相关试卷

【材料一】

东方市，地处海南西南部，是一座滨海城市，拥有丰富的自然与人文资源。这里有“海南最美落日”的鱼鳞洲风景区，有神秘的黎茂岭溶洞，有传承千年的黎锦文化，还有鲜美的海白冬瓜汤、四更烤乳猪等特色美食，近年来，东方市大力发展文旅产业，吸引了越来越多的游客前来打卡。

【材料二】

①东方市的旅游发展，有着得天独厚的优势。首先，这里气候宜人，全年平均气温24-25℃，冬季温暖，是避寒的好去处；其次，滨海风光独特，鱼鳞洲的风车，礁石、落日，构成了绝美的画框：再者，黎苗文化资源深厚，每年的“三月三”节庆，都会吸引大量游客前来体验。

②但东方市的旅游发展也存在一些问题：部分景区基础设施不够完善，交通便利性有待提升；文旅产品较为单一，缺乏具有特色的IP；宣传力度不足，知名度远不如三亚、海口等城市。

③要推动东方市文旅产业高质量发展，需要多方发力。一方面，要完善景区配套设施，提升交通便利性：另一方面，要深挖黎苗文化内涵，打造特色文旅IP。同时，要加大宣传力度，利用短视频等新媒体平台，讲好东方故事。

【材料三】

某平台对东方市游客的满意度调查显示：游客对东方市的自然风光满意度高达92%，对当地美食的满意度为88%，但对景区服务设施的满意度仅为65%，对交通便利性的满意度为62%.

《那个春天，温暖的身影》

①三月的东方市，木桐花红遍了枝头，海风里带着暖意，可我却因为感冒，浑身发冷，缩在教室的角落里。

②早读课，我头重脚轻，连翻开课本的力气都没有，班主任王老师走进教室，一眼就注意到了我，她摸了摸我的额头，眉头一下子皱了起来：“发烧了，我带你去医务室，”她扶着我，一步步走出教室，阳光透过走廊的玻璃窗，落在她的侧脸上，我第一次发现，她的头发里藏着几根白发。

③医务室里，校医给我量了体温，39.2℃，需要去医院，王老师二话不说，拿起我的书包，牵着我的手就往外走，校门口的风很大，她把自己的外套脱下来，裹在我身上，自己只穿着一件单薄的衬衫。④ 医院里，她跑前跑后，挂号、缴费、拿药，忙得额头都出了汗。我坐在输液室里，看着她拿着热水杯走过来，杯子里的水冒着热气，她小心翼翼地吹了吹，递到我手里：“慢点喝，暖一暖。”那一刻，我捏着温热的水杯，眼泪一下子就掉了下来。

⑤输完液，已经是中午了，她带我去吃了一碗热汤粉，看着我吃完，又把我送回了家。临走前，她给我留了作业，还说：“好好休息，明天我给你补课。”

⑧那个春天，木棉花依旧开得热烈，可我心里最暖的，却是王老师的身影。她没有惊天动地的壮举，却用平凡的小事，温暖了我整个青春。 

【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来，拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

【乙】祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱，他的眼红得可怕 ， 眼角堆着一团黄白的眩目糊：耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么，他的脑中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。

【甲】卖油翁(节选)

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微银之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一萌芦量于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿，因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】张来善画

张某善画，每日必画，久之，笔下如生，观者皆惊。或问其故，曰：“无他，常画而已。”

《逢入京使》

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，先君传语报平安。

， 曲子好长曲。王羲《竹草歌》)

。散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

马上相逢无纸笔，.(岑参《逢入京使》)

杨花榆荚无才思，.(韩愈《晚春》)

《木兰诗》中描写边塞军营夜景，烘托战地苦寒的诗句是：“ ， ”。

《木兰诗》中表现木兰战功赫赫的诗句是：“ ， ”。

东方市的春天，没有北方的凛冽，只有南国的温润。鱼鳞洲的海浪，带着咸湿的海风，轻轻拍打着礁石，泛起层层碎金；俄贤岭的山林，云雾缭绕，古木参天，藏着黎家先民的故事；江边的木棉花，红得热烈，开得张扬，像一团团燃烧的火焰，点亮了整个春天。①走在街头巷尾，处处都是生机，处处都是惊喜；tiào望着远方的海面，海风裹着花香扑面而来，让人心旷神怡。

题一：

邓稼先功勋卓著却忠厚平实，阿长身份卑微却淳朴善良，无论是历史长河中举足轻重的大人物，还是我们身边微不足道的小人物，他们身上都闪耀着独特的光辉。请将目光投向你的生活，选取一位熟悉的人，通过具体的事例，刻画他（她）独特的性格特征，展现其令人动容的精神品质。

