相关试卷

  • 1、阅读《涵养谦逊低调之风》,完成下面小题。

    涵养谦逊低调之风

    郭光文

    ①“没有什么可拍的,我平淡得很。”电视剧《功勋》开拍前,剧组前来拜访,袁隆平开口一句话,感动了无数人。正如电视剧所呈现的,8位“共和国勋章”获得者,有着不同的人生轨迹、奋斗经历,却拥有同样的品格与特质:谦虚谨慎,低调务实,无私奉献。

    ②修身立德,不是一时的事,而是一辈子的事。习近平总书记勉励年轻干部,“要自觉做良好政治生态的有力促进者,发扬彻底的自我革命精神,节俭朴素、谦逊低调”。对年轻干部而言,始终戒骄戒躁,保持谦逊低调,无疑是必修课和常修课。

    ③谦逊低调的人,视名利淡如水,看事业重如山。张富清封存赫赫战功,扎根人才匮乏的偏远山区,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生;黄旭华“甘做隐姓埋名人”,三十年“水下长征”无怨无悔,为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守,映照着“晓迎秋露一枝新,不占园中最上春”的豁然,展现出“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的胸襟。鲁迅一生谦虚谨慎,人们推崇他的作品,他却认为那只是“时时随风而逝”的“许多小小的想头和言语”。他不写自传,也不热心于别人为他作传,因为他觉得自己一生太平凡……谦虚不自满,是追求卓越的必备品质。如此,才能做到居功不傲、胜而不骄,积小胜为大成。

    ④谦逊低调就要严以律己、宽以待人。这样做,会淡然面对自己的成绩而不贪功,热情点赞他人取得的成绩而不嫉妒;会在遭遇挫折时勇于反思自我、寻找问题症结,同时在他人遇到困难时真诚嘘寒问暖、及时伸出援手。也只有这样做,才会在心态上理性平和,在言辞上和风细雨,在行为上务实低调,从而真正赢得尊重。

    ⑤成熟的麦穗懂得低头。涵养谦逊低调之风,激扬实干奉献精神,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩。

    (选自《人民日报》2024-5-15有删改)

    (1)、本文表达的中心论点是什么?
    (2)、文章开头写到袁隆平院士有什么作用?
    (3)、下面的链接材料作为上文哪一段的论据最恰当?请说说理由。

    【链接材料】

    解放战争期间,面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾,刘伯承同志婉言谢绝,连连表示“不敢当”。这个“不敢当”,既是面对成绩的谦逊低调,更是面对个人成就的清醒自省。

  • 2、近日,四川、湖北、新疆等多地的文旅局长们争相出镜,为家乡代言。湖南文旅特举办“我为家乡代言,寻找最美家乡名片”微视频活动,向全国各地的人们推荐湖南的自然风光和人文景观等。请你以家乡推荐官的身份参加此次活动策划。
    (1)、任务一:拟写标题

    要想让更多人关注微视频,就需要一个响亮的标题,请你为此次微视频拟写一个标题,宣传家乡形象。

    (2)、任务二:“最美家乡名片”

    拍摄即将进行,请你向导演推荐你的家乡最值得体验的自然风光、特色美食、非遗文化或人文名胜等,作为“最美家乡名片”。(至少两处)

  • 3、名句默写:

    本期小明在复习整理古诗时创建了下面的表格,请你把合适的诗句按序号填写在横线上。

    诗中的

    “景物”与

    “情思”

    表达情感或蕴含哲理

    诗句

    出处

    与“乡书何处达, 归雁洛阳城”有异曲同工之妙。

    , ②

    《春夜洛城闻笛》

    “无才思”并不要紧, 要紧的是珍惜光阴, 不失时机。

    杨花榆荚无才思,③

    《晚春》

    落花并非无情地离弃这个世界,而是溶入了泥土,催生另一轮的绽放。

    落红不是无情物,④

    《己亥杂诗》(其五)

    人生中困难一个接着一个,要放眼长远,才能履险如夷。

    , 一山放出一山拦。

    《过松源晨炊漆公店》(其五)

  • 4、某同学在参观民俗博物馆时,发现展厅内关于二十四节气的介绍语序不是很合理,调整后最恰当顺序是(     )

    ①小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温之变;

    ②比如,立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至反映四季的不同阶段;

    ③节气命名反映季节、气温、降水、物候等变化,是人们生产生活的行动指南。

    ④雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪反映降雨量、降雪量的多少;

