相关试卷
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1、阅读下面两则文言短文,完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之 , 不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(摘编自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
黄生允修借书。随园主人授以书,而告之曰:“书非借不能读也。……余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦①。其切如是。故有所览辄省②记。通籍③后,俸④去书来,落落⑤大满,素蟫灰丝⑥时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!”
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
(摘编自袁枚《黄生借书说》)
【注释】①形诸梦:在梦中现出那种情形。②省:明白。③通籍:做官。④俸:官吏的薪水。⑤落落:堆积的样子。⑥索蟫:指书里的蠹虫。灰丝:虫丝。
(1)、下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )A、“录毕,走送之”的“之”与“然后叹借者之用心专”的“之”意义与用法相同。 B、“不敢稍逾约”的“逾”和“不逾矩”的“逾”意思相同。 C、“又患无硕师名人与游”的“患”和“患得患失”的“患”一样,都可理解为“忧虑、担心”。 D、“故余虽愚,卒获有所闻”的“故”是“所以”的意思,与“故有所览辄省记”的“故”意思相同。(2)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
(3)、【甲】文是从哪些方面表现作者的求师之难的?请简要概括。(4)、【甲】【乙】两文写作目的都是勉励后生刻苦发奋学习,在说理上有何共同之处?请结合选文简要分析。 -
2、阅读下面的诗歌,完成小题。
重别周尚书①
[南北朝]庾信
阳关万里道,不见一人归。
惟有河边雁,秋来南向飞。
【注释】①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣,后被俘,羁留北周都城长安,此诗写于周尚书回南万之时,而庾信一直无法回归。
这首诗的最后两句与李白《送友人》中“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的写法相同,所表达的情感却不同,请结合诗句简要分析。
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3、阅读下面的文字,完成下面小题。
山中的小草
郭震海
①或许和年龄有关吧,我越来越喜欢回到乡村,望一望那巍峨的山峰,看一看那沟沟梁梁中错落的农舍,摸一摸身边的一草一木,疲惫顿消,心生愉悦。
②太行山是雄伟的,也是温柔的,如一位历经沧桑的母亲,包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起,还有林中高高低低的灌木丛,以及低矮的小草,都生长在大山的怀抱里。大山无声,默默地哺育着草木;草木无言,静静地供养着山里的动物。
③每当走在山中,我总喜欢俯下身子,去观察一株株小草。任微风从耳边吹过,小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香,吸几口,如饮佳酿。
④在太行山里,每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里,草木是伙伴。在大人眼里,草木是宝贝,可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料,更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿,也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传,口口相授,对各种草木的习性和作用如数家珍。
⑤记得很小的时候,我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩,我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外,黄芩似乎不再择地,荒石缝隙,道路旁边,只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土中,春天生出新芽,细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得,此时的黄芩格外娇嫩,走过之时脚步会变得缓而轻,生怕把它踩疼。到了七八月份,它细长的躯干会高高上扬,如柳叶般的叶子在躯干两边展开,顶端开出紫色的小花,随风摇曳,很是漂亮。黄芩的根能入药,味道很苦,有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究,比如发现成片的黄芩,会选一些年长的挖走,留下年幼的继续生长。
⑥小柴胡似乎有点儿调皮,喜欢往灌木丛里钻,仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现,因为上一年的枯枝还未腐朽,懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡,那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽,春生夏长,开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长,多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒,抓一把小柴胡,再配几根大葱的根,熬水喝,晚上出一身汗,第二天便又精神焕发。
