相关试卷
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1、阅读课文,完成问题。(1)、小语读完课文,绘制了南任东一生重要节点时间轴,请你帮他填写完整。
(2)、赏析下面句子。①“正因为落后,才要奋起。”南任东说。
②那些日子,南老师的头发,每一根头发都是竖着的。
(3)、南仁东为科学事业奋斗到生命的最后一刻,用无私奉献的精神谱写了精彩的科学人生。请你为南仁东拟写颁奖颂词,要求至少使用一种修辞手法。150字左右。 -
2、【对联致敬科学家】小语搜集了以下对联,请你告诉小语,下面哪一副对联最适合用来致敬科学家,并说明理由。
第 一 副
踏破险阻无所畏惧
探寻宇宙尽显国威
第 二 副
科研攻关兴华夏
技术创新耀九州
第 三 副
肩挑大国重任
胸怀赤子之心
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3、【设计活动项目】班级同学积极响应,准备开展一系列精彩纷呈的活动项目。现诚邀你一同参与策划,将以下活动项目补充完善。
项目一:“天眼”知识竞赛
项目二:南仁东事迹演讲会
项目三:
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4、【诗歌摘录排序】下面是小科摘录的一首诗。结合语境,在①②③处依次补写内容,构成节奏匀称的诗行。下列选项恰当的一项是( )
心中的每一束光
——致敬科技工作者
每一次探索/心中都有着一束向前的光/作为征途的序章/它来自一个人/也可能是一群人/每一束心光的尽头/都是一份被照亮的美好/……/科技与美/一次又一次在这片土地上相遇/他们的精神/还会点亮更多的智慧与梦想/走进中国科学家博物馆/ ① / ② / ③
A、①了解科学家故事 ②弘扬科学家精神 ③遇见并凝聚更多的光芒 B、①弘扬科学家精神 ②了解科学家故事 ③凝聚并遇见更多的光芒 C、①科学家故事在这里传唱 ②科学家精神得以弘扬 ③凝聚并遇见更多的光芒 D、①科学家精神在这里弘扬 ②科学家故事得以传唱 ③遇见并凝聚更多的光芒 -
5、小文在活动中搜集了下面的新闻,但不小心忘了摘抄新闻标题,请你帮忙给这则新闻拟写一个恰当的标题。不超过20字。
新华社北京11月26日电 “中国天眼”FAST发现脉冲星数量已突破1 000颗,超过同一时期国际其他望远镜发现脉冲星数量的总和。
“中国天眼”发现的1 000余颗脉冲星中,包括大量毫秒脉冲星和脉冲星双星,丰富了脉冲星的种类和数量,对于理解脉冲星的形成和演化具有重要意义。
据介绍,脉冲星是大质量恒星死亡后的“遗骸”,由于具有高密度、高转速、磁场超强等特性,被视为研究众多天文前沿问题的“天然实验室”。通过观测脉冲星,可为脉冲星物理、测时等理论研究提供重要数据支撑,还可助力检验广义相对论、探测低频引力波等。
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6、为了进一步了解中国天文学家南仁东,八年级(2)班拟举行以“走近‘中国天眼’,学习南仁东精神”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。【书写阅读心得】小语学完课文后,写了一段读后感。请你阅读并按要求作答。
在贵州的深山之中,南仁东怀揣着对天文学无限的热忱与天赋潜质,开启了一项伟大工程的征程。【甲】给“中国天眼”找到绝佳的选址,他带领团队在无数的山坳间穿梭、筛选。当目赌那片天然喀斯特洼坑时,他的眼中闪烁着激动的光芒,仿佛看到了未来“天眼”建成后的壮丽景象。在那些艰苦的建设岁月里,每一次遇到困难,他都未曾退缩,与团队配合得严丝合缝。南仁东带领团队建造“中国天眼”,工程推进速度之快,令很多心存疑虑者瞠目结舌【乙】终于,“天眼”建成,南仁东和团队成员们激动得热泪盈眶。通过“天眼”,浩瀚宇宙的神秘景象在人类面前一览无余 , 而南仁东先生也用他的一生,为中国天文事业立下了不朽的功勋。
(1)、一位同学对文段中加点字的读音、字形和【甲】【乙】两处产生了疑问。下列判断不正确的一项是( )A、“潜”应读“qián”。 B、“目赌”应写为“目睹”。 C、【甲】句是病句,应把“绝佳”换成“最佳”。 D、【乙】处应填句号。(2)、语段中画横线的词语,使用不正确的一项是( )A、严丝合缝 B、瞠目结舌 C、热泪盈眶 D、一览无余 -
7、阅读下面短文,回答问题。
叶嘉莹:用生命放歌,为文化传薪
①1974年,叶嘉莹终于得以第一次回国探亲。当时她从加拿大经香港到广州,再从广州飞抵北京。三十年不通音信,当从飞机上看到北京城的两排灯火,“我想,那是不是我当年的旧游之地长安街呢?我就流下泪来了。”叶嘉莹说。
