相关试卷
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1、把下面表格中①②处的内容补充完整。
原著内容
人物特点
人名
但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗?“他是用英语讲的！
温和文雅、平易近人、知识渊博
1927年，国民党右派发动政变。他立刻组织了一个中国共产党的支部；同时，组建了17人的湖北工农军，队伍只有一把手枪八粒子弹。后来红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。
徐海东
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2、下面是第四集《赓续》的前期拍摄构想，请按要求完成任务。拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的两个采访场景，请补全资料。
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3、从下列名著中任选一部，谈谈你从该部名著中读出了什么。
《昆虫记》《简·爱》
【示例】《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在战场上，他是敢于冲锋陷阵的战士；在工地上，他是能够吃苦耐劳的勇士；失明后，他用顽强毅力写作，用另一种方式继续实践革命理想。我们要学习保尔身上为实现理想而不懈奋斗的精神。
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4、不少名著都描述了相关人物少年时期的生活经历，请将下面的表格补充完整。
名 著
人 物
情 节
性 格
《红星照耀中国》
①
酒宴上，有客人在桌底下开枪，他面不改色。
勇敢无畏
《儒林外史》
王冕
②
孝顺懂事
《简·爱》
简·爱
③
自尊自强
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5、文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都无不与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部，就一个或多个方面谈谈你的理解。（100字左右）
《简·爱》《西游记》
【示例】《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，作品回忆了鲁迅青少年时期的生活及学习经历，我们既享受着从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，又为旧社会的弊端而忧心，散文集中的一些作品启示身为未来栋梁的我们，要为中华之崛起、为中华之富强而读书。
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6、朋友，是与你志趣相投的人。现在的你，想从下列作品的人物形象中选择谁作为朋友呢?请简要阐明理由。
备选作品：《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
【示例】想从《西游记》中选择孙悟空作为朋友。虽然在护送唐僧取经的过程中多次遭受磨难，但他一直没有放弃，每次都冲锋在前主动解决问题。这样的朋友，可以鼓励和帮助我战胜困难，不断提升自己。
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7、请从下列两组名著中任选一组，从主题角度提炼出一个共同的关键词，并结合小说的内容阐释理由。
A组：《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》
B组：《西游记》和《骆驼祥子》
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8、下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅 ， 根据括号内的提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内）
读书海报
书名：《钢铁是怎样炼成的》
主人公：①
经典语录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
推荐语：② （围绕主人公的英雄形象，结合相关情节来写推荐语）
书名：《红星照耀中国》
作者：（美）埃德加·斯诺
长征故事：四渡赤水
血战湘江
① （补写一个长征故事）
推荐语：② （围绕“长征精神“对同学们学习或生活的指导意义来写推荐语）
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9、如果《简·爱》中的简·爱和《朝花夕拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。
采访提纲
时间地点
2025 年6月 18日上午， 学校
采访对象
简·爱
长妈妈
采访目的
。
采访问题
小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。
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10、完成下面的名著对读单。
作品人物
简·爱（《简·爱》）
沈琼枝（《儒林外史》）
人生抉择
一、面对欺压的抉择
情节举例：。
二、面对婚姻的抉择
情节举例：简·爱在婚礼上得知了罗切斯特的妻子还活着，面对罗切斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，但还是毅然离开了。
一、面对欺压的抉择
情节举例：面对押送自己的公差的无理讹诈，当面拒绝，从容坚决，不愿委曲求全。
二、面对婚姻的抉择
情节举例：。
对比发现：根据简·爱和沈琼枝在人生困境时的选择，结合她们在小说中的最后结局，说说你获得了怎样的启示。。
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11、 “爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……“今年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说：“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人。“下列小说人物是“孤勇者“吗?请任选一位，结合小说情节，谈谈你的理由。
①简·爱 ②保尔·柯察金
【示例】我认为祥子是“孤勇者“。因为祥子是一位身强力壮的青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四爷开办的人和车厂当上了人力车夫。好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱，希望自己能买一辆漂亮的洋车，不再受拴车人的气，做一个“自由的洋车夫“。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整拼了3年，最终以96元的价格买了一辆新车。
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12、以下两个人物出自《水浒传》，请任选其一，概述与之相关的一个故事情节，并据此对人物作出评价。
①宋江 ②李逵 -
13、《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称之为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁?请结合具体事例分析。
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14、《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完成下面表格，绽放英雄风采。
《水浒传》丰富多彩的侠义精神图谱
英雄人物
英雄事迹
英雄品质
义释晁盖、怒杀阎婆惜等
义薄云天 有胆有识
花和尚鲁智深
、大闹野猪林等
疾恶如仇 侠肝义胆
行者武松
景阳冈打虎、醉打蒋门神等
英勇无畏
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15、知经典情节，丰文学常识。
我国古典长篇小说常用“三“字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉““
“等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇““尸魔三戏唐三藏（悟空三岛求方/孙悟空三打白骨精）“等故事。
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16、写心得，即记录阅读时产生的体验、感想，生发的新认识、新观点。阅读下面的文字，写心得。80字左右。
自红军主要部队从江西撤退之后，隔了好几个星期，南京军队才能够占领重要的红色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗。这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来，使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神至今为红军用许多方法来纪念着。
（选自《红星照耀中国》第五章“长征·第五次‘围剿’“，有改动）
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17、纪实作品往往在客观的叙述中隐含着作者的情感和倾向。围绕“纪实作品的阅读“这一探究专题，小组同学为《红星照耀中国》制作了读书卡片。请以下面已完成的读书卡片为例，完善读书卡片三。
卡片一
摘录：事实是，在世界各国中，恐怕没有比红色中国的情况是更大的谜。还没有一个人自告奋勇，穿过那道长城，再回来报道他的经历。
卡片二
摘录：我最后一次走到保安的大街，越走近城门，我越一步懒一步地拖着。人们都从各办公所探出头来，大声地向我致意道别。
分析：出发前的叙述，表明斯诺是带着疑惑去红色中国采访的。
分析：从斯诺的叙述中，我读出他离开保安时的恋恋不舍。
卡片三
摘录：这个大学大约就是世界上唯一的“高等学府“，用石头、砖头当作桌椅，石灰墙和泥墙当作黑板……学生们有的在两个具有设备的场子打篮球，有的在黄河支流旁边由泥土填平的场子上打网球。还有好些学生在打乒乓球、写字、阅读新书和杂志，或者在他们简陋的俱乐部里读书。
分析：
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18、在下列名著中选择一项，分析其题目的象征意义。
A.《红星照耀中国》
B.《骆驼祥子》
C.《钢铁是怎样炼成的》
D.《朝花夕拾》
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19、以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。
名著阅读
阅读策略
内容呈现
问题与理解
《简·爱》
关注
叙事角度
我转过嘴唇，吻了吻搁在我肩上的那只手。我深深地爱着他，深得我已不相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达。
问题：《简·爱》与其他常见小说的叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处?
我的理解：。
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20、小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。“由此，她联想到刚读完的小说《简·爱》，觉得简·爱的形象饱含着作者关于“反叛或归顺“的思考，请结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。