相关试卷

  • 1、现代文阅读I

    凡事有度

    ①凡事有度,是为人处事的一种学问。

    ②“度”,它所表达的意思很多:计量单位、器量、程度、制度、度过、推测……而这里要说的“度”,是作为哲学名词的度,它是指一定的事物保持自己质的稳定性的数量界限,反映质与量的统一,在这种界限内,量的增减不会改变事物的质。但是量变积累的结果,总要超出这种界限,发生质变,破坏原来的度而建立新的度,一事物就转化为他事物。这个度就是事务由量的变化到发生质的变化的临界点。如水在标准大气压下,冷却到0℃即从液体转变为固体,加热到 100℃即从液体转变为气体,0℃和100℃就是水从量变转化为质变的临界点,亦称为度量关系节线,只要温度保持在0℃~100℃之间,那么水的形态就不会发生变化。这就是我们所要说的保持事物属性的度。任何事物都有一定的度量准则。所谓“真理再往前走一步就是谬误”也就是这个道理。

    ③事物的发展,有它自身不以人的意志为转移的客观规律,有“度”,就是要尊重事物发展变化的客观规律,实事求是,把握分寸,尽可能做到恰到好处。按照现代的通常用语,就是审时度势,把握时机,坚持正确之道。

    ④时下,社会中出现的很多问题,无不是与“度”的掌握有关。家庭教育中存在一个“度”的把握,有一句话,叫做慈母多败儿。说的是一些做父母的只懂得溺爱子女,要什么给什么,放弃了教育和约束,使小孩养尊处优,娇生惯养,不爱读书,不想劳动,结果反而害了小孩。在开发建设过程中, “度”的把握就更有学问了。对于自然界赋予人类的资源,我们必须合理地开发利用,既不能让资源白白流失或埋在土里,但是也不能过度地开采、使用而破坏生态平衡,导致大自然的惩罚。过去一些地区不顾生态环境,盲目开发,引起种种灾害,教训深刻。

    ⑤事物总是不断地发展和变化着的。这种发展和变化往往会突破原来量的限制,引起质的变化。凡是有利于社会进步的发展和变化,是我们所希望的。所以掌握事物的度,既要注意决定事物质量的界限,又不能把事物的度绝对化,还要创造一定条件促使事物突破原有的度,发展为新事物,推动社会全面进步。因此,笔者认为凡事有度断不是墨守成规、裹足不前的保守思想,而是包含着审时度势、与时更新、推陈出新等一系列价值取向、价值选择的行为艺术。

    ⑥有“度”之论,也应有度。再说下去也许就过“度”了。本文就此打住。

    (1)、下面是第③~⑤段的论证思路,请补充完整。

    a.b.c. 

    (2)、第②自然段中以“水”为例来阐释“度”,有什么效果?请简要说明。
    (3)、文章结尾一段颇具意味,请从内容和语言上作简要分析。
  • 2、请补写完下面的诗句。
    (1)、地理课上,有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“”两句,帮助学生理解“我国幅员辽阔,气候复杂多样”。
    (2)、文天祥《过零丁洋》中“”两句千古照人,他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义,慷慨与壮烈。
    (3)、醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
  • 3、【感受新科技】

    【材料一】

    2023年我国退役动力电池总量超过58万吨

    截至2023年10月末国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点10507个

    【材料二】新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表

    电池最大剩余容量

    回收利用领域

    60%-80%

    电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等

    20%-60%

    小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等

    20%以下

    报废、专业拆解,提取有价值金属循环利用

    【材料三】

    我国作为新能源汽车产销第一大国,不仅动力电池回收的数量领先,部分电池回收技术也已居世界前列,其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显,可实现全封闭全自动的拆解工艺。

    (1)、根据以上材料,下列理解与推断正确的一项是(   )
    A、2023年我国退役动力电池总量超过58万吨,表明动力电池制造技术很不成熟。 B、我国所有汽车生产企业均设有动力电池回收服务网点,是为了追求更大的经济效益。 C、动力电池回收后,按它的最大剩余容量进行梯次利用,可有效避免资源的浪费。 D、我国各项电池回收技术都实现了全封闭全自动拆解工艺,极大推动了新能源汽车的产销。
    (2)、如果你作为记者采访有关专家,根据语境补全采访内容。

    记者: 

    专家:按照相关标准,新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更换电池了。

    记者:据了解,动力电池中含有一定的有害化学物质,那么我国在这方面的回收和处理情况如何呢?

