相关试卷
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1、同学们整理了课本中蕴含人文情怀的古诗文名句,完成了下面表格。
组别
内容
第一组
小伙子一般都喜欢美丽端庄的姑娘,《关雎》一诗中的“____,____”这两句就是佐证
第二组
《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是“____,____。____,____。”
第三组
《小石潭记》里描写小石潭四周树木茂盛、藤蔓缠绕景象的句子是“—____,____, ____。”
【小结】经典中蕴含的人文情怀,如清泉滋润心灵,我们应常怀( )之心品味经典
(1)、将表格中的三组诗文补充完整。(2)、下列词语适合填在【小结】括号内的一项是( )A、浮躁 B、敬畏 C、轻慢 D、功利 -
2、阅读下面的材料,按要求写作。
生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……
请以《这样的人让我 》为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:①先将题目补充完整,再作文;②自定立意,写记叙文,体现个人真实经历与感悟;③用规范汉字书写,不少于500字;④不得抄袭、套作;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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3、《朝花夕拾》和《西游记》中有许多形象丰富的人物,选择自己喜欢的一个人物,说说他具有怎样的性格特点呢?请结合原著中的相关情节,谈谈你的看法。
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4、下面有关《朝花夕拾》和《西游记》常识、内容及理解表述有错误的一项是( )A、《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部散文集,原名《旧事重提》,其中《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等篇目,温馨回忆与理性批判并存。 B、《西游记》中,孙悟空在灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师,得名“孙悟空”,并学会了七十二变、筋斗云等神通,这是他反抗生涯的重要起点。 C、《朝花夕拾》中的“长妈妈”与《西游记》中的“孙悟空”,都是作者笔下极具魅力的形象,他们都具有强烈的反抗精神和鲜明的个性,体现了对封建礼教与权威的挑战。 D、两部作品都包含了对某些社会现象的影射与批判,如《朝花夕拾》中对“名医”陈莲河庸碌无能的讽刺,《西游记》借比丘国国王用小儿心肝做药引等情节讽喻现实。
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5、比较阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】
《论语》十二章(节选)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
④子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
⑤子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
【乙】
《曾子不受邑》
曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受,反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐不我骄也我能不畏乎?”终不受。孔子闻之,曰:“参之言,足以全其节也。”
(选自汉·刘向《说苑》)
【注释】①曾子:名参,孔子的学生。②邑:国君封赏的土地。③修衣:添置衣服。
(1)、对文中画线句断句正确的一项是( )A、纵子有赐不我骄/也我能/不畏乎 B、纵子有赐/不我骄也/我能不畏乎 C、纵子有赐不我/骄也/我能不畏乎 D、纵子/有赐不我骄也/我能不畏乎(2)、下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A、不亦说乎(同“悦”,愉快) B、博学而笃志(坚定) C、衣敝衣以耕(破旧) D、鲁君使人往致邑焉(到达)(3)、甲文中的划线句翻译的正确的一项是( )A、我每天三次反省自己:替别人谋划事情有没有不忠诚?和朋友相处有没有不相信对方?老师传授的知识有没有学习? B、我每天多次反省自己:替他人谋事是否不够忠心?和朋友交往是否诚实守信了?老师传授的道理有没有复习? C、我每天三次反思自己:替别人做事是否尽心竭力了?与朋友相交是否互不信任?老师传授的知识有没有温习? D、我每天多次反省自己:替别人办事是否尽心竭力了?和朋友交往是否诚实守信了?老师传授的知识是否复习了?(4)、下列对两篇选文的理解和分析,不正确的一项是( )A、甲文中“不义而富且贵,于我如浮云”体现了孔子对道义的坚守。 B、乙文通过对话展现曾子廉洁自守、不轻易接受馈赠的品质。 C、甲文多采用反问句式,语气强烈,富有感染力。 D、乙文中曾子接受封邑是为了保全名节,符合孔子“君子爱财,取之有道”的主张。(5)、将下列文言句子翻译成现代汉语。(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。
(2)受人者畏人,予人者骄人。
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6、阅读下面两首诗,完成下面小题。
【甲】
峨眉山月歌 李 白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
【乙】
