相关试卷
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1、古诗名句填空(1)、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》隐含哲理的句子是:“ , 。”(2)、李商隐在《无题》中写对爱情至死不渝的诗句是“ , 。”(3)、温庭筠《商山早行》中的“ , ”用六种景物,勾勒出一幅深秋霜晨图。
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2、下列句子中没有语病的一项是( )A、劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。 B、当前,全球物种灭绝速度加快,生态系统退化,对人类的生存和发展构成重大威胁。 C、随着返回舱12月4日安全着陆,意味着“神舟十四号”载人飞行任务取得圆满成功。 D、科学防控新冠肺炎疫情,重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。
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3、下面是初三某同学参观美术馆后写的一段话,其中加点词使用最恰当的一项是( )
新锐画家联展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也纷至沓来,精美的画展让赏画者拍手称快。小方特别喜欢《时间之城》这幅画,翻来覆去地看了好几遍。爷爷想把喜欢的画拍下来,不会操作手机,于是我耳提面命,手把手教他拍照。
A、纷至沓来 B、拍手称快 C、翻来覆去 D、耳提面命 -
4、阅读下面的文字,按要求写作。
民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。澧县民俗丰富多样,独特的生活民俗、有趣的节日民俗、热闹的社会民俗,表现在饮食起居、四时八节、婚丧嫁娶、交往礼仪等诸多方面,渗透在日常生活的每一个细节之中,包含着普通百姓的情感和智慧、爱好与情趣,是远去的历史的反映和文化的记忆,是中国传统文化的瑰宝。
请以“家乡的民俗”为主题,根据下表提示,任选其中一个任务,完成写作。
题目
文本类型
参考角度
任务一
走进家乡的民俗
记叙文
讲述家乡民俗的故事
任务二
说说家乡的民俗
说明文
介绍家乡的民俗
要求:①要有真情实感,不得抄袭;②不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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5、名著阅读;阅读下面文字,完成下面小题。
灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静,决定离开自己的巢,爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪,就等着它的出现了。果然,灰蛾的幼虫一露出地面,赤条蜂就冲出去一把将它抓住了,然后伏在它的背上,像一个熟练的外科医生一样,不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺,一点儿也不遗漏。它那熟练的动作,让人想起游刃有余的屠夫。
(1)、以上对昆虫描述的句子,出自法国(人名)所著《昆虫记》,雨果称赞《昆虫记》不愧为“”。(2)、《昆虫记》是公认的“文学经典”,结合选文加以分析经典之处。 -
6、阅读下面的文言文,完成小题。
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(1)、解释下列句子中加点词的含义。①岂不诚大丈夫哉
②必敬必戒
③与民由之
(2)、下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、行天下之大道 介胄之士不拜 B、不得志,独行其道 其如土石何 C、是焉得为大丈夫乎 无陇断焉 D、一怒而诸侯惧 河曲智叟笑而止之曰(3)、用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处)公 孙 衍、张 仪 岂 不 诚 大 丈 夫 哉?
