相关试卷
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1、阅读下面的文字,按要求完成后面的题目。
中华传统文化是先人留给我们的精粹宝藏,每一部经典都凝聚着古人的智慧结晶。正如明代思想家王阳明所言:“知者行之始,行者知之成”,但倘若____地理解经典,便如同在迷雾中徘徊,难以触摸其真正内核。朱自清先生____创作的《经典常谈》,恰似一座连接古今的桥梁,将浩如烟海的文化经典化作通俗易懂的文字,其中对典籍的精彩剖析,让人____。先贤的gào jié▲犹在耳畔,提醒我们对待经典不可有丝毫xiè dài▲;书中每一页都承载着文化的积淀,每一段都蕴含着知识的光芒,那些精辟的解读lì zài mù▲ , 等待我们去汲取。今天的阅读交流活动,希望大家能积极分享阅读感悟,怀着对经典的热忱,让每个人都能在思想的碰撞中____,收获属于自己的文化启迪!
(1)、阅读以上文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。①gào jiè②xiè dài③lì lì zài mù
(2)、依次填入文段中画横线处的词语,最恰当的一项是( )A、断章取义 殚精竭虑 叹为观止 各得其所 B、望文生义 处心积虑 津津乐道 各行其是 C、顾名思义 呕心沥血 赞不绝口 各有所长 D、以偏概全 煞费苦心 拍案叫绝 各取所需(3)、语段中画波浪线的句子表达欠妥,请修改后把正确句子写一遍。 -
2、默写填空。(1)、面对挫折,不同的人会有不同的人生态度。苏轼被贬黄州,在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“ , 寂寞沙洲冷”表现自己孤独的心境和高洁的品性。而陆游面对仕途上的不顺,在《卜算子·咏梅》中借梅花“ , 只有香如故”表明自己即使遭遇挫折也要坚持自己的操守和品行。(2)、《送友人》中的“浮云游子意,”,用缓缓而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情,写得别有情味。(3)、山居的日子里,行云飞鸟就是一幅绝美的图画。常建《题破山寺后禅院》中的“ , 潭影空人心”写出了飞鸟的怡然自乐,表达了诗人宁静的内心感受。(4)、诗圣杜甫在《石壕吏》中的“ , ”两句,道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。(5)、关注现实,憧憬美好是经典作品的永恒主题。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ , 。”两句寄寓了诗人希望温暖天下寒士的济世情怀,(6)、《卖炭翁》中, , ”生动地刻画了卖炭翁的矛盾心理,写出了卖炭翁的悲惨处境,流露出诗人深切的同情。(7)、《虽有嘉肴》中,说明学习和教学之后能让人知道自身的不足和困惑的句子是:“ , ”。
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3、阅读下面的材料,按要求作文。
生活中,我们常常需要做出选择。选择坚持,还是选择放弃;选择勇敢面对,还是选择退缩逃避;选择信 任,还是选择怀疑……每一次选择,都是对自己的一次审视,都是成长道路上的一次历练。
请以“那次,我选择了▲”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:
①将题目补充完整;
②内容具体,有真情实感;
③文体不限(诗歌除外);
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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4、阅读下面的材料,完成相关任务。
【材料一】
近年来,短视频平台蓬勃发展,成为人们获取信息的重要渠道。然而,一些短视频内容低俗、虚假、不负责,甚至传播不良价值观,对青少年的成长造成负面影响。
【材料二】
2023年2月,国家网信办等部门联合发布《关于加强短视频平台管理的通知》,要求短视频平台加 强内容审核,维护未成年人权益,防止有害信息传播。
【材料三】
某校八年级学生对“短视频对中学生的影响”进行了调查,结果如下:
调查项目
经常观看
偶尔观看
基本不看
观看短视频频率
65%
25%
10%
因短视频减少学习时间
40%
35%
25%
模仿短视频中的不良行为
10%
15%
75%
(1)、请用简洁的语言概括材料三反映的主要问题。(2)、请你以校学生会名义,向全校同学发出一份“合理使用短视频,健康快乐成长”的倡议书。要求:①格式正确;②内容包含倡议的背景、目的和具体措施(至少3条);③语言得体,具有号召力。
(3)、为了让同学们更深入地理解短视频的利与弊,班级准备举办一次以“短视频与中学生成长”为主题的 辩论赛。请你为正方或反方写一段辩词,阐述你的观点。要求:观点明确,理由充分,不少于50字。
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5、阅读下面的文章,完成小题。
壶口瀑布(节选)
梁衡
