相关试卷
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1、随着人工智能的飞速发展,有同学说:“古代的儒家、道家等哲学思想在如今科技时代已经毫无价值。”你是否认同该同学的观点?请结合实际谈谈你的看法。
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2、班级开展“孝心微行动”打卡活动,请设计两项适合初中生的孝亲活动。
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3、“孝”是流淌在中华血脉中的文化基因,班级开展“孝亲敬老”主题学习活动。请阅读下面材料并完成各小题。
【甲】
“孝”是中华民族的传
统美德。汉文帝刘恒,贵为帝王,却以仁孝闻名天下,母亲病重时亲自为母尝药,侍母从不懈怠。春秋时期的仲由,早年家中贫寒,常吃野菜,却甘愿“百里负米”回家,尽心照顾父母。开国元帅陈毅探望身患重病的老母亲,抢着洗老母亲的尿裤,并动情地说:“娘,我小时候,您不知为我洗过多少次尿裤,今天我就是洗上十条尿裤,也报答不了您的养育之恩!”
【乙】梨花又开放(有删改)
忘不了故乡
年年梨花放 年年梨花放
染白了山岗 妈妈坐在梨树下____
纺车嗡嗡响 纺车嗡嗡响
我爬上梨树枝闻那梨花香
重返了故乡
梨花又开放 梨花又开放
找到了我的梦 我一腔衷肠
小村一切都依然
树下却空荡荡
开满梨花的树下
纺车不再响
两行滚滚泪水 流在树下
永生永世 我不能忘
【丙】
故乡是人类建造并寻找的第一个家园,人们在此繁衍生息,几乎培育了人类的全部文化与历史。人都是恋家的,故乡是生命的根。然而有史以来,迁徙( )却是人类发展的常态,人们背井离乡,为开辟新的美丽家园而废寝忘食,成为社会发展繁荣的强大动力。今天很多人已经在城市住了几十年,成为地道的城里人,过着富裕的日子,可故乡的山川草木仍然历历在目。
(1)、请根据材料中的拼音写出汉字,并给加点字注音。空荡荡 迁xǐ
(2)、结合语境,解释【甲】【丙】文中画横线的词语。懈怠: 历历在目:
(3)、下面是小文根据甲乙两文拟写的活动发言稿,结合材料在横线处分别补写一个恰当的动宾短语,最恰当的一项是( )从古至今, “孝”始终是中国人最珍视的精神品质。刘恒贵为天子,亲尝汤药侍奉母亲;仲由家贫如洗,百里负米①____;陈毅元帅俯身病榻,②____感念母恩。而“子欲养而亲不待”的遗憾,则让我们懂得“孝”的珍贵。孝,是反哺的深情,是及时的行动,更是永恒的心灵归依。
A、双亲欣慰 亲洗尿裤 B、奉养双亲 废寝忘食 C、奉养双亲 亲洗尿裤 D、双亲欣慰 废寝忘食(4)、【丙】文中画横线的句子有语病,请修改。 -
4、下面两题任选一题,按要求写作。
①2026年央视春晚节目《妈妈有座电影院》,歌中唱道:“妈妈脑海里是不是有一座电影院,存放着我从小到大所有的瞬间。”质朴的歌词道出时光流转里的陪伴与牵挂。其实,我们每个人的脑海里,都有这样一座“电影院”————它放映着成长路上最动人的故事,承载着无尽的关爱与温暖。
请结合你的经历或感悟,以《我也有座电影院》为题,写一篇文章。
写作要求:①立意准确,思想健康,情感真挚;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。
②茅盾文学奖得主麦家在《人生海海》中写道:“人生海海,终有回甘,今天受的苦,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。”人生难免会碰到各种各样的磨难和坎坷,苦不会变成甜,但能够让人珍视甜。
请结合材料,以“磨难与人生”为话题,写一篇文章。
写作要求:①自拟题目,除诗歌外,文体不限;②立意准确,思想健康;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。
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5、阅读下面的文字,完成后面的任务。
近年来,研学活动成为南充中小学生课堂的延伸。春日里,同学们走出校园,或走进阆中古城,探寻春节文化的源头;或驻足朱德故里,缅怀革命先烈的丰功伟绩;或漫步嘉陵江畔,观察候鸟迁徙,实地调研生态保护情况。
在参加了学校组织的“诗画嘉陵江”研学旅行后,校刊编辑部准备制作一期特刊。请你作为编辑,完成下列任务。
