相关试卷

①初到恩阳，您可能觉得恩阳太过“土味”

②形成了南北兼容，东西并蓄的而又别具一格的民风民俗

③您会感受到恩阳人的热情与质朴

④但当您走进恩阳古镇，进入市井街巷

⑤经过一千多年的沉淀与演变

恩阳古镇位于秦巴、蜀巴之间，____恩阳民风的淳朴与厚重……

大红灯笼、绚烂灯光，走进恩阳古镇，处处都能感受到扑面而来的节日氛围。在古镇不仅可以欣赏到古朴自然的美妙景色，但是可以品尝到独具特色的古镇美食。从早到晚，肉夹馍、提糖麻饼、红糖糍粑、烧烤、串串、火锅……应有尽有。嘴里的那一口，也许是攘来熙往的网红连锁店，____，也许是“踏破铁鞋无觅处”的旮旯小摊，不变的，大概是对美食的钟情和永不缺席的满足感。新年，尝着人间美味，一切烦恼都随美味消散，唇齿间留下的都是幸福甜蜜的味道。

红红火火的摊位、人头攒动的深巷河畔、清脆悦耳的欢笑声、美轮美奂的表演……，古镇的小吃街充满了欢乐的节日氛围，灯笼墙、古镇十大碗、提糖麻饼等一系列美食美景，让人目不暇接 ， 扑面而来的是浓浓的烟火气息，时时牵引着游客的心，仿佛过年就该这样热热闹闹，肆意畅快。

辰时，太阳渐显，背街小巷的小吃街上人流如潮，笑容满面。作为美食打卡点，小吃街春节不“歇业”，基本上大部分店铺依然正常营业 ， 为来恩的游客提供饮食保障。虽人流量特别多，但zhì[‘]序井然。沿街商铺灯火通明，摊主小贩卖力吆喝，忙碌的身影下是市井人生。

午时，微风习习，古镇河畔，络绎不绝的游客寻个好位置，点上一壶罐罐茶，逍遥又惬意。一壶，几人，浅zhuó【】慢品，任凡尘过往，似眼前不觉升腾的水雾， liáo【】绕，飘散。

戌时，灯光璀càn【十，桥头码上，精彩的表演陆续登场，让逛古镇的人们能欣赏到川东北独有的民俗文化。通过船说系列节目真人实景演绎，光影互动融合，让游客切实感受到独特的恩阳年味。

《哪吒之魔童闹海》中，李靖夫妇以言传身教浸润孩子的心灵，东海龙王敖光从“鸡娃”式教育走向尊重孩子的选择，申公豹则用毕生修为为子女逆天改命。三位父母身份不同，教育方式迥异，却都诠释着父母之爱的千钧重量。

结合以上文字，回望生命旅程，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章。

【要求】①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；

②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；

③不少于600字，不得泄露个人信息。

甲

在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。

乙

她站在窗前，穿着条纹衬衫和蓝色短裙，柔软的皮夹克搭在肩上。她微仰着头，栗色卷发被风吹得轻轻晃动，阳光在她坚毅的眉宇间跳跃。这个年轻的姑娘有着男子般的挺拔姿态，眼睛里却含着女性特有的温柔。保尔第一次用这样的眼神注视着自己的朋友和老师。

丙

难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了!我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠!别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予我些许美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的！

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙 ， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍 ， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚 ， 神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

【乙】

楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股 ， 门官歼焉。

国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛^①。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌^②之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇^③ ， 获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤 ， 则如勿伤；爱其二毛 ， 则如服焉。三军以利用也 ， 金鼓以声气也。利而用之 ， 阻隘可也；声盛致志 ， 鼓儳^④可也。”

(选自《左传·僖公二十三年》)

