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1、任务三:读桥诗,悟其情
桥
艾青
当土地与土地被水分割了的时候,当道路与道路被水截断了的时候,智慧的人类伫立在水边:
于是产生了桥。
苦于跋涉的人类,
应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系;
桥是河流与道路的爱情;
桥是船只与车辆点头致敬的驿站;
桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
———1939年
一剪梅·舟过吴江
宋·蒋捷
一片____愁待酒浇。
江上舟摇,楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。
何日归家洗客袍?
银字笙调,心字香烧。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
【注】蒋捷:咸淳十年 (1274)进士。南宋亡,隐居不仕。
(1)、在“一片 愁待酒浇”句中横线处选填一个词(A.春 B.秋),并说明理由。我选 , 理由是:
(2)、艾青的《桥》与蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》都写到了“桥”这一意象,但两位诗人借助“桥”所表达的情感却截然不同,请结合诗歌内容进行分析。 -
2、任务二:联桥文,写批注(1)、读完以上诗文,小柯联想到了《水浒传》中有关桥的故事情节,请你帮他一起完成以下阅读批注。
地点
原文内容
故事情节
随文批注
状元桥
众邻舍并十来个伙计,那个敢向前来劝,两边过路的人都立住了脚,和那边店小二也惊的呆了。
郑屠在状元桥边开肉铺。鲁达前来,称奉着经略相公钧旨,要十斤精肉臊子,再要十斤肥肉臊子,都令郑屠自切;最后要十斤寸金软骨臊子,郑屠识破是消遣,提刀扑来。鲁达当街按倒郑屠,踏住胸脯三拳将其打死。
批注:
鲁达选择在人多的状元桥惩治郑屠的原因是① , 体现他②的性格。
飞云浦
又走了不过数里多路,只见前面来到一处济济荡荡鱼浦,四面都是野港阔河。五个人行至浦边,一条阔板桥,一座牌楼,上有牌额,写着“飞云浦”三字。
公人们见此地偏僻,露出凶相,企图在此谋害③(填人物姓名)。他早有察觉,先发制人,杀死了两个公人和两个提朴刀的汉子。
批注:
④(提示:结合环境特点和人物性格写出阅读体会。)
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3、任务一:记桥事,明吏治
利往桥记
宋·钱公辅
庆历七年冬,大理寺丞、知县事李问,县尉王庭坚,嗟邑民之陋,鲜慕学者,将改立至圣文宣王庙,侈大黉馆① , 以进延诸生,呼富民譬晓② , 以奉释氏③不若助县官兴学。民始听且骇,居一日,心晓意解,欢然从命,遂输缗④钱数百万。未几,诏禁郡县不可新立学。二人谋曰:“民既从,财既输矣,倘不能作一利事以便人,吾何以谢百姓?”遂合佣僝工⑤ , 桥役兴焉。不两月,功忽大就。
初,县城为江流所判,民半居其东,半居其西,晨暮往来,事无巨细,必舟而后可,故居者为不利。县当驿道,川奔陆走者,肩相摩、橹相接也。卒然有风波之变则左江右湖漂泊无所故行者为不便。及桥之成,行者便而忘向所谓不便,居者利而忘向所谓不利,议者皆舌强不敢发。
噫,贤人君子,措一意,兴一役,岂直为游观之美、登赏之乐哉!余观今世人,平居燕议⑥时,孰不欲求位以伸道?试縻⑦以一职,则曰职小位隘,吾无以伸。惟龌龊奉法,保己之不暇。若庭坚,尽力其任,不以小隘自系者,余未之见也。始则欲设庠序⑧、恢教本,使民知尧舜周孔之尊。及诏条尼之,遂能合财力、兴功利,为永久之便。其周旋进退,无一不中于道。噫,岂常人而能至哉。庭坚,余友也,欲余之文,以信本末。余尝学《春秋》、太史氏法,乃书曰“庆历八年六月二十八日苏州吴江县初作利往桥成”。
(节选自《全宋文》卷一千四百二十五,有删改)
【注】①侈大黉 (hóng)馆:扩大学校。②譬晓:使之明白。③释氏:释迦牟尼,这里指佛教。④缗(mín):古代穿铜钱用的绳子。⑤僝工:筹集工料,以完成建筑工程。⑥燕议:“燕”通“宴”,闲坐谈论。⑦縻(mí):拴住、羁留。⑧庠序:古代的地方学校。
(1)、解释下列句中加点字的意思。①以进延诸生
