相关试卷

  • 1、同学们要制作自然系列书签,请你参与。

    (1)、根据书签图文提示,完成①-⑦处填空。
    (2)、诗中的“月”往往承载了诗人不同的情感。前三张书签摘录的诗句中“月”所蕴含的情感与以下这句诗中蕴含的情感不接近的一句是(       )(填序号)

    明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》)

  • 2、根据提示,完成“校园观察日志”。

    景物

    特点

    观察记录

    天空

    真蓝

    ①窗外的天空真蓝,好像把终年zhù蓄的蓝色全拿出来了。

    花朵

    饱满

    ②丁香的花bāo圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

    鸟儿

    ③鸟儿躲在繁花嫩叶中,卖nòng着清脆的喉咙,应和着树上风铃的脆响。

    云朵

    多变

    ④……

    (1)、结合①②③句语境,根据拼音写出汉字。
    (2)、参考下面提示,结合第③句语境,给划线字“和”选择正确的读音。

    与;平和、和缓。读音:hé

    和谐地跟着唱。读音:hè

    在粉状物中加液体搅拌或揉。读音:huó

    A、 B、 C、huó
    (3)、读第③句,想象画面,提炼鸟儿特点。
    (4)、天空中的云朵变化万千。参照示例,发挥想象,在下面观察到的云朵上用笔画一画,让它变成有趣的事物,并介绍自己的创想。

    [示例]这朵云仿佛轻枕着绿叶枕头,闭目含笑,沉醉于宁静悠然的时光。

    [我的创想]

  • 3、阅读下面的材料,根据要求写作。

    朗读时,往往会强调重音;生活中,也有类似体验。一句“好好儿活”在史铁生心头重重敲响,提醒着他母爱的伟大和生命的可贵;一句“我给你买来了”让小鲁迅震悚起来,倍感长妈妈对他的慈爱;一句“课外要有计划地认认真真读点好书”让于漪铭刻在心,使她一生受用不尽。或许是亲人,或许是朋友,或许是陌生人……总有某个人的话语在你心底留下重音,启悟着你不断地成长。

    请以“成长的重音”为题目,写一篇记叙文。要求:①不少于500字;②不得套写、抄袭;③不得出现真实的校名、地名、人名等。

  • 4、阅读下面材料,完成学习任务。

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可志也。”(选自《论语·子罕》)

    山公举阮咸为吏部郎,目曰:“清真寡欲,万物不能也。”(选自《世说新语》)

    【注释】①山公:山涛, “竹林七贤”之一,西晋大臣;阮咸亦为“竹林七贤”。②目:作动词用,口评、评价、品评。

    蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海 , 何如?”富者曰:“子何恃而往□”曰: “吾一瓶一钵足矣。”富者曰: “吾数年来欲买舟而下,犹未能也。

    子何恃而往□”越明年贫者自南海还以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知其几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉!

    (节选自清代彭端淑《为学一首示子侄》)

    【注释】①鄙:边境。②之:到,往。③南海:指佛教圣地普陀山。④恃:依赖、凭借。⑤钵;和尚用来盛饭食的器皿。

    (1)、根据语境,推断下列加点词的含义(填序号)。

    ① “匹夫不可夺志也”中的“夺”与“万物不能移也”中的“移”含义相同,都是的意思。

    A.夺取    B.改变

    ② “元方入门不顾”中的“顾”与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“顾”含义不同,前者解释为 , 后者可解释为

    A.难道    B.拜访    C.回头看

    (2)、给丙文中画线句断句,限断两处。

    越 明 年 贫 者 自 南 海 还 以 告 富 者。

    (3)、丙文中,富者两次说道“子何恃而往”。请你联系上下文,在□处填入恰当的句末标点符号,并分别简述富者的心理活动。

    ①富者曰:“子何恃而往□”

    ②富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往□”

    (4)、综合甲乙丙三则材料,谈谈你对“志”的理解,并说说这对我们今天的求学或立身处世有何启示。
  • 5、阅读古诗,完成下面批注。

    批注一:

    ⑴此两句融情于景,借“” “” “” “”等意象,渲染凄清哀愁的气氛。

    夜泊湘江

    (唐)郎士元

    湘山木落洞庭波,

    湘水连云秋雁多。

    寂寞舟中谁借问,

    月明只自听渔歌。

    ⑵批注二:

    此两句借景打情,借明月、泊舟抒发了诗人之情。

  • 6、1982年9月19日,美国卡内基梅隆大学的法尔曼教授灵光一闪,在学校的电子留言板上输入了“:-)”这个字符组合来表示友好。这个酷似微笑的表情符号广受欢迎,成为人类历史上第一个表情符号。随着互联网的普及,表情符号如雨后春笋般不断涌现。

    【材料一】

    【材料二】

    表情符号的功能十分丰富。从表达情感的角度看,在网络交流中,表情符号能发挥与面部表情相似的作用,既能传递情感,又能提高沟通效率。它通过直观的方式传递情感,一定程度上消除了网络社交中交流双方的传播隔阂。

    从澄清语义的角度看,使用表情符号能够澄清信息、减少歧义,从而提高沟通的准确性和效率。例如,“猫咪又把我的作业弄脏了(笑哭表情)”与“猫咪又把我的作业弄脏了(生气表情)”,同样的文字搭配不同的表情,前者表达了说话者的无奈与对猫咪的喜爱,后者则明显传递出愤怒的情绪。

