相关试卷
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1、默写古诗文。
小明参加了“君子当自强不息”的专题学习活动,当晚在日记中写下这样一段话:君子心怀天下,即便身处困厄也不改担当。范仲淹《岳阳楼记》中① “ , ”两句,以“先忧后乐”的胸怀诠释自强者的使命;欧阳修在《醉翁亭记》中,虽遭贬谪仍以②“ , ”寄情山水、与民同乐,展现君子在逆境中坚守初心的自强姿态;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,③“ , ”以自然规律喻人生,暗示困境后必有新生,与“自强不息”的成长内涵高度契合;苏轼《水调歌头》(明月几时有)中,④“ , ”两句直面人生挫折,以豁达心态接纳境遇,体现自强者的辩证思维;李白《行路难》(其一)中,⑤“ , ”直抒冲破阻碍、追寻理想的豪情,是君子奋进精神的经典写照。
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2、题目:第一次▲
要求:⑴将题目补充完整;⑵立意自定,文体自选(诗歌除外);⑶不得在文中泄露个人和学校信息;⑷不少于600字,书写工整,字迹清楚。
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3、按要求写一张借条。
11月2日星期天早晨起床后,奶奶突然感觉头晕目眩,于是李明赶紧将奶奶送往医院就医,经医生检查得知奶奶是高血压引起的头晕,需住院治疗,得交住院押金1500元。因走得急,李明忘记了带钱,于是他向在本院当医生的同学张华借钱,承诺用一周就还钱,并写了一张借条交给张华。
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4、阅读下面的文章,完成小题。
慢下来,让生活更有滋味
①如今的社会,节奏越来越快。人们行色匆匆,忙着上班、忙着赚钱、忙着学习,仿佛一旦放慢脚步,就会被时代抛弃。然而,在快节奏的生活中,我们往往忽略了生活的细节,错过了身边的美好,也让自己的内心变得浮躁不安。其实,慢下来,才能让生活更有滋味。
②慢下来,能让我们更好地感受生活的美好。在快节奏的生活中,我们总是低着头赶路,很少抬头看看天上的云、路边的花。而当我们慢下来,比如在周末的清晨,悠闲地坐在阳台上,泡一杯茶,读一本喜欢的书,看着阳光慢慢洒进房间,听着鸟儿在窗外歌唱,那种宁静与惬意,是快节奏生活中难以体会到的。又比如,和家人一起做饭,一起品尝美食,聊聊家常,那种温馨与幸福,也只有在慢下来的时候才能细细感受。
③慢下来,能让我们更好地思考人生的方向。在忙碌的生活中,我们往往只是机械地重复着每天的工作和学习,很少有时间静下心来思考自己真正想要的是什么,未来的方向在哪里。而当我们慢下来,比如在假期里,去一个安静的地方旅行,远离城市的喧嚣,让自己的内心平静下来,就会有更多的时间和空间去思考人生。也许在某个不经意的瞬间,我们就会豁然开朗,找到自己人生的目标和方向。
④慢下来,能让我们更好地提升自我。学习是一个循序渐进的过程,需要我们静下心来,慢慢积累。如果急于求成,往往会适得其反。比如学习一门语言,需要我们每天坚持学习一点,慢慢积累词汇和语法知识,才能逐渐掌握。如果想要一蹴而就,短期内快速学会,不仅很难实现,还会让自己产生挫败感。同样,在工作中,我们也需要慢下来,认真钻研业务,不断提升自己的能力,才能在工作中取得更好的成绩。
⑤当然,慢下来并不是指懒惰、拖延,而是指一种从容不迫的生活态度,一种张弛有度的生活节奏。它让我们在忙碌的生活中,能够找到平衡,既能积极地追求自己的目标,又能享受生活的美好。
⑥慢下来吧,别让快节奏的生活偷走了我们的幸福。让我们放慢脚步,细细品味生活的滋味,感受生活的美好,找到人生的方向,提升自我的价值。相信在慢下来的时光里,我们会收获更多的幸福与成长。
(1)、下列对文章结构层次的划分,正确的一项是( )A、①/②③④/⑤⑥ B、①②/③④/⑤⑥ C、①/②③/④⑤⑥ D、①②③/④⑤/⑥(2)、文章第②段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(3)、请简要概括文章第③——④段的主要内容。(4)、结合文章内容和生活实际,谈谈你对“慢下来,让生活更有滋味”的理解。 -
5、阅读下面的文章,完成下面小题。
飞入芒花
①母亲蹲在厨房的大灶旁边,手里拿着柴刀,用力剁香蕉树多汁的茎。然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中。与潲水同熬,准备去喂猪。
②我从大厅穿过后院跑进厨房时,正看到母亲额上的汗水反射着门口射入的微光,非常明亮。
③“妈,给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。“走!走!走!没看到忙着吗?”母亲头也没抬,继续做她的活儿。“我只要两角钱。”我细声但坚定地说。“要做什么?”母亲被我这异乎寻常的口气触动,终于看了我一眼。
