相关试卷
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1、七⑴班开展“致敬航天英雄“的主题综合实践活动,请你参与。
据中国载人航天工程办公室消息,在载人飞船与空间站组合体成功实现对接后,神舟二十号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。北京时间2025年4月25日1时17分,在轨执行任务的神舟十九号航天员乘组顺利打开“家门“,欢迎远道而来的神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站,这是中国航天史上第6次“太空会师“,也是两名指今长时隔3年再次相聚“天宫“。
(1)、请用一句话概括上面文段的主要内容。(20字以内)(2)、请你运用对联知识,把下面词语组合成一副对联。追日月 逐梦 飞天 绣河山 半载 一心
上联:下联:
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2、阅读下面文字,回答问题。
时代浪潮澎湃向前,作为青年一代,我们虽然要勇立潮头,更要弘扬时代精神,聆听时代召唤。有人以chì rè之心回应,挣脱思想禁锢,不惧qiān jūn zhòng fù,凭____能力与坚韧意志攻坚克难,在fēng ráo的时代沃土上创造非凡成就,成为____的时代先锋,激励着无数人奋勇向前。然而,也有部分青年在舒适圈中不思进取,错失成长机遇,在本该拼搏的岁月里碌碌无为。鲜明的对比____我们,唯有主动担当,方能不负韶华,在时代的舞台上绽放属于青年的光芒。
(1)、根据拼音写出相应的词语。chì rè
qiān jūn zhòng fù
fēng ráo
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、卓越 当之无愧 警示 B、超越 受之有愧 警示 C、超越 当之无愧 警告 D、卓越 受之有愧 警示(3)、文中画波浪线句子有语病,下面修改正确的一项是( )A、我们虽然要勇立潮头,也要弘扬时代召唤,聆听时代精神。 B、我们虽然要勇立潮头,也要聆听时代召唤,弘扬时代精神。 C、我们既要勇立潮头,更要弘扬时代召唤,聆听时代精神。 D、我们既要勇立潮头,更要聆听时代召唤,弘扬时代精神。 -
3、默写古诗文。(1)、 , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(2)、可怜夜半虚前席,!(李商隐《贾生》)(3)、斯是陋室,惟吾德馨。 , 。(刘禹锡《陋室铭》)(4)、前不见古人,后不见来者。 , !(陈子昂《登幽州台歌》)(5)、 , 夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)(6)、万物本无情,人以情赋之。诗人笔下的山花草木,常浸染着诗人的情感。杜甫在《望岳》一诗中的“ , “通过想象登顶后的壮阔视野,表达了俯视一切的雄心壮志和兼济天下的远大抱负:读龚自珍《己亥杂诗》中的“ , “,我们体会到作者落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神。
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4、名著阅读(1)、结合整本书的阅读,完成下面小题。
学校将举办“忆峥嵘岁月,读红色经典”活动,小冀同学准备制作一张读书卡片,请你帮助他完成下面问题。
读书卡片阅读书目:《钢铁是怎样炼成的》摘抄主题:保尔·柯察金的四次死里逃生
相关情节:①得了伤寒和大叶性肺炎;②炸弹爆炸,头部受伤;③与波兰白军作战,腿受伤并得伤寒;④肃反工作繁重,积劳成疾。
摘抄内容:今天检查了柯察金的伤。伤口很深,颅骨穿透了,所以整个头的右部都麻痹了,右眼发肿,眼内溢血。
——陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记
在整理读书卡片时,小冀不小心将“相关情节”中保尔·柯察金四次死里逃生的顺序弄乱了,请你选出正确的顺序。( )
A、③①④② B、③②④① C、③①②④ D、③④①②(2)、《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的主人公孙悟空、祥子和保尔,他们都有自己的理想并为之奋斗。请选择其中一个人物,谈谈他的理想是什么?怎样奋斗的?成功或失败的原因是什么? -
5、文学类文本阅读;阅读下面文字,完成下面小题。
母爱浓浓柿子香
① 晚秋时分,我回到家乡看望年老的父母,正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子,见 我风尘仆仆地归来,就挎上小筐,到园里摘柿子。
② 园子不大,但柿子树却整整种了六棵,在整个园子里很显眼。母亲说,娘知道你们都 爱吃柿子,所以就和你爸多种了几棵,预备你们回来好好吃。
③ 抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星 辰。我伸出手摘下一个,草草地擦了擦,送入口中,甜甜的,很是爽口。望着母亲摘柿子的 身影,我受到极大的触动,顷刻就将自己记忆的闸门打开,悠悠童年里的一切鲜活情景都展 现在了眼前。
④ 我的童年是在农村度过的,那时物质相对匮乏,苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很 少见。称得上水果的东西,恐怕只有园子里的柿子。那时的陕西老家,家家户户都有一个小 菜园,园子里有茄子、辣椒、黄瓜等,但最显眼的还是柿子。
