相关试卷
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1、阅读《月亮是从哪里来的》,回答问题。
“月球的直径是3476千米,地球的直径是12756千米。因此月球的直径是地球直径的3/11,面积是地球的1/14,体积则是地球的1/49。”
(1)、文中运用了和的说明方法,作用是。(2)、结合全文,分析“大碰撞说”被广泛认可的原因。(3)、文中提到“月球始终以同一面对着地球”,请用科学原理解释这一现象。 -
2、文学常识(1)、本文作者卞毓麟的代表作有《》《》等,其科普作品兼具科学性与文学性。(2)、“嫦娥五号”带回的月壤样本为“大碰撞说”提供了证据。
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3、语病修改
请找出下列句子的语病,修改并说明修改理由。
(1)、通过学习《月亮是从哪里来的》,使我们了解了月球起源的多种假说。(2)、能否坚持科学探究精神,是我们解开月球起源之谜的关键。 -
4、填空题(1)、根据拼音写汉字:
①地球与月球的直径比约为3:11,这一数据通过科学测量(liáng)得出。
②月球表面布满环形山,是陨石撞击后岩层(qì)化形成的痕迹。
(2)、解释下列词语(结合课文语境作答):①戛然而止:
②周而复始:
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5、下列对课文内容理解有误的一项是( )A、课文以“月亮是从哪里来的”为核心问题,介绍了四种月球起源假说。 B、“大碰撞说”认为月球由地球与火星大小的天体碰撞后碎片聚集形成,是目前最受认可的理论。 C、课文仅罗列假说,未分析各假说的优劣,无法引导读者形成科学认知。 D、文章通过列数字、作比较等说明方法,使抽象的天文知识具体可感。
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6、下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )A、面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊! B、她性格温柔和善,说话总是温声细语,娓娓动听。 C、小明对每道题都不求甚解 , 虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。 D、他在选择中考志愿时,既想报清华附中,又想报北大附中,总是见异思迁。
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7、下列词语书写无误的一项是( )A、劫难 惟幕 海枯石烂 戛然而止 B、喧嚷 枯燥 人情事故 周而复始 C、装置 弥漫 目空一切 叹为观止 D、偏僻严竣大彻大悟草长鹰飞
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8、下列加点字注音完全正确的一项是( )A、追溯(sù) 遗骸(hái) 褶皱(zhé) 天衣无缝(fèng) B、潮汐(xī) 劫难(jié) 陨石(yǔn) 销声匿迹(nì) C、尘埃(āi) 衍射(yǎn) 遗骸(gāi) 草长莺飞(zhǎng) D、腐蚀(shí) 携带(xié) 地壳(ké) 风雪载途(zǎi)
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9、 有人评价中国探月工程标志“月亮之上”是“传统和现代完美结合”的设计。在班级“航天寻梦”综合性学习中,你将作为小组代表向同学们介绍这个标志,请从“传统与现代结合”的角度简要说明该标志的主体画面内容及寓意。
提示:①任选两个结合点介绍即可;②80字左右。

一个看似简洁的LOGO,包含了龙、和平鸽、脚印、书法以及汉字“月”等丰富元素,一个字,绝!
——网友评价
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10、 拓展阅读
材料一:本报北京4月1日电 (记者喻思南)“九天揽月——中国探月工程20年”展览 1日在国家博物馆对公众展出。本次展览全球首次对比展出月球正面、背面样品,上百件珍贵实物与图文史料首度集体亮相。
展览以“科技+科普、成就+文化”为主线,围绕工程历史背景、____、____、____等,以实物实证与历史档案相结合的叙事方式,系统展示中国探月工程自2004年立项以来走出的一条高质量、高效益的月球探测之路。
展览由国家航天局探月与航天工程中心和中国国家博物馆共同主办。后续,还将启动探月精神宣讲、全国巡展等系列活动。
(摘编自《人民日报》2025年4月2日)
材料二:展览正式开放前,中国探月工程总设计师吴伟仁来到现场,他沿着时间的脉络,回顾了探月之路的“高光时刻”。