    ⑤惊蛰、清明、小满、芒种则反映动植物、庄稼等随节候发生的变化。

    ⑥二十四节气的命名与排序,留心观察,其中大有学问。

    A、⑥③②①④⑤ B、③⑥②④①⑤ C、③⑥②①⑤④ D、⑥④②①⑤③
  • 5、下列有关文学常识的说法错误的一项是(       )
    A、萧红,黑龙江呼兰人,代表作有长篇小说《呼兰河传》,中篇小说《生死场》,短篇小说散文集《牛车上》。 B、“说”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 C、科幻小说将科学与幻想结合起来,创造出一片奇妙而又合理的想象天地,优秀的科幻小说需具备“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”三要素。 D、古代常用“襁褓”“白丁”“丝竹”分别作为婴儿、平民、音乐的代称。
  • 6、下列各句中,没有语病的一项是(       )
    A、湖南省近现代重要史迹代表性建筑数量全国第一,为重点实验室成果孵化和基础研究提供了丰富的样本。 B、为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。 C、能否营造人人爱岗敬业的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。 D、中国航天事业取得的成就家喻户晓,但背后默默付出的科研人员却鲜为人知。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    我盼望着暑假快快到来。那时,约几个心有灵犀的好友,来一场说走就走的旅行;或躲进书 , 目不园,泛(       )阅读的热情,去书中结识几个可歌可泣的英雄人物,看几篇令人毛骨(       )然的鬼怪故事,读一读日记里记录的怀念叙说;或适度娱乐,抛却烦恼,酣然入梦后醒来,看一场电影放松心情,玩一场游戏愉悦身心,踢一回足球舒活筋骨……每当憧憬这些,我就忍俊不禁地哈哈大笑起来。

    (1)、下列选项中的字形和加点字的注音正确的一项(       )
    A、(zhā)       目不(kuī)园       泛滥       毛骨忪然 B、(zhāi)       目不(guī)园       泛烂       毛骨悚然 C、(zhāi)       目不(kuī)园       泛滥       毛骨悚然 D、(zhā)        目不(guī)园       泛烂       毛骨忪然
    (2)、文段中画线词语使用错误的一项是(       )
    A、心有灵犀 B、可歌可泣 C、酣然入梦 D、忍俊不禁
  • 8、阅读下面的材料,按要求作文。

     总有一些温度在记忆的褶皱里悄然生长:是阿长深夜递来油纸包裹的《山海经》时,粗粝指缝间漏出的桂花香;是孙犁笔下妞儿用粗布袜子裹住战士冻红双脚时,火塘映亮的笑涡;是上学路上母亲塞进书包的温热饭团,在校服口袋里留下的余温;是雨天放学时同学倾斜的伞檐,在潮湿空气中洇开的一小片晴空。那些凝固在岁月里的暖意,终会化作春夜书桌上不散的茉莉香, 让笔尖流淌的每个字都带着心跳的温度。请以《想起你时很温暖》为题写一篇作文。

    要求:有一到两处细节描写;不少于500字;采用恰当的抒情方式表达真实的情感;文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。

  • 9、叹古人智慧在典籍中闪耀。走进诗文世界,感受先贤言辞中的语文之光。

    【甲】

    书生柳青倚松而读。友人子期过其庐,见案牍蒙尘,砚池枯涸,乃抚掌叹曰:“君终日执卷,岂不见庭梧乎?”青____A____曰:“愿闻∙其详。”“梧之初生细若簪茎园丁斫其侧枝断其赘芽。及三岁,已亭亭如翠盖。”子期折竹为杖,点画于地,“今君读书,犹梧之未剪也。若不勤加修斫,安得凌云之势?”青默然良久,遂振衣而起,涤砚添香,灯火彻夜未熄。

    【乙】

    濮州刺史庞相寿,坐贪污解任。自陈尝在秦王幕府。上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦王左右,中外甚多,恐∙人人皆恃恩私,足使为善者惧。”上 B ____ 纳之,谓相寿曰:“我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。大臣所执如是。朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。        ∙

    【丙】读书

    [宋]陆九渊

    读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。

    未晓不妨权放过,切身须要急思量。

    【注释】①陈:陈述。②秦王:唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。③上:这里指唐太宗李世民。④中外:宫内、宫外的故人。⑤恃:依仗。⑥私:偏爱、偏袒。

