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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】夏完淳,字存古,华亭人。年十六,从其师陈子龙起兵太湖。子龙战败,完淳走吴易军为参谋。易败,复与吴圣兆连谋反正,被执至留都。叛臣洪承畴欲宽释之,谬曰:“童子何知岂能称兵叛逆误堕军中耳归顺当不失官。”完淳厉声曰:“吾闻洪亨九①先生本朝人杰,嵩山、杏山之战,血溅章渠。先皇震悼褒,感动华夷。吾当慕其忠烈,年虽少,杀身报国,岂可以让之。”承畴无以应,惟色沮而已。
注:①洪亨九:指洪承畴,原明朝蓟辽总督,兵败被俘后降清。
(节选自《皇明四朝成仁录》)
(1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )A、蹴尔而与之/且欲与常马等不可得 B、万钟于我何加焉/而山不加增 C、从其师陈子龙起兵太湖/隶而从者 D、完淳走吴易军为参谋/录毕,走送之(2)、把文中画横线句子翻译成现代汉语。(1)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(2)吾当慕其忠烈,年虽少,杀身报国,岂可以让之。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。童 子 何 知 岂 能 称 兵 叛 逆 误 堕 军 中 耳 归 顺 当 不 失 官
(4)、【乙】文中夏完淳拒绝洪承畴的劝降,他的做法与【甲】文中作者倡导的观点有何联系?请简要分析。(5)、朋友是“平生心迹最相亲”的相互欣赏,是“同是天涯沦落人”的惺惺相惜,是“由来道同志易合”的理想一致。假如夏完淳穿越时空,他和文天祥是否有可能成为朋友?请结合【乙】文和链接材料,陈述你的看法和理由。【链接材料】
梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归!山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇。
(文天祥《南安军》)
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2、阅读下面的文字,完成下面小题。
2025年央视春晚的亮点节目《玉盘》,以纯净的童声,与月亮展开一场跨越时空的对话:
玉盘玉盘,你为何悬于屋顶上?玉盘玉盘,你为何白白送银光?玉盘玉盘,你为何有时招摇有时藏,有时瘦来有时胖。
玉盘玉盘,你可曾装过喜时糖?玉盘玉盘,你可曾见过别时泪长淌?玉盘玉盘,你可曾听过百年故事千年唱,长诗逾万行。
玉盘玉盘,心头光。月光月光,亮汪汪。玉盘玉盘,那孩子正抬头凝望。请仙鹤来访,直驾九天上。
玉盘玉盘,那天宫是否有答案?玉盘玉盘,那大圣取经何时还?玉盘玉盘,那孩子何时越过天上万重山,漫漫向星汉。
玉盘玉盘,心头光。月光月光,亮汪汪。玉盘玉盘,那孩子正抬头凝望。请仙鹤来访,直驾九天上。
玉盘玉盘,心头光。月光月光,亮汪汪。玉盘玉盘,那孩子已拂去风霜,为他揽星辰,带他回故乡。
(1)、月亮在中华文化里是有特殊意义的:代表故乡,代表对事事圆满的追求,也代表理想和未知的想象。《玉盘》的歌词让你联想起读过的什么诗句,体会到诗句什么样的思想情感?(2)、以下知识卡片内容摘自《经典常谈》中的《〈〉第四》。请你据此说说《玉盘》的歌词运用了什么表现手法,有什么艺术效果。知识卡片
歌谣的节奏,最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。
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3、阅读下面的文字,完成下面小题。
A.诗词文化作为中华优秀传统文化的代表,在今天依然具有旺盛的生命力,它既是中国人fēng ráo( )的精神家园,又是文化创新的宝贵资源。B.诗歌已经融入我们的文化基因,成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。
C.大量的综艺节目《中国诗词大会》《经典咏流传》等,赋予了诗词文化以新的生命力。纪录片《跟着唐诗去旅行》《诗意中国》等,探索着诗词文化与旅行的深度融合;越来越多的影视作品引入诗词文化元素,丰富着艺术创作的文化质地;越来越多的美食、服饰、园林设计化用古诗词文化元素,大大拓展了诗词文化的创新空间。一声声诵读,_____________人们的情感记忆;一段段旅程,激活人们的情感共鸣;一部部影片,带人们_____________经典诗词;一系列创造性设计,_____________诗词 měi bù shèng shōu( )的艺术意境。这所有的转化和创新,_____________文明薪火,为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。
