相关试卷

  • 1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     )

    人生苦短,我们不能任由烦恼淹没快乐,______________。______________,______________。______________,______________,______________。只要心明净了,就会快乐起来。

    ①但是我们完全可以学会操纵自己的内心

    ②心是烦恼的根源

    ③让它向着有阳光、有灯光的一面

    ④亦是快乐的根源

    ⑤不能一生都活在与烦恼的牵缠中

    ⑥我们无法像佛一样除尽烦恼,了脱生死,达到涅槃

    A、③①⑥⑤②④ B、⑤②①③④⑥ C、③①④②⑥⑤ D、⑤②④⑥①③
  • 2、下列句子中没有语病的一项是 (     )
    A、两会政府工作报告提出,今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费,降低国际长途电话费,引发现场热烈反响。 B、《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验,探索了路子。 C、大剧《庆余年》昨日已盛大收官。截至目前,该剧全网播放量逼近大约300亿。 D、随着世界对中国的兴趣日益广泛,让中国出版“走出去”的路越走越宽,早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。
  • 3、下列表述不正确的一项是(     )
    A、《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。 B、《红星照耀中国》,又名《西行漫记》,是一部具有新闻报道性的作品,真实性是它畅销不衰的首要和基本因素。 C、全书以工农红军的行踪作为线索,以第一人称展开叙述,缓缓揭开了中国红军的神秘面纱,探求了中国革命发生的背景、发展的原因。 D、此书充满激情的政论,忠于客观事实,具有“事实胜于雄辩”的威力。
  • 4、古诗文默写。

    (1)树树皆秋色,。(王绩《野望》)

    (2) , 长河落日圆。(王维《使至塞上》)

    (3)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

    (4) , 江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

    (5)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)

    (6) , 窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

    (7) , 路远莫致之。(《庭中有奇树》)

    (8) , 松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)

  • 5、下列字音和字形完全正确的一项是(     )
    A、(sài)     首(qiào)     殚精竭(lǜ)        催枯拉 (xiǔ) B、形(jī)       红(fēi)       无消息(yǎo)       深痛疾(wù) C、刻(juàn)   然(qiǎo)   和颜色(yuè)       正围坐(jīn) D、农(tián)   责(jí)        息敛声(bǐng)       锐不可 (dāng)
  • 6、校园内开展“好美诸暨·向美而行”的活动,让我们用独到的眼光发现身边的美好,用文字让美好继续生长。

    栏目

    内容选择(任选一项)

    文体选择(任选一项)

    风景名胜

    描绘家乡自然山水,寄托独特情思;

    A.散文

    B.人物传记

    C.通讯或新闻特写

    D.评论

    凡人小记

    记录身边平常之人之事,了解小我大爱;

    第一时间

    报道近期家乡活动新闻现场,评论家乡大事;

    要求:

    (1)请你任选一个角度和文体,再根据你的选择谋篇布局,注意表达得体;

    (2)自拟题目,文章不少于600字;

    (3)不得透露个人信息。

  • 7、母亲

    莫言

    ①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候,正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。

    ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活,来感受事物。储存在我脑海里的记忆,都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆,活生生的综合性形象。这种感受生活和记忆事物的方式,在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!

    ③当时,在我们这个人口众多的大家庭中,劳作最辛苦的是母亲,饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理,但她不是哭泣而是歌唱,这一细节,直到今天,我也不能很好地理解它所包含的意义。

    ④我母亲没读过书,不认识文字,她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!

    ⑤母亲的话虽然腔调不高,但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后,当我回忆起母亲这句话时,心中更是充满了感动,这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去,无论多么艰难也要活下去!尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。

    ⑥我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面:以色列重炮轰击贝鲁特后,滚滚的硝烟尚未散去,一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子,箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时,她高高地举起拳头,嗓音嘶哑但异常坚定地说:我们世世代代生活在这块土地上,即使吃这里的沙土,我们也能活下去!