②吾何以谢百姓
③必舟而后可
④岂直为游观之美、登赏之乐哉
(2)、请为文中画横线部分断句,限断3处。卒 然 有 风 波 之 变 则 左 江 右 湖 漂 泊 无 所 故 行 者 为 不 便。
(3)、请用现代汉语写出画波浪线句子的意思。若庭坚,尽力其任,不以小隘自系者,余未之见也。
(4)、作者钱公辅为什么答应王庭坚为桥作记写成此文?结合内容,谈谈你的理解。 -
4、战地抒怀
黑电
余显斌
黑电是八路军骑兵营某连连长老张的军马。
黑电俘获自日军,慢慢养着,就养熟了。老张吹着口哨,让黑电停下,黑电就停下;让黑电奔跑,黑电就如一道黑色闪电奔跑。
那次冲锋中,日军碉堡内子弹如雨点一样泼洒,几个去炸碉堡的战士都倒下了。老张挥手让大家掩护自己,在枪声中,一声口哨响起,一道黑色闪电射出,划开大家的视线射向碉堡,一捆手榴弹进入日军碉堡射击孔,碉堡炸了。战士们忙着寻找他们的连长,老张骑着黑电,从硝烟中笑着走来。
老张挂彩了,肩膀上被子弹犁了一道血槽,属于伤皮不伤骨的伤口。老张说,幸亏黑电一闪,不然子弹穿过喉咙,就不是被跳蚤咬一口了。老张说着,用脸擦着黑电的脖子,笑出一脸得意。
战后,部队来到漫川镇驻扎。A这个镇子粉墙黛瓦,石板小巷深深,如水墨世界。镇子外面不远处,是一条叫金钱江的大江。每天下午,老张都会带着黑电到江边漫步,在水中洗澡。B这时候,黑电在水中嬉戏,老张在水边苇草丛中躺着,看着天空的白云悠哉地飘着。他想,如果没有战争该多好啊,自己就在这里打鱼,骑着黑电飞跑,一定很舒服。那些该死的日本鬼子,简直坏死了,破坏了这里的宁静与和平。
隔着一条江,对面就是丰津镇,被日军占领着。
来河边的次数一多,老张发现,经常在下午太阳西斜时,江那边总会有日本人遛马,几匹膘肥体壮的日军战马在水边嬉戏、奔跑,长声嘶鸣。黑电听到了,竖起耳朵,也对着那边的马群嘶鸣着,声音在水面上飘荡,远远传开。
那天,叫着叫着,黑电竟然扬鬃亮蹄,一溜小跑,在水花飞溅中跑向了江的那边。等到老张醒悟过来,赶到江边,黑电已经到了那边,和几匹日军军马嬉戏起来。几个日本兵高兴得嘎嘎嘎笑着,老张险些气傻了,口哨也忘记吹了。看着日军拉着黑电高兴地离开,他目光一亮,等着吧,我会让黑电回来的。此后的每天,他都躲在芦苇丛中,看着黑电和其他军马嬉戏奔跑,扬鬃嘶鸣。
那天,几个日本兵有的坐在水边,有的躺在沙滩上。老张将手指塞进嘴里,一声口哨打着盘旋,在金钱江上空回旋。黑电竖起耳朵,愣了一下,撒开四蹄,朝着江这边跑来。那几匹日军战马已经和黑电成了朋友,也跟着黑电朝这边跑来。等到日本兵追到江边,老张已经骑着黑电,带着几匹战马朝着漫川镇跑去。
老张一次获得八匹军马,受到上级表扬。
老张吹嘘,黑电会反间计。
一个晨光如洗的早晨,骑兵营告别漫川古镇,向远处开拔,开始了烽火硝烟的残酷厮杀。每一次战斗中,都少不了黑电飒爽的英姿,电一般的冲刺。骑兵营的顽强战斗,吸引了日军大部队,掩护总部转移。任务结束,骑兵营开始撤退,老张在担负后卫任务时,胸部中弹,负了伤。
那时医药不足,条件艰苦,整天细雨连绵,老张的伤口慢慢溃烂,化脓。他感觉再也无法跟随部队前进了,于是他靠在一棵大树下,喘着气,叫来战士们,嘱咐说:“我是走不出这儿了,兄弟们再上战场时,替我多杀几个小鬼子,他们太欺负人了。”然后,歇了一会儿,又指着黑电说:“带上黑电,离开这里。”
战士们要抬着老张走,老张不答应,说宁愿自杀,也不愿意拖累大家。
战士们哭了,朝夕相处,他们谁也舍不得扔下谁,更何况是他们的连长。这一刻,黑电也哭了,大大的眼睛里噙出一层云翳,慢慢渗出,大颗大颗的,都是眼泪。
远处的号声催促着战士们,他们应当出发了。
他们无奈地告别连长,走了。
可黑电不走,无论战士们怎么拉,黑电就是不动。最后,趁战士们没有注意,黑电挣脱缰绳跑了,一直跑到树林深处。在深深的树林里找一匹马,如大海捞针。大家没法,只能空着手离开连长,走了老远,仍能清晰地听到黑电的叫声,高亢、凄冷,让人不忍卒听。
经历千难万险,战士们最终冲破日军最后一道封锁线,回到了根据地。突然,一个战士大声地喊:“黑电!”大家循声望去,果然是黑电,它一步一步来到大家面前,缓缓卧下,上面横驮着一个人,老张。
老张没死,他还活着,但也就一口气了。
大家忙将老张抬往战地医院,可黑电卧在那儿一动也不动,大家去拉时,才发现它已经死了。它的腹下有一个弹洞,已烂了拳头大,怎能不死?