    (1)、【析·字词】

    运用表格提供的方法,解释下列句中加点的词。

    文言词句

    方法及例子

    释义

    其详

    成语联想法:喜闻∙乐见

    庞相寿贪污解任

    查阅词典法:①介词,因,由于;②乘,搭;③犯……罪;④正,恰好

     (填序号)

    赐帛

    课内迁移法:康肃笑而∙之(出自《卖油翁 》)

    不妨权放过

    语境推断法:结合上下文语境,推断词义

    (2)、【品·断句】

    用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)

     梧 之 初 生 细 若 簪 茎 园 丁 斫 其 侧 枝 断 其 赘 芽

    (3)、【探·形象】

    请为甲、乙两文中的A、B两处选择合适的词语并说明理由。

    ①忿然   ②惑然   ③欣然   ④释然 
    A处选 B处选 (填序号)
    理由:

    (4)、【究·文意】

    请从下面的“思考锦囊”中任选一个角度,结合甲、乙两文的内容,帮助小语分析子期和魏征二人的劝说艺术。

    思考锦囊

    可以想想劝说的目的

    可以想想劝说的方式

    可以想想劝说者的情感

    (5)、【联·名著】

    丙诗指导了我们该如何读书。请你结合对诗句的理解,联系《骆驼祥子》的人物、情节等,说说你是如何阅读《骆驼祥子》的。(至少选择两种读书方法)

    【小贴士】

    1略读法:快速阅读段落首尾句、关键词或章节概要,筛选核心信息。

    2精读法:逐字逐句深度理解,注重细节分析。

    3跳读法:选择性阅读关键章节,忽略次要内容。

    4批注法:边读边标注重点,即时记录思考。

    5圈点法:符号标记关键句、疑难点,强化视觉记忆。

    6做笔记:梳理书中逻辑、要点,记录个人思考。

  • 10、惊“科技神话”在现实里上演。走进人工智能,感受科技中的语文智慧。

     材料一

    近期,国内人工智能领域涌现出DeepSeek与豆包等创新产品,展现出差异化技术路径。Deep-Seek专注垂直领域深度优化,其行业知识库覆盖金融、医疗等20余个赛道,通过动态预训练技术实现专业场景95%的语义理解准确率,已在智慧政务系统获得规模化落地。豆包则以轻量化交互见长,依托多模态融合架构,在语音对话、图像生成等消费端场景响应速度领先同业30%,月活用户突破5000万。发展前景方面,DeepSeek正探索私有化模型部署,瞄准企业数字化转型蓝海;豆包持续加码AR融合技术,计划年内推出元宇宙交互入口。二者分别代表着专业化与普适化的发展趋势。不过双方当前短板亦不容忽视:DeepSeek在C端市场认知度不足,个性化服务能力待提升;豆包虽用户基数庞大,但深度推理能力较弱,处理复杂任务时准确率波动达15%。行业专家指出,下一阶段竞争焦点将集中在跨模态认知突破与伦理框架构建,如何在技术创新与风险控制间取得平衡,成为破局关键。

    材料二

    人工智能对比框架

    维度

    豆包(字节跳动)

    深度求索(DeepSeek)

    ChatGPT(OpenAI)

    核心优势

    中文场景优化、轻量化、生态整合

    复杂推理、长文本处理

    技术领先、多模态、全球化生态

    技术短板

    复杂任务能力有限

    多模态能力弱、C端体验不足

    中文文化理解偏差,访问受限

    最优场景适配

    中文聊天、短视频文案

    学术论文分析、代码生成

    多语言创意写作、AI绘画

    材料三

    材料四

    (1)、下列选项中与材料内容不相符合的一项是(  ) 
    A、DeepSeek专注垂直领域深度优化,豆包则以轻量化交互见长。 B、未来,人类应该聚焦于如科研、艺术等富有创造性的工作,创造人机共存的美好未来。 C、随着人工智能的发展,未来会有很多职业消失,如律师、金融分析师、收银员、教师、心理咨询师。 D、如果参加AI绘画比赛,首选ChatGPT;如果需要为拍摄的短视频撰写文案,首选豆包。
    (2)、请为材料一选择一个合适的标题并说明理由。

    A.垂直优化与轻量交互:AI新势力如何破解创新困局? 