    表情符号的意义高度依赖具体情境。在轻松的朋友闲聊中, “狗头”表情可表示调侃,但在正式场合中,同类表情可能被视为轻浮。此外,社会关系的亲疏也会影响表情使用策略,比如,对长辈使用“玫瑰”“握手”等表情更显尊重,而对好友可自由使用“魔性大笑”“翻白眼”等更具个性和幽默感的表情符号。

    (摘自《百科知识》2025年 14期)

    【材料三】

    国外一家研究团队的一项最新研究显示,在与朋友的信息交流中使用表情符号,会让人显得更体贴、更有互动感,更讨人喜欢,从而维持良好的人际关系,增强彼此的亲密感。

    团队邀请 260 名美国参与者,阅读 15 段模拟的短信对话,并设想对话对象是自己的一位亲密朋友。这些对话分为纯文字和包含表情符号的文字两类。结果显示,参与者普遍认为,包含表情的回复更加有温度,从而使发送者显得更友善,关系也更亲近。

    (摘自《科技日报》2025年7月8日)

    (1)、同学们研讨上面材料,其中说法正确的一位是(      )
    A、小杭:当网络文字交流存在困难时,使用表情符号可以完全消除彼此之间的隔阂。 B、小州:我从材料一的图表中发现,表情包使用呈现出年纪越轻使用越频繁的特征。 C、小语:表情符号的意义是一成不变的,正如“⑬”表示友好,而“⑱”表示难过。 D、小文:微信上请假时,我们可以用“[敲打]”的表情符号提醒老师及时回复。
    (2)、请根据上述材料,分点概括人们喜欢使用表情符号的原因。
    (3)、小语在演讲比赛中失利,心情非常低落。她给你发来消息:“准备了那么久,还是在台上忘词了,真的好难过,觉得特别丢脸。”你回复:“别太难过了!你已经非常勇敢了,能站上台就是胜利!继续努力,你会做得更好![表情符号]”。

    你会在文字后添加下面哪一个表情符号?请选择并说明理由。

    A.  [拥抱]

    B.  [加油]

    C.  [微笑]

  • 7、阅读理解

    花园

    汪曾祺

    ①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。

    ②“巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做,我躺着,用手指绕住它的根,用一种不露锋芒的力量拉,听顽强的根须一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。

    ③草被压倒了。有时我的头动一动,倒下的草又慢慢站起来。我静静地注视它,很久很久,看它的努力快要成功时,又把头枕上去,嘴里叫一声:“嗯!”有时,不在意,怜惜它的苦心,就算了。这种性格呀!那些草有时会吓我一跳的,它在我的耳根伸起腰来了,当我看天上的云。我的鞋底是滑的,草磨得它发了光。

    ④莫碰臭芝麻,沾惹一身,瞎,难闻死人。沾上身子,不要用手指去拈,要用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛,讨嫌死了。至今我不能忘记它:因为我急于要捉住那个“都溜”(一种蝉,叫得最好听),我举着我的网,蹑手蹑脚,抄近路过去,循它的声音找着时,拍,得了。可是回去,我一身都是那种臭玩意儿。想想我捉过多少“都溜”!

    ⑤那棵大垂柳上常常有天牛,有时一个,两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做,六只脚不停地运动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手,不是如何困难的工作,即使它在树枝上转来转去,你等一个合适的点动手。常把脖子弄累了,但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士,行动从容不迫,虽有翅膀可从不想到飞;即是飞,也不远。一捉住,它便吱吱扭扭地叫,表示不同意,然而行为依然是温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。天牛的玩法是用线扣在脖子上看它走。

    ⑥捉到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。我每吃一个梨、一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点。正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。

    ⑦好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙,我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡,飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着。一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边休息,吹吹风。神情中似乎是生了一点气,因为到这时已一声不响了。

    ⑧表姐姐们每次来我家,都得上园里看看,有什么花开得正好,有时竟是特地为花来的。掐花的自然又是我。我乐于干这项差事。爬在海棠树上,梅树上,碧桃树上,丁香树上,听她们在下面说:“这枝,唉,这枝这枝,再过来一点,弯过去的,喏,唉,对了对了”冒一点险,用一点力,总给办到。有时我也贡献一点意见,以为某枝已经盛开,不两天就全落在台布上了,某枝花虽不多,样子却好。有时我陪花跟她们一道回去,路上看见有人看过这些花一眼,心里非常高兴。

    (选自《人间草木》,有改动)

    (1)、小花园里有很多童年趣事。请梳理文章内容,补全下面图表。

    (2)、请你模仿示例,对第⑥段画线句进行朗读设计。(提示:可以从轻读、重读、语气、语速等角度设计)

    听,哪里?这儿是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。

    朗读设计:

    这枝,唉,这枝这枝,再过来一点,弯过去的,喏,唉,对了对了!