⑦益母草的性格则比较外向,田埂旁,小路边,它总喜欢与灌木比高低,长得很是旺盛。仿佛春来它先知,嫩小的新叶迎春破土,长得很快。进入夏季,远远望去,挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后,就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气,用镰刀齐整地割下地上部分,留下的根来年又会旺长。采回后,稍稍晾晒,清洗干净,母亲会将益母草分段,然后在一口大砂锅里熬,边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶,再接着熬,直到熬成膏状,放入罐里,待入药用。
⑧每一次回乡,我总会走进山里,去看看这些草木,就像是去拜访一个个交情甚笃的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑,苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融,雪面上有山鸡、野兔走过,爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树,枝条上已有新芽冒尖,让人惊喜。此时大地之下,成群结队的小草闻风而动,枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩,灌木丛中的小柴胡,田埂边的益母草,点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字,微风中,它们纷纷点头应答……
(摘编自《人民日报》2024年3月22日)
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、第④段中“每一株草都有自己的名字”,表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。 B、第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”,突出了黄芩生命力顽强,对生存环境一无所求。 C、第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时,用了“割”“晾晒”“清洗”“熬”等动词,准确精练。 D、第⑧段的景物描写,有静态有动态,有视觉有听觉,展现了大山初春时节的勃勃生机。(2)、请从修辞手法的角度赏析下面的句子。小柴胡似乎有点儿调皮,喜欢往灌木丛里钻,仿佛在和农人捉迷藏。
(3)、作者说“太行山是雄伟的,也是温柔的”,如何理解这里的“雄伟”“温柔”?(4)、文章线索明晰,首尾呼应,请结合全文加以分析。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
①党的十八大以来,习近平总书记对博物馆事业发展作出了一系列重要论述和重要指示批示,为新时代博物馆事业发展指明前进方向、提供根本遵循。
②近年来,参观博物馆成为一种生活方式,博物馆已成为人们文化休闲的重要场所,追求美好生活的重要印记。我国各类博物馆不断加强文物价值挖掘阐释,展现源远流长的文明历程,传承弘扬中华优秀传统文化,发挥研究、展示、教育、交流等作用,增进文明交流互鉴。
材料二
①从大中型博物馆到小型博物馆,从国有博物馆到民间博物馆,我国博物馆的种类不断丰富。博物馆,是文化的“存储卡”,更是历史的“解码器”、精神的“助推器”。
②据统计,“十三五”时期,全国博物馆数量由4692家增长至5788家,平均每两天就有一家博物馆建成开放;全国博物馆年度参观人数由7亿人次增长至12亿人次,平均每年增加1亿人次。
材料三
①让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,各类博物馆在加强文物保护利用和文化遗产保护传承的基础上,注重文物价值挖掘、文化遗产活化。
②“避暑山庄文化的精髓就是在继承中华优秀传统文化的同时有所创新,将农耕文化、草原游牧文化、渔猎文化、儒释道文化等不同文化融合发展,这对当下都有启示意义。”河北承德避暑山庄博物院主要负责人说。
③走入广东广州粤剧艺术博物馆,仿佛置身细致精巧的岭南园林,亭台楼阁、小桥流水紧凑地布局在方寸之间。时时有悠扬的曲声入耳,循声来到园子中央,飞檐脊顶的广福台上,一对盛装的男女演员,唱着粤剧经典选段《花田错会》。
④广州市文化广电旅游局负责人说:“广福台的演出面向社会‘张榜招贤’,调动民间的力量,更好地传承发展粤剧艺术。”
⑤依托三苏祠三苏家风文化和展陈资源,四川眉山开展了“三苏家风进万家”巡展活动。巡展以流动展馆的形式,配套开展三苏家风家教讲座、三苏文化有奖问答等活动,让三苏优良家风进校园、进机关、进社区、进农村、进家庭、进企业。
⑥全面挖掘三苏家教家风、家国情怀等精神内核,推出舞台剧、讲座、纪录片、短视频、诗词会、文创产品、研学课程……如今,苏门“读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉”的好家风代代传承,苏轼母亲程夫人“不发宿藏,不残鸟雀”的家教典故口口相传。
⑦眉山三苏祠博物馆主要负责人说:“我们将大力传承和弘扬三苏文化,大力推动三苏祠的保护利用,在文化传承发展上继续探索,出新出彩。”
⑧置身于“活化”的历史中,人们总能得到“从哪儿来、到哪儿去”的启迪,从“不忘本来”中获得“开辟未来”的力量。博物馆的发展,正不断赋彩社会经济,成为弘扬中华优秀传统文化、汲取治国理政理念和思维的宝库。
⑨在博物馆,历史文物并不只是时间的沉淀、岁月的陈酿,更传承着文化血脉,和我们身处的时代紧密相连。
⑩鸣沙山下、宕泉河边,甘肃敦煌莫高窟静静伫立。黄沙漫天、驼铃声声,敦煌文化凝结着古代丝绸之路的文化精粹,成为中华优秀传统文化的重要标识。
⑪运营国内首座文物保护领域多场耦合实验室、成立国内目前唯一的国家古代壁画保护工程技术研究中心、初步建成具有行业示范和影响力的“安全管理平台及安全应急指挥中心”……保护好敦煌这座文明交流互鉴的生动样本,几代敦煌人呕心沥血、接续坚守。这颗“大漠明珠”历经千年,依然熠熠生辉。
