相关试卷

  • 1、小雯觉得病句和标点符号题不太好确定答案,请你帮助她找到下列选项中不正确的一项是(   )
    A、抗病毒口服液的主要成分是板蓝根、石膏、芦根等配制而成的。(将“配制而成的”删掉) B、中国共产党在攻坚克难中壮大、在历经磨难中成长、在内忧外患中诞生,对国家安全的重要性有着刻骨铭心的认识。(将“在历经磨难中成长”与“在攻坚克难中壮大”互换位置) C、我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。 D、“但是,”他把握十足地说:“不必为此烦恼一―静下心来一―不要浮躁一―他们虽已扬尘远去,可不久就会消失在我们身后的。”
  • 2、 小雯同学积累了本学期重点古诗文,请你协助完成下面的整理单。

    古诗文整理单

    整理角度

    安得广厦千方间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》

    忧时伤世。

    黄发垂髫,。(陶渊明《桃花源记》)

    老少相和,其乐融融。

    。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    鼓励又让你乐观对待人生,空间上的距离永远隔不断心灵的联系。

  • 3、小雯同学善于在语境学习中掌握字词,下面是她积累的一段文字。请阅读并选出说法正确的一项(    )

    夏日的午后,静坐书房,(zào) 动的心伴随着清茶在水中轻盈起舞,随后慢慢沉静。摊开一本新书,那淡淡的书香,交融着袅绕的茶香,悄悄地(mí)漫开来。顿时让整个书房清香四溢,颇有春意盎然之感。这沁人心脾的茶香犹如一支兴奋剂,不觉间唤醒了烈日下沉睡的书房,也兴奋了书房中那伏案而作的读书人。

    A、“(zào)动”写作“躁动”    “袅绕”的“绕”读“rǎo”    “(mí) 漫”写作“弥漫”    “沁人心脾”的“沁”读“qìng” B、“(zào) 动”写作“燥动”    “袅绕”的“绕”读“rào”    “(mí)漫”写作“迷漫”    “沁人心脾”的“沁”读“qìn” C、“(zào) 动”写作“躁动”    “袅绕”的“绕”读“rào”    “(mí) 漫”写作“弥漫”    “沁人心脾”的“沁”读“qìn” D、“(zào)动”写作“燥动”    “袅绕”的“绕”读“rǎo”    “(mí)漫”写作“迷漫”    “沁人心脾”的“沁”读“qìng”
  • 4、读下面文字,根据要求写作。

    惧,(现代汉语词典)(第7版)解释为"害怕"恐惧"。不惧"就是“不害怕"“不恐惧"。人生因不惧风雨而迎来灿烂阳光,因不惧失败而拥抱成功,因不惧困难而勇往直前……“不惧"是一种心理,更是实际的行动。

    请以“不惧”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,也可以打发感想。

    要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名

  • 5、读下面文字,完成填空。

    班级开展《艾青诗选》专题学习活动,下面是同学们关于如何学习《艾青诗选》的讨论,请你参与,回答后面的问题。

    小冀:我认为《艾青诗选》应探讨诗歌的 ,如《礁石》"一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎、散开……"中,诗人用“ "象征着坚韧不拔的人们;用“"象征着迫害他人的人,一切旧势力、种种困难。

    小语:我认为应分析艺术手法,如《当黎明穿上了白衣)“紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡,绿的草原/绿的草原,草原上流着/——新鲜的乳液似的烟……"诗人精心选取疗一组表示的词语勾勒出黎明鲜明、和谐的画面;在静态描写的基础上,又用".字使整个画面活了起来。

    小文:我认为应体会诗歌情感,如《北方》“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——达国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族"诗人用近乎散文的诗行表达了极为深厚的情感。

    老师:同学们说得都很对,这些都是阅读《艾青诗选)这本书应该注意到的地方。

  • 6、阅读下面文字,回答各题。

    最美的格桑花

    ①那年,他考取了北京一所著名大学。他没有同学那样一进大学校门,就放松对自己的要求,沉溺于手机游戏……他日夜苦读,只用了两年半时间,学完了大学四年的全部课程。大三下学期,他开始了酝酿已久的圆梦行动——到偏远艰苦的地方支教。

    ②他通过支救助学联盟联系好了贵州一所藏区村小。上一个支救的老师走了数月,学校迟迟找不到新救师,只好给学生放假。他的父母竭力反对:怕他耽误学业,怕他吃不了那个苦,怕他万一有个闪失……他给父母留了一封信,背上行李包,毅然踏上支教的路。

