相关试卷
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1、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
成都曲
【唐】张籍
锦江近西烟水绿,新雨山头荔枝熟。
万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿?
(1)、从全诗来看,诗人是从哪两个方面来描绘成都的?答:
(2)、本诗的最后一句历来为人们所称道,请赏析其妙处。答:
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2、本周轮到你们学习小组承担“新闻播报”任务,请按要求完成以下活动。
①人民网成都10月21日电10月21日,《天府工匠》大型技能挑战融媒体节目第四季走进承载“千年广都”文脉的成都双流广都博物馆,并特邀故宫博物院第六任院长单霁翔作为“匠心观察员”,以其深厚的文化视野,全程解读匠心之道,展现古老传统技艺在当代的创新与传承。
②本场录制围绕“推进文商旅体深度融合发展”设置了四大极具代表性的技艺挑战项目,分别展现了蜀锦织造、文物复刻、川菜烹饪技艺和中国茶艺。如在第四个项目“行云流水”中,四川工匠向春以“盲品辨茶”拉开序幕——仅凭一缕茶香、一口滋味,便精准道出八款茶叶的产地与采制时节。随后,她执起特制的两米长铜壶,开启一场力与美的精准博弈。一分钟内,从百杯之中择取其中26盏注入茶水并且连成“工”字,更要求每杯水量误差不超过0.1厘米。最终,她以零洒漏、水量误差仅0.005厘米的精准表现完成挑战。
③____。前三季节目累计曝光量超25.2亿次。未来,《天府工匠》将继续深入各特色产业领域,讲好工匠故事,传播天府文化,为成都建设世界文化旅游名城注入持久文化动力。
(选摘自人民网,有删改)
(1)、请为本则新闻拟一个标题,字数不超过15个字。答:
(2)、当时你们就在现场,想采访工匠向春,请根据采访目的设计两个问题。采访目的:想要从中挖掘对同学们的成长有价值的新闻内容。
问题一:
问题二:
(3)、下面是组员为这则新闻草拟的末段开头,但句子内部顺序混乱。要使内容逻辑通顺,并与原文已有内容自然衔接,你将它们重新排序为。①始终以“优秀工匠”为核心、以“技能挑战”为形态
②《天府工匠》节目自2022年推出以来
③全面展示成都产业一线工匠的高超技艺和创新精神
④通过舞台化呈现和艺术化表达
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3、(二)现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
六十年间寸草心
肖复兴
①初三那年,我写了篇作文《一幅画像》,在北京市少年作文比赛中获奖,教我语文的田增科老师刚刚大学毕业不久。如果不是他帮我修改这篇作文,并推荐我参加作文比赛,就不会由此有幸结识叶圣陶前辈。我永远难忘他将我的那篇作文投递进学校门前绿色信筒里的情景,也永远难忘当我的这篇文章被印进书中,他将喷发着油墨清香的书递给我时比我还要激动的情景。
②读高中以后,田老师不再教我。但我还常去语文教研室看望他。语文教研室的老师办了一个墙报《百花》,在教学楼一楼大厅墙上挂了几块墨绿色乒乓球台当展板,我终于也能在《百花》上写文章了。田老师把我在《百花》上写的文章都看了,给我很多鼓励,也提了一些意见。
③我写了一篇小说叫《除夕》。小说写的是春节前学校组织春节晚会,传达室老大爷要看大门,无法参加。一个调皮的同学溜进传达室,带去一封他们班长代表全班同学写给大爷的感谢信。文章最后,我写了这样一句自以为不错的描写:“一轮明媚的月亮升起来了,几颗星星调皮地眨着眼睛……”用以渲染传达室老大爷的感动心情。田老师看后,专门在《百花》上写了一篇文章。批评说除夕之夜是不会有“一轮明媚的月亮”的,写作要注意细节的真实,而细节的真实来自对生活认真仔细的观察。他的批评意见,对我帮助很大。
④有一天放学之后,田老师邀请我到他家去。他从书柜里翻出一个大本子,递给我看。本子里面贴的全是从报刊上剪下来的文章。每篇文章的署名都是田增科。原来田老师曾经在报刊上发表过那么多文章。
⑤田老师指着本子上的一篇文章,对我说:“这是我发表的第一篇文章,和你一样,也是读中学的时候写的。”文章写的是晚上放学回家时,他在公交车上遇见的一件小事,写得委婉感人。颠簸的车厢,迷离的灯光,窗外流萤般闪过的街景……文字里有着丝丝的诗意和暖意。我心里暗暗拿它和我写的那篇《一幅画像》作比较,觉得田老师比我写得要好,他的这篇文章更像一篇散文化的小说。
