相关试卷
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1、判断下列复句的类型是否正确(1)、人生要面对很多麻烦，甚至会遇到很多困扰。（承接复句）( )(2)、2023杭州亚运会上的每一场竞技，比拼的不仅是队员们的攻防技术、教练员的战略战术，更是运动员们强大的心态。（递进复句）( )(3)、在强者眼里，这些不是厄运，而是经历。（并列复句）( )
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2、判断下列句子是使用了设问的修辞手法还是使用了反问的修辞手法，在括号内填写。(1)、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(2)、母爱是什么？母爱是润物的细雨。(3)、我不披铠甲，怎有英雄气概？
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3、结合语境，根据括号里的内容，在横线上填写相应的四字词语。(1)、 我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，（不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。(2)、 百姓孰敢不（形容军队受到群众的拥护、爱戴和欢迎的情形）以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
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4、根据意思写词语，写出词语的意思。(1)、：专心于学业，乐于与朋友切磋、交流。(2)、：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。(3)、：道理极容易明白。(4)、强聒不舍：
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5、给加点字注音，根据拼音写汉字。
容赦 禅师
蛀米虫 亵渎
妄想 调和
精wēi 秘jué
xiàn慕 浪dàng( )
dù绝 断zhāng取义
言不jí义 不二fǎ门
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6、1922年8月，本文作者应 ▲ 校长的邀请，来到上海中华职业学校做了一场演讲。（ ）A、鲁迅 B、蔡元培 C、黄炎培 D、李大钊
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7、《敬业与乐业》选自《》，作者 ， 字 ， 号 ， 又号 ， 中国近代派代表人物，与一起领导了著名的“”运动。
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8、阅读课文选段，完成问题。
第二要乐业。“做工好苦呀！” 这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？” 今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？
(1)、选段的中心句是什么？(2)、选段开头写 “做工好苦呀” 的叹气声，有什么作用？(3)、作者认为天下 “第一等苦人” 和 “第二等苦人” 分别指哪类人？(4)、结合选段，谈谈你对 “苦乐全在主观的心，不在客观的事” 的理解。 -
9、班级开展 “致敬敬业者” 主题活动，请你完成以下任务：(1)、请为本次活动拟写一条宣传标语。(2)、请列举一位你身边的敬业人物，并简要概括其事迹。(3)、作为中学生，我们应如何践行 “敬业” 精神？
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10、请结合生活实际，谈谈你对 “乐业” 的理解，不少于 80 字。
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11、《敬业与乐业》选自《》，作者是，字卓如，号任公，又号 ， 是中国近代派代表人物。本文的中心论点是：。文中引用朱熹的名言 “” 来解释 “敬业” 的含义。
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12、下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）A、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 B、我生平最受用的有两句话：一是 “责任心”，二是 “趣味”。 C、怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。 D、做工苦，难道不做工就不苦吗？
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13、下列句子没有语病的一项是（ ）A、能否做到敬业乐业，是一个人事业成功的关键。 B、通过学习《敬业与乐业》，使我明白了对待工作和学习的正确态度。 C、敬业乐业不仅是一种职业精神，更是一种人生境界。 D、我们要发扬和继承中华民族敬业乐业的优良传统。
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14、下列关于课文内容理解不正确的一项是（ ）A、本文作者梁启超，是中国近代维新派代表人物，学者。 B、本文的中心论点是 “敬业乐业” 四个字，是人类生活的不二法门。 C、作者认为 “敬业” 就是要专心致志，心无旁骛；“乐业” 是从劳苦中找出快乐来。 D、文中引用孔子、朱熹、曾国藩等人的名言，主要是为了增强文章的趣味性。
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15、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A、作为学生，我们要专心致志地学习，不能心有旁骛。 B、他整天强聒不舍 ， 说些无关紧要的话，让人十分厌烦。 C、学习要有持之以恒的态度，不能三天打鱼两天晒网。 D、老师的话理至易明，我们只要照做就能取得好成绩。
