相关试卷

  • 1、语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
       语文之美,美在诗文。欣赏诗文,我们能欣赏美景:浩浩漠北,寒气袭人,柝声阵阵,我们可以唱⑴ “       , 寒光照铁衣”(《木兰诗》);独坐竹林,明月皎皎,我们可以说⑵ “深林人不知,       ”(王维《竹里馆》);暮春时节,落花如雪,我们可以吟⑶ “       , 惟解漫天作雪飞”(韩愈《晚春》);独登高台,天地悠悠苍茫无尽,我们可以感⑷ “前不见古人,       。念天地之悠悠,       ”(陈子昂《登幽州台歌》);登临峰巅,浮云不遮千里目,我们可以歌⑸ “不畏浮云遮望眼,       ”(王安石《登飞来峰》)。欣赏诗文,我们能浸润心灵:远游他乡,我们低吟着⑹ “夕阳西下,       ”(马致远《天净沙·秋思》),字字皆是游子心底最柔软的乡愁;立志求学,我们谨记着⑺ “       , 思而不学则殆”(《论语·为政》),将学习与思考紧密结合,方能在求知路上行稳致远;居住陋室,我们涵养了⑻ “斯是陋室,       ”(刘禹锡《陋室铭》),甘于淡泊,不为物役;遭遇挫折,我们领悟到⑼ “       , 一览众山小”(杜甫《望岳》),只有战胜困难,才能攀登人生顶峰;身处逆境,我们明白了⑽“              ”(陆游《游山西村》) ,纵使前路迷茫,只要坚守信念,终将迎来豁然开朗的新境界!
       ①学习语文,不仅在课外生活中,也在课堂上。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。
    语文课堂只是语文学习的一小部分,还有一大部分是在课堂之外。街头巷尾处色彩②b ān lán的招牌广告,名胜古迹中让人驻足③níng  wàng的精妙对联,剧院里让人④(      )的相声表演,手机应用程序上耐人寻味的“心灵鸡汤”短视频等,都是我们学习语文很好的途径。
    (1)、请将选段中的诗文补充完整。
    (2)、下列词语适合填在④处括号内的一项是(   )
    A、哄堂大笑 B、强颜欢笑 C、贻笑大方 D、忍俊不禁
    (3)、请根据选段的②③两处拼音写出相应词语。

    ①bān lán ②níng wàng

    (4)、选段①处画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。
  • 2、请从下面两个文题中任选一题作文。

    文题一:阅读可抵达心灵的无数个远方。今天这场阅读之旅,让我们感受到了科技的迅猛发展,新时代青年的使命担当,创业建功的信仰力量。其实,人生旅途中还有更多精彩等待我们翻阅——窗外的美景、心中的榜样、成长的感受……

    请以“阅见    ”为题,将题目补充完整,写一篇文章。

    文题二:马年识”马”,识的是汉字的温度,是生命的奔腾。《现代汉语词典》对”奔”字有”直向目的地走去”“奔走;急跑”等释义。”奔”是明确的目标,是疾走的步伐,是脚踏实地的尝试,是坚持不懈的行进……

    请以“奔”为话题,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文章中不得出现真实的地名、校名、人名;④字数在600字以上。

  • 3、阅读《雪地上的种子》一文,回答小题。

    雪地上的种子

    姚家宁

    ①这里是七星峰。七座高耸陡峭的山峰如同天上的北斗七星一样,故此得名。

    ②驱车前行,道路两侧的苍翠林木渐次退去,苍茫雪野铺展在眼前。不远处,七星峰破云而立,历经风雪的雕琢,山石更显嶙峋峭拔。

    ③一路颠簸,在3月中旬的一个清晨,我终于抵达采访的目的地——位于山脚下的营区。身边的一级上士何科陶告诉我们:”一座七星峰,半部抗联史。”他说,这份薪火相传的英雄气,早已融入他们的血脉。接着,他向我讲述了单位建设初期的一个故事。

    ④那是一个风雪交加的夜晚,某项重大任务箭在弦上,装备却突发故障。老站长从千里之外的厂所取回备件后,火速乘车赶回七星峰。归途早已被大雪覆盖,行至雪深处,他们只得下车铲雪开道。距离营区还有10多公里时,积雪实在太深,车子根本无法通行。

    ⑤站长心急如焚,照这样的速度,明天的任务肯定会延误。他当机立断对带车干部说:”你和司机慢慢往回走,我先步行把备件送回去!”

