相关试卷

故乡有一种声音在____着我，她低低地____着我的名字，声音是那样的____我总是被这种声音所____ ，不管走到哪里，都会突然想到应该回去了。

广大的关东原野，对于我心里怀着挚（   ）痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字；我无时无刻不听见她召（   ）唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的。我的心还在喷yǒng（   ）着热血，因为我常常感到它在泛làn（   ）着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。

【注】李白曾写过一首名为“黄河之水天上来”的作品。 

【材料一】

黄河治水英雄

①中国的大河都向东流。这是中国的地势西高东低造成的，西边是世界的屋脊——青藏高原，黄河、长江都发源于此，然后容纳百川，浩浩地东流入海。

②这两条大河总是发洪水，从古至今中国人的大事就是治水。

③相传在4000多年前的尧舜时期，中华大地连续出现特大洪水，给生活在黄河中下游的华夏部族人民带来重大灾难。

④部落联盟首领会议决定，由素有治水传统的夏后氏部落的首领鲧治水。鲧采用“水来土挡”的办法来治水，但由于洪水太大，治水多年没有成功。接着，部落联盟会议又推举鲧的儿子禹来治水。

⑤禹吸取了前辈治水失败的教训，以水为师，根据水往低处流的自然规律，采取以疏为主、疏堵结合的治水方略，通过疏通河道，排洪入海。在治水过程中，禹还发明和使用了不少先进的治水工具，如用“准绳”“规矩”等勘测河势地形，作为疏川导滞的依据。经过多年艰苦卓绝的奋斗，终于平定了经年不息的洪水。

（选自2022年7月19日《河南日报》有删改）

【材料二】

李白诗歌中的黄河意象

【材料三】

10月30日上午，黄河标志（如图）和吉祥物在黄河博物馆正式发布。由九条指纹组成的黄河标志，寓意中华文脉源远流长、生生不息、薪火相传。整体图形呈天圆地方之势，构图稳健有力。由九层涡形指纹组成的“几”字形代表奔腾不息、百折不挠的黄河精神，内嵌“人”字则寓意黄河是充满活力、孕育文明的母亲河，彰显九九归一、人与自然和谐共生的人文理念，凸显“江山就是人民、人民就是江山”的人本思想。黄河标志总体呈现黄色系，代表黄河、黄土、黄种人。九层涡形代表黄河流域九省（区）“黄”字取九鼎纹样，彰显重大国家战略、中国文化、中国气派、中国精神；“河”字结合“九曲黄河”体现了黄河主题，体现了黄河是中华文明最主要的发源地、是中华民族的母亲河，突出了黄河文化是中华文明的最重要组成部分。

黄河颂

（朗诵词）

啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，

出现在亚洲的原野；

它表现出我们民族的精神：

伟大而又坚强！

这里，

我们向着黄河，

唱出我们的赞歌。

（歌词）

我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！

家国情怀，是邓稼先的默默奉献，是志愿军战士的舍生忘死，是木兰的忠孝担当，也是我们身边普通人的真诚坚守。在成长路上，总有一些人、一些事，让我们读懂爱国、责任、勇敢、坚守……

请以“那一刻，我读懂了    ▲    ”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整；②结合自身经历或感悟，写出真情实感；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的校名、人名等信息；⑤不少于 600 字。

根据《骆驼祥子》相关内容，完成下面小题。

【甲】

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

木兰诗（节选）

   唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

   问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

   东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

出塞二首·其一

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

家国情怀的精神密码

①从戈壁滩上的蘑菇云，到朝鲜战场上的冲锋号；从黄河岸边的颂歌声，到书桌前的苦读影——家国情怀，始终是中华民族生生不息的精神密码。它在不同时代有着不同的表现形式，却始终凝聚着最真挚的情感、最坚定的信念。

②邓稼先的家国情怀，是隐姓埋名的奉献。28 年戈壁生涯，他远离亲人、远离繁华，与枯燥的公式、危险的试验为伴。严寒酷暑没有消磨他的意志，艰难险阻没有阻挡他的脚步。当第一颗原子弹爆炸成功的蘑菇云升起时，他的脸上露出了欣慰的笑容——这笑容里，有对祖国的忠诚，有对事业的执着，有对人民的热爱。他用一生诠释了“为国奉献”的深刻内涵，告诉我们：家国情怀意味着坚守与付出。

