相关试卷
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1、小花同学根据《白杨礼赞》拟了一句上联,请你结合《昆明的雨》的有关内容,补充下联缺失的内容,并说明理由。
上联:茅盾赞白杨平凡中孕育伟大
下联:曾祺无声处酝酿思念
理由:
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2、某校八年级学生开展“自强不息谱写青春风采”综合实践活动,请你将下面词语组成一副贴合活动主题的对联,并抄写到横线上。
创 育 君子 学人 一流英才 千秋伟业 以厚德载物 当自强不息
上联:
下联:
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3、根据对联的要求,从以下句子中选出有关春节的对联,按上下联顺序填写序号。
①节至人间万象新 ②灯月交辉庆佳节 ③一轮明月照九州
④春临大地百花艳 ⑤笙歌并奏贺团圆 ⑥万家灯火庆团圆
上联:
下联:
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4、小开从诗歌中选取不同的字词组合成对联,现已选好下联,请你帮他选出最恰当的备选词,补全上联。
备选词:两岸 秋色里 伊人 苍苍水 蒹葭
上联:
下联:满庭梧叶月明中
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5、小文同学收集了一组对联,其中有一副对联的上联只剩下四个字,即“轻风细柳”,请你根据下联,完成上联的整理。
上联:轻风细柳 下联:淡月隐梅花
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6、小语想为书房选择一副关于“春”的对联,如果上联是“春意犹融丹青意”,那么下联应该是( )A、花香更带翰墨香 B、春日春风春相伴 C、喜看三春花千树 D、风载书声出藕花
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7、在“仰望星空探索苍穹”主题学习活动中,同学们了解到中国航天器的命名与远古神话息息相关。小文为此编写了一副对联,你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是( )
羲和追日,①____指路,神舟②____;嫦娥探月,③____传书,天问赴星河。
A、①北斗 B、游宇宙 C、鸿雁B.①北斗②宇宙游③鸿雁C.①鸿雁②游太空③北斗 D、①鸿雁②太空游③北斗 -
8、阅读下列古诗文,回答问题。
【甲】玉海楼藏书记(节选)
【清】孙衣言玉海云者,言其为世宝贵,而又无所不备也。予家自先大父资政府君,隐居种学,好聚图籍,儿时见先世旧藏,多前朝善本① , 丹黄殆遍② , 经乱无复存者。予初官翰林,稍益③购书,以禄薄不能尽如所欲。
次儿诒让亦颇知好书,乃令恣意④购求。十余年间,致书约八九万卷。虽视深宁⑤所见,未能十之四五,然颇自谓富矣。旧居褊隘,苦不能容。今年春,为次儿卜筑⑥河上,乃于金带桥北别建大楼,南北相向各五楹⑦。专为藏书读书之所,尽徙旧藏。因取深宁叟所以名书者,以名斯楼。
复取古人读书之法,及我今日藏书之意,具为条约,揭⑧之堂壁。乡里后生,有读书之才、读书之志,而能无谬我约,皆可以就我庐,读我书。天下之宝,我固不欲为一家之储也。
【注释】①善本:指流传稀少、研究价值高的古籍。②丹黄殆遍:各种书籍几乎都有。③稍益:渐渐增多。④恣意:任意。⑤深宁:指王应麟(1223—1296),字伯厚,号深宁居士,曾编撰类书《玉海》。⑥卜筑:择地建筑住宅。⑦楹:古代计算房屋的单位。⑧揭:标示。
【乙】短歌赠汪孟慈员外
【清】孙衣言藏书十万卷,不能疗朝饥。
仕宦二十年,妻孥犹餔糜①。
日种梅花夜读史,世间贤者宁有此。
汪侯汪侯勿复愁,荣华富贵东流水。
【注释】①鋪(bū)糜:吃粥。
(1)、玉海楼建成后,孙诒让在此治学半生,被后世誉为“甲骨文研究第一人”。小瓯对研究甲骨文也很感兴趣,请你和他一起进行下面的字义探究。生字
字形
造字本源
字义推测
例句
字义
聚