    ③先是坐火车,后是汽车,再是三轮车、摩托车,又经过两天徒步跋涉,他终于到达了那所山村小学。和很多有着支经历的大学生一样,眼前的一幕让他惊呆了:几间破旧的教室坐落在海拔两千七百米的山腰上,门窗上几乎找不到一面像样的玻璃,几块木板涂上黑漆算是黑板,阳光从破旧的窗户和屋顶破裂的瓦缝里出来……眼前的一切,让他恍惚进入了另一个世界。震惊、失望,种种复杂的情绪涌上心头。

    ④他走进救空,走到那些瞪着茫然的大眼睛却又顽劣无比的孩子们中间,走进那些宁可让孩子放羊也不愿让孩子上学的家庭中……几个月过去,一切都有了转变,那些辍学的孩子已经陆续返回学校。

    ⑤新鲜、忙碌、充实之后,另一种情绪溢满心头。手机没信号,电脑成了摆设,信息不畅,交通闭塞,一日三餐几乎顿顿土豆、白菜。每当下午孩子们放学回家后,校园里空落落的,没人跟他说话,哪怕吵一架也行,孤独寂寞想家,像夜猫的爪子挠着他那颗年轻的心。

    ⑥闲暇时,他也会到学校周边的山岭上转转,去看邢五颜六色的格桑花。他知道,在藏民的心目中,格桑花是幸福之花、希望之花。漫步在漫山遍野的格桑花中,他陶醉了,心中燃起一簇簇火焰,点燃了他蓬勃的青春和梦想……

    ⑦然而,接下来发生的一件事让他顿感失望。那天,他将自己心爱的钢笔落在讲台上,返回找寻却再也不见了踪影。那是他18岁生日时,一个好朋友送给他的礼物。显然,钢笔被班上哪个同学拿走了或者说偷走了。回想自己一腔热血,干里迢迢来到这里播撒知识的种子,学生却做出这样让他失望的事,他伤心,他恼怒,他失望……他想离开这里,回到熟悉的大城市……一连几天,他情绪低落,校园的操场上再也看不到他跑步的身影。孩子们像受惊的小鹿,愣愣地看着他,不知道老师这是怎么了。

    ⑧晚上,他在宿舍整理行李,然后坐等天亮准备离开。他正翻看着自己的支教日记本,其中的一句话让他顿时脸红:是男子汉,就要有为实现梦想而不懈追求的勇气和魄力!他的眼前浮现出班上26个即将因为没人教到处乱跑的情况……他犹豫再三,解开了背包。

    ⑨教师节那天,当他推开门的一刹那,一股股浓烈的花香扑鼻而来。他看到,讲台上堆满了一束束格桑花,红的、白的……那么热烈,那么夺目。每一束格桑花都用一根细红绳认真地捆着。他一束束地拿起来,不多不少,整整26束!一种异样的感觉涌上心头。那天的课就这样,在花海里开始了。他并不知道,此刻台下的角落里,有个眼皮红肿的孩子正怯怯地望着他。

    ⑩中午,在宿舍,当他解开最后一束花时,发现那支丢失数日的钢笔和一张字条,宇条上用歪斜的字迹写着:老师,对不起,我不该偷偷拿走您的钢笔。我弟弟身体残疾设能上学,听说您有一支漂亮的钢笔,他想摸摸……原想当天还给您,可他太喜欢了,所以一直拖到今天才给您……

    ⑪读着读着,他的眼睛湿润了。他为自己一时冲动差点冤枉了孩子而羞愧,更为自己的意气用事而惶恐。他轻轻捧起那束格桑花,静静地看着,唤着。那一刻,他眼前浮现出一张,不,是26张两腮满是高原红的可爱的笑脸。每一张笑脸就像一束恪桑花。那是他见过的最美的格桑花。

    (节选自2024年第i期《青岛文学》,有删改)

    (1)、请根据提示,梳理井概括主人公的情感变化过程。

    长途跋涉后看到学校的一幕,他感到→生活单调,交通闭塞,他感到→钢笔丢失,他感到→收到字条,他感到羞愧、惶恐。

    (2)、联系上下文,分析第③及中加点词语的表达效果。
    (3)、请从人物描写的角度赏析文中第⑨段加横线的句子。
    (4)、格桑花在文中反复出现,有哪些深层寓意?请结合文本作答。
    (5)、下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是 (   )
    A、第②段写他父母力反对他支校,主要是出于对他的关爱。 B、第④段通过学的孩子陆续返回学校侧面表现了他支教付出的努力。 C、第⑦段孩子们像受惊的小鹿看着他,主要是因为他太凶了,害怕他。 D、第⑧段他看到日记本上的话和想到孩子们没有老师的情景最终决定留下来。
  • 7、阅读下面文字,回答各题。

