相关试卷
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1、《史记》乃“史家之绝唱，无韵之离骚”，在历史长河中散发出熠熠金光，也照亮今人之路。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓 弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不 闻 天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁 门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵 揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
公叔①既死，鞅闻秦孝公②下令国中求贤者，乃遂西入秦。公与语，数日不厌。孝公既用卫鞅鞅欲 变法恐天下议己。 卫鞅曰：“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。治世不一道，便国不法古。故 汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左
庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰： “法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔③，黥④其师公孙贾⑤。明 日，秦人皆趋令。
（节选自《史记 · 商君列传》，有删改）
【注释】①公叔：即公叔座，战国时期魏国大臣。②秦孝公：秦献公之子，用卫鞅而强国。后世 遂得并吞六国。在位二十四年。③公子虔：姓嬴，名虔，秦孝公太子嬴驷的老师。故称“傅公子 虔”。④黥（ qíng）： 这里指墨刑，用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨。⑤公孙贾：秦孝公太子嬴驷的老 师。故称“师公孙贾”。
(1)、参考表格提示的方法，解释文中加点的词。文言词句
方法
解释
公与语，数日不厌
参考成语法：贪得无厌
卒定变法之令
语境推测法：联系上下文推断
(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①天子为动，改容式车。
②治世不一道，便国不法古。
(3)、用“/”给乙文中画线的句子断句。（限断两处）孝公既用卫鞅鞅欲变法恐天下议己
(4)、商鞅在秦孝公的支持下开始变法，经过几年锐意创新的改革，“秦人富强”。结合乙文内容，谈谈秦国最终富强的原因。(5)、《史记》长于记人，书中擅用不同的手法来刻画各具特点的历史人物。小深与小圳分别为周亚夫与商鞅制作了《史记》人物鉴赏卡，请你将卡片内容补充完整。周亚夫 商鞅 将细柳军和霸上军、棘门军作对比，衬托出周亚夫①的特点；从细柳军将士言必称“将军令曰”上，侧面表现周亚夫② 借“治世不一道，便国不法古”等言论，展现其③的非凡远见；借太子犯法时，刑傅黥师的果断行动，凸显其④。其求变的智慧与护法的果决，刻画鲜明。 -
2、【探究红色精神】
根据提示，完成表格内容。
篇目
红色意象
相关事件
红色精神内涵
《红星照耀中国》
红星
红小鬼们戴着缀有红星的帽子，讲述自 己的故事，话语中充满着希望 ……
这两本名著中的人物身上都体现了红色精神，
我认为红色精神的内涵
是
（关联“相关事件”中的人物精神，诠释红色精神的 内涵）
《红岩》
红旗
（概括与意象“红 旗”相关事件）
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3、【设计人物脸谱】
中国色彩文化独具特色，京剧脸谱就是通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。戏剧家翁偶虹 曾这样总结京剧脸谱颜色的内涵：
红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。黄狠灰贪，蓝勇绿暴。神佛精灵，金银普照。
请你仿照示例，从以下备选人物中选择一个进行设计。
【备选人物】
【示例】
我为孙悟空设计脸谱。它以油白色为主色调，象征孙悟空桀骜不驯、无视权威的性格。脸谱 上再以蓝色、金色线条点缀，凸显其英勇无畏的胆识和神通广大的本领。这一设计充分展现了孙 悟空狂傲神勇的个性特点。
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4、 诗词皆着颜色，经典亦有色彩。传统色彩渗透在古典诗词、文学著作当中，请你担任小编，完成设 计，寻找传统色彩与文学作品间的联结。
色卡
诗句
品读
【 一 】
白色： 沧桑
， 。（杜 甫《春望》）
容颜的憔悴是对家国沦丧的忧思。
而山不加增，?（《愚公移山》）
白发年老是对困难不畏惧的坚定。
，白云千载空悠悠。 （崔颢《黄鹤楼》）
白云悠悠是对世事茫茫的感慨。
【 二 】
绿色： 生机
最爱湖东行不足，(白居易《钱塘湖春行》)
信步闲游是对湖东春景的留恋。
轻舟短棹西湖好， ， 。（欧阳修《采桑子》）
碧绿的春水是对春日胜景的描摹。
【 三 】
金色： 恬淡
， 悠 然 见 南 山 。 [ 陶 渊 明 《饮酒》（其五）]