2004年,中国正式开展月球探测工程,并命名为“嫦娥工程”。2007年,我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”发射,依据其传回的月球地形地貌数据,我国第一幅全月球影像图制作完成并发布。
作为“嫦娥一号”的备份星,“嫦娥二号”的测量精度更高,还成功飞越探测了“图塔蒂斯”小行星等。完成任务以后,它现在正绕着太阳转,成为世界上第一颗绕着太阳转的人造行星。科学家预计2028年左右它能够回到地球附近。
2013年,“嫦娥三号”探测器发射升空,实现中国首次对地外天体的直接探测。“嫦娥三号”使我国首次实现了月面软着陆和巡视勘察,为此,我国研制了国内第一台7 500N变推力发动机,破解了“嫦娥三号”着陆减速的难题。下一步,开展月球勘测,月球车登场了。首辆月球车“玉兔号”脱离“嫦娥三号”的怀抱,在月球上留下了第一道“中国足迹”。
在实现月球正面着陆后,科学家们又把目光投向了更为神秘的“月背”。2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器成功在月球背面着陆,实现了人类探测器首次月背软着陆。科学家们将拉格朗日L2点定为“鹊桥”中继星使命轨道,实现了“嫦娥四号”与地球之间的通信。
之前的嫦娥系列探测器实现了中国探月工程规划的“绕”和“落”,“嫦娥五号”和“嫦娥六号”则真正实现了“回”,开启了月球“挖宝”的新征程。不同的是,“嫦娥五号”是在月球正面进行采样返回,“嫦娥六号”是在月球背面进行采样返回。面对返回这个难题,科学家们采取了“打水漂”式着陆技术,即“嫦娥六号”返回器进入大气层后,借助大气层提供的升力跃出大气层,然后重新落入大气层,返回地面。从此,我国的控制技术提升到崭新的水平。
展厅里,安静摆放着取回的月球样品。“嫦娥五号”带回的样品显示,20亿年前,月球寿命还存在。通过对月球样品的分析,我们能够知道,月球是在什么时候死亡的,对研究生命的起源、宇宙的起源、人类的起源有重要意义。
未来,“嫦娥七号”将在月球南极开展一次综合探测,其中一个重点目标是寻找水冰等物质。“嫦娥八号”则是建立月面通信系统、能源系统,还有“月面打砖”,为以后利用月壤建房子打基础,实现“就地取材”。未来要以月球科研站为抓手,把探月工程向前推进。
此次展览,生动讲述探月人以坚定信念将中华民族千年揽月梦想化为现实,系统呈现探月工程探索实践新型举国体制、举全国之力“集中力量办大事”的组织智慧,充分展现探月工程作为我国重大科技专项标志性工程,为建设科技强国和航天强国注入的强劲动能,为新时代推动中国式现代化作出的重大贡献。
(摘编自《新京报》2025年4月3日)
(1)、请根据材料二,在材料一的横线处填写恰当的内容。(2)、请根据材料二,将不同展陈区的实物实证补全。工程展陈区
实物实证
“嫦娥一号”
中国首张全月球影像图
“嫦娥三号”
“嫦娥四号”
“嫦娥四号”探测器成功在月球背面着陆视频
“嫦娥五号”
月球正面土壤样品
“嫦娥六号”
(3)、材料二中多次出现“第一”,例如“第一颗”“第一幅”“第一台”。请结合说明文语言的特点,说说这些词语在文中所起的作用。(4)、“九天揽月——中国探月工程20年”展览将于6月1日启动探月精神宣讲活动。如果你是活动的宣讲员,请结合两则材料,向大家阐述探月精神的内涵。 -
11、 卞毓麟在课文中阐述月球起源之谜的最终目的是( )A、证明所有古老的猜想都是错误的。 B、展示科学探索是一个不断质疑、修正和发展的动态过程。 C、强调“大碰撞说”是绝对正确的终极真理。 D、批评早期科学家缺乏想象力。
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12、 阅读下面的文字,完成题目。
天文学家通过精密仪器测量遥远星系中的椭圆疤痕状星云。这些由宇宙尘埃níng jù而成的巨大结构,迄今已有百亿年历史。近期频烦jiē xiǎo的观测数据显示,其强大的引力场能持续浮获周边星际物质,犹如宇宙中的巨大陷阱。这项发现不仅揭示了天体演化,更为人类理解宇宙物质分布提供了关键依据。
(1)、 给加点字注音,根据拼音写汉字。椭圆 níng jù
迄今 jiē xiǎo
(2)、文中有两个错别字,请找出并改正。“”改为“”
“”改为“”
(3)、 文中画横线的句子有语病,请修改。(4)、 “犹如宇宙中的巨大陷阱”一句运用了的修辞手法。 -
13、 随着航天技术的发展,人类对月球的探测不断取得新突破。结合课文内容和生活实际,谈谈月球探测对人类发展的意义,不少于200字
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14、 课文介绍了月球起源的三种学说,结合课文内容和你所了解的知识,选择一种你最认可的学说,说说你的理由,要求运用至少一种说明方法,不少于200字
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15、阅读课文重点节选,完成各题。