    感悟“闻过”的境界

    ①刘少奇同志说:“人对错误的态度有三种:改正得快,改正得慢,死而不改。改得慢不好,死而不改更不好。”无论是过错、过失,还是缺点、不足,抑或是缺陷、短板等,皆可称之为"过”。由于工作和生活中新情况、新问题层出不穷,各种意外情况、偶然因素、突发事件也可能不期而遇,所以有"过"在所难免,实属情理之中,但闻过的态度却不尽相同,也彰显不同的修养和格局境界。乐意闻过、善于省过、勇于改过,既是一种气度、胸襟,更是新时代对我们每一位青年提出的要求。

    ②“闻过则喜”见智慧。孟子以"子路,人告之以有过,则喜",来教育弟子们要正确对待批评,“闻过则喜”便由此而来。喜欢闻过,过键就会且渐消除而分增加:喜欢听赞美词,声誉就会日渐损伤而临。"闻喜则喜"是人的一种本性,要做到像孟子般面对批评而喜是难能可贵的。这就必须和本能较劲,在长期磨炼中,从“闻过不怒”到“闻过不责”,然后才能渐渐达到"闻过则喜"的境界。我们要有一颗宽容的心,体谅别人的善意,拓宽自己的“心量",真正把批评听到心里去;要诚恳接受批评,虚心接纳意见,不断拓宽格局、提升境界。

    ③“闻过则省”严修身。《庄子·人间世》有一则寓言故事,颜回向孔子请救游说之法,孔子叫他先做到“心斋"。所谓“心斋”,就是一种内省。孔子还补充道,“无听之以耳,而听之以心”,即要时常保持戒惧心态,对照高尚道德信念、健康情趣品行审视自己,这样才能练就"百毒不侵"之身。闻过之后做到自省,是为了更好地认识自己,不能把毛病当成封特点,更不能把缺点看成优点。“闻过则省"既是积极向上的人生态度,更是一种重要的修身方法。从“君子博学而日参省乎己"到“三省吾身,谓子无怒”,自省一直以来备受推崇。然而,真正做到自省并非易事,对照是非标准知道过错不难,但坦荡面对不是人人都能做到的。诚如孔子感慨:“已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。"只有"日日知非,日日改过",摒弃各种思想"毒未",才能保持思想“常青”。

    ④“闻过则改”促成长。(周易)灰云:“君子以见则迁,有过则改。"知错必改是闻过的落脚点和目的所在。人,最难战胜的敌人是自己,知过而改诠释的是严以责己、宽以待人、善待权力,升华的是道德品行,提升的是能力素质。伤口见光易好,捂着易烂。我们____,坚定改的决心,不回避、不遮掩,即使遇到再大再多的困难也毫不犹豫立即改之,不达目的誓不休;____ ,从点滴细节改起,用实实在在的行动改正过错过失; ____,以燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲,经常查漏补缺,在坚持中确保问题清仓见底、整改归零。

    ⑤莎士比亚说:“一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的。"我们在向中国梦奋进的征程中,应勇于直面自身存在的问题,以刮骨疗毒的决心和意志,在生活实践中不断完善自己、提升自己。

    (1)、梳理文章思路,用“|”把文章划分为三个层次。
    ①  ②  ③  ④  ⑤
    (2)、本文的中心论点是什么?
    (3)、根据上下文意,请将下面三个选项分别填入文中弟④及横线处合适的位置。 (只填序号)
    A.要闻过印改不迟疑
    B.要持之以恒不懈怠
    C.要行动有力不空谈
    (4)、文中两处加波浪线的句子各运用了什么论证方法?请将答案填在下面横线上。
    ①喜欢闻过,过借就会日渐消除而福分增加;喜欢听赞关之词,声誉就会日渐损伤而祸忠降临。
    ②(周易)有云:“君子以见善则迁,有过则改。”
  • 8、阅读下面文言文,回答各题。

    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人岛声俱绝。是日更定矣,余一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与金舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:"莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    【乙】往年因雪霁偶入西溪,竞得见世外佳景。日虽露影,雪积未疏,竹眠低地,山白排雪,风回雪舞,扑马嘶寒,玉堕冰柯,沾衣生湿。遥想梅开万树,目乱飞花,自我人迹远来,踏破瑶街十里,生平快赏,此景无多。因念雪山苦行,妙果以忍得成,吾人片刻冲风 , 便想拥衣炉火醉酒。噫!恣欲甚矣!虽未能以幽冷摄心 , 亦当以清寒炼骨。 