(4)、把文中画横线的句子翻译为现代汉语。一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
(5)、孟子认为怎样才能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?请用自己的话简要概述。 -
7、古诗文阅读3.古诗文阅读;阅读下面的诗歌,完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报长路嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
(1)、下片中的“”字是对上文中“问”字的回应,给人以笔断意连、一气呵成之感。(2)、试分析“学诗谩有惊人句”一句中“谩”字的妙处。 -
8、阅读下文,完成下面小题。
闽西古堡深山飞碟——永定土楼
①在中国东南沿海福建龙岩的崇山峻岭间,高低错落点缀着大大小小几十座土楼,它们被青山拥抱,为绿水缭绕,仿佛从地下冒出来的一个个小蘑菇。它们规模庞大、数量惊人、大小不一,或圆或方。这种世上独一无二的山居民居,建筑史上的奇葩——客家土楼扬名海内外,吸引了国内外无数学者、建筑家的眼球,而永定,则是福建拥有最多土楼的县,土楼的形状多姿多彩:有方形、圆形、五角形、八角形、日字形、回字形、吊脚楼等。有福建土楼王承启楼、土楼王子振成楼、土楼公主振福楼,这些土楼群远观似黑色飞碟,近看如罗马古堡;仰视似一轮满月,俯瞰若一口深井,被誉为“东方古城堡”。
②客家土楼是客家人防御自卫的城堡,它用土石夯基,坚如磐石,外墙更是厚达一两米,借助模夹板,以生土为主料、掺上细沙、蛋清、木条等,经反复揉、舂、压,筑成了厚实严密的土楼墙体。它不但防台风侵袭,还有隔热防寒的作用,以及良好的防匪御敌作用。据说,这墙体内还掺入适量的糯米、红糖以增加墙体黏性;墙内埋入竹片为墙骨,富有弹性的竹条使得墙体不易倒塌,有良好的抗震性能。
③据史载,永定县曾遭遇过一次强烈的七级大地震,众多楼屋坍塌,环极楼外墙被震开一条20厘米多宽的裂缝,随着时间推移,竹子受回心力作用反弹,墙体裂缝自行愈合。土墙外抹上一层石灰防风雨侵蚀;为安全起见,土楼的一、二层不开窗户,三层以上设双层外层窗用于通风采光和狙击外敌,最高层处设瞭望台以便及时了解敌情。土楼大门用厚达十厘米的杂木制成,外钉铁板,为防火攻,楼门设有漏水漏沙装置,楼内水井、粮仓具备,关上大门,就是一座坚不可摧的堡垒。万一遇到紧急危机时刻,村民可通过地下暗道逃出。这些防盗、防震、防火、防兽的防御设施,完美得至今仍令人叹为观止。
④元代中期,江姓先祖迁居至高北,始建五云楼,它没有石砌墙基,却近数百年稳而不倒,因此又多了一个“不倒楼”的外号。后来,江氏子孙不断繁衍,五云楼已经住不下了,于是,他们开始筹建一座更大的土楼,从明崇祯到清康熙,三代人经过近百年的努力奋斗,终于建成了这个巨大的江姓家族之城——承启楼。承启楼坐北朝南,以一个圆心,四个不同半径的同心圆环环相套、层层荡漾开来,将外环分为八卦,每卦8间,总共64间,全楼平面布局与《易经》六十四卦图的太极、两仪、三元、四象、八卦、六十四卦相呼应。承启楼一共有384个房间,可居住800多人,它以“高四层,楼四圈,上上下下四百间;圆中圆,圈套圈,历经沧桑三百年”的特色在众多土楼中脱颖而出,无愧“福建土楼王”之美誉。
⑤位于永定县湖坑乡洪坑村的振成楼是一座极为富丽堂皇、中西合璧的客家精品土楼,被誉为“土楼王子”。该楼【甲】廊道是石雕木刻、琉璃瓦、铁质花格栏杆等西洋风格装饰 , 【乙】楼内有二层环形楼台 , 【丙】上下两层30个房间圈成内圈。楼内院落间的通道以屏风相隔,内环有中心大厅祖堂,厅前设廊,以4根大石柱支撑,这种“外土内洋,中西合璧”的独特风格使得振成楼与北京雍和宫、长城并列为中国三大建筑,“土楼王子”模型作为中国南北圆形古建筑代表在1986年4月美国洛杉矶举办的世界建筑模型展览会上展出。
⑥与土楼王子堪称“双璧”的振福楼依山傍水而建,周边老树、木桥、石拱桥与土楼浑然一体,构成一幅“小桥、流水、人家”的江南水乡画卷。其旖旎秀丽的风光、高贵雅致的气质被世人誉为“土楼公主”。
(选自2023年8月12日“旅游网”,有删改)
(1)、阅读第④~⑥段,将下面表格内容补充完整。土楼名称
建筑特点
获得美誉
五云楼
没有石砌墙基,却近数百年稳而不倒
不倒楼
承启楼
环环相套,全楼平面布局与《易经》六十四卦图相呼应
①
振成楼
②
土楼王子
振福楼
依山傍水,风光旖旎秀丽、气质高贵雅致
土楼公主
(2)、选文运用了多种说明方法,请任选一例,并简要分析其作用。(3)、第⑤段画线的【甲】【乙】【丙】三个句子语序排列不当,请重新调整这三个句子的语序(只填序号),并说明理由。正确语序为:
理由是:
(4)、选文以“闽西古堡深山飞碟——永定土楼”为题,有什么妙处? -
9、现代文阅读;阅读《背影》选段,完成下面小题。
我说道,“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人”。等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
(1)、想象一下,父亲“抱了朱红的橘子往回走”是不是也很“不容易”。同样的“不容易”,作者为什么要略写这一细节?(2)、父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”,作者这样写是否矛盾?为什么?(3)、朱自清的文章朴素自然,却能产生极大的感染力,它的好处要细心玩味才能够体会。请以“他的背影混入来来往往的人里,再找不着了”这句为例,说说你的看法。 -
10、综合性学习。综合性学习。
某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程,取得了丰硕的育人成果。为滋养学生心灵,传承中华美德,学校开展了成果汇报活动。
(1)、活动现场需要悬挂标语,有同学写好了上句,请你完成下句。上句:校本课程弘扬传统文化
下句:
(2)、下面是校报记者为此次活动写的采访提纲,请你根据采访目的,在横线处补充一个采访问题。采访提钢
时间、地点
5月28日下午活动结束后,汇报活动现场
采访对象
校团委书记
采访目的
了解此次活动的规模、亮点、影响
采访问题
①请问参加此次活动的班级和人数是多少?
②活动中让您印象最深的节目有哪些?请您具体谈谈。
③
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11、古诗词文默写。(1)、 , 不觉船移。(欧阳修《采桑子》)(2)、故渔者歌曰:“ , 。”(郦道元《三峡》)(3)、杜甫的《春望》一诗中“ , ”两句运用拟人手法,移情于物,抒发了诗人内心的伤感。
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12、下列对文学文化常识的表述,不正确的一项是( )A、古代把山的南面、水的北面称为“阳”,山的北面、水的南面称为“阴”。 B、《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅曾评价它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 C、律诗属于近体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。如《野望》《黄鹤楼》《龟虽寿》。 D、古人的年龄有时候不用数字表示,而用与年龄相关的称谓来表示,如“始龀”指七八岁。
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13、下列各句的说法,不正确的一项是( )A、“你就在此地,不要走动。”这个句子属于祈使句。 B、“小语从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干是“小语不吵嘴”。 C、“来个四十岁的人听相声,哈哈一乐,剩下三十了。”这句话使用了夸张的修辞手法。 D、“一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温我们以前读过的东西的书。”这句话的主语是“我们”。
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14、阅读下面的文字,完成下面小题。
该说的都说到,没有重要遗漏;不必说的就不说,不枝蔓①____。孤立的一个句子有时很难判定它语法上是否正确,修辞上是否妥tiē②____。连贯的一段话,正误优劣以至趣味风格都显示清楚了。几乎可以duàn③____言,____,____;反之,连一段话都写不好,整篇就更不用说了。
(1)、给文段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2)、把文段中画线处补写完整,使文意连贯。 -
15、阅读下面的文字,请以《我相信》为题目,写一篇文章。
我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到……
要求:①请联系自己的生活体验写作。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名等信息。
