相关试卷
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1、【感受民俗风情】民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。跟着随母亲省亲的“迅哥儿”,我们感受到了平桥村敦厚和睦的民风;听着富有陕北特色的“信天游”,我们看到了老一辈革命家吃着糜子、肩扛红旗的辉煌历程;而刚劲激昂的安塞腰鼓更是令人叹为观止——百十个腰鼓发出的沉重的响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,使冰冷的空气立即变得燥热,使静穆的氛围立即变得热烈,使恬静的阳光立即变得飞溅。
【探索知识海洋】古人说,读万卷书,行万里路。旅游其实也是一种“阅读”,是认识世界的一种方式。到壶口观瀑布,震耳欲聋的涛声宣泄着河水被压迫的怒不可遏;在长江源头各拉丹冬,也曾有各种倒霉的经历接踵而至;当我像一滴水经过丽江,我看到了翩然归来的燕子,狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了古城琳琅满目的店铺。通过阅读这些文章,我们丰富了见闻和眼界,增长了知识。
【阅读案头山水】在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云liáo( )绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。我们干脆就地而坐,饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来;洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
(节选自《登勃朗峰》)
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……
(节选自《壶口瀑布》)
(1)、阅读语段,给加点字注音,根据拼音写汉字。(1)省亲 (2)liáo绕
(2)、语段【感受民俗风情】【探索知识海洋】中有不少成语,请写出其中的三个。(3)、解释语段【探索知识海洋】中加点的词语。(1)接踵而至: (2)翩然:
(4)、根据对联要求,从以下句子中选出一副赞美山水的对联,按上下联顺序填写。①青山不墨千秋画 ②乘风破浪展雄才 ③学海无涯苦作舟 ④滴水穿石怀远志
⑤心有灵犀一点通 ⑥绿水无弦万古琴 ⑦书山有路勤为径 ⑧身无彩凤双飞翼
上联: 下联:
(5)、下面是从以上文段中选出来的句子,属于病句的一项是( )A、民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。 B、旅游其实也是一种“阅读”,是认识世界的一种方式。 C、通过阅读这些文章,我们丰富了见闻和眼界,增长了知识。 D、洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 -
2、阅读下面的文字,按要求作文。
“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”,是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。对于“最好”这个词语,正当少年的你们,相信也有某段经历、某种感悟、某种看法,值得回味与深思。
请以“最好的 _______”为题目,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整;(2)文体自选;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。
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3、阅读下面的文字,完成下面小题。
我在这里挺好的
胡 玲
①送了一上午外卖,又累又饿。在一条小巷里,他停下小电驴,闪进路边的小吃店。
②小吃店的装修极为简单,却并不影响小店的生意,正值饭点,店里坐满了食客,只有角落里一个空位,他走过去坐下。老板递给他一个餐牌,他快速浏览一遍餐牌,价格很亲民。他对“炒牛肉河粉”一指,老板会意地点点头。
③他用手机付完账,急忙朝洗手间跑,憋了整整一上午,他有些内急。在洗手间痛痛快快上了个厕所,用凉水洗了把脸,整个人顿时轻松了许多。
④他返回座位,一大盘热气腾腾的炒牛肉河粉已放在桌上了。上饭速度挺快的,他想。洁净的陶瓷餐盘里,晶莹剔透的河粉点缀着红润鲜亮的牛肉块和翠绿欲滴的青菜,闪耀着诱人的色泽,令他垂涎欲滴。他迫不及待地拿起筷子,夹了一大筷子送进嘴里,河粉柔润软糯,牛肉细腻爽滑,青菜清脆鲜嫩,在他舌尖上绽放出美妙的味道,他一口接着一口,很快吃掉了盘中大半。
⑤一个穿着西服的男人在他面前坐下,错愕地看了他几眼,欲言又止,而后,对他微微一笑。他想起别人常说的一句话,在这座城市里,穿西装的要么是房产中介,要么是保险推销员。他也回应男人一笑,然后继续吃牛肉河粉。他的思绪飘飞到五年前,那时,他刚从遥远的家乡来到这座城市,身上的钱用完了,两天没吃东西,躺在公园的凉亭里奄奄一息。一个阿婆发现了,把刚打包的牛肉河粉拿给他吃,他觉得那是他有生以来吃过的最美味的食物。他吃得泪流满面,那一刻,他暗自发誓:一定要在这座城市留下来。