春夜洛城闻笛 李 白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)、下列对《峨眉山月歌》与《春夜洛城闻笛》的对比分析,不正确的一项是( )A、两首诗的思乡情感由自然景物直接触发,意象选择偏向山水风光。 B、《峨眉山月歌》中诗人情感随行程流动,《春夜洛城闻笛》的乡愁因乐声扩散,均呈现动态表达。 C、两首诗均有思乡的情感因素,前者是离开故乡外出闯荡的淡淡乡愁,后者是纯粹的思乡怅惘。 D、甲诗以 “思君不见” 间接抒情,含蓄委婉,乙诗最后一句以 “故园” 为明确思念对象,直白点出思乡主题,无含蓄之处。(2)、“散入春风满洛城”中有一个字运用巧妙,请找出来并作赏析 -
7、阅读下面这篇文章,完成下面小题。
最后一次拥抱
①林海在大城市的机关单位工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫,假期结束了。要返程的时候,林海心里不免难过起来,工作太忙了,路途太遥远了,或许下一次团聚又得是春节时。
②时候不早了,林海用力拥抱了一下妈,又向苍老的爸挥挥手,就掉头大踏步走了,再耽搁下去,他的眼泪会流出来。
③当到家的时候,妈打来一个电话,说:“海子,你走后,你爸一直不开心,酒不肯喝不说,连饭也不想吃。”
④林海忙说:“妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我一定多陪爸几天……”
⑤妈打断林海说:“不仅仅是这个,我偷偷告诉你原因,主要是你离开家时跟我拥抱了,没有跟他拥抱,他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了,生分了,说他以前那么喜欢你,你小时候他天天把你搂在怀里,现在连个拥抱都不肯给,这老头越过越像小孩儿了。”
⑥林海听了,心里诧异,不就是一个拥抱吗?爸竟然需要这个!
⑦不过爸说得对,不知从什么时候起,父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话,打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面,更是绞尽脑汁也想不出一句话,跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧?
⑧无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下。
⑨城里日月飞快,一晃半年过去了,林海一直忙;再一晃又过年了,林海还是忙。老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及。好在来日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩。
⑩时间跑啊跑,又不知跑了多远。这天林海忽然接到电话:爸突发疾病,不行了!
⑪林海一听,就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大树倒了,他的心脏像被一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,还是疼。
⑫这一路风雨无阻,日夜兼程,原来回趟老家并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间的,可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢?
⑬当他一脚踏进家门的时候,正看到爸静静地躺着,妈和亲戚全围着。
⑭妈说:“你爸老早就感觉不舒服了,可不让我跟你说,说你太忙,他还说,海子说要拥抱我呢,我得好好活着……”
⑮林海好不容易才脱下鞋爬上床,坐在爸的脚底下,然后虔诚地伸出双手托住爸的后背,轻轻一用力,爸便坐了起来,啊,什么时候爸变得这么轻了?
⑯爸身上暖乎乎的,有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道,是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了,又太陌生了。
⑰然后,林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上,就像他小时候靠在爸的肩膀上一样。
⑱林海再用力搂住爸的腰,说:“爸,我拥抱你了……”
⑲爸没有回答,在几分钟之前,爸已走了。
(1)、请从林海的角度,围绕“拥抱”梳理情节脉络,在横线上补写相关情节内容。①去年春节回老家,没有给爸拥抱。
②
③很久未回老家,欠爸爸一个拥抱。
④
(2)、结合本文内容概括林海这一人物形象,并作简要分析。(3)、简要分析本文第⑲自然段的写法之妙。(4)、有人认为林海因为工作忙,不能与父亲说上最后一句话,情有可原;也有人持相反的观点,认为林海不能因为工作忙而不及时对父亲尽孝。请谈谈你的看法。 -
8、阅读下面这篇文章,完成下列小题。
温暖的苇花
丁立梅
①芦苇的花,最不像花,像是用轻软的丝絮絮出来的。
②出城,逢到有河的地方,有沟的地方,就能看到它。不是一棵一棵单独生长,要长,就是一片,一群。挤挤挨挨,摩肩接踵,亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点,比人强。人有时喜欢离群索居,喜欢特立独行。所以,人容易孤独,而芦苇不。
③风吹,满天地的苇花,齐齐的,朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍,白露为霜”那样的诗句来,那是极具苍茫寥廓,极具凄冷迷离的景象。可是,我眼前的苇花不,一点也不,我看到的,是一团一团的温暖。冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。
④我一步一步下到河沿,攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过,看我一眼,笑笑。走不远,复又回过头来看我一眼,笑笑。他一定好笑我的行为,采这个做什么呢!
⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶,靛青色的,上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生,在江西读书,不远千里给我捎回来的。花瓶太大,没有花能配它。插两枝苇花进去,却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。
⑥来我家的人看到,惊奇一声,这不是芦苇吗!
⑦当然是。寻常的物,换了一个环境,就显出不寻常来。有一句话讲,环境造就人。其实,环境也造就物的。
⑧我的老父亲看到,却吃吃笑出声来。他说,丫头,亏你想得出。我知道父亲笑什么,老家遍地芦苇,没人拿它当宝贝的。
⑨冬天,农闲。家家要做的事,就是去沟边河边割芦苇,运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下,苇花受了惊吓,扑扑扑,四下飞散,飞絮满天。农人的头上身上,都沾满苇花。他们把它当灰尘一样的,随便拍拍,轻描淡写。弯腰,却在小鸟用苇花垒成的窝里,捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里,哪里顾得上半空中,鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前,晃过家里几个孩子的小脸。请原谅,贫穷年代,那是孩子的美食。
⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候,天冷得嘎嘎叫啊,我的手冻得裂了口子,还是一条沟一条沟去摘茅花,摘回来给你爸絮枕头,絮尿垫。茅花软乎乎的,我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每说到这儿,就停下来,眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了,多遥远哪。而我,总会在她的话里,发好一会儿的呆。我转身,看着头发已渐灰白的父亲想,这么老的父亲,也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息,就是因为这样的爱啊,年年复年年,如苇花。
⑪也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋,编出的毛窝,像毛茸茸的小船儿。天寒地冻,冻僵的双脚,伸进毛窝里,又轻软,又暖和。人被冻僵的神经,也一下子活络起来。贫穷年代,它默默无闻地,温暖了多少双脚啊!
⑫现在,毛窝已很少见了。今年,我去一个山沟沟游玩,在一间供游人游览的旧作坊里,赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色,一双一双串在一起,挂在墙上,成了艺术品。
(1)、文章②③段运用了什么写作手法?有何作用?(2)、请从修辞运用的角度赏析第⑤段加横线句。苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。
(3)、第④⑧⑨三段都写到了农人对苇花的不屑或不敬,是否有批判之意?为什么? -
9、根据课文内容,在下列横线上补充出相应的句子。
(1) , 洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) , 思而不学则殆。(《<论语>十二章》)
(4)正是江南好风景,。
(5)《论语》中告诫莘莘学子要提高学习兴趣的句子是“ , 。”
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10、下列句子中没有语病的一项是( )A、随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。 B、一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机 C、泸州老窖越来越受到人们的青睐,究其原因,是人们在品味美酒的同时,还能领略到泸州文化的魅力。 D、中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念,不仅在全球应对气候方面具有建设性意义,也有利于中国自身可持续发展。
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11、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A、马的颚骨虽然很长,但它的头部比例整齐,给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 B、为了写出这篇游记,我搜索枯肠查阅了大量资料,终于梳理出完整的脉络 C、瓦屋山景区的初夏,山上飞瀑倾泻其间,山下湖水波光粼粼,真是美不胜收。 D、九十岁的她穿着一条紫色长裙,围着灰色丝巾,站在台上,偌大的会场顿时鸦雀无声。
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12、下列词语书写有误的一项是( )A、抖擞 娇媚 咄咄逼人 B、草垛 粗犷 气象万千 C、诀别 沁凉 翻来覆去 D、徜佯 荫蔽 茫然无措
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13、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A、贮蓄(chù) 霎时(shà) 菜畦(qí) 混为一谈(hùn) B、分歧(qí) 酝酿(niànɡ) 竦峙(zhì) 人声鼎沸(dǐng) C、倜傥(tǎng) 诀别(jüé) 莅临(wèi) 翻来覆去(fù) D、蝉蜕(tuì) 攲斜(qī) 感慨(kài) 亭亭玉立(tíng)
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14、整本书阅读(1)、阅读下面材料,完成小题。
交流会上有个即兴辩论环节,请你从以下辩题中选择一个,写一段论辩陈词(100字以内)。
正方辩题:《朝花夕拾》的底色是温馨的怀旧。
反方辩题:《朝花夕拾》的底色是犀利的讽刺。
附:
论辩陈词评价表