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫 “龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个 “丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着、推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,河床是浸人的凉,黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,河水便成了碎末,被挤压着,变成黄色的雾,形成一条黄色的巨龙,从龙槽里呼啸而出。
(1)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、选文描写的是壶口瀑布在枯水季节的景象。 B、“其势如千军万马”运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了黄河水势的浩大。 C、“河水从五百米宽的河道上排排涌来”中的“排排涌来”写出了河水前进的节奏感和气势。 D、作者写壶口瀑布时,置身于河床之上,观察角度是仰视。(2)、选文运用了哪些修辞手法?请列举两种并分别举例说明其表达效果。(3)、请从词语运用的角度赏析下面这句话。“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着、推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”
(4)、选文主要描写了壶口瀑布的什么特点?作者是如何表现这一特点的? -
6、阅读下面的文章,完成小题。
大自然的语言(节选)
竺可桢
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
(1)、选文中“大自然的语言”指的是什么?请用文中的话回答。(2)、选文第一段运用了哪些说明方法?请举例说明并分析其作用。(3)、结合选文内容,说说什么是“物候”和“物候学”。(4)、选文第三段中“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中,“许多”一词能否删去?为什么? -
7、阅读下面的文言文,完成小题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(1)、解释下列加点词在文中的意思。①水尤清冽
②佁然不动
③俶尔远逝
④以其境过清
(2)、将下列句子翻译成现代汉语。①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(3)、作者写潭中游鱼时,运用了哪些描写手法?请简要分析。(4)、本文表达了作者怎样的思想感情?请结合文章内容简要分析。 -
8、阅读下面这首诗,完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、首联“城阙辅三秦,风烟望五津”点明送别地点和友人赴任之处,意境开阔。 B、颔联“与君离别意,同是宦游人”写诗人与友人同为宦游之人,表达离别的感伤。 C、颈联“海内存知己,天涯若比邻”以空间上的遥远反衬知己间的亲密,一反离愁别绪的伤感。 D、尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”表达了诗人对友人的劝慰,希望他像儿女一样尽情洒泪。(2)、请简要赏析“海内存知己,天涯若比邻”这两句诗。 -
9、名著阅读。阅读下面的语段,回答问题。
他(傅雷)在信中这样写道:“孩子,我担心的是你近年来在艺术上的进步太快,而在生活上却太过拘谨,太过小心。你太注意‘不出乱子’了,以致产生了一种不真实的、不自然的、过分拘谨的态度,这其实是很危险的。”
(1)、 以上文字出自《》,这是傅雷写给儿子(人名)的家信。(2)、从这封信中,我们可以看出傅雷认为儿子在成长过程中存在什么问题?他对此有何期望? -
10、古诗文默写。(1)、关关雎鸠,。(《诗经·关雎》)(2)、蒹葭苍苍,。所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》)(3)、 , 波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)(4)、 , 悠悠我心。(《诗经·郑风》)(5)、《送杜少府之任蜀州》中表达深厚友谊不受时空限制的千古名句是: , 。(6)、《小石潭记》中描写潭中鱼动静结合的句子是: , 俶尔远逝,往来翕忽。
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11、下列句子没有语病的一项是( )A、通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。 B、学校要加强对学生的安全教育,防止安全事故不再发生。 C、阅读是传承文明、提高国民素养的重要途径。 D、能否刻苦学习,是取得优异成绩的关键。
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12、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A、针对这个问题,专家们众说纷纭,莫衷一是。 B、这里的自然风光美不胜收,真让人叹为观止。 C、犯罪分子在作案时总是天衣无缝 , 让人难以察觉。 D、他的演讲慷慨激昂 , 令在座听众无不为之动容。