    专家:在有关政策和市场机制共同促进下,我国逐步形成了专业的动力电池回收模式: 。(结合材料, 写出探究结果)

  • 4、【活动开场白】

    回眸新时代十年,“天眼”探空,“墨子”传信,“北斗”组网,“蛟龙”入海,“九章”问世,天和、问天、梦天三舱齐聚天宇……大国重器相继①(A.涌现 B.呈现),②(A.凝聚 B.凝结)着科技工作者的辛劳,见证着科技工作者的功勋。建设科技强国,离不开科技工作者薪火相传的精神、前赴后继的奋斗。从埋名戈壁数十载的邓稼先,到必生为“天眼”奉献的南仁东、一生执着“超级稻”的袁隆平,再到“向地下要空间”的杨春和……一代代科技工作者接续奋斗,在祖国大地上竖立起一座座科技创新的丰碑 , 也铸就了独特的精神气质。通过这种自立自强的志气骨气,正激励着更多科研人员在迈向科技强国的程中不惧艰险、勇往直前

    (1)、语段画横线部分写错了两个字,应分别改为“”“”。
    (2)、语段中①②处应分别选用哪些词?请你选择(填序号)

     ②

    (3)、画波浪线的句子有语病,请在下面的横线上写出修改意见。
  • 5、生活中总会有一种温暖,如花般绽放在我们的心田。《秋天的怀念》中,史铁生在母亲的陪伴下,感受到人间温暖;海伦•凯勒有了老师的陪伴,获得了知识的力量,勇往直前……

    人生长河,温暖与伴。那一个个让你难以忘怀的人或物,那一件件让你记忆犹深的事,都汇聚在你的心底,给与你勇气、力量和信心。

    请以“温暖的相伴”为标题,写一篇记叙文。 

    要求:

    ①认真审题;

    ②不少于500字最多写满格; ③要有真情实感; ④不得抄袭、套作; ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 6、阅读《春》,完成下题。

    ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

    ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

    ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

    ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的

    ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

    ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

    ⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份 儿事去,“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

    ⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

    ⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 ⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

    (1)、本文体裁是
    (2)、第④自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有 什么作用?
    (3)、作者调动了各种感官去描写无形的春风。文中划线句子是从哪个角度 去描写春风的?写出了春风什么特点?
    (4)、第⑥段通过对春雨中景物的描写,渲染出了怎样的氛围,抒发了作者 怎样的思想感情?
    (5)、第⑧-⑩自然段,以三个句子并列结尾,运用了哪些修辞手法?试用 自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点?
  • 7、阅读《雪夜灯火》,回答问题。

    雪夜灯火

    ①加完班已是深夜,从帮扶村返回家的路上,天空飘起了雪。一瓣瓣轻盈的雪花,有对天空的依恋,有对大地的向往,纷纷扬扬,翩翩而舞。

    ②不远处,亮着儿盏灯火,我想,每一盏灯火里都包含着一份守候与期待,或许,还有不期而然的遇见和美好。

    ③这样的雪夜,这样的灯火,总会点亮埋在心底里那些若隐若现的往事。

    ④军校毕业那年,我去东北某部实习。那里的冬天出奇地冷,大雪下个不止。一个冬日傍晚,我接到命令:去给演习部队送补给。完成任务返回时,我们走错了路。夜越来越深、雪越下越大,幽冷深邃的夜空拥抱着那伸向山野深处的弯弯小路。没有村庄,也无行人,唯有雪在纷飞,风在呜咽。

    ⑤我们打算找地方掉头时,伴着几下颠簸,车子陷进坑里了。因为是临时紧急任务,车上既没有通信设备,也没有可使用的自救工具。

    ⑥我提议我在车后推,司机小刘在车上驾驶,我们时而前进,时而后退,反复尝试几次,车不但没出来,轮子打滑还越来越厉害,越陷越深。于是我让小刘在车上守着,独自去前面看看有没有村庄,好找一户人家借把铁锹。