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16、名著阅读;(1)、请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的人物。
作品
人物
文段
《水浒传》
⑴
说时迟,那时快,①先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被他一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
《儒林外史》
⑵
②十岁时辍学放牛,靠自学画得一手好荷花。用卖画得来的钱买好东西孝敬母亲。不求官爵,不交纳朋友,终日闭门读书。
《水浒传》
⑶
那雪越下得猛,③投东走了两个更次,身上单寒,当不过那冷。在雪地里看时,离得草料场远了。只见前面疏林深处,树林交杂,远远地数间草屋,被雪压着,破壁缝里透出火光来。
(2)、有人说,《水浒传》写的是“义”,《儒林外史》写的是“病”。请参照《水浒传》的示例,写出你对《儒林外史》“病”的理解。【示例】《水浒传》写的是“义”,叙写了梁山好汉斗贪官、报朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前,扶危济困,行侠仗义;上梁山后,不断壮大,最后接受招安,保家卫国。
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17、阅读下面的文言语段,完成下面小题。
(甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休䘲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》)
(乙)晋毕阳之孙豫让① , 始事范中行氏而不说,去而就知伯② , 知伯宠之。及三晋分知氏,知伯死于赵襄子③手,豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为悦己者容。吾其报知氏之仇矣。”乃变姓名,为刑人,入宫涂厕,欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂者,则豫让也。刃其曰:“欲为知伯报仇!”左右欲杀之。赵襄子曰:“彼义士也,吾谨避之耳。且知伯已死,无后,而其臣至为报仇,此天下之贤人也。”卒释之。
(节选自《战国策·赵策》,有删改)
(注)①豫让:春秋战国时期晋国人,知伯的家臣。②知伯:春秋末期晋国卿大夫。③赵襄子:春秋末叶晋国舞,战国时期赵国的奠基人,谥号为“襄子”。
(1)、解释下列句中加点的字。①若士必怒
②去而就知伯
③寡人谕矣
(2)、下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )例句:知伯死于赵襄子手
A、受地于先王(《唐雖不辱使命》) B、刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》) C、所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》) D、每假借于藏书之家(《送东阳马生序》)(3)、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。始事范中行氏而不说
(4)、翻译下列句子。①夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
②彼义士也,吾谨避之耳。
(5)、请分别概括甲乙两文中“士”的精神。 -
18、古诗文阅读;阅读下面这首词,完成下面小题。
满江红
秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
(1)、下列对这首词的理解,不恰当的一项是( )。A、“拭”是擦拭的意思,“秋容如拭”的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样,清澈明净。 B、“八年风味徒思浙”一句,表达了词人的思乡之情,反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭安稳幸福生活的向往。 C、“青衫湿”借用典故,表达了作者知音难觅的孤寂与苦闷。 D、这首词上下两片在词义上紧密相连,相对于上片,下片的抒情意味更加浓烈。(2)、请简要分析“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”中“列”和“烈”的表达效果。 -
19、阅读下面的文章,完成下面小题。
蛋糕店的盗窃案
【意大利】卡尔维诺