⑫“敦煌研究院将为所有洞窟、壁画、彩塑建立数字档案,实现‘永久保存、永续利用’,传承传播中华灿烂文化。”敦煌研究院院长说。
(以上材料摘编自《人民日报》2024年5月18日)
相关链接
通常博物馆有较多的工作内容,主要是陈列、展览、收藏和保护文物。在社会发展过程中,为了顺利开展文物保护工作,需要构建一套完整的人防、物防、科防安防体系。三者融合作用下,能够将博物馆保护文物的作用充分发挥出来。虽然现阶段博物馆有着较为全面的物防以及科防工作体系,但受到人防力量薄弱的影响,无法将博物馆文物保护工作全面落实。在我国文物保护工作推进落实的过程中,文物保护的法律法规还没有全面完善,各项职责权利也不能进行明确的划分,博物馆中存在大量损坏的文物,缺少及时修复,还有一些文物散落民间,博物馆不能通过一个有效渠道快速召回。文物在外存放可能会因为自然或人为因素进一步受损,影响文物保护工作顺利推进。
(摘编自《新时代博物馆文物保护和传承发展的新思考》)
(1)、下列对原文内容的理解,不正确的一项是( )A、近年来,参观博物馆成为人们的一种生活方式,这就是人们追求美好生活的证明。 B、“十三五”时期,全国博物馆数量和年度参观人数在逐年增加。 C、我国博物馆的种类不断丰富,有国有博物馆、民间博物馆,有大中型博物馆和小型博物馆。 D、博物馆在加强文物保护利用和文化遗产保护传承的基础上,注重文物价值挖掘、文化遗产活化。(2)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、广州粤剧艺术博物馆设置精巧的园林情境,现场演出的演员面向社会“张榜招贤”,调动民间的力量传承发展粤剧艺术。 B、眉山三苏祠博物馆开展各种巡展和文化活动传承和弘扬三苏文化。 C、甘肃敦煌莫高窟为传承文化血脉,成立国内唯一的国家古代壁画保护工程技术研究中心。 D、博物馆中存在大量损坏的文物,缺少及时修复,文物保护的法律法规还没有全面完善,责权利也缺乏明确划分。(3)、博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,请结合原文和相关链接概括如何做好文物保护工作。 -
5、品读古诗词,与古人对话。请补写下列句子中的空缺部分。
物华天宝,人杰地灵。漫步橘子洲头,你看到柳林万条丝绦,或许也会像白乐天一样心生愉悦,以(1)“ , ”(《钱塘湖春行》)直抒胸臆。置身岳麓山顶,你看每一棵树都染上秋色,重重山岭遍披晚霞,真可谓(2)“ , ”(王绩《野望》)。傍晚登临杜甫江阁,你或许能体会崔颢“日暮乡关何处是?(3)”(《黄鹤楼》)的伤感;也或许能体会到陶渊明“悠然见南山”的闲适。
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6、走近历史,传承文明。请阅读下面的材料,完成下面小题。
2024年5月18日是第48个国际博物馆日,主题是“博物馆致力于教育和研究”,旨在强调文博机构在面向社会提供全面、优质教育体验方面的关键性作用。结合本届国际博物馆日主题,同时为满足不同民众对当下博物馆体验的多元化需求,湖南博物院教育中心精心组织推出“5·18国际博物馆日”主题系列活动,不仅馆校合作共建工作打开全新局面,在教育研究领域推出系列成果展示活动,还携手湘博志愿者面向公众开展多种形式的免费教育活动,深挖文物多重价值,联通湖南博物院本院和国际博物馆日中国主会场陕西历史博物馆(秦汉馆)两个相隔千里的文博场域,通过创新教育与研究形式,为公众提供全方位、立体化的博物馆教育体验,得到了两地观众的热情参与和点赞好评。
(1)、作为新闻材料的标题,下列各项中最合适的一项是( )A、湖南博物院教育中心精心组织推出“5·18国际博物馆日”主题系列活动。 B、共赴多元教育体验嘉年华——湖南博物院开展“5·18国际博物馆日”主题系列活动。 C、2024年5月18日是第48个国际博物馆日,湖南博物院教育中心推出“5·18国际博物馆日”主题系列活动。 D、湖南博物院为公众提供全方位、立体化的博物馆教育体验,得到了两地观众的热情参与和点赞好评。(2)、请你根据以上材料,给湖南博物院精心组织推出的“5·18国际博物馆日”主题系列活动拟写一则宣传标语。 -
7、回望历史,激情澎湃。请阅读下面的语段,完成下面小题。
我们未必“前不见古人,后不见来者”,凭着思想和激情的 (①羽翼 ②党羽),我们尽可去会一会古人、见一见来者。我仿佛曾经上溯历史的河流,看见了古代的诗人、农民、思想家、志士,看他们的行动,听他们的声音,然后又穿过历史的suì洞,回到阳光灿烂的现实。啊,做一个 (①历久弥新 ②历史悠久)的民族的子孙是多么值得自豪的一件事!做今天的中国的一个儿女是多么值得 (①快活②快慰)的一件事!回溯过去,瞻望未来,你会觉得激动,很想深深呼吸一口新鲜的空气,想好好地学习和劳动,好好地安排在无穷的时间之中一个人一次、而我们又恰恰生逢其时的宝贵的生命。
(1)、给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2)、从语段中的括号内选择符合语境的词,将对应的序号填在横线上。(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是( )A、“深深”放在“呼吸”后面 B、将“新鲜”改为“清新” C、在“一次”前面加“仅有” D、删掉“安排” -
8、请以“青春”为话题,写一篇记叙文。
要求:①自定立意;②要有真情实感;③不少于600字;④不得抄套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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9、在快节奏的现代生活中,人们步履匆匆,有人沉迷虚拟社交冷落亲人,有人为成功舍弃善意真诚,也有人在喧嚣中丢失内心的宁静与信仰……但老街邻里的问候、助人时的满足、读书时的感悟、追逐梦想的抱负……这些温暖、善意与求知欲,曾点亮我们的生命,如今却逐渐被遗忘。它们是不该丢失的珍宝,藏着我们的初心。
请以“不该丢失的”为题目,作文。
要求:①自选角度,自拟标题,自选文体(诗歌除外);②不少于600字;③不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。