⑥田老师又让我看另一篇文章,对我说:“这是我和你一样上高中时候写的。”写的是学生下乡劳动的归途中,突遇大雨,到一户农家避雨。写得依然委婉动人。文章写的是农舍房檐前雨雾飘洒的情景,学生与农人交流的平常话语,却将雨和人的心情交融到一起,弥漫出温馨的氛围,像一幅农家雨中图。
⑦我把这一本简报从头到尾看完,一边看,一边想,后来怎么再没有见到田老师发表的作品呢?田老师好像明白了我的心思,对我说:“可惜,读的理论方面的书多,我没有把这样的文学创作坚持下来。”然后,他又说:“希望你坚持下来!”我明白了田老师对我的期望。
⑧还有一件和读书相关的事情,让我难忘。当年我插队时,田老师千方百计为我买了《水浒传》和《三国演义》,骑着自行车到我家来送书。那个雪后的夜晚,偏巧我没在家。等我回家时,徒留下桌上一杯已经放凉的茶和漫天的繁星闪烁,还有雪地上那深深的车辙。
⑨我和田老师师生之间的情谊,从我读初三一直延续至今,整整六十年之久。六十年间,是一辈子的事情。
⑩我曾写过一首小诗,怀念寒冬雪后的那个夜晚:清茶半盏饮光阴,往事偏从旧梦寻。楼后百花春日影,小院也曾荒雪深。记得那年送书夜,一天明月照犹今。
(1)、请仿照下面示例,从田老师的角度概括田老师和“我”之间发生的事情。①
②读高中以后,田老师关注“我”发表的文章,并给了“我”许多鼓励和意见。
③
④“我”插队时,田老师千方百计为“我”买书,并在雪夜骑车送书给“我”。
(2)、结合语境,按要求赏析下列句子。①田老师看后,专门在《百花》上写了一篇文章。(从词语运用的角度赏析)
答:
②等我回家时,徒留下桌上一杯已经放凉的茶和漫天的繁星闪烁,还有雪地上那深深的车辙。(从描写的角度赏析)
答:
(3)、结合文意,谈谈本文以“六十年间寸草心”为题目有哪些妙处?答:
(4)、本文与鲁迅的《藤野先生》都是回忆性散文,请你从以下角度中任选一个进行比较探究。角度一:探究田老师与藤野先生人物形象的共同点。
角度二:探究本文与《藤野先生》主旨的共同点。
答:
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4、(一)名著阅读
【选段一】这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!我马上就知道了他就是那个“鼎鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。
【选段二】他把脸凑近我,露出笑容,锐利的眼光紧紧盯着我,把我的两条胳膊紧紧地握在他的那双铁爪子中,然后摇摇脑袋,滑稽地噘了嘴,向我眨着眼!“瞧瞧我!”他低声说,好像一个有什么秘密的孩子一样高兴。“瞧瞧我!瞧瞧我!你认出我来了吗?”……哦,他是中国共产党秘密警察的头子。还有,南京悬赏五万元要他的首级!泄露了自己的身份,他高兴得跳了起来。他按捺不住自己,对目前这种情况感到好玩;他,这个鼎鼎大名的“共匪”,就生活在敌营中心,不把到处追缉他的特务放在眼里。
(1)、选段一中,“我”是 , “他”是。(填人名)(2)、选段二中,“他”是 , 他见“我”的任务是。 -
5、阅读下面的文言文,完成下面小题。
西溪
【明末清初】张岱
粟山高六十二丈,周回十八里二百步。山下有石人岭,峭拔凝立,形如人状,双髻耸然。过岭为西溪,居民数百家,聚为村市。相传宋南渡时,高宗初至武林,以其地丰厚,欲都之。后得凤凰山,乃云:“西溪且留下。”后人遂以名。
地甚幽僻,多古梅,梅格短小,屈曲槎桠①,大似黄山松。好事者②至其地,买得极小者,列之盆池,以作小景。其地有秋雪庵,一片芦花,明月映之,白如积雪,大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌绮丽,耳厌笙歌,欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。
余友江道暗有精舍在西溪,招余同隐。余以鹿鹿风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。
(有删改)
【注释】①槎桠(cháyā):树枝参差不齐的样子。②好事者:喜欢游玩的人。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、后人遂以名 名:命名 B、欲寻深溪盘谷 寻:随即,不久 C、余友江道暗有精舍在西溪 舍:房子 D、招余同隐 隐:隐居(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①高宗初至武林,以其地丰厚,欲都之。