评价维度
评价标准
分值
立场明确度
是否开门见山,直接点明核心观点
1分
论据支撑力
是否能引用书中的例子支撑观点
1分
逻辑穿透力
论证过程是否逻辑自洽
1分
语言感染力
文字是否具有文学性或冲击力
1分
(2)、名著中有一些“笑”意味深长,展现了人物的心理。请你根据阅读积累,把表格补充完整。书名
细节
人物
心理
《红星照耀中国》
他是天才的军事和政治战略家,颇有幽默感,喜欢憨笑,甚至说到苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害。
信心十足
《西游记》
祖师将悟空头上打了三下,走入里面。唬得那一班听讲的皆怨悟空。悟空一些儿也不恼,只是满脸赔笑。原来猴王已打破盘中之谜。
孙悟空
《朝花夕拾》
出门看五猖会之前,迅哥儿梦似的背完书,父亲点着头说:“不错。去罢。”大家同时活动起来,脸上都露出了笑容。
众人
疯子狂呼乱叫着,拼命地跳蹿着。随后,罗切斯特先生转身对着在场的人,带着一种既辛辣又凄怆的微笑看着他们。
罗切斯特
激情绝望
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15、请以《原来 并不简单》为题,写一篇记叙文。
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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16、阅读下面的文章,完成下面小题。
最美的化学反应
邓迎雪
①十几年前,我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣,懂的又是那样多,尤其是会做许多非常有趣的化学实验!在我眼里,他简直像是会变戏法一样,许多普普通通的物品一经他手,好像都被施了魔法,立即变成了千奇百怪的样子。
④有次我和同学去他家玩,秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水,然后用一只晶莹剔透的玻璃棒,在水里轻轻搅动三下,口中念声“变”,那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅,淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。
⑤“哇——”我们惊呼连连。秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”众人摇头。
⑥秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑,说:“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末,另一端蘸上了草酸晶体粉末,茶水里含有大量的单宁酸,当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”
⑦“停——”我们大叫,“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验,自然大家又是一片叫好。我不由得感叹:“这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!”秋明的眼睛更亮了,说:“对呀,我的理想就是当化学家,以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。“我还是最喜欢化学。”秋明说。
⑧可是世事难料,秋明读高中的时候,他的父母因车祸丧失了劳动能力,全家失去了经济来源,生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家,供弟弟继续读书,一个人离开家乡,到南方打工去了。离开了校园,秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些,我就为他难过。
⑨不久,因为父亲工作调动,我们全家迁到了外地。再后来,我又去了遥远的他乡读大学,人生的轨迹离秋明越来越远,我们渐渐地失去了联系。没有想到,时隔十五年,我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分!
⑩此时的秋明已是一副中年人的模样,胖了,额头上有了细细密密的皱纹,但眉眼间还是那么熟悉,以至于我一眼就认出了他。
⑪那是一档业余组魔术选拔赛节目。秋明和搭档笑眯眯地上场,自报家门后,台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题:“你的个人资料上,有项内容十分吸引我,那就是你曾经获得过省里的道德模范奖,这些年资助了许多孤残儿童读书,你能讲讲这件事吗?”
⑫“是这样的,”秋明不好意思地笑,“读高中的时候,我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工,扫过厕所,做过零工,干过电焊,遭了不少罪,知道没有文化的痛苦,也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年,我开办了一家机械加工厂,经过自己的努力,如今,日子好过了,厂子也越来越红火,我就想尽自己的能力资助一些孩子读书,帮他们圆梦。”
⑬“你小时候有什么梦想呢?”另一个评委问。
⑭“小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。
⑮看到这里,坐在电视机前的我又想哭又想笑,我为秋明经历的这些磨难而难过,也为他没有实现理想而感到遗憾!好在,在锲而不舍的奋斗下,秋明终于在事业上取得了成功。如今,他把这成功化成了点点滴滴的关爱,给予了更多需要帮助的人。秋明真是好样的!
⑯我忽然想,这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗?在他坎坷曲折的人生旅途上,他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子,努力在岁月里耕耘,终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。
⑰我好想立即告诉秋明,这是一场多么美好的化学反应!