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13、下列词语中没有错别字的一项是( )A、迁徙 凋零 悬殊 消声匿迹 B、次第 孕育 骨骼 周而复始 C、腐蚀 潮夕 震撼 目空一切 D、争讼 斡旋 怅惘 人情事故
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14、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A、寒噤(jìn) 追溯(shuò) 撺掇(cuān) 大彻大悟(chè) B、晦暗(huì) 冗杂(rǒng) 羁绊(jī) 销声匿迹(nì) C、缄默(jiān) 龟裂(guī) 劫难(nàn) 天衣无缝(fèng) D、狩猎(shǒu) 雾霭(ǎi) 翩然(piān) 草长莺飞(yīng)
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15、阅读下面文字,根据要求写作。
平凡的生活中,总有一些人、一些事让人内心为之触动:柳宗元被流水声触动心弦而快乐:刘成章被腰鼓声震出满腔的激情:《社戏》里的一次夜航让迅哥牵挂一生;《灯笼》中的一盏灯笼点燃了吴伯箫的亲情、乡情、家国情……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,以“牵动我心的▲”为题目,写一篇记叙文。
要求:①把题目补充完整:②不少于600字;③文中回避与你有关的人名、校名、地名。
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16、阅读下面的文章,完成下面小题。
岁月滑过父亲的手
张金刚
①想起父亲,便想起他那双手:岁月悄然间滑过,唯余道道沧桑。
②少不更事的我,厌学成性。厌成堆枯燥的作业,厌老师无休的说教,厌同学攀比而生的自卑,逃学、捣乱是家常便饭。那时,父亲常被老师“有请”,用以招待他的便是我的种种劣迹。父亲回家,一脸怒气,二话不说,扬起巴掌冲我就来;逃不掉,便是一顿臭打。厚实有力的手,在我身上打出道道血印——那双手,是我少年的噩梦,但梦醒之后,却是学业有成的幸福。
③那几亩老田,是父亲一生的舞台。勤劳的双手,磨光了无数农具,收获了无尽甘甜。春天,他抡起铁锹,锄净猪圈 , 堆肥备耕;夏天,他握着锄头,挥汗田垄,点种玉米;秋天,他扶着犁铧,精耕细作,播种小麦;冬天,他拿起斧凿,修缮农具,谋划来年。辛劳过后,父亲总会用那双沾满泥土的双手,欣慰地捧出花生、红薯、果蔬及一家的希望。如今,父亲还在菜园里忙活,只为丰富我们的餐桌。那双手,是取之不尽的粮仓,保障着全家老小温饱无忧。
④我们三兄弟的学业、婚事,逼着父亲曾一度背井离乡,四处打工;父亲手中握的,便是通往城里的张张车票。小小车票,带着父亲下过山西的煤窑,入过东北的林场,住过北京的工地。那十几年,父亲辗转各地,吃苦无数;可每次回家,他都笑着交给母亲一沓钞票,送给我们一堆糖果。那次,我将一张车票递给父亲,想带他旅游;父亲的脸上却瞬间闪过愁容,眉头紧蹙着说:“一看到车票,便想起当年的酸甜苦辣。怕了,就想守在家里,哪都不去。”那双手,曾握着写满苦累的车票,送我们兄弟踏实有力地启程人生。
⑤父亲的手,其实很有艺术灵性,能拉一手好胡琴。母亲笑言,是父亲的琴声,绕住了她的心。父亲曾是村里戏班的“首席”,颇具影响。那年村里唱戏,父亲软磨硬泡恳求人家, 让他拉了个整场。父亲正襟危坐,琴声如水,叮咚跳跃,悠扬声声;台下乡亲听得入迷,如 痴如醉。这一幕,让我甚感自豪。拮据的家境,曾让父亲无奈卖了胡琴,断了琴声。两年前, 父亲坐在墙根的阳光里,悠然地用桑木自制了一把板胡,拉起了当年的小调,陶醉其中。每 每回家,我都要让父亲拉上一段。父亲的手指虽不再灵活,但琴声却更有味道。那双手,按 着弦、拉着弓,奏出了父亲的生活五味。
⑥那次回家,父亲因腰疼卧床。过了许久,父亲喊我:金刚,你娘在地里,你帮我换 贴骨药吧。说着双手颤巍巍地撕下一贴,递给我。父亲身上的皮肤已然松弛,那贴膏药,我 使劲压、抹才贴好。不由一酸:这还是那个曾驮我乱跑、力壮如虎的父亲吗?那次父亲重感 冒,在医院输完液后,上街吃面。父亲像个孩子似的,一路紧跟,过路口,我干脆牵住了他 的手。几十年,貌似第一次和父亲拉手。可拉到的手,却是枯瘦、无力。不由一酸:那双曾 力大无穷,撑起全家的大手哪去了?那双手,不再强硕有力,却重重地捶打着我的心:酸, 痛。
⑦无情的岁月,滑过父亲的手,滤走了力量,留下了枯槁。从父亲手中,我虽没接过 权责、人脉,但却接过了隐忍、坚强,让我受用终生。由心发誓:我将紧握父亲的手,让他 剩余的岁月过得幸福、安然。
(选自《云浮日报》2020年6月21日,有删改)
(1)、梳理文章的内容,请将表格补充完整。父亲的手
给“我”的感受和影响
厚实有力的手
①
勤劳的双手
保障全家老小温饱无忧
②
送“我们”兄弟启程人生
③
奏出生活的五味
枯瘦无力的手
④
(2)、做批注是一种重要的阅读方法,批注角度有赏语言、写理解、谈感悟、做评价、 提疑问等。请你将下面批注内容补充完整。语句
批注
春天,他抡起铁锹,锄净猪圈,堆肥备耕;夏天,他握着锄头,挥汗田垄,点种玉米;秋天,他扶着犁铧,精耕细作,播种小麦;冬天,他拿起斧凿,修缮农具,谋划来年。
⑴从修辞手法的角度看,这句话。
那双手,不再强硕有力,却重重地捶打着我的心:酸,痛。
⑵从词语运用的角度看,“捶打”这个词。