②1978年再次回国,叶嘉莹发现,青年人在看《唐诗三百首》,西安、桂林的导游都会背诵古诗,周总理去世时天安门广场的悼念活动中,花圈和挽联上写的也都是旧体诗。“我想,我们中华民族毕竟是一个文化根底浓厚的民族,在普遍的人民的心里,都还是很习惯旧诗词的。”叶嘉莹萌生了回国教书的念头。
③“一个人不经过绝大的困苦,不会觉悟。”[A]经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹,毅然决定回国,把中国的古典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌,做古典诗歌传承的事业。”虽然在国外生活安稳,但“诗词的那生命、那感情、那文化,它的根,一定是在中国”。
④1978年,暮春的一个黄昏,叶嘉莹经过温哥华家门前的一片树林去寄信,向教育部申请回国教学。满街的花树,一地的樱花,让她警醒年华似水,人生易老。
⑤随后,叶嘉莹回国,先是被安排在北京大学教授古典文学,后应恩师顾随先生之友李霁野教授之邀,到南开大学任教。在海外每讲到杜甫诗“每依北斗望京华”时,双眼就会满含泪水的叶嘉莹终于回到了祖国。
⑥“我为什么如此热衷于讲学?我越老,读古人的书籍,就越觉得我们中华几千年的文化灿烂辉煌。我认为最能够代表中国文化生命的,是诗词的创作……它们不只语言文字有胜人之处,更是因为这些作者是用他们的生命来写作诗篇,用他们的生活来实践诗篇。这是这些作品打动我的原因,也是我愿意把这些作品里他们的生命、他们的感情、他们的理想、他们的品格传给下一代的年轻人的原因。”
⑦有评论说,叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家,是因为她投入与付出的是生命,诗歌启蒙了她、丰实了她、支撑了她,反过来她又用一生的痛苦与欢乐报答诗歌。而叶嘉莹自己说:“我是真的热爱中国古典文学。不管教《论语》《孟子》,还是唐诗、宋词,我是把自己的体会、自己的感受,把自己的生命和生活的体验、实践都结合在里边。”
⑧她曾说,自己虽然老了,但还有这么多年轻人。“我在等待,有没有一粒种子,因为我的讲解而留在年轻人的心里。多少年之后,我要等着这一粒种子,会发芽,会长叶,会开花。”
⑨刚归国时,南开中文系为叶嘉莹安排的课程是汉魏南北朝诗,每周上两次课,每次两小时。学生们如饥似渴,不仅是南开学生,天津其他学校的学生也赶来听课,把一间大约可容纳300人的阶梯教室挤得满满当当。
⑩从二十世纪八十年代起,她受邀到全国几十所高校讲学;又应各社会团体邀请举办了数次颇有影响的古典诗词系列专题讲演。[B]凡开讲时,必定人头攒动,从十七八岁的青年学生到七八十岁的专家学者,无不欢喜赞赏。
⑪她每年用整整一个学期在国内讲学,其余时间则活跃在加拿大、美国及中国港澳台等地区的古典诗词论坛上。她的很多学生如今已经成长为著名的专家、教授。还有一批欧美学生,已成长为汉学专家,活跃在欧美讲台,成为中华文化的传播者。
⑫她还捐献出自己退休金的一半(10万美元)建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”,用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工作。其中,“驼庵”是老师顾随的别号,“永言”则取自大女儿和女婿的名字。
⑬叶嘉莹以90岁的高龄,几乎每天工作到凌晨:准备讲课、讲演,开会,看学生的论文……
⑭叶嘉莹崇尚钟嵘《诗品》中的话:“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。”——让人在贫贱的时候不愁苦,让内心保持平和,没有比读诗更好的了。“诗是可以提升一个人的品性的。很多人问我90岁了怎么还这么健康,我说,是学诗的缘故。”
(选自《人民画报》,有删改)
(1)、阅读文章,填写思维导图。
(2)、文中有许多文字,饱含作者的情感。请从[A][B]两句中任选一句,进行朗读设计并阐述理由,通过朗读来感受作者的真挚情感。(提示:可从重音、语速、语调等角度进行朗读设计。)我选 , 朗读设计及理由:
(3)、本文多处引用传主自己的话,请从文中第⑥~⑧段中任选一处,分析其作用。(4)、有同学重新给本文拟标题为“风雅先生叶嘉莹”,你认为这个标题和原标题相比哪一个更好?为什么? -
8、阅读下面的文字,完成各题。
美丽的颜色(节选)