    ⑦老太太的话让我感到惊心动魄,女人、母亲、土地、生命,这些伟大的概念在我脑海中翻腾着,使我感到了一种不可消灭的精神力量,这种即使吃着沙土也要活下去的信念,正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重,也正是文学的灵魂。

    ⑧在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了。得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏䵮给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。

    ⑨我的母亲教育我,人要忍受苦难,不屈不挠地活下去;我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育,尽管我当时并不能很好地理解,但也使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。

    ⑩饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面,许多年后,当我拿起笔来写作的时候,这些体验,就成了我的宝贵资源,我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析,是与过去的生活经验密不可分的。当然,在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时,我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面,因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。

    (选自《中国剪报》,有删改)

    (1)、作者说:“这是一个有声音、有颜色、有气味的画面。”阅读第一段母亲捶打野菜的场景描写,完成表格。

    描写角度

    画面作用

    画面内容(摘录相关语句)

    听觉

    表达内心感受

    再现回忆画面

    表现生活艰难

    空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味

    (2)、揣摩下列语句,体会其中蕴含的情感。

    (1)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!

    (2)孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!

    (3)、文章题为《母亲》,但文中还写了父亲、爷爷的事,有何作用?
    (4)、莫言获得诺贝尔奖后,在一次演讲中说:“我获奖后,很多人分享了我的光荣,但我的母亲却无法分享了。”结合文章内容,说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。
  • 8、阅读下面的文章,完成下面小题。

    东风着陆场再迎航天员凯旋

    ①4月,位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场,一望无垠。

    ②16日清晨,东风着陆场,地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许,伴着螺旋架旋转发出的轰鸣声,5架直升机成梯次起飞。

    ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令,让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。

    ④返回舱进入黑障区,天地通信暂时中断。短短的几分钟,东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏。

    ⑤“返回舱出黑障!”大家松了口气。飞船沿着预定轨道,正向东风着陆场飞奔而未。与此同时,西安卫星测控中心测控大厅内,科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点,并及时提供至空中、地面分队。

    ⑥主降落伞打开了!返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落,宛如花朵盛开在天地之间。

    ⑦“北京,雄鹰报告:空中分队向返回舱收拢飞行!”指挥机上,首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令,此次任务中,龙坤明要下达80多条调度指令。这是最令他紧张的一条。

    ⑧一时间,空中、地面分队全速向着陆点收拢,沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫灭。

    ⑨“砰!”随着一声巨响,返回舱安全着陆。

    ⑩直升机第一时间靠近并降落,空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方,架设底座,旋拧旗杆,展开国旗。一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。去年我是开舱手,今年是国旗手。在着陆现场升起国旗,特别光荣。

    ⑪“我要准备开舱门了,你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手,如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压,舱门被缓缓拉开。

    ⑫11时5分,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱,身体状态良好,进行着重力再适应。

    ⑬不远处,3辆橘色的方舱车格外醒目,它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大,航天员太空驻留时间长,我们专门为航天员量身定制了医监医保车,航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。

    ⑭3位航天员在工作人员的护送下,乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车,随后,生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。

    ⑮“感觉非常良好,向祖国和人民报告,我们圆满完成‘神十三’飞行任务!”翟志刚在现场接受采访时说。

    ⑯“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说,摘星星的妈妈回来了!”向人群挥动着双手,王亚平脸上绽放着笑容。

    ⑰“我也实现了飞天梦想,可以自豪地向祖国报到!”叶光富说。

    (1)、文章第①段作为新闻的开篇有什么作用?
    (2)、阅读全文,请简要分析新闻标题“东风着陆场再迎航天员凯旋”的妙处。
    (3)、本篇新闻通讯运用了大量的细节描写,请分析下面一处细节描写的作用。

    国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方,架设底座,旋拧旗杆,展开国旗,一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。

    (4)、学习本则新闻通讯时,老师想请你朗读下面的句子。请你结合新闻内容,揣摩朗读应使用的语气,并简要说明理由。

    “北京,雄鹰报告:空中分队向返回舱收拢飞行!”指挥机上,首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。

  • 9、宜都记(节选)

    【晋】袁山松

    银山县有温泉,注大溪,夏才暖,冬则大热,上常有雾气,百病久疾,入此多愈。

    县东六十里有山,名下鱼城,四面绝崖,唯两道可上,皆险绝。山上周回二十里,有林木池水,民田种于山上,昔 永 嘉 乱 土 人 登 此 避 贼 守 之 经 年 食 尽,取池鱼掷下贼,以示不穷,贼退散,因此名为下鱼城。

