相关试卷
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1、材料一:
①2025年3月9日,十四届全国人大三次会议记者会上,国家卫生健康委员会主任表示,将持续推进体重管理年行动,普及健康生活方式。
②国家卫生健康委面向公众发布的《体重管理指导原则(2024年版)》指出,有研究预测,如果得不到有效遏制,2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%,儿童超重肥胖率将达到31.8%。
(节选自《健康辽宁》)
材料二:
彩虹蔬菜大冒险
①每天收集几片“彩虹碎片”——吃掉五种蔬菜,就能召唤出健康小卫士。
②红色战队:胡萝卜化身铠甲勇士,将维生素A能量注入身体,筑牢免疫城墙;西红柿用番茄红素和维生素C武器横扫健康威胁。
③绿色精灵:西兰花、菠菜带领维生素、矿物质、膳食纤维纷纷跳进肚子里“安家”,就能长成繁茂的健康森林。
④紫色魔法师:紫甘蓝的花青素、膳食纤维,茄子的龙葵碱、果胶,能增强饱腹感、调节脂肪代谢。加上它们本身热量低,可减少我们的热量摄入,就像给脂肪施了“消失魔法”。
(节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)
材料三:
神奇进食顺序咒语
①为减肥盲目少吃可能营养失衡,这时就需要神奇的进食咒语。
②饭前先喝汤:喝半碗清汤(如冬瓜汤、番茄汤),先增加一点饱腹感,降低食欲,滋润肠道,促进消化,减少进食量。
③蔬菜铺地毯:大口吃蔬菜,高膳食纤维像小刷子帮肠胃做清洁,而且蔬菜热量低,可以降低整顿饭的升糖指数。
④蛋白建房子:鱼、豆腐、瘦肉这些“建筑工人”,能为身体提供优质蛋白质。蛋白质需要较长的时间去消化,让你有力气玩到天黑。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高,不适宜晚上食用。
⑤主食后登场:米饭是“能量小房子”的最后一片砖瓦,轻轻盖上“屋顶”,巧妙控制食量。
(节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)
材料四:
①很多人为了减肥,就会少吃。比如将水果榨汁,减少食物摄入,但水果榨汁看似健康,实则暗藏“糖分炸弹”,尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维,使水果的天然糖分高度浓缩,导致升糖指数飙升——以苹果为例,苹果汁的升糖速度远超完整苹果。一杯橙汁中,往往浓缩了3-4个橙子的糖分(约20-30克糖),但饱腹感远低于吃完整水果。果汁饮料通常会额外添加糖,一瓶300毫升的果汁大约含25-40克的糖。榨汁过程易造成维生素C和膳食纤维损失,长期依赖可能影响肠道健康。
②其实,减肥的关键不是完全少吃,而是用“科学吃”代替“盲目吃”。让我们一起用健康替代方案,来替换这些并不健康的行为或食物吧。
(节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)
(1)、材料一提及“2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%”,结合材料内容分析,以下措施对遏制肥胖率没有效果的一项是( )A、倡导“主食优先”的进餐顺序 B、开展“彩虹蔬菜大冒险”家庭打卡活动 C、鼓励企业研发低糖高纤维代餐产品 D、推广“用完整水果替代果汁”作为学校加餐(2)、班级计划拍摄“体重管理年”公益广告,请结合材料,下列广告宣传标语不合适的一项是( )A、先喝汤,再吃菜,科学顺序健康来! B、红绿紫,彩虹餐,营养均衡不肥胖! C、完整水果代替汁,膳食纤维更助力! D、多喝果汁少吃饭,控糖减脂更简单!(3)、有人认为“减肥只需少吃,无需关注饮食细节”,你赞同吗?请结合材料内容说出理由。(4)、请指出以下晚餐食谱中两点不科学之处,并说明理由。晚餐食谱:白米饭、红烧肉、果汁
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2、慢慢来
①街边突然开了间云吞店,名为“云记”。店主是对夫妻,男的叫云天,女的叫小雨。周边的街坊,习惯去常去的餐馆,吃熟悉的味道。店子新开张,鲜少有人光顾。
②云天在后厨忙,熬汤,做云吞,有条不紊。小雨在前厅收银。收银台上,以前的店主丢弃了一盆绿萝,蔫头耷脑的。小雨望着绿萝,深深地叹了口气道:“都是我拖累了你,要是咱们还在老家待着,不至于这种境况。”云天忙完,听见这句话,平静得像晴空中的白云,拍了拍小雨的肩膀说:“别着急,慢慢来。”说着,他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。
③一天下来,门可罗雀,临近打烊,云吞还剩很多。已是深夜,霓虹在夜空中闪烁着。星光下,仍有不少忙碌的身影,好几个外卖小哥坐在大排档门口,等候订单。云天走过去说:“各位师傅、各位小哥,夜深了,来我店里吃碗云吞吧,我请客!”
④一群人被云天带进店,冷冰冰的店瞬间有了热乎气,小雨把一碗碗云吞端给众人,大家吃起云吞来,爽滑的面皮在牙齿上弹开,浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿,猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞,绽开红白相间的美丽涟漪。一口汤下去,身体的每个细胞都透着舒坦。
⑤笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃!”大家交口称赞。“为什么请我们吃云吞?”有人好奇。云天一笑,说:“卖剩下的,倒掉可惜,不如请大家吃。”“剩下的放冰箱,明天还可以卖啊。”
⑥小雨插嘴道:“我们家的云吞都是当天包,当天吃,绝不过夜。”
⑦吃完云吞,大家起身离开。小雨收拾着碗筷,唉声叹气道:“生意可怎么办呢?这样下去也不是办法啊!”云天拿来水壶,在绿萝上喷洒,轻声说道:“慢慢来。”
⑧天未亮,云天来到菜市场,直奔猪肉摊说道:“老板,和昨天一样,来20斤最好的猪骨,熬汤用的。”老板称好猪骨,好奇地打量云天几眼,说:“兄弟,你是刚做生意的吧?”云天一愣道:“为什么这样问?”
⑨“你每天买新鲜骨头熬汤,其他老板是隔几天熬一次,今天的汤明天再用,又没人看得出来。”
⑩“我做生意二十多年了,我家的汤都是当天熬当天用,诚信经营,不留过夜的。”
⑪“像你这样的人,少啊!”老板感叹。
⑫依旧是熬汤、包云吞,一切准备妥当,等着客人光顾。一个上午,无人登门。小雨愁得在店里走来走去,再这样下去怎么办啊?
⑬云天从绿萝中拔出两棵杂草,说:“慢慢来。”
⑭中午,一个提着公文包的小伙子走进来,一脸焦急,说:“我的手机突然没电了,能在你们这儿充会儿电吗?”“当然可以,这边有插座,你坐这里充吧!”云天把小伙子领过去,给小伙子端来一杯热茶。
⑮下午,终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜,热情地走过去说:“阿姨,请坐。”“我在门口等公交车,口渴了,想在你们这加点开水。”云天走过来,笑着说:“阿姨,我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水,老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影,小雨自嘲地笑道:“客人没见着,倒把水和电也搭出去了。”
⑯“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水,发现绿萝开始舒展起来了。
⑰日子像门前榕树叶上的蜗牛,慢慢滑过。夫妻俩依旧稳扎稳打地经营店铺。
⑱一天,店刚开门,一个外卖小哥走进来。“老板,来碗云吞,上次你请我们吃云吞,那味道我一直惦记着,今天我上早班,专门过来这里吃。”
⑲一天,两个小伙子走进店里。一个小伙子说:“老板,来两碗云吞,前段时间我在这儿充过电,今天专门带朋友来试试这里的云吞。”
⑳一天,店里来了一群老太太。一个老太太说:“我又来了,这次可不是来加开水的,我来请好姐妹们吃云吞。”
㉑又一个日子,清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶,洒进云吞店,绿萝欢快地摇曳着绿色的舞姿。云吞店的客人络绎不绝。
㉒直到现在,店里,客人满座,笑声鼎沸。夫妻二人笑逐颜开。柜台上的绿萝,在阳光下闪着绿光。
(选自“中国作家网”2025年3月12日,有删改)
(1)、结合文章内容,下列情节发展有误的一项是( )A、新店遇冷→偶然善举吸引顾客→生意变好 B、妻子忧愁,丈夫安慰→稳扎稳打经营→夫妻二人笑逐颜开 C、生意惨淡→长期坚持诚信与善意→口碑积累带来转机 D、销量不好→降价促销云吞→顾客增多,扭亏为盈(2)、请从多感官互通(通感)的角度赏析文中画横线的句子。浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿,猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞,绽开红白相间的美丽涟漪。
(3)、本文中的“绿萝”有何象征意义?请结合其变化过程(画波浪线部分)分析。(4)、文章以“慢慢来”为标题,有何妙处?请结合全文内容简要说说。 -
3、下面是DeepSeek为名著中的女性创作的谜语小诗。请根据关键词语和你的阅读体验,判断这个人物是( )
碾碎槐花的车轮沾满慈悲 , 银元在父亲酒壶里结冰沉睡
A、《骆驼祥子》中的高妈 B、《骆驼祥子》中的小福子 C、《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 D、《钢铁是怎样炼成的》中的丽达 -
4、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )A、2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船发射升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。 B、“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 C、欧阳修,字永叔,号醉翁,谥号文忠,北宋的文学家、政治家,“唐宋八大家”之一。 D、茨威格,奥地利作家,代表作有现代诗《假如生活欺骗了你》《致大海》等。
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5、根据所给信息默写相应内容。
(1) , 送儿还故乡。(《木兰诗》)
(2) , 宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)
(3)杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
(4)宣室求贤访逐臣,。(李商隐《贾生》)
(5) , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(6)那天清晨落叶满地,。啊,留下一条路等改日再见!(弗罗斯特《未选择的路》)
(7)杜甫在《望岳》中,展现其不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概的句子是: , 。
(8)春意阑珊,片片落花惹人伤感,龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的“ , ”却传递出积极的人生态度。诗人以花自喻,表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱。
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6、阅读下面的材料,按要求作文。
轻轻挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……史蒂文斯说:“青春时期的任何事情都是考验.”青春是我们纵情放歌的时节;青春是我们唱响生命的时刻;青春是我们绚丽多姿的季节;青春是我们打磨生命的流金岁月……
每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段,巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高。”只有经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人;只有经历了青春的打拼、追求、奋斗和付出,你的人生才会绚烂……
青春短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春,就意味着你将拥有充实的人生青春短暂,如白驹过隙,把握好青春,就意味着辉煌会在不远的前方等待着你!
你的青春,你做主!
在你经营和释放青春的旅途中,你要选择将与什么为伴呢?
请以“青春,我与_____相伴”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补偿完整,然后作文;②立意健康,内容自定,写出真情实感和真实感受。③文体自定,不少于600字。
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7、有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,A拦住保尔,微笑着说:“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”A纵声大笑,似乎挺赞赏,“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道A是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。”
A出其不意地提议道:“想要我教你打架的真功夫吗?”
保尔惊诧地望着他:“什么是真功夫?”
“好,你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击,A简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。A的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。
(1)、以上文段选自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者。文段中的A是 , 他是保尔走上革命道路的最初引路人。(2)、成长路上难免经历波折,下图是《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节,将下列事件正确排序。
A.患上大叶性肺炎与伤寒 B.结识冬妮娅,成为初恋 C.头部受伤,右眼失明
(3)、结合文段内容,概括保尔有哪些优良品质。 -
8、阅读下面文本,完成下面小题。
落雪无声
吴春笑
①腊月,天色阴沉。我开着面包车去办事,当车行至半路时,车后侧一轮胎突然爆胎。车“趴窝”在了路边。糟了!没有备胎!
②此刻,我多么希望遇见一个能帮我修车的人,而乡道上却难得看到其他行人。偶尔有车辆驶来,也是匆匆而过,对我的求助视而不见,任凭我单薄的身影在寒风中瑟瑟发抖。
③暮色中,公路对面的岔道上拐出来一辆三轮车,慢慢悠悠地向我的方向驶来。走近时才看清,蹬三轮车的是一个黑瘦的老汉,车后坐了一个身裹棉服的老太太。我赶紧上前打招呼,老汉慢慢地刹住车,一手拢了耳朵侧过身来听。我一看这架势便暗自叫苦:老人似乎听不太清,又能帮得上什么忙呢?却又不好扭头便走,只好试图打着手势向他说明情况。老人似懂非懂,看看我的车,目光又茫然地转向我,突然像发现了外星人似的,睁大眼睛,还用力拉了我一把,连车上坐着的老太太也扭过脸,用异样的眼光盯着我。
④我被他们突兀的表情吓了一跳,连忙问:“大爷,您老有事儿?”
⑤老汉指了指我车后的瘪轮胎,微笑着说:“你等着,前面有个补胎摊,我们给你叫人去。”说着便跨上了三轮车。寒风中飘来他的话:“前面还远呢!孩子呀,你穿的少,回车里等着吧。”
⑥天空飘起了雪花。望着老人费力地蹬着三轮车渐渐远去,我心中却产生一个疑问:我和两位老人素不相识,他们是真心想帮忙,还是因为别的什么呢?
⑦雪越下越大,我正胡乱地猜想着,迎面“突、突、突”驶来一辆柴油三轮车,停在我的车前。车上装了发电机和气泵。一个满身油渍的中年人跳下车,不由分说拿起工具便忙活起来。二十分钟后,车胎补好了。我掏出钱给师傅:“大冷天的,辛苦您了。”补胎师傅接过钱说:“要不是老李头两口冒着雪,大老远来找,我就不来了。他是我们这儿出了名的老好人,你还是谢他吧。”说完,师傅发动柴油车一溜烟地走了。
⑧不一会儿,两位老人赶回来了。老汉两腮通红,鼻头上挂着清涕。老太太缩着脖子,双手揣在袖子里。我走上前,从口袋里掏出二十元钱递给老汉,说:“您二老受累了,这是我的一点儿心意。”老汉看着我手里的钱,愣怔了一下,嗔怪道:“这是干啥!你以为我们是为了钱吗?”
⑨我赶忙解释:“我确实不知该怎么感谢您二老才好!”“孩子呀,不用你谢!该我们报答你才对哩!”老太太看着我,满脸慈祥。“这……”我有些发蒙。“你不记得我们了?”老汉笑着说,“两年前,你帮过我们哩。那天,我们老两口儿去乡派出所补办身份证,带的钱不够,正嘀咕着要跑十几里路,回家取钱,你路过听到了,借给我们十块钱。你的长相都印在我们脑子里了!当时你也不留名儿,我们还愁找不到你还钱哩。”
⑩“哦……”我一时不知所措。告别时,两位老人非要还我十元钱,我坚持没要,因为我确实没见过这两位老人,更不是那十元钱的主人。
⑪雪依旧下着,周围白茫茫一片。
⑫一晃到了春节。一家人团聚,我在酒桌上说起了此事。没想到,话音刚落,嫂子便说:“你和你哥去照照镜子,看看你俩是不是一个模子刻出来的!”我听后一愣,随即顿悟。
⑬哥哥笑着端起酒杯,脸红彤彤的,像个熟透的苹果。
⑭窗外,雪花肆意纷飞,仿佛要奔赴一场盛大的约会,却又悄无声息。
(选自《民间故事选刊》2024年第2期,有删改)
(1)、请梳理本文的主要情节及“我”的心理活动,根据提示完成下面表格。事件
心理
车行半路,突然爆胎,“我”需要修车人的帮助。
①
②
喜出望外
③
不知所措、惊讶
春节团聚,谈及此事,“我”才知道原来是哥哥帮助过老汉夫妇。
④
(2)、请结合文章内容分析第③段画线句的作用。(3)、本文通过多种手法刻画老汉的形象,请结合文章内容具体分析。(4)、本文以“落雪无声”为题有何妙处?请简要分析。 -
9、阅读下面选文,完成下面小题。
【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易:若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每的为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水。则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕 , 以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(选自沈括《活板》)
【乙】蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简,其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意④用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
(选自南朝宋·范晔《后汉书·蔡伦传》)
【注释】①秘剑:皇宝用的剑。②书契:书籍文契。③缣(jiān):双丝的细绢。④造意;想出一个主意。
(1)、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )A、唐人尚未盛为之 为人谋而不忠乎(《〈论语〉十二章》) B、持就火炀之 蒙乃使就学(《孙权劝学》) C、自古书契多编以竹简 徐以杓酌油沥之(《卖油翁》) D、元兴元年奏上之 苔痕上阶绿(《陋室铭》)(2)、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)不若燔土,用讫再火令药镕。
(2)自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
(3)、用“/”给下面句子断句(断两处)。监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法
(4)、阅读甲、乙两文,完成填空。“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的:“活板”解决了雕版“效率低不易修改”的难题,体现了“A”的优势:蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上,弥补了“B”的缺陷。它们均具有C的优点。古人的D精神,值得我们学习。(AB用原文回答,CD用自己的话概括)
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10、阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
泊秦淮
唐·杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
贾生
唐·李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)、以下关于两首诗的对比分析,不正确的一项是( )A、两诗均创作于晚唐社会动荡时期,借历史典故讽刺统治者昏庸。 B、《泊秦淮》以“商女唱曲”暗批权贵沉迷享乐;《贾生》以“问鬼神”暗讽帝王忽视民生。 C、两诗情感基调相似,均蕴含愤慨与忧虑,但杜诗显直白犀利,李诗更含蓄深沉。 D、艺术手法上,两诗均用对比:《泊秦淮》以乐景衬哀情,《贾生》以“重贤”反衬“轻才”。(2)、两首诗均以“借古讽今”的手法表达对当时社会现实的深刻批判。请在“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”和“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”中任选一句进行赏析。 -
11、古诗词默写。
在七下的语文学习中,我们有幸遇到了诸多守正守节之人,守高尚节操,立道德标杆。如巾帼不让须眉的木兰,奔赴沙场坚定从容,“万里赴戎机,①”(《木兰诗》);如安贫乐道的刘禹锡,不愿被世间俗事打扰,“无丝竹之乱耳,②”(《陋室铭》);如洁身自好的周敦颐,在污浊的世间独立不倚,“③ , ”(《爱莲说》);如忧民爱国的陆游,面对困境坚信“④ , ”(《游山西村》);再如辞官归家的龚自珍,仍关心国家前途和命运,甘愿奉献“⑤ , ”(《己亥杂诗》)。
读这些守正守节之人的故事吧,让他们滋养我们的生命,让我们学会对美好品格的坚守。
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12、阅读下面相关文字,请你完成以下任务。(1)、【任务一:开场白】你所在班级开展“孝亲敬老,从我做起”主题班会,请你从图1、图2任选一幅,根据图的内容,设计一个开场白。

孝的观念源远流长,旧时称善于侍奉父母为“孝”。
古文字的“孝”字,上部是一个弯腰驼背白发飘飘的老人形,下边的子代表小孩,表示小孩搀扶老人的意思。敬重老人,帮助老人,这正是孝道的具体表现之一。“孝”,是中华民族的传统美德,是一个人立身处世最基本的道德规范。
图1

图2
(2)、【任务二:谈理解】阅读下面的材料,仿照例句,把你对“孝”的理解表达出来。材料:感动中国人物——磐安语文老师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上,从磐安县城的家中,骑着电瓶车,赶往30公里以外的学校上班,多年来,无论酷暑严寒,刮风下雨,陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金华城,感动着整个中国。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
, 。
(3)、【任务三:共思辨】主题班会中,在“践行孝道”环节,同学们关于李叔叔的做法,展开了讨论。李叔叔每月按时给他母亲生活费,但是对老人总没有好脸色。小文同学认为李叔叔的做法不是孝顺,请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据。( )A、事其亲者,不择地而安之,孝之至也。 B、子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?” C、孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。” D、孟子:老吾老,以及人之老。 -
13、下列有关文学常识和课文内容的说法,正确的一项是( )A、《资治通鉴》是南宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,宋神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》。 B、文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。如“吾”“孤”“公”是自称;“卿”“大兄”“鄙人”是对他人的敬称。 C、“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,如《陋室铭》。 D、古人以山南水北为阴,山北水南为阳。诗句“阴阳割昏晓”中的“阳”是指泰山的北面,“江阴”的“阴”是指长江的北面。
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14、下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
我们常说开卷有益,“卷”指的是书。那么书为什么能有这样大的威力呢? 。 。 。 。 , 而读书仍然是重要的信息源,所以非读书不可。
①信息怎样得到呢?看能得到信息,听也能得到信息
②人类要生存下去,文化就必须传承下去,因而书也就必须读下去
③自从人类创造了语言,发明了文字,抄成或印成了书,书就成了传承文化的重要载体
④特别是在当今信息爆炸的时代中,我们必须及时得到信息
⑤只有这样,人才能潇洒地生活下去,否则将适得其反
A、③④①⑤② B、③②④⑤① C、②③④①⑤ D、②③⑤④① -
15、班级组织开展“于细微处发现生活之美”主题采风活动,请你积极参与。
王国维在《人间词话》中说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”在《紫藤萝瀑布》中,我们可以伫立在盛开的紫藤萝花前,①(A感受 B感觉)它迸发的生命力;在《驿路梨花》中,我们可以感动于竹miè泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱……这些自然界的事物②(A蕴藏 B蕴含)着丰富的人生哲理。据此,学校开展“于细微处发现生活之美”主题采风 , 让我们牵手走进自然,在chóng山峻岭中聆听自己的心声;在花鸟鱼虫间体会生命的魅力;在江河湖海边找寻人生的影子!
(1)、根据语段中的拼音写汉字,给加点字注音。①伫立 ②迸发 ③chóng山峻岭 ④竹miè
(2)、画横线的句子有语病,请写出修改意见:___________________(3)、从语段中的括号内选择符合语境的词,将对应的序号填在下列横线上。① ②
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16、阅读下面的文字,根据要求写作。
有人说,努力之后的回报是成功。
也有人说,努力之后的回报是成长。
以上文字引发你怎样的联想和思考?请联系生活经历,写一篇文章。
要求:自拟题目,自选角度;除诗歌外,文体不限;不得套作、抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
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17、在我们初中阶段所读名著中有许多“爱国楷模”。请从以下几部名著中任选一部,结合具体人物和情节,谈谈该人物“家国天下”的情怀是如何体现的。
《红星照耀中国》(埃德加·斯诺)
《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)
《水浒传》(施耐庵)
《红岩》(罗广斌、杨益言)
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18、小湘阅读名著时,做了读书笔记,其中不正确的一项是( )A、《昆虫记》中,法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。 B、《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 C、《艾青诗选》中,《向太阳》是自由体诗的代表,呈现出散文化、口语化的风格。 D、《水浒传》中的很多情节环环相扣,如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“误入白虎堂”等情节。
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19、【甲】
臣自颖移扬,过濠、寿、楚、泗等州,所至麻麦如云。臣每屏去吏卒,亲入村落。访问父老,皆有忧色,云:“丰年不如凶年。天灾流行,民虽乏食,缩衣节口,犹可以生。若丰年举催积欠,胥徒在门,枷棒在身,则人户求死不得。”言讫泪下,臣亦不觉流涕。又所至城邑,多有流民……臣闻之孔子曰:“苛政猛于虎。”昔常不信其言,以今观之,殆有甚者。水旱杀人,百倍于虎;而人畏催欠,乃甚于水旱。臣窃度之,每州催欠吏卒,不下五百人。以天下言之是常有二十余万虎狼散在民间百姓何由安生?朝廷仁政何由得成乎?
(节选自《苏轼文集》中华书局1986年版)
【乙】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
【丙】
登岳阳楼①
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼② , 乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
注释:①本诗写于唐代宗大历年间,此时吐蕃入侵,长安危急。②坼:分裂,这里引申为划分。
(1)、根据提示解释画线的词语提示
文言语句
释义
[课内外迁移]用讫 , 再火令药熔
言讫泪下
A.讫
[联系词语]暗自忖度
臣窃度之
B.度
[一词多义]①有人。②或许。③或者。
或异二者之为
C.或 (填序号)
[语境推断]根据上下文语境
吾谁与归
D.归:
(2)、下列对文中画线句子“以天下言之是常有二十余万虎狼散在民间百姓何由安生”的断句,正确的一项是( )A、以天下言之/是常有二十余万虎狼散在民间/百姓何由安生 B、以天下言/之是常有二十余万虎狼散/在民间/百姓何由安生 C、以天下言之是/常有二十余万虎狼/散在民间百姓/何由安生 D、以天下言之是常有/二十余万虎狼散在/民间百姓何由安生(3)、下列分析不恰当的一项是( )A、【甲】文苏轼用“吏卒如虎狼”的比喻,揭露了苛政对百姓的压迫,与“苛政猛于虎”的引用形成呼应,强化了批判力度。 B、【乙】文范仲淹借“古仁人之心”提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,将个人忧乐与家国命运紧密联结,境界高远。 C、【丙】诗杜甫以“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的壮阔之景,反衬“亲朋无一字,老病有孤舟”的个人孤苦,景与情形成强烈对比。 D、三篇诗文均注重“实写”:【甲】文实写父老的哭诉与流民的惨状,【乙】文实写岳阳楼的阴晴之景,【丙】文实写洞庭坼裂吴楚的实景,通过具体场景传递情感与观点。(4)、丙诗颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”与杜甫《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都运用了情景交融的手法。请结合具体诗句,分析二者在情感表达上的不同。(5)、甲文中“臣亦不觉流涕”,丙诗中“戎马关山北,凭轩涕泗流”,与乙文中“先天下之忧而忧”的情怀,有何情感关联? -
20、阅读下面材料,完成下面小题。
材料一:
“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象。一般来讲,红色经典是指以中国近现代民族民主革命为题材,以歌颂中国共产党领导的革命斗争为主题,经过历史的筛选和检验,至今仍为广大群众所喜爱的文学精品。红色经典之所以在当下受到追捧,是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈,是追求真理的视死如归,是集体主义的责任担当。以此为精神内涵,红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格,正是今天这个时代所需要的。
(摘编自张江《红色经典是精神的传导》)
材料二:
根据调查数据,90.8%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解。27.3%的学生认为自己非常了解红色经典。
青少年对红色经典书籍认同度及认知来源情况
认同度
能够激励自我克服困难
83.2%
有助于树立三观,确立理想
73.9%
能够忆苦思甜,更珍惜现在生活
52.8%
能以英雄人物为榜样,学习优良品质
17.3%
对自己毫无意义
3.2%
认知来源
影视剧
81.8%
教科书、学校活动
72.4%
网络媒体
45.6%
父母、老师、同学的推荐
25.2%
(摘编自《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》)
材料三:
红色经典最初走向海外,外文出版社起到了关键的推动作用。在全世界最大的读者网站 Goodreads上,世界各地的读者对这批红色经典纷纷发表评论。一位37岁的美国女图书管理员认为《林海雪原》内容十分有趣、十分吸引人,并为书中的人物精神所感动,该书让美国读者对故事发生的中国时代背景有了一定的理解。美国弗吉尼亚大学的东亚研究中心主任罗福林教授今天仍然向该校研究生、本科生们推荐《林海雪原》一书,他认为《林海雪原》等红色经典是中国文学的代表,特别是对中国语言的运用通俗易懂。来自美国、加拿大和印度等国的130位读者对《青春之歌》给予了高度评价,有位印度的读者在留言中表达了感激之情:“《青春之歌》这本书让我进入了共产主义文学的世界。它将我带入文学的大门,因此在我心中有特殊的地位。这本书我至少读了5遍,我之所以阅读中国文学,都是因为受它的影响。”
(摘编自《红色经典在世界的传播》)
材料四:
自20世纪90年代以来,改编、翻拍“红色经典”成为影视剧艺术生产领域的一股潮流。这一现象的产生很大程度上是转型时期的中国多元话语意义相互影响的结果。也有人认为改编“红色经典”成“风”,是因为改编者发现了“红色经典”的商业价值。改编者认为从集体英雄主义中,可以挖掘出个人英雄主义:从“高大全”式的人物中,可以挖掘英雄多重性格的一面;从不食人间烟火的英雄中,可以挖掘出七情六欲,改编“红色经典”有卖点,有市场。
因此,“红色经典”经过如此这般的改编,“误读原著、误导观众、误解市场”问题也随之产生,一些“红色经典”开始“变色”“变味”,从而极大地影响了原著的完整性、严肃性和经典性。如今,不少“红色经典”改编之作不成功,除了受经济利益的诱惑,创作者心态浮躁之外,受西方混乱的文艺思潮影响也是一个重要原因。一些改编者想当然地对作品进行所谓的“修正与补充”,而不惜与这些作品诞生时社会大多数人的审美愿望唱反调。须知,这些红色经典是一个时代人们的理想追求、青春愿望,渗透了当时人们深厚的感情,颠覆这些东西,自然与历史真实和生活真实不符。有些翻拍作品,一味为了收视率等,随意增添爱情“佐料”,淡化甚至消解原作的精神立场,以达到纯粹消遣、娱乐,迎合市场的目的。
(摘编自新华网)
(1)、根据上述材料的内容,下列说法不正确的一项是( )A、改编、翻拍红色经典在20世纪90年代以来成为潮流,很大程度受转型时期中国多元话语意义相互影响。 B、从调查来看,绝大多数的青少年学生对红色经典书籍有一定的了解,其中有近三成的学生认为自己是非常了解红色经典的。 C、“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象,它具有多样的文化内涵和巨大影响力,至今仍发挥着重要作用。 D、从全世界最大的读者网站上可知,红色经典传播到海外,也感动了部分美国读者,能够让美国读者完全理解中国当时的时代背景。(2)、根据材料二中“青少年对红色经典书籍认同度及认知来源”的相关情况,下面结论不正确的是( )A、少于五分之一的青少年会主动学习红色书籍中英雄人物的优良品质。 B、青少年对红色经典书籍的认知来源主要是影视剧改编、教科书节选和父母的推荐。 C、大部分青少年能够从红色经典书籍中获得激励和影响。 D、一部分青少年对红色经典书籍的认知来源于网络媒体。(3)、请根据所给材料,概括“红色经典”的典型特征。并谈谈如何更好地传承红色经典及其精神?