相关试卷
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1、《周总理,你在哪里》
gǔ suì
sù yíng
hǎi fáng
chén diàn diàn
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2、《沁园春・雪》
tāo tāo
yāo ráo
zhé yāo
fēng sāo
tiān jiāo
fēng liú
hóng zhuāng sù guǒ
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3、根据提示完成下面的表格。
出处
名句
意蕴
文载道
孟子《鱼我所欲也》
(1) 万钟则不辩礼义而受之,!
以 “万钟” 虽好也不能接受为例,从反面论证了 “舍生取义” 的观点。
宋濂《送东阳马生序》
(2) 以中有足乐者,。
精神上的富足能够战胜物质上的贫困,劝诫我们要让学习充盈自己的精神世界。
诗言志
夏完淳《别云间》
(3) , 灵旗空际看。
以铮铮誓言呐喊出至死抗争的壮志。
文天祥《南安军》
(4) , 。
表达誓不投降的决心和以死明志的爱国节操。
词寄情
辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》
(5) , 。
表现了词人抗敌报国、建功立业的宏大抱负,抒发出强烈的爱国之情。
苏轼《定风波(莫听穿林打叶声)》
(6) , 归去,。
彻悟人生,抒发了超越荣辱得失的旷达之情。
曲叙事
王磐《朝天子・咏喇叭》
(7) 眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,!
表现了百姓被宦官强取豪夺后纷纷家破人亡的社会现实,让人警醒。
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4、请根据语境补全下面的诗文名句。
有一种时光叫青春,我们曾在范仲淹《渔家傲・秋思》中体会 “塞下秋来风景异,(1)。四面边声连角起” 那种边塞奇景的萧瑟与孤寂,也曾在苏轼《江城子・密州出猎》中感受 “(2) , ” 那种策马扬鞭的豪迈与奔放。面对未来,我们既要有辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中 “(3) 了却君王天下事,” 那种壮志豪情,也要有辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中 “乘风好去,长空万里,(4)” 那种昂扬自信,更要有文天祥《南安军》中 “饥死真吾志,(5)” 那种舍生取义的凛然大义。
有时,我们会遇到 “(6) , 八年风味徒思浙”《满江红》(小住京华) 四面楚歌的困境,我们只有通过 “尝趋百里外,(7)”(《送东阳马生序》)这样艰苦奋斗的学习态度来增长学识,秉持着 “(8) , ”[《定风波》(莫听穿林打叶声)] 那种面对 “穿林打叶” 的风雨时的旷达和乐观,才能淡看风云,笑对人生。
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5、请根据提示在横线上填写相应的古诗文名句。
诗词中有景
陈与义《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》中 “长沟流月去无声。(1) , ” 细腻地描写了幽雅的杏花、悠扬的笛声,如同沟水中的月影,都已远去。
诗词里传情
《满江红》(小住京华) 中 “(2)?” 用典故抒发了秋瑾知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情。
诗文以明志
我们从《别云间》“(3) , ” 中感受到夏完淳即使死去,也要看到后继者率部起义,为恢复大明江山誓死不屈的决心。宋濂《送东阳马生序》中 “(4) , ” 表达了宋学士不羡慕旁人的吃穿,唯以求学为乐的高尚追求。《鱼我所欲也》中 “死亦我所恶,(5) , ” 从反面阐明 “生死” 与 “义” 发生矛盾时,应该舍生取义。
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6、诗家运笔,手法巧妙,意蕴深厚。请在下列横线上填写相应的名句。
手法
内容
比喻
辛弃疾 “① , ②”(《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》)运用比喻,形象生动地描绘出战争的激烈场面;“一轮秋影转金波,③”(《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》)运用比喻,形象地描绘出中秋月亮的明亮圆润。
对偶
纳兰性德巧用对偶,以 “④ , 半竿斜日旧关城”(《浣溪沙》)写出了关塞的破败、萧索和寂寥。
用典
范仲淹以 “浊酒一杯家万里,⑤”(《渔家傲・秋思》)表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情,苏轼以 “⑥ , 西北望,射天狼”(《江城子・密州出猎》)抒发渴望建功立业的豪情壮志,秋瑾以 “⑦?⑧”(《满江红》)抒发知音难觅的孤独失意,文天祥以 “饥死真吾志,⑨”(《南安军》)表明自己誓不投降的态度。
对比
孟子以 “⑩ , 今为宫室之美为之”(《鱼我所欲也》)批评见利忘义的行为。
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7、一切景语皆情语。九年级 (1) 班开展 “古人笔下的山水和情怀” 主题活动,请你帮助小文完成下列表格。
分类
诗句
作者及出处
好景须细赏
(1) 千嶂里,。
范仲淹《渔家傲・秋思》
(2) 为篱下黄花开遍,。
秋瑾《满江红》
(3) , 飞镜又重磨
辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》
(4) , 吹笛到天明。
陈与义《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》
(5) , 半竿斜日旧关城。
纳兰性德《浣溪沙》
诗意显豪迈
(6) 回首向来萧瑟处,归去,。
苏轼《定风波》
(7) , , 沙场秋点兵。
辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》
(8) , 灵旗空际看。
夏完淳《别云间》
“酒为诗翼,诗为酒魂”,诗与酒相逢,便发酵出独特的中国美学。请你写出《江城子・密州出猎》中含 “酒” 字的一句:(9)。
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8、请根据提示填写横线处的内容。
阅读古代诗文,我们能深切体会到古人爱国爱民的丰富情感。 范仲淹在《渔家傲・秋思》中用 “① , ②” 抒写了壮志未酬难以归家的无奈,苏轼在《江城子・密州出猎》中用 “③ , 西北望,④” 抒发杀敌报国的豪迈气概,辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中用 “了却君王天下事,⑤” 直陈自己的报国理想,秋瑾在《满江红》中用 “⑥ , 八年风味徒思浙” 表达对国家命运的担忧。
面对生与死的抉择,孟子用 “⑦”(《鱼我所欲也》)一句作出了最好诠释;面对破碎山河,夏完淳发出 “无限河山泪,⑧”(《别云间》)的质问,文天祥发出 “山河千古在,⑨”(《南安军》)的沉痛慨叹;面对皎洁的月光,想到功业无成、白发已多,辛弃疾发出了摧心裂肝的一问:“被白发,⑩?”(《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》)
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9、请根据语境,补全下面的诗文名句。
新时代的少年,当以勇者为楷模,砥砺前行。
听,那 “① , ②”(范仲淹《渔家傲・秋思》)的喟叹,诉说着勇者们虽思乡心切,却因壮志未酬而坚守边疆的决心。当今少年亦应胸怀大志,为梦想拼搏,不被安逸所诱。
叹,“俗子胸襟谁识我?③”(秋瑾《满江红》),勇者遭遇困境仍坚守自我。少年遇学业瓶颈或人际困扰时,亦要秉持信念,不随波逐流。
想,那 “④。鬓微霜,又何妨”(苏轼《江城子・密州出猎》),勇者具有不服老、不畏难的意气。少年也需拥有这般勇者底气,在困境中保持昂扬,以热血与坚韧奔赴前路。
悟,“⑤ , 归去,⑥”(苏轼《定风波》),勇者不惧人生的风风雨雨。少年当持通透从容的初心,历经困境仍能看淡得失。
守,“⑦ , ⑧”(宋濂《送东阳马生序》),勇者内心丰盈,虽身处逆旅,却能以苦为乐。少年当守心中的热爱与理想,不为物质诱惑所扰,以勤学苦读沉淀自我,在求知路上步履不停。
愿,“乘风好去,⑨ , ⑩”(辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》),勇者愿为自己的理想奋不顾身。少年当怀凌云壮志,勇担时代使命,以昂扬姿态奔赴理想远方。
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10、请根据提示填写横线处的内容。
古今名士贤人都以自己的方式诠释着生活的内涵。范仲淹驻守边塞孤城,以 “①。人不寐,②”(《渔家傲・秋思》)抒写戍边者功业未成、归期无望的悲凉;辛弃疾失意闲居,但仍希望 “③ , ④”(《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》),抗金复国,建功立业;秋瑾虽有凌云壮志,但深感知音难觅,不觉泪湿衣襟:“⑤?⑥”(《满江红》);苏轼出行遇雨,从容自若,天晴后有 “回首向来萧瑟处,归去,⑦”(《定风波》)的人生顿悟;陈与义闲登小阁,看雨后新晴,不禁感慨:“古今多少事,⑧”(《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》);纳兰性德驰骋边关,用 “身向云山那畔行,北风吹断马嘶声。⑨”(《浣溪沙》)表达深秋时分人在边塞的孤独之感;孟子认为,为人处世很难做到两全其美,在生和义 “不可得兼” 时,应做到 “⑩”(《鱼我所欲也》)。
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11、语文老师为同学们写下了临别寄语,请你补全下列诗文名句。
亲爱的同学们,回首三年的语文学习,我们从优秀的古诗文中,不仅读到古人的社会生活、真挚情感,更读到他们的美好品质,感受到他们的人格魅力。
青春须立志,三年灿芳华。心怀家国情怀,肩担时代重任,善养 “浩然之气”,是我们少年应该具备的品质。何为浩然之气?是范仲淹《渔家傲・秋思》中 “① , ②” 尽管思乡但不甘无功而返的志气,是《江城子・密州出猎》中 “③ , ④ , 射天狼” 报效朝廷、杀敌报国的豪气,是辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中 “马作的卢飞快,⑤” 将士们意气风发、驰骋疆场的士气,是秋瑾《满江红》中 “俗子胸襟谁识我?⑥” 的不惧磨难的勇气,亦是辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中 “⑦ , 人道是,⑧” 的坚定信念。正是这些精神力量,凝聚成我们的文化基因,成为中华民族的根与魂。
初中毕业的我们,即将踏上一个更高的阶梯,也会遇到更多的艰难险阻,希望我们拥有苏轼在《定风波》中 “⑨ , 谁怕?⑩” 的达观与坦荡。梦在前方,路在脚下,我们都是追梦人。奋斗正青春!