    峡中猿鸣至清,山谷传其响,泠泠不绝。行者歌之曰:“巴东三峡猿鸣悲,猿为三声泪沾衣。”

    自西陵江西北行三十里入峡,山行回,隐映如绝,复通。高山重障,非日中夜半。不见日月也。

    (1)、解释下列句中加点的词。

    (1)山上周回二十里       (2)取池鱼掷下

    (3)贼退散             (4)自西陵江西北行三十里入峡

    (2)、用“/”给下面的句子断句。(限断三处)

    昔 永 嘉 乱 土 人 登 此 避 贼 守 之 经 年 食 尽

    (3)、“绝”字在古代汉语中有着丰富的内涵,如课文《三峡》中的“绝?多生怪柏”,《与朱元思书》中的“天下独绝”。请结合知识卡片赏析选文画线句两个“绝”字的表达效果。

    四面崖,唯两道可上,皆险

    知识卡片

    《古汉语常用字字典》“绝”的义项;①横渡;②隔绝,隔断;③停止;④到极点的,不能超越的。

    (4)、古文中经常出现“猿鸣”,请你结合下面的材料分析,同样是写猿鸣,所表达的情感是否相同?

    ①行者歌之曰:“巴东三峡猿鸣悲,猿为三声泪沾衣。”——《宜都记》

    ②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。——《早发白帝城》

    【注释】公元759年3月,李白获罪流放途经巫山时接到大赦的诏书,立即掉转船头,途中写下此诗。

  • 10、崔颢曾在长江之滨,登临作赋,寄情怀思。请你和李华小组共同探究,完成相关任务。

    黄鹤楼

    崔颢

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

    日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    (1)、组员们对本诗的理解和分析不正确的一项是(     )
    A、首句从传说落笔,既写出了悠久的历史,又增添了神异的色彩。 B、两个“空”字从空间、时间角度抒发人去楼空、世事沧桑之感。 C、描写鹦鹉洲凄清荒芜的连天衰莫,为尾联诗人的情感抒发蓄势。 D、全诗一气呵成,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱。
    (2)、“日暮”是古诗的常见意象。鲁迅曾在《藤野先生》一文回忆他对前往仙台医专求学时途经的一处驿站——“日暮里”印象深刻。请联系诗义,试推测其印象深刻的理由。
  • 11、根据原文默写,按要求填写相应语句。

    山川之美,古来共谈,“树树皆秋色,①”是秋意颇浓的山野之美;“山随平野尽,②”是长江奔腾原野开阔之美;“③ , 长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“④ , 浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。

    然览物之情,各有不同。面对富春江的奇山异水,吴均忘情于山水:“⑤ , 窥谷忘反”;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“⑥?松柏有本性”的赞叹,借松柏之刚劲,明志向之坚贞。

  • 12、班级开展“诚信伴我行”活动,请你参加活动,完成下面任务。
    (1)、【明诚信内涵】下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名句,其中符合主题的一组是(     )

    ①精诚所至,金石为开。             ②志不强者,智不达。言不信者,行不果。

    ③己所不欲,勿施于人。             ④人倍(违背)信则名不达。

    A、①③ B、②④ C、①④ D、①②
    (2)、【阅诚信新闻】请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。

    逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”,昨天,有晚报记者了解到,南京市即将出台社会诚信体系实施方案,今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时,企业欠薪、专利侵权、拖欠货款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中,可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享,并接入省里的“诚信库”,这意味着有失信记录的企业和个人今后在本市将“无处藏身”。

    (3)、下面是小语同学的演讲片段,请你帮他在横线上续写一个句子,使之与画线的句子形成排比。

    诚信是人际关系的纽带,是成就事业的推力,。在讲诚信的社会中,我们更容易获得公平的机会与待遇。让我们以诚信为准则,共同放飞梦想,携手走向成功。

  • 13、跨越时空,与斯诺相遇。小明同学读完《红星照耀中国》后,有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容,推测斯诺先生会怎样回答。

    小明同学

    斯诺先生

    ★问题一:在“序言”中,您说“从字面上讲起来,这一本书是我写的,这是真的”,您为什么强调“这是真的”?