①工作日变成了工作月,工作月变成了工作年,比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情,把他们结合在一起;他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活,他们彼此一样,都是为了过这种生活而降生的。
②玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静;有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验的进行,一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候,我们在炉旁喝一杯热茶,就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。
③“……我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来, 或是来看我们的实验,或是来请教比埃尔·居里某些问题,他在物理学的许多分支领域, 是很出名的。他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂,并不打断思考的进程,也不扰乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。”
④比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿,他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。
⑤有一天,玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇心说:“我真想知道‘它’会是什么样子,它的相貌如何。比埃尔,在你的想象中,它是什么形状?”
⑥这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”
⑦……
⑧那天他们工作得很辛苦,照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了……他们挽臂步行, 话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道,走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路,穿过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了),他们走进他们的领域,走进他们的梦境。
⑨玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?”
⑩几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相,实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
(1)、课文多次引用居里夫人自己的话,有什么作用?(2)、选文第②段“虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐”,居里夫人为什么觉得很快乐?请结合选文简要分析。(3)、结合选文内容说一说标题《美丽的颜色》的含义。 -
9、【名人精神我来探】活动中,小语不明白《美丽的颜色》中“美丽”一词的含义。请你结合课文内容和下面的材料,解释“美丽”一词的含义。
材料一:
有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结着茧子,这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
(节选自玛丽·居里《我的信念》)
材料二:
荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。
——玛丽·居里
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10、【名人事迹我来访】假如你能穿越时光隧道,回到一百多年前,学校新闻报道组派你对居里夫人进行一次采访,请你完成下面的采访提纲。
采访地点
娄蒙路的棚屋
采访用具
纸、笔、相机或手机
采访对象
居里夫人
采访问题
②
③
④
采访目的
①
采访方式
深度访谈、摄影