[注释]①二毛：头发斑白的人。②勍（qíng）敌：强敌。③胡耇（gǒu）：老人。④儳（chán）：不整齐的样子。这里指未成列的敌军。

别薛华^①

王勃

送送多穷路，遑遑独问津。

悲凉千里道，凄断百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。

无论去与住，俱是梦中人。

【注释】①这首诗是王勃被贬以后客居蜀地时所作。薛华，王勃的挚友，也是同乡。此时薛华因仕途失意，即将离蜀远行。

试结合“海内存知己，天涯若比邻”与这首诗“心事同漂泊，生涯共苦辛”两句，分析诗人的情感有何不同。

陪娘看病

周伟

①琨儿常伤风感冒。娘一到，就从她的衣兜里摸出体温表，甩两下，然后就解开琨儿外衣上面两粒扣子，从内衣处把体温表伸进琨儿的腋窝下。她一把把琨儿暖在怀里，脸贴住琨儿烧得通红的脸。眼睛就一动不动地看着对面墙上的挂钟，不动声色一秒一秒地数着，一定要数满300下，才把体温表拔出来，水平地伸到眼前，立马读出烧到多少度。若烧高了，她就喊，快拿氨苄西林，快拿托恩……我第一次见着时，竟大为惊讶：其一是60岁的娘眼神不好，她却能准确快速地辨出体温表上的度数；其二是没有多少文化的娘，竟能顺溜地记得拗口的药物名，且晓得它们各自用途。

②娘最怕琨儿烧高了，烧迷糊了，所以她时时要我们在家里必备退烧的药。我是知道的，娘的担心不无道理。我们全家都在乡下时，小弟就是烧高了，后来患下了脑膜炎后遗症，弱智了。我晓得，这高烧，烧灼了娘的心，这一直是娘心中永远的痛。

③后来，娘就养成了一个习惯，每时每刻，她的衣兜里总揣上一个体温表。

④这回，娘也发烧了，父亲回老家有事去了，临走时给我打了电话。我一上午在办公室里忙，其实说穿了就是喝茶看报打电话。中午又急着和朋友去赶场子喝酒，就把这事给忘记了。酒醒之后，一拍脑门盖子，记起父亲的话。一车打到父母家里，没看见娘，只有小弟一个人在家。问小弟，弱智而又结巴的小弟说了好大一阵，我才听明白娘是实在熬不住了，一个人上城南诊所打点滴去了。

⑤在城南诊所，我推门进去，娘躺在病床上，正在打着点滴，一滴又一滴，从高处掉下，掷落有声。我急急地问娘，您高烧，您烧到多少度？娘说，我试了体温的，毛毛烧，年轻时挺得住，唉，年岁大了，不中用了，只好来打一瓶水了。娘说得若无其事，但娘的脸上还是起了变化。我正眼看娘时，娘马上侧过脸去。

⑥坐在对面桌上的医生接了话：还毛毛烧，都40度了，幸亏来得早……

⑦娘岔开话题，和另一个打点滴的老妇人拉起了家常。娘问：你老人家有几个崽女呀？老妇人答：三个，两个儿，一个女。

⑧娘看了看她单单的一个人，问：他们不管你？老妇人答：不管。他们都讲我太顾小儿子了。屋也不分给他们。

⑨我再去看那老妇人，原来是住在我们那条街的冬财他娘。冬财跟我小弟一样，患了脑膜炎后遗症，是个弱智，与他的娘相依为命。

⑩娘又问：难道生病了，他们也不管？冬财娘低低地回答：他们要讨生活，各顾各的，蛮不容易的。

⑪很长一段时间谁都无话，静，只有长久的静。

⑫娘的血管太细，打点滴时又用了七号针，很慢很慢。坐了一个多钟头，我的屁股下面似生了钉子一般，我有点坐不住了。娘可能是看出来了，说：你有事忙你的，我打了针就回去了，不用管我。

⑬医生却不屑，你娘打得还算快的，冬财娘都四个小时了，她的儿子还在外面等着呢。

⑭我这时才发现冬财坐在门口一侧，天气很冷，他不时地打着哆嗦，还不时透过拉紧的玻璃门往里瞅着。也许是想看清楚些，他整个脸都贴在了玻璃门上，脸不是脸，鼻子不是鼻子了，变了形。眼睛却睁得老大，静静地看着门里的一切。