千百年来,中国人用诗词yí qíng( )养性,荡涤灵魂。C在生活的各个角落、在生命的不同时刻,都可以成为诗词鼓舞人心、温暖人心的精神力量。我们相信,D.通过创造性转化、创新性发展,中华诗词文化一定能进一步增强我们做中国人的志气、骨气、底气,陪伴我们诗意地栖居在神州大地。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)fēng ráo(2)měi bù shèng shōu(3)yí qíng
(2)、下列依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是( )A、重温 再造 传承 唤醒 B、唤醒 重温 再造 传承 C、传承 唤醒 重温 再造 D、再造 传承 唤醒 重温(3)、下列所引的文中画线句子有语病的一项是( )A、诗词文化作为中华优秀传统文化的代表,在今天依然具有旺盛的生命力,它既是中国人的精神家园,又是文化创新的宝贵资源。 B、诗歌已经融入我们的文化基因,成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。 C、在生活的各个角落、在生命的不同时刻,都可以成为诗词鼓舞人心、温暖人心的精神力量。 D、通过创造性转化、创新性发展,中华诗词文化一定能进一步增强我们做中国人的志气、骨气、底气,陪伴我们诗意地栖居在神州大地。 -
4、默写古诗文。
(1)富贵不能淫, , 。(《孟子》)
(2)谁家玉笛暗飞声,。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3) , 甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(4) , 。兴,百姓苦;亡,百姓苦!(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
(5)根据语境填写古诗文名句。
新陈代谢、发展变化是宇宙运转的永恒规律。在《次北固山下》中,王湾以“ , ”描写时序交替中的景物变化;在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过,”借自然事物的交替暗示社会变迁的规律;在《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中,晏殊以“ , ”写美好事物的消逝与再现;在《己亥杂诗》中,龚自珍用“ , 化作春泥更护花”借自然的循环法则表明自己的心志。
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5、阅读下面的文字,根据要求写作。
曾经获得“金鸡百花奖表演终身成就奖”“全国道德模范”等称号的田华,2024年9月又获得“人民艺术家”国家荣誉称号。然而晚年的田华遭遇了重大的家庭变故,但仍不愿意接受社会捐款,而是通过力所能及的劳动换取相应的报酬。她作为“山花工程”爱心大使,曾经深入革命老区,捐助过不少山区儿童。
有人评价田华是一个“自律”“坚韧”“乐观”“奉献”的艺术家。你对这些词有什么感想?
请任选一个角度,结合生活实际,自拟题目,写一篇文章。
要求:①文体(除诗歌、戏剧以外)不限;
②不出现真实地名、校名、人名;
③书写规范,字数不少于600字。
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6、阅读经典名著可以从中汲取文化的养分,获得前行的力量,助我们登高行远。请参考示例,从备选名著中任选一部,结合具体内容谈谈你的收获(50字左右)。
示例:从《西游记》中,我获得了“坚守初心”的力量。悟空被念紧箍咒痛到打滚,仍坚持铲除白骨精。这让我懂得:初心不是空谈理想,而是在诱惑与误解中依然选择“向心而行”。
备选名著:《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》
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7、阅读下面片段,回答问题。
鹦鹉螺号此刻正以惊人的速度下潜,所有仪表指针都在疯狂震颤。透过舷窗,我看见海水被搅动成混沌的漩涡,巨大的触手如蟒蛇般缠绕在艇身。尼摩船长紧握黄铜舵轮,目光如炬地穿透深海的黑暗,高喊:“保持航速!左满舵!”潜艇在他的操控下猛然侧身,金属外壳与章鱼触须摩擦出刺耳的声响,激起一串串磷光气泡。尽管压力表显示水深已超过危险阈值,他却始终以近乎冷酷的镇定调整着平衡翼,最终使潜艇如利刃般撕裂了这团血肉牢笼。
(节选自《海底两万里》第二十三章)
以上文段体现了尼摩船长怎样的性格特点?请从原著中再找一处体现他这种性格的情节,并用自己的话概括(不超过80字)。
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8、阅读下面两则文言短文,完成下面小题。
