相关试卷

  • 1、阅读下面文字,回答后面的问题。

      精彩的语文课文总是教导我们做人的道理:白求恩不远万里来到中国,让我们明白做人不能思想狭;朱德的母亲一生不劳作,让我们明白做人要热爱劳动;陈毅勇于献身革命,让我们明白做人要有一颗纯(cuì)的爱国心;诸葛亮教育儿子的书信,让我们明白修养性情不可轻薄浮(zào)。

    (1)、给语段中加点的字注音。

    ①狭    ②不

    (2)、根据拼音写出相应的汉字。

    ①纯(cuì)    ②浮(zào)

  • 2、观察下面的简笔画,发挥联想和想象,以“两只小蚂蚁转来转去……”开头,写一段文字。(80字左右)

  • 3、神魔组的同学需要做一个武力值排行榜,请你任选其一,给下面两个排行榜中武力值最高的人物涂满五颗星并说明理由。

  • 4、小帆非常喜欢孙悟空,于是他就前五十回的情节设计了一幅孙悟空的人生画卷,请你将空缺处补充完整。

  • 5、阅读下面文字,回答各题。

    待在自家树上的豹子

    佩德罗

    ①从前,森林里有一只豹子,它是一只非常喜欢夜晚的豹子。晚上,它很难入睡,所以,它躺在自家那棵大树的树枝上,时间全花在观察夜里森林中所发生的事情上。就这样,它知道了这片森林里住着一个盗贼。

    ②每天晚上,它都会看到这个盗贼空手而出,然后带着他偷盗所得的赃物返回。有时候,盗贼偷的是老猴的香蕉;有时候,盗贼偷的是雄狮的假发;有时候,盗贼偷的是剪下来的斑马条纹。有一天晚上,他甚至将大象的假牙带回家,这副假牙大象已经戴了好多年了。

    ③不过,由于豹子在猫科动物中属于非常安静的那一种,活在森林的边缘,所以它不想对任何动物说任何事,也不认为这跟它有什么关系,而且相比说出真相,它更喜欢享受发现那些小秘密的乐趣。

    ④由于这个鬼鬼祟祟的盗贼,森林里的动物世界发生了一场地震:大象因为没有了假牙让人感到很滑稽;斑马看起来就像是一头白驴;雄狮就更不用说了,秃头的样子就像是一只母狮,失去了所有的尊严;其他被盗窃了物品的动物也气得一蹦一跳的。面对乱成一团的动物世界,豹子仍然安静地躺在它的树上,享受着观看盗贼每天晚上的盗窃行为给它带来的乐趣。

    ⑤一天晚上,豹子又在等待盗贼的出现。等了一段时间之后,豹子累了,决定睡一会儿。

    ⑥当豹子醒来的时候,它发现自己身处一个完全不同的地方,不是在它平时待的那棵树上,而是在一个山洞中。在它身边的,是它住的那棵树,可是已被盗贼砍倒。原来,盗贼将它的整个家连同自己一起偷到洞里来了。豹子向四周望望,看到的全都是它夜里看到过的被盗物品。

    ⑦这时,豹子发现盗贼不在,心想,这是最后的机会了。于是,豹子赶紧逃了出来,直接去见其他动物并告诉它们盗贼把它们的物品藏匿在什么地方。

    ⑧动物们来到洞里,合力把盗贼捆绑起来,并取回了各自的财产。它们齐声称赞豹子发现了盗贼以及帮大家找回了财产,并对它的高尚品德表示由衷的赞赏。

    ⑨实际上,到头来失去最多财产的动物是豹子,它栖息的大树被砍掉了。不得已它只好在一处很不理想的地方安了家。此时,它后悔极了,终于明白了一个道理:对别人的问题不闻不问,最终这些问题都成了自己的问题。

    (选自《微型小说选刊》,有删改)

    (1)、豹子为什么“喜欢享受发现那些小秘密的乐趣”?
    (2)、第⑤段能否删去?为什么?
    (3)、假如你是豹子,听了大家那些赞美的话,你会怎么想?请用第一人称写出豹子当时的心理活动。
    (4)、请概括本文的寓意。
  • 6、创意写作也需要发挥联想和想象。小组开展成语故事改编接龙活动,下面是记录的改编过程,请你进行补充,使故事完整连贯。

    杯弓蛇影改编

    小语(开端):古时候一个人到好朋友家做客,朋友给他倒了一杯茶,墙壁上挂着的弓映在茶杯中,弓的形状好像一条蛇。

    你(发展):