⑤ 童年时期柿子树仅有一棵,但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西,如今想来, 它是那么的弥足珍贵。
⑥ 记得母亲曾用一只筐装柿子,挂于高高的房梁之上,清香四溢,充满了诱惑。但我们 只有眼馋的份,却够不着,这只筐子高高在上,只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确, 她教我们五个孩子查数,谁查得好,查得多,谁就能得到奖励。奖品当然就是一枚好吃的柿 子了。
⑦ 她教我们读书认字,用她那本四角号码字典,教我们字的读音和笔画。为了吃柿子, 我们哥几个八仙过海、各显其能,努力学习,争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的 激励下,我们在未入学时就学着查数、认字,学习速度各个精进,还没上学,就已经认识了 不少字,甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。
⑧ 柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富,含有胡萝卜素和维生素C;它甜腻 可口,摆在面前就有一股清香扑鼻而来,冬季吃冻柿,那更是别有一番味道的。
⑨ 其实,柿子用途并不单一,除供鲜食外,母亲还制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿叶茶、柿醋、柿脯等,偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样,花样翻新,让我们健 健康康地度过了那段有些艰难的岁月。
⑩ 相比之下,邻居家的孩子就没有我们幸运,很难吃到柿子。但是,父母很好心,总是 拿出自家院子里产的果蔬接济大家。村里像我一般大的孩子,都吃过我家的柿子,这曾让我 一度引以为豪!
⑪而今,立于自家的园中,望着母亲采摘柿子忙碌的背影,翻检起童年的记忆,虽然过 去好多年了,但却历历在目,每每回忆起来,还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。
⑫岁月倏忽而逝,柿子陪伴了我的整个童年。如今,我已迈入中年的门槛。柿子还是那 个柿子,我却依然百吃不厌,视若珍宝。母亲为了让我吃到新鲜的、没有农药的柿子,总是 不顾劳累,在园子里忙忙碌碌。柿子刚刚成熟,她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋给我 捎柿子。
⑬我感恩于母亲,是她让我拥有了一个美好的童年,给我很多关爱,在我步入中年的时 候还能让我一饱口福,圆我未了的柿子情缘,丰满充实我的人生。
(1)、文章以“母爱浓浓柿子香”为标题有什么作用?(2)、按要求赏析文中画线的句子。①抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星辰。(从修辞手法的角度赏析)
②柿子刚刚成熟,她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋好友给我捎柿子。(从加点词语 的角度赏析)
(3)、除了关爱儿女之外,文中的母亲还有哪些特点?结合文章内容进行简要分析。(4)、联系全文,从内容和结构上简析最后一段的作用。 -
6、阅读以下材料,完成各题。
【材料一】
① 短视频传播能力非常强,在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议 时要谨慎,如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频,也很难向公 众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短,你的注意力很快就转移了,这就阻碍 了我们去深入探讨一个问题。
② 和长视频不同,短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来,和短视 频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说,“短视频的算法推荐机制 决定了,不是你选择了它,而是它选择了你。”具体来讲,观看电影电视剧等长视频,其实还 是你选择去看你想看的东西,而短视频是各个平台依托他们的算法机制,推荐给你他们认为 你喜欢的东西,以此让你接连不断地刷下去,吸引注意力,然后夺走注意力。这就是爆火短 视频对人注意力的影响。
③ 那刷短视频,能给我们带来真正的快乐和放松吗?
④ “刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用,自己好像在刷短视频的过程中得 到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分 析师王明睿提醒说,“因为一旦刷的时间长了,我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短 视频带给我们的是一种快乐,不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来,刷短视频无法 让我们获得真正的放松,还会越刷越疲劳。
(《短视频总让你欲罢不能,刷还是不刷?》)
【材料二】
① 王湘蓉(《教育家》杂志主编):经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗?持续多长时 间会造成脑损伤?