    这是一部纪实性作品,是我根据采访和考察得来的第一手资料写成的。

    ★问题二:您采访了红军领袖毛泽东,请您谈谈对他的印象。

    (1)

    ★问题三:您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢?

    (2)

    ★问题四:您那时曾说过“这本书值得介绍给一切中国读者”,那么现在呢?

    (3)

  • 14、下列加点成语使用有误的一项是(     )
    A、由于对剥削人、压迫人的封建制度深恶痛疾 , 巴金才写出了《家》《春》《秋》这样的作品。 B、他虽然衣着朴素,但高挑的身材让他在人群中鹤立鸡群 C、旧城改造中,一间间棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽 , 住在这里的居民终于看到了告别危房、搬进新居的希望。 D、身为书法家,他生活阅历丰富,作品入木三分
  • 15、对下列病句的病因解说,不正确的一项是(     )
    A、她刚接这个班的班主任没多久,许多家长还不认识。(“许多家长还不认识”歧义) B、许多中小学生喜欢网游,是因为网游能让人获得短暂的视觉享受和心里满足感的原因。(“的原因”与“是因为”重复) C、提高和培养广大青少年的文化水平,是当前的一项重要任务。(不符合逻辑,“提高”和“培养”交换位置) D、随着网络技术的发展,越来越多的人习惯了微信支付的付款。(缺宾语,在“付款”后加“方式”)
  • 16、阅读下列文字完成下面小题。

    家是最小国,国是千万家。在军人的心中,家不仅仅是远方倚门首而盼的父母,更是夜幕降临悄然亮起的万家灯火。热的家国情怀是军人身上最宝贵的品质,为了祖国和人民的岁月静好,军人甘愿负重前行,迎刃冲锋。从东南沿海到西北边陲,从雪域高原到江河平原。从戈壁大漠到白山黑水,祖国每一寸土地上都juān刻着军人战斗的足迹。在抢险救援一线,军人将险情挡在身后,把人民利益举过头顶;在反恐维稳一线,军人枕戈待旦冲锋在前,迎着子弹决胜疆场;在撤侨护航一线,军人把危险揽入怀中,将最安全的道路留给返乡同胞……“捐躯赴国难,视死忽如归”,这振聋发kuì的誓言,既是军人的豪情,更是军人对祖国的承诺。

    (1)、请根据语境,写出加点字正确的读音。

    (1)家不仅仅是远方倚门首而盼的父母。

    (2)热的家国情怀是军人身上最宝贵的品质。

    (2)、请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。

    (1)juān刻       (2)振聋发kuì

  • 17、题目:那一刻,几分甜蜜在心头

    要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

  • 18、默读冬日

    ①冬来了,起初是星星点点的凉,而后密密匝匝的,明晃晃的,似乎铺成一线银河,又渐次满溢,四散,向下滑落。天与地凉成一个透亮的琥珀,人在凉意里蠕动着,像一粒粒行走的小彩珠。

    ②河边的小路,被流水牵引,讶异地向远方奔跑。夹岸的树,枝梢上干干净净,季节抹去了它们的身份,让人辨认不出它们各自的前身,喊不出它们的乳名,也想不出它们曾经的花容与叶貌。树们安分地站着,为数不多的寒鸟,裹挟着风匆匆而来,又匆匆而去。鸟儿偶尔的光顾,让树们颤动起来,狂欢不已。鸟儿给这孤独的大地,带来了一些暖意。

    ③风脱去了暖软、丝滑与湿润,变得老态而焦躁,它时不时张开粗糙而冰凉的手,四处抓挠,与树纠缠,与云朵纠缠,与人纠缠。但它亘古未变的老套路。已豁了牙,没有多大的威慑力。人的外壳愈来愈厚实与精致,风最多让他们打个寒噤缩下脖颈,摇晃几下又挺直了,匆匆忙碌去了。