    B.AI新势力:DeepSeek与豆包的创新竞逐

    (3)、贴吧上有人针对“AI技术突飞猛进,未来人类会被取代吗?”这一话题展开讨论,作为初中生的你也参与其中。请结合以上材料跟帖,发表你对这一话题的看法。
  • 11、喜“传统神话”在动画中重生。走进动画世界,感受光影中的语文魅力。

    动画相伴的时光

    葛 竞

    ①这个春节,电影《哪吒之魔童闹海》不仅唤起了观影热情,也会让人们想起自己曾看过的动画片,回忆起那些与动画相伴的时光。

    ②“上美影”动画片《哪吒闹海》中的哪吒,在海浪中勇斗恶龙,在暴雨中悲壮离去,在莲花中唯美重生。小时候每次观影,我都为哪吒感到委屈与愤愤不平,他对我来讲不再远在天边,而是心有灵犀的伙伴。这就是动画对一个孩子的魔力吧。

    ③那时,我喜欢《小蝌蚪找妈妈》中的水墨意蕴,齐白石笔下的花鸟鱼虫“活”了过来,太神奇了。我也喜欢《三个和尚》,剧情简单,却人物鲜明有趣。我也喜欢《大闹天宫》,孙悟空一边对战,一边变身,情节想象丰富。

    ④这些动画我会看上好多遍,不仅会琢磨剧情,还会临摹片中画面。那时,我也在日记中编故事,还把想象出来的角色也画在旁边,在脑海中上演一部部动画大片。

    ⑤后来我发现,爸爸写的《蓝皮鼠和大脸猫》《小糊涂神》被拍成了动画片,我的同学和朋友成了大脸猫的粉丝,还会哼唱相关的动画主题曲。我知道,前部动画的原型就是亲戚家两个小男孩,一个憨厚贪吃,一个古灵精怪。

    ⑥我很羡慕爸爸,期待着有一天我写的故事也能变成动画。

    ⑦那时,电视上有了许多长篇动画,《大头儿子和小头爸爸》《美猴王》《黑猫警长》《葫芦娃》《哪吒传奇》等等。孩子们放学后早早就守在电视机旁边看着时钟迫不及待地等着动画开播。这些动画片的主题曲传进了千家万户∙,小朋友们都会唱。如果谁收藏了∙几∙张∙动∙画的贴纸,准会成为小伙伴羡慕的对象。

    动画成了我们童年生活中的一抹亮色传递着快乐与想象力

    ⑨工作后,我成为动画创作者,写了不少动画作品,也在大学里教授动画课程。许多年轻人在动画的熏陶下长大,把动画当成了表达自我、讲述内心的方式。

    ⑩动画有了更多的类型和题材,科幻题材的《三体》,现实题材的《雄狮少年》,历史题材的《长安三万里》……就像打开了通往世界的窗口,让观众心生向往。

    ⑪现在,我也会陪儿子一起看动画,不仅会在周末走进影院观看,也会随时打开网络,挑出自己最喜欢的看。

           ⑫我会给儿子介绍《大闹天宫》,他会给我推荐《西游记之大圣归来》。《大闹天宫》中的美猴王无所畏惧,机智神勇,正如那个年代的人们。《西游记之大圣归来》的孙悟空则多了几分帅气与不羁,外表冷酷,内心却藏着温暖,犹如当代的人们。

    ⑬最近,我儿子更喜欢顽皮的哪吒,无论是“魔丸版”,还是“灵珠版”,又或是“涅槃重生版”,他都津津乐道。因为哪吒就像现代孩子那样,内心丰富,性格多变,面对未来,有着天不怕地不怕的冲劲儿。

    ⑭有动画相伴的时光是幸福的。动画让孩子找到快乐和自由,无拘无束的动画空间里什么奇妙的事情都能发生。动画唤起少年的热情和期待,让少年突破现实的重重阻碍,借由动画的翅膀对世界展开无限的想象。当年的小朋友长成了大朋友,动画碰触到成年人最柔软的赤子之心,那些看似简单,却无比真挚而强烈的情感,以奇幻的方式更为淋漓尽致地表达出来,让人直面自己的内心, 重新拥抱少年的自我。

    (选自《人民日报》2025年03月12日第20版,有删改)

    (1)、小语想围绕“动画相伴的时光”这一主题,梳理不同人生阶段动画对作者的影响。请帮她完成下列表格。

    时期

    代表动画

    情感

    童年时期

    痴迷、快乐

    成长阶段(青少年时期 )

    《大头儿子和小头爸爸》《黑猫警长 》

    《长安三万里》《哪吒之魔童闹海 》

    感受精神传承与创新、拥抱自我

    (2)、小文读这篇文章时觉得语言生动形象,富有意蕴,但也有一些困惑,请帮他解答。

    ①孩子们放学后早∙早∙就守在电视?)机旁边,看着时钟,迫∙不∙及∙待∙地等着动画开播。(第⑦段画线句中的加点字有什么表达效果

    ②动画成了我们童年生活中的一抹亮色,传递着快乐与想象力。(第⑧段中的画线句有什么作用?)