要求：请自拟题目，写一篇不少于 500 字的作文；文中不得出现真实的人名、校名与地名。

题二：

2026 年春晚的舞台上，机器人作为表演者与演员真情互动，AI 将诗词歌赋变成流动的山水画卷。时代不断进步，科技日新月异。假如有一天，你拥有了一个懂你心思的 AI 数字助手，可以用意念让它帮你做事；你可以和机器人伙伴一起上学、游戏，甚至能听懂机器人的语言，和它们交朋友……你的生活会发生怎样奇妙的变化？你会经历哪些有趣的故事？

要求：请发挥合理想象，自拟题目，写一篇记叙文；全文不少于 500 字；不得出现真实的人名、校名与地名。

【材料一】

时代快速发展，阅读的方式日新月异。有报告显示，过去一年，某短视频平台时长超过 5 分钟的读书类视频发布数量同比增长达 279.44%，直播观看人次同比增长近一倍。无论是一页页地翻，还是一屏屏地刷，抑或是一段段地听，阅读助人开阔视野、陶冶情操、提升境界的功能没变，依然具有独特魅力。重内涵而非华而不实，重积淀而不急功近利，读书的个人意趣和社会效益必将日益彰显。

（摘编自《爱读书读好书善读书》，2023.4.24“人民网”）

【材料二】

   《第二十次全国国民阅读调查成果》显示，有超六成国民对个人总体阅读情况表示一般和不满意（比较不满意或非常不满意）。青少年正处于认知形成的关键期，社会环境对青少年成长的影响广泛而深远，在充满书香的环境中，青少年可以形成更加优良的学习习惯和厚重的知识积淀，也才能更为健康、蓬勃地成长、绽放。

（摘编自《以书香环境呵护青少年成长》，2023.12.12“人民网”）

【材料三】

当下，“人间烟火气”是内容生产的“流量密码”，本质是生产者希望以人文关怀书写民生话语、关切现实生活。直播读书节目的流行，不仅因为节目是娱乐的新方式与知识的传送带，更因为能为用户带来情感疏导与精神慰藉。

一方面，直播读书节目是一种以听觉传播为基石的信息输送载体，既降低了视觉干扰的可能，也能凸显内容本身的重要性与伴随性。所以，相较于电商、游戏等直播传统业务的热闹与喧哗，直播读书节目更偏向在“润物细无声”中给予用户知识的力量与阅读的美好。

另一方面，人文性是读书类节目与生俱来的根本属性。直播读书节目对主理人的知识储备及文化底蕴要求较高，主理人和嘉宾往往会借读书来思考人情冷暖、观照日常现实，坚定人们对美好生活的憧憬和信心。

（摘编自《网络直播读书节目开启阅读新方式》，2023.12.15“人民网”）

【材料四】

提倡和促进青少年多阅读、善阅读、常阅读，对帮助孩子树立远大理想、开阔精神视野、塑造健全人格、增强学习能力，具有不可替代的作用。总体来看，当前孩子的年阅读量偏低，每天课外阅读时长仍偏短，说明提升青少年阅读质量仍有较大空间。如何调动家庭、学校以及各类公共阅读场所的积极性，加强分类指导和政策引导，驱动“三驾马车”更好地服务青少年阅读，是建设书香社会的重要课题。

首先，要营造热爱阅读的家庭氛围，让孩子“爱阅读”。兴趣是最好的老师，爱好阅读的习惯一旦养成，将使孩子终身受益。而培养兴趣、养成习惯的第一步就在于家庭，在于父母的言传身教。统计显示，在父母几乎不阅读的家庭中，孩子喜欢阅读的比例要明显低很多。由此可见，父母带头阅读对孩子阅读习惯的养成有着直接影响。

其次，要加强学校分级阅读的指导，让孩子“善阅读”。阅读固然重要，但读什么书更重要。对青少年来说，阅读需要与自身年龄阶段，知识水平相匹配。相对而言，学校在加强对青少年阅读的指导方面有着先天优势和便利条件，教师显然更掌握孩子知识体系构建、阅读水平提升的具体情况和实际水平，加强教师对青少年课外阅读的指导，有助于提高孩子的阅读兴趣和阅读效率，有助于更好地发挥学校在指导孩子阅读中的主阵地作用。

此外，要普及便利阅读的社会场景，让孩子“常阅读”。在阅读资源供给和阅读环境创设方面，社会公共机构和企业组织具有更强的资源调配能力，能够成为促进青少年阅读的有益补充。当前，阅读场景创设有两大可喜趋势，一是随着移动互联网普及，电子化阅读、数字化阅读、视频化阅读场景不断创新，移动化阅读方式融入青少年生活，提供更加多元的选择。二是实体书店创新推出书吧、茶咖等复合经营模式，提供更多舒适的公共阅读场景，有助于营造良好的公共阅读氛围。通过“线上”和“线下”相结合，公益和市场相促进，有助于构建“书香社会”的完美拼图。

（摘编自《建设书香社会当从娃娃抓起》，2024.1.11《中国青年报》）

枕边的夜莺

迟子建

①我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自然是少不了的。

②十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的事便是躺在故乡的火炕上看书。读了些什么已记不清，但那读书的氛围却历历在目。