    (节选自高濂《西溪道中玩雪》,有删改)

    注释:①霁:雨雷停转晴。②瑶街:这里指大雪履盖的道路。③冲风:迎着风雪。④摄心:佛教语,指摄收放散之心。⑤炼骨:炼卓绝的品质。

    (1)、解释下列句子中加点的词语。
    一小舟   拏:
    湖中焉得更有此人 焉得:
    便想衣炉火醉酒  拥:
    (2)、下列句子中“而”字的用法与其他三项不相同的一项是 (  )
    A、余强饮三大白 B、先天下之忧忧(《岳阳楼记》) C、云归岩穴叹(《醉亭记》) D、禽鸟知山林之乐,而不知人知乐(《醉翁亭记》)
    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。
    ①莫说相公痴,更有痴似相公者。
    ②往年因雪霁偶入西溪,竞得见世外佳景。
    (4)、甲文加横线处主要运用了什么写作手法,并分析其表达效果。
    (5)、几百年前西湖的那场雪,不仅有张岱遗世独立、独赏美景的闲情雅致,而且还抒发了;西溪道中雪后胜景,不仅让高濂得见世外佳景,而且在畅快肆意之后,最终感悟到的道理。
  • 9、阅读下面诗歌,回答后面的问题。

    【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    【乙】始闻秋风

    昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。五夜飕飕枕前觉,一年颜状镜中来。

    马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望,为君扶病上高台。

    注释:①此诗作于刘禹锡晚年。②玄蝉:秋天的蝉。③飕飕:形容风声。④边:指边塞。⑤拳毛:指马身上卷曲的毛。⑥雕眄:一种猛禽。:斜视。⑦肃清:形容秋气清爽明净。

    (1)、用典是古诗常用的一种手法,甲诗"怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人"运用了两个典故。请你根据诗歌内容和下面的知识卡,简析诗人运用这两个典故分别表达的情感。

    知识卡

    笛默:指西晋向秀所作的《思旧默》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康被可马氏集团杀,向秀经过康故居时,听见有人吹笛,不禁从中来,于是作了《思旧赋》。

    烂柯人:指晋人王质。南朝梁任(述异记》载,王质上山砍荣、看见两个童子下棋,就下观看。等棋局终了,芥子柄已经朽烂。回到村里,才发现已经过了上百年,与他同时代的人都去世了。

    (2)、前人称刘禹锡"英迈之气,老而不衰”;请你结合乙诗尾联的诗句加以说明。
  • 10、阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 “宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。"阅读古诗文,我们会发现许多古人遇到事情后都有着良好的心态。欧阳修被贬滁州,“苍颜白发,① , 太守醉也"(《醉翁亭记》)的醉态,尽显太守与民间乐的酣畅与满足;李白仕途不得志,“② , ③ "[《行路难(其一)》]在沉郁中振起,重新鼓起沧海扬帆的勇气;苏轼与弟弟长期分离,“④  , ⑤. "(《水调歌头·明月几时有》)在对弟弟的祝福中体现了乐观旷达心态;韩愈面对朝奏夕贬的悲惨现实,仍然“欲为圣明除弊事,⑥ "(《左迁至蓝关示侄孙湘》),坦陈心志,不辞衰老,老而弥坚。
  • 11、下面是小语参加“自强不息”主题活动的演讲稿初稿。请阅读他的初稿,回答后面的问题。

    我们的人生不可能一帆风顺。那么,遇到困难时该怎么办?有他人的帮助固然好,但更重要的是在逆境中勇敢拼搏,自强不息!

    ①自强不息的民族精神不仅让我们破除了国外敌对势力的长期孤立和重重封锁,而且让我们战胜了国内重大灾难的一次次袭击。

    ②这些胜利的最终取得,都需要无数人前赴后继、攻坚克难、奉献牺牲。

    ③中华人民共和国自诞生起,就一直勇敢地面对着来自西方国家的虎视眈眈。

    ④一些重大灾难来势汹汹,但自强不息的民族精神让我们每一次都能化险为爽,夺取胜利。

    ⑤我们弘扬自强不息的民族精神,取得抗美援朝战争的胜利,先后引爆了原子弹和氢弹,恢复了联合国合法席位,推动了"一带一路"建设……

    没有自强不息的民族精神,难道会有战无不胜的凯歌高奏□时代呼唤我们,祖国需要我们。作为新时代的青年,我们()要脚踏实地、努力学习,(乙)要用自强不息的精神报效祖

    (1)、文段口处标点有缺失,请将缺失的标点填入文中口处。
    (2)、文段中加波浪线甲、乙两处应填入的关联词语,最恰当的一项是(  )
    A、即使  也 B、不但  而且 C、虽然  但是 D、因为  所以
    (3)、文段中标序号的句子表述有些乱,请从下列选项中选出表述最恰当的一项 (  )
    A、①②④③⑤ B、①③④⑤② C、③④⑤①② D、③⑤①④②
  • 12、阅读下面文字,回答后面的问题。