⑥吃完牛肉河粉,他正用纸巾擦嘴,老板端来一盘刚炒好的牛肉河粉,放在他面前,向他做了个“请用”的手势。他惊呆了,原来这盘刚送来的牛肉河粉才是自己的,那么,刚才他吃的那盘是对面这个穿西服的男人的。他尴尬地想找个地洞钻进去。他难为情地看着男人,男人对他和善一笑,那笑容,让他的尴尬减轻了许多。他把面前新炒的牛肉河粉推到男人跟前,男人没说什么,含笑吃起来。
⑦他起身去前台买了两个粽子,自己吃一个,另一个放到男人面前,男人没有拒绝他的好意,立即剥开粽叶吃起来。
⑧咸香多汁的粽子,齿颊生香。两人一起吃着粽子,时而相视一笑,像一对熟稔的老友。
⑨吃完粽子,他走出小吃店,刚走到门口,穿西服的男人从后面追上来,往他手里塞了瓶豆浆,还没来得及说声“谢谢”,穿西服的男人已经快步走开了。
⑩他的手机响了下,有一个送餐的订单。他急忙骑上小电驴去取餐,刹那间,倾盆大雨突然从天而降,夏天的天气比娃娃的脸变得还快。他只好停下车,返回小吃店门口等雨停。早上走得急,忘记带雨衣了。快餐等着他去取,如果不及时送给客人,很容易被客人投诉。望着大雨,他急得像热锅上的蚂蚁,焦急地在门口走来走去。突然,有人拍他的肩膀,他回头,小吃店老板将一件旧雨衣拿给他。他感激地对老板点点头,披上雨衣,骑上小电驴,驶入大雨中。
⑪大雨滂沱,路面湿滑,他把餐盒送到客人家门口时,已迟到了半个钟。客人接过餐盒,并没有他预想的臭脸和责骂,客人还将一大块冰西瓜放到了他手上。
⑫他啃着西瓜从客人的楼上走下来,西瓜清甜的汁水滋润着身心,一身的疲惫烟消云散。雨停了,雨后的阳光格外明亮,空气清新得像水洗过一样,他骑着小电驴,穿梭在小城干净美丽的大街小巷中。等绿灯时,他又看到那块巨大的城市宣传牌,他的心底涌起一股暖意。
⑬晚上收工后,他独自坐在出租屋的窗前,沐浴着温柔的月光,吹着清凉的晚风,忍不住给家里发了条信息:我在这里挺好的。
(选自《惠州日报》2024年5月25日)
(1)、根据选文内容,请将表格补充完整。错吃午餐,男人和善一笑
(2)
雨停送餐迟到,客人送冰西瓜
晚上收工,给家人发信息
(1)
焦急、感激
(3)
宁静、美好
(2)、文中有多处景物描写,试选取一处进行赏析。原句:
赏析:
(3)、选文第⑤段运用了插叙手法,有什么好处?请简要分析。(4)、“他”的朋友小龙也想来这座城市打拼,发信息询问“他”在城市工作的感受。如果你是文中的“他”,你会怎样回复?请你结合选文内容和主题以第一人称进行回复(不少于50字)。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
①近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一个更迅速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。因而,机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的,还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。
②我们认为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一,我们离通用人工智能还很远;第二,机器不能完成人类全部任务。可以预测,在机器学习日益渗入应用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力,使新的工作成为可能。由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多的用机器代替人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。这需要引起我们高度重视。
(节选自《雷锋网》,有删改)
材料二
①学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年,美国的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弈中改善自己的棋艺,4年后,该程序战胜了设计者本人。又过了3年,该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。
②目前,机器学习已经有了十分广泛应用,如:数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。
(节选自百度百科词条《机器学习》,有删改)
材料三
2017年12月7日,是国际象棋界里有里程碑意义的一天,但这并不是计算机击败人脑,而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军,运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验,再加上几十年的计算机国际象棋经验,每秒计算7000万次。相较之下,AlphaZero每秒只计算8万次,而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则,它连基本的起手走法都不会!AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理,通过不断和自己下棋来自学,而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习,许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的,可以说创意十足,令人叫绝!