    ⑥带车干部心头一紧:这天寒地冻的深夜,万一有个三长两短可怎么办?他急得声音发颤:”站长,还是让我去吧!”站长决然地说:”____。”说罢,站长已背起备件,跳进了齐膝深的雪海。雪声簌簌,松涛飒飒,他艰难地前行着,直至黎明才抵达营区。

    ⑦松涛有声,忠诚无言。我望向远处,白雪覆盖的七星峰上,一轮火红的朝阳冉冉升起。

    ⑧时值中午,在营区的灯箱上,一组漫画吸引了我的目光。何科陶指着其中一幅告诉我:”这幅画就是‘点号精神①’的生动缩影,它描绘的是二级上士梁征用棉被保护装备的故事。”

    ⑨一天深夜,正在调试的装备因某关键器件表面结冰而发生故障。在装备内部巡检的梁征第一时间发现了系统参数异常。他深知在极寒的气温下,器件很快会被冰霜完全覆盖,导致装备瘫痪。情况危急,他四下寻找却找不到现成的保温材料。梁征果断跑回宿舍取来自己的棉被,将器件严密包裹起来。直到第二天清晨,战友带来定制的密封罩,将器件封闭。然而,由于长时间暴露在严寒中,第二天梁征高烧至39摄氏度,陷入昏睡。战友们心急如焚,轮流用冰块为他进行物理降温,才终于将他的体温稳定下来。

    ⑩听完梁征的故事,我的目光在夕阳照耀下的山山岭岭间环顾。茫茫林海镀上了一层金边,落日火红、炽热,烧透了半边天际。我想,这多像扎根七星峰的官兵,捧出的那颗滚烫的赤子之心啊!

    ⑪不知不觉间,暮色四合。寒风骤起,细密的雪粒簌簌落下。循着一室光亮,我走进漫画工作间,遇见了正在伏案作画的二级上士吕风通。水彩在他的笔下晕染:雪花如精灵般随风舞动,火红的花骨朵竟如云团似的,密密匝匝地绽放在白桦树上。

    ⑫吕风通说,大家在休息时会来工作室画画。随着他的讲解,我的目光逐一掠过展柜中的作品:《雪地运粮》定格了大雪封山时,官兵背负补给、跋涉于山岭间的身影;《鏖战林海》描绘了官兵跨山川、蹚冰河,长途奔袭的场景;《守望七星峰》中,山脚下那一面迎风招展的五星红旗,格外动人心魄。

    ⑬移步间,我的视线在一幅名为《欢庆时刻》的画前停驻。吕风通告诉我,这幅画记录的是单位首次荣膺”基层建设先进单位”的时刻,这份殊荣凝聚着官兵顽强拼搏的汗水。

    ⑭山风吹过,远方有阵阵松涛在隐约作响,像海潮呼啸,此起彼伏。是森林在呼吸?还是红松在欢笑?我想,那回荡山间的,或许正是官兵守山为国、以苦为乐、创业建功的心声。

    ⑮直到今日,我眼前仍不时浮现出吕风通送给我的那幅水彩画。他将画命名为《雪地上的种子》,画上,种子热烈得像星火,冲破严寒,积蓄生机,在风雪间点亮信仰的力量。右下角写着一行小字:我们将火红的信仰,装进白桦的种子里,扎根七星峰。

    【注释】①点号精神:指扎根艰苦边远”点号”岗位的官兵,在长期值守中形成的职业精神与价值追求。

    (摘编自《解放军报》2026年3月30日)

    (1)、选文通过”我”的见闻,讲述了七星峰战士们感人至深的故事。请根据文章内容,将情节补充完整。

     

    (2)、人物语言对塑造人物形象作用显著。请结合上下文语境,将第⑥段空缺处补充完整。
    (3)、请从描写的角度为第⑩段画线的句子做批注。
    (4)、无论是七星峰的官兵,还是松骨峰的志愿军战士,他们都用行动诠释了”信仰的力量”。请结合文章内容和链接材料说说这带给你怎样的成长启示。

    【链接材料】这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。敌机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死……

    这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗。

    (节选自魏巍《谁是最可爱的人》,有删改)

