相关试卷

  • 1、成语
    (1)、非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
    (2)、指修养很高的人,由于偶发灵感而作出的作品。
    (3)、连续不断的样子。形容连续不止,一直都不中断。
    (4)、指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。
    (5)、指像鹤站在鸡群中一样,比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
    (6)、指声音的大小起伏和停顿转折。
  • 2、成语
    (1)、指一点消息也没有,形容失去联系或没有方式联系。
    (2)、是指那些为了发财致富,根本不讲仁义道德的人。
    (3)、出于自己心中的设计或筹划,多指诗文技艺等的构思有独创性。
    (4)、整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
  • 3、成语
    (1)、根据土地的实际情况栽植适宜的树木,专指农作物种植要合乎天时地利,根据各地实际情况种植。
    (2)、抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
    (3)、意为用尽精力,费尽心思。
    (4)、惨状几乎为世间所无,形容悲惨到了极点。
    (5)、声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
  • 4、汉字写拼音。

    锐不可

    精竭虑

    振聋发

    密匝

    惟妙惟

  • 5、拼音写汉字。

    kuì退

    解pōu

    yǎo无消息

    深wù痛疾

    禁ɡù

    胆qiè

    chóu chú

    藏污纳ɡòu

    màn

    狼jí

    pán shān

    坦荡如dǐ

    幼zhì

    喧xiāo

    zhēn zhuó

    hàn首低眉

    简lòu

    俯kàn

    pái huái

    摩肩接zhǒnɡ

  • 6、竹子生长初期,速度极其缓慢,却在地下默默延伸根系,积蓄力量。一旦时机成熟,便会以每天超30厘米的速度快速生长,六周内即可长至十几米。这便是“竹子定律”——先扎根,后生长。

    人生亦然。急于求成者,常半途而废;沉心扎根者,终能厚积薄发。学习的积累、成长的打磨、梦想的追逐,都离不开这份扎根的智慧与定力。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合自己的生活体验,写一篇文章。

    写作提示与要求:(1)题目自拟,文体不限,诗歌除外。(2)不得出现真实的人名、校名、地名等个人信息。(3)不得抄袭,不得套作,不少于600字。

  • 7、在“话说经典”活动中,小语分享了自己的收获,有误的一项是(     )
    A、《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B、《水浒传》为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 C、《儒林外史》是我国明代的一部长篇章回体讽刺小说,全书并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是士人日常生活中的生存状态与精神世界。 D、《儒林外史》在刻画胡屠户时运用了对比手法,通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。
  • 8、【甲】

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》)

    【乙】

    庞公池岁不得船,况夜船,况看月而船。自余读书山艇子,留小舟于池中。月夜,夜夜出,城至北海坂,往返可五里,盘旋其中。山后人家,闭门高卧,不见灯火,悄悄冥冥,意颇凄恻。余设凉簟 , 卧舟中看月,小傒船头唱曲,醉梦相杂,声声渐远,月亦渐淡,嗒然睡去。歌终忽寤含糊赞之寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜,互相枕藉。舟子回船到岸,篙啄丁丁 , 促起就寝。此时胸中浩浩落落,并无芥蒂,一枕黑甜 , 高舂始起,不晓世间何物谓之忧愁。

    (选自张岱《陶庵梦忆·庞公池》)