(1)、下面是小南同学为特刊撰写的卷首语草稿,其中有两处表达不妥,请你找出并帮助修改。①“千里嘉陵江水色,含烟带月碧于蓝。”②站在江边,眼前是青翠的青山和粼粼的波光,仿佛置身于灵动的画卷之中。③通过这次研学,使我们感受到了家乡深厚的文化底蕴。④嘉陵江不仅孕育了两岸的千年文明,更是一条地理意义上的河流。⑤作为南充学子,我们要做家乡文化的传播者和传承者,让更多人了解这片土地的魅力。
第句表达不妥,修改意见:
第句表达不妥,修改意见:
(2)、特刊需要一则宣传语,请结合“嘉陵江”或“南充”的特色进行创作。创作要求:观点积极向上,语言凝练,至少使用一种修辞手法。
我创作的宣传语:
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6、学者金圣叹评点《水浒传》:“奇绝妙绝之文,无一笔不在酒上出色。”,请完成下表探究任务。
人物
故事
就与故事的关联
探究发现
大闹五台山
酒令好汉狂
通过对这几个经典片段的探究,发现小说写“酒”有如下作用:
①推动情节发展,丰富故事内容。
②
吴用
酒显英雄智
武松
景阳冈打虎
浔阳楼题反诗
酒添好汉愁
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7、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、 , 八年风味徒思浙。 (秋瑾《满江红》)(2)、闲来垂钓碧溪上,。 (李白《行路难(其一)》)(3)、但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头》)(4)、醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是: , 。(6)、温庭筠的《商山早行》中用精练的词语、绘画一样的技法,抓住极具特征的事物,表现了早行之早的诗句是: ,。
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8、阅读下面这首宋词,完成后面问题。
定风波
苏轼
三月七日① , 沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
[注释]①三月七日:宋神宗元丰五年(1082)的三月七日,这时苏轼被贬居黄州。
(1)、下列对这首词理解和赏析有误的一项是 ( )A、词前小序交代了时间、地点、天气及作词缘由,为全词奠定了叙事基础。 B、“一蓑烟雨任平生”词人借“蓑衣”这一特殊意象,表达了对隐逸生活的向往。 C、“也无风雨也无晴”中的“风雨”既指自然风雨,也喻指人生的坎坷与挫折。 D、词人以风趣幽默的笔调,写出游遇雨的所感所思,篇幅虽短,但内蕴丰富。(2)、在“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”与“鬓微霜,又何妨”(《江城子·密州出猎》)这两词句中,作者表现出的人生态度有何异同?请简述。 -
9、文言文阅读
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】夫西湖最盛,为春为月。一日之盛为朝烟为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒① , 与杏桃相次开发,尤为奇观。
然杭人游湖,止午未申②三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
(选自袁宏道《晚游六桥待月记》)
【注释】①勒:抑制。②午未申:约上午十一时到下午五时。③夕舂(chōng):落日。
(1)、下列加点词语解释有误的一项是 ( )A、湖中人鸟声俱绝 绝:消失 B、余强饮三大白而别 白:古人罚酒时用的酒杯 C、是金陵人,客此 客:旅客 D、与杏桃相次开发 开发:开放、开花(2)、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是 ( )A、问其姓氏 安陵君其许寡人 B、山岚设色之妙 公将鼓之 C、上下一白 别是一种趣味 D、梅花为寒所勒 士卒多为用者(3)、下列对选文理解有误的一项是 ( )A、甲文中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句正面写雪,写出雪后寂寥凄清的景象。 B、甲文用白描手法勾勒西湖雪景,意境空灵,营造了人景相融的美妙境界。 C、乙文认为杭人只在午未申游湖,恰恰错过了朝烟、夕岚、月景等最美景致。 D、甲乙两文借写西湖景色抒发情感,都表达了作者不与世俗同流的高雅情趣。(4)、翻译文中画线的句子。①湖中焉得更有此人!