    朗读设计:朗读时“唉”轻柔停顿,“这枝”重复强调, “再过来一点”语速稍缓, “对了对了”重读且语气轻快,表现表姐姐们选花的专注与欣喜。

    (3)、臭芝麻是难闻的,土蜂是蠢头蠢脑的,作者为什么还要描述它们?请说说你的看法。
    (4)、百草园是鲁迅曾经的乐园,小花园是汪曾祺“最亮的地方”。请结合本文,谈谈你对“最亮”的理解。
  • 8、《朝花夕拾》是鲁迅先生温暖的回忆,也是他的成长印迹,请你完成下面任务。
    (1)、在“《朝花夕拾》整本书阅读”活动中,小语同学制作了一张表格,尚有一些地方没有填写完整,请你帮他完成。

    那些年

    那些人

    那些事

    那种情

    童年

    长妈妈

    讲美女蛇的故事

    少年

    长妈妈

    对剥夺自由、扼杀天性的不满

    青年

    帮我改讲义、改解剖图

    感激与怀念

    (2)、下面是梳理名著内容时常用的几种思维导图样式。请你为《朝花夕拾》选择一种合适的思维导图样式,并结合名著内容简述理由。

    A.树状图式

    B.时间线式

    C.抛物线式

    (3)、同学们打算为《朝花夕拾》绘制手抄报。请你从下面两个创意中任选一个,简要介绍其版面构思,并说说它如何体现“成长”内涵。

    A

    B

  • 9、活动一:追寻成长的印记;根据下面文字的语境填写古诗文名句。

    成长路上,深深浅浅刻着诗的印记。憧憬未来时,感“潮平两岸阔,①”的开阔意境;生活受挫时,有“② , 洪波涌起”的激荡心情;遇见友人时,是“正是江南好风景,③”的满心欢喜;朋友离别时,生“夜发清溪向三峡,④”的悠悠别情;他乡独处时,闻“不知何处吹芦管,⑤”的浓浓乡音。这些诗句,陪我们走过四季,在每一个转角轻声耳语。

  • 10、开场白

    今天,我们齐聚于此,共同开启“少年随风就成长”专题学习活动,这并非与童真jué□别,而是与成熟欣然相逢。成长路上,我们时而昂首阔步,徜徉于和风煦日;时而茫然无cuò□,陷入层层迷雾。正因我们知道,每一份欢笑与泪水,每一次跌倒与爬起,都在塑造着未来的模样,我们才更应随风而行,探寻内心的力量——将那些徘化为坚定,将那些心xù□整理成诗行。相信每位同学都有自己的精彩拙见,现在,就让我们热切交流,畅所欲言吧!

    (1)、在上面这段文字中,根据拼音填写汉字,或给加点字选择正确读音。

    ①jué

    ②茫然无cuò

    ③心xù

    ④徘 (A. huái B. huí)

    (2)、开场白中的画线句语言不得体,请加以修改。
  • 11、往事历历在目,岁月悠悠情深。在个人成长过程中,在祖国发展历程中,在人类文明发展进程中,总有一些人、一些事铭刻在心,不能忘却,也不曾忘却。请以“岁月不曾忘却”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。

    要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

  • 12、阅读下面名著的节选片段,完成下面小题。

    【文段一】

    艾青

    一棵树,一棵树

    彼此孤离地兀立着

    风与空气

    告诉着它们的距离

    但是在泥土的覆盖下

    它们的根伸长着

    在看不见的深处

    它们把根须纠缠在一起

    一九四○年春

    【文段二】

    这朝皇帝,庙号仁宗天子,在位四十二年,改了九个年号。自天圣元年癸亥登基,至天圣九年,那时天下太平,五谷丰登,万民乐业,路不拾遗,户不夜闭,这九年谓之一登。

    (节选自《水浒传》引首)

    【文段三】

    杨志闷闷不已,回到客店中,思量:“王伦劝俺,也见得是,只为洒家清白姓字,不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气,不想又吃这一闪!高太尉,你忒毒害,恁地克剥!”心中烦恼了一回,在客店里又住了几日,盘缠都使尽了。杨志寻思道:“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。”

    (节选自《水浒传》第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀)

    【文段四】

    杨志拿着藤条喝道:“一个不走的,吃俺二十棍。”众军汉一齐叫将起来。数内一个分说道:“提辖,我们挑着百十斤担子,须不比你空手走的。你端的不把人当人!便是留守相公自来监押时,也容我们说一句。你好不知疼痒,只顾逞办!”杨志骂道:“这畜生不呕死俺,只是打便了。”拿起藤条,劈脸便打去。

    只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口(兴化方言:下酒)。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问得你多少价钱?”那汉道:“我一了(兴化方言:向来、一向)不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不的,做定的价钱。”

    (节选自《水浒传》第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲)

    (1)、以下关于名著内容的理解或分析,不恰当的一项是(   )
    A、阅读现代诗歌要关注诗歌的意象,从富有表现力的意象背后把握诗人独特的情感。如【文段一】用树的生存景观象征了当时的社会景观,表达了对在抗日战争时期紧密团结的革命者们的赞美。 B、《水浒传》引首部分交代了时代背景,体现了小说从国家政治、社会批判的角度来立意构思的创作观念。 C、“思量”“寻思”等词语是心理活动的表现。《水浒传》中大量的心理描写起到了刻画人物形象、交代前文背景、为下文作铺垫等作用 D、小说作者施耐庵为江苏兴化人,在创作时采用了大量的方言俚语写作,减少了语言的生动性,增加了读者的阅读困难。
    (2)、在班级《水浒传》阅读分享会上,大家得出一个结论,人物的命运是内因和外因共同作用的结果,请结合《水浒传》中的相关内容,探究造成杨志悲剧命运的原因。

    (小说原著中杨志的结局:杨志从将门之后到落草为寇,最终病逝异乡,生前未能获得朝廷封赏。)