    【注】①凉簟:读音diàn,竹席。②小傒:奴仆。③“丁丁”是拟声词,形容敲击声如鸟啄食般清亮短促。④黑甜:即睡梦。⑤高舂:指太阳升起。

    (1)、下列对文中加点字词的理解或推断,不正确的一项是(     )
    A、“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”有“断绝、消失”之义,可联系成语“与世隔绝”中“绝”的含义推断,本句中“绝”是“隔绝”的意思。 B、“湖中焉得更有此人”中的“焉”为疑问代词,是“哪能、怎么”的意思,与“焉知非福”中的“焉”义同。 C、“辄留小舟于池”中的“辄”,结合“浅尝辄止”的成语推断法,“辄”应为“总是、就”之意。 D、“缘城至北海坂”中的“缘”,用课内迁移法联系《桃花源记》“缘溪行”的“缘”,可知其为“沿着、顺着”之意。
    (2)、下列对文中画横线句子的断句,正确的一项是(     )
    A、歌终忽寤/含糊赞之/寻复鼾齁 B、歌终/忽寤含糊赞之寻/复鼾齁 C、歌终忽寤含糊/赞之/寻复鼾齁 D、歌终忽寤/含糊赞之寻/复鼾齁
    (3)、请把画波浪线的句子翻译成现代汉语。

    舟子回船到岸,篙啄丁丁,促起就寝。

    (4)、张岱在【甲】【乙】两文中都写了独自赏景的经历,请从情感表达的角度简要分析两篇文章的异同点。
  • 9、郡斋即事

    〔宋〕范仲淹

    三出专城鬓似丝,斋中萧洒胜禅师。

    近疏歌酒缘多病,不负云山赖有诗。

    半雨黄花秋赏健,一江明月夜归迟。

    世间荣辱何须道,塞上衰翁也自知。

    【注】①此诗作于宋仁宗景祐三年,范仲淹知饶州时,当时范仲淹47岁。郡斋:指郡守平时的起居之所。②专城:指主政一城的州牧、太守等地方长官。范仲淹因直言敢谏,先后三次被贬睦、苏、饶三州。③萧洒:潇洒。④疏:疏离,疏远。

    欧阳修说“诗出于民之情性”(诗歌出自人们的真情实感),请结合全诗说说范仲淹所表现出来的“情性”。

  • 10、

    孙犁

    ①赵庄村南有三间土坯房,一圈篱笆墙,面临着滹沱河,那是赵老金的家。

    ②“五一”(事变)以后,这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子,每逢赵老金睡下了,母亲和女儿小菊到了东间,把窗户密密地遮起,纺起线来。

    ③母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下,她停了一下纺车,把耳朵贴到窗纸上去,外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音:“大娘!”

    ④“咳呀!李连长来了!”母亲一下就出溜下炕来,把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止,嘱咐着母亲:“你看你,小心点。”母亲到外间去开了门,老李一闪进来,随手又关了门,说:“我们有十几个人要过河,河里涨了水,天气又凉不好浮。看见河边有一只小船,我们又不会驶,叫起大伯来帮帮忙。”

    ⑤小菊听着,连忙到西间去了。

    ⑥“来了。走吧,同志。”赵老金已经穿好衣服,在外间等候了。

    ⑦大娘掩好门,回到屋里,和女儿坐在炕上。她听着,河滩里的风更大了,什么声音也听不见。风杀了,一股寒气从窗子里透进来。赵老金回来,他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说:“变天了!要是今黑间封了河,他们就不好过来了。”

    ⑧一家三口,惦记着那十几个人,放心不下。

    ⑨早晨,天没亮,大娘就去开了门。满天满地霜雪,草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来,霜花沙沙地飘落。

    ⑩当大娘正要转身回到屋里的时候,河南边响起一梭机枪,这是一个信号,平原上的一次残酷战斗开始了。

    ⑪机枪一梭连一梭,响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上,朝南望着。

    赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹,探着身子望着河那边。赵老金看见那一小队人退到了河边。当他们看出河里已经结了冰,中间的水又那么凶的时候,微微踌躇了一会又转过身去了。他们用河岸作掩护,向三面的敌人疯狂射击。赵老金看见就在那烟火里面,这一小队人钻了出来,先后跳到河里去了。

    ⑬他们用枪托敲打着前面的冰,想快些扑到河中间去,但很快就失去知觉,沉下去了。

    ⑭赵老金他们冒着危险跑到河边,也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳,叫冷风一吹,立时就结成了冰。

    ⑮“你们昨晚上过去了多少人?”