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
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10、文学类文本阅读
柿香满园
鱼自灵
①深秋老家的院子是寂寥的。午后的阳光斜照下来,将那棵柿树的影子印在长满青苔和杂草的院落里。这树是母亲亲手栽下的,算来已有 30 多个年头了。
②小时候,我们弟兄三人跟着柿树一起长大。那时候,父亲没事时就在家叮叮当当地做木工,母亲和我们有时候也搭把手,帮着拉拉墨线、扯扯大锯。那刨花的清香味,和着父亲流淌的汗水,供养着我们的书本笔墨。那时,我们心思是简单的,盼着柿树快快长大,盼着它枝头挂满那橘红色的、小灯笼似的果实。
③暑往寒来,柿子一年年地红了。那真是满树的热闹。上树摘柿子是我们一年里最开心的时刻。枝梢的柿子够不着时,父亲便寻来一根长长的竹竿,顶端巧妙地劈开一个豁口。他仰着头,眼睛眯成一条缝,看准了那被阳光照得发红透亮的柿果,将竹竿伸过去,轻轻一拧,柿子便稳稳地卡在了那个豁口上,安然落下。那柿子捧在手里,凉沁沁的,像捧着一团凝固的火焰。母亲有时远远地望着,脸上满是幸福的笑容。
④父亲极爱这棵树。秋深了,他总要挑些还没有熟透的柿子摆在窗台上,让它们一点点地熟,说是给鸟儿们留些过冬的粮食。冬日清早,我们常能看见三三两两、蹦蹦跳跳的麻雀,在覆着白霜的窗台旁,叽叽喳喳地啄食那些柿子。父亲坐在屋里,一边收拾着他的刨子、锯子,一边静静地看着。那时我不懂,如今想来,他看的或许不单是鸟儿,也是一种对于生命与自然的敬意吧。
⑤30多年如流水般过去了。6年前,父亲带着操劳一生的疲惫静静地走了。老家于是真的成了“老”家,空落落的,只剩下这棵柿树,固执地守着这半个院落的天空。母亲跟我们进了城。人前的她,是舒展的,可我知道,在她的心里,总有一抹挥不去的念想,扎根在那飘着柿香的院子里。
⑥今年秋天,雨特别多,连绵了一月有余。天一放晴,母亲便叮咛,回去看看吧,柿子红了……
⑦趁着周末,回到老家,站在曾经无比熟悉的院子里。微风掠过,几片枯黄的叶子打着旋儿,窸窸窣窣地落下来,那低微的声音竟显得分外响亮。我抬起头,看着那满树累累的果实,它们依旧红得那样热烈,在湛蓝的天幕下,像无数只凝望着的眼睛。它们似乎在想,那些昔日仰着头的、充满欢喜的脸,都到哪里去了呢?
⑧“柿香满园无人识。”我心里蓦地泛起这句不知在何处读过的诗句。从前只觉得句子好,此刻身临其境,才品出那字里行间的苍凉。
⑨日暮,我将回到城里那个被称为“家”的居所去。母亲怕是要细细地问,今年的柿子结得稠不稠,红得正不正。我该如何回答呢?我或许会说,好着呢,一切都好。而这所有无人识得的橘红的香甜,都坠在了我的心头。
(选自《人民日报》2025年11月26日)
(1)、文章以“柿树”为线索,写了哪些内容?请简要概括。小时候,柿树伴“我们”成长——柿子成熟时,父亲巧摘柿子————父亲去世后,柿树独守院落——
(2)、文章第③段描写了父亲摘柿子的情景,请从词语运用的角度赏析划线的句子。他仰着头,眼睛眯成一条缝,看准了那被阳光照得发红透亮的柿果,将竹竿伸过去,轻轻一拧,柿子便稳稳地卡在了那个豁口上,安然落下。
(3)、文章第⑦段景物描写有什么作用?(4)、文章结尾说“而这所有无人识得的橘红的香甜,都坠在了我的心头。”请结合全文,谈谈你对这句话的理解,并联系生活实际,说说你的感悟。 -
11、说明性文本阅读
一根细丝扛千钧
①一根直径仅6~7微米的细丝,抗拉强度远超普通钢材数十倍;一束1厘米见方的碳纤维,能承受70吨重压……2025年年底,中国科学院山西煤炭化学研究所攻克第二代干喷湿纺工艺,实现T1000级高性能碳纤维国产化量产————自此,这一被国外“卡脖子”多年的关键技术,被中国科研团队耗时8年成功攻克。
②被誉为“黑色黄金”的高性能碳纤维,是高性能轻量化复合材料的优选。T1000 级意味着抗拉强度高达6600兆帕,远超普通钢材。这份突破,历经了一场漫长的“材料长征”。
③21世纪初,面对进口碳纤维断供、国家尖端装备“无米下炊”的困境,国产化攻关紧急启动。2008年,团队成功攻克T300 碳纤维,实现了从“无”到“有”的突破。此后,伴随 T700、T800 的相继突破,国产碳纤维开启爬坡之路。2016年,张寿春团队毅然转向难度更高的T1000级研究。
④“要织就这缕‘黑色黄金’,关键在干喷湿纺的核心制备工艺。其本质是让碳纤维内部结构更规整,通过调控微晶尺寸,将原本凌乱的结构梳理为‘整齐的单层结构’,从根本上“提升强度与稳定性。”张寿春介绍,相较于T800,T1000级的工艺控制点更多、精度要求更严格。
⑤受饸饹面制作启发,研发团队通过调整原料“软硬”、添加助剂减少粘连等方法,历经3年实验打通干喷湿纺工艺流程。其中,单丝尺寸精准控制在10微米左右,再通过“多束合成1股”的方式形成12K丝束,确保每一束纤维质量稳定。
⑥实现稳定量产后,T1000级碳纤维的应用前景广阔。在新能源领域,它可以用于风力发电机叶片,助力减碳;在医疗方面,用碳纤维做的接骨板,人体易接纳,不产生排斥;在航空航天领域,它能大幅减轻装备重量,提升机动性。
(选自《光明日报》2026年1月 15 日,有改动)