译文:
②好事者至其地,买得极小者,列之盆池,以作小景。
译文:
(3)、从全文来看,西溪有哪些特点?作者为什么“至今犹有遗恨”?请用自己的话概括作答。答:
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6、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
戏问花门酒家翁
【唐】岑参
老人七十仍沽①酒,千壶百瓮花门②口。
道旁榆荚巧似钱,摘来沽酒君肯否?
【注释】①沽:买或卖。首句的“沽”是卖的意思,末句的“沽”是买的意思。②花门:即花门楼,凉州(今甘肃武威)馆舍名。
(1)、从全诗来看,诗人笔下写的是一个怎样的地方?请根据诗意概括作答。答:
(2)、诗人问“摘来沽酒君肯否?”,下列选项中哪一个更可能是老翁的回答?请作出判断并简要分析。A莫要戏耍我老翁!
B可怜老翁生活窘!
C请你一壶又何妨!
答:
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7、《论语》中说“人无信不立”,请根据要求完成下列题目。(1)、请用简练的语言概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字)
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天,成都商报记者从成都市发改委了解到,成都即将出台社会诚信体系实施方案,今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时,企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中,可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享,并接入省里的“诚信库”,这意味着有失信记录的企业和个人今后在成都将“无处藏身”。
答:
(2)、仿照下面开头的句式和修辞手法,续写一组排比句。拥有诚信,就像划船人拥有一支船桨;拥有诚信,;拥有诚信,。
(3)、八年级1班班委会向全校发起了“诚信”的倡议,但是倡议书中有两处不恰当,请找出来并改正。校园诚信倡议书
亲爱的同学们:
为切实提高同学们的诚信意识,在校园内养成“诚信光荣,失信可耻”的良好氛围,在此,向全校同学发出如下倡议:
一、待人接物讲诚信。待人真诚……
二、在处事行为上讲诚信。诚信处事,守时守信……
同学们,让我们行动起来,做一个诚实的人吧!
2025年12月30日
八年级1班班委会
答:①
②
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8、(二)现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
家里的老水缸
吴新星
①我家有两只缸。一只黄褐色,外面上了釉,摸起来非常光滑,缸口外壁还有一圈草绳纹,这只缸放在天井里。还有一只是灰青色的,与灶台为邻,一家人的平常日子就从这里开始。
②父亲常说,水缸里不能缺水,缺了水的日子就像长在墙头上的草,撑不了几天就会蔫头巴脑。
③水缸不会说话,但水缸里的水就是水缸的心思,清澈明亮,像极了水缸边淳朴勤劳的父母。每天早上,父亲用瘦削的肩膀从远在几里外的村头挑回一担担井水,哗啦啦地倒入缸内。母亲从地里忙完,又忙着生火点燃灶膛,从水缸里取水烧饭。只要水缸里有水,灶膛里的火就不会熄。即使粗茶淡饭,也是世间至真至淳的美味。母亲怕缸里落了灰,平常总是把一块半月形的木板搁在上面,又一再叮嘱我们要爱惜缸里的水,这朴实的话里蕴含着的传统美德,影响了我们的一生。那只放在天井里的缸呢,相形之下,我们就跟它亲近多了。
④即便是空空的一只放在天井里,在那个贫瘠的年代对于我们也是一件特别的玩具。我们踮起脚尖,俯身向缸内喊上一声,缸内嗡嗡作响,恍若空谷回音。下雨了,雨水自檐间下来,经过一个长长的锡皮管,落在承接的缸中。雨水时而淅沥时而哗哗。雨停了,水缸满满地注着透亮的水,像。我喜欢把头探到缸面上,痴痴地看个半天,和缸水又像大眼瞪小眼。其实缸里没什么东西,只是清水。可也有趣呀,可以看到微凸的缸底、褐色的缸壁和水里的折光。
