相关试卷
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1、 班级开展“如何抒情”主题探究活动,请你参加
荷
张抗抗
①我十六岁以前,几乎年年暑假,都跟妈妈坐小火轮沿大运河入小港,到杭嘉湖水乡的一个小镇——洛舍的外婆家去。记不清是哪一年的夏天了,在一个凉风习习的早晨,我跟着外婆,踩着青石板的露水,从镇上去砂村走亲戚。
②太阳刚刚露头,把草帽稍稍侧过来些,便遮住了耀眼的光亮。炊烟在远远的村子上空环绕,青蛙在刚插上新秧的田畈里咕咕地叫,竹林婆娑,桑树青青,小河里浮在水上的菱叶间,开出了一朵朵白色的小花……
③我蹦跳着,唱着一支外婆听不懂的歌:
④“……小鸟在前面带路,风啊吹向我们……”
⑤我们走到一道塘堤上来了。堤的一边是小河,装着刚收割的早稻谷的船,沉甸甸地从堤下摇过,发出吱扭吱扭的响声,在水面上荡起一个又一个圆圈;堤的另一边是一大片水塘,宽大而茂盛的荷叶覆盖了整个水面,从那绿色的“草地”上,傲然挺起一支支鲜艳的新荷,在晨风中颔首起舞……
⑥我站住了,一只手指咬在嘴里,直盯盯地望着那荷花出神。我想起一个童话里说,荷花芯里躲着荷花仙子。
⑦“我要!”半天,迸出这几个字,用哀求的眼光望着外婆。她走出老远了,竟没发现丢了我。听到身后的声音,她赶紧摇头,说:“快走!这荷花是摘来玩的吗?一朵荷花一支莲蓬,糟蹋了可惜。”
⑧“我要。”我重复说,执拗地站着不走,眼眶里含满了泪。她若再说一声“可惜”,我脸上保证会像荷叶那样挂满水珠儿。真不给摘吗?我突然勇敢起来,弯下身子要冲下堤去——我不会自己摘?
⑨外婆吓得扔了篮子过来抓我,连声说:“不要命啦?为一支荷花,西湖里不有的是……”
⑩西湖里是有许多荷花,那是只许看不许摘的。可乡下的荷花,好像不会有那么多规
矩……
⑪“西湖的没有乡下的大!”我尖叫。
⑫“……好好。”外婆叹了口气,那目光却是慈祥的,“明天我叫阿年伯给你采几支送到街里去。”
⑬“算数?你说了算数?”我望着那水灵灵的荷,仍然不肯挪步。堤边上就有一朵大大的,似乎一伸手就可以摘到,然后会从花芯里走出一个漂亮的荷花仙子。西湖边那么多人观荷,早已把她吓跑了呢,在这儿当然不会,一个人也没有。
⑭傍晚回镇,坐了小船,眼巴巴望着那荷塘,竟然不知何处去了,外婆定是绕了路。我累乏了,枕着水乡温柔的波浪,甜甜地睡了一觉,不知什么时候到的家。第二天一早醒来,太阳老高了,跳下楼,眼前忽地一亮:客堂间的八仙桌上,几支含苞欲放的荷花,插在一只古瓷瓶里,新鲜欲滴,昂首俏立,似在向我问好。桌上几张绿色的荷叶,包着几块热腾腾的米糕,咬一口,满嘴是荷叶的清香。
⑮那荷花,阿年伯一定是选了顶大顶大的几朵,粉红的花苞微微裂开一条缝,透着一股淡淡的香味。长长的茎上,长着细细的小刺,好像是荷花仙子忠实的卫士。我不敢掰开那花瓣来看,怕荷花仙子逃走。可是,等到第二天早上下楼,那荷花却已快快活活地张大了嘴,抖开了她的裙衫,露出里面淡黄色的花蕊;溢了满屋的香气。却不见我想见的那个仙女---莫非她只是个虚无缥缈的幻影?
