相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    不读书,连“梗”都接不住

    李 娜

    你有多久没读过一整本书了?是否沉迷于短视频、微短剧不能自拔?调查显示,2024年,我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.79本,而人均每天数字化媒介接触时长却超过3小时。

    今天,阅读方式发生了很大改变。曾经,我们捧起纸质书,一行行阅读油墨文字;现在,我们动动手指,就可以遨游信息的海洋:15分钟就能听主播“讲完”一本书;3分钟就能通过短视频“看完”一部电影;利用AI工具,几十秒就能提炼出一本书的主要内容。

    那么,身处“信息爆炸”的数字时代,花费几个小时、几天甚至几个月完整读完一部经典著作,是否还有意义?

    阅读的方式更加丰富了,但阅读的本质没有改变。一本书的梗概或许可以通过网络快速了解,但通过读书才能锻炼的思维能力、达到的思想境界、创造的精神世界,是不读书无法获得的。

    如果不读书,可能连短视频、公众号的“梗”都接不住。比如,电影《长安三万里》热映后,“轻舟已过万重山”成为短视频热门文案。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,这两句既是写景,又是比兴,写的是李白历尽艰险重履康庄的畅快。理解不到这层含义的话,仅仅用来形容交通工具速度之快,意思上就差了一些。

    又如,网上一句爆火的文案“满地都是六便士,他却抬头看到了月亮”。如果没读过毛姆的《月亮与六便士》,就很难理解这句话想表达的意思:“月亮”指的是精神追求,“六便士”指的是物质财富,我们为了让自己和家人过上更好的生活而努力,但也别忘了心中的热爱和理想。

    爱读书的人,不论是发一条朋友圈,还是制作一则短视频,都会字斟句酌,用最贴切的文字、最恰当的方式表达心中所想。而不爱学习的人,则难免语言贫乏,词不达意,甚至有时会闹出笑话。

    比如,初春时,常有网友发梨花盛开的照片,并配文“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,但细读岑参的《白雪歌送武判官归京》就会知道,这两句写的是“胡天八月即飞雪”的景象,并非实写梨花,也不是形容冬末初春。

    还有网友在短视频平台用“人生如逆旅,我亦是行人”来形容自己即使身处逆境也不放弃的决心。虽然这种精神值得赞扬,但用这两句话形容逆境是不合适的。这两句词出自苏轼的《临江仙·送钱穆父》,其中,“逆旅”并不是“逆行的旅程”,而是“客栈”“旅馆”的意思。这两句词说的是,我们存在的世界就如同一个“逆旅”,而我们每个人都如“行人”,似“过客”,展现了旷达的人生胸怀。

    爱读书的人比不读书的人,额外多出一个丰盈的精神世界。爱读书的人,不只讨论柴米油盐酱醋茶,还可以谈论琴棋书画诗酒花。爱读书的人,看到飞鸟掠过江水,会想到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是只能说“好多鸟”;爱读书的人,登上山顶会感慨“会当凌绝顶,一览众山小”,而不是只能说“山可真高”。

    读书,世界就在眼前;不读书,眼前就是世界。一个没有养成读书习惯的人,总是受困于时间和空间,只能看到眼前的鸡毛蒜皮,容易陷入“信息茧房”,受困于算法和大数据推送的片面信息。而一个爱读书的人,拥有跨越时间和空间的“超能力”,可以走进无数个不同的世界,与千百年前的先贤哲人对谈。因此,爱读书的人,往往从容通达,不偏执、不固执。

    作家王蒙曾说:“阅读包括浏览,但浏览不等于阅读,更不等于苦读、攻读、精读。信息不等于学问,更不等于见识、智慧与品质。被传播不等于真正接受与收获。”移动互联网时代,我们依旧需要读书,而且比以往更需要多读书、读好书。

    新技术让我们的生活日新月异,但经典著作中蕴含的情感和哲理历久弥新。技术,让我们的生活更加便利,而读书,让我们的生命更加辽阔。

    (选自2025年08月15日的《人民日报》)

    (1)、【信息辨析】下列对文章的理解与分析不正确的一项是(   )。
    A、虽然数字化阅读方式便捷,但仅靠浏览无法替代读书对思维与精神的塑造。 B、不读书的人语言贫乏,容易误解古诗文原意,如误用“人生如逆旅”表达逆境奋斗。 C、引用王蒙的话,强调浏览也是一种深度的阅读方式,值得大力提倡。 D、读书让我们的生命更加辽阔,经典著作中蕴含的情感和哲理历久弥新。
    (2)、【思路梳理】请将文章的行文思路补充完整。