  • 4、 阅读《新时代中国青年的精神特质与使命担当》,回答小题。

    新时代中国青年的精神特质与使命担当

    ①习近平总书记强调:”青年兴则国家兴,青年强则国家强。”中国式现代化的发展应持续锻造新时代中国青年的精神特质与使命担当。

    ②新时代中国青年要有赓续传统的文化自信。中国式现代化从一开始就具有厚重的历史底蕴。从文明演进历史看,中国式现代化像一条长河,水流在变,河道在拓,沿途不断汇入新的支流,但主脉生生不息,绵延生长。正是在这样的历史与现实交汇处,新时代中国青年展现出坚定的文化自信。近些年,”国潮”“国风”“非遗热”等从小众走向大众,从一个侧面体现出新时代中国青年文脉赓续的自觉。当一代代中国青年在文脉赓续中确认来处,在时代实践中生成新意,文化就不只是记忆和符号,而成为中国式现代化穿越风浪、行稳致远的内生动力。

    ③新时代中国青年要有矢志报国的家国情怀。21岁的陆军航空兵飞行员徐枫灿以优异成绩成为陆军首个”初放单飞”的女飞行员,被称为”空中花木兰”。《人民日报》盛赞她是”青春守护家国的力量”,她说:”以青春之我逐梦蓝天,守护祖国大好河山,何其荣幸!我感觉一切付出都值得。”如今,各行各业都有青年的身影和青春的力量。家国情怀之所以能够在新时代中国青年中发扬光大,关键在于中国式现代化成功把”愿意担当”转化为”能够参与”的现实机制。这让报国不只是道德层面的需求,而成为可以具体实践的生活方式。

    ④新时代中国青年要有锐意创新的思维特质。从”嫦娥”揽月、”天问”探火到”神舟”上天、”蛟龙”入海,青年人以更快的学习研究、更强的创新协作,把前沿科技与祖国需求结合起来。新时代中国青年创新的广度和深度,正在标注中国式现代化发展的速度和高度。他们在关键核心技术攻关中当闯将、在新兴产业发展中做先锋,创新就不只是纸面上的概念推演,而成为推动国家实力整体跃升的现实力量。

    ⑤一代代中国青年在平凡岗位上长期深耕,在关键节点上挺膺担当,必将助力中国式现代化道路越走越稳、越走越宽,中华民族伟大复兴的历史进程必将在青春力量的不断汇聚中书写新的时代篇章。

    (摘编自《人民日报》2026年4月24日)

    (1)、请梳理文章的论证思路,补全下面的思维导图。

       

    (2)、下面的链接材料作为哪一段的论据最合适?请你简述理由。

    【链接材料】2026年自贡国际恐龙灯会中,”神奇华夏”灯组巧妙地将庄子寓言中的恢弘意象与当代航天成就相辉映,让传统灯彩中”鱼化龙”所象征的进取精神,借”鲲鹏”之姿获得了遨游天空的崭新维度。

    (3)、请结合全文和生活实际,谈谈你对”新时代中国青年的精神特质与使命担当”的理解。
  • 5、 阅读非连续性文本,回答小题。

    材料一:

    近年来,我国将人形机器人列为战略性新兴产业,政策支持为人形机器人的发展提供了坚实保障。作为具身智能机器人行业的创业者,王兴兴深感国家对科技创新的高度重视,这鼓舞他在新的一年继续勇闯技术”无人区”,推动机器人赋能千行百业。目前宇树科技实现了电机、减速器、控制器、激光雷达等关键零部件以及高性能感知和运动控制算法的自主研发。

    (摘编自《人民日报》2026年1月1日)

    材料二:

    (摘自中商产业研究院网)

    材料三:

    在2026年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松比赛上,名为”闪电”的机器人以净用时50分26秒的成绩夺得冠军,并”跨界”打破人类半程马拉松的世界纪录。

    4月19日7时30分,发令枪响,赛道上百余台人形机器人依次起跑,与人类跑步者同步向半程马拉松终点进发。在这条全长超21公里的征程上,平地与坡道交替,弯路与狭窄路段相继出现,更有几条接近90度的弯道暗藏玄机。复杂的路况对机器人的动态平衡、路径规划与环境适应能力提出了全面考验。本届赛事规模较上一年度扩容近5倍,有近四成机器人采用自主导航,完全依靠自身搭载的多传感器融合系统,实时感知周围环境,能够自主完成定位、建图、路径规划、动态避障等一系列复杂决策。

    从春晚《舞BOT》的灵动展演,到马拉松赛道上的稳健奔跑,人形机器人正从科幻概念加速走进现实场景。一年来机器人产业技术狂飙突进,到2026年初,我国持有的机器人相关有效专利已超19万项,人形机器人关键核心技术实现了快速迭代升级。