② 张锦涛(北京师范大学教授):青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现,现在移动互 联网时代,手机成为主要的上网工具,网瘾问题也越来越严重,出现了特别明显的低龄化趋 势,10岁以下的孩子,对手机、上网表现出严重的依赖,甚至成瘾的情况也越来越普遍。国 际大型追踪研究报告显示:一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上,消极情绪就会快 速增加,心理健康水平、幸福感会显著下降。
③ 陶然(北京军区总医院成瘾医学中心主任):肯定有损伤,我们对儿童青少年的前额叶 进行核磁扫描,并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期,当孩子进行人际交往及其他复杂活动时,会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频,只是 兴奋局部的一个区域,网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%~12%左右。也就是 说长期玩游戏,只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动,整个前额叶都会参与, 根据用进废退的理论,长期沉迷网络,脑细胞的代谢会受到影响。
(《经常刷短视频、玩网游,会造成脑损伤吗?》)
【材料三】
“现在的青少年从小生活在网络环境中,学习、生活的内容和方式都离不开网络。”杭州 师范大学教育学院心理系主任杨群表示,“短视频传播速度快,受众范围广,想要完全回避并 不现实,而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。但不管内容健康与否,刷屏成瘾现象 都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响,尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的 人物形象、动作,更加影响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾?杨群认为,首先应重在预防, 温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都 是防止成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好,提高孩子的人际交往能力,以及丰富课外活动, 在课余时间增加知识,这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。
(选自《中国青年报》)
(1)、下列表述符合材料原意的一项是( )A、增加兴趣爱好,提高孩子的人际交往能力,以及丰富课外活动等,都能防止青少年 沉迷短视频。 B、科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒,让学习变得主动、轻松,又深入。 C、短视频能一下子就抓住用户的注意力并能让你欲罢不能,与其独特的算法机制有关。 D、青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上,会用脑过度造成脑损伤。(2)、请结合以上三则材料的内容,分析青少年迷恋短视频的原因。(3)、学校举办“快乐学习,和短视频说拜拜”的主题活动,你收到一位同学的信息,请你根 据材料三内容并联系实际给他提出三条建议。我本来打算看半小时短视频,可总是控制不住自己。我明白时间很宝贵,但只有在看短 视频的时候,我才能暂时忘记学习的压力。我总是安慰自己,一个视频不过几十秒,可谁能 想到,看着看着一两个小时就过去了。请问我该怎么办?
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7、文言文阅读;阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经 为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日, 即更刮目相待 , 大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】
傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过 人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让①之而不 为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百 姓。帝每叹曰上马能击贼下马作露布②唯傅修期耳。
(选自《北史·卷四五》,有删改)