①德里托来到预先约定的地点时,杰苏班比诺和沃拉已经在这里等他好半天了。像干涸的河流一样空荡荡的大街上,他们三人在清冷的月光下快步向前走去。
②德里托走在最前面,他的黄眼睛不停地转动着,鼻孔微微翕动,仿佛在嗅着什么。杰苏班比诺身材矮壮,浑身的肌肉舒张自如,活动起来像猫一样轻捷、柔韧。要论攀登高处或蜷曲身子的本事,任何人都比不上他。沃拉就是望风的命,每次行动,总是站在寒冷的大街上,时时冒着被夜间巡逻警察捉住的危险,冻得浑身抖颤,牙关磕打。
③不一会,德里托带他们拐进了一座院子。
④“沃拉,望风去!”德里托翕动着鼻孔吩咐道。沃拉悻悻地离开了,他心里明白,如果他不服从,德里托的手枪就会对准他的脑袋开火。
⑤“喏!”德里托招呼杰苏班比诺,“你爬上去,跳进屋里,然后给我打开门。”
⑥杰苏班比诺非常敏捷地攀登了上去,把脑袋探进去,这时他嗅到一股气味。他使劲吸了几口气顿时一种糕点的特殊甜香钻进了他的鼻孔。此时此刻,他体验到一种极端的冲动,这比他每回渴求尽快、尽多获得赃物的欲望还要强烈得多。他已经有许多年,或许从战争爆发以前,就没有尝到这些应当吃到的美味点心了。
⑦他伸出一只手,在黑暗中摸索着去给德里托开门。突然,他的手缩了回来,心里感到一阵恶心,他觉得手指触摸到一个又柔软又黏糊的东西,很像是个海生动物。他的手停顿在半空中,把眼睛睁得大大的,但眼前依然是沉沉的黑暗,伸手不见五指。尽管两眼一片黑,鼻子却能闻得到气味。他终于明白,他碰到的并不是什么动物,而是甜美的蛋糕,他手上沾的是奶油。“嘿!”他不禁惊奇地叫出了声。
⑧杰苏班比诺忽然听见一阵叩门声,这时德里托在外面已经等得不耐烦了,他赶紧蹑手蹑脚地向发出响声的地方走去。门打开了,凭借手电筒的一缕光柱,他们在半明半暗中向前走去。无论电筒照到什么地方,眼前出现的都是一排排的货架,上面放着各种形状、五颜六色的点心。杰苏班比诺急不可耐地扑向货架,狼吞虎咽地吃了起来。他每次都硬往嘴里塞进两三块点心,也根本顾不得品尝什么滋味了。
⑨“现在该撬保险柜了。”德里托把手电筒交给杰苏班比诺,全神贯注地用铁棍挡着锁。杰苏班比诺乘机捞起一大块葡萄干糕饼,大口咬了起来。
⑩“把电筒举高点!你这蠢猪干什么呢!”德里托咬牙切齿地斥责杰苏班比诺。虽说这种行当声名狼藉,但德里托喜欢有条不紊地去干,从来不马马虎虎。可这一回连他自己也禁不住欲望的诱惑,便往嘴里塞了两块饼干。
⑪杰苏班比诺陷入了狂热的境界,他用嘴咬着果馅奶酪卷,用舌头舔着糖浆,不久,他胃里的酸水开始往上翻腾,且伴随着要呕吐的感觉,但他还是不甘心也无法就此罢休。
⑫沃拉从商店后屋走进来,嘟囔着:“我们换换,该换人了!”不断发出“哼、哼”的声音,来表示他对不公平待遇的愤慨。
⑬德里托掏出手枪,对准了沃拉。“赶快滚回到你原来的位置上去,沃拉!”他命令道。沃拉眼看希望落了空,满心沮丧,委屈地哭了起来。他刚要转身离开,但转念一想,何不趁机拿些糕点再走呢。于是,他双手抓了好几块松子杏仁饼。杰苏班比诺此刻心里起了厌恶他的感觉,顺手抄起一盒蛋糕向沃拉掷去。沃拉本来完全来得及闪开,可他非但不愿躲避,反而乘势把脸往前凑去,让整个蛋糕都糊在自己的脸孔、面颊、头发、领带上。他快活地笑了,转身跑了出去,忙着用舌头舔着粘在嘴巴四周的蛋糕,舌尖一直舔到鼻子和颧骨。
⑭德里托终于掩开了贵重的柜子,开始往口袋里装钞票:他的手指沾上了果酱,黏黏糊糊,他气得直骂娘。“快点,我们该走了。”他对杰苏班比诺说道。可是,杰苏班比诺并不想把这大好时机轻易地放过去,因为这一顿美餐足够他日后向其他同伙和玛丽炫耀许多年的。玛丽是他的女友。
⑮沃拉又进来了。他的第二次出现打断了杰苏班比诺的遐想。德里托掏出了手枪。沃拉见状赶紧报告说:“巡……巡警来了!”说完撒腿就往外跑。德里托捡了最后几叠钞票,三步并作两步跑到门口,杰苏班比诺落在了后面,他还在想着他的玛丽,只是在这个时候,他才想起来,他应当带些糕点给她吃,因为他从未送过她什么礼。他又踅了回去,偷了一些用糖、蜜饯和巧克力制成的蛋糕,塞在衬衣里面,紧贴着前胸。蓦地,他瞥见商店玻璃窗上有警察的影子晃动。警察发现有人正往胡同口奔逃,其中一名警察朝着那个方向开了一枪。
⑯杰苏班比诺急忙藏身在椅子后面。警察们没有击中目标,显得很失望,他们往路旁的商店里张望。突然,他们发现这个店铺的门是敞开的,便都走了进来。顷刻间,店里挤满了荷枪实弹的巡警。杰苏班比诺猫着腰蹲着,怀里蛋糕的蜜饯水果挤了出来,为了不让它掉下来发出响声,他赶忙把香橼果和甜梨吞进肚里。
⑰巡警们查看着被窃现场和货架上横七竖八的糕点,下意识地不时用手捏起几块散落的点心放进嘴里。他们的动作格外小心,怕搞乱了破案线索。几分钟过后,这些本该缉拿罪犯的警察,便都无所顾忌地狼吞虎咽起来。