    (摘编自《光明日报》2026年4月21日)

    (1)、下列关于以上三则材料的说法,表述正确的一项是(    )
    A、近年来,我国将机器人列为战略性新兴产业。 B、中国协作机器人应用领域中,医疗保健领域占比最高。 C、到2026年初,我国持有的机器人相关有效专利近19万项。 D、在本届半程马拉松比赛中,复杂的路况对机器人的动态平衡、路径规划与环境适应能力提出了全面考验。
    (2)、根据材料内容,请你补全下面的信息梳理卡。

    信息梳理卡

    我发现:材料一列举宇树科技创始人王兴兴的例子,是为了说明国家的政策支持为人形机器人的发展提供了坚实保障;材料二用图表说明了;材料三运用了 和举例子的说明方法,介绍本届人形机器人半程马拉松赛事的规模,以及人形机器人技术的快速迭代升级。我国机器人技术的飞跃式发展,让我对”中国智造”充满信心。

    (3)、”人形机器人正从科幻概念加速走进现实场景”,你认为人形机器人未来还可以应用于哪些具体场景?(至少写三条)
  • 6、 【文言文阅读】

    【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

    (节选自《送东阳马生序》)

    【乙】学问之道无穷,而总以有恒为主。兄往年极无恒,近年略好,而犹未纯熟。自七月初一起,至今则无一日间断:每日临帖百字,抄书百字,看书少亦须满二十页,多则不论。虽极忙,亦须了本日功课,不昨日耽搁而今日补做,不以明日有事而今日预做。

    (节选自《曾国藩家书》,有删减)

    (1)、请根据表格中的方法提示,解释加点的词语。

    加点词语

    方法提示

    释义

    【词语推断法】逾期

    昨日耽搁而今日补做

    【课内迁移法】不以物喜,不以己悲。

    (范仲淹《岳阳楼记》)

    (2)、翻译下列句子。

    ①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

    ②虽极忙,亦须了本日功课。

    (3)、少年须努力,用功要趁早。结合【甲】【乙】选文内容,谈谈在学习过程中我们需要具备哪些品质。
  • 7、 【古诗赏析】

    过零丁洋

    文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

    (1)、颈联中的”惶恐”“零丁”反复出现,妙在何处?
  • 8、 口语交际及综合性学习

    2026年5月23日, “东北超”(黑吉辽蒙四省区城市足球联赛)活力开赛。学校开展”关注赛事,宣传家乡”的综合性学习活动,请你完成以下任务。

    (1)、宣传组准备拟写一则能够鼓舞球员士气的对联,请你对下列词语进行筛选组合,补写出下联。

    驰骋  勇夺  黑土  冠军  凌云志  显豪情

    上联:逐鹿绿茵展风采   下联:

    (2)、新闻组准备在学校宣传板上开设”东北超”赛事专栏,请参照示例,设计两个栏目名称。

    栏目一:球场快讯   栏目二:     栏目三:

    (3)、美术组准备设计一款文创产品,同学们围绕选取什么动物作为文创图案展开讨论,请你补全对话。

    小龙:大家觉得选狮子作为文创产品的图案怎么样?

    小江:我有不同的想法,我更想选 , 因为它展现了东北的地域特点。

    小语:我赞同小江的观点,它身上所具有的正是龙江人精神品质的体现。

    小文:再加上足球元素呢?

    小江:非常好,这样既宣传了家乡文化,又

    (4)、一位外地球迷准备乘坐地铁参观东北烈士纪念馆和侵华日军第七三一部队遗址,他住在靖宇公园附近。作为小志愿者,请你根据哈尔滨市部分地铁及景点示意图为他推荐一条最优的出行路线。
  • 9、 名著阅读