⑮娘也看到了，转过脸来有点怪罪的意思问冬财娘：怎么不把你儿子喊进来？冬财娘答：我不要他陪，他要陪我来。他来，又不肯进来，怕别人闻着他身上的味。你也晓得的，得了这种病的人，脾气都倔的很。

⑯娘埋下了头，我看见了娘在擦眼睛。冬财娘当然不会知道，她这一说，说到了娘的痛处了。

⑰冬财娘先打完点滴。医生拔出针，要她用手摁一会儿。谁料她急于起身，一用力，手上的血直冒，谁也没有看见。却见在门口的冬财拍打着玻璃门，嗷嗷嗷地叫着。

⑱交完钱一出门，冬财就在门口扶着娘，没走五米远，下台阶时，冬财娘摔倒了。冬财嗷嗷嗷又高声大叫，近旁的人都拥了上去

⑲再看时，冬财扶着他娘一步一步走向远处。

⑳远处的天暗了下来。

㉑这时，我的小弟向诊所急匆匆地走来。

㉒这年月，傻的不见得真傻，正常的也不见得正常。我的脸一阵一阵无由地发烧。

㉓我在心底问自己：在情感和心灵的天空中，我怎么就弱智了，我是不是患病了？

㉔我无数次地问自己。也问冬财的哥哥和姐姐。还有，和我一样“健全”的人，你呢？

（选自《小品文选刊》2025年第1期）

①今年“两会”期间，学生减负成为代表关注的热点，高层亦关注到保证高中生正常学习和休息时间的相关问题，强力推出了高中生必须全面实行“双休”的政策。教育部联合多部门印发了《关于全面推进普通高中双休日制度的实施意见》，明确自2025年秋季学期起，全国普通高中全面实行周末双休制度。在这场触动万千家庭心弦的教育变革浪潮中，教育大省湖南勇立潮头、率先发力，其政策实施细则无疑成为全国瞩目的典型范例，为探索高中教育的新生之路点亮明灯。

政策解码：从顶层蓝图到地方深耕的治理智慧

国家层面：高屋建瓴定规矩

②教育部精心擘画的文件，宛如利剑高悬，精准直击教育沉疴，直捣“时间战”与“题海战术”这两大教育顽疾的要害，借由强制划分教学与休息的清晰界限，强力撬动教育模式的转型升级。

湖南实践：因地制宜勇创新

③2023年9月，湖南省教育厅重磅发布《普通高中教学管理规程》，一系列细则锋芒毕露，尽显改革魄力。原本被教学任务挤占的周六上午，华丽转身为“学生自主发展时段”，为学生的个性成长开辟出一方自由天地；晚自习结束时间贴心地提前至21：30，让学生告别披星戴月的疲惫；创新性构建的“三级督导+家长监督”机制，密织成一张全方位的监督大网。长沙某重点中学先行先试，大胆开展“周末素养课程”，凭借政府购买服务这一有力杠杆，巧妙引入非遗传承、AI编程等异彩纷呈的特色项目，为政策的落地生根提供了鲜活的实践样本，让教育创新的活力奔涌而出。

破局之钥：强制双休蕴含的教育变革深意

重塑教育生态：拨乱反正归本真

④往昔，河北某中学“衡水模式”如星火燎原，引得全国38所“超级中学”竞相效仿，学生日均学习时长飙升至14小时以上，教育竞争已然扭曲为一场无休无止的消耗大战。在此背景下，强制双休制度恰似一把利刃，果敢斩断剧场效应下的恶性竞争循环链条。教育部基础教育司负责人曾痛心疾首地指出：“我们必须把学生从低效重复训练的泥沼中解救出来，让教育重拾育人初心，回归本质。”这一制度变革，宛如一场及时雨，润泽着异化干涸的教育土壤。