    ⑯“二十个。就剩我们两个人了!”战士们说。

    ⑰“老李呢?”

    ⑱“李连长死在河里了。”

    ⑲这样过了两天,天气又暖和了些。太阳很好,赵老金吃过午饭,一句话也不说,就到河边去了。他把网放在一边,坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰,叫太阳一照,乒乓地响,反射着太阳光,射得人眼花。赵老金往河那边望过去,小麦地直展到看不清楚的远地方,才是一抹黑色的树林,一个村庄,村庄边上露出黄色的炮楼。赵老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来,纵身到这奔流不息的水里。

    ⑳他站立起来,站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚,那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去,他一网又一网地撒下去,慢慢地拉上来,每次都是叹一口气。他在心里祝告着,能把老李他们的尸首打捞上来就好了,哪怕打捞上一支枪来呢!几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧,他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。

    ㉑这些日子,大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布,她用力推送着机子,两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板,用力卷着布。

    ㉒赵老金固执得要命,每天到那个地方去撒网。一直到冬天,要封河了,他还是每天早晨携带一把长柄的木锤,把那个小鱼场砸开,“你在别处结冰可以,这地方得开着!”于是,在冰底下憋闷一夜的水,一下就冒了上来,然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使赵老金的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼,他是打捞一种力量,打捞那些英雄们的灵魂。

    ㉓那浑黄的水,那卷走白沙又铺下肥土的河,长年不息地流,永远叫的是一个声音,固执的声音,百折不回的声音。站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑。

    一九四六年春于冀中(有删改)

    (1)、下列对小说情节的理解,有误的一项是(     )
    A、小说开头交代赵老金家的位置和常住八路军的背景,为下文情节发展做铺垫。 B、李连长深夜求助赵老金,是因为战士们要过河却不会驶船,且河水上涨、天气寒冷。 C、战斗中,二十名战士仅有两人获救,李连长不幸牺牲,突出了战斗的残酷。 D、文中多次写到“河水”“冰”“流水声”,营造出寒冷、严峻的氛围,暗示战争的残酷与环境的艰险。
    (2)、结合上下文,从描写方法角度赏析画横线的句子。

    满天满地霜雪,草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来,霜花沙沙地飘落。

    (3)、文章画波浪线的句子“赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹,探着身子望着河那边”,能否改为“赵老金忘记了那流星一样的子弹,探着身子望着河那边”?
    (4)、文章结尾说“站立在河边的老人,就是平原上的一幢纪念碑”,请结合文章与链接材料谈谈你对这句话的理解

    链接材料:

    纪念碑是为纪念重大事件、杰出人物、牺牲者或特定精神而建造的标志性建筑或构筑物,核心是通过实体形态承载集体记忆、表达敬意、传递价值,是历史、文化与情感的凝固载体。

  • 11、阅读下面的文字,完成以下小题。

    【材料一】

    2025年湖南旅发大会分会场落户怀化,为当地文旅发展按下“加速键”。东盟集·东南亚风情园作为怀化重点打造的文旅综合体,紧扣“东南亚风情+本土民族文化”融合定位,规划了东南亚美食街区、民族非遗体验馆、跨境文旅集市三大核心板块。开园首月,园区便引入泰国水上市场、越南竹编技艺展等20余项东南亚特色体验项目,同时融入侗族合拢宴、苗族银饰锻造等怀化本土非遗表演,实现“异国风情”与“湖湘韵味”的碰撞。据统计,旅发大会期间,东盟集·东南亚风情园接待游客超30万人次,其中省外游客占比达45%,成为怀化文旅的新晋“网红打卡地”。