【注释】①让:责备。②露布:军旅文书,泛指布告、通告。
(1)、解释文中加点词语的意思。①蒙辞以军中多务②见往事耳③及鲁肃过寻阳
(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪!
②永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
(3)、下列各项中,加点词语意思相同的一项是( )A、自青州入魏/自以为大有所益 B、洪仲深让之而不为报/久之,目似瞑 C、年二十余/元方时年七岁 D、有友人与之书而不能答/与蒙论议(4)、用“/”给文中画线的句子断句。帝 每 叹 曰 上 马 能 击 贼 下 马 作 露 布 唯 傅 修 期 耳
(5)、【甲】文中的吕蒙和【乙】文中的傅永有哪些相同点? -
8、为了培养学生的劳动习惯,学校开展以“用劳动扮靓我们的校园”为主题的综合性学习 活动,请你积极参加并完成小题。【任务:宣传劳动】
中华民族是勤劳的民族,五千年栉风沐雨,用勤劳的双手创造了辉煌的成就,在历史的 长河里留下了灿烂的一笔;我们华夏儿女应该继承先辈吃苦耐劳的精神,踔厉奋发,用智慧 双手去续写中华民族崭新篇章,实现中华民族伟大复兴。
(1)、请你根据材料中画线句子,写出下联。上联:中华民族栉风沐雨创造辉煌成就
下联:
(2)、学校开展了劳动实践课。请谈谈你在劳动中获得了哪些收获? -
9、2025年5月19日,“青春•励志•奋斗”系列活动在某中学启动,请阅读下面的文字,完 成下面小题。
于漫漫求学途中,“学无止境”是个fù rújiē zhī的道理。当我们翻开____无穷智 慧的书籍,那些泛黄书页间藏着的,是古今中外无数先人的思想结晶。阅读时,切不可走马观花,而应zhèng jīn wēi zuò, 以____之心,静下心细细jǔ jué每一个文字。这些文 字,有的质朴无华,叩问心灵;有的____,勾勒奇幻世界。我们在这文字构建的天地里 领悟、探索,不断拓展认知边界,追寻着知识的无尽光芒。
(1)、根据拼音写出相应的词语。①fù rú jiē zhī②zhèng jīn wēi zuò③jǔ jué
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、承受 虔诚 五彩斑斓 B、承载 坦诚 五颜六色 C、承载 虔诚 五彩斑斓 D、承受 坦诚 五颜六色(3)、语段中画线的句子有毛病,下列修改最恰当的一项是( )A、通过在这文字构建的天地里领悟、探索,使我们不断拓展认知边界,追寻着知识的 无尽光芒。 B、通过我们在这文字构建的天地里领悟、探索,不断拓展认知边界,追寻着知识的无 尽光芒。 C、我们在这文字构建的天地里不断拓展认知边界,领悟、探索,追寻着知识的无尽光芒。 D、我们在这文字构建的天地里探索、领悟,不断拓展认知边界,追寻着知识的无尽光芒。 -
10、 默写古诗文。(1)、谁家玉笛暗飞声,。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)、 , 凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(3)、 , 一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(4)、请将《登幽州台歌》中适合填入下面对联的诗句填在横线上。
上联:秋肃气清,难免。下联:春和景明,须看众惬意及颜开。
(5)、斯是陋室,。 , 草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(6)、诗歌言志。王安石在《登飞来峰》一诗中用“ , ” 表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈;龚自珍在《己亥杂诗(其 五)》中用“ , ”表达了自己甘于奉献的精神;杜 甫在《望岳》中“ , ”表现了自己不怕困难、敢于 攀登人生顶峰的雄心和气概。 -
11、根据要求写作。
“向着光∕我终究会变成光∕照亮所有黑暗∕点亮儿时梦想∕迎着光∕像飓风一样闯荡∕我勇敢扑向∕心中的太阳……”歌曲《追光的少年》让人热血滚烫。那些在书山题海中默默跋涉的深夜,在运动场上咬牙坚持的最后一圈,在志愿服务的岗位上挥洒的汗水,在琴键上因练习而沾湿的点点印记……每一次为梦想、为信念、为他人而倾注的努力,都如钻石般在时光深处悄然打磨。这奋斗的旅程,正是青春最璀璨的注脚。
请以“那一刻,我闪闪发光”为题,写一篇记叙文,讲述你青春奋斗历程中一次令自己真正闪耀的经历。
要求:①不少于 600 字;
②文中不得出现真实的校名和人名;
③不要套作,不得抄袭;
④书写工整、规范、美观。
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12、第四站 追光 青春之光;整本书阅读
