相关试卷
-
1、班级围绕“诗歌中的爱国情”开展圆桌讨论会，请你参与，并完成下面问题。
散花楼①
【宋】喻汝砺濯锦江边莎草浓，散花楼畔夭芙蓉。蜀山叠叠修门②远，谁把丹心问李鄜③。
【注释】①散花楼：本诗作于宋末时期，蒙古军队进兵中原。②修门：城门，这里指剑门。③李郡（yōng）：唐朝宰相，诗人原注：“唐讨淮蔡，李鄜籍帑藏以献，由是诸道皆助军费，自鄘倡之”。
(1)、讨论会开始前，大家分句朗诵这首诗，你会带着哪种语气来朗读本诗前两句？请选择恰当的一项并简述理由。
A.深沉坚定
B.轻柔舒缓
C.沉郁悲怆
我选 ， 理由：。(2)、朗诵后，老师邀请大家抽取问题盲盒，你抽到的问题如下所示，请你结合这首诗的内容，写出答案。问题：用典是古代诗歌的显著特点，这首诗化用了哪一典故，有何用意？请简要分析。
答案：
-
2、阅读下面两首诗，回答问题。
己亥岁①（其一）
【唐】曹松泽国江山入战图，生民何计乐樵苏②。
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
塞下曲（其一）
【唐】常建玉帛朝回望帝乡，乌孙③归去不称王。
灭涯静处无征战，兵气销为日月光。
【注释】①已亥岁：“己亥”为公元879年（乾符六年）的干支，本诗大约是广明元年（880年）追忆去年时事而作。②樵苏：打柴为“樵”，割草为“苏”。③乌孙：西域少数民族，曾与汉和亲。
(1)、《己亥岁（其一）》以“”字反衬生民悲苦，其中名句“一将功成万骨枯”中“一”和“万”，“”和“”运用对比手法，形象地说明了封将封侯是用士卒牺牲的惨痛代价换来的；《塞下曲（其一）》用“”字祈愿百姓生活安定。(2)、这两首诗虽内容有所不同，但都表达了相似的情感，请你对两首诗进行比较探究，补全下面的表格。对比探究单
篇目
内容
情感
己亥岁（其一）
写战争中兵荒马乱、生灵涂炭的现实，连原本无乐可言的打柴割草之乐，如今也不可复得
表达了②
塞下曲（其一）
描绘①
-
3、阅读下面诗歌，回答相关问题。
原头送范侍御
【唐】岑参百尺原头酒色殷，路傍骢马汗斑斑。
别君只有相思梦，遮莫①千山与万山。
【注释】①遮莫；尽管，任凭。
(1)、下面是用这首诗编排的一部短剧，请你结合诗歌内容，补充人物心理与对话。范侍御：[心理：①]不要再送了，喝了这杯酒我将远去。
岑参：（动作：抱拳）一路顺风，万望珍重，希望我们早日能再相见。
范侍御：（神态：愁眉不展）唉，此一别山川阻隔，不知道什么时候才能相见。
岑参：（动作：看向远处重山）那就② ， 哪怕是千重山万重山也不能阻挡我们对彼此的思念。
(2)、欣赏完短剧，有同学发现该诗后两句与《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙，请你简要分析。 -
4、阅读下面的唐诗，完成小题。
发渝州却寄韦判官
【唐】司空曙红烛津亭夜见君，繁弦急管两纷纷。
平明分手空江转，惟有猿声满水云。
(1)、这是一首赠别诗，请写出分别的时间、地点和赠别的对象。【意象意境】(2)、分别前后诗人的情感有明显变化，请在下方情感变化图中选择与诗人情感变化相符的线条，然后结合诗歌内容简要概述诗人的心理变化过程。
我选 ， 心理变化过程：
(3)、拓展设问；这首诗的最后一句“惟有猿声满水云”与下面的【链接材料】选用了同一意象“猿声”，二者所营造的意境是否相同？请你简要分析。【意象意境】【链接材料】每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
-
5、“月”是古代诗歌中最常见的意象之一，阅读下面两首关于“月”的诗歌，回答问题。
月圆
【唐】杜甫孤月当楼满，寒江动夜靡。
委波全不定，照席绮逾依①。
未缺②空山静，高悬列宿③稀。
故园松桂发，万里共清辉。
新晴山月
【宋】文同高松漏疏月，落影如画地。
徘徊爱其下，及久不能寐。
怯风池荷卷，疾雨山果坠。
谁伴予苦吟④ ， 满林啼络纬⑤。
【注释】①绮途依：指光彩更加柔美。②未缺：指月圆。③列宿：众星。④苦吟：反复吟咏，苦心推敲。形容作诗极为认真。⑤络纬：一种草虫。
(1)、根据诗中景物判断，两首诗歌所体现的季节分别是（ ）A、春 夏 B、春 冬 C、秋 夏 D、秋 冬(2)、同学要将这两首诗辑录成册，请你帮助判断，这两首诗分别应该录入哪个主题板块，并说明理由。板块一：思乡念亲 板块二：怀古伤今