⑤寒冬腊月,水缸表面结了一层厚厚的冰,小孩子们蜂拥而至,围住水缸,伸出两个手指在冰面上“走”,滑溜溜的。手指仿佛变成了芭蕾舞演员的两条腿,在水面上滑翔自如。大一点的孩子拿来母亲捣衣用的木棒,沿着冰面的周围一一揿过去,嚓一声,整个冰面便倾侧了过来,顺手捞起,成了一面透明的铜锣。还没玩多久,一不留神就滑脱在地,结果当然是应声而裂。大家每人便抢夺一块晶莹剔透的冰块左手换右手地把玩着,那种快乐是比吃了冰糖还要甜。幼年的快乐,简单而质朴,给我许多美好的遐想。
⑥缸在我饥肠辘辘的童年带给我们的馈赠,远不止于此。夏天,这缸水又成了天然的“冰箱”。家里的饭菜母亲总会想法子保存好:在水面上漂个搪瓷脸盆,再把饭菜搁在里头,饭菜上蒙一个竹簸箕,清凉防尘,放到第二天也不会馊。这样日复一日,年复一年,水缸养育着我们。
⑦后来离开家乡,父母也费尽周折把两只缸都带上了。记得当时也有人善意地打趣,说是两只破缸也舍不得丢。他们哪里知道这两只缸在我们家的分量呀!不是“破缸”,是一对“宝缸”呢!
⑧如今已至中年,经历了生命中的欢喜和疼痛,才发现,年纪越长越想守着家里的老水缸。每次摸着光滑的缸壁,我感觉一下子又摸到了满满的快乐和清愁。
(有删改)
(1)、作者在第⑦段说家里的那两只老水缸“是一对‘宝缸’”,理由有哪些?请联系全文概括作答。答:
(2)、文章第②段写到父亲的话有何作用?请简要说明。答:
(3)、请结合语境,将文章第④段空缺处补充完整,使之成为一个比喻句,并对这个比喻句进行简要赏析。答:
(4)、文章结尾说“摸到了满满的快乐和清愁”,其中“快乐”和“清愁”的说法是否矛盾?请结合全文简要分析。答:
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9、(一)名著阅读(1)、《红星照耀中国》里斯诺通过与毛泽东几个晚上的谈话,完整地了解到毛泽东的生平,下面几个选项中,哪一件不是对青少年时期的毛泽东年轻心灵产生反抗意识有着重大影响的事?( )A、长沙严重饥荒,饥民游行并攻打清朝衙门,结果闹事领袖被斩首示众。此事让毛泽东深感不平。 B、韶山秘密会社哥老会的人起来反抗地主和政府,并建立了一个山寨。最后被镇压,起义的领袖彭铁匠被捕斩首。大家都同情这次起义。 C、毛泽东决心要到一所非常新式的学堂去就学。父亲终于因为听说这种“先进的”教育可以增加赚钱的本领同意他去。 D、本地的一所小学来了一个“激进派”教师。他反对佛教,劝人把庙宇改成学堂。毛泽东钦佩他,赞成他的主张。(2)、红军战士三条简明的纪律是:行动听指挥;;打土豪要归公。
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10、阅读下面的文言文,完成下面小题。
晚游六桥①待月记
【明】袁宏道
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚②。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑③数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时④。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂⑤未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
【注释】①六桥:西湖苏堤上的六座桥。②夕岚:傍晚山里的雾气。③石篑:即陶望龄,字周望,号石篑。④午、未、申三时:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。⑤夕舂(chōng):夕阳。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、石篑数为余言 数:屡次 B、止午、未、申三时 止:停止 C、湖光染翠之工 工:精巧 D、张功甫玉照堂故物也 故:旧的(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①余时为桃花所恋,竟不忍去。
译文:
②月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
译文:
(3)、有人说这篇短文最后一句与周敦颐《爱莲说》中“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”在表达的感情上有异曲同工之妙,请说说你的理解。答:
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11、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
山雨
【宋】翁卷
一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急,知是他山落雨来。
(1)、本诗描绘了哪两幅画面?请结合诗歌内容概括作答。答:
(2)、请结合诗歌,简要分析诗歌是怎样表现雨的猛烈的。答:
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12、阅读下面的诗歌,完成下题。
山中杂诗
【南朝梁】吴均
山际见来烟,竹中窥落日。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
(1)、(考点:意境)本诗围绕“山中”主题,一句一景,充满情趣。请描绘第三、四句呈现出的 画面。答 :
(2)、(考点:情感) 诗人把富有特色的山中景物组合在一起,营造出怎样的氛围?表达了怎样的 心情?答:
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13、阅读下面的诗歌,完成下题。
瘦马图
【宋】龚开①
一从云雾降天关,空尽先朝十二闲②。
今日有谁怜瘦骨?夕阳沙岸影如山。
【注释】①龚开:宋末元初人,曾居广陵幕府。宋亡后深隐不仕,靠卖画为生。此诗是作者 为自己的画作《瘦马图》所作的题画诗。②闲:马厩。
(1)、(考点:意象)从全诗来看,作者笔下的瘦马有哪些特征?请概括作答。答:
(2)、(考点:情感)本诗名为“瘦马图”,诗中的瘦马与《天净沙 ·秋思》中的瘦马所传达出的情 感是否一致?请简要分析。 -
14、阅读下面的诗歌,完成下题。
送人之松江
【宋】俞桂
西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。
要记此时分袂[注]处,暮烟细雨过松江。
【注释】分袂:分别。袂,袖子。
(1)、(考点:诗句作用)这首诗第一句有什么作用?答 :
(2)、(考点:表达技巧)这首诗是怎样抒发诗人的离愁的?答:
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15、阅读下面的诗歌,完成下题。
闻乐天授江州司马
【唐】元稹①
残灯无焰影幢幢②,此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
【注释】①诗人此时贬谪他乡,又身患重病。②幢幢:形容影子摇晃。
(1)、(考点:炼字炼句)说说“垂死病中惊坐起”中“惊坐起”的表达效果。答:
(2)、(考点:情感)本诗表达了诗人怎样的思想感情?答:
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16、阅读下面的诗歌,完成下题。
绝 句 漫 兴 九 首 ( 其 七 )
【唐】杜甫
糁①径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子②无人见,沙上凫雏③傍母眠。
【注释】①糁:米粒。②雉子:小野鸡。③凫雏:小野鸭。
(1)、(考点:意境)请发挥想象,用生动的语言描绘前两句所展现的画面。(2)、(考点:炼字炼句)诗歌第四句中的“傍”字富有表现力,请简要赏析。( 2 分 )答:
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17、阅读下面的诗歌,完成各题。
天 净 沙 · 春
【元】白朴
春山暖日和风,阑干楼阁帘栊①,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红②。
【注释】①帘栊:窗户上的帘子。②飞红:飘飞的花瓣。
(1)、这首小令为我们勾勒出春天 的特征。 (填四字短语)(2)、马致远《天净沙 · 秋思》中有“小桥流水人家”之句,它和这里的“小桥流 水飞红”所表达的情感有什么不同? -
18、.阅读下面的文言文,完成各题
黄子履庄,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时,尝背塾 师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许, 置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