③如果说枕头是花托，书籍便是花瓣。花托只有一个，花瓣却层层叠叠。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当做标本，作为永久的珍藏；有的则因这庸常，随着风雨化做泥了。

④这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，古诗词始终横在我的枕畔，给予我心灵的滋养与陪伴，就像一个永不破碎的梦。

⑤我最爱的词人是辛弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，令我对他的词永生爱意。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我倾心。读到动心处，我常低声吟诵，仿佛不如此“咀嚼”，便愧对这甘美的“食粮”。

⑥父亲最推崇曹植。因爱极《洛神赋》，我一出生他便为我取名“子建”。长大后多次读它，总觉辞藻过于华丽。直到前几年，我的生活遭遇变故再读，才读出一种朴素而凄清的美。洛水上的宓妃惊鸿一现，顷刻化作烟波。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。他以短短一曲《洛神赋》，写尽了爱情的短暂、圣洁、美好，道出了世事的无常。《洛神赋》给予我人生困境时的深刻领悟。

⑦中国古典诗词意境优美、禅意深厚，能开启心智。当你愤慨于生活不公却无奈时，读读黄庭坚的“贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘”，便得解脱；当你意志消沉时，读读《春江花月夜》和《桃花源记》，便觉所有不快，皆是过眼云烟。

⑧这些伟大诗人能写出千古名句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人不幸得以升华。杜甫评李白时曾满怀怜惜与愤懑；“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，这正是那个时代多数诗人命运的真实写照。个人的生死，在他们眼里，不过草芥。他们的诗词有着大悲悯、大哀愁，这是关于时代，关于国家。

⑨无论读书还是写作，我们都处在喧嚣时代。保持清醒独立，在读书中去伪存真，并非易事。我的枕畔也曾有名声显赫却难卒读的书，但它们很快从我的记忆中消失。能留下的，是鲁迅，是雨果和陀思妥耶夫斯基，是《红楼梦》，是《牡丹亭》《聊斋志异》……这些人的书和作品可以一读再读。它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一次出现都是夺目的。

⑩我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，婉转地歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人夜露。

（有删改）

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与阿蒙论议，大惊曰：“卿令者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）

【乙】（宋）太宗锐意文史，太平兴国中，诏李昉、扈蒙、徐铉、张洎等。门类群书为一千卷，赐名《太平御览》。又诏昉等撰集野史为《太平广记》五百卷；类选前代文章为一千卷，曰《文苑英华》。太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”（选自宋·王辟之《渑水燕谈录》）

并按要求作答。

【材料】

5 月 23 日，海口市椰风中学组织学生参观冯白驹将军故居，开展“重温红色记忆，厚植爱国情怀”主题活动。这次活动旨在通过同学们参观冯白驹故居，了解中国革命史和中华民族的优秀文化，增强同学们的爱国情怀和民族自豪感，真正践行社会主义核心价值观。所到之处，同学们都认真观看展厅里的图片、文字和实物展品。展品中有许多珍贵的历史文物，如革命先烈的照片、手稿等遗物，这些展品让学生们更加深入地了解中国革命史和中华民族的优秀文化，看到了革命先烈的坚定信念和顽强毅力，感受到了他们的伟大和光荣。

    成长，是学会在喧嚣中寻找内心的宁静。我们可以像王维在《竹里馆》中那样， ， 弹琴复长啸”，于无人知晓的竹林深处，享受“深林人不知，”的独处时光。成长，也意味着理解离别与乡愁。当岑参远赴边塞，回望故园，一句“ ， 双袖龙钟泪不干”道尽无限眷恋；当木兰为父排忧，做出“愿为市鞍马，”的抉择，只留下最深沉的牵挂。李白的乡愁则乘着春风而来，“谁家玉笛暗飞声，”，最终化为“此夜曲中闻折柳，”的普遍共鸣。成长，还教会我们珍惜时光、努力绽放。晚春时节，韩愈看到“草树知春不久归，”的争奇斗艳，也欣赏“杨花榆荚无才思，”的朴实活力，启示我们每个生命都有其价值。

    ①江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬（ ）静，有暖风徐来的惬意，有纸鸢摇曳的悠闲，也有____。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀……你可以生出多种感触，它能让你如饮甘露，温润满怀；也能激起磅 bó（ ）的豪情，震撼心田。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动活跃。

    ②啊！让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！

2026年春晚，《马上有奇迹》让我们看到马年的活力与希望；汕头小公园的焰火，让我们感受到侨乡的烟火与温情；英歌舞的鼓点，让我们读懂团结与奋进的力量。生活中，总有一些瞬间，像春晚的歌声、家乡的风景、身边的人、物…点亮我们的成长之路。

请以“▲点亮我的成长路”为题，写一篇文章。

要求：

①先将题目补充完整，可结合汕头元素、2026春晚元素或个人经历；

②文体不限（诗歌除外），不少于500字；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名；

④表达真情实感，书写工整。