾青进入了一个新的创作高峰期,每有新作,我和杨兆祥,还有周明,总是先睹为快者。长诗如《光的赞歌》等,给《人民文学》,他们有版面;短诗则归《人民日报》的《大地》副刊。除了索稿,更多的时候是聊天。其间,艾青又搬往北纬饭店暂住,那时,《光明日报》《诗刊》的社址均在附近。艾青的住处便成了一众诗人的聚集地,那是诗的聚集、语言的聚集、激情的聚集。这样的聚集又是如此纯净:只是为了看望艾青,只是因为对诗的热爱。那热烈的话语声,是“纯金的三轮马车,在生活的旷野上驰骋”的声音。
⑨当时,议论最多的是《光的赞歌》。邹荻帆说:“文学界最近流行一句话——‘艾青回来了’!”还有人用不标准的普通话朗诵道:“山野的篝火是美的/港湾的灯塔是美的/夏夜的繁星是美的/庆祝胜利的焰火是美的/一切的美都和光在一起/……”房间里掌声响起,以茶代酒,为艾青干杯。艾青以他迷人的微笑注视着诗友们,连声道谢。孙静轩平时斯文,真的激动了便如发疯一般:“让我们坐在艾青的三轮马车上,奔驰吧!”诗人们尽兴而归时,已是月上西天,艾青送大家出门,高瑛大姐笑着说:“一群可爱的疯子!”
⑩1983年3月27日,艾青生日。高瑛大姐说:“艾青不喜欢过生日做寿,你过来吃个便饭,陪陪他就行了。”我从同事那里得知,长安街西侧有个不小的花店,于是下班后去了一趟。店里有一株海棠,两米多高,已开的花洁白热烈,未开的蓓蕾争先恐后,正等着我呐。我把钱付了,请老板把海棠移置一角,照看稳妥。
⑪次日下班后,我匆匆赶到花店,捧起花盆就往丰收胡同21号赶去。花盆很沉,海棠树来回摇曳,时有花瓣落在行人身上,一个梳着辫子的漂亮姑娘把花瓣捧在手心,说:“太美了,谢谢你!”途中,我把花盆小心翼翼地放在马路牙子上歇口气。路过的人都来围观,有识者称:“西府海棠,难得!”
⑫捧进艾青院门,高瑛大姐说:“徐刚捧了棵大树!”艾青走过来,笑眯眯地看着海棠。因为一路奔波,还没有平静下来的海棠,花枝乱颤地面对着艾青的微笑,艾青说:“她也笑容满面。”借着这棵活生生的海棠,艾青说起了真、善、美:“首先,这海棠是真的,它不是塑料花,这是真的第一要义——展现在眼前的事物是真实的存在。其次,送这棵海棠树的人是真的,而且有真性情,为什么送给我而没有送到隔壁院呢?植物离人类生活最近,帮助最大,它是善的、美的。”艾青旧居拆迁,新居落成,又一次搬家时,院子里的花卉要送走一些,高瑛大姐后来告诉我,艾青大声喊着:“不要把徐刚送人!”
⑬记得那一次在丰收胡同的告别,多少有点凄凉,冷月斜照,灯影昏黄,我说:“老艾,你该休息了。”艾青把握着的手松开说:“你要常来。”我让艾青回家,他不回。“你走了我就回。”回头,艾青还在院门口站着;再回头,那影子模糊了。
⑭北京站的钟声敲了十下,我走在依然车水马龙的北京,我感受着我的富足,我富足是因为我的内心珍藏着艾青的三轮马车。那纯金在我心里发光,我的眼前便有光,没有路灯的小巷也金碧辉煌。
(节选自《光明日报》,有删改)
(1)、文章回忆了“我”与艾青交往的经历:1976年冬夜,“我” , 艾青邀请“我”有空就来;其间,艾青搬至北纬饭店,我们 , 尽兴而归;1983年,艾青生日,“我” , 艾青借海棠说“真、善、美”,再次搬家时叮嘱不要把海棠送人。(2)、“闲笔”,是指叙事文学作品中在人物和事件主要线索外穿插进去的部分,看似可有可无,实则蕴藏真意。文章第⑥段画线句,就是作者在叙述与艾青的往事时,穿插的一处“闲笔”。请你赏析此句。(3)、请你说一说文章以“艾青的‘马车’”为题的作用。