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】鲁穆公①问于子思②曰:“何如而可谓忠臣?”子思曰:“恒称③其君之恶者,可谓忠臣矣。”公不悦,揖而退之。成孙弋④见 , 公曰:“向者吾问忠臣于子思,子思曰:‘恒称其君之恶者,可谓忠臣矣。’寡人惑焉,而未之得也。”成孙弋曰:“噫,善哉,言乎!夫为其君之故杀其身者,尝有之矣。恒称其君之恶者,未之有也。夫为其君之故杀其身者,效⑤禄爵者也。恒称其君之恶者,远禄爵者也。为义而远禄爵,非子思,吾恶⑥闻之矣。”
(节选自《鲁穆公问子思》)
注释:①鲁穆公:战国初期鲁国国君;②子思:鲁国人,孔子之子孔鲤的儿子;③称:指出,说出;④成孙弋:战国初期儒家学派代表人物;⑤此处“效”与“远”相对,带有“献身以求”的意味;⑥恶:wū,疑问代词,相当于“何”“怎么”。
(1)、下列对文中词语的解说,不正确的一项是( )A、甲文中的“于是入朝见威王”与乙文中“成孙弋见”的“见”,意思相同,解释为“拜见”。 B、“尝有之矣”和《岳阳楼记》中“予尝求古仁人之心”的“尝”,意思相同,解释为“曾经”。 C、“身”有“身体、亲自、生命”等义项,“夫为其君之故杀其身者”中的“身”是“亲自”的意思。 D、“非子思,吾恶闻之矣”中的“闻”,与现代汉语“愿闻其详”意思中的“闻”意思相同。(2)、请将【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。恒称其君之恶者,远禄爵者也。
(3)、请结合文本内容,分析两篇文章在谏言方式上的异同。(4)、乙文中的子思是怎样的一个人?请结合文段内容简要分析。 -
9、阅读下面唐诗,完成小题。
过酒泉,忆杜陵别业
岑参
昨夜宿祁连,今朝过酒泉。
黄沙西际海,白草北连天。
愁里难消日,归期尚隔年。
阳关万里梦,知处杜陵田。
本诗尾联在写景上运用了虚实结合的手法,请结合诗句简要分析。
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10、阅读下面的文字,完成下面小题。
高原上的半支歌
邓跃东
①说是山路通了,其实一路行车还是不太好走。车辆在蜿蜒的山路上颠簸前行,窗外的景色从广袤的戈壁逐渐变为连绵的雪山,随着海拔的不断升高,路况变得愈发复杂。积雪越来越厚,车辆行驶变得异常艰难。我们早上出发,傍晚才到帕米尔高原上的一处山腰。一个边防连就驻守在这里。
②我和采访组要在这里生活7天。连队有3间简易客房,通了暖气,倒不太冷,但氧气不够。我掏出红笔,想拟一下采访提纲,却不知从哪里入手。这时,笔芯的水自己流出来了。高原气压低,红色墨水浸染了笔头。我擦拭了下,纸巾变得血红一片,触目惊心。
③我坐在桌子前勾画着,连队的小李进来帮忙收拾东西。我纳闷他在房间里也戴着帽子,就跟他聊了起来,得知他在这里两年多了,缺氧导致脱发,觉得不戴帽子形象不好。我看着他笑了笑说,等下我自己收拾,你去看其他人弄好没有。拟完采访提纲,我动手收拾床铺,看到被褥下有一个薄薄的记录本。我翻了翻,只写了几页,没有名字,不知是谁的,但记录的内容把我吸引住了。
④像是日记,但记的不是个人生活,而是零零散散记录了连队每年腌一回咸菜、粉刷墙壁、机关送文化设施之类的事情,记得简单,两三行,没看出什么情感表达。但有一页记得较长,满满的一页,上面写着:后勤卫生队来人巡诊,女中尉带了三个女兵,给我们每人做了检查。当天,女兵要赶时间下山,连队留她们吃了午饭再走。饭后,老兵们又邀请女兵唱个歌。女兵们很大方,一个打开手机放歌伴奏,一个旋转身子伴舞,一个在饭堂前亮开嗓子,唱的是《怀念战友》。我们跟着打拍子,一起轻轻吟唱,只唱了一半,“琴师回来都塔尔还会再响”这句没唱完就不唱了。她们匆匆下山,上车前主动跟我们告别,我没有上前去,身上有饭菜油味。
⑤这是谁记录的?为什么唱了一半就不唱了?
⑥第二天上午,我们跟随巡逻分队外出,指导员伴随在我身边。巡逻途中,我瞬间被这里巨大落差的地形地貌吸引。这种落差其实是很影响着植被的生长的,海拔越高的地方,对于植物的生存条件就越显得刻薄了。一路奇观异景,我不停环视着,余光里发现指导员不时看我,明显是操心我在高原的状态。
⑦我想让气氛轻松一些,就拿出昨天捡到的笔记本给他,问是谁的,记的这些内容是否了解。指导员接过笔记本,认真翻看起来,最后还拿到鼻子前闻了闻。他说,这是炊事班长小许的,去年冬天退伍了,应该是落下的。老兵退伍前集中住客房,暖气好些。
⑧这神奇了。我问,你怎么确定是他的?没写名字啊,也没记录个人的具体事情。指导员说,连队士兵要写各种日志和小结,笔迹大多能认出来。这个本子上有淡淡的油腥味,在炊事班待过的都是这个味,换了衣服也去不掉。
⑨哦,真是啊!很是佩服指导员的眼力。但我心里还有不解,又问他歌唱了一半是怎么回事?指导员笑了起来:“呵呵,这家伙。那天老兵们希望女兵唱个歌,小女兵倒不害羞,唱得给力。但高山缺氧,小姑娘脸色憋得发紫,声音完全变了样。我叫她别唱了,小姑娘觉得没能把歌唱完,难过得哭了,多好的姑娘啊!我在这当指导员快三年了,有女兵来唱歌还是第一次,大家都舍不得。”
⑩真是一首动听的歌!