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16、下列词语书写无误的一项是（ ）A、断章取义 言行相顾 不二法门 B、理至易明 发奋忘食 安居乐业 C、言不及意 全副精力 淘神费力 D、专心致志 因小失大 不可思意
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17、 选择题
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、教诲（huì） 禅师（chán） 佝偻（gōu lóu） B、骈进（bìng） 亵渎（xiè） 旁骛（wù） C、赦免（shè） 解剖（pāo） 强聒不舍（guō） D、承蜩（tiáo） 层累（lěi） 咽气（yān） -
18、 微写作 引用论证。
“引文加分析，分析扣论点”是引用论证的精髓。《敬业与乐业》一文中引用了大量的名言警句来证明观点，不仅增强了文章的说服力，而且使得文章富有文采。请你学习课文中的写作技法，以“交友”为话题写一段话，并用上引用论证的方法。（150字左右）
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19、中华人民共和国成立以来，无数科研工作者敬业奋斗，为我国科研事业的发展做出了不朽的贡献。为此，学校举行“敬业乐业，奉献祖国”的综合性实践活动，请你参与并完成任务。(1)、 下列诗句中最适合用来赞美科研工作者精神的一项是 （ ）A、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 B、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(2)、 学校准备邀请潘教授来给全校师生做有关“敬业报国，乐业科研”的讲座，下面是校团委拟写的一份邀请函，其中在表达和格式上各有一处问题，请你帮助解决。
邀 请 函
尊敬的潘教授：
您好！
学校特邀请您于10月25日下午3点在学校报告厅为全体师生做有关“敬业报国，乐业科研”的讲座。我们十分期待聆听您的拙见，望不吝赐教。
2025年10月21日
××学校校团委
①表达上：一词使用不当，应改为。
②格式上：。
(3)、 参观结束后，学生会主席写了一篇短文，下面是部分内容，请你按照要求完成题目。世界因科学而辽阔，也因科学而奇妙。眼前的一个个高科技展品，【甲】让我想起了邓小平曾经说过的，“科学技术是第一生产力。”顿时，我激情澎湃，并暗下决心：“一定要好好学习。【乙】这不仅是为了报效祖国，还为了证明自己。”
①甲句有一处标点符号使用不当，请你提出修改意见。
②乙句有语序不当的问题，应将“”和“”调换位置。
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20、拓展阅读
相 信
王兴兴
①你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。我相信。
②我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人。
③和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，尤其是英语，虽然我一直很努力，但高中三年只及格过三次。甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。
④但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”。十岁，用废旧纸板做风力小车；十五岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；十九岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀；没有资金，就买九块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用二百块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。
⑤那一刻，我再次明白，奇迹也有“算法”。____
⑥后来，我遇到了更多难题。刚创业的时候我四处碰壁，开始量产机器人的时候周围更是充满了质疑：现在做这个，有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？我听过一句话，有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。前进的路是一个个“迷思”被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。前进的路也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择，身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。
⑦我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。
⑧常有人问我，机器人的未来会怎么样？我无法给出准确答案，机器人可以很大，大到移山填海；机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。
⑨我相信，我们真的可以。
⑩最后，我想借用电影《哪吒之魔童闹海》的台词与你共勉：“‘难道你还想改变这世界？’‘我想试试！’”我们一起试试！
（选自《献给春天的演讲：相信》，“人民日报新媒体”2025年3月10日，有删改）
(1)、 阅读文章，梳理行文思路。开头
以对身边机器人未来的设想及肯定回答，引出自己和团队研发的机器人，吸引听众注意
主体
作者先讲述学生时代①；
其次谈创业初期及机器人量产期②
结尾
引用电影《哪吒之魔童闹海》的台词与听众共勉
(2)、 在第⑤段的横线处，你认为演讲者选择了以下哪句话？请结合文章语境，阐述你的选择及理由。①做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。
②所谓奇迹，不过是将“不可能”拆解成无数精微刻度，以恒心为尺，以执着为笔，逐一丈量、细细勾勒，终绘就理想图景。
(3)、 请谈谈你对文中第⑥段画波浪线语句的理解。(4)、文章第⑧—⑩段反复出现“我们”，这一称谓有什么表达效果？请结合文章内容分析。