    ⑦山野的雪夜,猝然而起的“咯吱咯吱”声,打破了这份和谐与宁静。不知 道走了多久,突然,一盏幽暗的灯火出现在我的视线,那,似乎是一种等待,也 是一种希望。

    ⑧伴着一阵喜悦,我快步走去。那是几间矮矮的平房,一圈篱笆围起一个 小院。灯火,正是从破旧的老窗透出来的。我轻轻拍了几下木门,唤了几句“有人吗?”半天没有反应。正在我各种猜测的时候,屋门吱呀一声打开,一位发白如雪的老奶奶披着衣服探出头来,“谁呀?”

    ⑨“奶奶,我是当兵的,正在执行任务,但我们车子陷进坑里了,想借一 把铁锨用。”我赶紧说明来意。

    ⑩“哦,解放军同志啊,你等俺一下,马上给你开门。”老奶奶说着折回屋 里拿钥匙。

    ⑪门开了,老人要我先进屋暖和一下,我说还有司机在原地等着,得赶紧 回去。

    那咱们一起去 , 老人穿上羊皮大衣,又踏上棉鞋,她说这条路她闭着 眼都知道咋走。

    ⑬路上,老奶奶问我是怎么找到村里的,我笑着说,“是您屋里那盏灯! 哦,对了,这么晚了,大家都睡下了,为什么奶奶还亮着灯呢?”

    ⑭老奶奶叹了口气,“俺男人和俺刚结婚不久就去战场抗日了,从那时开始 我就在夜里亮着灯等,从起初的煤油灯、蜡烛,到如今的电灯,一直亮着,我怕 他哪天回家,找不到门。”

    ⑮雪在飘飞,晶莹了世界,也晶莹了眼睛,泪眼朦胧中,我回首凝望背后那盏灯,灯光昏黄,却显得如此温暖,又如此光明。

    ⑯点亮一盏灯,给离家的人照亮归程;点亮一盏灯,给守家的人照亮了梦。 灯火之下,有人和衣而卧,静静聆听着风雪肆虐的声音,念着远方的亲人。或许, 那盏摇曳不灭的灯火,只为了“柴门闻犬吠,风雪夜归人”。

    ⑰车子被救出来后,我坚持要送奶奶回家,她却只让我送到小路拐弯处, 也就是刚好看见灯火的地方,奶奶说,“看见灯,就到家了,就不用怕了。”

    ⑱很多年过去了,我走过很多冬天,经历过无数雪夜,却一直深深记得那句话,那盏灯。

    ⑲行路的人,走得再远,心中牵念的,无非是暖暖的一盏灯火。灯火下, 有书,有棋,有酒,就算没有这些,有人也就够了。

    ⑩我想,每个人眼里都有一盏亮着的灯火,看见它,就会在心底腾起一阵暖意。

    (1)、请用简洁的语言概括文章第④~ ⑱段的主要内容。
    (2)、文章第④段中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用? 
    (3)、结合具体语境,从人物描写的角度赏析第 ⑲段中画波浪线的句子。
    “那咱们一起去”,老人穿上羊皮大衣,又踏上棉鞋,她说这条路她闭着眼都知道咋走。
    (4)、赏析文章第 ⑮段中两个加点的“晶莹”各有怎样的含义?

    雪在飘飞,晶莹了世界,也晶莹了眼睛。

    (5)、文章第 ⑲段写道:“行路的人,走得再远,心中牵念的,无非是暖暖的一盏灯火。灯火下,有书,有棋,有酒,就算没有这些,有人也就够了。”结合全文,说说你对这段话的理解。
  • 8、阅读下面选文,完成问题。

    【甲】穿井得一人

    宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于。君宋君令人 问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之此,不若无闻也。

    (选自《吕氏春秋》)

    【乙】

    孔子厄于陈蔡,从者七日不食。子贡告籴于野人 , 得米一石焉。颜回、仲由炊之于壤屋之下,有埃墨堕饭中,颜回取而食之。子贡自井望见之, 不悦,以为窃食也,告孔子。子曰:“吾信回之为仁久矣,虽汝有云,弗以疑也,其或者必有故乎。汝止,吾将问之。”孔子召颜回曰:畴昔予梦见先人,岂或启佑我哉?子炊而进饭,吾将进焉。”对曰:“向有埃墨堕饭中欲置之则不;洁欲弃之,则可惜。回即食之,不可祭也。”孔子曰:“然乎,吾亦食之。”