⑱杰苏班比诺也趁机大口大口咀嚼着,但警察们比他吃得还起劲,也就盖过了他的咀嚼声。过了好一阵他才发现通往门口的路是畅通无阻的。至于那帮警察嘛,事后自然可以编造说,他们看见一只花脸猴子,因遂迷路跑到店里来了,弄坏了盘子和蛋糕。当警察们终于清醒过来,从包围他们的各色糕点中挣脱出来的时候,杰苏班比诺早已无影无踪了。
(有删改)
(1)、下列表述符合文意的一项是( )。A、三个窃贼经验丰富,各有分工,他们手法娴熟,高度团结,配合默契。 B、德里托做事目标明确,有条不紊,始终全神贯注,不受任何干扰。 C、杰苏班比诺强壮有力,身手敏捷,是他们三个人中的先锋。 D、沃拉虽然懦弱,但做事小心谨慎,考虑周全且尽职尽责,所以适合望风。(2)、卡尔维诺的小说善于运用情节的荒诞来讽刺和批判现实。文中的哪些情节是荒诞的?请用简要的语言概括。(3)、请自选一个角度,赏析文中画线的语句。他快活地笑了,转身跑了出去,忙着用舌头舔着粘在嘴巴四周的蛋糕,舌尖一直舔到鼻子和颧骨。
(4)、读完本文,也许你会联想到这些词语:警察的渎职、人性的贪婪、战争的阴影……请结合小说内容,围绕其中两个词语,谈谈你对主题的理解。 -
20、阅读下面的议论文,完成下面小题。
①《2022国民专注力洞察报告》显示,当代人的连续专注时长,已经从2000年的12秒,下降到了8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示,一个人每天面对屏幕至少150次,平均每6.5分钟看一次手机。
②必须承认的现实是,在网络时代,专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割,保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。
③但细细想来,这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机,微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力,光是用手指在屏幕上划来划去,就可能用掉我们大半天的时间。
④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习,有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短,所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义,就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西,但回想起来却没有多少感悟的重要原因。
⑤同样是观看,同样是经由双眼,但看的对象和方法不同,效果就会大不相同。不管是微信、微博还是网络上的短视频,抓住人们的往往不是内容和思想,而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换,思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式,在视觉化阅读的语境里不太容易实现。
⑥更重要的是,不管我们怎么看,从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天都沉浸在海量的信息之中,却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习,应该是自由、自主的,我们可以对接收到的内容进行分析、理解,如此才能建立有质地的对话关系。
⑦这也就能解释,为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走,从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息,却并不感到充实。这更像信息的冲刷,而非咀嚼。
⑧因此,我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力,也就有了自我关照的可能,有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上,这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中,需要我们集中精力去寻找、探索。
(选自《光明日报》,有删改,作者:李勤余)
(1)、请为本文拟一个恰当的标题,(2)、按要求回答下面两小题。⑴有人认为,第③段中的“夺走”词,可用“干扰”来替换。你不认同,理由如下:
⑵第⑧段中的“自我关照”是何含义?
(3)、结合本文④~⑥段内容,说说在网络时代,我们应如何进行“真正的阅读、学习”。