(节选自瓦尔·赫拉利《今日简史》,有删改)
(1)、下列对以上三则材料的理解分析,不正确的一项是( )A、机器学习目前对就业的影响有限,因为一些工作只有一部分适合机器学习。 B、机器学习已经进入了迅速发展阶段,世界经济将会因此遭受很大的破坏。 C、机器学习的应用已十分广泛,涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。 D、机器学习的能力难以限量,AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。(2)、材料三主要运用了哪些说明方法?有什么作用?(3)、结合以上材料,你认为机器的能力会超过人类吗?说明理由。 -
5、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】
(汉)高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将,无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高启、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽嫉妒贤能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹①策于帷幄②之中,决胜于千里之外,吾不如子房(张良);镇国家、抚百姓,给馈饷③ , 不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军战必胜攻必取吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此其吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(选自《史记·高祖本纪》)
【注释】①运筹:筹划战略和策略。②帷幄:军中帐幕。③给饷馈:供应粮饷。
(1)、解释文中加点词语的意思。(1)骈死于槽枥之间
(2)食马者不知其能千里而食也
(3)策之不以其道
(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)其真无马邪?其真不知马也!
(3)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A、皆言其情/皆出酒食 B、吾所以有天下者何/何陋之有 C、不绝粮道/率妻子邑人来此绝境 D、此所以为我擒也/所以动心忍性(4)、请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。连 百 万 之 军 战 必 胜 攻 必 取 吾 不 如 韩 信。
(5)、根据【甲】【乙】两篇选文,把下面对话补充完整。(1) (2)
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6、用一个字点评名著是文学评论中常见的做法,如文艺评论家周汝昌曾用一个“诚”字评价《西游记》,也有学生用“奇”“行”“勇”等字来评价《西游记》。请你参照示例从以下名著中任选一部,根据你的阅读和体会,提炼一个字评价这本书并简述理由。
示例:
我选择的名著是《西游记》,一个字评价就是“奇”。理由:“奇”字贯穿全篇。孙悟空的奇异本领,如七十二变,彰显了超凡脱俗的智慧与力量;师徒四人的奇遇历险,如火焰山、女儿国,构筑了一幅幅惊心动魄的画卷。这些奇人奇遇使得这部古典名著充满奇思妙想,奇趣横生,堪称中华文化之瑰宝。
A.《经典常谈》 B.《钢铁是怎样炼成的》
我选择的名著是 , 一个字评价就是“”。理由:
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7、请参考《经典常谈》目录,在下面横线处依次填写内容,正确的一项是( )
小语同学提出可以用《经典常谈》中的章节寻找关于“和”的知识。请补全以下对话。
小爱:我想阅读 (篇目名),了解墨、道、法等不同学派对“和”有什么看法。
小语:我想知道“和”字的本义以及演变,那我可以读(篇目名) 。
小文:“和”不仅是一种内在精神,也逐渐成为了一种礼节。我可以看_____ (篇目名)尝试寻找儒家礼教中的“和”。
《经典常谈》目录
《说文解字》第一……1
《周易》第二……10
《尚书》第三^18
《诗经》第四……28
三礼第五……36
《春秋》三传第六……42
四书第七……49
《战国策》第八……56
《史记》《汉书》第九……61
诸子第十……77
辞赋第十一……90
诗第十二……99
文第十三……113
A、《<战国策>第八》;《三礼第五》;《诗经<第四>》 B、《诸子第十》;《<说文解字>第一》;《三礼第五》 C、《<尚书>第三》;《诸子第十》;《文第十三》 D、《<春秋>三传第六》;《说文解字》第一;《诸子第十》 -
8、阅读下面演讲稿节选内容,完成下面小题。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是 。
走进广东,你会被这里独特的非遗文化所吸引。从粤剧到潮剧,从南音到客家山歌,从岭南龙舟到东江麒麟舞……这些传统非遗文化不仅是广东人民的精神食粮,更是中华文化的瑰宝。
舞台上,演员们身着华服,唱腔婉转动听,身段舞姿娴熟,将几百年前的故事生动重现。观众们仿佛穿越千年时空,置身于那个繁华的年代,感受着古人的智慧和情感。一曲《帝女花》,不仅勾勒了粤剧文化的一角,更彰显了广东丰富的非遗文化遗产。
扒龙舟,睇龙船,食龙舟饭!从村镇的龙舟景到国际龙舟邀请赛,惠州扒龙舟”赛事端午节接连上演。惠州自古水运发达,江河之上舟楫往来,龙舟文化代代相传,一处处,一幕幕,擦亮了龙舟文化名片,迸发非遗民俗的新活力,发展成为惠州城市文化名片。
不仅如此,广东的非遗还涵盖了传统手工艺、民俗节庆等多个领域。龙门农村画、粤绣、广彩瓷烧制技艺等传统手工艺,以其精湛的技艺和独特的风格赢得了世界各地的赞誉。龙门农民画,一笔一画,绘出乡土气息;……
……
我的演讲完毕,谢谢大家。
(1)、本段节选自小惠同学的演讲稿,请帮其拟写标题,不超过15字。演讲题目:
(2)、请从以上文段中选用两个非遗项目仿写画线句子。例句:龙门农民画,一笔一画,绘出乡土气息;
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。
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9、下面是鹅城中学长青诗社的招新启事,请你阅读下面的文字,完成下面小题。
用诗歌灿烂青春
——鹅城中学长青诗社招新启事
六月盛夏至,青春诗情盛。同学们,让我们一起在诗的海洋里尽情【A】遨游——望jiǎo jié之月而心灵生辉,赏绚丽之花而精神芬芳,见流动之云而情思飞扬……心有雅趣,万物皆诗。几千年的古韵,滋养含蕴;上百年的新诗,沉淀发展。诗意流淌在我们的血脉里,诗情沸腾在我们的青春中。
来吧,欢迎爱好诗歌的你(2)yǒnɡ yuè加入长青诗社!寻这方土地,让我们青春的心灵在诗词的花园里(3)qīnɡ ɡē màn wǔ吧! 。读好诗,能激发我们对生活的热爱,鼓舞我们对美好生活的向往。
长青诗社自成立以来,就有计划、有组织地开展各类活动。我们旨在通过【B】天衣无缝的活动培养朗诵新秀,提高社员审美修养,让好诗词如春雨般滋润【C】莘莘学子的心田。加入诗社,你将与我们一起感受生活之丰,体悟文学之美,引发人生之思。来吧!我们期待你的加入,让我们一起打造一个【D】名副其实的“诗词王国”,打造一个诗歌爱好者的诗意园地!