⑪一路上,我的耳边回荡着这首歌的婉转旋律,眼前浮现出一个未曾谋面的女兵,还有士兵们雪莲般的笑容。
(选自《人民日报文艺》2025年2月24日有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、文中多处提到的帕米尔高原的环境特点,不仅侧面烘托出帕米尔高原环境的恶劣,还暗示了戍边战士生活的艰辛。 B、文中第⑤段通过提出问题,自然地引出下文对记录者身份以及唱歌未唱完原因的探寻,从而推动故事情节的发展。 C、指导员通过辨认笔迹和本子上淡淡的油腥味,确定是炊事班长小许的,这一细节刻画,展现出他对士兵的关爱。 D、文本围绕“半支歌”展开,从发现记录了“半支歌”的笔记本,到探寻唱歌背后的故事,故事情节安排自然流畅。(2)、请从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。这种落差其实是很影响着植被的生长的,海拔越高的地方,对于植物的生存条件就越显得刻薄了。
(3)、文中作者多处设置悬念,增强文章的叙事张力,从而引导读者深入探究。请从文中找出一处设置悬念的例子并简要分析。(4)、学校《文学读本》有“锦绣山河”“历史风云”“青春价值”三个栏目,如果要将本篇文章收录到《文学读本》,你认为编入哪个栏目最合适?请说明理由。 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
①“春风十里不讲理,眼泪鼻涕随风起。”进入3月,如果出现眼睛奇痒、鼻子堵塞、眼泪哗哗流等症状,你可能不是感冒了,而是中了花粉过敏的招。
②许多人可能会疑惑,为啥生活中几乎不接触花,还会出现花粉过敏?其实,引发花粉过敏的“真凶”并非我们常见的那些花。在自然界中,花粉传播主要有风媒传播和虫媒传播两种方式。虫媒花粉依靠昆虫传播,像油菜花、桃花等都属于这一类。这类花粉颗粒较大,数量较少,也不容易四处飘散。而柏树、杨树、柳树等植物的花粉,则是通过风来传播,被称为“风媒花粉”。每到春季,风媒花粉数量庞大,颗粒又轻,能够随风飘散到很远的地方,大量飘浮在空气中的花粉,一旦接触到人的皮肤、眼睛、口鼻,就可能引发各种花粉过敏症状。
③花粉过敏症的发生需要花粉浓度和过敏体质的强弱两方面因素叠加共同作用,其中花粉浓度的高低同气温、降水等因素密切相关。高气温会使花粉季开始时间提前或花粉季延长,进而提高整个花粉季内的花粉浓度,但是降水会使花粉受到雨水的冲刷,从而使空气中花粉量迅速减少。所以,一般来讲,高温、无降水的天气条件花粉浓度较高。
④过敏体质的强弱是个体免疫系统对花粉的异常敏感程度及其反应强度,也就是说强过敏体质对于极少量花粉即可触发剧烈反应,还容易将无害的花粉“错认”为有害物,进行攻击,从而产生过敏反应。因此,花粉过敏,并不意味着免疫力低下,而是缘于免疫紊乱。对于过敏,整体来说青壮年相对高发,因为他们户外活动比较多,接触过敏原的概率也更高。
⑤过敏性疾病不能治愈,但是可以通过预防和治疗来控制,减少发作。而预防过敏性疾病出现,寻找过敏原十分重要。过敏原又称为致敏原或变应原,是指能够使人发生过敏的抗原。接触过敏原一定时间后,机体致敏。致敏期的时间可长可短,这段时间内没有临床症状,当再次接触过敏原后,方可发生过敏反应。过敏原分为常年过敏原和季节性过敏原。常年过敏原,一年四季都存在,比如尘螨、霉菌、蟑螂携带的过敏原等。季节性过敏原,顾名思义跟季节有关,春天一般源自树木,夏天一般源自霉菌,秋天往往源自杂草。
⑥明确过敏原后,可以结合自身情况进行回避。需要注意的是,很多人出现过敏症状后选择“扛着”,认为等过敏季过去,症状就消失了,这种做法其实不可取。如果过敏症状持续不缓解或加重,应及时就医。
⑦目前,我国不少大中城市都会做花粉预报。比如,较早开展花粉日常观测的天津气象局,结合当地疾病数据,研发了哮喘预报模型,已开展哮喘气象风险等级预报。但构筑防过敏的社会系统,还需要更广、更深的跨部门合作,以及向中小城市、农村地区延伸。
(选自央视新闻客户端《花粉过敏季又来了!》2025年03月13日有删改)