老张和战士们给黑电造了一座墓,前面立着一块木牌,上面写着“黑电之墓”。离开时,他们站在墓前一起敬礼,如对牺牲的战友一样。
(选自《都市时报》2025年8月15日)
(1)、阅读文章,梳理内容,完成下面的思维导图。
(2)、文学作品中的环境描写往往兼具多重作用。请从文中画线句A、B中任选一句 , 结合全文内容简要分析。
A.这个镇子粉墙黛瓦,石板小巷深深,如水墨世界。
B.这时候,黑电在水中嬉戏,老张在水边苇草丛中躺着,看着天空的白云悠哉地飘着。
我选_________句,分析如下:___________________________________________________________(3)、有人认为小说主人公是老张,也有人认为是黑电。你认为谁是主人公?结合文章内容,谈谈你的看法。(4)、《微型小说》开设了“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”专栏,收录反映抗战精神的作品。你认为本文能否入选该专栏?请任选两个角度说明理由。【角度提示】主题、视角、情感……
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5、诗文咏志
爱国,是镌刻在中华民族血脉中的永 héng ▲ 基因。从古至今,那些穿越时空的诗句无不诠释着这份深沉的情怀。
韩愈面对“左迁”不屈服,坚定写下“①____,②____”,忠君之心弥坚;范仲淹在描写洞庭湖胜景之余抒写“③____,④____”的政治理想和抱负;艾青眼看国土沦 xiàn ▲ , 发出“⑤____?⑥____”的赤诚心声;毛泽东立于西北高原,发出千古豪情:俱往矣,数风流人物,还看今朝。
如今,爱国精神早已融入平凡的坚守:边防战士在雪域高原日夜巡逻,用青春筑起祖国的界碑;航天人攻 jiān ▲ 克难,让“嫦娥”探月、“祝融”探火,将中国印记刻进宇宙星辰;无数普通人在岗位上兢兢业业,以奋斗为笔,书写着新时代的爱国华章。
(1)、根据拼音和语境,写出相应的汉字。永
héng沦 xiàn
攻 jiān克难
(2)、结合语境,写出相应诗句。 -
6、阅读下面文字,按要求写作。
“读书破万卷,下笔如有神。”(杜甫)
“欲穷千里目,更上一层楼。”(王之涣)
杜甫和王之涣的诗句,对每一个求知者都深有启发。要有所获得,既需要广度,也需要高度。你是否有过类似的经历?或对此有所感悟?
请自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章,文体不限,文中不要出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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7、文言文阅读
【甲】众乐亭记
[宋]邵亢
嘉祐六年七月,诏以四明钱君①入朝。至之日,抵书其友丹阳邵亢曰:“我虽治明之日浅,然于明人为无恨矣。岁和谷穰② , 愁叹息③而欢豫行。我乐与众人之乐而申之,为之亭于城西南偏之湖中,而以‘众乐’名焉,吾友为我记之。”
湖枝于河,盖数百亩,中为亭观、卉木、州屿,于今百年,颓圮坏堕④ , 存者一毫。及钱君来守此邦,此邦之人,曰政刑毋枉于直,曰教化日迁于良。淤者辟之洼者隆之昔吏之租削而捐之。山樵去耘,济之阜安⑤ , 陶然大和,岁以有年,邦人怡怡,并寻于娱。远山近峰,烟矗雨青,水流廷阶,激激有声。凡州之人,月惟暮春,联航接舻,肴酒管弦,来游其间;环堤彷徉,风于柳杨,夕以忘还。明人之忱,惟使君是求;明人之乐,惟使君是度⑥。乐乎乐,而不与人同乐,安在其为乐哉!
(节选自《全宋文》卷一三三,有删改)
【乙】南归渡江去家稍近喜而有作
[宋]谢逸⑦
晚渡江南岸,村村水竹居。
归心先倦鸟,乐事美游鱼。
去国清明后,还家谷雨初。
悬知农务急,弛担把犁锄。
注释:①四明:今浙江宁波,下文“明”亦同。钱君:曾任宁波地方官。②穰:庄稼丰收。③息:停止。④颓圮坏堕:坍塌衰败。⑤阜安:富足与安宁。⑥度:考虑谋划。⑦谢逸:少孤贫,诗文俱佳,屡试不第,品性高洁,不附权贵,以布衣终老。
(1)、阅读【甲】文,梳理文言字词。恨: A.遗憾、惋惜 B.违逆、不听从 C.怨恨、不满
①不应有恨,?
②我虽治明之日浅,然于明人为无恨矣。
⑴为①句加点字选出正确解释,并补全苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句。
⑵为②句加点字选出正确解释,并结合上下文说明理由。
(2)、给文中画横线句用“/”断句,限断三处。淤者辟之洼者隆之昔吏之租削而捐之
(3)、【乙】诗因“喜而有作”,列出诗人喜乐之事。(4)、在探究古人的生活志趣、理想抱负时,同学发现【甲】文、【乙】诗与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都写到了“乐”。你认为哪几篇中的“乐”可以归为一类?请结合诗文内容说明理由。 -
8、小高和小新参加了“强大自我的N种方式”沙龙活动,请你一起参与活动。
【材料一】
记者:现在“精神内耗①”这个词很火,两位老师是如何看待“精神内耗”的?