    经典名著展区围绕文学经典中的”光”展开探究,请你补全表格并写出探究结果。

    经典名著

    “光”的具象

    人物/群体面临的困境

    “光”的内涵

    《艾青诗选》

     民族危难、百姓悲苦

    对光明的向往,鼓励人民驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利

    《钢铁是怎样炼成的》

    革命熔炉

    保尔 

    为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质

    《红星照耀中国》

    闪亮的红星

     红军长征途中遇  

     到的物资匮乏等种种困难

    中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神

    探究结果:三部作品中的”光”侧重点各有不同,《艾青诗选》中的”光”是对民众的唤醒;《钢铁是怎样炼成的》中的”光”是;《红星照耀中国》中的”光”是

  • 10、 采撷诗文·浸润心灵 古诗文默写

    诗歌凝结先贤智慧,跨越千载依然与我们的精神需求唱和随行。来到诗文荟萃展区,请你将古诗文补充完整。

    文含千古事,诗藏万载心。孔子在《论语》中临川感喟”“,警醒我们时不我待;王勃在《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人”“,勉励我们保持昂扬乐观的心态;龚自珍心系国家,在《己亥杂诗》(其五)中用”“诠释了无私忘我的奉献;李白虽仕途坎坷,却仍在《行路难》(其一)中用”“抒发永不言败、一往无前的豪情。浩瀚卷帙化为不竭的精神滋养,正如”“这两句古诗词,还带给我们人生的哲思,让我们在古人的智慧里,品味岁月的回甘。

    品悟经典·涵养精神

  • 11、 编辑文稿·触摸根脉

    文案编辑组为”阅见龙江”图书展区拟写了推介文稿,作为小组成员,请你完成下面的任务。

    翻开书页,阅见龙江:额尔古纳河畔,驯鹿踏过林径的身姿仍回荡在耳边,那是对生命的敬畏与守望,是多民族交融共生的厚重积淀;密林深处,____的枪声与号角声穿过茫茫雪原,那是视死如归的呐喊,是英勇不屈的赤胆忠魂;荒原之上,刚的臂膀开拓出万顷良田,广袤的土地喷出黑色宏流,那是龙江儿女用坚韧底色书写的奋斗答卷。

    徜徉书间,亦能仰望:”神舟”破仓穹, “悟空”探深海,冰雪燃盛情,数智绘金浪,这是龙江儿女用创新精神书写的时代篇章。

    愿你在书页间触摸到龙江的文化根脉,承先辈之志,续写荣光。

    (1)、编辑文稿要辨准字音、字形和字义。

    请为文稿中的加点字注音。

       喷

    (2)、文稿中有两个错别字请你找出并改正。

    改为  改为

    (3)、小组同学查阅了”承”字的字义演变(如图),请你探究文稿中”承先辈之志”中的”承”字的意思是:

    “承”字的甲骨文像结实的双手托起一个跪坐的人形。《说文解字》载:承,奉也,受也。本义托着、接着。后引申为”承接、继承”之意,表示一种担当和延续,也指有承载作用的物件或表客套之意。

    (4)、文稿括号处需要填入一个成语,你认为最恰当的一项是(   )
    A、振聋发聩 B、如雷贯耳 C、震耳欲聋 D、可歌可泣
    (5)、文稿中画线句子有语病,你认为修改正确的一项是(    )
    A、将”敬畏”与”守望”调换位置。 B、将”身姿”改为”声响”。 C、去掉”的厚重积淀”。 D、在两个”是”字前,分别加上”不但”“而且”。
  • 12、从下面两个文题中任选一题作文。

    作文⑴题目:这给了我力量

    要求:①表达意图明确,内容具体充实;

    ②500字左右;

    ③文字和标点书写规范、整洁;

    ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

    作文⑵阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

    嫦娥六号首次月背采样,梦想号探秘大洋,天问二号开启“追星”之旅……今天的中国,是梦想接连实现的中国。我们敢于走别人没有走过的路,在星辰大海书写一个又一个传奇。一个个奔跑的追梦人勇担奋斗之责,铸就欣欣向荣的中国。

    李保国数十年如一日扎根太行山,用科技把荒山秃岭抛进历史;黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”,用实干兑现“水过不去、拿命来铺”的承诺;黄诗燕扎根脱贫一线,9年走遍全县120个村庄……幸福生活的背后,是千千万万追梦人的接续奋斗、倾情奉献。伟大奋斗精神是中华民族最宝贵的精神财富、最丰沛的精神力量。

    (节选自《人民日报》,有删改)

    要求:①观点明确,有理有据;

    ②500字左右;

    ③文字和标点书写规范、整洁;

    ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

  • 13、学校开展红色文化博物馆游览活动,通过寻访红色足迹,重温红色故事,引导学生赓续红色精神,请你参与。
    (1)、【活动一】在“东北抗联”展厅参观时,同学们被抗联战士的爱国主义精神深深震撼,要用写对联的方式,表达对他们的崇敬之情。请你根据以下词语,组合成一副对联写下来。