    (节选自《孔子家语》卷五,有删改)

    【注释】①厄(è):受困。②籴(dí):买米。③野人:农民。④埃墨:烟尘。 

    (1)、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(   )
    A、其家穿井将复何     (《诫子书》) B、求闻之此     屈伸呼吸(《杞人忧天》) C、孔子厄陈蔡    其一犬坐前(《狼》) D、子炊进饭学     不思则罔(《<论语>十二章》)
    (2)、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 

    ①国人道之,闻之于宋君。 

    ②回即食之,不可祭也。

    (3)、用“/ ”给下面句子断句(断两处)。 向有埃墨堕饭中欲置之则不洁
    (4)、甲乙两文中古人对待传言的做法值得我们学习和借鉴。请根据两文内 容填写下表。

    角度

    宋君

    孔子

    行为做法

    当面委婉询问

    人物形象

    理智求真的君主

    对传言的态度

  • 9、青春的成长离不开书籍的滋养。《青春作伴好读书》栏目邀请七(1) 班上官同学分享自己阅读古诗文的心得体会。请你阅读并在横线上补充古诗文原 句。

    品读经典古诗文,让我领略自然之美,也见识人生百态,更领悟了人生的诸多智慧。读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“① , ②”的暮春之景,我感受到李白与友人分别时的担忧不舍;读《秋词》“晴空一鹤排云上,③”的秋日豪情之景,我感受到刘禹锡面对困境时的昂扬斗志;读《次北固山下》“④ , ⑤”的晨江新景,我感受到王湾漂泊途中见时序交替时的豁达与对未来的期许;读《论语》“子在川上曰:‘⑥ , ⑦’”的川上流水之景,我感受到孔子对时光易逝的深沉感慨;读《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨,⑧”的深夜风雨之景,我感受到陆游虽年老体衰却心系家国、渴望报国杀敌的壮志豪情。通过品读,经典的力量已融入我的血脉,指引我不断前行。

  • 10、 下列各项中分析正确的一项是(    )

    ①与明月脉脉对望之下,的眼眶里含着热泪,怀念起明月朗照下的故乡。②那时的夜晚,明月悠悠然,拎一盏硕大的灯笼,在一片寥廓而完美的天空下徜徉。③清澈如泉水般的光辉,汩汩洒落,落在田野上,落在山坡上,落在院子里,落在村庄的个角落。④整个村庄,都被笼罩在皎皎月光里,仿佛一个朦胧而幽远的古典梦境。⑤不时于某个角落,飘出的几声犬吠,瑟瑟牵动着这梦境,为夜又增添了几分无以言说之美。

    A、“我”“那”“每”都是代词。 B、“皎皎”“朦胧”“美”都是形容词。 C、“怀念”“光辉”“增添”都是动词。 D、“一盏”“某个”“几声”都是数量词。
  • 11、下列表述不正确的一项是(    )
    A、《济南的冬天》作者是老舍,他的主要作品还有小说《骆驼祥子》《四世同堂》, 话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B、《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋 士大夫的言谈、逸事。小语想在寒假买一本《世说新语》来读,提高文言阅读能 力。 C、敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞,“寒舍”“见谅” “令堂”属于谦辞。 D、鲁迅写《五猖会》,记述了“我”儿时要去看五猖会,父亲却命令我背书的事情。
  • 12、下列各项中分析正确的一项是(    )

    ①英雄是中华民族的脊梁,是时代的引领者。②在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰坚定、视死如归;在波澜壮阔的建设时期,英雄们百折不挠、坚韧不拔;在和平时代,英雄们负重前行、无私奉献。③崇敬这些英雄,不只是为了纪念历史、缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族
    伟大复兴的磅礴力量。