鹅城中学长青诗社
2024年6月8日
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)jiǎo jié (2)yǒnɡ yuè (3)qīnɡ ɡē màn wǔ
(2)、语段中加点词语使用不恰当的一项是( )A、遨游 B、天衣无缝 C、莘莘学子 D、名副其实(3)、语段中画横线处填入最恰当的一句是( )A、不仅诗歌是世界人民共同的精神财富,也承载了中华五千年文明历史的精华。 B、诗歌不仅是世界人民共同的精神财富,也承载了中华五千年文明历史的精华。 C、诗歌不仅承载了中华五千年文明历史的精华,也是世界人民共同的精神财富。 D、不仅诗歌承载了中华五千年文明历史的精华,也是世界人民共同的精神财富。 -
10、小语认为《石壕吏》中的“独与老翁别”可以换成“相与老翁别”,你是否同意以上观点,请简要分析。
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11、鹅城中学长青诗社拟举行“古诗苑漫步”综合性活动。小语同学邀请你参加以“演绎岁月芳华,涵养和雅人生”为主题的“分门别类辑古诗”活动。
类别
诗文名句
踌躇满志
蒹葭萋萋,(1)。(《诗经·蒹葭》)
水击三千里,(2)。(《庄子·北冥有鱼》)
初心不改
拣尽寒枝不肯栖,(3)。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4) , 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
心系民生
(5) , !风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
和雅人生
(6)“ , 琴瑟友之。”(《诗经·关雎》)古人为我们展现了人乐和美的人生情致;“中无杂树,(7) , 。”(《桃花源记》)陶渊明为我们营造了清净隐逸的田园雅境。
演绎岁月芳华,涵养和雅人生。我们在“(8) , 。”(王勃《送杜少府之任蜀州》)里,眷念着咫尺天涯、心绪牵动的质朴人间情怀;在“山光悦鸟性,(9)。”(常建《题破山寺后禅院》)中,浸润着山水人生、天人合一的人间意蕴。
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12、研学小组打算把《何日再擎豆面灯》推荐给部编版初中语文教材编辑部,请帮助小粤完成心愿。
好文推荐表
推荐题目
《何日再擎豆面灯》
推荐指数
★★★★★
理由1
叙述有条理(叙述顺序)
理由2
词句有味道(词语、朗读、修辞手法、表达方式……)
理由3
情景引诗情(人物描写、场面描摹、联想、想象……)
理由4
文章意蕴丰(选材、情感、主题……)
何日再擎豆面灯
吴长海
①正月十五的前一天,母亲就开始忙活了。擦洗揉面、擀面用的案板,晾晒蒸灯、装灯用的竹屉、笸箩,将灯芯草秆剪成比火柴棒略长的小段,当然不会忘记碾磨做窝头灯用的豆面。这一切,只待十五捏灯、蒸灯、点灯,隆重地过节。
②捏面灯是灯节的头等大事。吃完早饭,母亲就开始和面了。因掺杂了豆面,和面需调配好面、水的比例,把握好力道。软了灯脚站不住,硬了灯口易开裂。母亲将面和得软硬刚好,就开始在案板上搓揉一阵,然后分成大小不一的面团。母亲先给我们姐弟捏生肖灯,小猴、小狗、小牛,惟妙惟肖。我们姐弟开心地捧走各自的生肖灯,去精心打扮一番,用绿豆当眼,用红纸贴嘴,把背上的凹槽弄得更凹一些。
③家里有两个粮囤,母亲会捏上两盏龙灯。面团就像橡皮泥,听话、乖巧,母亲先是搓一个比拇指稍粗的长条,在长条一端捏出高昂的龙头,捏着另一端在龙头下绕上几圈,盘龙的雏形就出现了。用剪刀小心地剪出参差的鳞角,用红豆做好眼珠,再在后背上添个凹槽,龙灯即大功告成。家里有牛,还需捏盏石槽灯;家里有了拖拉机,还需捏盏四轮灯。母亲按照自己喜欢的造型,即兴捏灯。最后捏的是碗灯,又称窝头灯。碗灯比吃饭的碗略小,碗沿上会捏出一圈褶子,像花瓣。碗灯会做上几十盏,母亲说灯多吉祥。母亲把生活经验、审美情趣、美好心愿揉进面里,升华为一种艺术。
小粤批注【A】:这个句子写的精妙。具体而言:
④面灯捏完,就准备生火蒸灯了。母亲在大铁锅里加上水,把炭化变黑却依然结实的竹屉放进锅里,在上面覆盖一层白纱布,然后把面灯一一放进锅里。两盏龙灯放中间,周围摆上生肖灯、窝头灯,呈现出众星拱“龙”之势。面灯摆放完毕,母亲盖上用细高粱秆做的锅盖。为防止锅盖变形,热气跑散,母亲在锅盖上面压两块青砖,一个黄盆,黄盆里再装一瓢冷水。然后,母亲从子锅后转到灶口,拉动风箱,添加木柴。【A】火苗在锅底欢快地舞蹈,风箱在锅畔“呼啦呼啦”地伴奏 , 热气慢慢从锅盖上升腾,我们姐弟红着小脸猜着谁的灯最漂亮。这样的画面怎一个温馨了得!这烟火的人间多么温馨祥和!