锻造人才摇篮：创新驱动启新程

⑤浙江杭州第二中学的实践之路熠熠生辉，极具启迪意义。实施双休制度后，学校巧妙优化课堂设计，知识的种子在这片沃土上生根发芽，学生对知识点的掌握率如春笋拔节，大幅提升12%；科技创新大赛的获奖名单上，该校学生更是频添佳绩，获奖数量逆势上扬，激增30%。这一鲜活实例与前沿的脑科学研究结论不谋而合——适度间隔的学习模式，其效率相较于连续填鸭式灌输竟高出40%。可见，强制双休政策驱动的绝非仅仅是休息权益的保障落实，更是一场教学方式从内而外、脱胎换骨的根本性变革，为新型人才培养体系的构建筑牢根基。

衡平教育天平：公平之光暖城乡

⑥长期以来，农村高中与城市名校之间仿若隔着一道难以逾越的鸿沟，在学习时长被无限拉长的过程中，差距被急剧拉大，愈发触目惊心。双休政策的落地实施，恰似一阵公平的春风，客观上有力压缩了“开小灶”的隐秘空间。湖南郴州农村中学的一项深入调研成果令人振奋：学生课后自主规划的能力显著提升，幅度高达27%；城乡教育质量之间那道顽固的差距，也在政策的助力下稳步缩小，足足降低5.3个百分点。这意味着，强制双休正为教育公平的天平添上关键砝码，让每一个孩子都能沐浴在公平而优质的教育阳光下茁壮成长。

破茧之路：构筑新时代教育治理大厦的坚实基石

学校变革“三板斧”：赋能教育新动能

⑦课堂革命：北京十一学校匠心独运的“问题导学”模式大放异彩，生动诠释了优化教学设计的磅礴力量，可使课堂效能如火箭升空，提升40%，开启知识探索的奇妙之旅。

⑧精准作业：上海中学引入前沿科技，AI作业系统凭借强大的数据分析能力精准“把脉”，将无效训练的冗余内容大幅削减52%，为学生减负增效开辟蹊径。

⑨生涯规划：武汉外国语学校创新推行“双导师制”，为学生成长保驾护航，助力98%的学生拨开迷雾，明晰自身学科发展的前行方向，向着梦想稳步启航。

家庭教育重塑：从“监工”到“引路人”

⑩广东教育研究院一项长期跟踪研究成果斐然：那些精心建立“学习契约”的家庭，仿若为孩子的成长注入神奇魔力，学生自主学习效能如同装上强力引擎，提升73%。家长们亟需华丽转身，从紧盯分数的“监工”角色，优雅蜕变为陪伴孩子成长的“成长顾问”，将关注重点聚焦于目标管理、情绪调节等核心素养的悉心培育，为孩子的未来撑起一片广阔蓝天。

政策配套升级：织密保障大网络

⑪当下，构建“三位一体”支持体系迫在眉睫：一方面，弹性化课后服务供给丰富多元，如湖南大力推行的周末研学项目，让学生在实践探索中开阔视野；另一方面，大刀阔斧推进教师绩效评价改革，激发教育从业者的内生动力；同时，精心搭建教育质量动态监测机制，时刻精准“问诊”教育成效。浙江省匠心独运建立的“绿色评价”指标体系，别具一格地将睡眠质量、创新实践等维度纳入考核范畴，为全国教育评价改革提供了可资借鉴的“浙江样板”，引领教育高质量发展之路越走越宽。

（选自《浙江在线》，有改动）

相关链接

①年初，世界经济论坛发布的《2025年未来就业报告》显示，近40%的工作技能将会发生改变。同样，根据麦肯锡最新报告，未来对技术技能、社会和情感技能、高级认知技能的需求将显著增长，对基础性认知技能的需求会减少。

②必须说，人工智能时代是“双休”推进的加速器，它的呼啸而至翻江倒海——学生如果一直被“圈养”在校园里，围绕考试而学习，脱离社会、脱离生活，接受面面俱到、死记硬背的教育，无法应对时代的挑战。

（摘编自张凯《多地高中“双休”之后》）

（1）诗人王昌龄曾被贬至怀化洪江，李白听闻后写下了赠别名句“我寄愁心与明月， ， ”表达对他的关切和同情。

（2）柳宗元贬居永州十年，写下《小石潭记》“ ， ， ” 抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