新时代,新青年,新使命。为使青年勇担使命,接续奋斗,校团委准备编制一本以“奋斗的青春最闪耀”为主题的《青春修炼手册》,请你参与并完成下列任务。
(1)、【名著选编】编制手册时,同学们想以经典名著为创作素材,你认为下面哪部名著适合作为素材?请结合所选名著内容简要阐明理由。《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
(2)、【奋斗内涵】保尔与祥子都身处动荡时代,均以个人奋斗对抗命运,结局却截然不同(保尔精神不朽,祥子彻底堕落)。请结合两部作品,从人物奋斗目标、人物信念两个角度,分析这种结局差异的原因。 -
13、文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小 题。
【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经 。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】君子亭记(节选)
王守仁①
阳明子既为何陋轩,复因轩之前营,架楹为亭,环植以竹,而名之曰“君子”。曰:“竹有君子之道四焉:中虚而静,通而有间,有君子之德;外坚而直 , 贯四时而柯叶无所改,有君子之操;应蛰②而出,遇伏而隐,雨雪晦明,无所不宜,有君子之明;清风时至,玉声珊然③ , 风止籁静,挺然特立,不挠不屈,有君子之容。竹有是四者,而以‘君子’名,不愧于其名;吾亭有竹焉,而因以竹名 , 名不愧于吾亭。”
【注】①王守仁:号阳明,明代文学家、哲学家。正德元年(1506),被贬贵州龙场,在此建造了一座何陋轩,后又建了君子亭。②蛰:惊蛰。③珊然:形容清脆悦耳舒缓的声音。
(1)、根据所提示的方法,解释下列句中加点词。文言语句
方法
释义
可以调素琴
查阅词典法:①蔬菜、瓜果类食品。与“荤” 相对;②预先;③一向,平素;④不加装饰的。 (填序号)
⑴
谈笑有鸿儒
成语推断法:鸿篇巨制
⑵
外坚而直
勾连所学法:中通外直
⑶
而以“君子”名
语境推断法
⑷
(2)、下列对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是( )A、甲文从山与仙、水与龙的关系说起,引出主旨“斯是陋室,惟吾德馨”,为赞美陋室埋伏笔。 B、甲文先以“苔痕”两句写室内生活情趣之高雅,再以“谈笑”四句写“陋室”环境之清幽。 C、乙文从“君子之德”“君子之操”“君子之明”“君子之容”四方面讲竹不愧“君子”之名。 D、乙文作者认为竹具备君子的品质,因此将被竹环绕,就轩檐而建的亭子命名为“君子亭”。(3)、翻译文中画线的句子。①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②不挠不屈,有君子之容。
(4)、自古以来,君子常将个人的志趣寄托于外物上,这种表现手法就叫作“托物言志”。请根据甲、乙两文的内容,将下面表格补充完整。
“物”之特点(原文句子)
“物”之象征
苔痕上阶绿,草色入帘青
象征君子崇尚自然,自得共乐的生活态度
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
①
中虚而静,通而有间。
②
③
象征君子坚韧正直、初心不改的操守。
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14、第三站 追光 君子之光;古代诗歌阅读;阅读下面这首宋诗,完成小 题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)、下面对这首诗的理解和分析,正确的一项是( )A、第一句运用比喻,将飞来峰比作千寻之塔,写出自己立足点之高。 B、第二句从正面写峰和塔之高,晨鸡报晓时分,便可看到旭日东升。 C、第三句用典直抒胸臆,“浮云”在古代常被用来借代品德高尚的人。 D、这是首登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。(2)、“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”这两句诗富含哲理,你会在什么情境下运用这两句诗?为什么? -
15、现代文阅读Ⅱ;阅读下面的文字,完成小 题。
身先士卒,核电工程师的闪光青春
乔佳新 寇自阳
①两年前,田湾核电蒸汽供能项目全面拉开建设帷幕,有着出色专业技能的胡海波正式接管该项目的总包工作,开始了自己的攻坚之路。
②胡海波今年 35 岁,现任江苏核电设备管理处设备管理科科长,他负责的田湾核电蒸汽供能项目是全国首个工业用途核能供汽工程,也是利用核能解决石化产业用汽需求,降低综合能耗和消除环境污染的一种新途径。
③刚接手时,胡海波便惊叹项目规模之大。新建建筑占地面积约 1.1 万平方米 , 新增广场道路超过 4000 平方米,新增围栏超过 106 米。
④说起厂房主体结构建设,胡海波比喻,“这就好比盖房子,先打地基,再浇筑地梁,然后是砌墙,要先把框架搭好”。