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从医学角度应对过敏,个体目前普遍采用“三级防护法”——药物控制、避免接触、免疫治疗。北京大学人民医院呼吸与危重症医学科主任医师马艳良每年在过敏季来临前,都积极参与科普,向“敏感”人士提出三大关键措施:一是药物预防“早行动”。过敏性鼻炎患者可在花粉季前2至4周使用鼻喷激素类药物,哮喘患者需遵医嘱预防性吸入糖皮质激素类药物,结膜炎患者可提前使用抗过敏滴眼液;二是物理防护“全方位”。她建议过敏人群关注每日“花粉指数”预报,当浓度大于100粒/千平方毫米时,外出可佩戴N95口罩和护目镜,居家可使用高效空气净化器,归家后及时清洗鼻腔、更换衣物;三是急救药物“随身带”。哮喘患者需随身携带急救吸入剂,若症状加重应立即就医。
(选自《人民日报》2025年3月25日有删改)
(1)、下列对“花粉过敏”理解和分析,正确的一项是( )A、虫媒花粉颗粒轻、数量大、能飘到很远的地方,所以在花粉高峰期关闭门窗减少空气流动就能有效降低过敏反应。 B、气象条件对花粉的传播起着重要影响,花粉过敏的人群应尽量选择在气温相对较低或者是一场绵绵细雨后出行。 C、花粉过敏是人体免疫系统对花粉这一类有害物质的过度反应,而不是免疫力低下,盲目增强免疫力并不能预防过敏。 D、花粉季期间,高温常伴随着雨季,花粉更容易从植物上脱落,从而使花粉季延长,花粉随着风力进行远距离传播。(2)、下列对原文与链接材料相关内容理解和分析,不正确的一项是( )A、春天过敏的人多,可能和柏树、杨树的花粉轻、数量大,容易被风吹得到处飘有关。 B、年轻人过敏多,并不是身体免疫能力差,只要少出门不接触花粉就能完全避免过敏。 C、致敏期可长可短,第一次接触到的物质不会过敏,反复接触后有可能出现过敏症状。 D、专家建议,过敏患者可以提前进行药物预防,以降低过敏季症状发作的风险。(3)、小宇酷爱户外运动,但每次运动过后身上都会出现过敏症状。小宇妈妈认为他是免疫力低下导致过敏,建议小宇增强免疫力。你同意小宇妈妈的观点吗?请结合材料分析并提出建议。 -
12、诗文承古,韵致悠长。请补全下列诗句,领略古人风采。
(1)陶渊明在《饮酒(其五)》中,描绘的宁静淡泊的田园生活画面的句子是“采菊东篱下,。”
(2)范仲淹在《岳阳楼记》中用“ , 。”表达了他伟大的政治抱负。
(3)古诗词善用典故来表达作者的情感、志向等。请你回忆初中阶段学过的古诗词,写出两句用典的诗句“ , 。”
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13、科技发展,现代农业新型化。请阅读下面的材料,完成各小题。
材料一:2024年,湖南省在现代新型农业技术领域取得了显著成就,智能温室、无人机植保、精准灌溉等现代农业技术广泛应用,有效提升了农业生产效率和农产品质量。为展示这些成果,2024年湖南省农业博览会特设“现代新型农业技术展区”,吸引了众多农民、农业科技企业家和消费者前来参观。以下是展区部分亮点技术统计表。
表一
技术类型
展示数量
观众关注度(%)
智能温室
5
60
无人机植保
8
75
精准灌溉系统
4
55
农业物联网应用
3
65
(摘编自《湖南日报》2024年10月15日版,有改动。)
材料二:在现代新型农业技术的推动下,湖南省农业产业结构不断优化,农产品附加值显著提升。特别是智能温室技术的应用,使得蔬菜、水果等农产品的生产周期缩短,品质提高,满足了市场对高品质农产品的需求。以下是智能温室部分农产品产量与品质提升数据表。
表二
农产品类型
产量增长率(%)
品质提升指数
蔬菜
30
1.2
水果
25
1.3
花卉
40
1.5
(摘编自《湖南农业》杂志2024年第10期,有改动。)
(1)、对以上材料分析与理解不正确的一项是( )A、2024年湖南省农博会吸引了许多人前来参观,可见参观者对现代新型农业技术兴趣十分浓厚。 B、从表一可见,“现代新型农业技术展区”展示出来的所有现代新型农业技术,关注度都在50%以上。 C、农产品生产周期缩短意味着产品产量增长,品质提高,而且这些高品质农产品更生态、更环保。 D、智能温室技术的应用特别有利于花卉的产量增长及品质提升,满足了市场对高品质农产品的需求。(2)、阅读以上材料,用一句话总结你对现代新型农业的理解,并结合材料给未来农业发展提供一条合理的建议。 -
14、在时代的浪潮中,科技与传承如同双翼,引领着我们飞向未来。请阅读下面的语段,完成小题。