    (3)、情感“密码”就是那些没有直接表露却又蕴藏真挚情感的语言,它们既可能藏在朴实的记叙中,也可能被编织在生动的描写里。这些情感的“密码”其实就是间接抒情的一种表现。请你仿照示例,从文中找到相应语句,帮助小语解开本文的情感“密码”。
    【示例】句子:满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不清是火把还是星星。
    (选自《老山界》) 

    情感密码:“之”字形的火把。作者写出了火把连着火把的神奇造型,既有对当天夜晚行军不易的感叹,更流露出一种革命的乐观主义、浪漫主义的情怀。

    (选自省编《作业本》) 

    (4)、小文对文章主题进行了关键词提取,你更赞同哪一个?请从下列关键词中任选一个,结合文章内容并联系生活实际谈谈自己的理解。

    ①喜爱与怀念  ②成长的影响  ③传承与发展  ④情感的共鸣

  • 12、小文建议书摊老板将古诗以“诗情话意”为主题展出,增强活动体验。请和他一起完成“古诗里的‘情’与‘话’”辑录。

    古诗里的“情”与“话”

    诗情

    例句

    话意

    草木寄情

      ① , ②。 

    (《晚春》韩愈 )

      我知道春天终将离去,但此刻,我要用姹紫嫣红 , 为这世界写下最后一封热烈的情书 。

      ④ , 双袖龙钟泪不干。

     (《逢入京使》岑参)

      我向家的方向望去,那条归路在风沙中越伸越长 。抬起衣袖擦拭泪水,却总也擦不干———原来我的心,早

    已浸在这片望不到头的乡愁里 。

      ⑥ , 关山度若飞。

     (《木兰诗 》)

      ⑦

  • 13、小语发现“烟火市集”书摊的宣传牌中有一处明显错误,请你帮忙找出来。(  )
    A、“小支流也有大源头”——《黄河颂》——诗歌 B、“小山路也有大考验”——《老山界》——小说 C、“小山村也有大温情”——《山地回忆》——小说 D、“小保姆也有大温暖”——《阿长与<山海经>》——散文
  • 14、“烟火市集”小吃体验摊想悬挂一副对联,既要突出美食的烟火气息,又要体现社区的温情氛围。请你根据上联,寻找最合适的下联。(   ) 

    上联:五味翻腾烟火气 
    下联:            ▲     

    A、千般巧手匠心传 B、八方宾客慕名来 C、四邻分享社区情 D、鸟语花香醉人心
  • 15、社区公告栏张贴着一张“烟火市集”活动通知。请你选出有语病的两句并写出修改意见。

    通 知

            ①为弘扬传统文化 ,社区将于本周末举办‘烟火市集’活动。②本次活动内容包括传统小吃体验、经典书籍分享和非遗文化展示大约有30余种 。③欢迎全体居民踊跃参加,共同传承传统文化,感受市井生活。  

     XX社区

    2025年4月22日

     (填序号) 修改意见:

    (填序号) 修改意见:

  • 16、市井的烟火气里藏着语文的密码。阅读下面的文字,回答后面的题目。

     妇(rú)____皆知的百年早餐店,来往的客人络绎不绝;修车师傅的围裙沾满油污,认真找寻零件里的破绽;夜市烤串的炭火“嗞嗞”作响,酱料在铁板上翻滚,香气四溢,令人内心汹涌(pénɡ pài)____,老板露着(chún)____朴的笑容,热情招呼着客人;街角书店的橱窗上, 贴着“锲 (A.qiè B.qì)而不舍,金石可镂”的励志标语。