    【材料二】

    榆树湾历史文化街区的保护性开发,是怀化文旅转型的另一大亮点。榆树湾曾是沅水河畔的百年商埠,因年久失修,一度沦为老旧居民区。2024年,怀化启动榆树湾修复工程,遵循“修旧如旧”原则,复原了古码头、吊脚楼、老字号商铺等历史建筑,同时植入文创市集、沉浸式戏剧、民俗民宿等新业态。开发后的榆树湾,既保留了“青石板路、木格花窗”的老怀化记忆,又增添了年轻化的消费场景。2025年国庆期间,榆树湾接待游客量突破25万人次,带动周边餐饮、住宿营收增长60%,成为怀化“老街区焕新颜”的典型范例。

    【材料三】

    怀化文旅的快速发展,离不开“文旅+”融合模式的深度探索。一方面,依托沪昆高铁、张吉怀高铁的交通优势,怀化将东盟集·东南亚风情园、榆树湾等景点串联成“高铁文旅精品线路”,实现与长沙、张家界等湖南核心旅游城市的客源互通;另一方面,怀化以旅发大会为契机,推出“文旅+体育”“文旅+研学”等特色产品,如在东盟集举办东南亚风情马拉松迷你赛,在榆树湾开设非遗研学课堂,进一步丰富文旅体验维度。数据显示,2025年1—10月,怀化全市旅游总收入同比增长38%,文旅产业已成为当地经济增长的重要支柱。

    (1)、下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、东盟集·东南亚风情园以“东南亚风情+本土民族文化”为定位,实现了异国风情与湖湘韵味的融合。 B、榆树湾历史文化街区的开发遵循“修旧如旧”原则,既保留了历史风貌,又融入了新型消费业态。 C、怀化的“高铁文旅精品线路”仅串联了本地景点,未与湖南其他旅游城市实现客源互通。 D、旅发大会的举办为怀化文旅发展提供了重要契机,推动了当地旅游总收入的大幅增长。
    (2)、下列对材料内容的分析和推断,正确的一项是(     )
    A、东盟集·东南亚风情园开园首月的省外游客占比达45%,说明其仅受省外游客欢迎。 B、榆树湾修复工程前是老旧居民区,开发后成为怀化“老街区焕新颜”的典型范例。 C、怀化推出的“文旅+体育”产品仅有东南亚风情马拉松迷你赛,形式较为单一。 D、2025年1—10月怀化旅游总收入同比增长38%,完全得益于东盟集和榆树湾的开发。
    (3)、请结合上述三则材料,概括怀化文旅发展的成功经验。
  • 12、“贺词润心·青春建功”主题学习活动“经典溯源”环节需梳理贺词精神与课内古诗文的关联,请根据提示补全句子。

    贺词强调“铭记历史、开创未来”,吾辈青年要有“① , ②”(范仲淹《岳阳楼记》)的家国担当;贺词赞颂“平凡个体的拼搏”,“沉舟侧畔千帆过,③”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)正是奋斗者辈出的生动诠释;贺词里“小家热气腾腾,大家蒸蒸日上”的愿景,与“④ , ⑤”(苏轼《水调歌头·明月几时有》)的祝福一脉相承;面对“十五五”开局的新挑战,我们满怀“⑥ , 直挂云帆济沧海”(李白《行路难(其一)》)的壮志豪情!

  • 13、有同学投稿“贺词润心·青春建功”主题学习活动,分享自己的学习收获。请你再添加两个例子,让文段内容更丰富。

    在习总书记的殷切期盼中,吾辈青年应当发扬自强不息的精神,为祖国建设添砖加瓦。正如钱学森在艰苦条件下从零起步,以赤诚铸就中国航天事业的坚实根基;苏炳添在跑道之上日夜精进,以9秒83的成绩刷新亚洲纪录;亦如

  • 14、请你围绕“贺词润心·青春建功”的活动主题,设计两个有意义的问题,随机采访校园师生。

    问题一:

    问题二:

  • 15、“贺词润心·青春建功”主题学习活动宣传栏的贺词解读文稿存在问题,需要你和小组一起完成校对。

    【甲】习总书记说:我们以文化滋养精神家园。这句话是文化自信的生动表达

    新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想①内hán,是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化②yán续着我们国家和民族的精神血脉,【乙】既需要薪火相传、代代守护,又需要与时俱进、推陈出新。【丙】利用好、传承好、保护好中华优秀传统文化,就要充分发挥中华优秀传统文化的精神命脉作用。

    新时代,人们在中华优秀传统文化中________审美③熏、________道德④精、________国家情怀、________人生经验,中华优秀传统文化正在融入时代、浸润中国人的日常生活。【丁】展望未来,历经千年岁月洗礼的中华优秀传统文化,必将抖擞精神再焕生机,成为坚定文化自信、增强中国人骨气和底气的强大助力。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    ①内hán     ②yán续     ③熏     ④精

    (2)、文中四个空格处,依次填入动词最恰当的一项是(     )
    A、感受丰富领略接受 B、接受感受丰富领略 C、感受领略接受丰富 D、接受领略感受丰富
    (3)、对于画横线的句子,小组成员发表了以下看法,其中错误的是(     )
    A、甲句标点符号使用有误,直接引用的完整语句,句末句号应放在引号内。 B、乙句是并列复句,“既……又……”连接两个并列分句,表述正确。 C、丙句语序不当,应改为“保护好、传承好、利用好”,符合事物发展逻辑顺序。 D、丁句中“展望未来”“抖擞精神”“文化自信”三个短语类型各不相同。
  • 16、请阅读下面的文字,按要求作文。

    南仁东跋涉二十二年,在群山深处架起观天巨眼,让中国天眼望穿苍穹;鲁迅以笔为刃,在黑暗中呐喊求索,终成唤醒国人的精神灯塔;叶圣陶先生深耕文字,以严谨治学的态度雕琢文章,用教育初心点亮后辈前行之路……在生活中,也许我们不能拥有一个完美的开端,也许前行路上满是荆棘,但只要一步一个脚印,每天努力一点,终会靠近心中的光亮。

    请联系你的学习和生活经历,以“漫漫追光路”为题,写一篇记叙文。

    要求:①内容具体,情感真实;②不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    ①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

    ②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

    ③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

    ④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

    (选自叶圣陶《苏州园林》,有删改)

    【乙】

    ①假山实在算不得一件好看的东西。乱石堆叠,支离破碎,看去总觉得不顺眼。玄墓山下有一景,叫作“真假山”,是山脚露出一些石块,有洞穴,有皱襞,宛如用湖石堆成的一般。胶粘的痕迹自然没有,走近去看还可以鉴赏山石的“皴法”。然而合着玄墓山一起看,这反而成为一个破绽,跟一山的调子不协调。可观的“真假山”,依我的浅见,要算太湖中洞庭西山的石公山了。那里全山是湖石,洞穴和皱襞俯拾即是,可是浑然一气。又有几十丈高的幛壁,比虎丘“千人石”大得多的石滩,真当得上“雄奇”二字。看了石公山再来看花园里的假山,只觉得是不知哪一个石匠把他的石料寄存在这里罢了。

    ②假山上大都种树木,盖亭子。往往整个假山都在树木的荫蔽之下,而株数并不多,少的简直只有一株。亭子里总得摆一张石桌,可以围坐几个人,一座亭子镇压着整个所谓“山峰”也是常有的事。这就显得非常不相称。你着眼在山一方面,树木和亭子未免太大了,如果着眼在树木和亭子一方面,山又未免小得可笑了。假山上长着大树,盖着亭子,不相称的东西硬凑在一起,只使人觉得是大树长在乱石堆上,亭子盖在乱石堆上而已。

    ③据说假山在花园中起障蔽的作用。如果全园的景物一目了然,东边望得到西边,南边望得到北边,那就太不曲折,太没有深致了。有假山障蔽着,峰回路转,又是一番景象,这才引人入胜。这个话当然可以承认,而且有一些具体的例子证明这个作用的价值。顾家的怡园,靠西一带假山把全园的景物遮掩了,你走到假山的西边去,回廊和旱船显得异常幽静,假山下的一弯水好像是从远处的泉源通过来的(其实就是荷花池中的水),引起你的遐想。