金色的菊丛是隐士淡泊名利生活 最质朴的模样。
， 山山唯落晖。（王绩《野 望》）
漫山的金秋之景是季节更迭的密 语，更是游子眼底凝结的乡愁。
【 四 】
紫色： 沉痛
角声满天秋色里， （李贺《雁门太守行》）
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5、 中国传统色彩如今以一种全新的方式出现在我们面前。创意节目《满庭芳 · 国色》以舞为语、以曲 为韵将中国传统色彩——梅红、沧浪、缃叶、远山黛等43种颜色，唱成歌、舞成画，让观众感受到中华优秀传统文化生生不息的魅力。请你参考示例，从以下三个色彩中任选一种色彩进行内蕴的解读。
色彩：月白、桃红、群青
示例：缃叶是大地的颜色，生机勃勃，一如荷塘边的纸伞，有时典雅别致，有时灵秀婉约，承载着 生命中最为欣欣向荣的意蕴.
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6、 提起能代表中国的色彩，你脑海中浮现的是哪一种?小语想写一副对联描述对中国传统色彩的感 受，上联已拟成，请你运用对联的知识帮她组合下联。
四时绽放 传万代千秋 踏向锦绣
上联：回望峥嵘，五色缤纷汇千娇百媚
下联： -
7、看完大鹏发的朋友圈，小文感叹道：“宛如一幅绝美画卷的祖国，尽情书写着如梦似幻的童话和斑斓多姿的色彩!”这句话有语病，请写出修改后的句子。
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8、 大鹏拍下游历祖国山河时发现的美丽景色，准备发朋友圈。朋友小深帮他拟写了微信朋友圈文 案，其中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A
岱庙披上了色彩斑斓的新装，阳光照耀下金黄的银杏叶如繁星般闪 烁，枫叶如火般燃烧，在古老碑刻身旁与周围的一切构成了一幅惟 妙惟肖的画卷。
B
凛冽的寒风阵阵袭来，走进普照寺，依然能寻觅到秋天的影子。入 目是满地金黄的落叶，院内散布着盛放的五彩缤纷的菊花，六朝古 刹菊林旧隐景观重现。
C
彩石溪橙黄橘绿，深浅不一的叶子在阳光的照耀下，构成了一幅多 彩的油画。清澈的溪水流淌过28亿年精雕细琢的彩石，像一条流
动的彩色丝绸。
D
冬天的泰山是一幅连绵不断的水墨画卷。每一笔都蕴含着季节更 迭的韵律与大自然的鬼斧神工。极目远眺，十里江山尽入眼帘。
A、A B、B C、C D、D -
9、语段阅读
传统色彩种类繁多，让人眼花缭乱。色彩文化更是伴随着社会生活与时代历史的变迁，经历了 漫长的更迭演变，得到了全新的传承与演绎。
色彩是古人认识世界的一种方式。传统色彩融于生活的方方面面，拥有①别出心cái（ ）、诗 意盎然的名称：桃夭、秋香、缥碧、月白、②fei（ ） 红……使人产生无边遐思——粉红的桃花在风中 摇曳，金黄的稻谷在秋日成熟，青绿的溪水在山涧流淌……
中国的色彩，承载了古人的情思，晕染了华夏的底蕴。
(1)、根据拼音填写汉字。①别出心cái ②fēi红
(2)、为文段中画横线的句子提取主干，你的答案是： 。 -
10、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、苏轼虽然屡遭贬谪，仕途不顺，但依然心忧天下，有匡时济世之志。(2)、只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能一鼓作气。(3)、他妄自菲薄别人，在班里很孤傲，大家都认为他是一个自负的人。
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11、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、数学作业不会做，小明走投无路，只好硬着头皮去请教同学。(2)、外表温和的他，内心却有股韧劲，认准了方向就会坚持不懈。(3)、老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中能够望眼欲穿，使坏人无处遁形。(4)、他平时刻苦训练，不怕困难，这次比赛获奖是十拿九稳的事情。
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12、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、在《水浒传》这部名著中，有众多甘为朋友两肋插刀的英雄好汉。(2)、适逢校庆，大家回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。(3)、运动场上，枪声一响，运动员们前仆后继地往前冲，力求为班级取得更多荣誉。(4)、手术室的门紧闭着，等在外面的家属们如坐针毡，度秒如年。(5)、她坐在钢琴前，心无旁骛地弹奏着，美妙的乐音从她的指尖流淌出来。
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13、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、一旦发生危险，军人总是冲在前面，将自己的安危置之不理，竭力保护人民的生命财产安全。(2)、经典名著能够丰富人的精神世界，它对读者的影响是与日俱增的。(3)、李白才气纵横，行文如天马行空，一气呵成，读来令人痛快淋漓、神清气爽。(4)、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。(5)、校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