④“我要去买金啖。”金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖。浑圆的、坚硬的糖球上粘了一些糖粒。一角钱两颗糖。“没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴刀剁下去。
⑤“别人都有,为什么我们没有?”我怨愤地说。“别人是别人,我们是我们,没有就是没有!”母亲显然动了肝火,用力地剁香蕉茎,柴刀砍在砧板上咚咚作响。
⑥我那一天是吃了秤砣铁了心,冲口而出:“不管,我一定要!”说着就用力踢厨房的门板。母亲用尽力气。将柴刀咔的一声立在砧板上。顺手抄起一根竹管,劈头盖脸地就打了下来。
⑦我一转身,飞也似的奔了出去。平常,我们一旦忤逆母亲,只要一溜烟跑掉,她就不再追究。
⑧那一天,母亲大概是气极了,并没有转头继续工作,反而快速地追了出来,像一阵风。我心里升起一种恐惧。想到脾气一向很好的母亲,这一次大概是真的生气了,万一被抓到一定会被狠狠打一顿。母亲很少打我们,但只要她动了手,必然会把我们打到讨饶为止。
⑨边跑边想,我立即选择了那条有火车道的小径,那是家附近比较复杂而难走的小路,整条路都是枕木,通常母亲追我们的时候,我们就选这条路逃跑,母亲往往不会继续追来,而她也很少生气到晚上。
⑩那一天真是反常极了,母亲提着竹管,快步地跨过铁轨的枕木追过来,好像不追到我不肯罢休。
⑪“哎哟!”我跑过铁桥时,突然听到母亲惨叫一声,一回头,正好看到母亲扑跌在铁轨上面,“砰”的一声,显然跌得不轻。
⑫我的第一个反应是想;一定很痛!因为铁轨上铺的都是不规则的石子,我们这些小骨头跌倒都痛得半死,何况是母亲?
⑬我停下来,转身看母亲,她一时爬不起来,用力搓着膝盖,我看到鲜血从她的膝上汩汩流出,鲜红色的,非常鲜明。母亲咬着牙看我。
⑭我不假思索地跑回去,跑到母亲身边,用力扶她站起来,看到她腿上的伤势实在不轻,我跪下去说:“妈,您打我吧!我错了。
⑮母亲把竹管用力地丢在地上,这时,我才看见她的泪从眼中急速地流出,然后她把我拉起来,用力抱着我,我听到火车从很远的地方开过来。
⑯这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲,那情景就立即回到我的脑海,重新显影。
⑰另一幕是有时候家里没有了青菜,母亲会牵着我的手,穿过屋前的一片芒花地,到番薯田里去采番薯叶,有时候到溪畔野地去摘鸟萃莱或芋头的嫩茎。有一次母亲和我穿过芒花地的时候,我发现她和新开的芒花一般高。芒花雪一样的白,母亲的发丝墨一般的黑,真是非常美。那时感觉到能让母亲牵着手,真是天下最幸福的事儿。
⑱还经常上演的一幕是,父亲到外面喝酒彻夜未归,如果是夏日的夜晚,母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听,讲虎姑婆,或者孙悟空,讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着。
⑲有一回,她说故事说到一半,突然叫起来:“呀!真美。”我们回过头去,原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地,栖在芒花里无数的萤火虫霍然飞起,满天星星点点,衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花,真是美极了。我再回头,看到那时才三十岁的母亲,脸上流露出欣悦之情,在星空下,我深深觉得母亲是那么美丽。
⑳于是那一夜,我们坐在母亲的身旁,看萤火虫——飞入芒花地,最后,只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。
㉑不久前,我回到乡下,看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了。现在那些芒花正仿佛都飞来开在了母亲的头上,母亲的头发已经花白了,我想起母亲年轻时候走过芒花的黑发,不禁百感交集。
㉒童年时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景,在时空无常的流变里已不再清晰,只有当我望见母亲的白发时才想起这些,想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起,想起母亲脸上突然绽放的光泽,想起在这广大的人问,我唯一的母亲。
——节选自林清玄《飞入芒花》