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12、请根据语境,补全下面的诗文名句。
古之贤者于困境中作出的抉择,展现了人格的崇高与光辉。孟子在《鱼我所欲也》中有言:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。① , ②。” 这种舍生取义的精神,深深影响了后世的文人志士;范仲淹戍守边塞时,慨叹 “浊酒一杯家万里,③”(《渔家傲・秋思》),尽显家国责任与个人情感的矛盾;辛弃疾则在梦中挥师,“④ , 弓如霹雳弦惊”(《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》)抒发了收复山河的壮志;秋瑾更是冲破束缚,直言 “⑤ , 殊未屑”(《满江红》),表达了不屑作闺中女子的英雄气概。
当理想照进现实,诗人们亦在人生逆境中展现出超然的智慧。苏轼于风雨中吟出 “⑥ , 谁怕?⑦”(《定风波》),笑对坎坷;陈与义忆旧游而惊心,感慨 “二十余年如一梦,⑧”(《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》);辛弃疾于中秋夜寄望 “斫去桂婆娑,⑨ , ⑩”(《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》),喻指驱散黑暗、追求清明的理想。
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13、请根据提示默写,完成下面的 “诗词・时间轴”。
历史
诗词
出处
微评
开元盛世
闲来垂钓碧溪上,①。
李白 《行路难》(其一)
盛唐时期国力强盛,诗歌也进入辉煌时代,其 “笔力雄壮,气象浑厚”,充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。
中唐
欲为圣明除弊事,②。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
中唐时期因朝局动荡,诗人多表现出对国事的关切。
晚唐
溪云初起日沉阁,③。
许浑《咸阳城东楼》
唐王朝日薄西山,危机四伏。
文盛北宋
但愿人长久,④。
苏轼《水调歌头》
词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展,词风或婉约,或豪放。古文方面,则能表现文人伟大的政治抱负。
⑤ , ⑥ , 淡烟流水画屏幽。
秦观《浣溪沙》
⑦ , 后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》
南宋抗战
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,⑧!
辛弃疾《丑奴儿・书博山道中壁》
靖康之变之后,爱国成了南宋诗坛的主旋律,文人在诗词中多为国事忧愁。
天下英雄谁敌手?曹刘。⑨。
辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》
山河破碎风飘絮,⑩。
文天祥《过零丁洋》
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14、酒,入文人之口,抒内心情怀。请根据提示完成表格。
“酒”意象
古诗文名句
出处
以酒抒怀
明月几时有?①。
苏轼《水调歌头》
以酒遣忧
② , 玉盘珍羞直万钱。
李白《行路难》(其一)
以酒振神
③ , ④。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
以酒寄意
⑤ , 在乎山水之间也。山水之乐,⑥。
欧阳修《醉翁亭记》
以酒助兴
登斯楼也,则有心旷神怡,⑦ , ⑧ , 其喜洋洋者矣。
范仲淹《岳阳楼记》
以酒饯别
⑨ , ⑩。
岑参《白雪歌送武判官归京》
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15、地点是诗词的 “情感坐标”,诗人将心绪寄托在这些特殊的地方,于笔墨间勾勒出山河与人心的共鸣。请将下列表格补充完整。
地点
名句
情感主题
黄河太行
① , 将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)]
怀才不遇与人生感慨
巴山楚水
巴山楚水凄凉地,②。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
贬谪凄凉与世事变迁
咸阳古城
一上高城万里愁,③。(许浑《咸阳城东楼》)
乡愁思归与家国之忧
博山道中
爱上层楼,④。(辛弃疾《丑奴儿・书博山道中壁》)
人生况味与满腔愁绪
胡地沙漠
⑤ , 愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
军旅艰辛与离愁别绪
北固亭前
⑥?满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》)
借古讽今与爱国情怀
潼关
⑦ , ⑧ , 山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊・潼关怀古》)
兴亡感慨与忧民之思
险滩海域
“⑨ , ⑩。”(文天祥《过零丁洋》) 以亲历的险地双关心境,既写兵败后的不安孤苦,更抒忠贞报国的气节。
忠贞不屈与民族气节
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16、请你补写表格中的诗文名句。
类别
内容
景是心境写照