(有删改)
(1)、请按照时间顺序,梳理小说主人公秋明的人生经历。初中时,→高中时,→前些年,→现在,
(2)、小说中多次写到秋明的笑。请结合语境,分析文中画横线句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。①秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”
(3)、第④—⑦段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景,这有什么作用?请简要分析。(4)、小说通过初中同学“我”的视角来讲述秋明的故事。请分析这种叙事角度的好处。 -
17、阅读下面的材料,完成问题。
材料一:
①“下一站,是本次列车的终点站——嘉禾望岗。”作为广州地铁的客流大站,很多人在这里聚散离合,“嘉禾望岗”站在很多人心中被赋予特殊的意义。随着同名歌曲《嘉禾望岗》走红,嘉禾望岗站迅速成为网红打卡地,广州地铁立即“换梗”,作出温情回应——在站内布置暖心广告牌:“感情的事,地铁不言语;前程的事,地铁祝福你”。
②在广州代表团开放团组活动期间,广州市市长孙志洋发出特别邀请:“来广州……听一听《嘉禾望岗》,”《广州市青年创新创业促进条例》的施行,构建了从“一张床”到“一个梦”的资金周期支持体系。无论是为初来者提供免费过夜住宿,还是为创业者提供从启动资金到融资对接的立体赋能,这套组合举精准捕捉青年从落脚到立业的关键痛点。这或许是对“嘉禾望岗”所寄托的情感最有力、最温暖的回应。
(整理自《人民日报》等报刊)
材料二:
①广州市基湾区在广州地铁十一号线石围塘站举行“荔湾民间文艺版权保护与促进——‘艺启荔湾,版权同行’开往春天的版权列车”启动仪式。此次“开往春天的版权列车”是广州市首个非遗版权主题列车,市民在地铁内可以沉浸式感受荔湾非遗和荔湾非遗转化的创新成果。
②本次活动采用版权主题列车作为文化传播载体,在广州地铁十一号线定制专属主题车厢,融合岭南建筑色调与非遗技艺纹理,通过现代视觉语言诠释传统韵味,集中展示荔湾非遗项目的版权转化作品,呈现民间非遗版权保护成果。八节车厢,分别承载着以陈少芳、张民辉、谭广辉、尹态强、翟惠玲、唐锦全、何丽芬、谭展鹂、周承杰、王新元、梁向昭、练晓红等非遗大师为代表的“三雕一彩一绣”、剪纸、泥塑、西村宴等非遗版权作品。
(整理自《广州地铁》)
材料三:
广州各行政区地铁站点数量
注:从左至右为2019年、2024年、2025年
(整理自《广州地铁》)
材料四:
①统计数据显示,广州地铁目前运营的“地铁+城际”轨道交通里程近1000公里,每日承载的客运量近900万人次。广州地铁创新采用“轨道舞台,专业展演”模式,联合专业机构、艺术团体开展跨界合作,在轨道交通地下空间超过百场文化惠民活动,推出了一系列文化展览、文艺演出和文创产品,为拉近艺术与市民距离,番禺广场站、磨碟沙站上线“拾光音乐厅”,天河公园站设“共享钢琴”角,免费向公众开放,两年来累计吸引超3400名乘客登台演奏。日前,地铁已推出“英雄花开英雄城”“读懂广州”等系列主题宣传、将本站打造成“城市展厅”。广州地铁在提供交通出行服务的同时,也成为城市文化的传播者、公共文化服务的提供者。
②在十五运会和残特奥会之际,广州地铁推出限量版全运会珍藏纪念票套装,助力全运盛会,燃动湾区激情。全运会主题纪念票内含精美票册一本、地铁一日票两张及主题明信片两张。票册设计围绕“激情全运会活力大湾区”的主题,融合了全运会元素、地铁元素和湾区特色。春节将至,羊城通和岭南通特别推出马年大湾鸡挂包全国交通卡,以“大湾鸡”的可爱形象,回应城市流动的情感,陪伴每一段温暖的旅程。
(整理自《南方口报》《广州日报》等报刊)
(1)、小文对广州地铁文化活动的整理,与材料相符的一项是( )A、嘉禾望岗站因网络歌曲走红成网红打卡地,对于网友的热情,市政府给予了温情回应。 B、“开往春天的版权列车”是广州首个非遗版权主题列车,融合了岭南色调与非遗纹理。 C、羊城通和岭南通十五运会期间推出了限量版的马年“大湾鸡”挂包全国交通畅游卡。 D、广州地铁累计吸引超3400名乘客登台演奏,表明地铁已将艺术空间打造为盈利项目。(2)、小文对“嘉禾望岗”现象的理解,与材料不相符的一项是( )A、它是一种文化现象,源于地铁站承载的聚散离合情感,被人们赋予特殊的意义。 B、它的走红,启示了地铁空间可用于文化传播,与“版权列车”的实践异曲同工。 C、它的热度离不开地铁网络的扩张,更多站点让文化现象能触达城市更多的人群。 D、它的文化意义局限于抚慰情感,与地铁后续“读懂广州”的文化传播关系不大。(3)、小文根据材料进行了以下推断,不合理的一项是( )A、广州地铁的文化实践,为国内其他城市的轨道交通系统运营提供了可借鉴的经验。 B、随着非遗版权主题列车逐步推进,非遗大师的作品将可能获得更多市场转化机会。 C、广州地铁未来可能与更多专业艺术团体合作,在更多站点设置音乐角或展演区。 D、2019-2025年白云、海珠区地铁站增长最快,可见这两个区的经济发展水平最高。(4)、请根据材料,为“广州地铁文化”下一个简要的定义,需包含其载体、内容、功能三个要素。 -