三人并立为形,取为声
人的聚集;村落
《玉海楼藏书记》:好聚图籍
①
《愚公移山》:聚室而谋
集合
徙

②
行走;移动
《庄子·北冥有鱼》:鹏之徙于南冥也
迁徙
《玉海楼藏书记》:尽徙旧藏
③
固

四周重围的样子
④
《愚公移山》:汝心之固,固不可彻
顽固
《周亚夫军细柳》:其将固可袭而虏也
一定
《玉海楼藏书记》:我固不欲为一家之储也
⑤
⑥通过以上探究,小瓯发现学习文言文字词,可以用此方法:
(2)、孙衣言为什么给藏书楼起名为“玉海楼”?请试着用自己的话进行解释。(3)、书写“实地考察笔记”时,小瓯有一些不确定的内容,请你帮他完成。实地考察笔记
玉海楼大门左右嵌以郭沫若手书对联——“玉成桃李,海涌波澜”,这是取自《玉海楼藏书记》中“”的文意,传达了温州人的精神;楼西首有园厅名“恰受航”,取杜甫《南邻》中“野航恰受两三人”诗意,流露出主人恬淡悠然的心境。
(4)、小瓯:孙衣言是不是孟子所说的“大丈夫”?小温:我觉得是。你看“日种梅花夜读史”一句,古人常以花木抒情言志,如《使至塞上》中,王维借“征蓬”流露了之情;而“梅花”与“松”“竹”同为岁寒三友,孙衣言是想借此表达之品格。
(5)、小瓯打算进玉海楼阅览古籍,发现需要购买10元的门票。请结合《玉海楼藏书记》和《短歌赠汪孟慈员外》,谈谈你对景点收费行为的看法。 -
9、阅读下列古诗文,回答问题。
【甲】寇准传
准少英迈,通《春秋》三传①。年十九,举进士。太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。或教准增年,答曰:“准方进取,可欺君邪?”后中第,授大理评事。尝奏事殿中,语不合。帝怒起准辄引帝衣令帝复坐事决乃退。上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。”
天禧三年,真宗得风疾 , 刘太后预政于内,贬准为道州司马。帝初不知也,他日,问左右曰:“吾久不见寇准,何也?”左右莫敢对。帝崩时亦信惟准与李迪可托,其见重如此。
(选自《宋史·寇准传》,有删改)
【乙】江南春②
【宋】寇准杳杳烟波隔千里,白蘋香散东风起。
日落汀洲一望时,愁情不断如春水。
【丙】读寇准《江南春》,观此语意,疑若优柔无断者;至其端委③庙堂,决澶渊④之策,其气锐然,奋仁者之勇,全与此诗意不相类。盖人之难知也如此!
(选自《苕溪渔隐丛话》,有删改)
【注释】①三传:《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②此诗大约作于诗人晚年。诗人在澶渊之盟后不久,就被王钦若排挤罢相。晚年复相,又被丁谓排挤去位。后贬至雷州(今广东雷州市)。③端委:朝服端正宽大,这里指朝服。④澶渊:地名,辽犯宋兵临澶州城(澶渊郡),宋军在寇准带领下战胜辽,后结澶渊之盟,宋辽百年无战事。
(1)、选出下列加点词的意思相同的一项( )A、左右莫敢对 丁氏对曰 B、通《春秋》三传 指通豫南 C、真宗得风疾 不以疾也 D、帝崩时亦信惟准与李迪可托 与朋友交而不信乎(2)、用斜线给【甲】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)帝怒起准辄引帝衣令帝复坐事决乃退
(3)、用现代汉语翻译下列句子。①上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。”
②帝崩时亦信惟准与李迪可托,其见重如此。
(4)、【乙】诗的前两句写了江南春日黄昏的美景,请结合诗句展开想象加以描绘。(5)、请简要赏析【乙】诗最后一句“愁情不断如春水”的妙处,并找出此句与李煜的《虞美人·春花秋月何时了》一词中的哪一句有异曲同工之处。《虞美人·春花秋月何时了》:春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(6)、苏轼语“文如其人”,但【丙】文评价寇准“全与此诗意不相类”。请结合以上诗文,简要说说“不相类”体现在哪里。 -
10、阅读下列古诗文,回答问题。
【甲】使东川·骆口驿二首(其一)
【唐】元稹①邮亭壁上数行字,崔李②题名王白③诗。
尽日无人共言语,不离墙下至行时。
【乙】酬和元九东川路诗十二首·骆口驿旧题诗
【唐】白居易拙诗在壁无人爱,鸟污苔侵文字残。