⑤胡海波回忆道,2022 年 7 月,项目处于厂房主体结构建设阶段,盛夏时节的气温高达 39℃,体感温度超过 42℃,给项目建设工作带来了极大挑战。
⑥为了项目的高效推进,胡海波在现场紧盯进度,清点材料,协调人手,制定应对策略,动态掌握人员状态,一项项工作迅速部署落地。他经常带领团队在施工现场忙碌到深夜。
⑦时间来到 2023 年 3 月,胡海波要带领团队在核电机组大修期间,完成蒸汽供能项目的相关改造。“那是争分夺秒的 166 个小时。”胡海波说。
⑧2023 年 3 月 19 日 19 时,在等待合闸的时间里,胡海波顶着冷风观察现场环境。19 时 31分,闸门井闸门顺利合闸,核电机组和外部的海水分隔完成。胡海波时刻关注工作进展到哪一步。“启动水泵”,一声令下,三台抽水泵就满功率运转起来。经过 9 个小时不间断抽水作业,闸门井水位已下降到一 10 米。
⑨20 日凌晨 3 时,胡海波和他的团队迎来了更加困难的工作——将早前预制的钢平台吊装顺利下放至计划标高一 7 米的位置。在这之前,胡海波已经多次进行沙盘推演,考虑了可能出现的不利因素。经过两个多小时的“辗转腾挪”,一座 30 平方米的钢平台顺利吊装到既定位置。
⑩天色渐明,8 名施工人员进入闸门井内部固定钢平台作业面。短暂休整后,定位放线正式开始了,胡海波和他的团队需要在闸门井 1 米厚的侧墙上定位好 18 个开孔的位置。一系列操作完成,已是 21 日中午。
⑪新增孔洞缩孔和防腐处理也十分重要。钻孔的难度极大,受作业空间狭小的影响,钻一个孔平均需要 20 分钟,体力消耗较大,平均两小时就要换一拨人力。
⑫胡海波又是第一个上。在胡海波的带动下,团队成员也主动站出来,保持 24 小时劳动力不间断。最终用时 36 个小时,啃下了这块骨头。
⑬26 日 17 时,闸门井连通孔改造工作比计划时间提前两小时完成。
⑭就这样,在胡海波的身先士卒和团队成员的精诚合作下,经过将近两年的蒸汽供能项目主体作业,土建施工、工艺安装、电气安装等工作终于完成。2024 年 4 月 16 日,该项目成功入选国家发改委第一批“绿色低碳先进技术示范工程项目清单”,预计 6 月正式供汽。
⑮胡海波在个人记录里写道:“回顾来时的路,我感到无比自豪和满足,每一项成就背后,都凝聚着无数个日夜的辛勤汗水和不懈追求,在未来的日子里,我将继续保持对核电事业的热情,以更加严谨的态度和更加专业的技能,为核电站的发展贡献自己的力量。”
(选自《中国青年报》2024 年 5 月 25 日,有删改)
(1)、下列对本文的赏析不正确的一项是( )A、选文标题起到了概括文章主要内容的作用,其中“身先士卒”点明人物的优秀品质。 B、选文多处引用胡海波的话,增强了文章的真实性,突出了他兢兢业业的工作态度。 C、第②段点明核电蒸汽供能项目的重要意义,为胡海波的形象提供了特定的时代背景。 D、选文选材详略得当,详写大修期间的改造工作,略写胡海波家庭背景、兴趣爱好等内容。(2)、同学们对选文和课文《青春之光》这两篇文章的写法展开了讨论。请你一起完成。小邕:我发现选文与《青春之光》在写法上有很多相同之处。比如,两篇文章在记叙顺序上,都以顺叙为主,又穿插了其他的记叙顺序。
小语:是的,《青春之光》除了顺叙,还穿插了倒叙,而选文是顺叙与①相结合,比如第⑤⑥两段,② 。
小文:除此之外,在描写上,两篇文章都采用正面描写与侧面描写相结合的手法,比如选文第⑫段,通过团队成员的表现,③。
(3)、请从数词和修辞手法角度赏析第③段画线的句子。(4)、选文结尾引用胡海波的个人记录有什么作用? -
16、 第二站 追光 科技之光;现代文阅读Ⅰ;下面是“航天兴趣小组”以“飞天”为专题收集到的四则材料,请你参与他们的学习探究,完成小题。
【材料一】
月球是距离地球最近的天体,是人类通往更远深空的中转站。古人望月,想象出嫦娥奔月的故事,描摹出清寂幽美的广寒宫。今人探月,则是要在月球修建真实的“月宫”,把它建成人类开展深空探测的前沿基地。未来,航天器从这里起航,就能飞向更遥远的星空。
(摘编自《经济日报》2023 年 10 月 8 日)
【材料二】
嫦娥五号完成了我国首个无人月球采样返回任务,是当时我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。嫦娥五号带回 1731 克月球样品,是世界单次采样量最大的无人月球采样任务。该任务是我国实现高水平科技的生动实践,为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定了基础。
(摘编自《人民日报》2023 年 11 月 20 日)
【材料三】