    春光明媚,在河北省曲阳县盛和庄园的百亩花田里,雍容娇艳的牡丹迎风绽放,层层叠叠的花瓣中镶嵌着金色的花蕊,白的似雪、粉的若霞,千姿百态,(yāoráo)妩媚,摇生姿,勾勒出春日里的别样景致。

    仲夏时节,衡水湖碧波荡漾,满目青翠,景色宜人。朵朵荷花亭亭玉立,有的含苞待放,有的初露芳容,有的全然盛开,与翠绿的荷叶____(抑扬顿挫/相得益彰),绘就了一幅美丽的画卷。

    秋高气爽,北戴河东经路道路两侧的玉簪花开正艳,它们的吐子娇 , 形似代太子用的玉簪婀娜(pīngtíng)地生长在枝叶间,显得高洁而与众不同,与道路周边的建筑、游园、绿植等相互映衬,别具特色。

    寒冬腊月,当河北广的大地进入一片肃杀的时候,磁州水墨园梅香满园,空气中弥漫着暗香,沁人心脾。梅花们与徽派园林风格的建筑相呼应,在暖阳照耀下,似一位位翩翩君子,呈现出一种高贵典雅之美。

    (1)、根据文段中拼音写出相应的词语。

    ①(yāoráo)     ②(pīngtíng)

    (2)、文段中加点字的读音,正确的一项是( )
    A、(zhuài)   广(máo) B、(yè)     广(máo) C、(yè)    广(mào) D、(zhuài)    广(mào)
    (3)、从文段的括号内选择符合语境的词语,填入文中横线处。
    (4)、文段中加波浪线的句子运用了比喻的修辞,有怎样的表达效果?
  • 13、依据要求作文。

    无论是作为作者还是读者,我们都应该寻找外在旅程能够反映内在旅程的方法。这仅是优秀游记的意义,也是生活本身的意义。

    ——亚当·霍克希尔德《游记:内在和外在的旅程》

    暑假到了,你一定也去了不少地方感受不一样的风景。请结合自身经历叙写一篇游记,写出你的旅游过程、独特感受和思考。注意抓住最富有特征、感受最深的景物来写:可讲述旅途的故事或见闻:也可书写当地的民俗风情。

    要求:①题目自拟;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。

  • 14、何为英雄?有人说,英雄是为了人民的幸福和安宁,奋不顾身、勇往直前的人。有人说,英雄就是为了实现美好理想,艰苦奋斗,长期坚持,战胜一切困难的人。班上开展主题为“见贤思齐,崇尚英雄”的综合性学习活动,需要做以下的准备。
    (1)、请根据提示,完成下面表格的填写。

    作品

    作者

    人物

    他的梦想

    奥斯特洛夫斯基

    保尔·柯察金

    《红星照耀中国》

    毛泽东

    改变中华民族的命运

    (2)、请你从以上书籍中选择一本,向同学们推荐,并说说推荐的理由。

    推荐的书籍: , 推荐的理由:

    (3)、【观点论述】奥运健儿们十年复一日的汗水与付出,只为在赛场上奋勇拼搏,为国争光,他们是当之无愧的英雄。可是,一段时间以来,全红婵被指“疯疯癫癫”,李梦发烧未上场被群嘲,吴艳妮自信满满被批评过于“嚣张”……许多奥运健儿屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”,已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系,需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
  • 15、文言文阅读

    【甲】上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按兽徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

    (选自《周亚夫军细柳》)

    【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎回:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跳,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休视降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

    (选自《唐雎不辱使命》)

    (1)、下列句子中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是(  )

    例句:不闻天子之诏

    A、已而之细柳军 B、皆布衣之士也 C、称善者久之 D、聂政之刺韩傀也,白虹贯日
    (2)、下面对【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是(   )
    A、【甲】文对周亚夫言行的正面描写较少,只“介胄之士不拜,请以军礼见”一处却如画龙点睛,使周亚夫的形象栩栩如生、跃然纸上。 B、【乙】文通过个性化的语言塑造人物形象,“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”一句,掷地有声,表现出唐雎鲜明的个性。 C、【甲】【乙】两文运用对比、衬托手法,写汉文帝与秦王,目的是与周亚夫和唐雎形成鲜明对比,展现周亚夫和唐雎的“大丈夫”形象。 D、【甲】【乙】两文都能从多角度刻画和丰富人物形象,展现周亚夫和唐雎为国担当的英雄风采,场面描写有声有色,令人有身临其境之感。
    (3)、把下面句子翻译成现代汉语。