⑤待黄盆里的水变热,那熟悉的馍香袭来。母亲就熄火、洗手,吩咐我们姐弟取来笸箩、馍筐。母亲掀开锅盖,将受热膨胀挤成堆的碗灯、龙灯依次分开,取出。龙灯、碗灯放进大笸箩,端到水缸上;生肖灯放进小馍筐,端到案板上。我们姐弟围着灯,品头论足,谈笑风生。
⑥面灯冷却,天已将黑。母亲提来豆油,倒进面灯的凹槽。将准备好的草秆插进凹槽,用一根红薯粉丝做导火索,将面灯一一点亮,把灯身照得通透金黄,所以豆面灯又称“金灯”,寓意喜庆富贵吉祥。母亲擎着龙灯在小麦囤、玉米囤周围照照,母亲说:“龙灯照过,龙王会保佑新的一年风调雨顺、囤尖仓满。”母亲让我擎着石槽灯,去牛棚照照四壁,说这样牛儿会膘肥体壮早生牛犊。让弟弟擎着四轮灯,去车棚照照,说这样会日行千里顺利平安。我们很听母亲的话,也擎着灯照照自己的眼,这样会心明眼亮,学习进步,幸福成长……
⑦面灯照一圈后,芯将尽,光渐弱。换根草秆添点油,灯火旺盛依旧。擎着碗灯走出家门,和小伙伴玩耍。有“坏”叔叔挑逗幼童:“快看快看,你灯下有只漂亮的蝴蝶。”幼童欣喜,着急翻灯查看,油洒落下来。笑声飘荡,其乐融融。村里村外,到处是擎着面灯游走的孩童。
⑧灯火摇曳,映照着稚嫩的脸庞,孩子手里挥舞出星星点点的轨迹点缀着元宵的夜晚,快乐的、纯粹的印记就这样刻在了记忆深处,传承着节日的习俗,历久弥新,万家灯火闪耀着人间不灭的热望。
小粤批注【B】:这个句子写的很有味道,但要怎样安排的朗读重音和语气呢?具体而言:
⑨正月十五擎面灯的快乐,浸入骨髓,伴我长大成人。十八岁后,我去远方为生计奔波,为梦想打拼,【B】再也没有在家乡欢度元宵,自然再也没有擎过豆面做的灯盏。又是一年元宵节,站在城市的阳台上,目光掠过淼淼海波,绕过绵绵远山,恍若看到如豆的灯火闪烁,那是白发苍苍的父母为后辈点亮的不灭的灯盏。
(选自学习强国平台2023.02.05,有删改)
请参考好文推荐表,完成下面小题。
(1)、【理由1:叙述有条理】文章围绕“豆面灯”写了哪些情节?请参照范例填空。(2)、【理由2:词句有味道】小粤在阅读此文时,做了【A】【B】两处勾画。请帮助她完成批注。(3)、【理由3:情景引诗情】读到第⑦段孩童擎灯游玩的情景,小粤觉得很有意思。下列诗句,与该情景表达的情感不一致的是( )。A、杏花疏影里,吹笛到天明。(陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》) B、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(杨万里《宿新市徐公店》) C、最喜小二无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐·村居》) D、天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)(4)、【理由4:文章意蕴丰】小粤同学建议把本文选入初中语文教材八下第一单元,你觉得合适吗?请根据单元导语和目录,结合本文和推荐表,说说理由。单元导语
目录
民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
1社戏/鲁迅2回延安/贺敬之3*安塞腰鼓/刘成章4*灯笼/吴伯箫
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13、阅读材料,完成下面小题。
【材料一】
经过20余年高速发展,网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式,日益成为新中国文学重要组成部分。尤其是近几年,网络文学整体稳健升级,显示出强韧的内生发展力。一方面,现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待,也是网络文学自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地,以新的时代生活经验激发类型写作活力,创作出一批现实题材“爆款”,使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。另一方面,网络文学的类型写作不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作,创作风格日臻成熟,向着精品化方向努力。此外,越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出,不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型,也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入,将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基,使网络文学保持旺盛而持久的生命力。
【材料二】