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11、【名人素材我来搜】(1)、下面是小科从爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》一文中截取的文字,请你选出衔接最恰当的一项( )
我幸运地同居里夫人有20年的友谊,____。意志之坚强、品格之纯洁、律已之严格、判断之公正,所有这一切都难得地集中在她身上。
A、我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B、我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩 C、她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 D、她的人格的伟大愈来愈使我感到钦佩(2)、活动中,同学们搜集了以下几个病句并尝试对病句进行修改,下列对病句的修改正确的一项是( )A、在学习了《美丽的颜色》一课后,我们领悟到居里夫人的光辉形象。(将“领悟”改为“领会”) B、然而,玛丽和皮埃尔更要习惯忍受严寒的室外。(将“严寒的室外”改为“室外的严寒”) C、通过对文章内容的理解,使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。(在“重要”后面加上“意义”) D、居里夫人是世界上著名的科学家,曾经获得两次诺贝尔奖。(在“是”后面加上“一名”) -
12、班级拟举行以“结识名人玛丽·居里”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
【名人传记我来读】小文从《美丽的颜色》中摘录了一段文字,对作品进行赏析,但其中有一些问题他拿不准,请你帮他解决。他们炼制lì青铀矿的设备极其简陋。在夏天,棚屋里面 ① 热得像温室。每逢zhòu雨猝至,他们就大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟zhì息。有时候面对玛丽对镭的形状的询问,皮埃尔会和 ② 悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”事实证明,镭【甲】有“美丽的颜色”,它【乙】自动发光!她永远记得看 ③ 光的这一晚,永远记得这种神妙世界的奇观。
(1)、根据语境,写出词语中拼音所对应的汉字。lì青
zhòu雨
zhì息
(2)、依次填入文段横线上的汉字,全部正确的一项是( )A、①燥 ②言 ③荧 B、①燥 ②颜 ③荧 C、①躁 ②颜 ③萤 D、①躁 ②言 ③萤(3)、在文段甲、乙两个空缺处,填入一组恰当的关联词。【甲】: 【乙】:
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13、学校即将召开艺术节,小唯打算将《红星照耀中国》中的人物故事改编为话剧。下面是小唯同学拟写的部分剧情提纲。请你参照示例,结合名著相关内容,将提纲补充完整。
人物
剧情
场景故事
荧幕形象
周恩来
第一幕《学生运动》
世家子弟,进入南开大学求学,积极参加学生爱国运动,后被捕入狱。
①
第二幕《②》
在巴黎帮忙组织中国共产主义小组,成为中国共产党最早的党员之一。
③
第三幕《抗战时期》
④
“红小鬼”
第一幕《在红军中》
⑤
吃苦耐劳,满腔热忱
第二幕《激烈驳斥》
反驳长发老人认为村里人加入红军、帮助红军是罪孽的说法。
⑥
第三幕《⑦》
说起对长征的感触,不说苦,不说累。心里最重要的就是革命。
⑧
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14、阅读下面的文章,完成下面小题。
“独”享敬亭山
刘平
①汽车在宣城绕城高速公路上飞驰时,我想:敬亭山一定是巍峨雄奇的,否则怎能让李白七上此山,并留下不朽诗篇?
②很快下了高速公路,我远远看见蓝天白云下矗立着一座高大古朴的石牌坊,“敬亭山”三个苍劲有力的大字在阳光下熠熠生辉。匆匆买好门票,我雀跃着奔向敬亭山。
③然而,跨进景区大门,我不禁暗自琢磨:这就是敬亭山?这个海拔仅三百米左右的小丘就是诗仙李白“相看两不厌”的知己?峻峭,雄奇,巍峨……这些形容山的词语似乎都与我眼前的它联系不上。单作为山,敬亭山确实没有什么特别之处,它没有泰山的高大,没有华山的险峻,也没有庐山的秀美。
④接着,我踏上了凹凸不平的青石台阶。山上并没有多少游客,独有满目青绿,偶尔伴有鸟啼。穿过青石台阶,我沿着一条被竹林掩映的小路蜿蜒向上。绿意扑面而来,我舒服地连续几个深呼吸。一千多年前,李白也是从这条路上山的吗?“我吹过你吹过的风,这算不算相拥?我走过你走过的路,这算不算相逢?”这句歌词适时在心底唱响,落差感渐渐消退,更多愉悦悄悄升起。