    小诗(结局):朋友得知原因后很诧异,回家仔细观察后发现,原来所谓的蛇是自家墙壁上的弓倒映在水中的影子,便去给这个人解释清楚。这个人这才知错怪了朋友,于是向朋友道歉。

  • 7、阅读下面文字,回答后面的问题。

    “想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力(ɡài)括着世界上的一切。”我曾想象过①自己登临雄伟的石山时,是否会发出“星汉②灿烂”的咏叹;也曾想象过自己面对“皇帝的新衣”时,是否能当一个职的臣子,(tuǒ dànɡ)地处理这件事。这些想法也许怪诞,也许滑稽,也许③狭隘但想象确实丰富了我的内心活动满足了我的心理期待更调换了我的负面情绪。想象就像是林间小花,④一朵便馨香满园;想象就像是____,____。

    (1)、请给文中加点字注音。

    石山 ②

    (2)、请根据拼音写出相应的汉字。

    ①(ɡài)括 ②(tuǒ dànɡ)

    (3)、下列对上面文段中画线词的判断有误的一项是    (  )
    A、第①处,“自己”是一个指示代词。 B、第②处,“灿烂”是一个形容词。 C、第③处,“狭隘”是一个贬义词。 D、第④处,“一朵”是一个数量词。
    (4)、文中画波浪线的句子有语病,请将正确的句子写在下面的横线上。
    (5)、依照下面画波浪线的语句,仿写句子。

    想象就像是林间小花一朵便馨香满园;想象就像是

  • 8、阅读《朝花夕拾》整本书之后,小冀同学针对《朝花夕拾》的小引部分展开联想,写了一则读书笔记。请以此为例,为《范爱农》节选部分写一则读书笔记。

    原文

    读书笔记

      我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易。目前是这么离奇,心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有。中国的做文章有轨范,世事也仍然是螺旋。

    (《朝花夕拾<小引>》)

    从这段文字中,我感受到当时中国纷扰芜杂的社会,干扰了鲁迅的心境,使其出现了虚无与悲观的情绪。

      “杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”……我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。……“何必推举呢?自然是主张发电的人啰~~。”他说。

    (节选自《范爱农》)

  • 9、阅读下面文字,回答各题。

    笔墨童年

    余秋雨

    在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。

    千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。

    那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。

    破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上掭来掭去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

    磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?

    这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”

    于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。

    其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭集序》。

    我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是那些奔跑的脚步那些抱持的手臂那些清亮的河水加在一起成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字天理不容。

    后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。

    学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了都必须弯下腰去恭恭敬敬捡起来用手掌捧着向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻“敬惜字纸”四个字,石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,变成灰烬。

    家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字,只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。

    那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。

    不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。

    这是我的起点。

    (1)、阅读全文,用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。

    ②老师抱“我”洗去脸和手上的墨。

    (2)、结合语境,按要求品析句子的表达效果。

    ①从修辞手法角度赏析文中画横线的句子。

    ②从人物描写角度赏析文中画波浪线的句子。

    (3)、文中倒数第3段独立成段,有什么作用?
    (4)、学校的《文苑》杂志正在征集作品,设有“情感天地”“小事蕴理”“写法指津”“美文美语”四个栏目,请将本文推荐到你认为合适的一个栏目,并说明理由。
  • 10、小冀想在下面一段话中引用一些古诗文名句,请你帮他补写。

    家国情怀的实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。子夏认为“① , 切问而近思”(《<论语>十二章》)是提升个人修养的重要方法。重视亲情,在历代文人身上表现为对家乡难以割舍的思念:李白在《峨眉山月歌》中以“② , ③”衬托出即将离开故乡时的复杂情感;李益《夜上受降城闻笛》中的“④ , ⑤”,通过听觉抒发思乡之情。心怀天下,是岑参借“⑥ , 应傍战场开”(《行军九日思长安故园》)表达对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。

  • 11、阅读下面文字,回答后面的问题。

    秋光正好,微风不燥。秋日的校园因携手新学年而显得与他日截然不同。静的校园此时正色彩斑斓,(zhàn)放出咄咄逼人的光彩。在这里,银杏金黄,如(xiāng)上金边;枫叶锦 , 似火一般烂;天空蔚蓝,如水晶般澈……真是美不(shèng)收。怀着对未来的企盼 , 同学们背起新书包,精神抖擞 , 笑着跑着,奔向教室。