③志愿军战士的家国情怀，是舍生忘死的担当。在朝鲜战场上，他们年轻的生命绽放出最耀眼的光芒。松骨峰上，他们与敌人殊死搏斗，用血肉之躯筑起防线；防空洞里，他们朴实的话语道出初心，用坚定的信念守护和平。他们的牺牲不是结束，而是传承——传承着中华民族不畏强敌、勇于斗争的精神。这种家国情怀，让我们明白：家国情怀意味着勇敢与担当。

④黄河的家国情怀，是奔腾不息的奋进。它是母亲河，滋养着华夏儿女；它是民族魂，激励着我们前行。《黄河颂》中“怒吼吧，黄河”的呐喊，既是对黄河的赞美，也是对民族精神的呼唤。它告诉我们：家国情怀意味着传承与奋进。

⑤家国情怀不是抽象的口号，而是具体的行动。它在邓稼先的科研笔记里，在志愿军战士的钢枪上，在黄河的波涛中，也在我们每个人的生活里。作为新时代青少年，我们传承家国情怀，就是要像邓稼先那样勤奋学习，像志愿军战士那样勇敢担当，像黄河那样永不停歇。

⑥让我们铭记这些家国情怀的精神密码，让它在青春岁月中生根发芽，让我们成为有理想、有担当、有温度的时代新人。

【材料一】

①1950 年，26 岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后第九天，便毅然登上了回国的轮船。他放弃了优渥的生活条件、先进的科研设备，只为回应祖国的召唤。在戈壁滩上，他隐姓埋名 28 年，带领团队从零开始研制核武器。

②戈壁滩的环境极端恶劣，夏季气温高达四十多摄氏度，冬季则低至零下三十多摄氏度。狂风呼啸时，飞沙走石能击穿帐篷；缺水缺粮是常事，蔬菜更是奢侈品。但邓稼先与同事们始终坚守，他们在简易的帐篷里推演数据，在露天场地调试设备，在危险关头挺身而出。一次核试验中，信号突然中断，邓稼先不顾众人劝阻，毅然走进辐射区排查故障，一句“我不能走”，成为他一生奉献的写照。

③1964 年 10 月 16 日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967 年 6 月 17 日，第一颗氢弹爆炸成功。邓稼先用生命铸就了国之重器，用奉献诠释了家国情怀。他的名字，永远镌刻在中国国防事业的丰碑上。

【材料二】

①在朝鲜战场上，有这样一群最可爱的人。他们在零下三四十摄氏度的严寒中，穿着单薄的棉衣坚守阵地；他们在弹尽粮绝的情况下，用血肉之躯抵挡敌人的进攻；他们在硝烟弥漫的战场上，把生的希望留给战友，把死的危险留给自己。

②松骨峰战斗中，志愿军战士们与敌人展开殊死搏斗。他们用手榴弹砸，用刺刀捅，用石头砸，甚至抱住敌人同归于尽。战斗结束后，阵地上的战士们遗体还保持着战斗姿势：有的紧握钢枪，有的抱住敌人，有的趴在工事上。这场战斗，志愿军战士以少胜多，打出了中国军人的威风。

③防空洞中的谈话里，战士们的回答朴实而真挚。“我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。”“我蹲防空洞，是为了祖国人民能坐在阳光下办公，能过和平生活。”这些简单的话语，道出了志愿军战士的初心使命——为了祖国和人民的安宁，不惜牺牲一切。

【材料三】

①黄河，是中华民族的母亲河，是中华民族精神的象征。它发源于巴颜喀拉山脉，流经九省区，奔腾万里，汇入渤海。它用甘甜的河水滋养着华夏儿女，用磅礴的气势激励着民族奋进。