    ①居无何,上至,又不得入。

    ②而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

    (4)、古代文学作品在刻画人物时,常运用多种写作手法,使人物鲜活生动。【甲】文的作者在写细柳营前,写霸上及棘门军的情形,目的是采用①手法来烘托周亚夫“真将军”的形象;【乙】文则通过唐雎与秦王的②描写,渲染了唐雎正气凛然的英雄形象。
    (5)、请结合【甲】【乙】两文,分析周亚夫和唐雎在各自面对权威或强敌时所表现出的精神品质,并探讨这些品质对于维护国家尊严与利益的重要性。
  • 16、古代诗歌阅读

    满江红

    秋瑾

    小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!

    (1)、下列对诗词赏析有误的一项是( )
    A、词作于光绪二十九年,时作者与丈夫寓居北京,秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心寻求救国之道。 B、“苦将侬强派作蛾眉”句中“蛾眉”指女子细长而略弯的眉毛,这里指作者的月弯眉,表达了词人不屑作为女儿身。 C、“为篱下黄花开遍,秋容如拭。”黄花指菊花,面对着这明净的秋景,作者却没有好心情,乐景反而增悲哀。 D、下片抒情,通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概,表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
    (2)、在词的结尾"青衫湿"表达了作者怎样的思想感情?请根据作品内容和写作背景写出你的理解。
  • 17、现代文阅读Ⅱ

    佛子岭的曙光

    靳以

    ①“同志们,现在是三点整,三点整。同志们,你们辛苦了……”

    ②水库工地广播站开始播音,这正是破晓之前的凌晨。在这里,和祖国各地的工厂、矿山和大建设工地一样,成千的工人通夜在佛子岭大坝的工地上紧张地操作着。他们每个人都记得:一定要跑在洪水的前面,不顾烈日的酷热,风雪的严寒,他们不放过一秒钟,日日夜夜地操作着。

    ③天还是很黑,虽然已经是春天了,可是午夜后的寒冷像初冬。在工地以外,树梢顶上,星星闪耀着;可是走进了大坝工地,明亮的灯光夺去了星星的光辉,不但照亮了天际,连河水也映着亮光。浓黑的夜色压不住这个世界,夺目的灯光劈开了它,通过闸门的水,像一匹匹发亮的白缎挂下来。在高空,一闪一闪发着蓝光的是电焊的火焰,它轻轻的把夜抓碎了,清晰地照出提前到顶的拱和垛上胜利的红旗,还有垛顶上活跃的工人的身影。他们忘记了夜,忘记了寒冷,忘记了疲惫,他们只是忘我的工作着。

    ④静静的山谷,静静的夜,热火朝天的劳动热情,把寒冷的夜晚也变成热烘烘的了。

    ⑤广播员热情的语言从喇叭口放送着:“歌唱我们亲爱的祖国”,“我们工人有力量”.洪亮的歌声,一直送进工人的心里。突然报告:“二号拱位,一位工人同志受伤了!”只见工地急救站的医务人员,急急地背着药包和担架跑到了现场。他们不但在深夜要保持清醒,而且探身到急救站的外边全神贯注地谛听,生怕听不见广播站对他们的召唤,如果不能及时赶去急救,会影响工人同志的生命安全。

    ⑥当祖国人民安睡的时候,当孩子紧偎在母亲身边的时候,当老人翻个身又睡着了的时候,成千的人清醒着、动着,在佛子岭山地修筑着中国第一个连拱坝!它是千万人民的智慧、力量和血汗的结晶。

    ⑦这坝横亘在两座山头之间足有一里路长,像二十多层楼那样高,由二十个坝垛和二十一个半圆形的坝拱组成。上万的农民弟兄和战士,把大山深深的斩去了一段,把河心挖深了二十多公尺。它向上直矗天际,向下深入水底,像一排俯身的巨人,紧紧地站成一排,把两臂撑住地心,用后背挡住汛期中从千山万岭奔泄下来的洪水,使它从汹涌化为驯服,使两岸人民不再受到水灾。