    (1)、写随笔时,小语同学遇到几个不会写的字,请你帮他写出来。

    ①(zhàn)放

    ②(xiāng)上金边

    ③美不(shèng)收

    (2)、朗读分享时,小语同学为文中加点字标注了拼音,不正确的一项是    (  )
    A、(nì) B、(cù) C、(màn) D、澈(chéng)
    (3)、文中画线词语使用不恰当的一项是    (  )
    A、截然不同 B、咄咄逼人 C、企盼 D、抖擞
    (4)、同学们在留言板上给小语同学的随笔留言,其中有语病的一项是    (  )
    A、秋天的校园,一花一叶,一草一木,都有着别样的风情。 B、走进秋日的校园,一阵阵桂花的香气在空气中弥漫,沁人心脾。 C、秋天的校园里到处可以听到琅琅的读书声和同学们活泼的身影。 D、春种秋收,我们在这里挥洒汗水,也在这里收获成长。
  • 12、阅读下面文字,根据要求写作。

    孩子与家长之间的日常交流用语,是亲子关系状况的一种反映。《我有话说》栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查,结果如下:

    你不懂/给你说也没用/别说了/你好烦/我知道/别啰唆/真服了你/我做不到/等一会儿/我就知道你要说这……

    你人还怪好的哩/你懂我……

    你向往的亲子关系是什么样的呢?该如何建立和维护这样的关系呢?请联系自己的生活实际,写一篇文章。你可以谈看法,讲故事;可以给家长写封信与他们交流;也可以创作独幕剧表达你的见解;当然也可以设计一次访谈,模拟一场辩论,深入探讨上面的问题。

    要求:题目自拟,文体自选;不要套作,不得抄袭;不得泄露真实的地名、校名、人名等相关信息;不少于600字。

  • 13、班级围绕整本书阅读开展专题探究活动,请你参加并完成下面的任务。
    (1)、(2025邯郸期中)下面两幅图,分别能让你联想到《朝花夕拾》中关于作者童年读书的哪两篇文章?你从中看出鲁迅对于儿童教育有什么看法?

    (2)、阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验,可以帮助我们思考人生问题。请你为《朝花夕拾》写一段推荐语,带动更多的同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。
  • 14、阅读下面文字,回答各题。

    母亲的梦话

    ①她和母亲,一直是有距离的。母亲不是那种温柔细致的母亲,粗糙,邋遢,织不出漂亮的毛衣,说话总像跟人吵架,甚至收拾不好那个小小的厨房。

    ②这些都还不算,她最厌烦的,是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话,或激烈地争吵,或愤怒地训斥,或绝望地哭泣,偶尔,也会开怀大笑。母亲说梦话时的声音尖细,凄厉,带着颤音,在静夜里听来,常令她心惊肉跳。所以很小的时候,她就开始一个人睡。但是那套老房子的隔音效果不好,睡到半夜,仍然会被母亲的声音惊醒。无边无际的恐惧像黑沉沉的山一样压过来,让她无处可逃。

    ③她不明白,自己的妈妈为什么和别人的不一样。像同学小文的妈妈,她会给小文梳漂亮的辫子,穿洁白的公主裙。小文妈妈系着白底碎花的围裙在厨房里轻手轻脚走来走去的样子,简直令她痴迷。有一天晚上下雨,她住在小文家。临睡前,她看见小文妈妈在小文额头上轻轻吻了一下,才轻悄悄地走了出去。那一刻,她的心,仿佛被什么东西刺了一下,她把脸蒙在被子里,泪水悄悄地流了出来。

    ④她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样,只是想,如果听不到母亲的梦话,那就已经很幸福了。

    ⑤她开始想方设法地躲避母亲,中学时便开始在学校住宿,尽管她家和学校只隔着一条街。高考前,她不顾父母的阻拦,所有的志愿都填了离家千里之外的学校。读大学后,她很少回家,打电话回去,母亲接了,简单的几句问候外,她便陷入沉默。

    ⑥其实那时候,母亲已经改变了许多。父亲告诉她:为了做她喜欢喝的皮蛋瘦肉粥,母亲问了好多人,把需要的调料和步骤用本子记下来,回来一个人躲在厨房,一熬就是一个下午。大学第二年,她收到父亲寄来的包裹,打开,里面是一双毛线织的拖鞋。是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色,手工稍显粗糙,厚厚的鞋底,她试了一下,脚放进去很舒服妥帖。父亲在信里说,这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了,还有很多废品在家里放着,也真难为你妈了,她一直那么笨。