⑤正值初夏,天气晴好,天蓝树绿,草碧花红。看来并不巍峨的敬亭山也有它的好处——爬起来不累,特别适合像我这样的疏于运动者。不一会儿就到半山腰了,在这里我寻找到了关于李白的痕迹——“太白独坐楼”,一座纯木制的赭黑色二层小楼。小楼斗拱飞檐,檐下风铃叮当作响。可惜此楼正在整修,我无缘进去。站在楼前向下眺望,宣城全貌尽收眼底:但见蓝天白云点点,水阳江波光闪烁,道路上车水马龙,居民楼鳞次栉比。时间流逝忒快,李白在楼前独坐的片刻,世事已越千年。
⑥“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”遥想当年,被赐金放还的李白独坐于此,无人作伴,就连鸟儿与白云都弃他而去,孤独自不必说,只有敬亭山陪他,但这也只是他的一厢情愿,毕竟青山无言。李白的孤独是沁到骨子里了,但孤独也是好东西。李白孤独了,却并未沉溺于孤独,他从孤独的世界里给自己开了一扇小窗,让淡定与从容的新鲜空气涌了进来。他的身后留下光芒万丈。韩愈、白居易、苏轼……他们纷纷追随李白的脚步,登临此山,吟诗作赋,啜饮孤独:韩愈谏迎佛骨遭贬,白居易失去好友伤情,苏轼“不是被贬就是在被贬的路上”……孤独是痛苦的,但也能让人们清醒地认识到自己的优秀来源于一份孤独。
⑦答案不言而喻了:敬亭山是普通的,但正因为它的普通反而更显清幽;敬亭山是孤独的,但正因为它的孤独,反而成就了一份思想高度,成全了一座“诗山①”的美名。
⑧人生路上难免孤独,我们何不静下心来,从孤独中开辟出一条通道,创造一个新的世界?
(选自《中国城市报》,有删改)
【注】①诗山:继李白之后,许多文人如韩愈、白居易、苏轼、杜牧、刘禹锡、汤显祖等均登临此山,吟诗作赋。因此,敬亭山被称为“诗山”。
(1)、下列对文章内容和写法的分析,不正确的一项是( )A、文章以第一人称视角,记叙了“我”独自登临敬亭山的经历,语言优美典雅且富有哲思。 B、第①段写李白七上敬亭山,并留下不朽诗篇的典故,让人感受到敬亭山的历史人文韵味。 C、“我”在“太白独坐楼”前,就可以将宣城全貌尽收眼底,充分体现了敬亭山的巍峨高大。 D、“我”的心情随着游览敬亭山的游踪变化,发生“期待—疑惑—欣喜—感悟”的起伏变化。(2)、联系上下文,回答下面问题。(1)我远远看见蓝天白云下矗立着一座高大古朴的石牌坊,“敬亭山”三个苍劲有力的大字在阳光下熠熠生辉。(赏析加点词)
(2)正值初夏,天气晴好,天蓝树绿,草碧花红。(赏析句子)
(3)、文章标题中的“独”字加了双引号,意蕴丰富。请结合文章内容谈谈你对“独”字的理解。 -
15、阅读短文和三个材料,完成下题。
人工智能(AI)在身边
①随着社会的迅速发展,人工智能(AI)在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。
②人工智能(AI)是家庭生活的好帮手。在家庭生活中,人们可以运用互联网技术,利用智能硬件软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分智能化,你可以通过设置口令并指挥其自主运行,且设备与设备之间互联互通,优化家居使用的便捷性和安全性。
③现代交通离不开人工智能(AI)。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息,截至2023年底,我国铁路营业里程达到15.9万公里,其中高铁达到4.5万公里,全部实现智能化、综合运维精细化。
④人工智能(AI)满足了人们的就医需求。通过的数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业深度融合,其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术,已经可以基本满足人们医疗需求,在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用,实现医疗行业的信息化。
⑤人工智能(AI)服务教育发展成为现实。通过图像识别,可以进行机器批改试卷、识题答题等;通过语音识别可以纠正、改进发音;通过人机交互,可以进行在线答疑解惑等,实现了教育的智能化发展。
(选自《新华网》有删改)
【材料一】
人工智能,英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学,包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。