18、阅读下面的文段,完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
顺宗继位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史。在道,再贬为永州司马。即罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼。写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。
元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡为执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。禹锡终易连州。
(节选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改)
【丙】
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(1)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )A、伐竹取道/齐师伐我 B、如鸣珮环,心乐之/并怡然自乐 C、潭中鱼可百许头/手指不可屈伸 D、如何与母偕行/宠辱偕忘(2)、下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、叔文欲大用之/会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬 B、叔文欲大用/之会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬 C、叔文欲大用之/会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬 D、叔文欲大用/之会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬(3)、用现代汉语翻译文段中的画线句子。①蒙络摇缀,参差披拂。
②何忍见其若是?(4)、【乙】文和【丙】诗都提及朋友间的情谊,请结合具体内容分析。(5)、请结合【甲】文和【丙】诗的内容,分析柳宗元和刘禹锡在被贬后的心境变化。 -
19、学校开展“我的语文生活”春假研学活动,请完成以下任务。(1)、下面是关于我市首个春假的一则新闻,请用一句话概括新闻内容。
这个春假,淮安各大景区依托特色资源,推出9条兼具趣味性与知识性的精品研学线路、8条科普研学线路以及18个工业研学点位,涵盖西游文化、红色教育、运河文化等主题。从周恩来纪念馆的红色寻访,到里运河畔的水工探秘,从漕运博物馆的历史回溯,到今世缘酒厂的工业体验——孩子们在行走中触摸课本,在亲历中感知家乡。
(2026年4月1日,无线淮安)
(2)、估衣街、花街、湖嘴街……一条条老街,藏着古镇的旧时烟火与人文印记。这些老街因何得名?请根据下面导游的介绍词,说出你的探究结果。估gù衣街:旧时这条街上多为买卖、典当旧衣服或售卖平价成衣的商铺。
花街:一说旧时街上住的人家爱种花、养花;一说明清时期街上多是为宫廷做绢花的店铺。
湖嘴街:街两旁原为湖荡,“湖嘴”指湖边突出的地形。
你的探究结果:
(3)、“科普”研学归来,请你向同学们介绍中国载人航天工程标识(见下图)的构图设计及含义。
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20、研学途中观英雄花木棉,品家国情怀,请按要求默写古诗文。(12个题选10个题)。
苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)
, 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
, 固国不以山溪之险。(孟子《得道多助,失道寡助》)
诗人常借意象来表情达意。“ , ”,陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中借“风”“雨”表达至死不渝的报国信念;“ , ”,文天祥在《过零丁洋》中借“雨中浮萍”暗喻漂泊无根、时起时沉的人生境遇。
在电影《哪吒之魔童闹海》里,哪吒面临重重危机,却始终没有放弃,就像诗句“ , ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)描述的一样,他相信总有新的希望涌现;他也明白,要想在困境中作出正确判断,不被假象迷惑,就得有“ , ”(王安石《登飞来峰》)的觉悟,站在更高的视角看待问题,才能找到破局之法。