    (1)、根据拼音写出相应的字
    (2)、加点的字“锲”在文中的正确读音是(   )        
    A、qiè B、
  • 17、根据要求作文。

    成绩、名利、物质……这些固然重要,但又没那么重要。

        人生中重要的事情,不只在聚光灯下,也在灯火阑珊处。如滋养生命的亲情、浸润心灵的阅读、启迪心智的旅行……它们的光彩往往被人们追逐的那些“重要”遮蔽了。

        没那么重要,不是妥协,更不是放弃;是重新排序生命中的重要位置。

    以上材料引发了你怎样的思考?根据材料,写一篇文章。

        【写作提示】你可以根据自己的经历和感悟,写一篇记叙文;也可以发挥联想与想象,进行文学创作:还可以自己提炼观点,展开论述,写一篇论述文(可以是演讲稿、书信等)。

    【写作要求】题目自拟,文体不限;不少于500字;不得套作、抄袭;不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。

  • 18、阅读

    【甲】重九泛石湖记

    范成大

        淳熙已亥重九,与客自门泛舟,径横塘。宿雾一白,垂垂欲雨。至彩云桥,氛翳豁然。晴日满空,风景闲美,无不与人意会。四郊刈熟、露积如缭垣。田家妇子著新衣,略有节物。挂帆溯越来溪,源收渊澄,如行波璃地上。【A】菱华虽瘦,尚可采

    樣掉石湖,扣紫荆,坐千岩观下。菊之丛中,大金钱一种,已烂熳浓香。【B】正午,薰入酒杯,不待轰饮,已有醉意。携壶度石梁登姑苏后台跻攀勇往谢去巾與杖。石草滑,皆若飞步。山顶正平,有拗堂藓石可列坐,相传为吴故宫闲台别馆所在。

    始,余使虏 , 是日过燕山馆,尝赋《水调》云:“万里汉家使”,后每自和。桂林云:“万里汉都护”,成都云:“万里桥边客。”明年徘徊药市,颇叹倦游,不复再赋,但有诗云:“年来厌把三边酒,此去休哦万里词。”今年幸甚,获归故国,偕邻曲二三子酬佳节于乡山之上,乃用旧韵,句云:“万里吴船泊,归访菊篱秋”。

        (选自《范石湖集》)

    【注释】①刈熟:指收割庄稼。②巾與:轿子一类的代步工具。③虏:泛指北方外族。

    【乙】丁酉重九药市呈坐客

    范成大

    莫向登临怨落晖,自缘羁宦阻归期。

    年来厌把三边酒,此去休哦万里诗

    乌帽不辞欹短发,黄花终是欠东篱。

    若无合坐挥毫健,谁解西风楚客悲?

        (选自《石湖诗集》)

    【注释】①羁宦:在他乡做官。②此去休哦万里诗:一作“此去休哦万里词”。哦,低声吟咏。③黄花:即菊花。

    (1)、结合语境,解释下列加点字词。

    垂垂使   挂帆使越来溪使

    (2)、甲文中画波浪线的语句有三处需要断句, 从A-E中选出正确的三处。(填涂字母)
    携壶度A石梁B登姑苏后台C跻攀D勇往E谢去巾舆杖
    (3)、甲文末段说“今年幸甚”。从AB画线句中任选一处,品味加点词,体会作者情感。
    【A】菱华瘦,可采。
    【B】正午,薰入酒杯,不待轰饮,已有醉意。
    (4)、完成表格,并回答问题。

    时期

    “万里”诗句

    情感类似的诗句

    备选诗句

    ①轻舟已过万重山②万里悲秋常作客③孤蓬万里征

    使虏时期

    万里汉家使

    (      )

    宦游时期

    万里汉都护

    万里桥边客

    此去休哦万里词

    (      )

    归乡时刻

    万里吴船泊

    (      )

    ①将备选诗句填入表格,使其对应三个时期“万里”诗句所表达的情感,最正确的排序是哪一项?
    (自上而下排序) A.①②③   B.②①③    C.③②①    D.②③①

    ②甲文末尾写到“不复再赋”“此去休哦万里词”,又说“乃用旧韵,句云‘万里吴船泊’”。这一矛盾的背后体现作者怎样的心境变化?结合甲文与乙诗,简要分析。

  • 19、阅读 

    旅途

    张玉强

        一路向北。下了一夜的小雨刚刚停歇,车窗上残存的水滴被风吹得蜿蜒蠕动。远处是连绵起伏的群山,山头笼罩着一团团阴郁的云雾。在北方,这样的景象是非常罕见的。越过省界以后,车窗外开始出现大片大片黄绿参半的田野,因为饱吸了水分而显得十分滋润。我把车窗推开一点点儿缝隙,清凉的空气咝啸着扑到脸上,很舒服。