(选自《科普中国》)
【材料二】
自动汽车驾驶充分发挥了人工智能功能,它是当今世界人工智能领域的热点和焦点之一。自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。它涉及到人工智能的多个领域,包括感知、决策、控制等系统。顺义区公路上的“小黄车”,就是在做自动驾驶汽车测试。
(选自《华乾动漫》有改动)
【材料三】
(1)、下面不是围绕“人工智能在教育方面发挥服务作用”的一项是( )A、通过图像识别,机器批改试卷、识题答题等。 B、通过人机交互,可以进行在线答疑解惑等等。 C、通过智能硬件、软件系统等构成家居生态圈。 D、通过语音识别,可以进行发音的纠正、改进。(2)、根据上面短文和三个阅读材料判断,不符合短文和材料内容说法的一项是( )A、人工智能的图像算法和自然语言处理技术,可以全面解决人们的医疗需求。 B、人工智能是十分广泛科学,包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 C、自动汽车驾驶涉及到人工智能的多个领域,包括感知、决策、控制等系统。 D、从【材料三】图中可以发现我国人工智能产业市场规模越来越大。(3)、习近平总书记指出:加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用,创新智能服务体系。”依据以上材料,展开大胆想象:你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么具体问题?请写下来。 -
16、请用古诗文原句填空
诗歌,是墨色里生长的山水画卷。白居易漫步钱塘湖畔,看“乱花渐欲迷人眼,”,勾勒出钱塘湖早春的清新秀美(《钱塘湖春行》);王维出使边塞,望“ , 长河落日圆”,挥洒出塞外风光的苍茫壮阔(《使至塞上》)。诗歌,亦是心灵深处的低语回响。王绩于秋色中徘徊,“相顾无相识,”(《野望》),流露出孤寂苦闷的隐逸情怀;《庭中有奇树》中的女子执花独立,“?但感别经时”,道尽了无可奈何中的自我宽慰。诗歌,更是情意真切的衷肠倾诉。刘桢以“?松柏有本性”(《赠从弟》)寄寓对堂弟坚贞品格的期许;崔颢登楼望远,吟出“?”(《黄鹤楼》),将无尽乡愁融入了浩渺江波。文言之美,亦如一幅幅古雅长卷,晕染着先贤的哲思与深情。《三峡》中渔歌袅袅,“ , ”,以空谷回响反衬深秋的清寂;《与朱元思书》里“鸢飞戾天者,望峰息心; , 窥谷忘反”,则让追逐名利者在青峰碧水间寻得心灵的归隐。
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17、阅读下面这首诗,完成小题。
赋得暮雨送李曹①
韦应物
楚江微雨里,建业②暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门③深不见,浦树远含滋。
相送情无限,沾襟比散丝。
【注】①李曹,又有作李胄一说。②建业:今江苏南京。③海门:长江入海之处。
(1)、对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A、首联两句写黄昏时分,诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。 B、二、三两联描写了船帆被细雨打湿而变重,鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔,天朦朦胧胧看不清通海处,远处江边的树却显得十分滋润的情景。 C、尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起,十分含蓄地表达了诗人的送别之情,情与景巧妙地结合了起来。 D、全诗第一句直接点明“微雨”,而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨,这样更增强了诗的形象性和表达力。(2)、请从炼字的角度来赏析颔联中“重”和“迟”的妙处。 -
18、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“……”
(郦道元《三峡》)
【乙】
癸卯四月二日,余游白岳毕遂浴黄山之汤泉泉甘且洌在悬崖之下。夕宿慈光寺。
次早,僧告曰:“从此山径仄险,虽兜笼①不能容,公步行良苦,幸有土人惯负客者,号海马,可用也。”引五六壮佼者来,俱手数丈布。余自笑羸老,乃复作襁褓儿耶?初犹自强,至惫甚,乃缚跨其背。于是且步且负各半,行至云巢,路绝矣。蹑木梯而上,万峰刺天,慈光寺已落釜底。是夕,至文殊院宿焉。