唯有多情元侍御④ , 绣衣不惜拂尘看。
【丙】呜呼微之!贞元季年,始定交分,行止通塞⑤ , 靡所不同,金石胶漆,未足为喻。死生契阔⑥者三十载,歌诗唱和者九百章,播于人间,今不复叙。至于爵禄患难之际 , 寤寐忧思之间,誓心同归,交感非一,布在文翰,今不重云。唯近者公拜左丞,自越过洛,醉别愁泪,投我二诗,吟罢涕零,执手而去。私揣其故,中心惕然⑦。及公捐馆⑧于鄂,悲讣⑨忽至,一恸之后,万感交怀,覆视前篇,词意若此,得非魂兆先知之乎?无以寄悲情,作哀词二首,今载于是,以附奠文。
呜呼微之!始以诗交终以诗诀弦笔⑩两绝,其今日乎?
(节选自白居易《祭微之文》,有删改)
【注释】①元稹:字微之,别称“元九”,与白居易共同倡导新乐府运动,世称“元白”。②崔李:即崔诏、李逢吉,唐代诗人。③王白:即王质夫、白居易,唐代诗人。④元侍御:即元稹。⑤行止通塞:行为举动,顺境逆境。⑥死生契阔:死生离合。⑦惕然:惊慌害怕的样子。⑧捐馆:去世。⑨悲讣:悲讯。⑩弦笔:吟诵诗歌和创作诗歌。
(1)、解释下列加点词的意思。①靡所不同
②至于爵禄患难之际
③自越过洛
④其今日乎
(2)、用斜线给【丙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)始以诗交终以诗诀弦笔两绝
(3)、用现代汉语翻译下面句子。死生契阔者三十载,歌诗唱和者九百章。
(4)、下列说法错误的一项是( )A、【甲】诗一、二句叙述诗人偶见墙上白居易等人题写的诗句,见诗生情。 B、【甲】诗三、四句写诗人在壁前独自徘徊,与【乙】诗中的“多情”相呼应。 C、【乙】诗题目中的“酬”为“酬答”之意,表明了诗的写作缘由和背景。 D、【乙】诗第四句描绘了元稹不惜用衣服擦拭诗歌上的灰尘的画面,是实写。(5)、结合以上诗文,说说元稹与白居易的深厚友情体现在哪些方面。 -
11、阅读下列古诗文,回答问题。
【甲】伯夷、叔齐,孤竹君①之二子也。父欲立叔齐。及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌②善养老,“盍⑤往归焉!”及至,西伯卒,武王载木主④ , 号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬爰⑤及干戈可谓孝乎以臣弑君可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周⑥ , 而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇⑦而食之。及饿且死,作歌,其辞曰:“登彼西山兮,采其藏矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂⑧兮,命之衰矣。”遂饿死于首阳山。
(节选自《史记·伯夷列传》)
【注释】①孤竹君:商朝附属国国君。孤竹,国名。②西伯昌:周文王姬昌,时为西伯。③盍:何不。④木主:木制的神位,俗称牌位。⑤爰(yuán):于是,就。⑥天下宗周:指武王伐纣灭商,建立周朝,天下都归附周朝。⑦薇:一种野菜。⑧徂:同“殂”,死亡。
【乙】野望
【唐】王绩东皋①薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇②。
【丙】南安军③ [宋]文天祥④
梅花南北路,风雨湿征衣。
出岭同谁出?归乡如此归!
山河千古在,城郭一时非。
饿死真吾志,梦中行采薇。
【注释】①东皋:地名,今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋,水边地。②采薇:采食野菜。据《史记·伯夷列传》,____。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。③1278年,文天祥被俘北行,出大庾岭,经南安军(治所在今江西大庾)时写此诗。④文天祥:南宋末年政治家、文学家,抗元名臣,在江西、广东举兵抗元,被俘后宁死不屈。
(1)、用斜线给【甲】文中画波浪线的句子断句。(限断四处)父死不葬爰及干戈可谓孝乎以臣弑君可谓仁乎