余华:“精神内耗”某种程度是在寻找一种人生出口。对个体来说,不可能没有内耗。希望自己做得更好一点,这种情况才有内耗。困难往往会造成人的精神内耗,但是只有遇到困难,你才能够前进。我们从积极的角度谈论,精神内耗不是一件坏事。
罗翔:这种现象其实很常见。内耗就是内部损耗,人生一定会有损耗的,生命归零了才会不内耗。但是,这个内耗得在一个合理的区间。就像刚才余华老师说的,得找到一个出口,这个内耗才不会彻底把你秏死。内耗是让你在危险中碰到一种机遇,所以还是要用积极的眼光去看待。很多时候,我们改变不了环境,但是我们看待环境的眼光,可做一个乐观的选择。处在这个世界很不容易,但是我们依然可以选择用一种不同的眼光看待它。要拥有智慧,区分哪些可耗,哪些不可耗,要跟可耗的去耗,跟不可耗的就不要跟它耗下去了,有的时候要及时止损。
(摘编自《余华对谈罗翔》某公众号2022年10月18日)
[注]①精神内耗:指人在自我控制中心理资源过多消耗,其常常表现为精神疲惫、压抑等。
【材料二】
45°人生:开启另一种可能

今年以来, “卷又卷不动,躺又躺不平”成为一句流行语。年轻人在“卷”和“躺”、顺从和反抗、主流和边缘之间反复思考与选择后,开启了另一种可能——45°人生。
他们把人生比作一个90°的直角,向上是奋力一击的追求,拼命内卷;向下是颓废懒散后的妥协,躺平摆烂。而“45°”能够确保年轻人在“越多越好、越少越好”中加以分辨,做出选择,避免用细节的刻苦掩盖方法上的懒惰,从而以理性化的方式探索世界、认识自己,找到自己的节奏。
总之,45°是一个稳定的平衡点,在专注现在和抓住未来之间合理支配精力、寻找乐趣,保持平衡,走到更远的地方去。
(摘自《半月谈》2022年5月28日, 有改动)
【材料三】
国家的希望在青年,民族的未来在青年。进入新时代,在党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革进程中,总是能看见青春足迹和青春奉献。打赢脱贫攻坚战,多少大学毕业生担任第一书记;疫情防控第一线,多少青年医务工作者无畏逆行;航天事业勇攀高峰,多少年轻工程师辛勤耕耘、默默守护……把青春梦融入中国梦,把青春奋斗融入党和国家事业。新时代的中国青年以“请党放心、强国有我”的豪情阔步向前,以自信与时代共同成长,为党和国家事业发展贡献智慧力量,展现青春担当。
(摘录于《争做堪当民族复兴重任的时代新人》人民日报评论2022)
(1)、在材料一中,针对记者的提问,余华和罗翔各自发表了观点。你认为他们观点间的关系可用下列哪一幅图来表达?请阐述理由。
(2)、结合三则材料,给“卷又卷不动,躺又躺不平”的年轻人提供一些好的建议。(3)、材料二中的“45°人生”让小新最有感触,她想号召同学开启45°人生来强大自我。针对材料二结构单一、事例缺少的问题,她拟写了演讲稿主体部分的详细提纲,请你帮她补充完整。中心论点
分论点
关键事实论据和分析方法
在“卷”和“躺”之间,我们可以开启45°人生。
分论点一:45°是强大内心的“催化剂”。
事例1-3:曹雪芹、史铁生等人的故事
分析方法:概括排比法
①;面对家族没落,曹雪芹没有一蹶不振,却把奋笔疾书作为强大内心的催化剂,坚定不渝创作《红楼梦》;面对双腿残疾,史铁生没有被打倒,却把思考人生作为强大内心的催化剂,活出了漫长苦难中的至尊至强。
分论点二:45°是奋起直追的“助推器”。
事例4:2015年,扎根中药学研究整整60年的屠呦呦拿下了诺贝尔生物学或药学奖,成为国内首位荣获诺贝尔奖的女科学家。没有留洋背景、没有博士学位、没有院士头衔的“三无科学家”屠呦呦成了国内医学界的“奇迹”。
分析方法:假设分析法(指用假设推理分析论据,推导出与事实相反的结果)
②分析参考句式:如果(倘若)。…就(那么)。
分论点三:③
事例5:田忌赛马
分析方法:对比(正反)分析法。
田忌在赛马中,最初以“优对优、中对中、劣对劣”的方式来赛马,都输给了齐威王;后来在孙膑指导下改变赛马思路,采用“一不胜而再胜”的决策,以劣对优,以优对中,以中对劣,最终胜利。比赛之马虽同,结果却完全不同,这得益于赛马策略的改变。创新思维,往往可以惊喜连连。
①请运用概括排比法在①处补写事例分析,人物需从九上三单元课文中选择。
温馨提示:三单元人物有苏轼、范仲淹、欧阳修、张岱、李白、刘禹锡
②表格中事例4是小新搜集的原始资料,请帮她在②处运用“假设分析法”分析事例,证明分论点二。
③请仿照分论点一、二的句式和修辞填写分论点三。
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9、为了更好完成诗歌创作,小高找到三首现当代诗,想从中学习“如何写好一首诗”。
【甲】秋天
阿信
秋天是一匹母马,我牵着它。
它的眼神清朗、温暖。
它的脚步,不疾不徐。
它的肚腹浑圆、微微下垂,
那里正孕育着一个新生命。
我们从冰草偃伏的湿地起步,
沿着缓坡慢慢向阳光照亮的山脊行进。
秋霜满坡,草木凋零,
只有一束束蓝色的玉簪龙胆噙露绽放。
我摘了一朵佩在它温热的额际上。
母马侧过头,用它的面颊,轻轻蹭了蹭我的。
【乙】秋天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。
【丙】大堰河——我的保姆(节选)
艾青
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。
我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的,大堰河啊,我的保姆。
……
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
……
(1)、【诗·意象探究】梳理诗歌意象群,补全表格。诗歌意象群
诗篇
【甲】
【乙】
意象群
①(至少两个)
露珠、镰刀、白露、溪水、幽谷等
情感
表达对秋天的宁静、温暖与丰饶赞美以及人与自然和谐共生的美好愿景。
②
指南1:创写诗歌时,组建的意象群具有③的效果。
(2)、【诗语言品析】品析诗歌语言。小高:我发现诗人用较多形容词去描写、修饰意象,使意象具有丰富的内涵。比如【甲】诗《秋天》中“母马”①(请结合诗歌内容具体分析)
小新:好的诗歌语言常具有“陌生化”特点,用表面违反常情、常理的语言给人以新奇感,带来诗意,赋予诗歌审美价值。
②请从下列诗句中任选一处,品析其陌生化语言表达效果。
A.秋天栖息在农家里。
B.收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
指南2:创写诗歌要运用新颖灵动、精炼优美的语言来传递情思。
(3)、【诗节奏韵律】探究诗歌节奏韵律。A.结构相同的句式,分布在每节诗歌大体相同位置,构成回环往复之美。
比如:何其芳《秋天》。请摘录诗中结构相同句子。
①
B.反复的使用。
【丙】诗中多处使用反复,请选择一处赏析其表达效果。
②
指南3:创写诗歌可以运用结构相同的句式、反复、排比等手法来展现韵律美。
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10、小新想用一首小诗为班会作总结,请你仿照画线的语句帮他续写一句话。要求:语意连贯,句式一致。
我爱你,中国!