(1)、下列对文本的有关分析不正确的一项是 ( )A、本文是一篇事理说明文,说明对象是干喷湿纺工艺。 B、第①段运用列数字、作比较的说明方法,直观展现了T1000级碳纤维的超强性能。 C、第②段中“材料长征”一词,形象地写出了我国高性能碳纤维研发历程的漫长与艰难。 D、第③段介绍我国碳纤维从T300到T1000的发展历程,采用时间顺序,条理清晰。(2)、下列理解和分析不符合原文意思的一项是 ( )A、T1000 级碳纤维的量产,打破了国外长期的技术垄断,保障了国家尖端装备的材料供应。 B、研发过程中,团队从传统面食制作中获取灵感,成功打通了干喷湿纺工艺流程。 C、与 T800 相比,T1000 级的工艺控制更简单,更容易实现量产,成本也更低。 D、T1000 级碳纤维因其优异的轻量化特性,将被广泛应用于新能源、医疗、航空航天等领域。(3)、结合文本,简要说明T1000级高性能碳纤维为何被称为“黑色黄金”。 -
12、论述性文本阅读
在阅读中拥有“心力量”
朱永新
①我们看到的世界,总是受到许多因素的制约。而阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
②人的生活,包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约,精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是,阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。
③社会需要诚信,人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活,逃避与人打交道,而是为了帮助我们更积极地面对生活,拥有更和谐的人际关系。共读共行,才能同心同行。因此,我们需要用阅读来重建信仰。
④我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书,应该是一种挑战,向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法,不过读书不是为了批评书中的缺点与错误,而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言,阅读应该以学其所长为主。
⑤我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界,总是受到许多因素的制约,比如“近视”“老花”等原因,或者“粗心”“马虎”等心理,让我们无法清晰把握这个世界。而阅读,能够帮助我们清晰看世界。
⑥我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,同样一本书里,每个读者所读到的、所汲取的,都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人,总是能够在书中寻找到自己,从而通过行动,去寻找有意义的人生。
⑦当然,读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯,引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以,当我们被一本书阻拦的时候,不要自暴自弃,可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。
⑧没能养成阅读习惯的人,不妨从现在行动。即使不能以书为友,也应对阅读的好处有所了解,对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人,都是尊敬的。在古代,连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬,本身就是对文化的尊敬,是一种修养。
⑨对于已经养成阅读习惯的人,无论大人还是孩子,都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书,很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法,“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”,在朱子24字读书法中,熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解,是很难真正把握书中精髓的,正如饮食,只有细嚼慢咽才能有补于身体。
⑩以阅读重建心态,从而拥有“心力量”,必然创造新未来。
(选自《人民日报》,有改动)
(1)、下列对文本中心论点表述最恰当的一项是 ( )A、社会需要诚信,人们需要信仰。 B、我们需要用阅读来探索世界。 C、每个人都应养成阅读习惯,提高阅读标准。 D、以阅读重建心态,从而拥有“心力量”,必然创造新未来。(2)、下列对文本论证的相关分析,不正确的一项是 ( )A、文章开头把阅读比作“眼镜”,生动形象地引出阅读的作用。 B、第③段从信仰层面论述阅读的意义,强调阅读让人拥有敬畏之心。 C、第⑦⑧⑨段重点论述阅读的价值,与前文形成递进关系。 D、第⑨段引用朱子24字读书法,属于道理论证,强调读书要熟读精思。(3)、根据文章内容,下列选项不属于作者所倡导的“心力量”的一项是 ( )A、小张通过阅读《论语》《道德经》等经典,在纷繁复杂的现代社会中找到了内心的宁静与做人的准则。 B、小李为了在朋友聚会时能有更多谈资,专门阅读了几本畅销书的梗概和书评,以便快速掌握核心观点。 C、某科研团队在研发新药陷入瓶颈时,课题组长要求大家暂时放下实验,去查阅相关领域的文献以寻求新的灵感。 D、一位创业者在遭遇事业重挫后,重读《平凡的世界》,从孙少平的经历中汲取力量,重新振作起来面对挑战。 -