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14、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、“名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。(2)、酷暑挡不住同学们训练的热情，他们正歇斯底里地投入在对抗比赛之中。(3)、这是一栋独一无二的别墅，里面富丽堂皇，外面则好像世外桃源一样。(4)、初升的太阳泛起明亮的红光，透过层层树木洒在雪地上，与白雪交相辉映，整个山岭尽在红装素裹之中。(5)、只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。
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15、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、小明勤学好问，遇见问题总要向老师问个山穷水尽才罢休。(2)、道听途说的消息是不足为据的，我们一定要以实事求是的态度去面对信息爆炸的时代。(3)、他很自负，总是看不起别人，一副自惭形秽的样子。(4)、当年那位金戈铁马、驰骋沙场的大将军，如今也已垂垂暮老，真是岁月不饶人。(5)、水彩画《万紫千红》中，百花丛中那一只白蝴蝶正是画龙点睛之笔。
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16、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、作为你真诚的朋友，我还是要郑重其事地告诉你，不要轻易说不。(2)、望着那深沉热烈的大海，他心中的胆怯和疑虑早已荡然无存地完全消失了。(3)、我国经济日新月异，人们生活衣食无忧，但我们不能忘了那些舍身求法的先辈们。(4)、谎言就是谎言，充其量只能蒙蔽一时，在事实与真相面前终将不攻自破。(5)、大病一场之后，身体本就不强壮的他已形销骨立，我简直有点认不出了。
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17、判断。(对的填写“正确”，错的填写“错误”)(1)、大数据与人工智能作为产业变革的重要驱动力量，二者联系紧密，间不容发。(2)、整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。(3)、刑侦专家凭借丰富的办案经验，从纷繁复杂的线索中抽丝剥茧，发现了令人震惊的真相。(4)、这件事本来是我的错，他却李代桃僵，为我承担了责任，使我很不好意思。(5)、《皇帝的新装》这篇童话绘制了一幅骗者行骗，被骗者自欺欺人、甘心被骗的群丑图。
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18、根据意思写出相应的成语。(1)、指家庭中亲人团聚的快乐。(2)、快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。(3)、坚持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒。(4)、心中没有其他追求，形容心思集中、专心致志。(5)、第一次击鼓能够鼓起士气。指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。
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19、根据意思写出相应的成语。(1)、无路可走，无处投奔。比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。(2)、一口气做成。形容文章的气势首尾贯通。也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。(3)、称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。(4)、指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲义气。(5)、像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。
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20、根据意思写出相应的成语。(1)、形容建筑物宏伟豪华，气势盛大。也形容诗文辞藻华丽。(2)、金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。(3)、形容身体极其消瘦。(4)、形容对待事情非常严肃认真。(5)、无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。