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,
青藏高原上依然群星闪烁;
我爱你,中国!
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11、“侠之大者,为国为民;侠之小者,为友为邻。”侠义精神是《水浒传》的核心主题之一,它有路见不平的豪情,有忠贞不渝的承诺……请从鲁智深、武松、宋江中任选一人,结合一个典型情节,说一说他践行的是哪一种“侠义”?并简要分析他这么做的动机是什么。
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12、有同学准备了以下两幅图片作为班会的备选背景图,请你帮他选择一张图片来突出活动主题,结合图片并说明理由。
A.
B.
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13、小新发现古诗词中也有生生不息的中国精神;他在班会发言稿里引用了一些经典诗词名句,请你将空缺的诗词补充完整。
前路曲折时,我们或许会踌躇停留,如韩愈悲慨自己“① , 雪拥蓝关马不前”,但我们终会如李白般自信豪迈地喊出“② , ③”(《行路难》(其一);失意沮丧时,不妨在羁旅中品味杜甫白露时节在月下“④ , ⑤”的深沉思念(《月夜忆舍弟》),亦或体会欧阳修那“醉翁之意不在酒,⑥”的旷达自适(《醉翁亭记》)。然而我们终将懂得,真正的胸怀在于范仲淹在“⑦ , ⑧”中所说的忧乐情怀(《岳阳楼记》),亦如苏轼在“⑨ , ⑩”所寄予的深切祝福(《水调歌头·明月几时有》)。无论境遇如何,我们都要保持乐观进取的心态,等待木秀于林的时刻。
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14、下面是开场白,其中有些字词小新拿不准,请帮他判断。
同学们,一代伟人为巍巍中华江山而折腰,一代才女歌颂四月天的鲜妍 , 吟唱的诗人在想望中抛开了忧①▲(q),创造的歌者在新生中写下了生活的箴言。当②▲(l)朗唤醒沉睡的山川,汹涌的江水正承载着民族的记忆与热望奔流向前,我们剪下一缕时代的阳光,献给青春不息的祖国。
(1)、语段中的两个加粗字应该怎么读?请选出正确的拼音。折腰(A. zhé B. shé)
鲜妍(A. yón B. yǎn)
(2)、语段中两个横线处应分别用哪个字?请工整书写。①②
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15、阅读下面的图文,根据要求写作。
“做怎样的自己”是生命成长旅程中的重要话题,上边三本书的封面内容,引发了你怎样的联想与思考?从以下三个任务中任选一个进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;
【任务二】发挥联想与想象,进行文学创作;
【任务三】提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章。
要求:⑴标题自拟,文体自选;⑵不少于 600字;⑶不得套作、抄袭;⑷不得出现透露考生信息的人名地名、校名等

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16、 “解密宋代文人”古文品鉴活动
范仲淹
杨万里
欧阳修
【甲】岳阳楼记
(节选)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】《宋史·杨万里传》
(节选)
杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂胄④用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣⑤。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胃专僭⑥日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残氏,谋危社稷,吾头颅如许⑨ , 报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。
【丁】醉翁亭记
(节选)
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,配能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【丙】闷歌行
风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。
近看⑩两日远⑪三日,气力穷时会自休。
【注释】①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②偏:固执。③孝宗:指宋孝宗赵眘(shèn)。④韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高官。⑥僭(jiàn):超越本分。⑦邸:此指官府。⑧族子:宗族的年轻人。⑨吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。⑩近看:做近期、短时间的估计。⑪远:往时间再长一些估计。