板块三：美景之趣 板块四：赠友送别 -
6、阅读下面“咏菊”的诗词，回答问题。
咏菊
【唐】白居易
一夜新霜著瓦轻，
芭蕉新折败荷倾
耐寒唯有□□菊
金粟初开晓更清
重阳后菊花（之一）
【南宋】范成大
寂寞□□湿露华，
依前金靥照泥沙。
世情儿女无高韵，
只看重阳一日花。
鹧鸪天（寒日萧萧上琐窗）
【宋】李清照
寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜。酒更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。秋已尽，日犹长，仲宣①怀远更凄凉。不如随分尊前②醉，莫负□□菊蕊黄。
【注释】①仲宣：王粲，字仲宣，十七岁时因避战乱，南至荆州依刘表，不受重视，曾登湖北当阳县城楼，写了著名的《登楼赋》，抒发壮志未酬、怀乡思归的抑郁心情。②尊前：指宴席上。
(1)、三首诗词中方框处所填词语相同。下列选项中最适合填入方框处的词语是（ ）A、塞外 B、东篱 C、天涯 D、关山(2)、同学发现，《咏菊》中的“唯”和《重阳后菊花（之一）》中的“只”有异曲同工之妙，请你从炼字的角度简要分析。(3)、下面是一位同学读完这三首诗词后自己的理解，请你找出其中不妥之处并进行修改。同学理解：这三首诗词都运用了直抒胸臆的抒情方式，高度赞美了菊花傲霜斗寒的品性和高洁傲岸的情操。
你的修改：
-
7、班级诗歌朗诵会即将开始，你准备朗诵下面这首诗，请完成相关任务。
桑
【明】解缙①一年两度伐枝柯，万木丛中苦最多。为国为民皆丝汝，却教桃李听笙歌。
【注释】①解缙：明朝官至内阁首辅、右春坊大学士，参预机务。以才高好直言为人所忌，屡遭贬黜，终以“无人臣礼”下狱。
(1)、朗诵前需明晰诗歌大意。请你检查下面针对诗歌中意象所做的批注，找出其中不正确的一项，并阐明原因。批注——“万木”：“万木”之中，桑树一年遭受两次砍伐，让人直观感受到桑树之苦。
批注二——“桑”：“为国为民皆丝汝”突出其虽“苦”犹“荣”，高度赞扬桑树的奉献精神。
批注三——“桃李”：尾句话锋一转，引出“桃李”的光鲜与欢乐，表达出浓浓的羡慕之情。
批注不正确，原因：。
(2)、老师建议在朗诵时将关键字“丝”重读。有同学不理解“丝”的关键之处，请你向他解释“丝”的丰富含义。(3)、朗诵时需要搭配合适的图片背景塑造氛围。请你从下面两幅图片中选择合适的一幅作为朗诵时的背景，并说明理由。
图一 采桑图
图一 缫丝图
-
8、根据诗歌阅读策略，完成表格。
【甲】清平乐
【唐】李白画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘栊看佳瑞，皓色远迷庭砌。
盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
【乙】蟾宫曲
【元】薛昂夫天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。访戴归来，寻梅懒去，独钓无聊。
一个饮羊羔红炉暖闲，一个冻骑驴野店溪桥，你自评跋，那个清高，那个粗豪？
阅读策略
《清平乐》
《蟾宫曲》
意象选择
两篇作品共同的意象：①【意象意境】
遣词造句
②
【炼字】
一“暖”一“冻”鲜明地呈现出两种不同的生活方式，引发读者思考。
手法运用_
③
【写作手法】
多用典故：王徽之雪夜乘舟访戴安道，兴尽而返；孟浩然雪天骑驴，在灞陵桥上寻梅；④。
情感探究
两篇作品都有豪放的情怀，但【乙】篇留下更多的思考。你认为作者更倾向于“饮羊羔红炉暖阁”，还是“冻骑驴野店溪桥”？请阐明理由。⑤
-
9、诗歌鉴赏课上，老师摘抄了下面这首诗，请你和同学们赏读并讨论。
秋日漫兴
【南宋】洪迈一夕西风木叶飞，画梁落月淡余辉。银灯夜照还家梦，金剪亲裁寄远衣。
霜信①早随新□至，素书深讶故人稀。无因为谢东曹掾，鲈熟莼香莫便归。②
【注释】①霜信：降霜的日子。②“无因”二句：引用典故。齐王司马同执政，召张翰为大司马东曹掾。张翰见祸乱不断，以思念故乡的莼羹、鲈鱼为由，辞官而归。谢：感谢。东曹掾（yuàn）：指张翰在齐王府中所任掌管文书的官职。
(1)、黑板上有一个字被不慎蹭掉，请你从下面选择最恰当的一项进行补充，并向大家解释原因。
A.鹊 B.燕 C.雁 D.莺