    ④一层薄冰如场,撒在湖面上,并且带着精细的花纹。雪如约而来,洋洋洒洒,有经年未见的刚烈。瞬间,眸子仿佛被擦亮,江山一片雪白。回忆起小时候用车运雪、用箩筐抬雪的喜悦,以及红脸蛋红奔头的模样,如今,似乎已难以触摸到雪的丰腴,它是那样清瘦。

    ⑤此时,漫步于旷野,踩着琼花碎玉 , 走得很慢很慢。静默中,足以让人忘却生活中的细枝末节和斑驳,也足以让人的思绪远走。想象自己走向一个雪国,远处是一个被风雪半掩的毡房,挑帘而入,暖意扑面而来。此处适宜静修与冬眠,等着春天来叩门。

    ⑥冬日,内敛而静穆。它多像一本线装的竹质典籍,呈现着季节的骨骼与灵魂。它,本身就是一个静修的好去处。走在它乳白冷艳的花蕊中,我们不再需要春日的朗诵,只需要默读。它让我们的气息向内回暖,让我们的思想向深处学爬。

    ⑦默读,是一种轻托下颌,目光平和,气定神闲的静美状态。此时,冬日的一切静谧而安然。

    (作者:怡然含笑。有删改)

    (1)、文章②-④段通过干净而安分的的风和的雪等来展现冬天的景象。
    (2)、从修辞的角度赏析文中画线的句子。

    鸟儿偶尔的光顾,让树们颤动起来,狂欢不已。

    (3)、文章写冬天,却处处透着暖意,从全文看,暖意体现在哪些方面?
    (4)、如何理解文章的标题“默读冬天”?
  • 19、阅读下文,回答问题

    母亲的浪漫

    张亚凌

    ①我一直觉得,母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。

    ②记得小时候,切面条时,母亲总会把我喊到案板前问,凌娃,想吃啥样子的面条?我呢,歪着脖子仰着脸蛋,边瞎想边瞎说,母亲就按我说的样子来切:三角形,菱形,正方形,长方形……我说啥她就切成啥样的。父亲总责怪母亲,说大人没大人样,你就跟着娃贪玩吧,吃一顿饭都吃得乱七八糟。

    ③父亲不知道的是,就是因为我的参与、我的瞎想瞎说,我才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条,还吃得有滋有味。

    ④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时,母亲更民主。只要我们兄妹没事,就可以趴到案板上参与。洗干净的各种豆子就放在旁边,馍馍的形样随便捏,可以在里面放进自己喜欢的豆子。母亲只是强调说,自己捏的馍馍蒸熟后就是自己的了,得吃完,不许耍赖的。已经说好了,我们就没有抱怨地吃着其实并不喜欢吃的各种馍馍。不过就因为有几粒豆子包在里面,且是自己包进去的,吃时的感觉就好多了。

    ⑤想想看,几个箅子上,东倒西歪着不同形样的馍馍,谁家会这么开明?只有浪漫的母亲才会想到用种种方式刺激孩子们的味蕾,唤起孩子们的食欲。

    ⑥母亲的浪漫,当然不止这些。

    ⑦上小学时,吃个苹果都像过年一样隆重的年月,院子里的苹果树上结了多少苹果,都在母亲反反复复中数得清清楚楚,我们绝对没有机会偷吃的。摘苹果是母亲亲自做的事情。高处,母亲会站在梯子上小心地摘下来,绝不会不小心撞掉一个苹果的。不过,母亲每次都会留一个苹果在树上,说是给鸟雀的。

    ⑧树上是结了好些苹果,可一条巷子好歹也二十几户人家,每家送两个,也留不下几个让我们吃。我们自然也不会空手回来的,我们不过是用苹果一种味儿,换来了很多味儿。

    ⑩记得那年我要外出求学了,母亲把我和父亲送到村口。我们准备走了,母亲又喊住了我,从兜里掏出一把钥匙,后面还挂着一个小绒球。“把大门钥匙带上,我娃走得再远,都会觉得像在自家屋里一样舒坦。想家了就看看钥匙,家门就推开了,”我和父亲已经走了老远,母亲还在叮咛。