所制亦多,予不能悉记。作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机①则立吠②不止。吠 之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉, 凄越可听。所作之奇俱如此,不能悉载。
黄子性简默,喜思。与予处,予尝纷然谈说,而黄子则独坐静思。观其初思求入,亦戛戛 似难,既而思得,则笑舞从之。如一思碍而不得,必拥衾达旦,务得而后已焉。 黄子之奇,固 亦由思而得之者也,而其喜思则性出也。
黄子生丙申,于今二十八岁,其年月日时,与予生期毫发无异,亦奇也。因附书之。
(节选自《虞初新志 · 黄履庄传》,有删改)
【注释】①机:机关。②吠( fèi): 狗叫。
(1)、(考点:实词理解)下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、尝背塾师 尝:曾经 B、予不能悉记 悉:全部 C、虽黠者不能辨其为真与伪也 黠:狡猾 D、必拥衾达旦 旦:天亮(2)、(考点:句子翻译)将文中画线句子翻译为现代汉语。①置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
译文:
②黄子之奇,固亦由思而得之者也,而其喜思则性出也。
译文:
(3)、(考点:人物形象分析)选文中黄履庄身上的哪些优秀品质值得我们学习?请结合选文内容, 分点作答。答:
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19、阅读下面的文言文,完成各题
义 犬
【清】戴名世
江之北有商人出贩于外,其畜犬随之去。 一 日,商人泊舟登岸如厕,犬亦随。 及商人欲登 舟,犬从后引其衣,商人骂而蹴之。 犬往来厕之左右,顾商人往复不止,商人终不悟。同舟之 人不肯待也,舍而去之。行数十里乃悟:如厕时解腰间囊置地上,中有数十金焉。商人顿足叹, 已无及矣。
久之,商人归,至其故泊舟处,曰:“此吾亡金处也!”地有死犬,皮毛且尽矣。曰:“此岂 我家犬耶?”以足蹈之,而囊金在焉。 盖其犬恐人得之,以身覆盖,遂饿死,而封识如故。
《列子》言:“七尺之躯,戴发含齿,立行于地,谓之人,而人未必无兽心;傅翼戴角,仰 飞伏走,谓之禽兽,而禽兽未必无人心。”
(选自《戴名世散文集》,选文有删改)
(1)、(考点:实词理解)下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、顾商人往复不止 顾 :回头看 B、舍而去之 舍:舍弃 C、此吾亡金处也 亡:没有 D、以足蹈之 蹈:踩,踏(2)、(考点:句子翻译)将文中画线句子翻译为现代汉语。及商人欲登舟,犬从后引其衣,商人骂而蹴之。
译文:
盖其犬恐人得之,以身覆盖,遂饿死,而封识如故。
译文:
(3)、(考点:内容理解)文末《列子》中说,“谓之人,而人未必无兽心”,“谓之禽兽,而禽兽未 必无人心”。请结合全文内容,简要谈谈你对这句话的理解。 -
20、阅读下面的文言文,完成各题
孔子卒,原宪遂亡在草泽①中。子贡相卫,而结驷连骑②,排③藜藿④,入穷⑤阎⑥,过谢原 宪。宪摄⑦敝衣冠见子贡。 子贡耻之,曰:“夫子岂病乎?”原宪曰:“吾闻之,无财者谓之贫, 学道而不能行者谓之病。 若宪,贫也,非病也。”子贡惭,不怿⑧而去,终身耻其言之过也。
【注释】①草泽:荒野之地。②结驷连骑: 随从车马接连不断,前呼后拥,指出行排场盛 大。驷 ( sì), 古代一车套四马,因以驷指马车。③排:披,分开。④藜藿:即灰藿,一种高过 人的野草。⑤穷:陋。⑥阎:巷门,此指里巷。⑦摄:整理。⑧怿 ( yì): 喜悦,高兴。
(1)、(考点:实词理解)下列语句中加点词解释有误的一项是( )A、原宪遂亡在草泽中 亡:流亡 B、宪摄敝衣冠见子贡 敝:破旧 C、过谢原宪 过:拜访 D、子贡耻之 耻:羞耻(2)、(考点:句子翻译)将文中画线句子翻译为现代汉语。①子贡耻之,曰:“夫子岂病乎?”
译文:
②吾闻之,无财者谓之贫,学道而不能行者谓之病。
译文:(3)、(考点:内容理解和情感主旨)文中原宪的言行与下面哪一个观点匹配?请结合文章内容阐述理由。A. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
B. 吾十有五而志于学。
C. 饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。