    忆往昔    英雄丹心    看今朝    照乾坤    映天地    忠魂赤胆

    (2)、【活动二】在“长征”展厅参观时,同学们朗诵《长征》,重读了诗句“红军不怕远征难”中“不怕”一词。请你从传情达意的角度说明重读理由。

    长征

    毛泽东

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    (选自《毛泽东诗词大观》)

    (3)、【活动三】在游览博物馆时,同学们打算选择“文物纪念卡”留作纪念。请你选择其中一个,并从文物承载的精神角度说明理由。

    卡片一:战士吹响冲锋号的塑像

    卡片二:白求恩用过的药驮子

    (4)、【活动四】活动临近尾声时,同学们情绪高涨,在留言簿上纷纷写下自己的感想。请你补全下面留言。

    正因那些不惧牺牲的勇士,才有了我们如今的盛世安康;正因 , 才有了。让我们铭记历史,珍惜当下,奔向未来!

  • 14、 整本书阅读

    学校开展以“演绎经典,感受魅力”为主题的整本书阅读探究活动,班级将《红星照耀中国》部分情节改编成课本剧,请回答下面问题。

    人物

    一个小红军,埃德加·斯诺

    幕启。一个小红军坐着休息,戴着一顶褪了色的灰色帽子,上面有一颗红星。埃德加·斯诺从幕后走出来。

    埃德加·斯诺  小红军,你多大了?

    小红军  我今年十五岁了,四年前在南方参加了红军。

    埃德加·斯诺  四年!(高举双手大呼)那么你参加红军时准是才十一岁啰?你还参加了长征?

    小红军  (昂起头,面色严肃,眼神中露出骄傲)不错,我已经当了四年红军了。

    埃德加·斯诺  你为什么参加红军?

    小红军  我住在福建漳州附近,我们家很穷,没有地,收成一半以上还要拿来交租,我总是挨饿,冬天我们只能烧树皮汤喝。

    埃德加·斯诺  然后呢?

    小红军  我常常听村里的人讲起红军,他们说红军帮助穷人。后来红军攻占了漳州,来到我们村子上,我们家分到了土地,用不着再缴税缴租了。我们全村都很高兴,每户人家都送子弟参加红军。

    (1)、请结合剧本中小红军的出身和经历,写出他加入红军的原因。
    (2)、作者埃德加·斯诺说“这一本书是我写的”,又说“这一本书的一大部分也不是我写的”。请结合整本书,谈谈对这两句话的理解。

    链接材料:

    纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,其基本特点是用事实说话。

    ——《语文》八年级上册

  • 15、 阅读下面材料,完成小题。

    材料一:

    器物是凝聚的历史。中国古代器物品种多样,造型各异,纹饰精美,寓意深奥。不仅仅是实用工具,更是艺术品,是中国古代人民思想与智慧的结晶。

    种类

    简介

    石器

    石器最初作为工具出现,在表现形式上十分简单、稚拙,却蕴含着人类创作的思维和想象,同时也体现着人类创作的能力。

    玉器

    玉器色泽美丽,质地温润光泽,它有装饰的作用,也是吉祥的象征。

    陶器

    陶器可分为彩陶、黑陶、白陶等。彩陶中最有名的就是唐三彩。唐三彩种类繁多,造型新颖,设计巧妙,色彩绚烂。

    瓷器

    瓷器脱胎于陶器。元代成为中国瓷器生产承前启后的转折时期,这个时期的景德镇在制瓷工艺上有了新的突破,最为突出的就是青花和釉里红的烧制,青花瓷釉质透明如水,胎体质薄轻巧。

    (摘编自《中国传统文化》)

    材料二:

    制瓷过程

    步骤一:拉坯。将制作好的泥团放在坯车的轮盘上,塑造形状。

    步骤二:利坯。在瓷坯半干的时候将其放于轮车之上,用利刀修整其厚薄和直曲线程度。

    步骤三:入窑。将雕刻、补水、上釉后的瓷坯放入窑体进行烧制。一般情况下,瓷器需要一千摄氏度以上的高温煅烧,十二至十八小时的自然冷却。

    步骤四:开窑。当窑体的温度降至常温时,就可以开窑了。如果烧制成功,匠人便会看见闪着光泽的工艺品,这就是最终的瓷器了。

    (摘编自《手艺里的中国》)

    材料三:

    董全斌曾是北京的工业设计师,他一来到景德镇就爱上了这里的氛围。从此,景德镇多了一个陶瓷匠人。他进入这个新的领域,从零开始学习,每天研究淘来的经典瓷片,甚至有时握着瓷片入眠。初来的第一年,他就烧了近两百窑瓷器,这相当于其他制瓷人十年的工作量。董全斌严格地打磨自己的每一件作品,力求让它们圆润且充满创意。他的瓷器里融入了一种简简单单的生活哲学,他用“一生只做一件事”,来诠释自己的理想追求。

    (摘编自《手艺里的中国》)

    (1)、下面对材料一的理解,正确的一项是(     )
    A、石器在表现形式上十分复杂、稚拙。 B、玉器色泽美丽,质地温润光泽,它只有装饰的作用。 C、瓷器脱胎于陶器,清代是中国瓷器生产承前启后的转折时期。 D、彩陶中最有名的是色彩绚烂的唐三彩。
    (2)、材料二画横线句子运用了列数字的说明方法,有什么作用?
    (3)、请结合材料三分析董全斌有怎样的品质。
    (4)、器物是一种美的表达。请结合三则材料,从器物外形、制作工艺、匠人的艺术追求三个方面,任选其一简析中国器物蕴含的美。
  • 16、 阅读下面文章,完成小题。

    ____

    ①汽车沿着吉线G331国道前行,经过几段蜿蜒曲折的山路后,一个宁静而古朴的村庄映入眼帘,这里就是远近闻名的“杂粮煎饼村”。

    ②煎饼村的杂粮煎饼之所以出名,关键在一个“杂”字:紫红的高粱、金黄的小米、粒粒饱满的玉米,辅料有花生、苏子、大枣、核桃、板栗……这些材料是这方土地最原始的精华,它们被山泉唤醒,在面糊里汇聚,坚定地保留各自的特性与本色,不似江南糕点那般细腻。煎饼裹百家风味,储一方天地,粗粗的咸菜条、炒好的笨鸡蛋、大酱和小葱,最终都能在一张包容的煎饼中寻得温暖的归宿。作为质朴的美食,它既没有精致的摆盘,也没有华丽的包装,却蕴含着深厚的情感。

    ③煎饼的渊源深藏在闯关东的岁月里,村民祖辈将制作的技艺带到长白山下和鸭绿江畔。制作煎饼的技艺如一颗顽强的种子,深深扎根在这片黑土地上,养活了他们。

    ④制作薄如蝉翼、口感绝佳的煎饼是一门精细的艺术。村民把搅好的质感细腻的原料备好。先盘好鏊子,用油将它滋养光滑,舀上一小勺面糊浇在上面。右手握着一把光滑的木耙,将面糊在加热的鏊子[注]上匀速摊开,稳重而精准地绘制着同心圆,用压板一点点刮匀、刮平;左手则随时待命,一旦金黄酥脆的边缘稍稍卷起,便迅速地一翻,直至完全烙熟、不见生面。木耙划过炙热的鏊面,发出均匀的“沙沙”声,细腻而持久,仿佛无数个日子在粗糙的纸张上不停地书写,洒落时间的碎屑。这既是一项技术活,也是一项力气活,尤其是不停劳作的右手,十几分钟就会感到酸麻胀痛。因此,烙煎饼时,邻里间都会相互帮忙。大家一边唠着家常,一边干着活,工作的劳累也减轻了许多。

    ⑤成品煎饼薄如纸张却柔韧耐嚼,色泽金黄,绝无焦糊痕迹,口感筋道有嚼劲,香味浓郁,余味清甜。这看似粗犷的杂粮煎饼,入口却有着独特的细腻与韧性,毫无粗糙之感。煎饼在口腔中被慢慢咀嚼,香味便逐渐释放,还带着一丝淡淡的清甜。这甜不是糖霜的装饰,而是食材自身被唾液淀粉酶分解的麦芽糖,在时间的神奇作用下,自然流出的甜美。这甜美是东北人深谙的土地奥秘,也是煎饼村人执著的坚守,它承载着几代人的记忆。

    ⑥村民明白摊煎饼的传统手艺是生活的根,这根必须深深地扎在时代的土壤中。

    ⑦煎饼村抓住乡村振兴的机遇,整合煎饼作坊建起功能完备的“吉乡农创园”。这并非是简单的厂房与设备的叠加,而是传统与现代的结合,让煎饼文化赋能村庄经济。

    ⑧村庄的“吉乡农创园”项目将带动玉米、水稻、高粱、花生等作物的定向种植,金色的订单从工厂延伸到田间地头;村民也开始学习电商运营知识,用智能手机记录传统手艺,用网络开辟线上市场。