(1)、下列对本文相关内容的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文章语言质朴,写出了“我”童年及成年后返乡这一成长历程中的情感蜕变。 B、本文第3—6段运用大量语言描写,生动形象地表现了母子间的矛盾冲突,感染力强。 C、文章详略得当,详写记忆中第一幕生活场景,是为了表现“我”当时的害怕心理。 D、结尾构思巧妙,照应前文,母亲的白发与记忆中的芒花形成鲜明对照,余韵无穷。(2)、文章第⑮中写到“这时,我才看见她的泪从眼中急速地流出,然后她把我拉起来,用力抱看我。”联系上下文,谈谈你对句子的理解。(3)、芒花在文中起到了什么作用?(4)、余秋雨评价林清玄的作品“从身边事例谈人生至善至美”,请结合文章内容分析母亲的“美与善”。 -
6、文言文阅读
【甲】
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(《醉翁亭记》节选)
【乙】
滁州之西南,泉水之涯① , 欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名之意。既又直②丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之作乐,吾能言之。吾君③优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为才且良;夷狄、鸟兽、草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。
庆历七年八月十五日记。
(《醒心亭记》节选)
【注】①涯:水边的陆地。②直:直接,径直。③君:君主,皇帝。
(1)、下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )A、或醉且劳矣 而或长烟一空 B、山行六七里 得山之高 C、云归而岩穴暝 更欲久而忘归也 D、醉翁之意不在酒 居庙堂之高则忧其民(2)、请用现代汉语翻译下面句子。①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
②噫!其可谓善取乐于山泉之间。
(3)、下列对文章内容理解不正确的一项是( )A、甲文第一段先写朝暮之景,再写四季之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也的感慨。 B、甲文第二段层次清晰,依次写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景。 C、乙文中“醒心亭”为曾巩所建,“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。 D、乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅,一泉之旁”。(4)、曾巩说:“公之作乐,吾能言之。”请联系【甲】【乙】两文的内容,分析“公之作乐”的内涵。 -
7、诗歌阅读
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
(1)、下列对这首诗的理解和分析有误的一项是( )A、首联“朝奏”“夕贬”对比鲜明,突出了诗人被贬之速、贬地之远,蕴含着诗人的愤懑之情。 B、颔联“欲为”“肯将”表明诗人虽年老体衰,但仍想为国家除去弊事,体现了他的忠诚与刚直。 C、颈联“云横”“雪拥”描绘了秦岭险峻、蓝关冰封的景象,烘托出诗人内心的绝望与无助。 D、尾联诗人向侄孙交代后事,看似悲怆,实则暗含着诗人不屈不挠、坚守信念的精神。(2)、请简要赏析“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”这句诗。 -
8、默写古诗文。(1)、其必曰“先天下之忧而忧,”乎!(范仲淹《岳阳楼记》)(2)、 , 直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》](3)、 , , 此事古难全。(苏轼《水调歌头》)(4)、读诗亦是读生活。“ , ”刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》你可明白新事物必将取代旧事物这一哲理;读“ , ”(温庭筠《商山早行》),你可赏山野的情趣;读“ , ”(杜甫《月夜忆舍弟》),你可感思亲思乡之切。
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9、名著导读。阅读下面几则有关《水浒传》人物的选段,回答问题。
【甲】
对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”
【乙】
拿出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦……”
【丙】
肚里寻思道:“晁盖是我心腹,他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”
【丁】
仰天长叹道:“不想我今日被那贼陷害,流落至此,天地也不容我,直如此命蹇时乖!”