(2)、以下是小江的学习笔记,其中整理有误的一项是( )A、联系:【甲】文中“及饿且死”的“且”与《周亚夫军细柳》中“天子且至”的“且”意义和用法相同。 B、分类:兵(左右欲兵之)、义(义不食周粟)、东(东伐纣)用法相同,归为一类。 C、梳理:【甲】文可以用“辞让、直谏、隐居”这三个关键词来梳理文章脉络。(3)、小江对【甲】文“伯夷、叔齐叩马而谏曰”一句中的“叩”字不理解,因此查找了一些资料,发现有两种理解:①叩头,磕头;叩马,在马前跪拜磕头。②同“扣”,拉住,牵住。你赞同哪一种解释?请说明理由。(4)、请根据【甲】文内容,将【乙】诗的注释②补充完整。要求:用现代汉语表达,语言简明、连贯、得体。(5)、【乙】【丙】这两首诗都引用了“采薇”的典故,但所表达的情感却不同,请简要分析。 -
12、阅读下列古诗文,回答问题。
【甲】山中①
【唐】王维荆溪白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。
【注释】①这首诗是诗人山行时的所见所感。
【乙】与朱元思书
【南朝·梁】吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷 , 猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【丙】山中与裴秀才迪书①
【唐】王维近腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经,猥②不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。
北涉玄灞③ , 清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外;深巷寒犬,吠声如豹;村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔④ , 携手赋诗,步仄径 , 临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼⑤ , 露湿青皋,麦陇朝雏⑥ , 斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗人往⑦ , 不一,山中人王维白。
【注释】①山:指蓝田县东的蓝田山,王维有别墅在蓝田的辋川。裴迪:王维好友。秀才:唐代对参加进士科考试的人的称呼。②猥:自谦的说法,我。③玄灞:玄,黑色,指水色深青;灞,河流名。④曩(nǎng):从前。⑤矫翼:张开翅膀。矫,举。⑥朝锥(gòu):清晨野鸡鸣叫。⑦因驮黄檗(bò)人往:托运送黄檗药的人给你捎信。
(1)、【甲】诗描绘的是初冬时节的山景,从“白石出”“天寒”“”可以看出。(2)、解释【乙】【丙】两文中加点的词。①蝉则千转不穷
②窥谷忘反
③北涉玄灞
(3)、下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )A、实是欲界之仙都然是中有深趣矣 B、一狼径去步仄径 C、未复有能与其奇者 与山僧饭讫而去 D、从流飘荡 倘能从我游乎(4)、古人写景注重绘画色彩美 , 请仿照示例赏析【甲】诗。【乙】文赏析示例:“风烟俱净,天山共色”“水皆缥碧”中“共色”“缥碧”两个词将天与山与水融于同一色彩,展现出天与山与水所构成的澄净纯粹的意境,传达出作者面对山水时舒展、开阔的心境。
(5)、【乙】【丙】两文行文构思皆有精妙之处,请细读两文,将下列空白处补充完整。《与朱元思书》
一、总领全文。
二、两方面具体写景:
三、抒发志趣。
《山中与裴秀才迪书》
一、明说友人忙于正事,不敢相烦。(托故未邀)
二、(蓄势相邀)
三、预想春晨美景,约友明春来游。(直言相邀)
(6)、小语和小文关于【乙】【丙】两文展开了如下讨论:小语:通过句子“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,我们能很直观地看出《与朱元思书》中吴均的思想感情。《山中与裴秀才迪书》中王维是不是也有类似的心境呢?学霸,帮我分析一下吧。
小文:我觉得
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13、语文组将组织以“阅读红色经典,致敬红岩精神”为主题的名著阅读交流会,需从下面两张图片中选择一张作为宣传海报。你会推荐哪一张?请说明理由。