13、下列表述有误的一项是( )A、除夕之夜,按习俗全家团聚吃汤圆、赏花灯,寓意着“圆满和团聚”。 B、艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,被称为“太阳与火把”的歌手。 C、桑梓,古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”来指代家乡。 D、“百行业为先,万恶懒为首”,从复句类型看,这是一个并列复句。
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14、下列句子中,加点成语使用错误的一项是( )A、春节期间,南充各景区人气火爆,前来游玩的市民络绎不绝。 B、这位艺术家的口技表演惟妙惟肖 , 令闻者身临其境,叹服其精湛的技艺。 C、梁晓声是中国文坛的常青树,《人世间》《年轮》等作品家喻户晓。 D、课堂上他总是夸夸其谈 , 发言有理有据,深受老师和同学们的赞赏。
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15、下列词语书写有误的一项是( )A、忌讳 贸然 摇曳 附庸风雅 B、侍候 旁骛 拘泥 言不及意 C、惆怅 霹雳 栈桥 随机应变 D、筵席 造诣 涵养 身临其境
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16、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A、妖娆 ráo 契合qì 矗立 zhù 根深蒂固 dì B、惋惜wǎn 渲染xuān 涉猎shè 不屑置辩xiè C、砻下 huī 箴言zhēn 要诀jué 间不容发fà D、诘难jié 聪颖yǐn 寂寥liáo 浮光掠影 lüè
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17、 七年级(6)班开展“我的语文生活”主题活动,请你完成以下任务。(1)、【正眼看招牌】班级活动小组在周末开展了“逛街找茬儿”的趣味活动,小组成员找到了以下含错别字的招牌,请你纠正。
药店:咳不容缓
眼镜店:一明惊人
改为
改为
(2)、【赏析广告词】广告是生活中常见的语言形式,有时候,简短的一句广告词,却能够直击人的心灵,让人对其推介的产品印象深刻。从下列两则广告中任选一则赏析其妙处。①没有加进什么,不过提出水分。——某奶粉广告词
②滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。——某眼药水广告
选赏析:
(3)、【组合好对联】对联是我国传统文化的瑰宝。下面是一副网友为“杂交水稻之父”袁隆平爷爷所写的对联,但顺序已乱,请你将下列词语重新组合成完整的对联。种子 四海 重如山 稻花 一枚 香入梦
上联:
下联:
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18、文言文阅读
【甲】
陈康肃公善射,当世无双 , 公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪捧,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄①之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵②之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
(选自袁放《卖蒜老叟》)
[注]①揶揄:出言嘲笑、讽刺。②纵:放开。
(1)、解释下列句中加点的词。①康肃忿然曰 忿
②徐以杓酌油沥之 徐
③观者如堵 堵
④但见杨双膝跪地 但
(2)、下列各组句子中,加点词语意思或用法不相同的一项是( )A、公亦以此自矜 以拳打砖墙 B、睨之久而不去 旁睨而揶揄之 C、徐以杓酌油沥之 徐徐负蒜而归 D、取一葫芦置于地 老人自缚于树(3)、用现代汉语翻译下面的句子。①陈康肃公善射,当世无双。
②杨故取势于十步外,奋拳击之。
(4)、甲、乙两段选文分别给了我们怎样的启示? -
19、现代文阅读
木鱼馄饨
①深夜到临沂街去访友,偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人,他开朗依旧,风趣依旧。
②四年多以前,我客居在临沂街,夜里时常工作到很晚,每天凌晨一点半左右,一阵清越的木鱼声,总响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时,天天都在那刻敲响,即使风雨夜也不间断。刚开始的时候,木鱼声带给我一种神秘的感觉,往往令我停止工作,出神地望着窗外的长空。心里不断地想着:这深夜的木鱼声,到底是谁敲起的?它又象征了什么意义?难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?