今天,网络文学已成为申国当代文学“走出去”战略申的重要组成部分,承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力。
其一,鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。早在1991年,由海外华侨创办的中文电子刊物《华夏文摘》即已问世,为日后中国网络文学走出国门开辟了先河。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。
其二,拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎,无论是传统媒体如报刊、广播、电视等,还是数字报刊、手机网络等,都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。
其三,培养翻译人才,建立翻译机制。近年来,国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播作出了贡献。
【材料三】
中国网络文学,不是对“传统文学”的终结,而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化,也有着对申国文化传统的内在联系性。中国网络文学对传统文学的继承,也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”,并非仅为“古典文学”,而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。具体来说,就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学,既包含唐诗宋词与优秀的古文传统,也包含上古神话、民俗学等古典传统;还有就是通俗文学传统,主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学;另外还有发轫于五四,目前成为主流的“新文学”主潮。
(选自《网络文学是文学传统的延续与新变》《光明日报》)
(1)、下列表述与上述材料不相符的一项是( )。A、材料一的观点是:网络文学整体稳健升级,显示出强韧的内生发展力。 B、材料二的观点是:更好地推动网络文学“走出去”需从三方面着力。 C、材料三的观点是:中国网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。 D、以上三则材料的观点一致,都是:中国网络文学,不是对传统文学的终结,而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。(2)、中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面?(3)、如今,我们青少年应该为网络文学的发展做些什么?请你结合上述材料,联系生活实际,列出四种具体可行的做法。 -
14、【甲】
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
【乙】
温州人李庭等,大历六年,入山斫树,迷不知路,逢见漈(jì)水。漈水者,东越方言以挂泉为漈。中有人烟鸡犬之候,寻声渡水,忽到一处,约在瓯闽之间,云古莽然之墟。有好田泉竹果药连栋架险三百馀家。四面高山,回环深映。有象耕鸟耘① , 人甚知礼。野鸟名鸲(qú),飞行似鹤,人舍中唯祭得杀,无故不得杀之,杀则地震。有一老人,为众所服,容貌甚和,岁收数百匹布,以备寒暑。乍见外人,亦甚惊异,问所从来,袁晁贼平未② , 时政何若,具以实告。因曰:“愿来就居,得否?”云:“此间地窄,不足以容。”为置饮食,申以主敬。既而辞行,斫树记道。还家,及复前踪,群山万首,不可寻省。
(节选自顾况《仙游记》)
【注释】①象耕鸟耘:耕者以象行为法,耘者如乌之啄食,早期吴越之地的耕作方式。后用以形容民俗古朴,有舜禹时代的遗风。②袁晁贼平未:袁晁农民起义发生在公元762年,次年被平定,至这位老者问话的时候已经过去8年。
(1)、参考表格提示的方法,解释加点词的意思。文言词语
理解词义的方法提示
解释
悉如外人
查阅词典法:①详尽、详细;②尽;③全、都
(1)(填序号)
处处志之
词类活用法:一狼洞其中
(2)
及郡下,诣太守
课内迁移法:及鲁肃过寻阳
(3)
(2)、把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(3)、下列各项加点字的意义相同的一项是( )A、便舍船/人舍中唯祭得杀 B、此人——为具言所闻/为众所服 C、具答之/具以实告 D、不足为外人道也/不足以容(4)、请用两条“/”给文中画线的句子断句。有好田泉竹果药连栋架险三百馀家
(5)、比较【甲】【乙】两文,从内容与形式上说说它们的相同之处。 -