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14、中央电视台《如果国宝会说话》节目的宣传海报一经公布就引发了热烈讨论,看似简短的宣传语,其实蕴含着丰富的含义。请结合以下说明性文字,选择其中一张海报,谈谈图中宣传语的妙处。

甲骨文主要流行于商周时期,又称“龟甲兽骨文字”,是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。
何尊是中国西周早期一个名叫何的西周宗室贵族的祭器。尊内底铸有铭文,其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载,这些铭文为西周历史的研究和青铜器的断代提供了重要的实物资料。
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15、下面是中国文化遗产标志和说明性文字,请你向同学们说明中国文化遗产标志的构图特点和寓意。
2005年8月17日,国家文物局正式公布采用金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作……

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16、在期末考试的复习准备过程中,老师发现部分同学仍无法把握复习方法,因此绘制了以“期末字词复习流程图”,请根据该图内容对字词复习流程做文字说明。

要求:①信息准确、有效;②语言简明、连贯;③结构清晰、合理;④字数不超过150字。
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17、假期里,语文老师布置了一些名著阅读任务。小文不喜欢看书,总喜欢用听书APP来替代纸质阅读。他的父母也默许了他这样的习惯。请你以小文好朋友的身份对小文或他的父母进行劝说:“作为初中生,阅读名著还是纸质阅读为好。”
要求:150字左右,联系自己的学习经验,语言得体,条理清晰。
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18、仔细观察下面这幅漫画,拟一个恰当的标题,并说明理由。要求表达准确、简洁、连贯,100字左右。

标题:
理由:
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19、逛博物馆如今已经成为生活中的一种潮流。图中的文物是浙江省博物馆展品_春秋伎乐铜屋。请你仔细观察,按照一定的说明顺序,并至少用上一种说明方法,写一段说明性文字向人们介绍它。(120字左右)

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20、文言文对比阅读
【甲】孟子谓齐宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也,则冻馁①其妻子,则如之何?”王曰:“弃之。”曰:“士师②不能治士,则如之何?”王曰:“已之。”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。(选自《孟子·梁惠王下》,有删改)
【乙】戴盈之⑨曰:“什一,去关市之征④,今兹未能;请轻之,以待来年,然后已,何如?”孟子曰:“今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:‘是非君子之道。’曰:‘请损之,月攘一鸡,以待来年,然后已。’如知其非义,斯速已矣,何待来年?”(选自《孟子·滕文公下》,有删改)
【注释】①馁(něi):饥饿。②士师:古时掌禁令刑狱的官名。下文的“士”指士师的下属。③戴盈之:宋国大夫。④什一,去关市之征:指实行十分抽一的税率,免除关卡和商品的赋税。
(1)、【任务一:疏通文意,摘录孟子名句】参考表格提示的方法,解释加点词。原文语句
提示方法
释义
比其反也
查阅词典法:①并列,挨着;②接连;③及,等到;④比较
⑴(填序号)
今有人日攘其邻之鸡者
语境推断法:结合上下文推测
⑵
是非君子之道
课内迁移法:是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》)
⑶
(2)、用“/”给【甲】文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(限两处)王之臣有托其妻子于其友而之楚游者
(3)、请将下面的成语名言摘录卡补充完整。成语名言摘录卡
类型
成语典故
名言警句
原句
王顾左右而言他。
斯速已矣,何待来年?
句子翻译
①
②
内涵理解
成语“顾左右而言他”用来形容③
我选这一句作为自己的座右铭,理由:④
(4)、【任务二:赏析文章,总结雄辩艺术】阅读【甲】【乙】两文,将下面的孟子雄辩艺术探究单补充完整。孟子雄辩艺术探究单
直抒己见,情感充沛,如《富贵不能淫》中孟子针对景春认为公孙衍、张仪是大丈夫的观点,直接进行反驳,气势十足。
巧妙设问,环环相扣,如【甲】文中孟子通过一系列发问,将齐宣王引向自己所预设的观点:①
② , 如【乙】文中孟子用个性化的语言,塑造了“日攘其邻之鸡者” 的形象,委婉讽刺了③的行为。
(5)、【任务三:讨论交流,分析孟子形象】结合《富贵不能淫》和【甲】【乙】两文,分析孟子的形象特点,将下面的讨论补充完整。小语:我从孟子看待问题的方法和态度中读出了他的迂腐和不切实际。【乙】文中孟子让戴盈之立刻实行十分抽一的税率,免除关卡和商品赋税的行为,未免有点太理想化了。税收是国家大事,应当逐步推进,不应操之过急。
我:我有不同的观点,