    A、“是”“纪念”“凝聚”三个词语的词性相同。
    B、“脊梁”“信仰”“这些”三个词语都是名词。
    C、“艰辛”“百折不挠”“坚韧不拔”都是褒义词。
    D、句③中的“发挥”用词不当,应该改为“发展”。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    人生如海,人似小船遨游海上,当大雾遮了航程,总有一个榜样如启明星照亮一隅,指引我们走向前方,给我们信心和力量。愿以“小我”成就“大我”,是榜样们坚定的选择,无论是为科学事业奋斗到生命最后一刻的“天眼之父”南仁东,还是为脱贫攻坚献出年轻生命的黄文秀……他们都是值得我们仰望的繁星,他们是新时代的标杆,元愧为新时代的楷模。榜样的力量cuīrén fèn jìn ,模范的事迹可学可做。崇尚模范、学习模范、争当模范,用奋斗擦亮青春底色、以实干 担当时代重任,在实现民族复兴的赛道上奋勇争先的时代青年,定能为奋进新征 程、建功新时代níng jù起礴的青春力量。

    (1)、请在下面田字格中任写一句新年寄语。

    (2)、根据拼音写出词语或给加点字注音。 

    ①cuīrén fèn jìn 

    ②níng jù

    ③遮

    (3)、给加点词选择正确的义项。(只填序号)
    【凝聚】动词①气体由稀变浓或变成液体:荷叶上凝聚着晶莹的露珠。

    ②聚集;积聚:这部作品聚集着他一生的心血

    【甲】信仰的力量,足以把一个国家凝聚起来。

    【乙】水蒸气凝聚成水。

    (4)、下列说法不正确的一项是(    )
    A、语段中“遨游”“遮蔽”是动词,“他们”是代词。 B、“奋勇争先”“楷模”是褒义词,“繁星”是中性词。 C、画线句运用了比喻的修辞手法。 D、语段中省略号的作用是语义重复。
  • 14、一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山, 纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之 心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮……

    请以“心”为话题,写一篇作文。 要求:

    ⑴题目自拟,文体不限; 

    ⑵字数不少于600;

    ⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

  • 15、阅读下面的文言文,回答小题。

    与长子受之

    朱熹

    盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。 汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗 务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见④,故令汝一行。汝 若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家 般,他日归来,又只是伎俩⑤人物,不知汝将何目,归见父母亲戚乡党⑥故旧 耶。念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑦尔所生!”在此一行,千万努力。 

    【注】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:借指父母。③汩(ɡǔ): 搅乱,扰乱。④闻见:这里指相互探讨,增长见识。⑤伎俩:原指不正当的手段, 这里是不务正业的意思。⑥乡党:乡里、家乡的人。⑦无忝(tiǎn):不要辱没。 忝,辱。

    (1)、解释下面句子中加着重号的词语。

    ①盖汝

    ②力改

    ③不 , 则徒劳费

    兴夜寐

    (2)、用“/ ”给下面的句子断句。 汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。
    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。 

    ①不待远离膝下,千里从师。 

    ②恐汝在家汩于俗务,不得专意。

    (4)、用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。 
  • 16、阅读理解

    志存高远脚踏实地

    ①从放羊娃到全国技术能手,距离有多远?这是90后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的全国两会上,他的故事被许多人知晓:儿时家境困难,寒暑假要放羊、打零工来补贴家用;接受职业技术教育后,他刻苦学习焊接技能;走向工作岗位,一门心思钻研技术,终于成为“华龙一号”的核级焊工。回顾师延财的成长,我们看到,在这个人人都有机会施展才华的时代,青年人若想成功,应当志存高远,脚踏实地。

    ②习近平总书记指出:“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历,便是许多青年成长的缩影。有梦想、志存高远,有行动、脚踏实地,才能在各自的岗位上创造不平凡的业绩。

    ③志存高远,方能登高望远。脚踏实地,方能行稳致远。实现梦想的旅途上,二者缺一不可。

    ④志存高远,脚踏实地,意味着树立远大志向后,还要坚持从实际出发, 把人生的路一步步走稳走实。在世界技能大赛上为国家争光,曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间,他每天至少训练7个小时;一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋,在他脚上两个月就磨破底。终于,马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌,从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说,在校园中学习,就要孜孜不倦、打好基础;在职场上打拼,就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人,踏踏实实干事,方能将高远的志向变成可及的未来。