(1)、以上情节中,【甲】【乙】【丙】【丁】四个人物分别是( )A、武松 鲁智深 宋江 林冲 B、武松 鲁智深 吴用 林冲 C、李逵 宋江 鲁智深 武松 D、鲁智深 晁盖 林冲 吴用(2)、从【甲】【乙】【丙】【丁】中,任选一个人物用简洁的语言写出一个与之相关的事件(不超过20字)。示例:吴用智取生辰纲
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10、你所在的班级举办“自强不息·青春有为”综合实践活动,请你一起准备。(1)、【挑选标语】从下列四副对联中挑选一副最能体现“自强不息”精神的作为标语( )A、青山不墨千秋画,绿水无弦万古琴。 B、日月两轮天地眼,诗书万卷圣贤心。 C、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 D、人无信不立,天有日方明。(2)、【人物采访】在“寻找自强不息人物”活动中,小语同学采访了学校“自强不息之星”小文同学。下面是采访过程的对话,请你补全。
小语:小文同学,祝贺你被评为“自强不息之星”!请问,你觉得A?
小文:学校评选“自强不息之星”,可以弘扬自强的时代精神,给同学们以教育和启迪。
小语:我们要向你学习。你认为作为中学生,怎样才能做到自强不息?
小文: B。
(3)、【观点思辨】“自强不息·踔厉奋进”语文学习活动结束后,同学们围绕此次活动展开讨论。有同学说:“我家已经帮我准备好了一切,我躺平就好了,不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写出至少两条理由反驳他。 -
11、下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是( )A、谪守,因罪贬谪流放出任外官;迁客,因公升职的官员。 B、更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更。 C、古时住宅旁边常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代“家乡”。 D、欧阳修,自号醉翁,晚年又号“六一居士”,是唐宋八大家之一。
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12、下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
冰壶又称掷冰壶、冰上溜石,____,____。____,____,____,目的是使己方的冰壶更接近得分区中心点,即“圆心”,同时要把对方的冰壶撞到得分区之外。
①负责擦冰的运动员在前方用冰壶刷扫冰
②调整冰壶与冰面之间的摩擦力,以控制冰壶的速度和方向
③是以队为单位在冰面上进行的一种投掷性竞赛项目,被喻为“冰上国际象棋”
④投掷运动员在冰面上投掷花岗岩冰壶
⑤考验参与者的体能与脑力,展现动静之美和取舍之智慧
A、⑤③④①② B、③④⑤①② C、①②③④⑤ D、③⑤④①② -
13、下面文段中,画线成语使用不恰当的一项是( )
奥运赛场虽不是金戈铁马的战场,但是竞争也十分激烈。郑钦文为国征战,挑战极限,球定乾坤;孙颖莎、王楚钦随机应变 , 全力配合,拿下混双冠军;全红婵、陈芋汐全力以赴,心无旁骛 , 再登跳水巅峰……他们相得益彰地成为赛场上最耀眼的明星。
A、金戈铁马 B、随机应变 C、心无旁骛 D、相得益彰 -
14、学校举办“青春·旋律”诗歌品鉴活动。请阅读下面诗歌并完成下面小题。
亲爱的朋友们,
青春,属于你,属于我
属于我们每一个人。
让我们,同我们的祖国一起,
【A】dù过这壮丽的青春!
然而青春不只是秀美的发【B】biàn
和花色的衣裙,
在青春的世界里
沙粒要变成珍珠
石头要化作黄金
……
青春的魅力应当
叫枯枝长出鲜果
让沙漠布满森林
____
大胆地向往、不倦地思索,
一往直前地行进,
这才是青春的美,
青春的欢乐,
……
闪耀吧,青春的火光!
闪耀吧,青春的火光!
(选自郭小川《闪耀吧,青春的火光》有删改)
(1)、请给【A】【B】两处的注音填写合适的汉字。A
B.