    (选自叶圣陶《假山》,有删改)

    (1)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、作者从游览者的角度,从多方面进行说明,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点。 B、“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”一句强调说明“假山的堆叠”是一种园林艺术,它是为了能给人以美的愉悦,而非简单的技术性堆叠。 C、“这就一年四季不感到寂寞”一句运用拟人化的写法,形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致。 D、“隔而不隔,界而未界”效果的形成是墙壁上有砖砌的各式镂空图案和适当的位置装有一面大镜子。
    (2)、苏州园林占地面积不大,但能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合【甲】文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。
    (3)、【乙】文第①段中写到太湖洞庭西山的石公山,有什么作用?
    (4)、叶圣陶在《苏州园林》提到“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”,你是如何理解这句话的。在《假山》一文中他对园林中的假山持什么态度?请结合【乙】文相关内容进行说明。
  • 18、阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    (《得道多助,失道寡助》)

    【乙】

    孟子见梁襄王。出,语人曰:“望之不似人君,就之而不见所畏焉。卒然问曰:‘天下恶乎定?’吾对曰:‘定于一。’‘孰能一之?’对曰:‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与之?’对曰:‘天下莫不与也。王知夫苗乎?七八月之间旱,则苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣!其如是,孰能御之?今夫天下之人牧 , 未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也民归之由水之就下沛然谁能御之?’”

    (选自《孟子见梁襄王》)

    【注释】①恶(wù):怎样,如何;②与:此处为归顺,随从之意;③御:阻挡;④人牧:管理民众的人,牧民之君,即统治者;⑤领:即脖子。

    (1)、积累文言词语。

    文言语句

    方法提示

    解释

    ①不嗜杀人者能

    词类活用

    ②七八月之间旱,则苗

    语境推断法

    如是也民归之犹水之就下沛然谁能御之

    课内迁移法:岂不诚大丈夫哉。

    ④寡助之至,亲戚

    通假字:卒然问曰:“卒”同“猝”,突然。

    (2)、请把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

    ②望之不似人君,就之而不见所畏焉。

    (3)、请用“/”为文中画线的句子断句。(断三处)

    诚如是也民归之犹水之就下沛然谁能御之

    (4)、课后,小红与小明两人讨论起以上两篇选文,请将下面的对话补充完整。

    小红:从孟子对“得道者”“君子”“天下之人牧不嗜杀人者”的肯定中可以看出孟子的政治主张:①

    小明:你说得对,但是【甲】【乙】两文阐述主张方式不同。

    ②【甲】文

    ③【乙】文

    小红:确实,孟子善于运用类比、对比、排比、比喻、比较等方法说理,语言犀利,气势磅礴,论证严密。

  • 19、请你参与班级开展的“尺素传信·风骨铸魂——跨越千年的精神守望”综合性学习活动,完成下面小题。

    【活动一:集诗文探古人风骨】

    古人常以诗文为“心之书信”,直抒胸臆、彰显品格。同学们分组梳理了诗文中表现古人风骨的经典名句,制成下面表格。

    组别

    内容

    第一组

    独善其身的清高风骨

    苏轼在《记承天寺夜游》以空明澄澈的月色喻指磊落的胸怀,正是他坚守着内心的平静与旷达,方能见常人所未见之景:(1)                           , 盖竹柏影也。”

    王绩用(2)                          ”(《野望》)表达他对先贤高洁风骨的深情守望与坚守。

    第二组

    志在四方的家国风骨

    王维以(3)                          ”(《使至塞上》)在宏大而荒凉的边塞景致中,流露出一种肩负使命、深入边地的孤寂,正是士大夫为国尽忠的深沉风骨。