我选择项，理由：。(2)、有同学提问：老师说本诗的主题为“羁旅思乡”，但全诗却未见一个“思”字，那作者是如何表达思乡之情的？请你结合颔联尝试解答。 -
10、阅读下面的古诗，补充阅读批注。
【注释】①章台：即章华台，在今湖北境内。②楚角：楚地的号角声。③殊：尚，还。
-
11、下面是活动组搜集的“在漂泊路上”主题唐诗，请阅读并完成下面小题。
【甲】商山早行
【唐】温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
【乙】暮过山村
【唐】贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终夕，边烽不过秦。
萧条桑柘外，烟火渐相亲。
(1)、两诗都写了行人赶路的场景。【甲】诗颔联中的鸡声扣住了诗题中的“①”字，【乙】诗颔联中“②”这一意象点明了赶路时间是在傍晚。(2)、两诗都写到了“月”。结合两首诗的内容，说说“月”这一意象中蕴含的共同情感。 -
12、阅读下面这首诗歌，完成学习任务。
江上行
【明】周叙
江流昨夜添新雨，绿树流莺娇不语。
三三白苎①冶游②郎，两两红妆浣纱女。
青山江上峙③嵯峨④ ， 江中新水生洪波。
画船挝⑤鼓凌风去，两岸春声杂棹歌⑥。
【注释】①自苎（zhù）：细而洁白的布。②冶游：野游。③峙：耸立；屹立。④嵯（cuó）峨：指高峻的山峰。⑤挝（zhuā）：敲；打（鼓）。⑥棹歌：船歌，鼓棹而歌。棹，桨。
(1)、三、四两句寥寥数语，就勾勒出春天的盎然生机，请从用词的角度简要分析诗人是如何做到这一点的。(2)、最后两句描写人物活动，运用视听结合的手法，视觉上描写江面上画船乘风破浪、鼓声激昂，听觉上描写①（摘录诗中词语填空），展现了②（用自己的话概括）。 -
13、在建德研学时，大家发现了下面这首古诗，请一起欣赏并完成问题。
睦州①四韵
[唐]杜牧
州在钓台边，溪山实可怜。有家皆掩映，无处不潺湲②。
好树鸣幽鸟，晴楼入野烟。残春杜陵③客，中酒④落花前。
【注释】①睦州：今浙江建德一带。杜牧于会昌六年（846）至大中二年（848）外放任睦州刺史。②潺湲：指溪水。③杜陵：地名，在今陕西西安东南。④中酒：醉酒。
(1)、根据颔联和颈联，选择“可怜”一词在诗中的正确含义（ ）A、值得怜悯，哀怜 B、可爱 C、可惜 D、可怪(2)、古时睦州是一个远僻小郡，你觉得睦州的风光治愈了杜牧的心灵吗？请结合诗句，阐述理由。 -
14、阅读“宋韵在古诗”分类梳理活动中收集到的《春旱得雨》，完成探究。春早得雨【宋】陆游
稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。更有难知处，朱门惜牡丹。【注释】①垂箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。
“朱门”指代① ， 杜甫有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为“②”，他们似乎不喜欢下雨。
从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体：③。“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”一句，可借鉴白居易《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的“④ ， ”句解读。
《春早得雨》应该归到情趣、情怀、哲理哪一类呢？结合词句简要阐述一下吧。⑤诗歌是如何体现情感主旨的？请你结合诗歌内容，从写作手法的角度简要分析。⑥ -
15、2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》，携滔天巨浪席卷银幕，重现封神燃魂传奇！如图中的电影台词引发了你哪些联想和思考？请自拟题目，分享你生动感人的故事或写出你的独特感受。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本地人名、地名、校名，请用××代替；不少于600字。
-
16、阅读下面材料，完成作文。