(2)、请仿照诗中画横线的句子,补写空缺的诗句。 -
15、仔细观察下面的书法作品,从中挑选八个不同的简体汉字,用正楷工整地写在田字格内。

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16、在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的有亲情、友谊、理想、微笑、自信、诚信、知识、叮咛……而这一切都激励着我们勇敢前行。
请以“出发”为话题,写一篇作文。
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17、现代文阅读;
敬业与乐业
梁启超
①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
②本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
③孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难矣哉!”可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
④唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除了上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的弟子想替他服务,把他当日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,那一天便绝对地不肯吃饭。
⑤我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有业,人人都要做事。倘若有人问我:“百行业为先,万恶懒为首。”你说有业之必要,我承认有业之必要,但是,业有什么可敬呢?我便回答他:“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。”惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。
⑥第一,因为凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。各种职业,都有它存在的价值,只要你用心去做,都能做出成绩。比如医生,救死扶伤,是神圣的职业;教师,教书育人,也是神圣的职业。
⑦第二,因为凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可乐的。从事一种职业,你就能从中体会到乐趣。比如科学家,在探索未知的过程中,会感受到发现的喜悦;艺术家,在创作作品时,会沉浸在创作的激情中。
⑧第三,一个人对于自己的职业不敬、不乐,从学理方面说,便是亵渎职业之神;从事实方面说,一定把事情做坏,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
⑨第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省得无限闲烦恼。法门寺里的小和尚,每天只做一件事,就是敲钟,他把敲钟这件事做到了极致,成为了一名出色的敲钟僧。他的故事告诉我们,专心致志于一件事,就能在这件事上取得成功。
⑩我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此,我盼望诸君和我一同受用!
(1)、请概括文章的中心论点。(2)、文章运用了哪些论证方法?请举例说明。(3)、解释文中“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”这句话的含义。(4)、结合自己的学习或生活实际,谈谈你对“敬业乐业”的理解。 -
18、现代文阅读;阅读邓颖超的《从西花厅海棠花忆起》,答题。
从西花厅海棠花忆起
邓颖超
①春天到了,百花竞放,西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了,走了十二年了,离开了我们,他不再回来了。
②你不是喜爱海棠花吗?之前你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着海棠花的院落来居住。你住了整整二十六年,我比你住得还长,到现在已经是三十八年了。
③海棠花现在依旧开得鲜艳,开得漂亮,招人喜爱,它结的果实味美,又甜又酸,开白花的结红海棠,开红花的结黄海棠,果实累累,挂满枝头,真像花果山。秋后在海棠成熟的时候,大家就把它摘下来吃,有的把它做成果子酱,吃起来非常可口。你在的时候,海棠花开,你白天常常在繁忙的工作之中,抽几分钟散步观赏;夜间你工作劳累了,有时散步站在甬道旁的海棠树前,总是抬着头看了又看,从它那里得到一些花的美色和花的芬芳,得以稍稍休息,然后又去继续工作。你散步的时候,有时约我一起,有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影,仿佛就在昨天,就在我的眼前。我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花,但不是昨天,而是在十二年以前。十二年已经过去了,这十二年本来是短暂的;但是,偶尔我感到是漫长漫长的。