(节选自清朝袁枚的《游黄山记》)
【注释】①笼:供游客乘坐由人抬着上山的竹制器具。
(1)、下列加点字意思不同的一项是( )A、虽兜笼不能容/虽乘奔御风 B、引五六壮佼者来/属引凄异 C、路绝矣/沿溯阻绝 D、公步行良苦/良多趣味(2)、请用“/”为文中画横线的句子断句。余游白岳毕遂浴黄山之汤泉泉甘且洌在悬崖之下
(3)、翻译下列句子。(1)蹑木梯而上,万峰刺天,慈光寺已落釜底。
(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
(4)、甲乙两文都写到了“山”,所写的“山”各有怎样的特点?请结合相关语句具体分析。 -
19、专题学习活动,完成小题。
近期,某中学八年级1班开展了“海上生明月,九天揽星河”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)、【拟写新闻标题】在活动准备阶段,同学们收集了一些载人航天方面的新闻材料,请给下面这则新闻拟写一个标题,要求语言简洁,不超过30字。①北京时间2025年10月31日23时44分,搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约10分钟后,飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功 。
②此次飞行乘组由指令长张陆及航天员武飞、张洪章组成,涵盖航天驾驶员、飞行工程师和载荷专家三种类型。11月1日3时22分,飞船以自主快速交会对接模式,历时约3.5小时成功对接于空间站天和核心舱前向端口,创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录,并实现中国航天史上第7次“太空会师” 。
③按计划,航天员乘组将在轨驻留6个月,开展空间生命科学、微重力物理科学等27项科学实验,实施出舱活动及空间站碎片防护装置安装等任务。此次任务标志着我国2025年载人航天发射任务圆满收官,也是长征系列运载火箭的第604次飞行 。
(2)、【巧对航天对联】从“神舟”“嫦娥”“北斗”到“天宫”,我国航天“三步走”战略基本实现,中国航天事业未来可期。为表示庆祝,小明特写下了对联,可惜只有上联,请你补写出下联。上联:喜见群星参北斗
下联:
(3)、【走进名校名家】哈尔滨工业大学李教授莅临我中学,为同学们带来了一场精彩的航天科普讲座,学校小记者采访了李教授。请根据李教授的回答,推断小记者的采访提问。小记者:
李教授:作为祖国未来的栋梁,你们要敢于面对困难,敢于面对挑战,既不能因为困难放弃追求,也不能对简单的问题视而不见。
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20、阅读下面的文字,完成下面小题。
①走进新闻,在《消息二则》中,我们领略了人民解放军控制要塞时锐不可当的气势 , 国民党反动派面对人民解放军摧枯拉朽的进攻,纷纷溃退;在《中国人首次进入自己的空间站》中,我们获悉了天和核心舱首次与载人飞船进行交汇对接的消息;在《首届诺贝尔奖颁发》中,我们知道了根据诺贝尔的遗嘱 , 首届诺贝尔奖颁发给了在诗歌创作方面颇有建术的文学家普吕多姆、建立促进国际众裁的各国议会联盟的经济学家帕西,以及在其他领域有卓越成就的人;②在《“飞天”凌空》中,我们和现场观众一起翘首而望、屏息敛声见证了中国跳水姑娘吕伟的潇洒一跃。③走进人物,在《天上有颗“南仁东星”》中,使我们目睹了南仁东扶在“天眼”圈梁上热泪盈眶的一暮;在藤野先生抑扬顿挫的关怀中,我们读出东渡求学的鲁迅对恩师的感激之情;④在《美丽的颜色》中,玛丽•居里殚精竭虑地钻研科学,她筋疲力尽的身影让我们肃然起敬。
(1)、下列对语段中加点字的注音,正确的一项是( )A、要塞(sè) 摧枯拉朽(cuī) B、溃退(kuì) 翘首而望(qiào) C、遗嘱(zhǔ) 屏息敛声(bǐng) D、潇洒(shǎ) 热泪盈眶(kuānɡ)(2)、下列对语段中画横线部分词语的修改,不正确的一项是( )A、“交汇”应改为“交会” B、“一暮”应改为“一幕” C、“建术”应改为“建树” D、“众裁”应改为“种裁”(3)、下列语段中加点的成语,使用不恰当的一项是 ( )A、锐不可当 B、抑扬顿挫 C、殚精竭虑 D、筋疲力尽(4)、语段中画波浪线的句子,有语病的一项是( )A、① B、② C、③ D、④(5)、文段中的“纷纷溃退”的短语类型是