    ⑧它把上游的山谷变成一个大湖,常年积存着五亿立方公尺的水量,在枯水时期输送水源,使河面随时能行驶大木船,把上游山间丰产的竹、木、茶、麻运出去。它使下游七十万亩良田受到灌溉,淮河两岸人民免受洪水灾难。它强大的电流会一直送到三百里外的合肥去,给远方的城市,周边的山村,给千家万户带来光明。

    ⑨它是中国第一个技术性最高的连拱大坝,它是按九级地震的条件设计建筑起来的水库,他将使广大人民的生活踏上了美满和幸福的大道。

    ⑩这伟大的工程虽然是在大别山区的深山里,可是全国人民都关心他,支援他。从东北送来了斗车和枕木,从上海送来了机器和钢筋,从南京的栖霞山送来了洋灰,从青岛送来了钢板椿,就是从遥远的重庆,也送来了机械和车轨。

    ⑪青年农民也来了,他们就近参加水库修建工作,两淮的农民带着工具从家乡一步步赶来了。上海的,无锡的,宁波的,海门的,湖北的,安徽的工人也来了,淮河两岸的子弟兵也过来了,结成工农兵的大军,向自然斗争,他们掌握着不同的机器和技术,却抱着同样的目标和志愿向水库工地进攻。

    ⑫难道没有困难么?从勘测开始就不断的遇到大小的困难,可人的意志没有被困难挡住。去年六月突发的洪灾持续了三个月,几乎把人们的信心冲垮了,可是党给人民以力量,党鼓舞着工地上所有的人,齐心协力,战胜大小困难,把三个月的时间追回来,大步向前。就在几天前,又有近两千个流量的大水来了,连拱坝已经屹然挺立在那里,挡住大水、制服大水,让翻滚起伏的水驯顺的流过闸门,只高出水面五六尺的木桥也能安稳地在水面上。“这是一个考验”工地上的人们怀着欣悦的心情说。他们的建设信心更增强了,证明了两年多辛勤筑成的连拱大坝起作用了!

    ⑬清晨,当天边的青光转变成亮白色,天顶透出蓝色来,最后的星星也落下了。射着万道光芒的太阳穿过东山的红云升来了,它用温暖的手首先抚摸着在高空操作了一夜的工人,忙碌了一夜的工地仍热火朝天。代表着工人们的力量、骄傲和光荣的红旗,正高高飘在湛蓝的天空中,格外灿烂夺目。

    ⑭这正是六点整,一个真正的早晨的开始。一九五四年春,佛子岭

    选自·《靳以散文小说集》有删改

    【阅读链接】

    靳以(1909-1959),是与郑振铎、巴金、叶圣陶等人齐名的现代著名作家。文中的佛子岭水库是新中国成立后,为响应毛主席“一定要把淮河修好”的号召,为根治淮河水患而兴建的中国历史上第一座钢筋混凝土连拱坝,被誉为“新中国第一坝”,其建筑价值和精神价值不可估量。

    (1)、根据文章内容,以下哪一项表述最恰当地综合了佛子岭水库大坝建设的多个重要方面?( )
    A、佛子岭水库大坝的建设是中国工程技术史上的一次小尝试,尽管面临挑战,但工人们的工作态度和全国的支持使其成为可能。 B、佛子岭水库大坝不仅是一座工程技术上的壮举,更是中国人民团结一心、共同抗灾的象征,它的建成展示了人民的智慧、力量和奉献精神。 C、尽管有来自全国各地的支援,但佛子岭水库大坝的建设仍然充满了未知和危险,工人们必须在极其恶劣的条件下完成这项任务。 D、佛子岭水库大坝的建成只是中国众多水利工程中的一个,其背后的技术和故事并不特别突出,但其作为“新中国第一坝”的称号足以让人们记住它。
    (2)、读完文章,有同学认为可以通过对比的方式梳理内容,请完成下表。

    对比角度

    《佛子岭的曙光》对比内容

    内外对比

    工地外星星闪耀

    工地内灯光明亮

    动静对比

    静静的山谷静静的夜

    成千的人清醒着、劳动着

    虚实对比

    不同的机器和技术

    上下对比

    星星落下

    大阳升起红旗飘扬

    (3)、作者生前好友巴金说:“他用那么热烈、那么欢乐的调子歌颂千千万万无限美好的事物,用诗一样激情的语言抒写个人深切的感受,歌颂人民的幸福生活!”请从语言和结构两方面对第⑥段进行分析。
    (4)、毛泽东同志在《沁园春·雪》中有“数风流人物,还看今朝”的名句,参与修建佛子岭水库的人们就被誉为“当代风流人物”。结合选文内容,可以看出他们身上有哪些可贵的精神品质?联系生活和学习实际,谈一谈你从中获得哪些启示。
  • 18、现代文阅读Ⅰ