    ⑦大三那年冬天,她得了肺炎。一个人躺在医院里,她想家,想父亲。电话打回去,隔天,竟是母亲风尘仆仆地来了。母亲刚推开门,她的第一句话就问:“我爸呢?”母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……”

    ⑧母亲的话还没说完,她的脸已硬生生地扭向窗户。她想,为什么母亲要来呢?晚上睡觉怎么办?母亲的梦话要是把别人都吵醒了,多难堪啊。

    ⑨清冷的风吹过她的脸,顿时一阵寒意袭来,墙角几棵瘦弱的老树,零星地落下几片叶子,她凝望着灰蓝的天空……

    ⑩护士来输液时,几次都没把针头扎进血管,母亲几乎和那个护士吵起来。母亲把削掉的苹果皮扔了一地,和同病房的人扯闲话,声音仍然那么响……一整天,她心烦意乱。

    晚上,她一直不敢睡,她想,如果母亲说梦话了,她就马上叫醒她。但是母亲也一直没有睡,后来,她便睡着了。那天晚上她睡得格外安稳,第二天早上,醒来时不见母亲。同病房的阿姨说:“你昨天晚上怎么了?不停地说梦话,你妈一宿都没睡,一直守着你,还不住地跟我们解释,说你小时候受了惊吓落下了毛病……”

    她站起来,从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆往医院赶,灿烂的阳光下,母亲的一头白发泛着光,刺她的眼,突然地,泪就再也忍不住了……

    (1)、请简要概括文中母亲为女儿做的事情,任意写出三件。
    (2)、品析选文第⑦段中加点词的表达效果。

    母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来,所以……”

    (3)、文章第③段和第段两次提到了“她”落泪,请你结合上下文,分析“她”两次落泪的原因分别是什么。
    (4)、分析选文第⑨段的作用。
    (5)、选文中用大量的笔墨写“她”对母亲的诸多不满,这样写有什么好处?
  • 15、阅读下面文字,回答各题。

    你的眼泪是一条河

    李东辉

    摇曳的光影里,六十年了,多少苦涩的泪伴着逝去的岁月,在母亲的脸上流呀流,流走了母亲满头的青丝,流成了道道细密的小河。

    从出生那一天起,我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她,母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛再没有停止过燃烧和流泪。

    不满一岁的时候,我得了急性肠炎,这病在三十多年前的农村,是可以置人于死地的。当时,已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我,冲进雷电交加的茫茫雨夜,一路跌跌撞撞,终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前,求他救救她的儿子。她用她的泪感动了上苍,我竟死里逃生,奇迹般地活了下来。

    说起来,我还算给母亲争气,从小学到中学一路读过来,没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一,母亲连夜把我的被子拆了,添一层新棉絮,灯光下,她手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。

    大学毕业后,我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆,而是我患病住院的音讯。在我所住的医院母亲踉跄到我的床头着我的头泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意,为什么我带给你的总是流不尽的泪?我真是一个不怀好意的讨债鬼吗?

    在以后整整十八个月的日子里,病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的橡皮筋,母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量,最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠,可是它并没有空手而去,它带走了我的一双眼睛。

    面对失明的儿子,心碎的母亲就如做错了事的孩子,不知如何才能不惹我发怒。黑暗中,我下意识地伸出手,她竟看见了,忙把一支烟放到我手中,然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟,许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了:“妈知道你心里难受,可我们总还要活下去!”“活,像我这样活着有啥用?”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言,母亲受到了更大的鼓励:“咋没用,只要你还活着,只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子,我们心里就踏实,就有奔头……”窗外的雨下得更大了,落在长出新芽的树上沙沙作响,忽觉得脸上痒痒的,用手去摸。是泪。

    肆虐的风暴过去了,生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年,我又鼓起勇气上路了,因为有母亲那句“咱要好好活”,我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形,尽管还不是很清晰,尽管还很狭窄,但那是我自己用脚踩出来的,是我活着的见证,这条路上有我的梦,也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船,那么母亲的眼泪就是一条河了。

    母亲啊,你的眼泪真是一条流不尽的河,每当我的生命之船搁浅了,你总是用自己的生命托起我这只船,送我到远方。

    (1)、通读全文,概括母亲为“我”“牵挂和愁苦”的事。

    ①                

                

