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少年正是读书时。同学们，让我们都选择最有价值、最适合自己的优秀文学作品去读吧！优秀的文学作品能得到大家的惠顾，是因为它语言优美、思想深刻。你不仅可以在书中体验不同的人生，还能提升自己的文化修养，让我们共同开启文学阅读之旅吧！

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踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章所熏陶感染。在莫怀戚的《散步》中，我们学到了处理分（岐   歧）的艺术；在毛泽东的《纪念白求恩》中，我们懂得了要做一个纯（粹   萃）的人；在陆游的诗歌里，我们读到了诗人的爱国热忱；在安徒生的《皇帝的新装》中，我们看到了孩子的天真无邪；___________，_____________。同学们，去阅读吧！

冰镇的夏天

冯志军

①记忆中，能大大方方吃冰的时候很少。

②七八岁，冰镇的吃食是整个夏天里我最热烈的向往。那时只有白糖棒冰或豆沙棒冰会如约在盛夏出现。暑假的某个下午，我被父母摁在水泥地上睡觉。梅雨刚过，地有些潮。摊开席子后都不能感受到来自夏天的善意，也不足以浇灭孩子心头的火。蝉大摇大摆地吱喳乱叫，我不出手，它们就绝不停下杀伐声。

③早想逃出来了，树下跃动的光斑、河里烁烁的清水，哪怕是晒得冒烟的石子儿，都比在家里睡午觉充满吸引力。

④我紧闭着双眼，心里盘算着用从父母那里要来的钱到小贩那里买棒冰，又幸福又焦急。

⑤“棒冰——棒冰——白糖棒冰、豆沙棒冰五分钱一支——“清亮的声音划破了午后的沉寂，孩子们蹑手蹑脚绕过熟睡的父母和热得脱相的狗，踩着滚烫的青石板，龇牙咧嘴地跑出门去。等赶到村口，卖棒冰的小贩早被围住了，自行车立着撑脚，泛着绿漆的木箱架在后座上，越过孩子们的头，高大神气。阿三踮着脚，手举几张票角，防着好不容易争得的地盘，小孩们都喳喳叫……

⑥村中的寂静被打破了，像是饱胀的浆果，禁不住蓬勃的生命力，“啪”一声炸裂。狗低吠了几声，大人们翻个身又沉沉睡去，孩子们小心舔着，高高举着，使劲儿吸着，大口咬着，警惕地捂着棒冰，乐不可支。

⑦那是几颗白糖、几粒豆子和一些水带来的快乐，非常简单。因为小，因为贫穷，因为孤陋寡闻，简单的事物带来的快乐是成倍的。至今，那卖棒冰的男人戴着草帽，穿着绿军裤和解放牌胶鞋，敞着白衬衫的模样，还在我心中闪光。有时棒冰卖到最后，剩了些断的、化的，五分钱能买好几坨，快乐几乎达到顶点。

⑧我十三岁随父亲到城镇生活。父亲在国有企业工作，三班倒，福利比其他工人好，冷饮补贴充分证明了这一点。到手的票据厚厚一叠，上面印着棒冰几支。

⑨我已过了黏着小贩走街串巷的年纪，对街上走着，手执冰棍儿舔一口的样子很不屑——学别人拿个碗，躲在屋里，翘起兰花指，用汤匙舀着吃，才叫城里人，才够调调。

⑩夏初，我想着法子拿到了父亲的棒冰票。这时已不屑吃棒冰了，中意的是五张棒冰票才能换得的大冰砖。光明牌冰砖，四四方方一块，口感温柔细腻，明蓝色的纸盒上红色的“光明”二字闪闪发光。刚从冰柜拿出来时，套在冰砖外的一层白色薄纸很容易掀下，尽管好听的沙沙声微乎其微，但对冰砖钟爱有加的我来讲，如天籁直击人心。天热，在回家路上耽搁了一会儿，掀开的白纸湿漉漉的，淌着白色的奶油，像乳汁般滴答。

⑪得有人看见，才不枉费我这虚荣的心思。精致的小碗配个不锈钢汤匙，必须等到冰砖有点融化了，汁儿慵懒地躺在碗底了，具有一定软度了，才能慢慢开挖。若冰砖还“强硬”，碗底又滑溜，勺子一用力，冰砖打滑，好不容易营造的氛围瞬间被破坏，还谈什么美感。

⑫幼时因贫穷而弥足珍贵的快乐与青春期虚荣心得到的满足，都来自冰镇的夏天。人到中年，很少吃冰，如果嘴馋，也仅是趁孩子们在超市买冰激凌时，抢过来舔几口。抢冰吃的快乐是讨回的年龄和稚拙，也是偷来的窃喜与幸福。且把过往的夏天，一日日、一季季地冰镇起来，冰镇在我的脑海里。每当酷夏遇得我无处可逃时，就把冰镇的过往拿出来，细数其中的快乐。

（有删改）

小时了了

孔文举^①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通 ， 前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼^②与君先人伯阳^③有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪^④后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖^⑤。

——南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》

【注释】①孔文举：孔融，汉代末年文学家。②仲尼：孔子。③伯阳：老子，名李耳。④陈韪（wěi）：人名。⑤踧踖（cù jí）：局促不安的样子。

宿锦屏山暮景

[宋]喻汝砺

暝色轻烟罩郡城，渔舟灯火倒观星。

寒山远水江村暮，自在妆成水墨屏。

回想你的生活，请以“藏在__________________里的爱”为题，补全题目，写下你生活中细微之处的温暖。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

夏感

梁衡

①夏天是一首交响乐。

②好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻滚着。扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。

④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡已够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

⑥我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

（有删改）

（1）请补写下列诗句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分）

① ， 切问而近思。（《论语》十二章）

②夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）

③峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）

（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫的《江南逢李龟年》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。

甲

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

乙

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（选自《〈论语〉十二章》）

春日的公园里，游人如织。年轻的姑娘们穿得花枝招展在花丛中拍照留念，老人们在凉亭里下棋聊天，孩子们在草地上嬉戏玩耍，人人都各得其所 ， 享受着这美好的春光。小明原本只是想随便走走，没想到竟然遇到了久未谋面的老同学，喜出望外的两人聊得十分投机，在公园里翻来覆去地走了好几圈，舍不得分别。

请以“___________里的生活滋味”为题，补全题目后写作。

要求：①结合个人经历，写一篇记叙文，字数不少于600字；②严禁抄袭、套作；③文中不得出现真实人名、地名、校名。

杭州春望

白居易

望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂^① ， 青旗沽酒趁梨花^②。谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。

【注】①柿蒂：丝织品上的花纹。②梨花：梨花春，酒名。