月球是地球唯一的天然卫星,它与地球的关系尤为密切,就像地球的“小伙伴”,始终围绕着地球旋转。自古以来,人类就对月球充满了好奇,“月亮是从哪里来的”这个问题,困扰了人类千年之久。随着科学技术的不断进步,科学家们通过观测、实验和分析,提出了多种关于月球起源的学说,其中最具影响力的有三种。
第一种是“同源说”。这种学说认为,地球和月球是在太阳系形成初期,由同一片星云物质逐渐凝聚而成的。就像兄弟俩一样,它们有着相同的“出身”,因此月球的成分与地球有许多相似之处。但这种学说也存在一些难以解释的问题,比如月球的质量比地球小得多,为什么会形成如此大的质量差异,至今没有明确的答案。
第二种是“俘获说”。这种学说认为,月球原本是一颗独立运行的小行星,在运行过程中,由于受到地球引力的吸引,被地球“俘获”,成为了地球的卫星。支持这种学说的证据是,月球的轨道与地球的赤道面有一定的夹角,这与小行星被俘获的特征相符。但反对者认为,地球的引力要俘获一颗像月球这么大的小行星,难度极大,可能性很低。
第三种是“撞击说”。这种学说认为,在太阳系形成早期,一颗与火星大小相当的天体撞击了原始地球,撞击产生的大量碎片被抛射到太空中,这些碎片逐渐聚集、冷却,最终形成了月球。这种学说能够解释月球的许多特征,比如月球的成分与地球地壳的成分相似,月球上没有明显的磁场等,因此得到了大多数科学家的认可。
虽然“撞击说”是目前最主流的学说,但它也并非完美无缺,还有一些细节问题需要进一步研究。随着航天技术的不断发展,人类对月球的探测会越来越深入,相信在不久的将来,“月亮是从哪里来的”这个千年谜团,终将被彻底揭开。
(1)、文章开头写月球与地球的密切关系,有什么作用?(2)、赏析文中“月球是地球唯一的天然卫星,它与地球的关系尤为密切,就像地球的‘小伙伴’”这句话的表达效果(3)、文中介绍三种月球起源学说时,采用了什么说明顺序?有什么好处?(4)、结合节选文段,说说“撞击说”为什么能成为目前最主流的月球起源学说?(5)、文中“虽然‘撞击说’是目前最主流的学说,但它也并非完美无缺”这句话,体现了说明文语言的什么特点?(6)、 结合文段内容,说说科学家们探索月球起源的过程,体现了什么精神?(7)、作者在文末说“相信在不久的将来,‘月亮是从哪里来的’这个千年谜团,终将被彻底揭开”,表达了作者怎样的情感和态度? -
16、 文学常识/课文常识填空(1)、《月亮是从哪里来的》是一篇说明文,围绕月球的起源展开说明,语言准确、严密,兼具科学性和趣味性。(2)、课文主要介绍了月球起源的三种主流学说,分别是、和。(3)、本文按照“提出问题—分析问题—总结展望”的思路行文,体现了说明文的说明顺序。
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17、 课文中运用了多种说明方法,请指出下列句子所使用的说明方法(1)、月球的直径约为3476千米,大约是地球直径的四分之一。(2)、关于月球的起源,主要有“同源说”“撞击说”“俘获说”三种主流学说,其中“撞击说”得到了大多数科学家的认可。(3)、月球就像一颗忠实的卫士,始终围绕着地球旋转,守护着我们的家园。
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18、 下列句子中,没有语病且贴合课文语境的一项是( )A、通过对月球的探测,使人类对太阳系的形成和演化有了更深刻的认识。 B、月球起源的多种学说,不仅体现了人类的探索精神,也反映了科学技术的发展历程。 C、月亮是地球唯一的天然卫星,它围绕地球旋转,对地球的潮汐现象有着重要的影响。 D、科学家们通过大量的观测和实验,终于揭开了月球起源的全部秘密。
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19、 根据拼音写汉字,注意书写规范、工整(1)、夜晚,月亮悬挂在深蓝色的天空中,清辉遍洒,给大地披上了一层银sù般的外衣。(2)、科学家们通过对月球岩石样本的分析,推cè出月球形成的大致时间。(3)、月球本身不发光,我们看到的月光,其实是它反shè太阳的光芒形成的。(4)、关于月球的起源,有多种学shuō , 每种学说都有其合理之处,也存在一定的争议。(5)、航天工作者们凭借不懈的努力,实现了人类登陆月球的梦想,开pì了月球探测的新纪元。
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20、 给下列加点字注音,并结合语境解释词语含义(1)、自古以来,月亮就以其皎洁的光芒,吸引着人类的目光,关于它的起源,科学家们从未停止过探索与推测。
含义:
(2)、月球的表面布满了环形山,这些环形山大多是由小行星撞击形成的,它们见证了太阳系早期的剧烈动荡。含义:
(3)、随着航天技术的发展,人类对月球的探测不断深入,曾经的谜团正逐渐被揭开,月球的神秘面纱慢慢褪去。含义: