相关试卷
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1、阅读下面现代文,完成题目
咬人的夏天
①春暖花开的时候,爸爸突然买回一只羊。我看那羊的肚子挺大,说:“爸,这羊够肥的!”爸爸看都不看我一眼:“这不是肥,是怀羊羔了。”
②夏天时,这只母羊竟下了四只小羊羔。爸爸天天围着羊转圈。“从明天开始,放羊的活儿就交给你了!听见了吗?”我没有吭声。
③你们知道放羊是怎么回事吗?爸爸在母羊脖子上系了一根很长的绳子,有六七米长的样子,另一头拴在一根带尖的铁棍上,然后找一块嫩草地将铁棍插在地上,不让它跑掉。小羊羔也不会跑,因为还离不开母羊。它们玩一会儿后,就会拱到母羊的身子下,贪婪地吃一阵奶,有时吃得嘴角往下滴白色的乳汁。
④我没心思去找一块长满嫩草的草地。我给母羊随随便便找了一个地方,就去干我喜欢的事了。
⑤傍晚,等我去牵羊回家时,不管我怎么叫、怎么吼、怎么拽,母羊都不肯跟我走,因为它没吃饱。母羊的四条腿顽固地撑住地面,形成四个锐角,身子向后倾斜。那时,傍晚的蚊子堆成团往我脸上扑。我火了,就像爸爸吼我一样,吼了一声,把铁棍举起来,又像爸爸拎着扫帚抽我一样,照准母羊来了一下。母羊凄惨地叫了一声,乖乖地跟我走了。
⑥回到家,爸爸问我:“羊吃饱了吗?”他一边问,一边伸手去摸母羊的肚子。他能摸出来。而且,母羊完全仗势欺人 , 添油加醋地直叫唤。我等着爸爸转身去抓扫帚。但他没有,只是淡淡地说了一句:“明天要把羊喂饱,知道吗?”
⑦第二天,我准备去河里洗澡。所以还是随便找了一块草地,匆匆插上铁棍,拍了拍母羊的头:“你这讨人厌的家伙,吃吧!”我跑走了,老远还能听见母羊的叫唤。我心想,它正高兴地吃草呢!
⑧那一天,我玩得异常快活,天暗下来时,我才想起该把母羊和四只小羊羔牵回家了。
⑨黄昏的野地真可怕,天边一团暗云被夕阳的最后一束光亮涂抹成了凝固的血色,黑压压的蚊子撞得人脸上生疼。我老远就听见母羊凄凉的嘶叫,它的嗓子好像叫哑了。我跑到跟前一看,傻眼了。母羊饿得绕着铁棍转,绳子就缠在了铁棍上,结成了一个大疙瘩。小羊羔拱在它身上,大概吸吮不出奶汁,也揪心地叫着。
⑩我环顾了一下四周,才发现这地方的草是羊根本不吃的草。我怎么把羊拴在这个地方了?我真恨自己。
⑪我赶紧把拴在母羊脖子上的绳子解开:“你吃吧!”母羊向前跑去,低着头,贪婪地啃吃着它喜欢的嫩草。
⑫我跟着它们。我的脸被蚊子咬得满是疙瘩,但我任由蚊子在我脸上叮咬,去吸我的血。
⑬大概小羊羔没在灰暗的夜色中走过路,就拼命地呼唤母亲。我把它们一齐抱起来,跟着它们的母亲。
⑭当母羊吃饱了,往回走的时候,我就默默跟着母羊走。那时,天已经完全黑下来了。我的脸上全是包,我只感到脸大了、胀了,我的脑袋像放在烤炉里烤过一样。
⑮回到家,我不管妈妈的惊呼,只是说:“妈,告诉爸,羊吃饱了!”说完,就回到自己的小屋去了。
⑯我听到妈妈跟爸爸说:“今天雷方真怪,说话也变了。”爸爸说:“今天母羊吃得真饱!”
⑰我没吭声,什么都不想说,只是躺在床上,像大人一样把双臂枕在脑袋下。
(1)、梳理文章情节,完成下面的表格时间
我
父亲
春暖花开时
不知道羊怀孕了
看都不看我一眼
第一天
随便找个地喂羊
①
第二天
随便找地喂羊,去河里洗澡
╱
第二天(黄昏)
②
╱
回到小屋后
③
说“母羊吃得真饱”
(2)、文章以“咬人的夏天”为题,有何作用?(3)、赏析第⑭自然段画线句子的表达效果我的脸上全是包,我只感到脸大了、胀了,我的脑袋像放在烤炉里烤过一样。
(4)、下面有关文章内容的表述,不恰当的一项是( )A、开头“父亲看都不看我一眼”,是父亲看不惯“我”只知道贪玩,连农村人最起码的常识都不知道。 B、第⑥自然段加点的两个词用拟人的手法写出了羊因为没吃饱而拼命叫唤的情形,体现了我当时的悔恨和懊恼之情。 C、文末,爸爸说:“今天母羊吃得真饱!”其实是对“我”的一种表扬和肯定。 D、文中的父子关系一开始有些紧张,从父亲以前用“吼”和“拎着扫帚抽”的方法对我能够看出来。(5)、比较第⑨自然段画线句子和链接材料,说说他们在描写方法上的相同点和表达效果上的不同点链接材料:
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
描写方法的相同点:
表达效果的不同点:
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2、阅读下面非连续性文本,完成题目
文本一:①你曾亲眼见过极光吗?提及极光,人们总认为那是南北极的专属奇观。然而在中低纬度地区,也有可能看到极光。极光为何会突破常规现身?这背后的原因很复杂,最先要从太阳说起。
②太阳表面的太阳黑子,会喷发高能带电粒子。这些粒子飞离太阳后,受地球磁场的引导,会流向地球南北两极。然后再进入大气层,与大气中的气体碰撞,引发地磁暴。在地磁暴发生期间,大气分子或原子处在不稳定的状态,需要释放能量回到原始稳定的状态,这一过程中便会产生极光。
③我们观察到的极光,一般都分布在以南北两极为中心的环形区域里,这一南一北两个区域被称为极光卵。极光卵的大小与位置并非一成不变,而是与地磁暴强弱有关。当地磁暴增强时、更多高能带电粒子进入大气层,会使极光卵的覆盖范围由两极向赤道方向扩大。故强磁暴期间,在天气晴朗的夜晚,这些中低纬度的区域也有可能观测到色彩缤纷的极光。
④极光为什么会有不同颜色呢?是因为地球大气中,不同高度的主要大气成分并不一样。通常情况下,距离地面300公里以上的极光以浅红色为主,200到300公里以深红色为主,100到200公里间的极光以绿色为主,100公里以下则是蓝色、紫色或多种颜色的混合。
(选编自朱琳玲《极光是怎么形成的》及中国国家地理公众号,有添改)
文本二:太阳黑子一个活动周期约为11年。瑞士天文学家鲁道夫·沃尔夫把1755-1766确定为第1个太阳活动周期。一个周期内太阳活动整体趋势是由弱到强,再逐渐变弱。从2019年12月开始,太阳活动进入第25个周期。就现有的观测数据看,2024到2025年正处于第25个太阳活动周期的高峰期,太阳黑子数量整体增多。其中,2024年5月达到170个,7月为200个左右,8月约为220个,10月在165个左右;2025年2月也突破了150个。这种周期性活跃导致地磁暴更频繁,更强烈,极光出现的概率也随之增加。
(整理自谭宝林《多种尺度的太阳活动周期性》及“科普中国”,有添改)
文本三:①地磁暴现象发生时,由于大气密度增加,可能会使部分航天器的飞行受到一定的影响,因此需要加强监测并及时进行调控。另外,信鸽等依赖地磁感应导航的动物,也可能会受到地磁暴干扰。随着地磁暴的等级增强,极光卵覆盖范围也会越来越大。但对普通人而言,地磁暴的影响非常微弱,可以忽略不计,不会影响身体健康,因此不必惊慌或者采取特殊防护措施。
②地磁暴强度与北半球极光卵覆盖范围对应表
地磁暴等级
太阳黑子数(个)
北半球极光卵覆盖范围
微弱地磁暴
10-50
通常在高纬度地区
中度地磁暴
50-90
北纬90°到55°左右
大地磁暴
90-150
北纬90°到50°左右
特大地磁暴
150-250
北纬90°到45°左右
超大地磁暴、极端地磁暴
>250
北纬90°到40°左右
(数据来源:NOAA空间天气预报中心)
(1)、根据上述文本,下列对相关内容的理解或推断正确的一项是( )A、极光现象常见于两极地区,能在中低纬度地区见到极光的唯一原因是太阳活动, B、地磁暴的强弱影响极光卵的大小与位置,当地磁暴增强时,极光卵覆盖面会变大。 C、从2019年12月开始,太阳活动进入第25个周期,期间整体活动趋势保持不变。 D、地磁暴现象发生时,部分航天器的飞行受到一定的影响,所以导致大气密度增加。(2)、用图示说明内容更加清晰直观。请根据文本一完成下列题目。以下图片依次呈现了极光的形成过程,但有两幅图顺序有误,请进行调换,并结合文本一从说明顺序的角度,分析调换的理由。

调换:
理由:
(3)、我国是典型的中低纬度国家。2024年5月17日晚,我国多地都观测到了极光,结合上述文本及链接材料,判断当日在下列哪个城市观测到了极光,并阐明理由。链接材料:
2024年5月17日夜间天气情况
阿勒泰:晴
沈阳:多云
两地纬度阿勒泰:北纬47°
沈阳:北纬41°
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3、阅读下面文言文,完成题目。
【甲】①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】山无麓,乍入谷,未有奇。沿溪曲折行数里,草木渐秀润,山竦出,崭然(山势高俊突兀)露芒角(山峰突出)。水声铿然鸣两峰间,心始异之。又盘山行十许里,四山忽合,若拱而揖,环而卫者,嘉木奇卉被之,葱茜(qiàn 草木青翠茂盛)浓郁。风自木梢起,纷披(指树梢散乱)震荡,山与木若相顾而坠者,使人神骇目眩。
又行数里,得泉之泓澄(又深又清)渟滀(tíng chù 水面平静没有波澜)者焉。洑(水从地面流出)出石罅,激而为迅流者焉。阴木荫其颠(本指人的头顶,此处指溪水的上面),幽草缭其趾。宾欲休,咸曰:“莫此地为宜。”即下马披草踞石列坐诸生瀹觞(yuè shāng把酒烫热)以进。酒数行,客有指其西大石曰:“此可识。”因命余。余乃援笔,书凡游者名氏及游之岁月,徜徉久之而去。
(节选自麻革《游龙山记》)
(1)、解释下列加点词在文中的意思①日光下澈 ②不可久居 ③山竦出④徜徉久之而去
(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、即下马披草/踞石列坐/诸生瀹觞以进 B、即下马披草/踞石列坐诸生/瀹觞以进 C、即下马/披草踞石列坐诸生/瀹觞以进 D、即下马/披草踞石列坐/诸生瀹觞以进(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语①俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
②余乃援笔,书凡游者名氏及游之岁月,徜徉久之而去。
(4)、下面对选文的理解分析,正确的一项是( )A、甲文用移步换景的方法依次写了发现小潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛等内容。突出了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、景之幽,情之忧。 B、乙文用定点观察的方法依次写了四面群山环合,奇花美树遍野,山风之震荡,山泉之澄澈,伏流上有茂树、下有幽草等景物。 C、两文写景都善用比喻,甲文“斗折蛇行”写岸势,“犬牙差互”写溪身,巧妙而贴切。乙文用“拱而揖”来形容四周山峰的形态,既生动形象、充满动感,又令人有身临其境之感。 D、甲文形似写景,实则写心,情景交融,传达出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。乙文在具体的景物描写之后,作者即点出当时的感受,既增加了文章的抒情性,又使文笔富于变化,没有平铺直叙之感。(5)、甲乙两文段中,作者在游览过程中心理各自发生了什么变化?请简要梳理。 -
4、阅读下面的古诗,完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)、下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( )A、“城阙辅三秦”中的“辅”意为“守卫”,生动再现了长安城守卫三秦之地,以雄浑壮阔之景开篇,点明送别之地。 B、“同是宦游人”这句诗巧妙地将个人离情升华为对宦游者共同命运的感慨。 C、“无为在歧路,儿女共沾巾”劝慰友人不要像恋爱中的青年男女那般因离别而悲伤哭泣,而要心胸豁达,坦然面对。 D、这首诗是五言律诗,押“in”韵,节奏明快,情感真挚。(2)、诗歌推荐会上,你准备选取“海内存知己,天涯若比邻”这两句诗参加古代送别诗“金句评选大赛”,请写出推荐理由 -
5、下面文学、文化常识表述不正确的一项是( )A、《社戏》是出自《呐喊》的一篇散文,社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B、信天游本是民歌的一种,属于山歌性质,流行于陕北一带。曲调淳朴、高亢、悠长,节奏自由,《回延安》便是用信天游形式写成的。 C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。风,又叫“国风”,是各地的民歌。 D、《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化的著作,极具普及性和通俗性。
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6、依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
一切知识都是以记忆为基础的,语文学习更是如此。____至于文章内容的深浅,风格的高下,那是其他方面的修养,又当别论。
①要使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句。
②要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字。
③正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方。
④进而方圆自如,为其所用。
⑤如果进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。
A、①⑤②③④ B、③④②①⑤ C、②⑤③④① D、②①⑤③④ -
7、阅读下面文段,完成题目
民间艺人和群众文化工作者随着鼓点欢快地舞动,鼓槌上飘带 A (翩翩起舞 上下翻飞),如龙腾虎跃,粗犷豪放,场面十分震hàn。他们将鼓悬系在腰间,踩着欢快的步点、吼出高亢的嗓音,双手各执鼓槌挥臂击鼓,让红色绸带如游龙般飞舞,展现出极富感染力的磅bó气势,令人 B (叹为观止 目瞪口呆)。
每逢节日、喜事或者欢庆丰收、宾客盈门时,当地的人们都会换上盛装表演腰鼓助兴,用这种从黄土高原的雄浑中脱胎的文艺形式,表达他们亢奋的情绪、昂扬向上的生活态度和向往美好生活。
(1)、根据语段中拼音写汉字震hàn 磅bó
(2)、请选择最恰当的词语填在下面的横线上A. B.
(3)、文中画波浪线的句子有语病,请将修改后正确的句子写在横线上 -
8、名句默写(1)、微君之故,?(《式微》)(2)、 , 。一日不见,如三月兮。(《子衿》)(3)、蒹葭萋萋,。所谓伊人,。(《蒹葭》)(4)、美是《关雎》中“① , ”的水鸟和鸣、和谐悠扬的氛围;美是《望洞庭湖赠张丞相》中“② , ”波澜壮阔的气势;美是《桃花源记》中“③ , 鸡犬相闻”世外桃源的安宁祥和。
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9、 作文
一缕春风,带给我们对春天的畅想;一缕春风,满足我们对绿的渴望;一缕春风,鼓动我们播种的欲望;一缕春风,证明勤劳会给我们硕果无量,仅仅是一缕春风,就足以明亮得让我们心生鲜活了。微笑,似一缕春风;母爱,似一缕春风;赞美,似一缕春风……你的生命中也一定有这样的一缕春风,温暖你的心灵,照亮你的生活,无关酷暑,无关严寒,请你把它告诉我们。
请以“ ▲ , 似一缕春风”为题,写一篇文章。
要求:①情感真挚,不得抄袭和套作。②文中不得出现真实的校名、人名、地名等信息。③不少于600字。④认真书写。
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10、 为了提高阅读效率,老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》,请你据此完成下面内容。
方法提要
阅读任务
目的性较强,每次阅读只关注某一方面的内容,可以是需要阅读的内容,也可以是感兴趣的内容。
请你根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目:小嘉想要了解屈原的爱国情感,那么他应该选择阅读的内容是; 小善对太极八卦有疑问,不妨去读;小语对汉字的字形和字源很好奇,不妨去读一读;小文对秦汉帝王将相有探究兴趣,可以推荐他先读。
资料链接:《经典常谈》目录
《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四
“三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八
《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三
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11、阅读下面的文章,,完成下面小题
深巷里的老墙
梁衡
①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子,高高的墙,房与房的距离又近,一出门,迎面就是一堵墙,一走路,人就夹行在两墙中间。每天出出进进,这墙就是一页读不完的书。
②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土,再外涂白灰。这样既节省材料又可保温,而且土在墙中,寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸,就是我们常看到的白培黛瓦的徽式格调。当初,一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时,断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。
③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗,再用湿雾一层一层地洇染,白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次,这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡;论形状,则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋,胜过一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的,他说国画里所讲的线条、皴法、留白,西画里讲的光影、色调、透视,在这墙上都可以找到,就是课堂上没有讲过的这里也有。人工艺术在自然面前是这样渺小,他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得,神来之笔在上头”。
④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀,岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮,那里被刻出一道沟,有时还被随意抽去一块砖,甚至推倒半堵墙。然后,再借来四面八方的种子,乘着风和雨,漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中,甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“蜘蛛侠”缘墙而走,无处不在,无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙,上面就爬满了积年生的薜荔果,果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。
⑤你随意漫步吧,土墙、石墙、砖墙、篱笆墙,满墙上都草解人情,花惹人爱。只要你有耐心,任选一墙,就可以面壁一两个小时,像是在美术馆里看画展。不,比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想,无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上,跻身砖石,扎根红土,探身招手,与人共舞,这是一种什么样的情景?更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙,在完成最后的布局后,还没有忘记露出一方红砖、突显一块青石或留下一段粉墙,仿佛提醒着你,这不是一般的纸上图画。
⑥一天,我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉,他说:“你不知道咱们这房子的西边有一面老墙,每当夕阳晚照时,那种历史的沧桑感让人心里发颤。我修这房子时专门为它开了一扇西窗,为了能最佳取景,还不厌其烦地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一座新房,壁立眼前,挡了个严严实实。”
⑦第二天,我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一座三层楼高的民居,已三面坍塌,唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整,袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝,甚至你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线,清晰地露出墙的筋骨结构,只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来,犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土,唯有那个高高的楼角还十分完整,在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去,一只孤雁在天际盘旋,风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边,风雨楼台,残阳如血。我一时惊呆了,如果要给眼前的这幅画起个名字,就叫岁月。我知道严田这个村子是有来头的,历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石,路上一低头就是一块废弃的古碑,村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军,与悲壮的《满江红》不同,他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》:“上下街连五里遥,青帘酒肆接花桥。十年征战风光别,满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色,现在依旧,点染在寻常百姓家的墙头上。
⑧在走回家的路上,我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。有一座土墙矮房,早已被主人遗弃,劣筑的红土培面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斛披而下,瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思,不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙,都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低,直遮住了老土墙的额头,而墙脚正绽放着一束灿烂的花。
⑨我想,自从人类走出山洞发明了垒墙盖房,培就与人长相厮守,从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快,已是弃了泥土,别了砖瓦,不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙,保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷,谁解这老墙里的密码?谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画?
(摘自《人民日报》,有删节)
(1)、阅读文章第③至第⑦段,将作者漫步深巷看到的“墙”图的字母按先后顺序依次填写到下列对应横线上。A.细雨湿雾图 B.红砖青石粉墙图 C.生命栖息图 D.老墙岁月图
①→②→③→④
(2)、赏析文章第⑤段画线句的表达效果。你想,无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上,跻身砖石,扎根红土,探身招手,与人共舞,这是一种什么样的情景?
(3)、文中第⑦段引用岳飞的小诗《花桥》有什么作用?(4)、全文巧妙融合多种表达方式,请分析最后一个自然段的表达方式,并品赏其表达效果。(5)、结合全文,说说文章开头为什么说“这墙是一页读不完的书”。 -
12、班级开展“识清明节气,探科学真相”活动,请你阅读以下资料完成对话。
【资料一】
A:《岁时百问》中提到:“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。”作为节气,“清明”有冰雪消融,草木青青,天气清澈明朗,万物欣欣向荣之意。然而,现实却似乎被“预言家”杜牧言中,总是“清明时节雨纷纷”。
(选自《为什么清明总在下雨》)
【资料二】
①从地理科学的角度看,“清明时节雨纷纷”的现象主要由以下三种原因造成。
②首先,冷暖空气“拉锯战”。在清明节前后,北方的冷空气势力开始减弱北撤,但仍有少部分冷空气负隅顽抗,从西伯利亚经蒙古、华北地区折向长江流域;与此同时,南方的暖湿空气迅速增强北上,这样一来,南下的冷空气与北上的暖空气正好在长江流域相遇。一旦交锋,较重的冷空气就会楔入较轻的暖空气下方,将暖空气从下方抬向高空,这时气象学上的“准静止锋”就形成了。受到“准静止锋”的影响,清明时节中国各地便开始细雨绵绵,连日不断,从而形成“雨纷纷”的景象,这也是形成清明降雨的最主要原因。
③其次,太阳直射点的两个“跟屁虫”。站在太阳的视角看,每年到了春分日(3月21日前后),太阳就会直射赤道;春分过后,太阳直射点便会越过赤道,向北半球移动。此后北半球就会经历长达半年昼长夜短的情况。由于太阳直射点的移动,引起了地球热量的变化,进而引起气压带和风带移动。B:气压带和风带这两只跟屁虫,就会跟着太阳直射点的移动方向,一起进行季节性移动。于是,在清明时节,位于太平洋的副热带高气压带便会加强西伸,同时西南风也开始向北扩大影响力。在两者的作用下,海洋上的暖湿水汽就会随之输送到我国大陆地区,从而带来丰沛的降水。

④第三,令人烦躁的“低气压”。在春季,我国海洋上和陆地上都会出现低气压天气系统。当低压生成时,气压会降得很快,导致气压梯度迅速增大,这时空气流通性增强,便出现了大风。受到大风的影响,低气压里的云就会走得很快(云的成分就是小水珠),从而形成降雨天气。可能这就是传说中“风中有朵雨做的云”吧!
(选自“知乎”,有删减)
【资料三】
清明与“变天”在时点上的重合,充分显示出传统历法中蕴藏的智慧。要知道,清明下不下雨,下什么雨,对农耕来讲都是大事。关于清明节下雨,民间还流传着不少农谚:
①雨打清明前,洼地好种田。
②清明前后雨,豌豆麦子中了举。
③麦怕清明连放雨。
④麦子不怕四季水,只怕清明一夜雨。清明假期,小语约小文春游踏青,却因下雨无法成行。
小语:真扫兴,又下雨了,害得我们出不了门。
小文:别难过,“清明时节雨纷纷”,清明雨水多也很正常。你看,“知乎”上就有介绍,冷暖空气在长江流域相遇,形成“准静止锋”,受其影响就形成“雨纷纷”的景象。
小语:哦,我明白了,根据资料二显示“清明时节雨纷纷”还有两个原因:;。而且这三个原因是按照顺序安排的。
小文:你真是善于发现!
小语:平时我不喜欢读说明性的文字,但以下资料我还挺喜欢的,语言比较生动。
你看,资料中画线句就是这样的:(任选一句来分析)
小文:阅读资料二时,我发现有一些文字放在括号中,这些文字不是可有可无的,起到了的作用。
小语:不过,你觉得农民是否希望清明节下雨?
小文:我们可以根据资料三中提供的农谚来分析:。
小语:经过交流,我对“清明时节雨纷纷”有了更科学的认知。
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13、阅读文言文选段,完成各题。
[甲]
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
③坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自唐·柳宗元《小石潭记》)
[乙]
①廿二日天稍和。偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏①微润,一望空阔,若脱笼之鹄②。于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底 , 晶晶然如镜之新开,而冷光之乍出于匣也。……风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞 , 悠然自得,毛羽鳞鬣③之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
②夫不能以游堕事④ , 潇然于山石草木之间者,惟此官⑤也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能⑥无纪?己亥之二月也。
(节选自明·袁宏道《满井游记》)
【注】①膏:肥沃。②鹄(hú):天鹅。③毛羽鳞鬣(liè):泛指一切动物。④堕(huī)事:耽误公事,堕,坏,耽误。⑤此官:当时作者任顺天府儒学教授,是个闲职。⑥恶(wū)能:怎么能。
(1)、解释下列划横线的字。①斗折蛇行 斗:
②凄神寒骨 寒:
③若脱笼之鹄 若:
④呷浪之鳞 鳞:
(2)、翻译句子。①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
②风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
(3)、请用“/”给下面句子断句。(限三处)于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底
(4)、请说说甲乙两文作者观景后的思想感情有何不同? -
14、 赏析诗歌。
蒹葭(节选)
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
诗歌《蒹葭》的开头为什么要从“蒹葭苍苍,白露为霜”写起?
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15、 古诗文名句填空。
有一种记忆,叫“熟读并背诵全文/诗”。 , 鸡犬相闻(陶渊明《桃花源记》);关关雎鸠,。窈窕淑女,(《诗经·关雎》);式微式微,胡不归?微君之躬,(《诗经·邶风》); , 悠悠我心;一日不见,(《诗经·郑风》)!本学期背过的这些经典古诗文,戳中你的心了吗?还有王勃也用 , ”(《送杜少府之任蜀州》)告诉我们:真挚的友情,可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。而孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中则用“ , ”两句诗生动描绘洞庭湖水汽蒸腾的壮丽景象和汹涌澎湃的磅礴气势……无论这些经典来自何处,我们都能用一个个鲜活的故事告诉自己、告诉所有人它们的含义,感受它们穿越时空,传递到我们每个人内心的温度和力量。
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16、 你指导弟弟完成了五年级科学作业——制作走马灯后,向他解说走马灯“走”的原理。

[知识卡片]
1.物理知识:热空气密度比冷空气密度小。
2.“走”在文言中的字义:①跑;②奔向,趋向;③仆人。
走马灯“走”的原理:
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17、 下面是关于端午节、重阳节的对联,请根据你所学的对联知识,把答案写在相应的横线上。(填写选项)(1)、端午节 上联:
下联:
(2)、重阳节 上联:下联:
A.
B.
C.
D.
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18、 阅读下面的语段,完成相关任务。
①有时,当心情低落时,我们需要一束jiǎo( )洁的光芒,照亮前行的路途。②在这个喧嚣的都市中,每个人都在追求着创造美好生活的梦想。③这光芒,或许是一份真诚的关怀,或许是一声朴素的安慰,它在黑夜中熠熠生辉,让人感到无比温暖。在生活的苦难与挑战中,我们时常需要一片宽慰的天空,让我们能够放下疲惫,重新____起来。回首往事,追溯自己的成长历程,我们会发现,那些曾经的挫折和困惑,都是生命中yùn( )育成长。无论是____,还是____,都无法阻挡我们对美好生活的向往。因为我们知道,即便眼眶布满泪水,心中仍然有着对幸福的执着追求。
(1)、请将画线句①②③句正确排序:(2)、根据拼音写汉字。①jiǎo洁 ②yùn育
(3)、画波浪线的句子有语病,请把修改后的句子写在下面。修改后句子:
(4)、汉字之美,美在字形,更美在表意。许慎《说文解字》认为,“美”是会意字,从羊,从大,味美之意。后有多种引申义。《诗·周南·关雎序》中说:“美教化,移风俗。”请为此句中的“美”选择合适的释义( )A、味美,甘美 B、美丽,好看 C、使事物变美,变好 D、称赞(5)、依次填入语段中横线上的词语,最恰当的一项是( )A、振作 摇摇欲坠 波澜壮阔 B、振兴 摇摇欲坠 波澜壮阔 C、振作 风雨飘摇 波涛汹涌 D、振兴 风雨飘摇 波涛汹涌 -
19、现代文阅读
悠长的早晨
①新鲜的阳光从树缝里渗下来,一片斑驳。在最亮的那片阳光中,两只蚂蚁正触碰彼此的触角,不知它们在聊些什么。
②芒果树上,丰满的芒果渐渐由绿变黄。露水紧紧扒着光滑的果皮,一点点往下滑。终于还是没有挺住,忽地掉在草地上,砸得草叶弹了一下。
③这是深圳一个普通的早晨。和暖的风吹出二十二摄氏度的舒适,世间万物都情不自禁张开了汗毛孔。
④我要到小区外面的市场上去买早餐。
⑤我像一尾鱼,汇入群鱼中间。小区里的一座座高楼,恰似一座座暗礁。蓝蓝的天空就是大海,淹没了它们,从天上一直蓝到地下。微风如水,在万物中间见缝插针地荡漾。那些鱼一尾一尾和我擦肩而过,互不影响,互不阻拦。偶尔互相瞥一眼,也都满含着温馨和暖意。
⑥邻居阿姨骑着一辆自行车和我打了个照面。那辆车就是她的腿,她走到哪里骑到哪里。我见到她,多数时候是在车上。她用微笑跟我打招呼,脸上的皱纹与路边的紫荆花相映开放。她和儿子儿媳住在一起,孙子已上幼儿园,孙女还小,在她的怀里挣扎着,见了人就喜欢“啊”“啊”地叫,嗓门儿好大。我说小家伙长大后应该当歌唱家。两个孩子的各类用品从她家客厅里蔓延出来,一辆脚踏车几乎摆到了我家门口。我们一点儿也不觉得烦。一看到那个踏板车,就想象到小家伙在楼下的大榕树下飞快地滑着走,还不忘冲我们打招呼:叔叔好,阿姨好。
⑦邻居偶尔来敲我家门,几次印象比较深。一次是阿姨说自己不会填写快递单。她的儿媳在电话那头告诉我一个地址,让我帮着填写。一次是阿姨送来一个好大的柚子,我们吃了好几天。还有一次,半夜被门铃惊醒,当时还生气谁这么讨厌。原来是邻居下夜班回家,发现我们的钥匙还在门上插着,提醒我们拔下来。
⑧当年住在北方某城,楼上邻居每天使劲跺脚,真是使劲跺。关门也是用力“咣当”一下子,大清早把楼下的我们震醒。晚上则要等他们睡觉后我们才能睡,否则被吵醒再也睡不着了。也客客气气地去说过几次,对方虽冷着脸说“好的”,但接下来该闹还是闹。心灰意冷,楼下偶遇也不愿意搭理他们了。
⑨对一个城市的喜欢或者厌弃,与你的邻居有关,与你接触到的笑脸的多少、冷遇的多少有关。一个人离开一个城市了,不是这个城市把他怎么样了,而是这个城市里他接触到的人给他的温暖不够多,让他冷。
⑩青菜店门口站着两位老妪,说着粤语。可以看到音节和音符从她们嘴里源源不断地散发出去,飞向天空。我曾多次在这家店铺买菜。买一块钱的葱,两三根而已;一个茄子,几根香菜,店主也不烦。
⑪那些拎着青菜、油条豆浆、打包肠粉炒米粉的人,无论男女,表情从容、干净。你可以感到他们对这个世界是满足的,世界也给了他们足够多。手里无论什么东西,都会将他们和外部世界紧紧连接在一起,他们与这个世界毫无隔膜。
⑫我在他们中间走着,忽然就忘记了目标。我要去哪里?我要做什么?似乎不做什么不去哪里也没有什么。似乎走进这家店铺和走进那家店铺也没有什么区别。似乎走路或是停下来都没有关系。
⑬尽头是什么,我不去想,也不在乎。这条街道不到五百米,于我仿佛就是这个城市的全部。
⑭我永远走不到头儿,就像走不出这个无尽的早晨。
(选自王国华《街巷志:行走与书写》,有删减)
(1)、人与人之间双向奔赴,才能收获情感的流动。请阅读文本寻找文中双向奔赴的印迹。
(2)、第⑥段画线句子中的加点词“蔓延”很有意思,请你赏析批注。(3)、下面两个句子意味深长,请任选一句分享你对该句子的理解。
A.这条街道不到五百米,于我仿佛就是这个城市的全部。
B.我永远走不到头儿,就像走不出这个无尽的早晨。(4)、班里举行辩题为“远亲不如近邻”的辩论赛,请补充对话。(5)、作家王国华还将继续街巷志的写作,需要读者们提供素材。小深准备选择一处熟悉的地点邀请他来走访。请你帮小深写一份邀请函。
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20、现代文阅读
夜在云观台
贾平凹
①我从学校毕业,莽撞撞入了社会,经了好多世事,心便快恹起来,只一心恋那山水。听得山阳县鲁羊河有一处胜地,便借着休假日期,一路寻着逍遥去了。
②到了鲁羊河,我逆河而上,端端的往前走,进入了一片林子,时有风吹过,瑟瑟作响,犹如音乐从天而降。眼见天色晚下来,心想有胜地必有人家,便信步走去觅宿。
③林子过去,便见一座石山梁,山梁赤裸,不长一棵树,也没一片草皮,沿山梁脊背凿着一带石阶。阶宽六寸,刚好放下脚面,阶距却一尺,步登一阶有余,跨两阶不足,需是款款慢上,不敢回头下看。这么上不到一半,便气喘吁吁,害怕得起了一身的鸡皮疙瘩。
④好不容易登到最后一阶,前面竟是一大潭渊。潭上一架大拱桥,走上桥去,立即看见水里有了黑影,愈往上走,那黑影愈拉得长,风动波起,那桥那人就在潭底晃动,自觉脚下的桥面也在动了,我大惊失色。
⑤慌忙跑过拱桥,随一条小路往前去,突见一座大坝,尽是大块青石砌起,两边又是杨柳青竹,只有风声竹声树声。我站在那里,茫然不知所措,悔不该一个人到了这里!