  • 13、阅读《族谱·乡魂》,完成下面小题。

    族谱·乡魂

    牧之

    ①这已是二十多年前的往事了。改革了富裕了,乡梓的几位父辈和兄长让我回去一下,说要商量重修家谱。记得爷爷曾夸耀说我们的家谱编修得如何好,如何源远流长,记述着先祖的起源、支系和营生,有五百多年历史了。但爷爷又说,1940年,家谱让日本人给烧了。后来见到爷爷时,在长长的叹息之后,老人家磕去铜烟锅里的烟灰缓缓地说:“要重修家谱啊,把这个恨也写上……”说罢沉沉地凝视着远方。最终,老人家是带着遗憾离世的。

    ②故乡在内长城的脚下,依山傍水,倚坡而居。顺着山势是明代修造的内长城,沿山岭起伏蜿蜒而去。造型各异的碉楼雄浑壮观,几百年风雨侵蚀,依旧武士般伫立凝视远方。

    ③我上大学前,父亲给我讲述了家谱被毁之事和日本人制造的一起血案。那是一个十年九不遇特别寒冷的冬天,南山沟里的八路军夜袭捣毁了日本人的一个炮楼,还把沙邑河的桥也烧了,听说是为了阻止日军向南增援。指挥这次行动的是我的一位同宗伯父。这位伯父家境殷实,是当地数得上的大户人家。少年时即考取省城学府,之后留在师专任教。在当地是为数不多的文化人。日本人来的那年这位伯父就没有音讯了,之后影影绰绰地听说他通了“红”。

    ④日本人进行了血腥的报复。那天凌晨日军突然包围了村子,先是挨家挨户大搜捕,抓了二十多人,之后把这些人赶到老爷庙五花大绑了起来,既不拷问也不审讯,连踢带打把一行人押到了沙邑河。看来鬼子这次来就是杀人的。维持会长磕头捣蒜般向鬼子求情,非但无济于事还被打掉两颗门牙。被绑的人中就有那位伯父的父亲。他已经被打得浑身是伤,一条臂膀被打断耷拉着淌着血。老人家雪白的胡子硬扎扎地挺着,眼睛瞪得有铜铃大。他是当地出了名的硬茬汉子。早年间闹拳会杀“洋毛”,是令县衙和村公所头疼的人。但他从不欺凌乡人,成年之后主要是往当地人叫大圈子的蒙古以及更遥远的俄罗斯贩运茶叶和皮货,所以家里骡马成群还养着骆驼队。那几年他一直暗地里和日本人叫板,不久他儿子的事也被日本人侦悉。看来此次是在劫难逃了。他似乎也看出来了,牙根咬得比这冰土地还硬。

    ⑤鬼子把这二十多人一字排开踢跪在河堤上,抡起了东洋刀……据事后被驱赶去观刑的几个老人说,寒光闪过就是一道道直喷冲天的血柱。日军一口气连砍了十六个人。直至他们离去一个时辰人们才醒过神来,哭天抢地扑向亲人。另一旁还躺着几个没有被杀的人,是拉去陪绑的,其中就有我的父亲。“当时您怕吗?”多少年之后我问父亲。父亲生性敦厚半晌才说:“……拷起来的时候我就迷糊了。”这就是那个时代中国的写照,国力孱弱,民如草芥,任人宰割。

    ⑥日军觉得还不解气,走的时候把祠堂给烧了。据说我们这一族也是迁徙之族,所以祠堂修建得很是气派,大火整整烧了一天一夜。供奉在祠堂中几百年的族谱也被付之一炬……

    ⑦重修族谱的嘱托,因为这一段国恨家仇,更显沉甸甸的。

    ⑧那年夏天我请了几天假,驱车返回故乡。早在我回去之前,几位兄长已经整理出族谱的框架和脉系。族人是在一片空白之上,凭藉着回忆和追根问底的精神一直追叙到了明朝的嘉靖年,而且是有支有脉,上吻下合。

    ⑨基本框架和主脉几经完善,初稿基本成形。这时我更多考虑的是爷爷当年的嘱托,怎么把这一段国恨家仇告诉下一辈。

    ⑩我族非显赫人家,也不便张张扬扬地列家传。经与几位兄长和族人商议,大家达成共识,在前言部分讲述重修家谱的缘由时,把这段血史写入。几位老人极为赞同,说这样可让娃娃后生们永远记着。特别一提的是那位宗亲伯父,是在抗战胜利前夕殉难的,令人至为惋惜。当时晋绥边区围歼前所镇的一个日军中队,该镇在清代即驻有一支绿营兵,是我们这一带著名的商贸集镇,日本人来了之后重点驻防。当时日本人已是穷途末路,这在我们家乡的区域应是最后一战了。我们村的民兵都参加了战斗,连父亲也赶去运送弹药。抱着为乡亲父辈复仇的心情,这位伯父率战士冲在前面,不幸中弹牺牲。之后人们把他残缺不全的肢体连同衣帽一并葬在其父墓旁。当时边区为他举行了公祭。前言对此事浓墨重彩地进行了记述,虽非列传,但似族魂般刻在人们心中。

    ⑪在这个基础上大家又推敲加补了一个后记,把修家谱的根本旨意写出来,把精神和底蕴写出来。这份差事自然落在我身上,我欣然应允。足足忙了一阵,族谱的三校稿已完成。看着案头整整齐齐几大本已装订好的样稿,我和几位族兄长长舒了一口气。