②《黄河颂》的作者光未然，在抗日战争时期目睹了黄河的雄伟壮阔，也目睹了祖国山河被侵略者践踏的惨状。他以黄河为喻，写下了这首豪迈的颂歌。“黄河奔涌，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”，描绘了黄河的壮丽景象；“我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长”，抒发了对黄河的热爱和对民族精神的赞美。

③如今，黄河依然奔腾不息，它承载着中华民族的历史记忆，也承载着新时代的家国情怀。保护黄河、传承黄河精神，成为我们每个人的责任。

①家国情怀是中华民族的精神底色，第一、二单元的课文为我们展现了一幅幅动人的爱国画卷。②从邓稼先隐姓埋名扎根戈壁的奉献，到闻一多“做了再说”的执着；从黄河颂歌中奔腾不息的民族气魄，到木兰代父从军的忠孝担当；从志愿军战士保家卫国的赤诚，到端木蕻良对土地的深情告白——这些篇章承载着共同的家国情怀。③能否传承这份精神财富，是我们成长路上的重要课题。④通过研学活动，我们要从经典文本中汲取力量，在生活中践行爱国初心。一些____了爱国精神的言行，至今仍能激励我们奋勇前行。从“锲而不舍”的治学态度□到“气冲斗牛”的豪情壮志□从“扑朔迷离”的经典叙事，到“鲜为人知”的奉献故事，家国情怀在语言文字中代代相传。

请以“说与做”为题写一篇作文，可写实，可议论。

要求： 500字以上；内容积极向上，不能出现真实姓名；文体不限，诗歌除外。

掌心的温度

①我的父亲是一名普通的建筑工人，手掌粗糙得像老树皮，布满了厚厚的茧子，可那掌心的温度，却温暖了我整个青春。

②上初中后，我的成绩一直平平，每次考完试，看着满是红叉的试卷，我都垂头丧气。父亲从不多说什么，只是用他那粗糙的手掌摸摸我的头，掌心的温度透过发丝传到我的额头，让我慌乱的心渐渐平静。

③记得一次期中考试，我的数学考了全班倒数，我躲在房间里哭，觉得自己一无是处。父亲推门进来，手里端着一杯温牛奶，他坐在我身边，没有批评，只是把我的手攥在他的掌心里。他的手掌很大，裹着我的小手，掌心的温度一点点渗进来，带着淡淡的泥土味和汗水味。他说：“娃，一次考不好不算啥，只要肯努力，下次一定能行。爸没文化，帮不上你啥，但爸会一直陪着你。”

④那时候，我总觉得父亲的话太过朴实，没有什么大道理，可那掌心的温度，却像一束光，照进我灰暗的心里。从那以后，我开始发奋学习，每天熬夜刷题，父亲总会在我书桌旁放一杯温牛奶，偶尔用他的手掌拍拍我的肩膀，给我鼓劲。

⑤初三的冬天，晚自习放学很晚，天寒地冻，路上结了冰。父亲每天都会骑着电动车来接我，他把自己的外套脱下来裹在我身上，让我坐在他身后，双手紧紧抱着他的腰。他的后背很宽厚，掌心握着车把手，传递过来的温度，让我忘记了冬日的寒冷。

⑥中考前的最后一个月，我压力巨大，常常失眠。父亲看出了我的焦虑，每天晚上都会陪我在院子里散步，他依旧很少说话，只是偶尔用手掌拍拍我的后背。有一次，我问他：“爸，你说我能考上重点高中吗？”他停下脚步，攥住我的手，掌心的温度依旧温暖：“只要你尽力了，爸就为你骄傲。”

⑦后来，我如愿考上了重点高中，拿到录取通知书的那一刻，父亲笑了，眼角的皱纹挤在一起，他又用那粗糙的手掌摸摸我的头，掌心的温度，依旧熟悉而温暖。

⑧如今，我离家上了高中，很少能感受到父亲掌心的温度了。每次打电话，父亲依旧是那几句朴实的话：“吃好点，穿暖点，好好学习。”可我知道，他的爱，一直都在，就像那掌心的温度，从未远离。

⑨那掌心的温度，是父亲最朴素的爱，藏在岁月里，刻在我心上，伴我一路前行。