    ⑤志存高远,脚踏实地,还意味着在日复一日的努力中,不忘最初的梦想,守住内心的志向。古人说:“志不笃者,不能力行。”真正踏上追梦之旅后,沿途有平川也有高山,有缓流也有险滩,有丽日也有风雨。拥有高远的志向,才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧,是一 名返乡创业的80后。创业伊始,由于缺乏务农经验,第一季的种植曾遭遇失败。然而,怀着当好新时代新农人的志向,她不断探索大田数字化种植模式,农田里的喜讯越来越多。回首来时路,直面困难,未来可期是她对大学生们的寄语。

    ⑥人生路上,难免遇到挫折。或许一次考试成绩不够理想,或许第一份工作不够满意,或许客观条件暂时受限。灰心丧气、萎靡不振只会停滞不前;勇往直前、愈挫愈勇方能成就梦想。青年人要用微笑面对挑战,用执着迎接风雨,许 多成功都是从困苦中开出的希望之花,要坚信:“困难乃见才,不止将有得。”

    ⑦梦在前方,路在脚下。梦想要志存高远,行路要脚踏实地。坚定出发吧,勇往直前才能创造更加美好的未来。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、选出下列对选文内容理解分析有误的一项(    )
    A、选文①段中举出师延财踏实努力的例子作事实论据,也能引起读者的阅读兴 趣。 B、选文②段中习近平总书记的讲话指出,青年人要为实现中华民族的伟大复兴 而努力。 C、“道虽迩(指距离近),不行不至;事虽小,不为不成。”可以放在⑤段来论述追 梦之路充满艰辛。 D、选文结尾段总结全文,照应标题,向青年发出“坚定出发”“勇往直前”的号召。
    (2)、请完成下面关于选文④段的论证思路。

    首先,提出分论点①;接着,举出②的例子,证明分论点;最后,得出结论③

    (3)、选文第⑤段画线部分运用了哪种论证方法,有什么作用?
    (4)、结合选文⑥段,联系自己的成长经历,说说青少年应该如何面对生活中的困难。
  • 17、阅读下列文章,回答下列小题。

    土炕记忆

    ①在关中农村,土炕家家都有。我生在农村,土炕伴我度过了整个童年。可以说,涉世最初的温存是她给的。在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形,她的古朴、温情和神圣一直让我心存敬意……

    ②____

    ③记忆中,每天早上起床后,祖母总是用一把糜子秆做成的笤帚把土炕来来回回扫上好几遍,然后将暖床的被子铺得整整齐齐。待吃饭时,掀起被子,在炕中间放一个正方形木盘子,盘里的图案和油漆在乡下柴米油盐的日子里浸泡得失了本色,越来越模糊。木盘里通常是两三碟小菜,一盘馒头。那时生活条件不好,物资相对贫瘠。餐盘里多以萝卜白菜为主,吃肉乃是年节盛事,平日里只能靠鸡蛋将就开荤。祖母炒鸡蛋时放油很少,炒出来的鸡蛋总会带一点焦黄,但对年幼的我们来说,却是难得的美味。炒鸡蛋出锅后,祖母通常会先夹一个鸡蛋馒头,然后从中间掰开,分给我和弟弟解馋。那略带焦煳的醇香令我记忆至今,每每想起,便觉得无限温暖。

    ④____

    ⑤炕头最热闹的时候是每日睡觉前。媳妇娃娃热炕头,那是修来的福气呢!这不,忙碌了一天的大人都会早早上炕,小孩子自然不例外,玩耍归来后顾不上认真洗脸就匆匆爬上土炕。尤其是寒冷的冬日,只要看一眼土炕,人们心中便会陡然升起一股子温暖。记忆中,飘雪的黄昏,父亲搬一张小方桌放在炕中央,我和弟弟拿出各自书本,临桌而坐,静静书写。母亲在一旁穿针走线,时不时停下手里的活,探过身来慈爱地看看我俩的字,父亲捧一本厚厚的书坐在炕尾慢慢细读。