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10、最近,人工智能软件DeepSeek在网络上爆火,九年级某班准备召开题为“AI已来,你准备好了吗?”的主题班会,请你参与并完成相关任务。(1)、请阅读下面关于DeepSeek的材料,用简洁的语言概括其核心特点,不超过30字。
DeepSeek是近期备受关注的人工智能软件,它能快速处理海量数据,在文本生成、代码编写、复杂问题分析等方面表现出色。与同类软件相比,DeepSeek具备强大的学习和推理能力,能深入理解用户需求,提供精准且富有逻辑的回答。同时,其运行效率高,响应速度快,能为用户带来流畅的使用体验。
(2)、口语交际在主题班会上,同学小李说:“AI这么厉害,以后我们不用学习了,反正它都能帮我们完成。”作为主持人,请你针对小李的观点进行劝说,要求语言得体,理由充分,不超过80字。
(3)、句子仿写根据主题班会内容,仿照画线句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句。
AI已来,它是一把双刃剑,既能助力科研创新,探索未知领域;又能变革教育模式,优化学习体验; , 。
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11、《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的启蒙读物,按“经史子集”的顺序介绍了诸多经典。请结合你的阅读体验完成相关题目。(1)、在以下选项中,选出不属于“经”部经典的一项( )A、《诗经》 B、《论语》 C、《史记》 D、《尚书》(2)、结合《经典常谈》内容,从“经”部经典里任选一部,简要介绍其主要内容或价值。
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12、某班为了分享名著阅读体验和探究成果,准备举办一次演讲比赛,四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题,其中有一个内容有误,请结合阅读体验进行判断并修改。
A.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究
B.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感
C.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究
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13、补写下列句子中的空缺部分。
(1)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)
(2) , 浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)挥手自兹去,。(李白《送友人》)
(4) , 自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(5)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明自己想要帮助君王完成收复北方失地的国家大事,留名于世的两句是“ , ”。
(6)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写大风过后,黑云涌动,天空阴沉迷蒙,秋雨即将到来的两句是“ , 。”
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14、阅读下面这首宋词,完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)、下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B、诗人紧扣诗题,剪取游村见闻,将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中。 C、颈联写出了山西村淳朴的风土人情,“春社”是当地祭祀“谷神”的节日,表达农民丰收后的喜悦。 D、尾联写作者的游览感受,一个热爱乡村生活,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。(2)、清人薛雪在《一瓢诗话》中评论诗歌有“言浅而思深”之说,即语言明白如话,而意蕴深刻。请结合本诗的颔联加以理解。 -
15、阅读下面文段,完成下面小题。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】
高祖①曰:“吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起②等对曰:“陛下使人攻城略③地,所降下者因以予之,与天下④同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房⑤;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连⑥百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(节选自《史记·高祖本纪》)
【注释】①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖的臣子。③略:攻占。④天下:这里指刘邦的部属。⑤子房:西汉谋士张良。⑥连:率领。