(3)、结合第⑤段内容,请简要分析文章是怎样表现父亲琴声的美妙的?(4)、作者在叙述事件的过程中,融合了多种表达方式。请具体分析文章最后一段画线 句运用了哪些表达方式,并分别谈谈它们的作用。 -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
①一堂语文课,给人启发。“如果只用一个汉字,来证明你不是人工智能,你会选什么?”面对老师给出的话题:有学生选“慢”,认为人工智能永远为了更快,人的“快”有时候却是为了更好的“慢”;还有学生选“留”,“今天的夕阳真好,我们为这抹橙红停留”。此外,“妈”“悔”“憾”“我”“情”等字也高频出现。这些字,不是人工智能推导的产物,每一个都沁着鲜活的生命体验与充沛的情感波澜。这份波澜,正如跳动的心脏,让我们的社会保持温热。
②当人工智能越来越“像人”,我们更需一场对本心的深刻自问。有多久,没有沉浸于“一件小事”的纯粹快乐?有多少次,脑海中的想法被“没有用”的顾虑打败?如果愈来愈崇尚量化、优化、精准化,放弃效率之外的“无用之用”,只求算法逻辑的最优解,那么,我们失去的就不只是生活的质感,还有“我之为人”的精神内核和情感纽带。当人工智能一步步融入生活场景,我们更要守住温暖的体感,让交往不“失温”、精神不褪色、思考不浅显。
(选编自《人民日报》)
材料二
①“宇树上春晚后卖爆了,这是大家抢着上的根源。”多位相关人士表示,机器人在春晚露出有助于企业的品牌建设和后续融资。公开信息显示,2025年蛇年春晚表演后,宇树科技发展节奏明显加快。数据显示,2025年宇树科技中标达25次,相较上年增加25%,总投标32次,同比增加52.4%。(附图)自2025年至今,其中标采购单位包含电网、电信公司以及大学、美术学院等,投标产品主要为人形机器人系统、多足智能巡检机器人等。
②“机器人光跳舞不够了,得有核心技术和场景落地,资本才真就能够真正使用起来的机器人倾斜。”北京信息科技大学机电工程学院机器人工程系主任刘相权说,“如果春晚舞台上出现通用类机器人,将是一个值得关注的信号。通用意味着能执行多种任务,具有泛化能力,而不是仅能干‘踢足球’‘跑步’‘炒菜’‘刷碗’中的某一项。”

(选编自《大众网》)
材料三
①中国人工智能(AI)视频创作模型Seedance2.0近日发布后在全球网络上迅速走红。各国用户大量分享该模型生成的超逼真视频,引发国际社会广泛关注与热议。据推出该模型的字节跳动公司发布的声明,Seedance2.0模型面向专业影视、电商和广告等场景设计,能够同时处理文本、图像、音频和视频内容,从而显著降低高质量视频内容的制作成本。在以文本生成为核心的大语言模型得到广泛应用后,专注于生成视频和图像的大模型被视为AI技术的下一阶段。业界此前普遍认为该领域实现突破还需要两三年,但Seedance2.0的发布意味着这一刻已提前来临。美国企业家埃隆·马斯克感叹:“发展得太快了。”
②从去年1月开源模型DeepSeek-R1打破全球AI产业长期依赖“堆算力”的发展路径,到今年的Seedance2.0生成的视频刷屏各大平台,中国AI一年多来不断交出亮眼“答卷”。不少西方媒体和分析人士认为,中国AI产业的快速发展是制度和市场双重赋能的结果。英国《金融时报》发表评论文章说,政策支持、人才培养以及企业与市场的结合等因素,为中国AI发展提供了丰厚土壤。此外,AI发展不仅在于生成文本和图像,也在于将AI嵌入物理环境,包括智能制造、人形机器人,以及汽车、手机、可穿戴设备等终端应用。成熟的制造业体系让中国在这些方面拥有巨大优势。
(选编自《人民日报》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、语文课上老师提出的问题,能够促进学生思考在人工智能快速发展的时代,人存在的价值和意义。 B、当人工智能越来越“像人”,我们需要自问本心,保留效率之外的“无用之用”,守住温暖体感。 C、春晚舞台上的机器人,可能由单一的跳舞进化为能执行多种任务、具有泛化能力的通用类机器人。 D、从开源模型DeepSeek-R1到视频创作模型Seedance2.0,展现出中国成熟制造业体系的巨大优势。(2)、分析材料二中的附图,用一句话概括你的发现。(3)、习近平总书记指出:“人工智能是年轻的事业,也是年轻人的事业。”请结合三则材料,谈一谈你对这句话的理解和感悟。 -
18、阅读下面文言文,完成各题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀、参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】
从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。刹后有泉,从山根石罅②中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹③。有老树④ , 中空火出,导泉于寺周于廊下激聒石渠⑤下见文砾金沙。引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。朱鱼万尾,匝池红酣⑥ , 烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜。或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。然其跳达⑦刺泼⑧ , 游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃⑨静燥关其老少耶?
(节选自袁中道《西山十记》)
【注释】①碧云:碧云寺,在北京西山。②罅:裂缝。③涵澹:水波激荡的样子。④有老树,中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑦跳达:同“佻达”,此处指鱼儿欢快游动的样子。⑧刺泼:鱼击水声。⑨毋乃:表揣测,相当于“恐怕”。
(1)、解释下列句子加点词语的意思。①往来翕忽②悄怆幽邃③清慧可怜
(2)、下列句中加点词意义相同的一项是( )A、①以其境过清/②界以石梁 B、①潭中鱼可百许头/②以身许国 C、①皆若空游无所依/②皆出酒食 D、①为坻,为屿,为嵁,为岩/②行拂乱其所为(3)、用现代汉语翻译下面的句子。①肾树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②界以石梁,下深丈许,了若径寸。
(4)、给【乙】文中画曲线的句子用“/”划分停顿,共三处。导 泉 于 寺 周 于 廊 下 激 聒 石 渠 下 见 文 砾 金 沙。
(5)、【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感? -
19、【活动三:写讲稿绘科学梦】同学们参与了主题演讲活动,下面是某同学演讲稿选段。
从实验室到田野,从云端到指尖,青年科技工作者正以行动诠释初心。95后工程师主 导研发深海探测机器人,突破水下5000米作业瓶颈;青年团队打造AI翻译系统,让多语言沟通突破时空壁垒……这些身影,彰显着新时代青年的科学。“
(1)、选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。(2)、演讲要准确把握收集到的知识,下列关于《经典常谈》与《昆虫记》表述有误的 一项是( )A、《经典常谈》作者朱自清,系统介绍中国传统国学十三部经典,语言通俗浅显。 B、《昆虫记》作者法布尔,被誉为“昆虫的史诗”,兼具科学性与文学性。 C、《经典常谈》侧重传承中华传统文化,讲解经史子集各类典籍渊源。 D、两本书都属于科普说明文,都是介绍目然科学知识的课外读物。(3)、演讲需要形象的表达,小语在读完《昆虫记》后,发现法布尔用生动的语言描 述了不少昆虫的习性。请你结合原著内容,将下面的空缺处补充完整。①像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;②喜 欢吃松树上的针叶,会搭帐籩;③在选择住处时,通常选择排水条件优良,有充足阳光的地方,选好了还要自己动手建造。
(4)、有同学在演讲稿中提出:“科学探索需要批判性思维和创新精神。”请你结合《经典常谈》中关于诸子百家的论述,简要分析这种观点在我国传统文化中的体现。 -
20、【活动二:____】同学们参与了“天地间的科学”探究活动,下面是有关资料。
活动开场白
科学探索源于对天地万物的好奇与叩问。那份四季流转、万物(1) xiāo shēng nì jì的神秘规律,让我们思考自然之道;【答案】
(2) zhōu ér fù shǐ的循环更替中,蕴藏着宇宙运行的真理————请记住,科学的精神在于永恒的探索。
古籍科学记载选读
《梦溪笔谈》选段:“日月之形如丸。何以知之?以月盈亏可验也。月本无光,犹银丸,日耀之乃光耳。光之初生,日在其旁,故光侧而所见才如钩:日渐远,则斜胆,而光稍满。”
《天工开物》选段:“凡金、银、铜、铁、锡,五金融合,变化无穷……凡铁分生、熟,出炉未炒则生,既炒则熟。生熟相和,炼成则钢。
(1)、请根据活动开场白部分的两处拼音写出相应词语。①xiāo shēng nì jī② zhōu ér fù shǐ
(2)、请结合古籍选读,仿照活动一“集诗文探科学志”的句式,为活动二拟写标题。