    ⑥隔三岔五,母亲也会把加了盖子的发面盆放到炕角发酵。偶尔,还有一小盆生的黄豆芽静静躺在热炕上。记忆中那一颗颗黄豆,出的芽弯弯扭扭,密密匝匝挤在一起,一天天变粗变长,惹得我和弟弟时常偷偷揭开盖子拿出来比比长短。

    ⑦____

    ⑧逝去的岁月里,土炕一直是乡土生活的主角,她和淳朴的乡亲们一起熬过岁月,沉浸着虽然苦涩但却弥足珍贵的人生百味。无论何时,温暖的土炕永远是农人的精神归依。

    ⑨小时候冬天特别冷,每年冬天,大多数小孩的手背、脚跟和耳朵都会被冻伤或生疮。因为整天跟在一群男孩子后面疯跑,我的双手也不可幸免地成为冻疮“沦陷区”。祖母便用土方给我疗伤:大雪纷飞时,用铁脸盆盛满雪,放在火炉上消融后放入茄子根煮沸,待水温合适时浸泡患处,完了抹上凡士林,放到土炕上烙。盼了多少场雪,洗了多少回,烙了多少次,我早已记不清了,但每到冬天,我总是禁不住想起儿时在土炕上烙手的情景。

    ⑩如今的农村,变化之大,用“日新月异”来形容一点儿也不为过。随着农民生活水平的提高,作为旧时代缩影的土炕已渐渐退出人们的生活。尤其是近几年,各式高档家具的入驻已然宣告土炕为王的时代已成历史。

    ⑪“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。”时光荏苒,年龄渐长的我越发痴迷那些沾染了时光,承载着乡情的老物件,尤其是那洋溢着温情的土炕。无论何时何地,我都舍不得土炕就此消失,再奢华舒适的床也替代不了它在我心里的位置--因为躺在它上面能触摸到童年……

    (选自《思维与智慧》2018年第15期,有删改)

    (1)、下面句子是文中原句,把它依次还原到文中的横线上,正确的一项是(    )
    ①土炕是乡土文化的纽带,传递着浓浓的乡土暖意。
    ②土炕是生命中心,乡村统领。 ③土炕是温暖港湾,浸染着童年朴素日常的温情。
    A、①②③ B、②③① C、①③② D、③①②
    (2)、本文围绕“土炕记忆”写了“我”与“土炕”的哪些事?请分别概括。 
    (3)、根据要求品味句子。

    ①祖母通常会先夹一个鸡蛋馒头,然后从中间掰开,分给我和弟弟解馋。(从描写方法的角度赏析) 

    ②还有一小盆生的黄豆芽静静在热炕上。(分析加点字的表达效果) 

    (4)、 “在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形”,为什么这样说?
    (5)、试分析第 ⑪段的作用。
  • 18、阅读下面一首诗,完成问题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    (1)、颔联借用典故,表达情感和感慨。
    (2)、王国维《人间词话》中“有我之境,以我观物,故物皆着我之色彩”。 本诗诗人被贬多年,心绪难平又不乏刚健之气,这种复杂的情感是通过哪些意象 表现出来的?结合具体语句加以分析。
  • 19、默写
    (1)、 , 燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
    (2)、了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
    (3)、 , 佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
    (4)、相见时难别亦难,。(李商隐《无题》)
    (5)、如果你的同学因遭遇了挫折而一蹶不振,你可以用李白的“”这两句诗来激励他以积极乐观的心态战胜挫折。[《行路难》(其一)]
  • 20、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

    谈到鲁迅先生的作品,许多人议论,说他更多的是在写篇幅短的杂文,称不上是文学大师。____可以说,没有杂文鲁迅,就没有我们今天看到的大师鲁迅。

    ①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信,才会有这种不回避。 ②好像一个人只要写出了长篇巨文,就先自伟大了一半似的;更好像远离了现实 的纷争,就一定有了更广博、更深远的思想一样。 ③看起来是面对一人一事,看起来是应付了具体的挑战,实际上是面对和回答了 永恒的纠缠。 ④这种事业是真正伟大的,因为其中包含了鲜活的永恒。

    A、①③④② B、②①③④ C、②③④① D、③④②①
上一页 62 63 64 65 66 下一页 跳转