随着人工智能技术的____(日新月异/焕然一新),古老的传统文化也焕发了新的生机。在虚拟现实中,我们可以“穿越”到千年前的长安城,感受那繁华的市井喧嚣;在数字博物馆里,一件件珍贵的文物通过3D扫描技术“活”了起来!让我们仿佛(唾手可得/触手可及)那历史的沧桑脉络。①真正的传承,是心怀敬畏,将那份对文化的热爱与尊重,juān刻在我们的血脉之中,②让科技成为传承的助力,而非替代。③然而,在享受科技带来的便利的同时,我们也不应忘却,④科技,不仅为文化的传承插上了翅膀,更让传统文化以全新的面貌熠熠生辉展现在世人面前。
(摘编自《手机搜狐网》)
(1)、根据拼音写汉字,给加点的字注音。juān刻 熠熠生辉
(2)、从语段中的括号内选择符合语境的词语填在横线上。(3)、语段中①②③④句语序不当,请选出下列排序正确的一项( )A、①③②④ B、②④①③ C、④①②③ D、④③①② -
15、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。
当今社会处于经济高速发展的时期,特征之一就是过度物质化和人们内心的浮躁。整个社会常常会把眼前的物质利益放在首位,“有用论”的影响无处不在。生活中有些人凡事都会问“有用吗,有好处吗?”“这个能当饭吃吗?”于是,有用的宽敞马路取代无用的狭窄胡同,有用的经济书籍取代无用的哲学书刊。人们对“有用”趋之若鹜,却来不及等待“无用之用”。似乎在他们的眼里,以“钱权名”为标准,世上的人与事都可以分为“有用”和“没用”,有用则宠之,无用则弃之。
要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限,诗歌除外。(3)不少于600字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
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16、作文。
题目:藏在时光里的爱
要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限,诗歌除外。(3)不少于600字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
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17、
习近平总书记说:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”长寿中学九年级(1)班计划本周五下午三点在教室召开“自强不息,励志人生”的主题班会,请你积极参与班会筹备工作。
【策划流程】
(1)以下是主题班会的活动环节,请你围绕主题设计第三个环节。
环节一:以励志短片和故事开场;
环节二:分组讨论各人遭遇的挫折及如何应对,并在班级展示;
环节三:________;
环节四:播放励志歌曲,班会总结。
【筹备资料】
(2)本次主题班会最后一个环节是“班会总结”,班委制作PPT时需要用到一张与主题相关的背景图。你认为下列哪一幅更好?请说明理由。
【邀约嘉宾】
(3)下面这段文字是中国残疾人游泳运动员钱红艳的相关经历,很好的诠释了“自强不息”的内涵。班级打算邀请钱红艳来和同学们作交流,安排你来打电话,你会怎么说?
钱红艳,4岁时因车祸失去了双腿,骨盆以下完全截肢,成为残疾孩子。爷爷将旧篮球剪开一圈,套在她身体的下面,让她开始了借用篮球行走的生活,因此大家都叫她“篮球女孩”。如今她作为中国代表团的一员,参加杭州亚残运会。钱红艳说,残疾不等于残废,希望更多的残疾人朋友树立生活的勇气,用实际行动证明人生价值。
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18、
班级举行“研建筑,品艺术”为主题的名著阅读活动,请你参与。
【任务一】
(1)打破时空限制,你会在刘禹锡的陋室中看到他与下列哪位人物相谈甚欢?王冕(《儒林外史》)
毛泽东(《红星照耀中国》)
【任务二】
(2)名著中建筑的名称往往另有深意,请在下面两个问题中任选一个讲述你的思考。A.《简•爱》中桑菲尔德这个名字可译为“长满荆棘的地方”,这个名字有什么寓意?
B.宋江成为山寨之主后将好汉议事的“聚义厅”更名为“忠义堂”,你如何理解这一行为?