    首先通过调查数据引出①的问题,接着对比古今阅读方式,指出② 并未改变;然后通过多个事例强调③ ;最后引用王蒙的话总结读书在当代的必要性。

    (3)、【内容理解】作者认为“爱读书的人,世界就在眼前;不读书的人,眼前就是世界”。请结合文章内容,简要解释这句话的含义。
    (4)、【学以致用】请说明链接材料中艾青笔下的“太阳”有何特点,并结合文章分析这些特点形成的一个原因。

    【链接材料】

    《艾青诗选》选段:

    太阳

    从远古的墓茔

    从黑暗的年代

    从人类死亡之流的那边

    震惊沉睡的山脉

    若火轮飞旋于沙丘之上

    太阳向我滚来……

    ——节选自《太阳》

  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

    (节选自张岱《湖心亭看雪》)

    【乙】

    王子猷山阴,夜大雪,眠觉,室,命酌酒。四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴?”

    (节选自《世说新语·任诞》)

    【丙】

    江雪

    千山鸟飞绝,万径人踪灭。

    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

    (柳宗元《江雪》)

    (1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(    )。
    A、“居”,居住,与《小石潭记》中“不可久居”的“居”意思不同。 B、“开”,打开,与《岳阳楼记》中“连月不开”的“开”意思相同。 C、“方”,才,与《愚公移山》“方七百里”中“方”意思不同。 D、“就”,拜访,与《活版》“瞬息可就”的“就”意思不同。
    (2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是(   )

    吾本乘兴而行A兴尽而返B何必C见戴

    (3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。

    ①湖中焉得更有此人!

    ②造门不前而返。

    (4)、【甲】【乙】两文都描写了“雪夜”,分别烘托了人物怎样的心境?请简要分析。
    (5)、【甲】【乙】【丙】三篇诗文中人物的共同点让人联想到这些词语:孤寂、率性……请围绕其中一个词语,结合三篇诗文的具体内容简要分析。
  • 3、【活动三:写演讲树少年志】同学们参与了“青春与担当”主题演讲活动,下面是某同学演讲稿选段。

    新时代的少年,当以担当为笔,描绘青春答卷。“敦煌的女儿”樊锦诗扎根大漠数十年,用心守护莫高窟的文物瑰宝;“时代楷模”黄文秀放弃城市优渥条件,回到家乡助力脱贫攻坚;中学生王源积极参与公益活动,通过自身影响力呼吁关注儿童教育问题……他们用行动诠释了青春的意义。

    (1)、选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。
    (2)、本次演讲以“青春与担当”为主题,以初三同学为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材?请判断并说明理由。
    (3)、有同学在演讲稿中提出:“真正的成长,是在磨砺中坚守信念,在行动中践行初心。”请你从以下人物中任选一个,结合名著内容,简要论述这一观点。

    保尔(《钢铁是怎样炼成的》)  艾青(《艾青诗选》)

  • 4、【活动二:____】同学们参与了“九上经典诗文品读”活动,下面是活动资料。

    导读:

    同学们,当我们吟诵范仲淹“先天下之忧而忧”的千古名句,或品味艾青那饱含“虔诚”的对土地的热爱时,我们不应只停留在文字表面。这些诗文,是前辈们在人生起伏中的深刻思考。学习它们,正是为了hán yǎng我们的精神,让我们在面对现实的“困厄”时,能从中jí qǔ力量,学会以更豁达的胸襟与更坚定的姿态,走好我们自己的青春之路。

    (1)、请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。

    ①hán yǎng ②jí qǔ

    (2)、请结合经典诗文资料,仿照【活动一】的句式,为【活动二】拟写名称。
  • 5、【活动一:赏诗文悟古人情】同学们分类整理了九上第三单元及经典古文中寄寓情感的句子,制成下面表格。

    组别

    内容

    第一组

    山水含闲趣。① “____,天与云与山与水,上下一白”(张岱《湖心亭看雪》)勾勒出天地苍茫的雪景;② “金樽清酒斗十千,____ ”(李白《行路难(其一)》)以美酒佳肴反衬诗人的愁绪;③ “ ____ ,病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借自然景象传递豁达心境。

    第二组

    亭台藏忧乐。它表现为欧阳修④ “____ ,在乎山水之间也”(《醉翁亭记》)与民同乐的情怀,表现为范仲淹⑤ “ ____ ,____”(《岳阳楼记》)忧国忧民的担当,表现为苏轼⑥ “但愿人长久,____ ”(《水调歌头(明月几时有)》)对亲人的美好祝愿,表现为刘长卿⑦ “____ ,湘水无情吊岂知?”(《长沙过贾谊宅》)的千古文人的悲哀。

    第三组

    家国显壮志。读杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,我们会想到韩愈⑧ “ ____,肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的以身许国的决心;读李清照的“九万里风鹏正举”,我们会想到李白⑨“____ ,直挂云帆济沧海”(《行路难(其一)》)永不言弃的壮志。

    【小结】品古诗文,我们应怀____情,传千年志。

    (1)、将表格中的三组诗文补充完整。
    (2)、下列词语适合填在【小结】横线内的一项是(   )。
    A、俗气 B、真挚 C、自私 D、虚假
  • 6、岳麓书院朱红窗棂间漏下的烛灯,映照着“吾道南来原是濂溪一脉”的求知赤诚;湖南省立第一师范学校的思想星火,激发出毛泽东“敢教日月换新天”的革命热情;湘西苗家阿婆指尖银针跳动的微光,诉说着“寸锦寸心”的千年匠心——这些光,有的曾照亮历史黑夜,有的正温暖烟火人间。照亮你成长路上的灯火又是什么呢?请你以“心中的灯火”为题,写一篇作文。写作时注意以下要求:

    ①力求写出自己独特的感受或体会;

    ②文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;

    ③不少于 600字,不要抄袭,不要套作;

    ④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

  • 7、心系苍生,敢为人先;崇实黜虚,百折不回。恰是这方水土的烈性与血性,孕育了中国革命的磅礴气象。阅读下面《红星照耀中国》的片段,完成小题。

    【片段一】

    这时还有一件事对我(毛泽东)有影响,就是本地的一所小学来了一个“激进派”教师。我钦佩他,赞成他的主张。这些事情接连发生,在我已有反抗意识的年轻心灵上,留下了磨灭不掉的印象。在这个时期,我也开始有了一定的政治觉悟,特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子的开头一句:“呜呼,中国其将亡矣!”我读了以后,对国家的前途感到沮丧,开始意识到,国家兴亡,匹夫有责。

    【片段二】

    传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。贺龙躲在一个村子里,同哥老会的兄弟们策划起义,这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的,用他自己的一把刀宰了他们,解除了他们的卫队的武装。从这一事件中,他缴获了手枪和步枪,武装他的第一支农民军队。

    【片段三】

    何键发动了有名的湖南“农民大屠杀”,把成千上万的激进农民和工人当作共产党惨杀。一九二八年七月彭德怀以他自己的著名第一团为核心,联合二、三团部分官兵和军校学生,举行平江起义,又同起义的农民会合,成立了湖南的第一个苏维埃政府。

    两年以后,彭德怀积聚了一支约八千个兄弟的“铁军”,这就是红军五军团。

    他以这支部队攻占了湖南省会长沙这个大城市,把何键的六万人军队赶跑————他们大多数都是鸦片鬼。

    (1)、下面说法不正确的一项是(    )
    A、书籍对毛泽东走上革命道路产生了深刻的影响。 B、一把菜刀闹革命,凸显贺龙的胆识过人,有勇有谋。 C、彭德怀用“八千人”的军团赶跑何建的“六万人”军队,侧面体现出国民党军队战斗力低。 D、斯诺主要通过查阅资料,对中国共产党领袖和红军将领做了客观的评价。
    (2)、斯诺在《红星照耀中国》的最后写道:“中国社会革命运动最后终于会获得胜利,原因很简单,产生中国社会革命运动的基本条件本身包含着这个运动必胜的有利因素。”请你结合上面的三个片段和整本书内容,探究中国社会革命胜利的原因。
  • 8、重读那段血与火的历史,不仅是对过去的回望,更是对未来的沉思。阅读下文完成小题。

    血色丰碑,和平基石

    文/杨国涛

    在医院为母亲买药的间隙,我目睹了今年征兵体检现场的庄严场景。那些挺拔的身姿、坚般的目光,让我仿佛穿越时空,看到了八十年前同样年轻的战士们————他们中许多人甚至没有活过25岁,却用鲜血和生命铸就了今日之和平的基石。

    1931年9月18日,沈阳柳条湖畔的爆炸声不仅撕破了东北大地的宁静,更拉开了中华民族十四年抗战的序幕。日本关东军仅用三个月便占领东北全境,却在国际联盟调查时颠倒黑白,令人发指地将其侵略罪行狡辨诬陷为中国“自导自演”的闹剧。

    山河破碎,同胞惨遭蹂躏。东北抗联的将士们在极端恶劣的环境中,爬冰卧雪、风餐露宿,消灭了大量的来犯之敌,牵制了数十万日伪军,为全国抗日战争和世界反法西斯战争作出了重要贡献。杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄儿女用鲜血和生命谱写了中华民族不屈不挠的壮丽篇章。

    1945年8月15日,日本宣布无条件投降的广播声早已化作历史的尘埃。但每个中国人都能在那片尘埃中听到种子破土而出的脆响——那是重庆防空洞里新生婴儿的啼哭,是延安窑洞中油灯下的琅琅书声,更有那埋在南京人民心头88年挥之不去的警钟长鸣。

    站在历史与未来的交汇点上,我们终于可以告慰先烈:盛世中国,如您所愿。

    血色半碑铸就和平基石,抗战精神照亮复兴征程。中华儿女全民抗战的历史记忆,是人类反思战争、珍视和平的共同精神财富。我们必须在新的历史起点上讲好中国抗战故事,让和平与正义的信念穿透隔阂,成为全人类的共同见证。

    在这庄严的时刻,让我们向所有为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的先烈们,致以最崇高的敬意!他们的英名永垂不朽,他们的精神永放光芒! 

     (有删减)

    (1)、联系上下文,说说对文中划线句的理解。

    但每个中国人都能在那片尘埃中,听到种子破土而出的脆响

    (2)、结合全文,谈谈文章以“血色丰碑,和平基石”为题的深刻含义。
  • 9、湖湘山水间,曾涌现无数血色儿女投身抗战。如今,纪念抗战胜利 80周年大会召开,彰显中国力量。且看相关报道,完成小题。

    【材料一】

    9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场举行,习近平主席发表重要讲话并检阅部队。62位外国国家元首、政府首脑及有关代表等出席。天安门广场上,人民英雄纪念碑前“钢铁长城”主题景观矗立,14座烽秌托举“1945”“2025”字样,14只“和平鸽”造型点缓。空中倘昄, “众”字观礼台象征中国人民万众一心向民族复兴奋进。   

    (来源:新华社)

    【材料二】

    阅兵中,3架直升机悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅飞过广场,这“三个必胜”是历史真理与未来启迪。80年前中国人民抗战胜利,14年浴血奋战中3500多万军民伤亡,直接、间接经济损失超6000亿美元。国际社会公认,中国抗击法西斯开始最早、持续最长,对日本侵略者㷳灭起决定性作用,有力支援了欧战和太平洋战场。

    (来源:央视新闻客户端)

    【材料三】下面是某中学初三学生小李与军事专家王教授的对话——

    小李:此次阅兵45个方(梯)队均为国产现役装备,是2019年后又一次新装备集中亮相吗?

    王教授:是的,100%国产证明国防工业自主可控,无人、智能装备占比远超2019年,无人智能作战群是最大亮点之一。

    小李:无人作战体系是否形成完整作战体系?

    王教授:空中、地面、水上水下无人装备构成“陆海空协同”体系,均有智能决策系统,能自主判断态势、共享数据,实现“智能赋能”。

    小李:无人作战体系从辅助变主角用了多久?

    王教授:不到10年,2015年无人机仅辅助,如今能承担火力打击等核心任务,靠自主可控的国防科技工业体系实现突破。

    小李:“从单一装备到完整作战体系”如何体现?

    王教授:方队新增无人、信息作战群,装备从机械化向智能化升级,军队从“大陆军”转向“全域作战”。新型作战力量亮相,装备按实战编组,形成“发现即摧毁”闭环,体现联合作战特征。

    (来源:新京报,有改编)

    (1)、下列对材料内容的理解、推断,正确的一项是(   )
    A、62 位外国代表出席大会,可推断世界名词均认同中国抗战的历史意义。 B、“众”字观礼台象征中国人民在抗战时期的网结·心。 C、中国人民抗日战争直接、间接经济损失为 6000 亿美元。 D、无人作战体系不到 10 年从辅助变主角,可推断中国国防科技工业创新能力较强。
    (2)、结合材料三,简要分析中国无人作战体系是如何实现“从辅助到主角”转变的。
  • 10、九(一)班开展“拍摄短视频,推广湘文化”的主题班会,下面是小湘同学为活动写的宣传语。

    孟浩然临洞庭而抒怀,在《望洞庭湖赠张丞相》中以“①”描绘出湖湘山水的壮阔气象,含蓄表达了渴望引荐、服务天下的迫切心情。陶渊明笔下武陵人偶入桃源,以“②”(陶渊明《桃花源记》)飨出人们生活安乐自在的画卷,成为后世对和谐社会的永恒向往。二者一壮一和,一显一隐,共同织就了湖湘文化中胸怀天下与守望理想的精神经纬。

  • 11、文言文阅读

    小石城山记

    柳宗元

    自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨、梁檵之形,其旁出望坞 , 有若门焉。窥之正黑投以小石洞然有水声响之 , 良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭 , 益奇而坚,其疏数偃仰 , 类智者所施设也。

    唬!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又任其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎 , 是固势而无用。不宜如是,则其果无乎?或回;“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵,不为伟人,而独为是物,故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

    【注释】①柳宗元固参加王叔文革新运动被贬到永州担任司马。到永州后,其母病故,王叔文被处死。本文是《永州八记》最后一篇,作于元和七年(812年)。②黄茅岭:在今湖南省零陵县城西面。③唕睨梁欄:睥睨 (pìnì),城墙上如齿状的矮墙;渠橿 (11),栋梁,这里指架支着的梁栋。④堡坞 (wù):小城坐,此处是指由山石天然形成的。因此作者称其“小石城山”。⑤箭:指竹子。⑥疏数偃仰:疏密相宜,起伏有致。数(cù),密; 僵(yàn), 倒伏。⑦伎, 退“技”。⑧傥(tāng), 通“倘”。倘若, 或者。⑨楚, 今湖南、湖北等地, 春秋战国时属楚国。

    (1)、下列对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是(    )
    A、“类”有“种类”“类似、像”“大抵”“条例”等义项,“类智者所施设也”中的“类”应为“种类”之意。 B、“益奇而坚”中的“益”与成语“满招损,谦受益”中的“益”意思相同。 C、“是固劳而无用 ”中的“而”表转折,翻译成“根”、 D、“更千百年不得一售其伎”中的“更”和“即更刮目相待”(《孙权劝学》)中的“更”意思相同。
    (2)、下列对文中画波浪线语句的断句 正确的一项是(   )
    A、窥之正黑/投以小石/洞然有水声/其响之激越 B、窥之/正黑投以小石洞/然有水声/其响之激越 C、窥之正黑/投以小石洞然/有水声/其响之激越 D、窥之/正黑投以小石洞/然有水声/其响之激越
    (3)、用现代汉语写出文中画横线语句的大意。

    神者傥不宜如是,则其果无乎?

    (4)、山水诗文常常借景抒怀、请分析《咏零陵》《小石城山记》中作者所抒发的情感有何异同。
  • 12、湖湘山水,古来共谈,深入其中,总能让人流连忘返,引起无限情思。阅读下面的内容,完成小题。

    《咏零陵》

    欧阳修

    画图曾识零陵郡 , 今日方知画不如

    城郭恰临潇水上,山川犹是柳侯余。

    驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。

    欲买愚溪三亩地,手拈茅栋竞移居。

    【注释】①零陵郡:今湖南永州,因舜帝葬于此得名;②画不如:实景胜画;③潇水:湘江支流,流经永州;④柳侯:唐代诗人柳宗元,曾贬居永州,写下《永州八记》;⑤驿亭:古代驿站旁的亭子;⑥虚明:.空明透光;⑦慁溪:柳宗元被眨后隐居之地,本名冉溪,后改名愚溪。

    (1)、下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是(    )
    A、首联通过对比,强调零陵的自然风光远超画作。 B、颔联“柳侯余”指柳宗元的遗迹,暗含对先贤的敬仰。 C、颈联“灿绝”和“虚明”分别描绘驿亭的清幽和岩石的明亮。 D、尾联直接表达了诗人对官场的厌倦和归隐的决心。
    (2)、学科融合语文课上,老师用 Deepseek软件为本诗生成了两幅图片作为插图,哪幅图更合适?请说说你的看法。

  • 13、阅读下面的文字,按要求作文。

    一路走来,你见证了文字的觉醒、黄河的觉醒、孟浩然的觉醒,这是否让你想起了自我的觉醒,或者他人的觉醒?甚至想得更远一点,比如一粒种子、一只蝴蝶、一件文物、一个村庄……

    请将“的觉醒”补充完整,写一篇记叙性文章。

    要求:①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名;④认真书写,保持卷面整洁。

  • 14、(三)阅读下面的文字,完成下面小题。

    青山白虹

    卞毓方

    ①雪峰山的雨,是墨绿色的。当云层自武陵山脉那端翻卷而来,整座山宛如洇开的宣纸,连鸟鸣都裹着湿润的水汽。我站在鹰嘴崖远眺,七十二峰如凝固的浪头,层层叠叠,涌向天际

    ②雨过日出,溪涧在乱石间撕开银亮的豁口。野栗树的影子投在水面,碎成点点铜钱般的阳光。1935年的秋风正是沿着这条涧水,把红二、六军团的军号声吹进了溆浦城。一篇旧资料写道:城隍庙的老庙祝记得那个霜晨,露水将青石板沁得如同凉玉,城门口忽然涌进一队着灰蓝衣衫的队伍。酒坊的阿炳刚揭开蒸高粱的杉木桶,便被炊事班借走了全部笼屉;药铺掌柜往他们的竹篓里塞三七时,瞥见队尾有张娃娃脸,个头还没枪杆高。

    ③我登上万寿宫的戏台。贺龙将军曾在此演讲,飞檐上的脊兽见证了那一张张红军传单的散发。后殿斑驳砖墙上,至今依稀可辨“打土豪分田地”的标语。当三千青壮年跟随那面弹痕累累的军旗出发,裁缝铺的周娘子连夜缝制七十二双布鞋,每双鞋底都纳着“平安”二字。

    ④1945年春,鲜花开遍原野。彼时,侵华日军总部似已嗅到末日的气息,如困兽之狂吼,目光锁定了雪峰山深处的芷江机场。他们妄图摧毁美军第十四航空队,切断中国的抗战血脉,甚至图谋翻越雪峰,直取战时首都重庆,一举“定鼎”。

    ⑤龙潭镇,名字里便藏着雷鸣与神话。传说雪峰山中有蛟龙盘踞,每逢春雷乍响,山涧激流便如龙形直冲九天。而这块被龙气浸润的土地,在20世纪的硝烟中,凝结出另一种永恒。1945年暮春,日军铁蹄踏碎湘西的云雾,却不知已闯入东方巨龙的逆鳞之地。

    ⑥弓形山松涛回荡着金属的余响。七十四军五十一师将士将血肉铸进青山界每一寸岩层。鹰形山二十八昼夜的拉锯中,敢死队员的呐喊与飞虎队战机的轰鸣交织。那些绑着手榴弹跃出战壕的身影,宛如传说中御风而行的龙族后裔。在张氏宗祠的弹痕砖上,在倭寇墓冰冷的石碑前,时光定格着这一刻:七百忠魂,化作雪峰山新的脊梁;两千侵略者的骸骨,成了巨龙爪下的尘土。

    ⑦龙潭战役纪念馆中,一只玻璃柜陈列着半块焦黑的怀表。讲解员说,这是王振亚连长殉国后的遗物,弹片卡在齿轮之间,时间永远停在了1945年5月7日的黄昏。

    ⑧那是侵华日军发动的最后一场大规模进攻,终以全军覆没而告终。也正因如此,芷江,成为了胜利的见证地。

    ⑨午后,我站在七里桥畔,凝视“血”字形的芷江受降坊。青灰石坊在夏日阳光下泛着冷光,坊额上“受降坊”三字笔锋如刀。1945年8月21日,日本投降代表今井武夫在此交出兵力分布图,签下投降备忘录的第一笔。

    ⑩受降堂是一座鱼鳞板木屋,一张九屉办公桌陈列屋内,抽屉面板上烙有“参加受降典礼纪念”字样。1945年8月21日下午四点,今井武夫在此低头交出佩刀。中方代表萧毅肃未发一言,只将备忘录推至其前。整个会场,唯有钢笔在纸上签字的沙沙声响,沉默,比炮火更震耳欲聋。

    ⑪一位美国记者拍下了受降后的芷江街头:百姓拆下门板铺路,让凯旋的将士不沾一脚泥泞。曾几何时,受降坊与巴黎凯旋门、柏林勃兰登堡门等并称“世界六大凯旋门”。坊右赤岩石刻仍在,上有诗人公刘手书“冈村宁次并未死!”的警句。

    ⑫在飞虎队纪念馆,我看见一张老照片——美军通讯兵约瑟夫·德在1945年拍下插白旗的日军车辆。2014年,白发苍苍的他将底片送回芷江,轻声说:“它们属于这里。”馆藏五千余件文物中,五分之一来自美国民间捐赠。

    ⑬陈纳德将军的遗孀陈香梅也曾重返芷江,题诗一首:“春暖三湘杜鹃红,铁鸟飞来展雄风。”这份跨越太平洋的情谊,正如机场旧址上的蒲公英,随风飘散,又年年重生。

    ⑭返程途中,山雨再度淅沥。老陈忽然刹车,指着峭壁上的几株映山红:“那是从焦土里长出来的。”血色的花瓣被雨水洗涤,泛出金属般的冷光。我回望雨雾中的雪峰山,蒸腾的云气正聚成一道洁白长虹。那或许是无数未被安葬的忠魂,终于寻得通往天堂的归路。

    (选自2025年07月10日《羊城晚报》,有删改)

    (1)、请根据选文内容完成下表,使历史事件与其发生地点或见证物对应。

    序号

    历史事件

    地点/见证物

    红二、六军团进入溆浦城

    城隍庙、①

    贺龙将军演讲

    龙潭战役中王振亚连长殉国

    日本代表今井武夫签字投降

    受降堂、九屉办公桌

    陈香梅重返芷江题诗

    (2)、请从修辞手法的角度赏析第①段画线的句子。

    “七十二峰如凝固的浪头,层层叠叠,涌向天际。”

    (3)、请分析选文以“洁白长虹”结尾的妙处。
    (4)、为纪念龙潭战役,雪峰山景区拟在王振亚连长牺牲处设立纪念牌。请你结合选文内容和“知识卡片”,为纪念牌撰写一段文字。要求:突出人物事迹与精神,语言简洁有力,不超过70字。

    知识卡片

    纪念牌文字通常用于纪念历史事件或人物,需具备真实性、纪念性和感染力,语言庄重凝练,能引发参观者的敬意与思考。

  • 15、(二)阅读下面的文字,完成下面小题。

    激发只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神

    “实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。憧憬和挑战,都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。”习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立76周年招待会上发表的重要讲话,激励亿万人民奋楫笃行,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。

    团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。一路走来,不论是打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会,还是雄安新区“未来之城”拔节生长、港珠澳大桥等重大工程跨山越海、嫦娥六号等重大科技创新成果捷报频传……新时代的伟大成就,是党和人民一道拼、一道干、一道奋斗出来的。实践充分证明,只要14亿多中国人民在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁” , 心往一处想、劲往一处使,风雨无阻向前进,就一定能在新征程上继续创造令人刮目相看的奇迹。

    今天,我们所要创造的历史伟业,不是风平浪静下的马到成功,不是鲜花掌声中的坐享其成,而是要在披荆斩棘中开辟前路,在风高浪急甚至惊涛骇浪中赢得主动。前进道路上,面对躲不开、绕不过的难关险阻,面对大量需要破解的矛盾问题,唯有始终保持一往无前的奋斗姿态,激扬越是艰险越向前的斗争精神,做到难不住、压不垮,才能全力战胜各种困难和挑战,夺取新的伟大胜利。

    向前进,我们要有只争朝夕的紧迫感。时间属于奋进者,历史属于奋进者。现在,实现我们确定的基本实现现代化目标只有10年时间,实现全面建成社会主义现代化强国目标也只有20多年时间,时不我待,催人奋进。推进高水平科技自立自强,仍需在前沿科技加快突破;推进乡村全面振兴,还有不少短板亟待补齐……新征程上,我们既要保持足够的历史耐心,又要有等不起、慢不得、坐不住的进取心,抓住一切有利时机、利用一切有利条件,看准了就抓紧干,能多干就多干一些,把党中央决策部署落到实处,努力以自身工作的确定性应对形势变化的不确定性。

    向前进,我们要有永不懈怠的使命感。胸怀千秋伟业,矢志民族复兴,我们党以百余年奋斗开辟了中国式现代化无比光明灿烂的前景。越是这个时候,越要增强忧患意识、保持战略清醒,千万不能在一片喝彩声中迷失自我,决不能有任何喘口气、歇歇脚的想法。当此愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的关键时期,我们要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,以“要登绝顶莫辞劳”的意志,过了一山再登一峰、跨过一沟再越一壑,一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。

    大道至简,实干为要。面向未来,有以习近平同志为核心的党中央坚强领导,有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引,有中国特色社会主义制度显著优势,有亿万人民众志成城、团结奋斗,我们一定能谱写中国式现代化更加绚丽的篇章,继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间,中国的明天必将更加美好!

    (选自2025年10月04日的《人民日报》)

    (1)、下列对文章的理解与分析不正确的一项是(   )。
    A、新时代的伟大成就是党和人民团结奋斗的结果。 B、文章第二段画线句子分别运用了典型事例论证的论证方法和比喻论证的论证方法。 C、前进道路上没有难关险阻,可以轻松实现目标。 D、文章强调了奋斗精神在实现伟大目标中的重要作用。
    (2)、请将文章的行文思路补充完整。

    首先引用习近平的话提出论点:;接着论述了实现中华民族伟大复兴需要有的精神、的紧迫感和永不懈怠的使命感;最后照应开头,信心百倍,祝愿中国的明天更美好。

    (3)、文章倒数第二段中画线句子,重点论述了什么道理?请简述。
    (4)、请结合链接材料,分析斯诺笔下红军战士的“冲锋”场景,体现了文章中哪些关于“奋斗精神”的内涵(答出两点即可)。

    链接材料:

    他们有的在投手榴弹,有的在舞大刀,有的在呐喊、叫嚷,一直到硝烟笼罩了他们,看不分明了。红军顶住了无情的轰炸,有好几个小时,接着又兜着敌军侧翼,在白军阵地里像浪潮一样,涌上来,退下去,又涌上来……他们身上背着的毛瑟枪,又重又不利落,可是他们以自己的血肉之躯,迎着强烈的炮火,终于占领了那片高地。

    太阳落山的时候,红军大队人马终于最后占据了那座山头。他们又累又饿,筋疲力尽,欢欣鼓舞,筋疲力尽的人们高声呼喊,山谷雷鸣。

    (节选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》)

  • 16、(一)阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    三峡(节选)

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    【乙】

    江水(节选)

    江水又东,黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石色如人负刀牵牛人黑牛黄成就①分明。既人迹所 , 莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如。”言水路纡深,回望一矣。(节选自郦道元《水经注·江水》)

    [注]①成就:这里指人和牛的形状、色彩。②信宿:连住两夜。

    【丙】

    早发白帝城

    李白

    朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

    两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

    (1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )。
    A、“迳”,经过,与【乙】文后“虽途迳信宿”中的“迳”意思不同。 B、“绝”,断绝,与【甲】文中“绝巘多生怪柏”的“绝”意思不同。 C、“故”,原来,与《狼》“而两狼并驱如故”中的“故”意思不同。 D、“如”,像,与《论语十二则》中地“于我如浮云”的“如”意思相同。
    (2)、【乙】文画波浪线部分有三处需断句,正确的三处是(   )。

    最外高崖间A有石B色如人C负刀牵牛D人黑牛黄E成就分明。

    (3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。

    ①虽乘奔御风,不以疾也。

    ②言水路纡深,回望如一矣。

    (4)、【甲】【乙】两文都描写了江水,但侧重点有所不同。请简要概括两文写出江水怎样的特点。
    (5)、【甲】【乙】【丙】三篇诗文都提到了“朝发……暮到(宿)……”的行程,但背后蕴含的情感心绪有别。请结合三篇诗文的具体内容简要分析。
  • 17、【活动三:写讲稿立鸿鹄志】

    立下鸿鹄志,方能成就不凡人生。

    看那周恩来年少时,立下“为中华之崛起而读书”的壮志,终成共和国栋梁;看那袁隆平心怀“禾下乘凉梦”,毕生耕耘,让亿万人远离饥馑;再看今日航天人,怀抱九天揽月之志,将中国人的足迹印入苍穹。

    这一个个闪光的名字告诉我们:志向是远航的火种,是奋进的号角,是燃烧的灯塔。让我们立鸿鹄志,做奋斗者,在时代长卷上写下属于我们这一代人的回答!

    (1)、选段画横线的句子有语病,请提出修改意见。
    (2)、本次演讲以“志当存高远”为主题,以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材?请判断并说明理由。
    (3)、有同学在演讲稿中提出:“人生价值实现,需要树立正确的志向和付出不懈的努力。”请从以下人物中任选一个,结合名著内容,简要论述这一观点。
  • 18、【活动二:____】

    同学们开展了红色经典阅读分享活动,以下是相关材料。

    导语

    翻开hào hàn____红色经典著作,字里行间蕴含的家国情怀,让我们心潮澎湃。抱歉的是,岁月流转中,部分经典片段渐被淡忘。但先辈们的精神遗产,始终激励我们奋进——传承经典,是每个青年的责任。

    方志敏《可爱的中国》:“我相信,中国一定有个可赞美的光明前途。到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步。”

    彭德怀(《红星照耀中国》):“我们革命不是为了发财,是为了让老百姓过上好日子,为了民族的解放。”

    我们yóu zhōng____地感叹:盛世中华,如您所愿!

    (1)、请根据引言部分的两处拼音写出相应词语。

    ①hào hàn             ②yóu zhōng

    (2)、请结合红色经典阅读活动资料,仿照【活动一】的句式,为【活动二:】拟写名称。
  • 19、【活动一:集诗文见古人情】

    同学们分组梳理了诗文中蕴含情感的句子,制成下面表格。

    组别

    内容

    第一组

    情,融于景物。“____,长歌怀采薇”(王绩《野望》)和“____,猿鸟乱鸣”(陶弘景《答谢中书书》),皆借景抒怀。

    第二组

    情,是生命的咏叹。它如曹操“____,____”(《龟虽寿》)中老当益壮的豪情,刘桢“____,松柏有本性”(《赠从弟》)中对坚贞的赞美,也如曹植“____,____”(《梁甫行》)中对百姓困苦的深切同情。

    第三组

    情,亦托于时空。读崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,____”,可见岁月悠悠之叹;读郦道元《三峡》中“____,____”,又感山水险峻之势。

    【小结】诗以言情,文以载道,我们应读经典,养(   )情。

    (1)、将表格中的三组诗文补充完整。
    (2)、下列词语适合填在【小结】括号内的一项是(   )。
    A、杨柳 B、沧海 C、浩然 D、明月
  • 20、读下面材料,然后作文。

    人生如登山,或许太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。

    请以“向着奔跑”(从“远方”“阳光”“理想”三个词语中选择一个),写一篇文章

    要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③不使用不规范的语言文字;④不得抄袭、套作:⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。

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