（3）登上岳阳楼，“ ， ”的情怀在我们心中激荡。

2021年6月1日上午10点至12点，由中央广播电视总台策划推出的大型直播特别节目《今日中国》湖南篇在央视新闻频道和湖南卫视并机直播，央视新闻客户端、新湖南、芒果TV等同步转播。节目播出后媒体网络直播总点击量超千万人次，反响强烈。节目以水陆空立体直播的方式，飞越三湘四水，全景式展现今日湖南的成就与变化，带大家一起感受“智造”湖南，直击乡村振兴，体味创新开放，纵览锦绣潇湘。直播持续2个小时，分为“红色热土”“智造湖南”“山乡巨变”“创新湖南”“生态湖南”“幸福湖南”6个篇章。

（摘自“湖南省广播电视局”2021年6月8日）

岳阳楼 ， 无时无刻不忘向你敞开她幽静而又馨香的心扉。她的生命是永恒的，她的血脉就是一条历史的河流，历史不灭，她就永存！她是雄浑的，雄浑得让金戈铁马A             （①黯然失色/②相形见绌），让八百里洞庭湖水横无际涯；她是温存的，如一多情美女，用一针一线将唐时清诗、宋时丽句缝成翩跹的霓裳。站在岳阳楼上，俯瞰浩miǎo洞庭，帆船点点，水波B             （①飘荡/②漂荡），仿佛是系在岳阳楼身上的一缕纱巾，纱巾上C             （①雕镂/②绢绣）着孟浩然的《临洞庭上张丞相》：“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”

面临生存与环境的矛盾，黄土高原上的人们在安塞腰鼓中找到了一种不羁的生命力；面临理想与现实的矛盾，陶渊明和柳宗元在山水田园中找到了精神的慰藉；面临现象与认知的矛盾，阿西莫夫在质疑与思考中找到了探寻真理的乐趣……我们在生活中总会面临各种各样的矛盾，又在解决矛盾的过程中有所收获。

你遭遇过怎样的矛盾，有何思考与感悟？请写一篇文章。

要求：①题目自拟，字数不少于600字；②不得抄袭或套作；③不得出现真实的人名和校名；④文体不限，诗歌、戏剧除外。

长长的山路

沈念

①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。

②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。

③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书……

④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。

⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。”

⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。

⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。

⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？

⑨父亲说，祖祖辈辈。

⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？

⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。

⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。

⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。

⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。

⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。

（节选自《长路与短句》，有删改）

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（韩愈《马说》）

【乙】

及观《史》，见孔子厄于陈蔡之间^① ， 而弦歌之声不绝，颜渊、仲由^②之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕^③匪虎，率^④彼旷野’，吾道非邪，吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，不容何病^⑤？不容然后见君子。”夫子油然^⑥而笑曰：“回，使^⑦尔多财，吾为尔宰^⑧。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。

（节选自苏轼《上梅直讲书》）

【注释】①孔子厄于陈蔡之间：孔子晚年居于陈、蔡之间，楚国想要重用他。陈、蔡大夫担心孔子在楚国得到重用，会影响他们在本国的地位和安全，便将孔子围在野外，断绝了粮食供应，使他无法行动。②颜渊、仲由：孔子的弟子。颜渊，即颜回。③兕：古代称犀牛一类的兽。④率：指来往奔波。⑤病：担忧。⑥油然：自然而然的样子。⑦使：假使。⑧宰：这里指家臣。

【丙】

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

（陈子昂《登幽州台歌》）

蓟^①北旅思

唐 张籍

日日望乡国，空歌白苎词^②。

长因送人处，忆得别家时。

失意还独语，多愁只自知。

客亭^③门外柳，折尽向南枝。

注释：①蓟（jì）：州名，在今天津市蓟县以北地区。②白苎（zhù）词：指《白苎舞歌》，它是一首吴声歌曲。③客亭：即离亭，是行者出发，居者送别之所。