    ⑫星光与山村的灯火交织,塞外的夜空美如画卷。在一位兄长家庭院的葡萄架下土夯的院墙上爬满豆蔓瓜藤点点繁星透过葡萄枝叶洒在席间与灯光和杯盏交相辉映在省城读大二的侄子为大家朗读后记:

    ⑬“为记述我家族之根之源之本,以弘扬我族厚德上善循规蹈矩之德,故重修家谱。此乃一。其二,公元1940年东洋倭人杀我族胞、毁我宗庙、焚我族谱,狼子野心妄断我根祖之系。故族人矢志重修家谱,昭昭然示诫后人勿忘家仇国恨……”。

    ⑭沉甸甸的乡魂,有着长城般脊骨的乡人,赢得我由衷的敬意!

    (选自2015年05月23日《人民日报》有删改)

    (1)、围绕“修族谱”,按照时间先后顺序理清文章主要内容。

    (1)①

    (2)爷爷生前嘱托重修族谱。

    (3)②

    (4)读大学的侄子朗读族谱后记。

    (2)、根据文章内容,说明第⑤段画线句省略号的作用。
    (3)、简要分析第⑫段中画线语句的作用。
    (4)、结合文章内容,谈谈你对题目中“乡魂”一词的理解。
  • 14、阅读下面选文,完成下面小题。

    种柳棍叔传

    於可训

    ①棍叔是本房的长辈,因他辈分低,本房的孩子都这么叫,叫习惯了,就成了他的代号。

    棍叔为人和善,脾气少有的好,见谁都一脸的笑,笑的时候眼角的褶子像刚蒸出来的包子嘴,攒在一起,从里面滋滋地向外冒热气。

    ③棍叔不是本地人,年轻时提着个小布袋子四乡八里的卖货。

    ④有一年,村里有个叫金凤的姑娘打猪草失足落水,被路过的卖货青年救了上来。金凤为感谢青年的救命之恩,又见他生得周正,就以终身相许。金凤的爹却死活都不同意,原因是他只有这么一个独生女儿,要找个知根知底的上门女婿养老送终,不想把女儿许给这个来历不明的外乡人。金凤的爹发了狠,随手拿起一根木棍,往自家门前的地上一戳,说,除非这根棍子生根发芽,变成了一棵树,我才会把女儿嫁给你。

    ⑤卖货青年便见天来看这根木棍,不论刮风下雨,秋冬春夏。第二年春天,这根木棍上果然吐出了新芽。

    ⑥起先是一点一点的绿影儿,像人用画笔在纸上点的绿印儿,后来这绿印儿变成了绿豆点儿,再后来绿豆点儿裂开了,就长出了绿芽儿。等到绿芽儿长成了绿叶子,插在地上的木棍真的变成了一棵树。

    ⑦金凤的爹就招卖货青年做了上门女婿。这个倒插门女婿后来就被村里人叫了“棍叔”。

    ⑧棍叔上门后,没忘记柳棍子的恩情,逢年过节,总要虔诚地给家门前那棵棍子长成的柳树拜上一拜。

    ⑨棍叔不光对自家门前的棍柳上心,对村里的大树小树都上心,每年清明前后,总要把房前屋后、田头地角的柳树都打理一遍,删繁就简,去旧留新。砍下来的树枝,枯的给村里的孤寡老人当柴烧,没枯的给各家的菜园插篱笆,细长的柳条就交给村里的半大孩子,让他们到处乱插,来年春天,这些细柳条儿就长成了拇指粗的小树,村里的柳树又有接代的了。就这样,热心肠的棍叔让村里柳树随处可见。

    ⑩在我离开村里到外地读书工作之前,棍叔年年都在给村里的柳树“剃年头”,再回到村里,已是20多年以后,棍叔依旧能搭梯子上树,挥刀使锯,跟在他后面插柳枝的,是像菜园里的韭菜一样,新长起来的一茬半大孩子。

    ⑪棍叔也有闹心的时候。有一阵子,村里人一窝蜂地编柳条筐子卖,没几天工夫,柳树条子就被撸得干干净净。棍叔着急,就去问村支书怎么办。村支书说,发家致富是好事,只是不该这样糟蹋村里的树,就对棍叔说,编筐的事,我来管,你只管打你的枝,种你的树。又让棍叔把村头的几块荒地也种上柳树,说树多了,就不愁编筐没有柳条了,顺便还搞了绿化,这是一举两得的好事。

    ⑫棍叔也很高兴。

    ⑬几年后,村头出现了一片柳树林,编筐的柳条果然不用愁了,村支书还拉起了一个柳条制品公司。村民编筐致富了,村里的风景也好看了。

    ⑭柳树多了,也有一个问题,就是到了絮飞叶落的季节,落下来的柳絮黄叶堆积在洼地水沟中,经雨淋日晒,如积肥沤粪,恶臭难闻。村支书没有办法,棍叔也想不出高招。

    ⑮有一次,县里拨款换树种,送来了一批桂花树苗。送树苗的干部说,等这些树苗长大了,到了秋天,开满了桂花,到处香喷喷的,又有绿柳映衬,那才叫美丽哩。

    ⑯村支书听了很高兴,棍叔也跟着高兴,都盼着桂树早日开花。只是这些桂花树苗不好养,栽下去以后,没到秋天,叶子就长了虫,后来又发现有的树苗烂了根,剩下的一些成活了,却稀稀拉拉的。村支书很纳闷,就问棍叔是怎么回事。棍叔说,看来还是水土不服,一方水土养一方人,树也是如此,我们这地方是湖区,泥烂土湿,适合柳树生长。就又把种桂花树的沟沿都换种了柳树。