    【材料一】

    中国北斗卫星导航系统(简称北斗系统)是中国自行研制的全球卫星导航系统,也是继美国的 GPS、俄罗斯的 GLONASS 之后的第三个成熟的卫星导航系统。北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成:空间段由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星组成;地面段包括主控站、时间同步注入站和监测站等若干地面站,以及星间链路运行管理设施;用户段包括北斗兼容其他卫星导航系统的芯片、模块、天线等基础产品,以及终端设备、应用系统与应用服务等。北斗系统可在全球范围内全天为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务。为全球用户提供服务时,空间信号精度优于0.5米;全球定位精度优于10米,测速精度优于0.2米/秒,授时精度优于20纳秒。

    (摘编自《中国北斗卫星导航系统》,有删改)

    【材料二】

    北斗卫星信息一览表

    北斗卫星

    全称

    昵称

    轨道高度

    星下点轨迹

    个性特点

    GEO卫星

    地球静止轨道卫星

    吉星

    3.6万公里左右卫星

    投影一个点

    深情专一:始终定点凝望

    IGSO卫星

    倾斜地球同步轨道卫星

    爱星

    3.6万公里左右卫星

    锁定区域画“8”字

    发挥优势:抗遮挡能力强

    MEO卫星

    中圆地球轨道卫星

    萌星

    2万公里左右卫星

    绕着地球画波浪线

    灵活多动:环绕全球运行

    【材料三】

    每颗卫星根据各自运行轨道特点和承载功能,既各司其职,又优势互补,共同为全球用户提供高质量的定位导航授时服务。 MEO卫星全球运行,支撑实现了全球覆盖和全球服务:GEO 卫星和 IGSO卫星组成的区域星座,既实现了对亚太区域良好的几何构型,也可在重点区域、遮挡区城等获得更好的星座性能,增强北斗在重点服务区的导航性能。

    除基本定位导航授时服务外, GEO 卫星和 MEO 卫星还承载什么? GEO 卫星还承载区域短报文通信、精密单点定位、星基增强等服务功能; MEO卫星还承载全球短报文通信、国际搜救等服务功能。北斗多样化服务,在国际卫星导航领域独占赘头。

    随着中国北斗卫星导航系统的圆满完成,三种不同轨道高度的北斗卫星各放异彩、各显神通,基于各自的小功用,实现北斗的大功用,助力中国的北斗成为世界的北斗、一流的北斗。

    (摘编自《中国北斗卫星导航系统》,有删改)

    (1)、下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、北斗卫星由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星、中圆地球轨道卫星三种轨道卫星组成。 B、GEO 卫星、IGSO卫星和 MEO卫星,分别被亲昵地称作“吉星”“爱星”和“萌星”。 C、轨道高度最高的是 GEO 卫星和 IGSO卫星,达3.6万公里;其次是MEO卫星,达2万公里。 D、始终定点凝望、抗遮挡能力强、环绕全球运行分别是 GEO 卫星、IGSO卫星和 MEO卫星的个性特点。
    (2)、结合材料一,简要概述中国北斗卫星导航系统(北斗系统)的主要特点。
    (3)、结合材料三,谈谈自己应如何像北斗卫星那样,将小我融入大我,实现个人的人生价值。
  • 19、寻求“和”妙用。

    古诗文中常常用到“和”,请在横线处填写相应的古诗文名句,体会“和”的妙用。用平和之态与自然相处。常建漫步古寺,感受盈耳的钟声,淡然闲适之情溢于言表:“  ,  ”(《题破山寺后禅院》);欧阳修闲游山间,感受朝暮之景的晦明变化,乐趣无穷:“,  , 云归而岩穴。”,  , 行舟绿水前”描绘了青山绿水间的和谐景象,体现了自然与人的和谐共处。(《次北固山下》)”

    用和合团圆寄托思念。苏轼的“ 表达了词人祈望天下离人都能团圆和满的美好祝愿。(《水调歌头》)

    用和谐之义构建理想社会:  , 并怡然自乐”(陶渊明《桃花源记》)洋溢着老人与孩童的欢乐,让世外桃源成为人人向往的乐土;“老有所终,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”彰显着众人的各得其所,使大同社会成为无数仁人志士追寻的梦想。

  • 20、加强“和”传承。

    班里准备开展“和为贵,谐为美”主题班会,由你担任主持人,请你为本次主题班会写一段开场白,不少于40字。

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