    ⑨呵呵,人都吃不饱,还给鸟雀留。一棵苹果树让我们吃到了许多味儿。这都是母亲的浪漫啊。

    ⑪还别说,想家了,我就掏出钥匙。看着看着,恍惚间就进了家,就来到家里的角角落落,想家的难受劲就被慢慢地稀释了。

    ⑫我一直觉得,给我钥匙是母亲做的最最浪漫的事。

    ⑬母亲真是个浪漫的女人,田地分到各家各户了。人家种庄稼,都磕着边种。母亲倒好,地前面种一溜向日葵。只是图了好看——不等熟好,就被路人摘了。在父亲嘟哝不合算时,母亲说了,咱看了芽儿拱出地面,看了叶子变宽变大,还看了多日的葵花盘;人家就图了个嘴快,还是咱划算。

    ⑭瞧瞧母亲,算得失都算得如此浪漫!说实在的,我成长的快乐得益于母亲的浪漫。

    ⑮也记得三十多年前去赶集的事。8分钱一碗香喷喷的踅(xué)面,娃娃们围着吃,大人们乐呵呵地看着,不吃也香。而我的母亲则是将我拉到书摊前,慷慨地给我两毛钱,让我好好看书。

    ⑯母亲信奉“嘴瘾一过就消化了,眼瘾一过就留心里了”,当别的母亲给自己孩子带回来吃的东西时,她给我带回来的多是本子、笔,或者书。三十多年前的关中农村,连吃饭都是问题,母亲却给我订了一本少年阅读的杂志。

    ⑰巷子里别的女人不理解我的母亲,说她“不会过日子”,可我知道,是浪漫引领着我的母亲站在“今天”里,看的却是“明天”的风景。

    (1)、通读全文,根据提示,按照文章顺序,依次概括出母亲所做的“浪漫”的事。

    ①母亲鼓励孩子积极参与面食制作,唤起孩子的食欲;

    ⑤母亲拉我到书摊、给我买书、定杂志,让我过眼瘾。

    (2)、请从人物描写方法的角度,赏析第⑮段画线句。

    而我的母亲则是将我拉到书摊前,慷慨地给我两毛钱,让我好好看书。

    (3)、请结合文章内容,谈谈你对第⑰段画线句“可我知道,是浪漫引领着我的母亲站在“今天”里,看的却是“明天”的风景。”的理解。
    (4)、“母亲的浪漫”一词在文中反复出现,请结合全文分析其在文章结构和内容方面的作用。
  • 20、【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委西去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    【乙】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火俱委而窃听炊忘著箅饭落釜中。太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃供窃听,炊忘著异,饭今成糜”太丘曰:“尔顿有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺 , 言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!

    (选自《世说新语》,有删改)

    【注释】①著箅(bì):放置蒸饭用的竹制盛暴。②馏:指先将米下水煮,再捞出来蒸熟。③糜:粥。④识(zhì):记住。⑤易夺:订正补充。

    (1)、下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     )
    A、陈太丘与友行       期:约定 B、元方入门不       顾:回头看 C、宾客陈太丘宿       诣:造诣 D、窃听       俱:都,一起
    (2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )

    二人进火俱委而窃听炊忘著箅饭落釜中。

    A、二人进/火俱委而窃听/炊忘著箅/饭落釜中。 B、二人进火/俱委而窃听/炊忘著箅/饭落釜中。 C、二人进/火俱委而窃/听炊忘著箅/饭落釜中。 D、二人进火/俱委而窃/听炊忘著箅/饭落釜中。
    (3)、下列各项中,加点词语的意思相同的一项是(     )
    A、去后至       俱窃听 B、过中至       尔颇有所识 C、委而去       更易夺 D、下车引       仿佛志
    (4)、下列对选文内容的理解和分析,表述不正确的一项是(     )
    A、“友人惭,下车引之”的意思是,朋友惭愧,下了车想去拉元方的手。 B、“言无遗失”意思是大人说的话,一点也没有遗漏。 C、元方、季方因为贪玩而把蒸饭煮成了粥。 D、从两段选文中,都可以看出陈元方是一个聪敏、懂礼的孩子,也说明陈太丘教子有方。
    (5)、将下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)日中不至,则是无信;对于骂父,则是无礼。

    (2)太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!”

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