⑯外婆乐呵呵地望着我,为着她满足了我的愿望,也为着城里人竟认为水乡的荷比西湖的好,她感到心满意足——她对荷的怜惜,在这后来滋生的自豪中得到了补偿。
⑰我曾在水乡的塘里,得到过几朵新鲜的荷,自此我便以为乡下的荷比西湖的荷可亲。十八岁那年,也许是为了寻找幼时没寻到的花芯里的美的憧憬——那日子里已经撕碎了多少幻梦,也许是为了在这运河边的小镇上有一个满足过我童年的愿望的外婆——那日子里我们还敢有别的奢望吗,于是我去了杭嘉湖平原插队,一个山清水秀的小村子。
⑱我去时正是隆冬,农家破旧的小楼吱吱响的楼板上,堆着一堆去年冬天从泥塘里挖出来的藕,这是荷花的“根”,一直可保存到来年春天。用它灌了糖和糯米,蒸熟了吃,水乡就是天下最好的地方了。第二天有亲戚来招呼我去吃点心,用乡下最隆重的礼仪待客,烧了一碗热腾腾、黏糊糊的莲子羹,没有放多少糖,略有苦味。他们说,莲子是好东西,清凉败火。
⑲我恍然大悟幼时的举动是多么可笑。又想起外婆的话来,活生生摘了一朵荷花,断送了一支莲蓬。但外婆明知可惜,为什么还要顺了我的心意呢?她也明知那荷花芯里是什么一—只是我直到现在才看清楚,荷花芯里是没有什么荷花仙子的。等到莲蓬成熟,把莲蓬上绿色的小洞洞一点点剥开,里面藏着一粒粒碧绿的莲子,把它的绿皮小心剥掉,里面有一个个白胖胖的莲子,莲子中心有一支小小的绿箭,那是莲心,微微有些苦涩。
⑳那村子里有好几处荷塘,我却再也没有去采过荷花。
(选自《南方》)
(1)、【事与情】事件中承载着情感。阅读全文,梳理以“荷”为线索发生的故事,完成思维导图。
(2)、【景与情】景物中隐藏着情感。本文第②段的景物极具水乡特色,请赏析其表达效果。太阳刚刚露头,把草帽稍稍侧过来些,便遮住了耀眼的光亮。炊烟在远远的村子上空环绕,青蛙在刚插上新秧的田畈里咕咕地叫,竹林婆娑,桑树青青,小河里浮在水上的菱叶间,开出了一朵朵白色的小花……
[参考角度:词语运用、句式特点、动静结合、铺陈手法等]
(3)、【人与情】人物的言行变化传递着丰富的情感。阅读表格内容,完成下面的题目。我
①“我要!”半天,迸出这几个字,用哀求的眼光望着外婆。
②“我要。”我重复说,执拗地站着不走,眼眶里含满了泪。
(1)句中的两个“我要”在朗读处理上有何不同?请结合内容说明理由。
外婆
①她赶紧摇头,说:“快走!这荷花是摘来玩的吗?一朵荷花一支莲蓬,糟蹋了可惜。”
②“……好好。”外婆叹了口气,那目光却是慈祥 的,“明天我叫阿年伯给你采几支送到街里去。”
(2)外婆明知摘荷可惜,为什么还要顺了“我”的心意呢?
(3)卒章显志是一种结尾点明主题的写作手法。结合“我”和外婆前后言行的变化,谈谈你对文末这句话的理解。
那村子里有好几处荷塘,我却再也没有去采过荷花。
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2、 【名著·光芒】校广播站要制作一期以“闪光的灵魂”为主题的专栏。请从《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》两本名著中,推荐一位人物作为专栏代表,并结合名著内容简述推荐理由。
我推荐 , 理由是
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3、 【古典·情怀】古代文人常在山水草木间寄托自己的精神追求。请根据下面表格中的提示,填写古诗文名句,感悟古人情怀。
主题
诗句
情怀
精
神
追
求
会当凌绝顶,。 (杜甫《望岳》)
政入万山围子里,。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
乐观豁达
, 。 (龚自珍《己亥杂诗》)
无私奉献
斯是陋室,。 (刘禹锡《陋室铭》)
安贫乐道
, 关山度若飞。 (《木兰诗》)
家国担当
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,。
注:此诗是开元23年,诗人客居洛阳时所作。
思乡之情
结合诗歌内容,简要分析诗人如何抒发浓厚的思乡之情。
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4、 【时代•先锋】下面是“时代先锋”展板上的一段文字,请阅读并回答相关问题
精神的高度,从来不由处(A.chǔ B.chù)境决定,而由选择铸就。
闻一多选择拍案而起,以铿锵演讲痛斥反动势力,山河民心共激荡邓稼先选择隐入大漠,以毕生心血攻坚两弹一星,我们因其鞠躬尽(cui) ____而感动。
____选择____。
浙 BA球员选择拼尽全力,以一身伤病驰聘赛场,观众为之动容,
他们或是国之栋梁,或是布衣草根,历经孤寂、未知与伤病,却以相同的选择证明:精神的高度,从不问出身,只问选择。那种锲(A.gieB.qi)而不舍的精神,至今仍激(lì)____着后来者。
(1)、根据拼音写出正确的汉字。①鞠躬尽cuì ②激lì
(2)、给加点字选择正确的读音。①处(A. chǔ B. chù)境 ②锲而不舍(A. qiè B. qì)
(3)、从下面备选人物中选择一位,仿照句式,在横线上补写一个句子。备选人物:黄文秀(《青春之光》)、杨利伟(《太空一日》)
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5、给加点的字注音。