    ⑨当面糊洒向鏊子,热气升腾,这滋滋作响的声音,是生活本该有的温度,也是岁月本该有的回响。

    ⑩这小小的煎饼,已成为撬动吉线G331旁的这个村庄振兴的有力支点。借着一张张煎饼,村庄发展的图景正缓缓铺开……

    (摘编自《吉林日报》,有删改)

    【注】鏊子:ào·zi,烙煎饼的器具,用铁做成,平面圆形,中心稍凸。

    (1)、请从描写的角度,赏析第④段画横线句子的表达效果。
    (2)、请结合上下文分析第⑧段有什么作用?
    (3)、读完文章,请为文章拟一个恰当的标题,并说明理由。
    (4)、文章第⑨段写到“当面糊洒向鏊子,热气升腾,这滋滋作响的声音,是生活本该有的温度,也是岁月本该有的回响”,请结合全文,说说对这句话的理解。
  • 17、 阅读书面材料,完成小题

    材料一:

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    材料二:

    古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水,凿龙门,决大河而放之海。方其功之未成也,虽亦有溃冒冲突可畏之患。惟能知彼当然、要至不挠,乃得终成宏图 , 是以留至于成功。

    (节选自《古文观止》)

    [注释]①溃:水冲破堤理。②图:汲取,这里指排解解决。

    材料三:

    清平乐·独宿博山王氏庵

    辛弃疾

    绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

    平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山

    [注释]①王氏庵:久已无人居住的破屋。②万里江山:指祖国河山。

    (1)、下列句中加点词的意思相同的一项是(     )
    A、百里奚举于   东买骏马 B、必先苦其心   处处 C、于虑   左手倚一 D、则无法家拂   士月色
    (2)、请给材料二中画横线的句子断句,限断两处

    凿 龙 门 决 大 河 而 放 之 海。

    (3)、请分析材料一中舜、傅说等八人的事例与“逆境造就人才”这一观点的关系。
    (4)、大禹治水能够成功的原因有哪些?
    (5)、下列对材料一理解不正确的一项是(     )
    A、接连使用气势充沛的排比句,增强了论辩的力度。 B、层层递进,先从个人层面论述了困境磨炼人。 C、由个人推及治国,层层递进亮明观点,递进式佐证。 D、陈述历史时平铺直叙,主要讲述为国事而白首归乡、事业未竟发奋图强的老人。
    (6)、材料三的词人安稳入眠、酣然入梦了吗?请说明理由。
  • 18、在下面田字格中写古诗文名句。

    古人善于以有限文字体现无限的感悟。陶渊明在《饮酒(其五)》中用“”表现出心境的闲适淡然;杜甫在《春望》中用“”写尽了战乱中人的思乡之泪;范仲淹《渔家傲·秋思》中“”体现思乡与报国矛盾的赤诚情怀;王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“”阐明真挚友谊不受距离阻隔。

  • 19、 阅读语段,按要求完成小题。

    提起市井文化,人们会想到电音卷轴上的甲骨文□意境深远的古诗吟唱、____的曲艺欢歌,鲜活生动的方言表述和丰富多彩的风俗名物□在数字时代快速发展、网络语言生活日渐丰富的韶华下 , 如何让这些历经数千年传承下来的珍稀文化走进市井、落地生根,推动语言文化率先融入教育体系并转化为文化发展优势,是一个值得重视的课题。

    用文化口传心授的方式,把中华优秀传统文化的基因⑴络印刻在国民的血mài⑵当中,历久弥新。

    ——摘自《光明日报》

    (1)、原句填空,给语段⑴处加点字填写拼音,⑵处填写汉字。

    络    ②血mài

    (2)、下列四处标点符号使用最恰当的一项是(     )
    A、,  。 B、;  。 C、,  ; D、、  ,
    (3)、下列句子,填入横线处成语最恰当的一项是(     )
    A、弦歌不绝 B、险象迭生 C、手忙脚乱 D、画龙点睛
    (4)、文中画波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。
  • 20、愿望实现以后,还会发生什么呢?

    请以“如愿以偿之后”为题,写一篇600字左右的文章。

    要求:⑴不得透露个人相关信息;⑵不得抄袭。

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