(1)、解释下列句中加点词的意思。①先天下之忧而忧
②由此不见用
③属万里为之记
④而不知太守之乐其乐也
(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、凡/邸史之报时政者/皆不以告 B、凡邸吏之报/时政者/皆不以告 C、凡邸史之报时政者/皆/不以告(3)、翻译文中画横线句子的意思。又书十四言别妻子,落笔而逝。
(4)、结合【乙】文内容,概括分析宋代文人杨万里的人物形象。(5)、杨万里有云:“诗人自古例迁谪。”【甲】【丙】【丁】都写于贬谪之时,请结合范仲淹、杨万里、欧阳修作品中的关键词句谈谈他们各自对待贬谪的态度。 -
17、 跟着大师品读“诗歌”
什么是好的诗歌
叶嘉莹
(一)
①中国古人说的“情动于中而形于言”,说到一首诗歌的好坏,先要看那作诗的人,是不是内心真正有一种感动,有要说的话,是不是有他自己真正的思想、感情、意念,还是没话找话,在那里说一些虚伪、夸张的谎话。就是说,是不是果然“情动于中”,这是判断一首诗歌的最重要的标准。
②那么什么东西才使作者“情动于中”呢?晋朝的陆机有一篇《文赋》说过:“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春。”在那强劲的、寒冷的秋风之中凋零的落叶,人们看了,就有一种萧瑟的、凄凉的、悲伤的感觉。“喜柔条于芳春”是说,当芬芳、美好的春天来临,我们看见草木那些柔条发芽长叶了,我们就有一种欣喜,这是大自然给我们的一种感动。
③对事物都以同情的心对它,更不用说同类的人类。好的诗人有锐敏的感受能力,有丰富的联想能力,是“民吾同胞,物吾与也”。不只是草木,不只是现在的人事,所没看见过的、没经历过的人事都可以感动,这才真正是一个有博大的感情、襟抱的诗人。
(二)
④我在台大教书时,有“诗选及习作”一门课,学生都要练习写诗。我引用《易经·乾卦·文言》中的“修辞立其诚”,说真诚是作文也是做人最起码的条件,于是一位学生交来了这样的诗作,他写道:“红叶枕边香。”我说我不大能接受。第一,红叶不香;第二,红叶长在外面,在山里,怎样会在枕边呢?但他说这是真实的,老师不是说要真诚吗?原来这红叶是他女朋友寄给他的,上边有香水的香味也说不定,他将红叶和信放在枕边,所以“红叶枕边香”。他说得非常有道理。但是作诗,第一是你要有真诚的感动,第二是你要将这种感动成功地传达出来,让别人也感受到这种感动,你才是成功的。诗歌具有生生不已的生命,你内心中有了感发的活动,这是一个生命的孕育、开始,把它写出来,使之成形,能使读者,甚至千百年后的读者都受到感动,这才完成了这种生生不已的生命。
⑤南宋诗人陆游写过两首《菊枕》诗,是纪念他和他第一个妻子的感情的。陆游因母亲的逼迫和他的妻子离异了,但陆游一直不能忘记这段往事,所以老年的时候写了这两首诗。其中一首是这样写的:“记采菊花作枕囊,曲屏深幌隔幽香。唤回四十三年梦,灯暗无人说断肠。”他说,记得当年他的妻子亲自采了菊花,把菊花的花瓣缝入枕囊,如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还保存有菊花的幽香,每一闻到这香气就可以使他回忆四十三年前的往事;可是现在在昏暗的灯光下,向谁去诉说这使人断肠的感情呢?这样,他写的菊枕的香就写得很好,就使人感动了。所以,诗不但要有一种感发的生命,而且要能传达出来,使读者也感受到你的感动,才算完成了诗的创作。
(三)
⑥我说杜甫的“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”是好诗,是因为他在这“深深”、“款款”两词中,表现了对蛱蝶、蜻蜓的一种真正欣赏和喜爱的感情。中国最早的诗集——《诗经》是最喜欢用叠字的,“关关雎鸠”、“桃之夭夭”、“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”。它用的叠字是多美好的两个字,是所能找到的最恰当的两个字,不但把外物的“杨柳依依”写下来了,把鸟叫的“关关”之声写下来了,而且把内心看到这个形象,听到这个声音之后,那生动活泼的感受写下来了。杜甫写了“深深”、“款款”的叠字,他观察到了蛱蝶的穿花、蜻蜓的点水,它们的感情和姿态。他对于蛱蝶、蜻蜓为什么有这么亲切、喜爱的感情和这么仔细的观赏?这除了诗人的锐感之外,还在于他在“深深”、“款款”的赏爱中表现了对春光短暂的悲慨。多么美好的东西,那穿花的蛱蝶深深见,那点水的蜻蜓款款飞,但它们都会消逝,春光是短暂的,生命也是短暂的,所以杜甫接下来就说,“传语风光共流转,暂时相赏莫相违”,有没有人替我传一句话给蛱蝶、蜻蜓,替我传话给外界的和风丽日,让那美好的春光陪伴我,让我们一起留恋、欣赏,他说我知道春光是短暂的,是“暂时相赏”,正因为如此,就让我们珍惜这短暂的春天,希望那穿花的蛱蝶、点水的蜻蜓不要那么快、那么匆促地离开我。“传语风光共流转,暂时相赏莫相违”,这是杜甫的感情。