(1)、下列加点词在文中的意思不正确的一项是( )A、此皆良实 良:忠良诚实 B、由是感激 感激:感奋激发 C、吾不如子房 如:比得上 D、镇国家,抚百姓 镇:镇守(2)、下列选项中加点词的意思相同的一项是( )A、是以众议举宠为督 此其所以为我擒也 B、可计日而待也 项羽有一范增而不能用 C、吾能用之 此悉贞良死节之臣 D、所降下者因以予之 安陵君因使唐雎使于秦(3)、选出下列对甲乙两文的理解有误的一项( )A、甲文选自诸葛亮的《出师表》,表是中国古代向帝王陈情言事的一种文体。 B、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝三千多年的历史。 C、甲文诸葛亮多次提到“先帝”,是希望刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,义正辞严。 D、乙文将项羽的失败和高祖的取胜作了对比,突出了高祖爱护人才、重用人才的形象。(4)、把下列句子翻译成现代汉语。(1)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(2)项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利。
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16、阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
永远的雪域高原
乔正芳
①那天下午,天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵,似乎要把西天点燃。看得久了,便感觉目迷神摇。
②连长站在山坡上。马上就要转业了,这雪原、边界、哨卡,他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。
③连长注视着前方,似自言自语:“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久,一次和老班长巡逻,不慎摔下悬崖,又恰逢雪崩,老班长为了救他被永远地埋在了雪原……
④小洪想起他刚来雪原时,由于水土不服病倒了。那天,连长偷偷塞给他一个苹果,要知道,在零下三十摄氏度的雪原上,一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完,顿觉神清气爽,病似好了大半。这时,听到门外巍巍的哭声:“我的苹果呢?谁偷了我的苹果?”原来,连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲,嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果,给见到的战士每人一个,最后一个留给了巍巍。
⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头,忽见大团的红云已变成灰云,滚动着汹汹而来。眨眼功夫,狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪,猛一侧身,靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇,世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……
⑥也不知过了多久,他们睁开眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蚁。
⑦“连长,我们还能回去吗?”小洪快哭了。
⑧“能!当然能!”连长笑着说,“我当兵二十三年了,什么危险没见过!等天亮了,部队一定会来救我们的。”
⑨看着连长胸有成竹的样子,小洪点点头。
⑩时间在慢慢熬着,也不知几点几分了。
⑪棉大衣被冷气穿透了,裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木,茫然四望,看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长,心一点点沉下去……
⑫连长掏出一支烟,哆嗦着手点燃,递给小洪。平时,连长是不允许他们抽烟的。过了会儿,连长又掏出一颗糖,想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头,他知道连长患有低血糖,更需补充能量。
⑬连长咳嗽了几声,问:“小洪,你父母最近来信了吗?”见小洪不回答,他又说:“你是家里的独子,父母是不是特盼着你早点娶个媳妇?”
⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩:“我有个侄女,在我们县医院当护士,人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象,我观察了很久,觉得你最合适!本想过几天再告诉你的……”
⑮小洪抬起头,眼里闪烁着星光。连长狡黠地问:“小洪,如果你俩成了的话,你该称呼我什么?”
⑯小洪红着脸说:“叔叔。”
⑰连长说:“不对,是叔丈。”
⑱小洪笑了。连长一鼓作气,说:“来!打起精神,先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”
⑲……
⑳天终于亮了!搜救的直升机出现了!小洪激动地挥手,跳着喊着,可皑皑雪原里,他的声音和身影实在太渺小了。
㉑连长嘴唇青紫,喘息着说:“小洪,咱分头行动。两个目标,更好。”
㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿,他惊喜地发现,直升机朝着他们越飞越近。
㉓“连长!”小洪猛一回头,惊呆了:只见一团熊熊烈火,燃烧,舞动,似一只浴火的风,似一条腾空的龙!——是连长!他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……
㉔第二年,小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前,他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。
㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女,嫂子很诧异:“他们家三代单传,只有他这一个儿子,哪有什么侄女?”
㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸,朝着连长的墓碑,庄严地行了一个军礼。
(选自《微型小说月报》2024年第2期,有删改)
(1)、小说中多次出现“苹果”这一物象,它的作用及象征意有哪些?(2)、结合上下文语境,赏析下面的句子。眨眼功夫,狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。
(3)、小说结尾处,小洪得知连长没有侄女后泪崩,这一情节安排有什么妙处?请从人物形象方面分析。(4)、结合全文,探究小说标题“永远的雪域高原”的多种意蕴。 -
17、阅读《大风车原来是这样发电》一文,完成下面小题。
大风车原来是这样发电
胡帆 陈海伦
①“大风车吱呀吱哟哟地转……”细心的朋友可能会发现,近些年来,山川田野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装扮风景的同时,也在源源不断地为人们提供能源。
②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰,人们就建有碾米的风车磨坊;元明时期,中国建有风力水车,用来灌溉农田。现代风车的雏形,则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划,给风磨安装了发电机。工业革命期间,蒸汽机的出现,让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶,化石能源告急,生态环境恶化,风力发电再次引起了人们的重视。
③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转,把风的动能转变为风轮轴的机械能,发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似,由风轮、机舱、塔筒组成。但是,纸风车为了更漂亮可以折出很多个叶片,而风机的风轮一般为3个叶片,因为这样便于平衡,性价比更高。
④对于风力发电来说,风速达到2.5~3m/s(微风拂面)就可发电。风越大,风轮转得越快,发的电能也越多。但是当风速达到25~30m/s(狂风大作)时风机就会停止工作,进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木,摧毁房屋,如果风机继续工作就会损坏发电机组。
⑤随着风力发电的发展,风机的叶轮直径也逐渐增大,近15年间,叶轮直径已经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平,其扫风面积超过32000m2 , 相当于4.5个标准足球场。
⑥从远处看,人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上,由于机舱齿轮的加速作用,风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不同类型的风机转一圈产生的电量也不同,有的可发1.4度电,相当于一个普通家庭一晚上空调用电量;而有的可产生5.8度电,能供一个普通家庭用一天。
⑦与传统发电方式相比,风力发电具有很多优势。相比火力发电,风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放;相比水力发电,风力发电没有库区移民问题和蓄水对地质构造的影响,建成周期短。
⑧近年来,风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信,“十四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。
(选自“学习强国”,有删改)
(1)、下面的说法不符合原文意思的一项是( )A、风力发电机组在装扮风景的同时,也在源源不断地为人们提供能源。 B、风力发电机的工作原理就是把风轮轴的机械能转变为风的动能。 C、由于机舱齿轮的加速作用,风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。 D、与火力发电相比,风力发电没有粉尘、硫化物、二氧化碳等的排放。(2)、下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )A、文章开头以儿歌引出说明内容,生动活泼,能激发读者的阅读兴趣。 B、第②段划线句子使用举例子的说明方法,说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。 C、第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”,体现了说明文语言准确、严密的特点。 D、本文采用“分——总”结构,以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的优势。(3)、风力发电的优点不少,请根据选文内容,说说风力发电的优点。 -
18、阅读下面选文,完成下面小题。
传承诗词文化 坚定文化自信
①中国是诗的国度。《诗经》《楚辞》、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇,造就了无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人,不论身处何方,从事什么工作,过着怎样的生活,几乎都熟读“春眠不觉晓”,能诵“床前明月光”,会唱“明月几时有?把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜,润物细无声”,给心灵以美的熏陶,给生命以丰厚的馈赠,给人生以深沉的激励。试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味?鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响?诗歌已经融入我们的文化基因,成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化,对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信,都具有重要的现实意义。
②古典诗词生命力强,至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来,除了从事古诗词教学和研究,我还参加了多个电视文化节目的录制。在这个过程中,我深切感受到,每每需要为观众解读中华文明的某个特质时,总是可以借助诗词做出迅速而贴切的传达,同时还富有审美意蕴。[甲]不仅如此,我还发现一个令人欣喜的现象:在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天,诗词节目已成为家庭成员之间的共同话题,推动文化的代际传承,为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。诗词还能转化成前行的力量,这也是伟大诗篇流传至今的原因。让我印象最深的是一位登上央视舞台的普通农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病,却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们的帮助下,带着这份洒脱和豁达,白茹云在田野里劳作,在家务中忙碌,过着充实又诗意的生活,成为乐观坚强的平凡英雄。