⑥奔来拐去,终于发现了一点光亮,跑近一看,才发现是一处院落,门掩着,后屋的台呈阶上,一老者在灯下剖鱼。
⑦“老伯!”我站在他的面前问,“这是什么地方?”
⑧老者抬头看看,大声说:“云观台啊!”
⑨一问一答中,总算弄明白,原来这里是云观台水库,五年前建成,守库人一共四个,有三个今早到县上办事去了,留下老者看守。老者安顿我住下,又沏了一壶茶,说:“这是山上产的雀舌茶,煮的是这水库的水,尝尝,味儿不错呢。喝完,好生睡吧。明日尝尝我们水库里的鱼。”
⑩新月初上,院里的竹影就投射在窗纸上,斑斑驳驳,一时错乱。但干的扶疏,叶的迷离,有深,有浅,有明,有暗,逼真一幅天然竹图。我推开窗便见窗外青竹将月摇得琐碎,隔竹远远看见那潭渊,一片空明。心中就又几分庆幸,觉得这山水不负盛名,合该这里没有人家,才是这般花开月下,竹临清风,水绕窗外,没有一点俗韵了。
⑪我没了睡意,挑帘儿出来,夸这地方绝妙,恨不能长住这里,看雾聚雾散,观花开花落,浪迹山水,乐得悠悠。老者先是含笑,再是不语,末了狐疑起来说:“照你这等心绪,这山水也会使你厌烦的哩!”
⑫“哪里,住在这里,就不开会了。”
⑬“起码不多和人打交道吧。”
⑭老者突然呵呵大笑起来:“年轻人,你要知道,人是合群的,是鱼就应该到海里去,是虎就应该到林里去,要不,虎也要成了犬呢!”
⑮老者端了灯,进房里去,又说道:“去看看大坝里的水吧,上百万个立方的水,静得落个树叶也能听见。可水蓄在这里,为的就是流下山去,水都恋着山下的田地庄稼,更何况人呢?你要寻什么,又要想摆脱些什么,你走到哪儿,不是脚下都带着影子吗?你走了一路,哪一夜月亮不相随着你吗?”
⑯我蓦然有些醒悟了,刹那间感觉到了我的幼稚、我的浅薄、我的可笑。我真想走过去握住老者的手,叫他一声“老师”,脚下却挪不开来,一股热辣辣的东西涌上脸面,只见那身后的竹帘影儿,静静地垂在新月里,那老者的笑声徐徐地浮动着,悠悠远去了……
(1)、作者说自己“一路寻着逍遥去了”,他途经了哪里,有什么感受?请你完成文脉梳理。途经点
感受
林子里
闲适
①
害怕
大潭渊
大惊
大坝前
②
院子里
③
(2)、请为第⑩段划线句设计一处朗读重音,并陈述你的设计理由。有深,有浅,有明,有暗,逼真一幅天然竹图。
(3)、第⑪段刻画老者“先是含笑,再是不语,末了狐疑”,请从人物描写的角度进行赏析。(4)、老者与“我”的对话处处透着智慧,请任选一处,探究老者传达的处世态度。
A.“是鱼就应该到海里去,是虎就应该到林里去,要不,虎也要成了犬呢!”
B.“你走到哪儿,不是脚下都带着影子吗?你走了一路,哪一夜月亮不相随着你吗?”(5)、第⑪段中写道“恨不能长住这里,看雾聚雾散,观花开花落,浪迹山水,乐得悠悠。”你认为作者长住在这里能获得真正的“逍遥”吗?可以用自己的观点进行阐述,也可以结合庄子《逍遥游》中的观点进行阐述。【课文链接】鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
——庄子《逍遥游·节选》