(1) 鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)
(2) , 寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(3) 溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)
情是人间至真
(4) , 蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(5) , 雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6) 伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊・潼关怀古》)
志是人生追求
(7)“ , ” 书写了淡泊名利的志趣。(诸葛亮《出师表》)
(8)“ , ” 直言忠君报国之志。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
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17、同学们按体裁对古诗文进行整理和批注,请你完善下列表格。
体裁
名句
批注
乐府
(1) , 。[《行路难》(其一)]
用典,抒发冲破阻碍、实现理想的豪迈信念。
(2) 兔从狗窦入,。(《十五从军征》)
以老兵归家所见的荒凉景象,揭露战争对民生的毁灭性破坏。
古诗
(3) , 。(《白雪歌送武判官归京》)
一动一静,一红一白,色彩鲜明。生动的细节,传神地写出了天气奇寒。
律诗
(4) , 零丁洋里叹零丁。(《过零丁洋》)
巧借两个地名,写出了国事危急和个人命运坎坷。
(5) , 人迹板桥霜。(《商山早行》)
全用名词意象叠加,勾勒早行清冷画面,传递羁旅的孤寂与奔波之苦。
词
(6) 天下英雄谁敌手?曹刘。。(《南乡子・登京口北固亭有怀》)
借古讽今,以三国英雄反衬南宋朝廷的软弱,抒发壮志难酬的愤懑。
曲
(7) 伤心秦汉经行处,。(《山坡羊・潼关怀古》)
万间宫殿,满目尘土,满心忧伤,怅然慨叹。
表
(8) 苟全性命于乱世,。(《出师表》)
淡泊明志,隆中一对名千古;鞠躬尽瘁,出师一表传万世。
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18、古往今来,文人雅士常登台楼阁,游目骋怀纵情山水,抒发感慨。请根据你的积累,在横线上填写相应的诗文名句。
建筑
名句

(1) 峰回路转, , 醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(2) 大雪三日,。(张岱《湖心亭看雪》)

(3) 爱上层楼,。(辛弃疾《丑奴儿・书博山道中壁》)
(4) , 山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
(5) , , 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)
(6) 漠漠轻寒上小楼, , 。(秦观《浣溪沙》)
(7)?满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》)

(8)转朱阁, , 照无眠。(苏轼《水调歌头》)
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19、读诗,既是读人生情感,也是读人生际遇。下面是同学们探究诗词中 “愁绪” 的成果,请把空缺处补充完整。
古诗愁情万种,撩人心弦。愁是许浑 “一上高城万里愁,①”(《咸阳城东楼》) 的苍凉凄迷,是李白 “② , ③”[《行路难》(其一)] 无路可走的苦闷,是刘禹锡 “④ , 到乡翻似烂柯人”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 的悲痛怅惘,是李商隐 “晓镜但愁云鬓改,⑤”(《无题》) 的相思之苦,是辛弃疾 “而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,⑥”(《丑奴儿・书博山道中壁》) 的无言,是刘长卿 “⑦ , 万古惟留楚客悲”(《长沙过贾谊宅》) 的身世之悲,是岑参 “山回路转不见君,⑧”(《白雪歌送武判官归京》) 的离情别绪,是秦观 “⑨ , 无边丝雨细如愁,⑩”(《浣溪沙》) 的孤寂惆怅。
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20、请将下面的诗文名句补充完整。
在诗文中,总能寻觅到精神世界里的三间小屋。 第一间小屋盛放心境:秦观盛放着 “自在飞花轻似梦,①”(《浣溪沙》) 的愁绪,老兵盛放着 “出门东向看,②”(《十五从军征》) 的悲伤,岑参盛放着 “忽如一夜春风来,③”(《白雪歌送武判官归京》) 的惊喜。 第二间小屋盛放情怀:韩愈盛放着 “④ , 肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》) 的赤胆忠心,李商隐盛放着 “⑤ , ⑥”(《无题》) 的无私奉献,许浑盛放着 “⑦ , 山雨欲来风满楼” 的家国忧思。 第三间小屋盛放人生态度:刘禹锡盛放着 “⑧ , 病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 的积极进取,李白盛放着 “⑨ , 直挂云帆济沧海”[《行路难》(其一)] 的自信昂扬,范仲淹盛放着 “⑩ , 不以己悲”(《岳阳楼记》) 的豁达淡然。