窒息 舳舻 教诲 长途跋涉
吹嘘 沉檀 油光可鉴
踱步 摩肩接踵 沥青
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6、给加点的字注音。
瞠目结舌 上溯 绯红 岔道
热泪盈眶 天堑 畸形 簇拥
猝然 汴京 匿名 春寒料峭
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7、给加点的字注音。
抹杀 轩榭 一丝不苟 题跋
尴尬 丘壑 杀戮 擅长
筛选 嶙峋 呓语 田畴
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8、给加点的字注音。
深恶痛疾 釉彩 桅杆 瞻仰
校对 密匝匝 娴熟 旌旗
绞肉 惟妙惟肖 咆哮 翰林
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9、给加点的字注音。
不逊 濒临 督战 蔷薇
诘责 鲜腴 仲裁 斟酌
杳无消息 鸡枞 眼花缭乱 重峦叠嶂
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10、给加点的字注音。
篡改 婆娑 蔓延 遏制
振聋发聩 楠木 溃退 桥墩
遁形 秀颀 泄气 推崇
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11、给加点的字注音。
镌刻 举箸 倔强 旁逸斜出
国殇 坦荡如砥 辟邪 不折不挠
惨绝人寰 恹恹欲睡 记载 洗涤
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12、给加点的字注音。
着舰 踌躇 锐不可当 倦怠
舰艉 迂腐 酷似 虬枝
殚精竭虑 擦拭 琐屑 鄙视
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13、给加点的字注音。
翘首 差使 络绎不绝 马褂
屏息敛声 狼藉 遒劲 颓唐
悄然 簌簌 要塞 琐屑
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14、根据拼音写汉字。
zhān
jú
xiāo
xìn
jīng
仰
黄
毁
挑
旗
qiàn
qiào
xiǔ
dǐng
kāng kǎi
天
峻
永垂不
天立地
激昂
juàn
tán
rǒng
hàn
bá
丝
木
杂
林
题
shàn
chóu
chà
cù
chǎng
长
田
道
拥
宏
zhǒng
luò yì
摩肩接
不绝
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15、第五单元根据拼音写汉字。
kuà
zǎi
dūn
chóng
mù
雄
记
桥
推
序
lún
jiē
xiào
dú
hè
巧妙绝
交头耳
惟妙惟
一无二
丘
lín xún
bàng
màn
qiáng wēi
bā jiāo
依
延
zhēn zhuó
zhì
cái
luán zhàng
yǎng
因地宜
自出心
重叠
俯生姿
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16、根据拼音写汉字。
yān yān
yì
náo
dí
dú
欲睡
旁斜出
不折不
洗
牛
róng
shì
zhí
diāo
è
毛
消
繁
谢
制
bīn
chén
bì
lí
mù
临
星
邪
笆
年
zā zā
shè
qiú
qiào
bá shè
密
取
劲
春寒料
长途
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17、第四单元根据拼音写汉字。
yū
shì
xiè
jí
fù
腐
擦
交
狼
闲
chóu chú
guà
tuí
suǒ xiè
kěn
马
唐
开
zǎi
dài
jué jiàng
suō
qiú
主
倦
婆
枝
wǎn
qí
bǐ
dǐ
qián
然
秀
视
坦荡如
滋暗长
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18、根据拼音写汉字。
shāi
dǔ
qián
fèng
chēng
选
目
质
严丝合
目结舌
kuàng
lǎn
péng
zào
lì
热泪盈
一无余
朝气勃
热
青
zhòu
zhì
xū
jīn
yán
雨
息
吹
疲力尽
和悦色
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19、第二单元根据拼音写汉字。
wǎn
jī
xùn
nì
jié
如
形
不
名
责
qī
huì
jiàn
yǎo
cuò
然
教
油光可
无消息
抑扬顿
wù
xīn
shuài
yōu
fù
深痛疾
金
草
然
吩
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20、根据拼音写汉字。
xiāo sǎ
yíng
zhōng
bǐng liǎn
轻
由
息声
liáo
xián
páo xiào
juān
眼花乱
熟
刻
gǒu
dān
lù
cuàn
一丝不
精竭虑
杀
改
lài
wàng
dùn
míng
抵
图
形
记
zhāng
huán
kuì
显
惨绝人
振聋发