⑦真正伟大的诗人,不只他的每首诗都传达的是他感发的生命,也不是只用笔墨文字来写诗的,他是用他整个生命、整个生活来写诗的。所以你真要了解“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”这两句诗的好处,不单要了解他对蛱蝶、蜻蜓的欣赏爱恋,不单是他所感受到的春光的短暂,而且还要体会到他对自己生命的短暂的无奈:以我这样的有生之年、这样的感情,能为国家做些什么?所以他说:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”他所哀悼的是否仅是人们常说的对人生无常的短暂的悲哀呢?不只如此,这其中还有对他那份“致君尧舜上”的理想不知何时能够实现的一种深切的悲哀。“情动于中而形于言”,是内心有一种真的感动,这种感发的生命是人们常会有的,然而它却有深浅、厚薄、大小、正邪等种种不同,每一种感情都是不一样的。晏几道的词:“落花人独立,微雨燕双飞。”这情景未尝不美丽,但将晏几道的词与杜甫的诗一比较,就会发现,晏几道的词确实非常清丽,非常美好,但他那感发的生命,却缺少像杜甫的诗那份深厚、博大的力量。
(摘自《评判诗歌好坏的标准》《东西方关于形象与情意之关系与理论》,有删改。)
(1)、作者认为什么是好的诗歌?从选文(一)(二)(三)各提炼一点。(2)、据文本内容,判断下面说法的正误,正确的选A,错误的选B。①作者引用“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”与“民吾同胞,物吾与也”,阐述了诗人情感的两种类型。
②在情感与表达之间,情感更重要,因为“修辞立其诚”。
(3)、文章常借助例子来阐述观点,请观察下面的例子分析其作用。①陆游《菊枕》
②学生“红叶枕边香”
③杜甫“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”
④《诗经》“关关雎鸠”“桃之夭夭”“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”
⑤晏几道“落花人独立,微雨燕双飞”
这些例子的作用是:
(4)、小语要从下面两首诗中选一首去参加主题为“什么是好的诗歌”的诗歌鉴赏会,你觉得选哪一首更合适?请结合文章观点说明理由。邯郸冬至夜思家
唐·白居易
邯郸驿①里逢冬至,
抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,
还应说着远行人。
【注释】①驿:驿站。
望蓟①门
唐·祖咏
燕台一望客心惊,笳②鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏③ , 论功还欲请长缨④。
【注释】①蓟门:唐时屯驻重兵之地。②笳:此处代指号角。③投笔吏:汉人班超投笔从戎,后终以功封定远侯。④请长缨:汉人终军曾自向汉武帝请缨出征南越,后来被南越相所杀,年仅二十余。缨:绳。
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18、阅读理解
长生鸟
[英]西尔维亚·汤森·沃纳
①斯特劳贝里勋爵喜欢养鸟。他有欧洲最好的鸟舍,宽敞得连老鹰也不会感到不舒服。但是多年来,其中最优雅的一间“公寓”一直是空着的,上面只有一个标签,写着:“长生鸟。栖息地,阿拉伯半岛。”
②斯特劳贝里勋爵不时地从他的代理人那里得到被认为是长生鸟的鸟(连同其费用清单),但这些鸟经鉴定后却是用人工把各种羽毛巧妙地粘合上去的杂种鸟。(A)最后斯特劳贝里勋爵亲自去阿拉伯半岛。几个月后,他找到了一只长生鸟,逐步赢得了它信任之后就把它捉住了,并完美无损地把它带回了家。
③【甲】这鸟一到英国,便在鸟类学家、记者、诗人和女帽设计商中引起了巨大的轰动。不断有人来访问它。但它没有被这些赞扬吹捧弄得趾高气扬。当它不再传为新闻,以及来访者逐渐减少时,它也没有表示出生气和怨恨的样子。它吃得很香,似乎对处境感到心满意足了。
④维持好一个鸟舍得花费一大笔钱,所以斯特劳贝里勋爵死时,身无分文。这鸟舍被拿到市场上去拍卖了。最终,勋爵的继承人和“奇异世界游乐场”的拥有者波尔罗德先生成交了,因为他出了较高的价钱。
⑤波尔德罗先生认为他的长生鸟买得很合算。喂养它花不了多少钱,而且也不在乎孩子们的玩弄,虽然它还不会玩什么把戏,波尔德罗先生认为它不久就会学会一些的。更重要的是,许多人愿意付一克朗的票价前去“一睹真容”。
⑥后来生意清淡了。但这长生鸟还是一样美,一样亲切。但正因为它太文静、太古板了,所以人们还是喜欢去看狒狒的滑稽动作,或去观赏那条已经吃掉过一个妇女的鳄鱼的表演。
⑦一天,波尔德罗先生对他的经理说:“自从有傻瓜付钱来看这长生鸟以来,有多久了?”
⑧“大约三个星期光景。”经理回答道。“这只鸟不值一养,”波尔德罗说,“更不要说付保险费了。为那鸟保险,我得每星期花上七个先令。”
⑨“公众并不喜欢它,他们感到这只鸟太文静了。问题在于它不会找配偶也不会做其它任何事情。我为了使它交配,已不断地试用了白色装饰的羽毛及美丽的孔雀给它看,给它看过的东西真是多得天晓得了,但它却不屑一顾。”
⑩“不知道我们能否用它换到一只活泼的鸟?”波尔德罗先生说。
⑪“不可能。在一段时期内只有这样一只长生鸟。你读过标签上写的话吗?”