    ⑰第二年,种下去的柳树就活了,在沟沿上一排排的迎风挺立,煞是可爱。过了不久,村支书到县里开会,抱回来一个美丽乡村建设优美环境奖的奖牌,还带回来一个喜讯,说县里有个企业家想收购村里的柳条制品公司,以后,他们这个小小的村办企业就可以做大做强了。村里人听了都很高兴,棍叔也跟着高兴。不过,村支书对棍叔说,村头的柳树林他们也要一起收购,你舍得呀。棍叔当然舍不得。

    ⑱那以后,棍叔就见天围着柳树林打转转,一时拿起竹篙打打叶,一时架起梯子爬上树去剪剪枝,就像细心体贴的母亲打扮女儿出嫁。

    ⑲接收仪式很热闹,张灯结彩,敲锣打鼓,鞭炮齐鸣,村支书还在讲话中表扬了棍叔几句。那天,棍叔在满地的鞭炮屑中坐了一夜。

    ⑳棍叔的儿子在县城买了房子,要他住到县城去,说方便照顾,但怎么说棍叔都不舍得离开,他要守着他入赘的这间老屋,守着这棵插在门前的棍子长成的大柳树。

    ㉑这以后,村里从外面回来的人,都爱聚到棍叔门前的大柳树下,谈谈在外面打工的见闻,说说过日子的家长里短,就像从前端着碗聚在大柳树下吃饭一样。

    (1)、根据选文内容,填写下表。

    时间节点

    关键事件

    心理状态

    棍叔人赘前

    (1)

    期待

    棍叔入赘后

    逢年过节拜门前柳树,每年清明打理全村柳树,分发柳枝

    (2)

    村民编筐时期

    (3)

    着急、高兴

    树种更换风波

    县里送桂花树苗,多数死亡;棍叔建议换种柳树,柳树成活,村子获奖

    笃定、欣慰

    柳树林收购与晚年

    企业家收购柳条公司及柳树林,儿子劝棍叔去县城,棍叔不去

    (4)

    (2)、文中三次提到棍叔“高兴”,这三次“高兴”所体现的情感有何不同?

    ①棍叔也很高兴。

    ②村支书听了很高兴,棍叔也跟着高兴,都盼着桂树早日开花。

    ③村里人听了都很高兴,棍叔也跟着高兴。

    (3)、从修辞的角度,赏析选文第②段画线句子。
    (4)、选文中赞扬了棍叔哪些精神品质?请概括出三种。
    (5)、文中第⑯段“一方水土养一方人,树也是如此”这句话在结构、内容和主题上有何作用?
  • 15、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    [甲]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    (节选自《湖心亭看雪》)

    [乙]腊月既望 , 冰厚尺余。渡者乘冰床 , 形如方榻,以竿撑之,瞬息百步。两岸积凌如剑戟,日光照耀,晃漾作五色纹。梢公呼曰:“俯身!”则冰床骤转,避暗涌处,虽险而终无恙 , 亦奇观也。忽见童子三五持竹杖竞逐冰屑飞溅若碎玉。斯时也,履冰如御风,虽朔气砭骨,然笑语喧阗

    (节选自《获鹿县志》)

    ①既望:农历十六日。②冰床:冰上滑行的交通运输工具,形状像雪橇。③积凌:堆积的冰棱。④暗涌:冰层下未冻结的暗流。⑤无恙:平安无事。⑥喧阗(xuān   tián):声音大而杂乱,喧闹。

    (1)、下列句中加点词语的词义相同的一项是(     )
    A、住西湖   此地空黄鹤楼 B、日更定矣   实欲界之仙都 C、气砭骨   气传金柝 D、笑语喧阗   豁开朗
    (2)、请用“/”给乙文中画线句子断句(限断两处)。

    忽 见 童 子 三 五 持 竹 杖 竞 逐 冰 屑 飞 溅 若 碎 玉。

    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

    (2)渡者乘冰床,形如方榻,以竿撑之,瞬息百步。

    (4)、甲文描写出宁静空明的“江南雪韵”,传达出孤寂的情绪。“舟中人两三粒而已”,运用①(修辞手法)强调人之渺小。乙文聚焦“北国冰床”,体现对民间智慧的赞叹。“晃漾作五色纹”调动②(感觉器官)展现北方冬日生活的鲜活野趣,尤其是“冰床骤转”中“骤”字很有画面感,“骤”是急速、快速的意思,描写出③的画面,突出渡者技术高超。
  • 16、阅读下面两首词,完成小题。

    【甲】

    水调歌头

    苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。

    我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。

    不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    【乙】

    阳关曲·中秋月

    苏轼

    暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

    此生此夜不长好,明月明年何处看。

    【注释】①苏轼写下《水调歌头》之后不久,就与其弟苏辙得以团聚,有感而发,于是写下此作。

    下列对两首词的理解和分析不正确的一项是(     )