③冬季里的一天,天空中飘着无力的小雨,我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》,读到最后“一切有办法。如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”一段,木鱼声恰好从远处的巷口传来,使人觉得格外空灵,我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的所在。
④那木鱼声敲得十分沉重有力,从满天的雨丝里飞扬开来,它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹,匆匆地穿过巷子,远远地,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头子,推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏小灯,随着道路的起伏,在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声,就是那位老头所敲出来的。
⑤一走近,我才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子,我问老人为什么选择了敲奏木鱼,他的回答竟十分简单。他说:“喜欢吃我馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然,原来木鱼于他,就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛,或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭,只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦大众生活的工具。
⑥老人也看出了我的失望;他说:“先生,你吃一碗我的馄饨吧,完全是用精肉做的,不加一点葱菜,连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨。”于是我丢弃了自己对木鱼的魔障,撑着伞,站立在一座红门前,就着老人摊子上的小灯,吃了一碗馄饨。在风雨中,我品出了老人的馄饨确是人间的美味,不亚于他手中敲的木鱼。
⑦后来,我也慢慢成为老人忠实的顾客,每天工作到凌晨的时候,远远听到他的木鱼声,就在巷口里候他,吃完一碗馄饨,才继续我未完的工作。
⑧和老人熟了以后,才知道他选择木鱼做为卖馄饨的信号是别具匠心的。
⑨他说因为他的生意在深夜,实在想不出一种可以让远近都听闻而不至于吵醒熟睡的人们的工具,而且在深夜里像卖粽子的人一样大声叫嚷,他觉得有失尊严。最后他选择了木鱼——既让清醒者可以听到他的叫卖声,又不至于打断熟睡者的美梦。木鱼就是木鱼,不管从什么角度来看它,仍旧有它的可爱之处,即使是用在一个馄饨摊子上。
⑩我吃老人的馄饨吃了一年多,直到后来迁居,才和他失去联系,但每当在静夜里工作,我仍时常怀念着他和他的馄饨。
⑪老人是我们社会角落里一个平凡的人,他在临沂街一带卖了三十年馄饨,已经成为那一带夜生活中尽人皆知的人物,他显然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒里的馄饨很有信心,他用木鱼声叫卖的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼对他,对吃馄饨的人来说,都已成为生活里的一部分。
⑫那一天遇到老人,他还是一袭布衣、还是敲着那个敲了三十年的木鱼,可是老人已经完全忘记我了。我想,岁月于他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口,看他缓缓推走小小的摊车,消失在巷子的转角。一直到很远了,我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过,温暖着未睡者的心灵。木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美,我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。
(1)、勾连关键句段,方能整体把控。请根据文本内容,完成下面的表格。故事情节
“我”的心理活动
不识老人,听木鱼。
⑴
⑵
失望
熟识老人,悟木鱼。
⑶
⑷
怀念
(2)、赏析“那木鱼声敲得十分沉重有力,从满天的雨丝里飞扬开来,它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。”这句话的作用?(3)、结合文章内容分析卖馄饨的老人是一个什么样的人?(4)、用心深度思考,方悟文章情意。文章结尾写到“木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美,我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。”结合文章,说说你读到了哪些“生活的美”? -
20、名著阅读
语段一:
祥子出了曹宅,大概有十一点左右吧,正是冬季一天里最可爱的时候,这一天特别的晴美,蓝天上没有一点云,日光从干凉的空气中射下,使人感到一些爽快的暖气。鸡鸣犬吠,和小贩们的吆喝声,都能传达到很远,隔着街能听到些响亮清脆的声儿,象从天上落下的鹤唳。洋车都打开了布棚,车上的铜活闪着黄光。便道上骆驼缓慢稳当的走着,街心中汽车电车疾驰,地上来往着人马,天上飞着白鸽,整个的老城处处动中有静,乱得痛快,静得痛快,一片声音,万种生活,都覆在晴爽的蓝天下面,到处静静的立着树木。
祥子的心要跳出来,一直飞到空中去,与白鸽们一同去盘旋!
语段二:
在他醉了的时候,他一点情理不讲。在他清醒的时候,他顶爱体面。因为爱体面,他往往摆起穷架子,事事都有个谱儿。买了新车,身上也穿得很整齐,他觉得他是高等的车夫。
语段三:
门外的人进来了,也是个拉车的,看样子已有五十多岁,穿着件短不够短、长不够长、莲蓬篓儿似的棉袄,襟上肘上已都露了棉花,脸似乎有许多日子没洗过,看不出肉色,只有两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子。
(1)、语段二和语段三中描写的人物分别是:、。(2)、小说的主人公是祥子,作者还写了这两位人物的命运,这样写的目的是什么?