⑫这稀有的、神话般的鸟是举世无双的。它是专门从东方进口来的,没有配偶,也不想有配偶。当老年来临时就自焚而死,又神奇般地再生。
⑬(B)“我有一个想法,”波尔德罗先生继续说,“我们能想某种方法让它自焚再生吗?当然我们事先要为它做好广告 , 以便引起公众兴趣。这样我们就会有一只新的鸟,带上一些浪漫色彩的鸟,具有生动的生活史可讲的鸟。像这样的鸟我们就卖得出去了。”
⑭经理点了点头。“我已在一本书上读到过,”他说,“你得给它们准备好有香气的木材等东西,它们会做起一个窝来,在窝上面坐下,这样就会自然而然地焚烧起来,但等它老了才会这样做。问题就在这儿,我看还在它精力旺盛时期。”
⑮“这事让我来做好了,”波尔德罗先生说,“你去弄些香木,我来使它衰老起来。”
⑯使长生鸟衰老起来是件不容易的事。把它的食量减少一半又一半,虽然它变得越来越消瘦了,但视力并未减退,羽毛还是像以前一样光泽润滑。取暖器关掉了,在严寒中长生鸟展开羽毛来御寒,似乎一点也不觉得冷。
⑰波尔德罗先生翻到一本讲阿拉伯半岛的书,获悉那儿的气候是很干燥的。于是他把长生鸟搬到一个顶上装有喷水设备的小笼里。每天晚上把喷水器开了,长生鸟就开始咳嗽起来。他几乎每天都亲自呆在鸟笼前来嘲弄和凌辱这只鸟。
⑱春天来时,波尔德罗先生开始宣传长生鸟已老化了这事,并且签订了拍长生鸟这部电影的合同。最后时机似乎成熟了,好几个星期以来大众对使长生鸟衰老的兴趣被逐步激发起来了。入场券的票价已上涨到二克朗。【乙】场子四周熙熙攘攘。灯光和摄像机都对准笼子。扩音机在向观众播送着即将发生的稀罕的事。
⑲“长生鸟,”扩音机播放着, “在生活上是鸟类的贵族。只有浸在奇异的香水中的最稀有最昂贵的木材品种才能诱使它来筑起它那奇特的巢来。”
⑳挑选好了的一堆干净的香气扑鼻的嫩枝和刨花推进了这鸟笼。
㉑扩音机继续播着音:“它那东方的姿态,它那柔情的魅力,它那不沾染世俗的高洁……”
㉒“这只鸟在筑巢了!”一个女人在人群里叫喊着。
㉓这长生鸟抖动了一下翅膀,它的头左右转动起来,从栖息处摇摇晃晃地飞了下来,随后疲乏地开始拨弄那堆着的嫩枝和刨花。
㉔于是摄像机卡嗒卡嗒对准笼子拍摄,照明灯光强烈地照着鸟笼。波尔德罗先生冲到扩音机前惊叫:“女士们、先生们,这是我们屏息等待最令人兴奋的时刻。在我们现代人的眼前,几世纪以来的传说正在付诸实现了,这只长生鸟……”
㉕长生鸟安稳地坐在自焚用的木堆上,看上去似乎是睡着了。
㉖电影导演说:“好吧,即使这只长生鸟没有比这更大的价值,这样供大家欣赏一下也是有教育意义的。”
㉗话音未落,长生鸟和木材起火了,火焰直冲九霄,同时又向四周窜了出去。顷刻之间,大火吞没了一切,照亮了整个天空,这里的一切都荡然无存了,包括波尔德罗先生。
(1)、阅读小说时,我们可以关注紧凑有趣的起伏情节,根据《长生鸟》的情节,请补全①—④。
①②③
学习小结:由图可知,阅读小说可聚焦情节的④(A.巧合 B.矛盾 C.伏笔) 。(2)、【甲】【乙】两处划线句为社会环境描写,分析它们的作用。【甲】这鸟一到英国,便在鸟类学家、记者、诗人和女帽设计商中引起了巨大的轰动。不断有人来访问它。
【乙】场子四周熙熙攘攘。灯光和摄像机都对准笼子。扩音机在向观众播送着即将发生的稀罕的事。
(3)、结合AB两处语句及加点词,分析斯特劳贝里勋爵和波尔德罗先生的人物形象。(4)、诺贝尔文学奖获得者奥尔罕·帕慕克曾在他的作品中提到“天真的和感伤的小说家”,你认为《长生鸟》的作者属于哪类小说家呢?链接材料:“天真的”小说家率性地写作,是一种不追求深思熟虑的匠心而追求直白袒露出的感情的创作状态。而“感伤的”小说家为了更好的把读者引向中心。将自身对这个世界的怀疑用理智写进小说中,是思辨的,更具目的性的。
通过阅读链接材料并结合文本,我认为西尔维亚·汤森·沃纳是一位(天真的/感伤的)小说家,因为。
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19、运用正面描写与侧面描写相结合的方法,能够使写作对象的特点更加鲜明、生动。请你仿照示例,从“秋雨’“烈日”“湖水”“路灯”中选择一个作为标题,尝试写一首小诗,不超过6行。
示例:
风
风越来越狂
在天地间横冲直撞
树林像一块面团
四面都在鼓
鼓了就陷
陷了再鼓
我的创作:
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20、补全下面的古诗文鉴赏笔记。
方法
回忆诗句
归纳结论
抓情感词
三年谪宦此栖迟,①。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
找到精准的词语能直抵作者情思。
找意象
月
② , 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
但愿人长久,③。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。
舟
④ , 忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
沉舟侧畔千帆过,⑤。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
析技法
借景抒情
⑥ , ⑦ , 上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。
动静结合
浮光跃金,⑧。(范仲淹《岳阳楼记》)