④海棠花开的时候,叫人那么喜爱,但是花落的时候,它又是静悄悄的,花瓣落满地。有人说,落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗(其五)》里说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候,我们家里的海棠花正在盛开,因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵,我就特意地剪了一枝,把它压在书本里头,经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间,看一眼海棠花,可能使你有些回味和得以休息,这样也是一种享受。
⑤你不在了,可是每到海棠花开放的时候,常常有爱花的人来看花,在花下树前,大家一边赏花,一边缅怀你,想念你,仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落,离开它们,离开我们,你不会再来。你到哪里去了啊?我认为你一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天的雪,你经过春风的吹送和踏雪的足迹,已经深入到祖国的高山、平原,也飘进了黄河、长江,经过黄河、长江的运移,你进入了无边无际的海洋。你,不仅是为我们的国家,为我们国家的人民服务,而且你为全人类的进步事业,为世界的和平,一直在那里跟人民并肩战斗。
⑥每当我遥想过去,浮想联翩,好像又回到我们的青年时代,并肩战斗的生活中去,心潮澎湃,久久不能平静。我现在老了,但是我要人老心红,志更坚,生命不息,战斗不止,努力为人民服务。
⑦同志、战友、伴侣,听了这些你会含笑九泉的。
⑧我写的这一篇,就作为纪念战友、伴侣的偶作和随想吧。
(有删改)
(1)、作者对周总理的深情体现在哪些地方?结合文章内容加以概括。(2)、从感官和修辞角度赏析下面的语句。它结的果实味美,又甜又酸,开白花的结红海棠,开红花的结黄海棠,果实累累,挂满枝头,真像花果山。
(3)、作者引用龚自珍《己亥杂诗(其五)》里的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”,意在表达什么?(4)、作者以“从西花厅海棠花忆起”为文章题目,有何深意? -
19、文言文阅读
【甲】
醉翁亭记
欧阳修
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】
黄冈竹楼记①(节选)
王禹偁
黄冈之地多竹。大者如椽,竹工破之,刳去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。
子城②西北隅,雉堞③圮毁,蓁莽荒秽。因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,幽阒辽复,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然,宜投壶,矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。
公退之暇,被鹤氅衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概④也。
吾闻竹工云:“竹之为瓦,仅十稔;若重覆之,得二十稔。”噫!吾以至道乙未岁, 自翰林出滁上;丙中,移广陵;丁酉,又入西掖;戊戌岁除日,有齐安之命;己亥闰三月,到郡。四年之间,奔走不暇,未知明年又在何处。岂惧竹楼之易朽乎?后之人与我同志,嗣⑤而葺之,庶斯楼之不朽也。
【注释】①这篇文章是王禹偁被贬为黄州刺史的第二年写的。黄冈:县名。在今湖北省。②子城:城门外的套城,也称“月城”。③雉堞:城上女墙。④胜概:佳境。⑤嗣(sì);继续。
(1)、下列选项中,加点词在两篇文章中的意义相同的一项是 ( )A、往来而不绝者 诗韵清绝 B、颓然乎其间者,太守醉也。 比屋皆然 C、公退之暇 奔走不暇 D、太守之乐其乐也 有齐安之命(2)、下列对《醉翁亭记》和《黄冈竹楼记》内容理解不正确的一项是( )A、《醉翁亭记》中描述了滁州人民在太守主持下的宴游场景,展现了人与自然和谐共处的欢乐气氛。 B、欧阳修在《醉翁亭记》中以“醉翁”自喻,表达了他与民同乐、醉心于山水之间的闲适情怀。 C、《黄冈竹楼记》中,王禹偁详细描绘了竹楼的建造原因、位置、景致以及他在竹楼中的闲适生活,体现了他的文人雅趣。 D、王禹偁在《黄冈竹楼记》中表达了对竹楼易朽的担忧,并希望后来者能继续修葺竹楼。以确保其不朽,这主要反映了他对物质遗产的重视。(3)、用现代汉语写出下面句子的意思。①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②因作小楼二间,与月波楼通。
(4)、两文作者都在贬谪之地寻找到了“谪居之胜概”。请结合两文内容,说说“胜概”的具体内涵。 -
20、诗歌阅读
送乌程王明府贬巴江
包何
一片孤帆无四邻,北风吹过五湖滨。
相看尽是江南客,独有君为岭外人。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
(1)、下列对《送乌程王明府贬巴江》这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、第一、二句通过景物描写来烘托氛围,营造出孤独冷清的氛围,写法上与“杨花落尽子规啼”相似。 B、诗中的“孤帆”“北风”等意象不仅是自然景象的描绘,更蕴含着诗人对友人旅途艰险和未来处境艰难的担忧。 C、第三、四句运用对比手法,突出友人被贬后与其他江南客不同的遭遇,流露出对友人命运的深切同情。 D、本诗在体裁上属于绝句,题材上属于送别诗。与温庭筠《商山早行》相比,二者体裁不相同,题材相同。(2)、小营朗诵三、四句时,重读了“尽”和“独”两字,请你简要说明这样朗读的好处。