③古典诗词内涵丰富,承载着民族凝聚力与向心力。在中华文明发展进程中,诗言志的传统一以贯之,诗歌也由此得到升华,成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。我们的先贤,那些伟大的灵魂,他们经历再多的坎坷与磨难,也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相联,实现对生命价值的内在超越。现代人也可以借中华诗词,对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。民族危难时,仁人志士慨叹“国破尚如此,我何惜此头”;改革开放中,先行者“弄潮儿向涛头立”。在朝气蓬勃的新时代,用中华优秀诗词涵养民族文化气质十分必要。健康的文化生态会推动社会良性发展,精神层面的和谐共振也会增强人们的幸福感,进而不断涵养民族凝聚力与向心力,铸牢中华民族共同体意识也就有了更为坚实的思想文化基础。
④古典诗词创新发展,能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀传统文化的代表,在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精神家园,是文化创新创造的宝贵资源。诗词有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力,在语文教育中的作用不可替代。近年来,中小学语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓住契机,充分呈现诗词之美,通过及时有效的正向反馈,让广大青少年真正爱上诗词,由此获得心灵的滋养、良知的启迪、创造力的激发,延续好中华文脉。大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目,激发了诗词文化热,越来越多的青少年选手从节目中脱颖而出,在同龄人中产生一定的示范效应,热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚,为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺术领域,诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读,唤醒情感记忆;通过美食、服饰和建筑设计,再造诗词意境;通过一部部专题片,在影像中重温经典;通过一本本图书,传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文旅深度融合的可能;在影视剧中,越来越多的诗词文化元素被引入,丰富着艺术创作的文化阵地。
⑤腹有诗书气自华。千百年来,中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻,诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信,通过创造性转化、创新性发展,无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩,进一步增强做中国人的志气、骨气、底气,陪伴我们诗意地栖居在神州大地。
(1)、下列最能准确概括本文中心论点的一项是( )A、中国是诗的国度,拥有无比灿烂的中华诗歌文化。 B、古典诗词生命力强,至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。 C、传承好诗词文化,对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信,都具有重要的现实意义。 D、通过创造性转化、创新性发展,中华诗词文化能焕发更璀璨光彩。(2)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、中国是诗的国度,诗歌融入了我们的文化基因,成为诗意人生、家国情怀和人类命运共同体意识的体现。 B、白茹云喜爱苏轼的名句,凭借诗词带来的洒脱豁达,成为乐观坚强的平凡英雄,这体现了诗词转化为前行力量的作用。 C、现代人只能通过中华诗词,对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。 D、中小学加大诗词教学力度,有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力,延续中华文脉。(3)、下列关于文章论证的相关分析,不正确的一项是( )A、文章开篇点明中国诗歌文化灿烂,指出传承诗词文化的重要意义,总领全文。 B、第②段[甲]处通过作者参与电视文化节目录制的经历,论证古典诗词是温暖人、鼓舞人的文化力量。 C、第④段列举《中国诗词大会》等文化节目、纪录片《跟着唐诗去旅行》等事例,论证了大众媒介对传播诗词文化的助力。 D、文章采用“总—分—总”的结构,中间从三个方面层层递进地论述如何传承诗词文化。 -
19、下列表述正确的一项是( )A、艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质,赞美了“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。 B、戏剧就是指剧本。剧本的主体一般是指台词。台词也就是戏剧中人物的对话,它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。 C、端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。这句话的标点符号使用正确。 D、“望岳”“回延安”“谈创造性思维”“驱遣我们的想象”,这几个短语类型一致。
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20、下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A、对于才情横溢的诗人而言,这是妙手偶得的取神之喻,诗思偶到的神来之笔。 B、颜真卿的书法就像他为人一样刚正,我们欣赏颜体字,便不由自主地正襟危坐 , 摹仿他的端庄刚劲。 C、对在校学生体质健康的调查显示,全国有1/4的学生属于超重、肥胖,如果现在我们对此不以为然 , 就是对未来不负责任。 D、曾侯乙编钟包含十二音音列,且能奏出“一钟双音”,这使贬低中国文化的论调不攻自破。