点点微光，汇成星河。在2025年新年贺词中，习近平主席强调：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”人人都是见证者、追梦人，都是不可或缺的。
请以“我就是主角”为题完成作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本地人名、地名、校名，请用××代替；不少于600字。
-
17、2025年3月5日，是第62个“学雷锋纪念日”。学校发出倡议，倡导青少年持续践行雷锋精神。请你补充完善倡议书的内容。
“让雷锋精神持久发光”倡议书
亲爱的老师、同学们：
雷锋精神体现了艰苦奋斗、无私奉献、助人为乐的崇高品质，是中华民族宝贵的精神财富。为了让雷锋精神持久发光，学校在此发出倡议：
一、学习雷锋，做艰苦奋斗的传承者。
以雷锋为榜样，始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的作风。珍惜资源，反对浪费，吃苦耐劳，勇敢面对困难与挑战。
二、__________________________________
三、__________________________________
四、学习雷锋，做时代精神的传播者。
雷锋精神是永恒的，它跨越时代，历久弥新。我们要积极宣传、践行雷锋精神，让它在新时代焕发新的光彩。
让我们携手并肩，弘扬雷锋精神，让爱与奉献的种子在每个人心中生根发芽！
复兴学校团委
2025年3月5日
-
18、中国邮政曾发行《中国古典文学名著——〈西游记〉（五）》特种邮票，请根据《西游记》的阅读，任选下面邮票中的一张，简述其主要情节。
-
19、中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。“把它当作一只船，航到经典的海里去”，这是朱自清《经典常谈》中寄寓的殷切希望。请你根据阅读提示，完成下面的阅读任务。
节选1：《经典常谈》目录
目录
《说文解字》第一
《周易》第二
《尚书》第三
《诗经》第四
“三礼”第五
“春秋三传”第六（国语附）
“四书”第七
《战国策》第八
《史记》《汉书》第九
诸子第十
辞赋第十一
诗第十二
文第十三
节选2：我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了，我虽然恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺，礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的、孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表彰。我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是惶恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。
（选自《〈史记〉〈汉书〉第九》）
任务1：小文想了解汉字的“六书”知识。请为他推荐《经典常谈》最适合选读的章节，并简述理由。
任务2：班级开展“读经典的意义”主题探究活动，请你结合以上节选内容，谈谈自己的阅读感受。
-
20、阅读下面两首诗，完成题目。
【甲】夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【乙】除夜①作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明初又一年。
【注释】①除夜：除夕的晚上。
(1)、两诗都运用了鲜明的意象来传递对远方亲人的深切思念，【甲】诗的李商隐通过意象“”和“夜雨”，营造出一种温馨而忧郁的氛围；【乙】诗的高适则通过意象“”和“霜鬓”，表达了除夕之夜独居旅馆的孤寂与对时光流逝的感慨。(2)、小文比较赏析两首诗的语言风格时，设计了下面的表格，请帮他补充完整。诗篇
诗句赏析
语言风格批注
《夜雨寄北》
“君问归期未有期”以问答形式表达无奈；（1）“”一句则通过想象未来生活动作场景表达思念与期待。
语言含蓄委婉，有朦胧之美，情感表达细腻深沉。
《除夜作》
“旅馆寒灯独不眠”直接点明处境的冷清和心境的孤寂；“霜鬓明朝又一年”是直说除夕夜漫漫思念之苦又将增添白发，直抒胸臆表达思乡之情。
（2）