     ③“我”患病住院,母亲赶赴医院照顾“我”。

    ④“我”双目失明,母亲细心照顾“我”,安慰“我”好好活。

    (2)、品析文中两处画线句子,根据括号内的提示作答。

    ①母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再没有停止过燃烧和流泪。(从修辞的角度)

    ②在我所住的医院,母亲踉跄到我的床头,着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。(从加点词语的角度)

    (3)、选文最后一段抒发了作者怎样的思想感情?
    (4)、你觉得文中的母亲是个怎样的人?结合文章内容简要分析。
  • 16、赏古代诗歌

    次北固山下

    [唐]王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达,归雁洛阳边。

    山中留客

    [唐]张旭

    山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

    纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

    (1)、《山中留客》中“春晖”的意思是。 
    (2)、“潮平两岸阔”描绘出春潮涌涨、江水浩渺的景象,“山光物态弄春晖”描绘出

    的美景。 

    (3)、《山中留客》蕴含着要正视困难,勇往直前的哲理。《次北固山下》中的“海日生残夜,江春入旧年 ”蕴含了怎样的理趣?
    (4)、解释下列句子中加点的词语。

    俄而雪骤:            

    差可            

    即公大兄无奕女:            

    遭孙恩之难:            

    (5)、下列对乙文中画波浪线句子的朗读节奏的划分,正确的一项是    (  )
    A、既闻/夫及诸子已/为贼所害 B、既闻夫/及诸子已/为贼所害 C、既闻/夫及诸子/已为贼所害 D、既闻夫/及诸子/已为贼所害
    (6)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

    ②其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之。

    (7)、甲、乙两文从不同方面让我们认识了谢道韫,请分析甲、乙两文的侧重点有何不同。
  • 17、阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。

    凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情思。思天下,有曹操的《观沧海》:“①

    , ②;星汉灿烂,若出其里。”思友人,有李白的《峨眉山月歌》:“③ , 思君不见下渝州。”思故乡,有李益的《夜上受降城闻笛》:“④

    , ⑤。”思和平,有岑参的《行军九日思长安故园》:“遥怜故园菊,⑥。” 

  • 18、下面是关于“父亲陪孩子时间”调查问卷的调查结果,请用简洁的语言概括图表反映的主要信息。

  • 19、学完了本单元之后,同学们对本单元的课文颇有感触,写了如下文字,请你按要求回答后面的问题。

      资料一:亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。《散步》里,“我”化解走哪条路这一(fēn qí)的一霎,能让人感到爱的责任;《金色花》中,在母亲做告的小庭院里, 孩子暗暗地在那里笑;《荷叶·母亲》中,母亲是一枝(zhē bì)冰心的荷叶;《秋天的怀念》的作者史铁生,看着三轮车远去,想不到这竟是与母亲的    甲    (诀别/告辞)……所以,面对亲人,不要再    乙    (犹豫不决/翻来覆去),立刻行动起来,用心去珍惜他们吧! 

      资料二:“慈母手中线,游子身上衣”,唐代孟郊的吟唱轻盈悠扬,宛若一杯甘露,滋润心田。母爱就像五月的阳光,温暖而柔和,    ①    是在不起眼的角落,    ②    会慷慨地播撒出一片光明的未来。是她,给予了悉心的呵护,我们才能从一只嗷嗷待哺的小鸟,一跃成为击水三千的大鹏;是她,给予了深情的祝福,我们才能从尘封千年的禁锢中破茧而出,蜕变为惊艳世俗的舞蝶。我们能够茁壮成长是因为母亲无私付出的结果。花开花落,三千青丝已成白鬓斑斑;春去秋来,沧桑的脸上又多了几分无奈。她承载了太多生活的负担与苦涩,却一直默默无言。 

    (1)、根据“资料一”中的拼音,写出相应的词语。

    ①(fēn qí)    ②(zhē bì)

    (2)、“资料一”中加点字的读音,正确的一项是    (  )
    A、告(dǎo)       笑(nì) B、告(chóu)       笑(nì) C、告(dǎo)       笑(ní) D、告(chóu)       笑(ní)
    (3)、从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。

    甲: 乙:

    (4)、“资料二”中①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是    (  )
    A、虽然 但是 B、即使 也 C、因为 所以 D、只要 就
    (5)、“资料二”中画线句有语病,请提出修改意见。
    (6)、根据下图,推测“蜕”字的意思,填写在横线上。

  • 20、手工区设置了一个亲情邮箱,供大家向亲人邮寄“爱的作品”,下面是邮寄的流程图,请你向大家解读。(不超过100字)

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