    A、《水调歌头》是咏中秋词中最著名的作品之一,词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。 B、《水调歌头》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。 C、《阳关曲·中秋月》首句中的“溢”字写出了月光如水流溢、冰清玉洁的特点。 D、《水调歌头》表达了诗人对天下离人的美好祝愿;《阳关曲·中秋月》表达了对天下离人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求。
  • 17、请运用积累的知识,完成各题。

    【甲】

    在黄河流过的地yù/在无数的枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹/痉挛的尖音/穿过寒冷与静寂/从这一个山脚/到那一个山脚/彻响着/北国人民的悲哀/在冰雪凝冻的日子/在贫穷的小村与小村之间/手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路/交织着/北国人民的悲哀/

    (选自艾青《手推车》)

    【乙】

    只见那七个贩枣子的客人,立在松树旁边,指着这一十五人说道:“倒也,倒也!”只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子都丢在地上,将这十一担金珠宝贝,却装在车子内,叫声:“guō噪!”一直望黄泥冈下推了去。

    (选自《智取生辰纲》)

    (1)、根据要求写出相应的拼音或汉字。

    地yù 面面厮 guō

    (2)、下列短语的结构类型与“一个山脚”相同的一项是(       )
    A、寒冷与静寂 B、冰雪凝冻 C、北国人民 D、头重脚轻
    (3)、【甲】诗描绘的是黄河流经的北部地区的自然环境。下列诗句中与黄河无关的一项是(       )
    A、长河落日圆 B、大河上下,顿失滔滔 C、河流大野犹嫌束 D、碧水东流至此回
    (4)、【甲】【乙】两文均提及了独轮车,【甲】诗中的“手推车”是中国一种简陋、特有的交通工具,也是艾青“土地”意象群中的一个突出的象征意象,它在本诗中寄予了诗人 , 也蕴含着对保守落后生活方式的悲哀。【乙】文中推着江州车的七人中的首领是
  • 18、班级开展“走近诗歌·寻觅诗意”主题活动,小语分享了以“诗歌之美”为主题的诗文名句积累卡,请你把其中空缺处的诗文名句写在横线上。

    诗歌之美

    诗文名句

    景色美

    《蒹葭》中“ , 白露未晞”描写了一幅芦苇茂盛,秋霜未干的萧瑟秋景图。(《诗经·蒹葭》)

    温庭筠笔下的《商山早行》“”,通过六个意象勾勒出一幅初春山村黎明时清冷孤寂的早行图景。

    情感美

    苏轼用“但愿人长久,”表达了对天下离别之人的美好祝愿。(《水调歌头·明月几时有》)

    李商隐于《无题》中,“蓬山此去无多路,”以神话传说寄托对爱人的慰藉与期盼。

    意境美

    杜甫笔下“ , 月是故乡明”借秋夜的月抒发对弟弟的思念与战乱中的家国忧虑。(《月夜忆舍弟》)

    张岱笔下的“ , 上下一白”运用白描手法勾勒出水汽弥漫、冰花皎然、天地一白的意境。(《湖心亭看雪》)

    哲理美

    李白通过“”告诉我们困难只是暂时的,要对未来充满信心和希望。(《行路难》)

  • 19、一年四季,人们所看到的景色是不一样的。同一个时节,不同地方、不同生活、不同心情的人所看到或者希望看到的景色也是不一样的。大自然有自己的本色,但经过人的主观情感的加工,人们的生活也就具有了不同的色彩。比如同是十月,在激情燃烧的岁月,十月是红色的;在丰收农民的眼中,十月是金黄色的……在不同心境的人眼里,相同的日子,面对相同的事物,其色彩可能就各不相同。那么,在你眼里,在你心里,或者在你的想象里,秋天是什么颜色呢?

    请以“秋天的颜色”为题,写一篇不少于500字的文章,除诗歌外文体不限;不得套写、抄袭;不得透露个人信息。

  • 20、阅读文本,回答问题。

    “China Travel”爆火的背后

    材料一:

    ____

    (本报讯)10月16日,国家移民管理局召开新闻发布会,随着免签政策的优化,出入境人员创新高。记者了解到,2025年三季度全国移民管理机构累计查验出入境人员1.78亿人次,同比上升12.9%;其中内地居民8937.2万人次,港澳台居民6873.1万人次,同比分别上升13.8%、6.2%;全国各口岸入出境外国人2013.4万人次,同比上升22.3%;其中免签入境外国人724.6万人次,占入境外国人72.2%,同比上升48.3%,已接近历史峰值。

    今年以来,随着免签政策的持续优化和国际航班不断恢复,中外人员交流日益频繁密切。“China Travel”火了,免签政策扩大的效应尤为明显。2025年5月,中国宣布对沙特、阿曼、科威特、巴林4国试行免签,加上此前已实现互免签证的阿联酋、卡塔尔,实现了对海合会国家免签“全覆盖”。政策公布后,海合会国家赴华航班搜索量环比增长90%。入境游客结构也发生了显著变化。入境旅游正从传统的观光旅游向“理由多样化”转变,商务出差、探亲访友、学术交流等正构成一股不可忽视的入境“隐形客流”。这些变化在热门目的地城市表现明显:上海、北京、广州、成都、深圳等城市成为入境游客首选。免签政策成为外国游客说来就来的“流量密码”。

    材料二:

    “city不city”彰显中国式现代化多元魅力

    近期,一句中英混搭、语调魔性的“city不city”走红网络。最初,这只是海外博主在中国旅游时,为拍摄短视频搭配的一句个性感叹,却意外成为了一个网络热词、一种新的表达方式,伴随着“China Travel”的阵阵热浓,让世界对中国有了新的认识和向往。

    曾经,在外国人印象中,提到中国,或许就是传统、神秘的东方古国,与洋气、摩登似乎搭不上边。然而近年来,随着中国式现代化的加快推进,改革开放不断迈出新步伐,一个既古老又年轻,既现代又传统,既有先进科技又充满人文气息,既很国际化也很本土化的中国形象,正被越来越多的外国友人所熟知和喜爱。中国式现代化的多元力量,正在外国友人一句句“city不city”的震撼与赞叹中竞相绽放。

    美丽的中国令人流连忘返,“China Travel”广受好评。当外国游客踏入中国的一刹那,他们便被无处不在的新奇体验所折服:山城重庆惊掉外国人的下巴,奇险华山让人感叹大自然的鬼斧神工,张家界飞浮瀑布令人叹为观止,煎饼果子、火锅、烤鸭更是让外国友人胃口大开。满街的新能源智能汽车、能送外卖的无人机、配送快递的机器人……各种“city”的基础设施、科技产品正不断刷新外国人对中国的认知。完善的基础设施、便捷的生活方式、宜人的自然景色、厚重的文化底蕴让生活在中国的幸福感“看得见摸得着”。所有慕名而来的外国朋友,无不纷纷感叹“真香”!

    开放的中国尽显大国胸怀,配套支持政策诚意满满。近年来,从扩大“免签朋友圈”不断拓展72/144小时过境免签政策适用国家范围;到进一步满足外国来华人员支付便利化需求,优化支付服务环境,在移动支付之外保障现金支付、信用卡支付;再到提升住宿便利度,放宽境外人士酒店入住限制,协调网络运营平台,开设酒店英语等课程……不断优化的政策措施,吸引着越来越多外国友人来到中国、爱上中国。2024年端午节假期,旅游平台入境游订单量同比增长115%。国家移民管理局公布的数据显示,一季度,外国人来华数量较2023年同期增长超3倍,以旅游观光最多,占到三成以上,为我国的文旅消费市场再添了一把火。

    自信的中国散发无限魅力,中国故事拨动世界心弦。近年来,我们推动共建“一带一路”走深走实,全球超过3/4的国家和30多个国际组织加入共建“一带一路”大家庭:共建“一带一路”理念被写入联合国、亚太经合组织等多边机制成果文件……中国的朋友圈越来越大,好伙伴越来越多,我国日益走进世界舞台中央,向世界讲述合作共赢的和平发展故事、“追逐梦想、实现梦想”的民族复兴故事,“鞋子合不合脚,自己穿了才知道”的中国道路故事。中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者的良好形象已愈发深入人心,令无数外国友人心驰神往。

    “city不city”的流行,不仅是一个网络文化现象,更是中国现代化成就和文化魅力的一个缩影。它让更多外国友人看到了一个真实、立体、鲜活的中国,也让我们对中国特色社会主义现代化建设的光明前景充满信心。随着中国的不断发展和对外开放,我们期待更多的“city”现象出现,吸引外国游客走进神秘的东方大国,感受华夏大地上悠久的历史、灿烂的文明与壮丽的山河,让世界更好地了解和感受中国式现代化的独特魅力。(路小舟)

    材料三:

    中国新闻周刊:很多外国人来旅游,已经不满足于跟团看景点了。从浙江情况看,当下入境游市场出现哪些新的变化和趋势?浙江省文化广电和旅游厅副厅长、新闻发言人李新芳:入境旅游市场的变化,我们有三方面比较深刻的体会。一是旅游核心吸引物的变化。除了传统知名景点外,海外游客对中国文化和美好生活体验越来越表现出浓厚兴趣。比如打卡良渚遗址公园、德寿宫博物馆等文化场馆的外籍游客越来越多:再比如,有外国游客专门去打卡杭州、宁波、衢州的“网红”菜市场,去老城区体验一下杭州人一顿普通的早餐。同时,体现中国式现代化及科技水平的文旅项目也成为外国游客的热门目的地,像横店影视城、方特欢乐世界的一些声光电演项目也常常在境外社交媒体上出现。

    二是旅游方式的变化。除了团队游,自由行、定制游比例逐渐升高,尤其是144小时过境免签下的连续多地“特种兵”旅游越来越受到境外年轻人喜爱。我们尤其发现,视频博主、TikTok网红正成为入境游客的重要群体,而他们的vlog正深深影响着更广大游客群体对目的地国家的认知和旅游方式、消费行为。

    三是游客体验的变化。人工智能、大数据等新技术不断丰富旅游的业态和服务方式给外国游客带来不一样的旅游体验,可以精准看到等待时间的公交车、刷脸进院的景区、扫码获取的外语景点导游词,都经常成为旅游vlog里的“明星”。同时,汉服体验、非遗体验正日益成为入境旅游的热门产品,在西湖、宋城和德寿宫的红墙处,外国游客身穿传统汉服已经成为司空见惯的景象。

    ——中国新闻周刊《浙江凭什么吸引外国人》

    (1)、请为材料一补充新闻标题。 
    (2)、结合材料二上下文的情境,解读“city不city”这个热词背后“city”的多重含义。
    (3)、结合三则材料,探究“China Travel”爆火的原因有哪些? 
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