        这是一辆很棒的旅游大巴,发动机的声音稳健低沉,崭新的皮革座椅软硬适中,让起了个大早的我们一坐上去就昏昏欲睡。我还带了一本小说,预备好好享受这长达五个小时的旅途。

        我的邻座是一个三十多岁的女人,她带着她儿子,一个八九岁的男孩。这个孩子从上车开始就异常躁动不停地说话,不停地闹腾。他长着很可爱的脸蛋,但他的声音中有一种与这个年龄很不相称的粗野和蛮横。他的妈妈,那个女人,一遍遍地试图阻止他,但她的表现也令人费解。她一次次叫着她儿子的名字,说:“嘘——秦浩然!你别说话!你没看大家都睡了吗?你说话会让别人没法休息!”或者说:“秦浩然!你小点儿声!”可是,她的话语气夸张却绵软无力,像念话剧台词一般,丝毫不起作用。又听了一会儿,我隐隐地感觉到,她其实并没有真正下决心要劝阻儿子,她的话好像更多是说给旁边的我们听的。

        我没有明显地表达出不满和抗议。毕竟我是成年人,怎么好跟一个孩子计较?都是一个旅游团的,接下来的几天还要相处,也不好把关系闹僵。我想小孩子一开始兴奋,过一会儿累了也许会和我们一样睡着,还是忍忍吧。

        但我远远低估了这个孩子。他不停地说,不停地闹,要吃要喝,要给他爸爸打电话、语音聊天,肆无忌惮地发出各种刺耳的声音。在四周一片安静中,你没法屏蔽这种近在咫尺的噪音。

        而且我对他的妈妈也有了新的看法。虽然她总是在无效地阻止孩子,可是一旦孩子有一刻平静一下,她就令人恼火地主动挑起一个话题,比如:“秦浩然你喝酸奶吗?”“秦浩然你冷不冷?”“秦浩然你背一遍《将进酒》。”“秦浩然你看你爸爸给你回话了。”

        事实上,她的话比她儿子的还要多。她长篇大论,似乎有很强的表演欲。我在一旁心烦意乱地听着,好几次都忍不住想告诉她:“你只要严厉点儿,说声‘闭嘴’就可以了!”但终于我还是使劲儿忍住了。过了一会儿,这孩子跟他妈妈纠缠够了,又跳下座位去交朋友。片刻,他如愿拉了一个跟他差不多大的男孩过来。如你所想象,接下来我身边简直是沸反盈天了。俩孩子嬉笑吵闹、玩游戏,在狭窄的过道里哺哺哨地跑来跑去。他们发现一拿起玻璃窗上的应急锤就会发出滴滴的警报声,于是就乐此不疲地一遍遍去抠。司机从下面的驾驶室大叫起来,带队的也跑过来制止,这孩子的妈妈一遍遍提高了声音,尖叫般呼唤孩子快回来。四周的乘客开始叹气。终于,秦浩然的妈妈和秦浩然新结交的朋友的妈妈一齐出动,分别把孩子揪回了座位。

        实际上,这段时间我倒觉得比刚才稍好一些了,因为他们跑来跑去并不总是在我身边,而且几乎满车的乘客都被他们惊醒了,车厢里开始嗡嗡嗡地乱起来。我甚至希望大家都嗷嗷嗷地大说大笑起来,那样,我就不会为身边这一处清晰的噪音烦恼了。

        秦浩然回来了。回来后的秦浩然稍稍安静了一些,也许是累了。

        这时候天已经放晴了,蓝天白云,树木青翠,阳光照进车里来,微微发热。司机打开了通风,我把窗户关紧,拿出书来准备看一会儿。

        然后我就听见秦浩然的妈妈用幼儿园阿姨一般的声音亲切地问儿子:“秦浩然,你知道现在咱们的车是往哪个方向开吗?”

        秦浩然漠然:“不知道。”

    秦浩然妈妈:“你想想啊!你忘了我教你的辨认方向的办法了吗?”

    秦浩然:“妈妈我能去刚才那个哥哥那儿吗?他旁边有空座。”

    秦浩然妈妈:“不行!车现在正在高速行驶!高速行驶啊你知道吧?车高速行耿的时候你在车里跑动是很危险的你知道吧?——现在想起来了吗?咱是往哪个方向开?”

        秦浩然:“......”

    秦浩然妈妈:“想想,想想看太阳公公辨方向的办法?你看现在九点了,九点的太阳在哪个方向来着?”

    秦浩然:“哪个方向?”

    ……

        腾地站起来,一手抓住女人一手抓住孩子。我对女人厉声说:“闭嘴!”我对秦浩然厉声说:“往北开!知道了吧?

        ——当然了,事实上我什么也没做。其他的乘客也一样。

    (选自《小小说选刊》)

    【阅读困惑】

    小鹿:哈哈,熊孩子的背后都有不会教的父母!

    小语:这篇小说只是在批判家庭教育吗?没那么简单吧。

    (1)、【探究过程】

    根据提示,补全思维导图。

    (2)、“我”在叙述故事时,对秦浩然的称呼从“男孩”“孩子”“他”变为密集的全名。称呼变化的背后体现“我”怎样的心理过程?联系全文,简要分析。
    (3)、小说结尾叙述“我”幻想的行为,而现实中的“我”却没做。这样的结尾有何深意?结合全文,加以阐述。
    (4)、【关联探究】

    文中“其他的乘客”与许多小说中的群体形象具有相似的文学功能。结合本文和备选中任意一篇小说,从情节和主题两个角度,探究小说中塑造群体形象的意义。

    [备选]A.《孔乙己》酒客B.《变色龙》人群

  • 20、阅读

    ◎材料一

    什么是AI幻觉?

    事实性幻觉:指模型生成的内容与可验证的现实世界事实不一致。

    忠实性幻觉:指模型生成的内容与用户的指令或上下文不一致。

    (来源:《DeepSeek 与AI幻觉》,有改动)

    ◎材料二

    为什么AI会出现幻觉?

    ◇概率驱动的本质

    Al基于统计规律生成文本,通过预测“最可能的下一个词”来输出内容,而非基于对事实的深度理解。这种机制可能导致逻辑漏洞或虚构内容。

    ◇训练数据局限性

    数据过时:若训练数据未覆盖最新知识,Al可能依赖旧信息编造答案。

    数据偏差:训练数据若包含错误或虚假信息, Al可能继承并放大这些问题。

    知识盲区:面对超出训练范围的问题, Al倾向于“填补空白”而非承认未知。

    ◇用户输入模糊性

    提问过于宽泛,可能触发AI的“自由发挥”。

    (来源:《一篇文章讲清AI幻觉》)

    ◎材料三

    避免“AI幻觉”,怎么提问很重要

    那么,有什么办法能尽量减少被大模型误导呢?

        Al工具研究者田威给出几条操作性很强的建议。首先,优化提问方式,“与Al 交流需要明确、具体,提问越具体、清晰,Al的回答越准确。提问时要提供足够多的上下文或背景信息,减少Al胡乱推测的可能性。”

        其次,要求大模型分批输出结果。大模型根据概率生成内容,意味着一次性生成的内容越多,出现“AI幻觉”的概率越大。用户如果要大模型生成一篇长文章,可以要求它列提纲后分段输出,逐段审核。这样更容易把控生成内容的质量,

        最后,要求不同大模型回答同一个问题,实现交叉验证。通过比对不同大模型的答案,有助干获得更全面的认识,

        (来源:《解放日报》)

    AI工具常用的提问方式

    (来源:视频号CIO之家,有改动)

    (1)、小鹿用AI搜索“初中红色经典名著中英雄语录”,形成对红色精神的理解。下图是他输入的指令和生成结果。

    ①上面的生成结果是否存在AI幻觉?借助材料一,简要分析。

    ②小鹿该怎么做才可能减少AI幻觉?结合材料二、三,参照示例,补充一条“AI操作指南”。

    Al操作指南

    原因推测     具体建议

    1.AI基于统计规律、预测生成内容,而非基于对小鹿输入内容和意图的思考理解。

    1.分批输入指令,如先列出红色名著书名人名,再要求AI摘录相关语录,最后要求AI分析、提炼红色精神。

    2.……

    2.……,如……

    (2)、小鹿要进一步研究“如何正确评价‘AI幻觉’”。下列材料能否帮助他达成目的?关联上面三则材料,简要说明。

    A. AI生成的“幻觉”图像可以为艺术家提供灵感,创造独特的视觉风格。

    B.在某些情况下, AI 可能会通过“幻觉”生成新的模式或假设,激发研究人员探索新的科学方向。

    (3)、你是否认同下面方框中AI的观点?从下列选项中任选其一或自选名著,结合内容,阐述理由。

    A. 《西游记》孙悟空请

    B.《简·爱》简·爱

    C.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金

    D.(自选)

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