    崔颢在《黄鹤楼》尾联中写道:(4)                          。”这不仅是个人乡愁的抒发,更在浩渺烟波中寄托了对家国命运的深切关怀。

    第三组

    坚贞不屈的刚劲风骨

    刘桢在《赠从弟》(其二)中,以一场严酷的考验来烘托松柏的本性:(5)                          。”这两句诗,已成为历代仁人志士在逆境中坚守节操、砥砺刚劲风骨的精神宣言。

    第四组

    老当益壮的进取风骨

    曹操在《龟虽寿》中,以(6)              , 志在千里”自比,直接抒发了自己虽至暮年,依然怀抱宏伟理想的豪迈气概,这是一种超越生命限度的进取风骨。

    《龟虽寿》中(7)              , 不但在天”揭示了曹操的生命观:生命的长度虽非全由人定,这充分体现了把握自身命运的奋斗者风骨。

    【小结】以上的风骨四境(从第一组至第四组):独善其身——              ——              ——终身奋进,共同建构一个更为完整的“中国士人精神图谱”。

    【活动二:_______】

    同学们参加了文人的风骨与信仰故事活动,下面是有关资料。

    导读

    回望历史长河,无数先贤或许出身bēi wēi,却始终怀揣着滚烫的信仰。他们不惧强权压迫,敢于为道义发声,字里行间尽是kāng kǎi ji áng;他们不恋功名利禄,甘愿为家国赴汤蹈火,一言一行皆为风骨写照。这份刻在血脉里的坚守,跨越千年光阴,至今仍在叩击着我们的心灵,让我们读懂何为真正的顶天立地。

    人物故事选读

    文天祥身陷囹圄,却以“人生自古谁无死”之壮语,彰显了宁死不屈的民族风骨。

    陶渊明不为五斗米折腰,用归隐田园的选择替代了迎合世俗的言辞,守住了淡泊自持的信仰。

    【活动三:写讲稿展心中信仰】

    闭幕式上,班级将举办“信的丰碑——从古人风骨到民族信仰”主题演讲。下面是某同学演讲稿选段,请你协助完善。

    青年是时代的晴雨表。革命战争年代,无数青年如刘胡兰,遵守怕死不当共产党的信念,献出宝贵生命,展现了坚贞不屈的个人风骨。新时代里,北斗导航系统青年团队攻克核心技术,让中国北斗闪耀星空;研究生陈祥榕毕业后选择扎根新疆基层,在广袤边疆书写忠诚。他们用实际行动,为我们树立了风骨与信仰的标杆。

    (1)、将表格中的三组诗文补充完整。
    (2)、下列词语适合填在【小结】的两项按顺序应该是:

    ①选 , ②选

    A.兼济天下       B.逆境励志       C.清高自诩

    (3)、请根据导读的两处拼音写出相应词语。

    (1)bēi wēi       (2)kāng kǎi ji áng

    (4)、请结合古代诚信故事,仿照“集诗文探古人风骨”的句式,为活动二拟写名称。
    (5)、选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。
    (6)、本次演讲以“尺素传信·风骨铸魂——跨越千年的精神守望”为主题,以同学们为听众。某同学还找到了以下两个素材:

    ①古诗中松柏不畏严寒的品格(《赠从弟》)

    ②红军战士坚持不懈的长征精神(《红星照耀中国》)

    请判断这两个素材是否适合作为演讲素材,并分别说明理由。

    (7)、有同学在“风骨与信仰”主题演讲中提出:“真正的信仰,需要用一生的行动去践行,甚至为之付出所有。”请你从以下人物中任选一个,结合名著中的具体情节,简要论述这一观点。

    江姐(《红岩》)     朱德(《红星照耀中国》)

  • 20、新的开始,新的经历,新的成长,这其中一定有令你触动的瞬间,请根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;也可以发挥联想和想象,进行文学创作。

    要求:(1)题目自拟,不少于500字;(2)不得套写、抄袭;(3)不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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