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19、5月2日,河南大学明伦校区大礼堂发生火灾,引发了全民关注。有同学搜集了一组材料,阅读后完成任务。
【材料一】
河南大学明伦校区大礼堂于1934年落成,位于现明伦校区南北中轴线和东西中轴线的交会点上。这座重檐歇山顶多元组合式的大礼堂是学校的标志性建筑,以青砖灰瓦、叠檐飞阁衬托挺拔的柱式,左右对称均衡,轮廓跌宕起伏,给人以气势宏伟、巍峨壮观之感,具有极高的实用价值和艺术价值,在全国高校中首屈一指,至今仍为河南大学举行集会、庆典、演出等大型活动的场所。
(摘自“河南大学基建处”官网)
【材料二】
①中国古建筑,作为中华民族五千年文明史的载体,记录了我们的历史变迁,传承了我们的文化血脉。从原始社会的木结构简易房屋,到秦汉时期的宫殿、庙宇,再到唐宋时期的园林、别墅,以及明清时期的民居、古镇,中国古建筑以其独特的风格和魅力,展现了惊世之美。
②中国古建筑以木结构为主,既便于施工,也有利于地震后的修复。同时,木材的生长过程吸收二氧化碳,有利于环保。木结构建筑体现了人与自然的和谐共生,展现了我国古代建筑师的智慧。
③中国古建筑的屋顶形式丰富多样,装饰精美,具有很高的艺术价值,也体现了中国古代的等级制度、宗教信仰和审美观念。
④中国古建筑的色彩以红色为主,象征着喜庆、吉祥。黄色、蓝色、绿色等色彩也广泛应用于古建筑中,形成了丰富多彩的建筑外观。色彩搭配既体现了中国古代的审美观念,又具有很高的艺术价值。
【材料三】
【甲】
①我国的古建筑大多为木质结构,一旦发生火灾,其损失将无法弥补。加上木结构古建筑在修建之初,存在耐火等级低、防火间距不足、消防通道不畅、消防设施严重缺失等火灾安全隐患。可见,木结构建筑的防火具有复杂性和严峻性,消防安全压力巨大。
【乙】
②古建筑防火目前最好的办法,是安装自动灭火系统,而且首选气体灭火系统。为什么不能用水?因为水对于建筑本身就是一种伤害,误发的火警、管道的泄漏,都会给古代建筑本身造成很大的损害。另外,由于古代建筑火灾蔓延特别快,有可能超出水源的扑救能力。
③相比之下,气体灭火系统存在多种优势。第一,响应灵敏,由于气体灭火系统多使用成本较高的感烟元件,比水系统普遍使用的感热元件更敏感,可以提早2到3分钟感知火情;第二,没有水损,灾情解除后可以立即恢复正常;第三,只要响应及时,可在封闭空间内降低氧气和燃气浓度,保证灭火。然而,气体灭火系统的成本高,对古代建筑进行全面保护存在很大的经济压力。
(摘自《成都商报》)
(1)、结合【材料一】和链接材料,你觉得下列哪一幅图画出了河南大学明伦校区大礼堂的屋顶形式。( )链接材料:
歇山顶有一条正脊、四条垂脊和四条戗脊,故称九脊殿。歇山顶的正脊比房屋开间要短,其典型特征是在正脊两侧两条垂脊间有一个三角形的垂直墙面,这个区域称为“山花”。重檐歇山顶是在单檐歇山顶的下方再加上一层屋檐,因而建筑更为高大,气势更为宏伟。
A
B
C
D
(2)、请根据【材料一】和【材料二】的相关内容回复下图中这位网友。(3)、你认为下面这段文字最适合放在【甲】处还是【乙】处?为什么?根据国家相关单位处理古建筑火灾事故的统计数据,近十年我国处理了文物火灾事件150多起,其中,2017年有21起,2018年有14起,2019年有17起,2020年有12起。可以看出,随着文物保护项目的持续深入与古建筑智能消防方法的持续优化,古建筑火灾数量逐渐变少,但从巨大的经济和文化损失中还可以看出,古建筑尤其是木结构古建筑保护工作的状况仍然有待提升,强化古建筑消防安全意识工作依旧十分紧迫和重要。
(4)、河南大学明伦校区大礼堂的修复方案大致有两种:一是原样修复,继续采用木结构,二是新旧结合式,将木结构替换成钢结构。读了以上三则材料,你对大礼堂的修复有何看法? -
20、老屋,记忆中的旧时光
徐光惠
①每个人都有自己的故乡,每个人的心底都藏着一座老屋。
②通往老屋的石阶已长满褐色的苔藓,用几块青石板垒砌而成的洗衣台还在,上面落满厚厚的一层灰土,旁边那棵高大的核桃树不知何时已消失不见了踪影。老屋空空如也,目光所及之处尽是破旧、荒凉。窗台上,陈年的蜘蛛网在风中摇晃,老墙上,石灰脱落露出里面的砖头,大门上的铁锁锈迹斑斑。