月球上地理实体命名,与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件。嫦娥三号着陆器和玉兔号月球车勘探过的周边方圆 77 米区域命名为“广寒宫”,让中国神话故事中的“嫦娥”和“玉兔”在“广寒宫”相聚,是中国传统文化与现代科技的完美结合。目前月球上以中国元素命名的地名共 35 个,大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地理实体命名。这些独具中国韵味的元素,以月球地理实体命名的形式,标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等,见证着中国探月的脚步,也展现着中国文化的浪七漫。可以想见,不远的未来,月球上中国元素的名字将越来越多。
(摘编自《人民日报》2023 年 9 月 30 日)
【材料四】
探月精神激起了中华民族“合作共赢”的协作精神。探月工程是全人类的共同事业,中国探月工程愿意同世界各国在遥感和通信卫星、空间资源应用、航天基础设施等领域展开国际合作,走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路,推动航天技术更好造福世界各国人民,在新时代的伟大征程中,推动构建人类命运共同体。
(摘编自《光明日报》2024 年 5 月 27 日)
(1)、下列说法不符合原文内容的一项是( )A、材料一“月宫”指建成人类开展深空探测的前沿基地,不是传说故事中的广寒宫。 B、嫦娥五号是我国迄今为止唯一一次复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。 C、月球上以中国元素命名的地名,见证了中国探月的脚步,展现了中国文化的浪漫。 D、中国探月工程愿意在多个领域展开国际合作,旨在推动构建人类命运共同体。(2)、2010 年,我国科学家利用嫦娥一号影像数据,获得位于月球的“毕昇”环形坑的命名。请结合材料三,联系毕昇的重要成就,写出命名依据。(3)、结合以上四则材料,概括我国探月工程在科技、文化、国际上的重要意义。 -
17、吟诵经典,感受诗词里的美好之光。
“光”是军旅生活的严酷和木兰勇敢的写照,“朔气传金柝,①”(《木兰诗 》);“光”是月色朦胧的自然之美,“② , 夜泊秦淮近酒家” (杜牧《泊秦淮》);“光”是越过迷茫之后的豁然开朗,“③ , ④”(陆游《游山西村》);“光”是甘于献身的崇高品格,“⑤ , ⑥”( 龚自珍《己亥杂诗》。
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18、请你从杜甫的《望岳》中,挑选两句诗,制作一张“追光少年”座右铭卡片。
座右铭
★追光少年★
诗句
①
出处
杜甫《望岳》
作为座右铭的理由
②
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19、“光”是一个含义丰富的汉字,在历史和文化的演变中,不断被赋予新的涵义。以下是小邕对“光的认识”的整理,请你参与并完成小题。
“光”字演变
“光”字释义
“光”字甲骨文的形状像是火在人头上,火能给人们带来光明,本义是光明。【甲】它骄阳似火,星海横流,指引着亘古的方向【乙】它萤烛末光,锲而不舍,汇成璀璨星河。
甲骨文
金文
“光”能代表日、月、星辰,它是时间的刻度,是流年的具象。“时
光荏苒”诉说着它的飞逝,“一寸光阴一寸金”警示着它的珍贵。当踌躇满志的少年,历经世事的崎岖,蓦然回首,常惊觉那曾经漫长无比的年少时光,竟如白驹过隙般 shùn 息而逝。小篆
“光”还能引申为“ ①____,”如春光明媚中的“光”。
【丙】此外,“光”不仅有丰富的内涵,它是灵魂的灯塔与品格的辉芒。它在探索者前行的路上闪耀,指引方向,助其劈波斩浪,穿越未知的迷雾。无数仁人志士,正是怀揣着理想之光,惊心动魄地奋斗,他们的信念如星辰不灭,汇聚成照亮人类文明前路的璀璨星河。
【丁】这束心光,是黑暗中最恒久的希望,是引领我们走向崇高的内在。
隶书
楷书
(1)、请用正楷字书写画波浪线的句子。(2)、给加点字注音,根据拼音写汉字。①崎岖②shùn 息
(3)、画横线的成语,使用不正确一项是( )A、锲而不舍 B、踌躇满志 C、劈波斩浪 D、惊心动魄(4)、结合语境,“光”在①的引申义是:(5)、关于文段的词句,下列说法有误的一项是( )A、星海横流、白驹过隙,这两个短语都是动宾短语。 B、在甲句和乙句之间的,填入最恰当的标点是分号。 C、丙句中的连词“不仅”使用不恰当,应该改为“还”。 D、丁句成分残缺,应该在“内在”的后面加上“力量”。 -
20、阅读下面的材料,完成写作任务。
清晨时、出门前、回到家,父母的唠叨无时不在。“快起床,别迟到了!““记得带好东西,注意安全。““先做作业,再吃饭吧!““老盯着电脑,那可不行!“……
父母的唠叨不断在重复。我们成长的旅程中,这样的唠叨是一种常态。
以上材料也许会唤起你一些回忆和思考。请结合你的生活经历和体会感悟,写一篇文章。
要求:⑴角度自定,题目自拟;⑵除诗歌外,文体自选;⑶不少于500字;⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。