③老屋如同一个风烛残年的空巢老人,孤寂而落寞地静立在那里。
④伫立老屋前,突然心生悲凉,眼角濡湿。那些在老屋里度过的旧时光,一幕幕像电影胶片在眼前浮现,模糊又清晰。
⑤老屋在城郊的一个小村庄旁,这里阡陌田野交错,河水潺潺,百来户乡邻主要靠种地和蔬菜为生,我们家家里五兄妹,加上奶奶一共八口人,而老屋只有四间房,简陋的夹壁墙,破旧残缺的窗户,没有厕所,除了堂屋和灶屋,就只剩下两间睡觉的屋,房屋年久失修,冬冷夏热,下大雨时,有的地方就漏雨。
⑥我五岁那年,父母决定修缮一下老屋。他们借钱买了砖瓦、水泥,请了两个师傅重新翻捡了房顶,补好了窗户,把一间屋砌上墙夹成两间,并在灶屋后面加盖了一间简易的砖瓦小屋做厕所。头发花白的奶奶拄着拐棍,咧着豁牙的嘴直乐,父亲坐在堂屋门口,“吧嗒、吧嗒”抽着廉价的纸烟,脸上露出难得的笑容,母亲去街上买了一块肉,特地多做了几个菜算是庆祝,我们开心地追来跑去,从这间屋跑到那间屋,又从堂屋跑到厕所,那高兴劲儿一点不亚于过大年。
⑦从灶屋窗户望出去是一片山坡,山上绿草如茵,种着许多梨子、李子树。春天,满山青翠,梨花、李花怒放,宛若漫天飞雪,芬芳四溢。
⑧初夏,院子里的核桃树挂上了青绿色的核桃,鸟儿在枝头叽叽喳喳欢叫。核桃树比老屋还高出半截,用手根本够不着。父亲和大哥搬来楼梯,站在上面用长铁钩对准核桃一钩,一个个核桃应声落地,我们捡着、笑着,享受着丰收的喜悦。
⑨晚饭后,蚊虫成群结队在屋子里“嗡嗡嗡”乱飞,父亲打了灭蚊药关上门,我们搬出小板凳、凉椅到核桃树下乘凉。深邃的夜空中繁星点点,一闪一闪眨着眼,一轮圆月从山坡后面露出脸,月光如水撒在院子里。我们躺在凉椅上,抬头望月亮、数星星、唱儿歌,奶奶摇着蒲扇,母亲讲着嫦娥和吴刚的故事。听着听着倦了,便一头歪倒在母亲腿上睡着了。
⑩母亲的秋天尤为忙碌,也最为欢喜。菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下,长得蓬蓬勃勃,红通通的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角,一派丰裕成熟的景象。一家人挖的挖,摘的摘,背的背,甚是高兴。吃不完便堆在老屋墙角、挂在屋檐,或晒干后做成腌菜,别有风味。
⑪儿时的冬天,昼短夜长,奶奶常抱着烘笼坐在堂屋门边打盹儿,家里的小花猫冷得直叫唤,弓起背钻进灶洞取暖。冬夜特别冷,凛冽的寒风无孔不入往屋里灌,手脚冻得冰冷通红,父亲把火炉搬了出来。
⑫“焦炭贵,不好买,得省着点用。”母亲节省惯了,生怕费钱。“天这么冷,不生炉子哪能行啊?”父亲点燃炉火。
⑬熊熊炉火越烧越旺,一家人围坐在炉火旁,一边烤着火,一边说着祖祖辈辈的旧事,脸蛋映得火红滚烫,身上寒意渐渐消散,整个屋子也暖和起来。父亲把几个红薯丢进炉灶,等到夜深,炉火将熄,烤熟的红薯焦香扑鼻,甜软香糯,好吃得不得了。
⑭时光荏苒,四季流转。在清贫的岁月中,我们在老屋里渐渐长大。姐妹们相继离开家,奶奶、父母相继离世,老屋从此再也没有人住了,成了真正意义上的老屋。老屋是在日复一日、年复一年中慢慢老去。但,再破的老屋,也是我们的根。根没有了,心便无处安放。
(摘自《齐鲁壹点》,有删改)
班级开展“回忆性散文的阅读技巧”专题学习活动,请你参与。
(1)、阅读回忆性散文,要梳理作者回忆的事件。请用简洁的语言概括那些在作者“记忆中的旧时光”里的事。(2)、阅读回忆性散文,要关注具有表现力的语言。请按要求赏析文中的划线句子。(1)老屋如同一个风烛残年的空巢老人,孤寂而落寞地静立在那里。(从修辞手法的角度赏析)
(2)菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下,长得蓬蓬勃勃,红通通的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角,一派丰裕成熟的景象。(从词语运用的角度赏析)
(3)、阅读回忆性散文,要关注文中的两个“我”——写作时“现在的我”与回忆中“过去的我”。请以第⑬小节为例,探究两个“我”的表达效果。(4)、阅读回忆性散文,要关注文章主旨。你认为本文可以被编进以下哪一个主题板块?并结合文章阐述理由。A.舌尖情味 B.至爱亲情 C.乡土情怀