15、班级组织开展以“陪伴”为主题的语文活动,请根据要求完成下列任务。(1)、任务一:经典人物形象的陪伴,让我们汲取精神力量。在“奋斗的青春最美丽”演讲环节中,你会选择下列哪个人物作为佐证材料?请结合原著中人物的经历谈谈。
祥子《骆驼祥子》 保尔《钢铁是怎样炼成的》
(2)、任务二:老师组织同学们分享参加此次活动的感受,以下是小语同学的发言,请你将其补充完整。当你失落的时候,陪伴是一颗甜甜的糖果;当你伤心的时候,陪伴是一首暖心的歌曲; , 。正是有了陪伴,我们才化解了痛苦与哀愁。
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16、阅读下面文字,完成下面小题
亲爱的同学,这学期,你在语文的天地里畅游,汲取着文学的养分,丰富着自我的精神家园。今天,是学校文学部落最后一次活动,我们邀请你走进文学部落,一起来参加丰富多彩的活动。
(1)、部落的同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧,你认为设计恰当的一项是( )。母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
A、重读“扑”“抓”,“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要连读,重读“忍住”“在一块儿”“好好儿活,好好儿活……”朗读时要气缓声长。 B、重读“扑”“抓”,“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要停顿,重读“咱娘俩”“在一块儿”,“好好儿活,好好儿活……”朗读时要高亢急促。(2)、部落邀请你来当主持人,请为以下两个朗诵节目写串场词。朗诵顺序
朗诵题目
朗诵者
1
《春》
801班肖菲
2
《背影》
802班季强
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17、班级组织同学们到圆明园瞻仰“三·一八”烈士纪念碑。活动前,班主任给同学们发了一封活动倡议书,以下是倡议书中的部分内容,请阅读后完成下面小题。
1926年3月18日,以北京大学生和中学生为主的2000多人的请愿团,向反动的段祺瑞执政府请愿。请愿队伍jìng rán遭到卫队开枪射击,死伤四十多人。
如今,“三·一八”烈士纪念碑静静地( )在圆明园内。这座纪念碑,和圆明园中那些知名的景观相比,实在是( )。“三·一八”烈士的事迹,在当今也算不得fù rú jiē zhī,但他们反对卖国、气冲斗牛的呼喊声值得我们每一个中学生铭记。当然,该纪念的不只有他们,还有无数为了祖国的命运lì jìn xīn xuè的英烈。清明祭英烈活动的意义是( )的。在此,我们郑重倡议,每个同学都应怀追思之心,发扬和继承先烈的遗志,为民族复兴而奋斗。
(1)、请根据上述文段中的拼音,依次写出相应的词语。(2)、依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )A、矗立 微乎其微 一目了然 B、屹立 微乎其微 不言而喻 C、矗立 微不足道 不言而喻 D、屹立 微不足道 一目了然(3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、每个同学都应怀追思之心,继承和发扬先烈的遗志,为民族复兴而奋斗。 B、每个同学都应怀追思之心,继承和发扬先烈的精神,为民族复兴而奋斗。 C、每个同学都应怀追思之心,发扬和继承先烈的精神,为民族复兴而奋斗。 D、每个同学都应怀追思之心,发扬和继承先烈的品质,为民族复兴而奋斗。 -
18、古人云:“诗中有画,画中有诗”,请你选取一句古诗,描述其画意。
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19、默写古诗文。
(1)关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《诗经》)
(2)鹏之徙于南冥也,水击三千里, , 去以六月息者也。(《庄子》)
(3)八月湖水平,涵虚混太清。 , 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)茅飞渡江洒江郊, , 下者飘转沉塘坳。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5) , 。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。(白居易《卖炭翁》)
(6)我国古诗中有很多表达对朋友的深厚友谊与难舍难分之情的送别诗,感人至深。如王勃的《送杜少府之任蜀州》用“ , ”表达作者送别友人时饱含的真挚友情与豁达胸襟;李白的《送友人》用“ , ”形容友人行踪飘忽不定与对友人的依依不舍之情。
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20、按要求作文
镀金的天空,是对彩虹最好的馈赠;绿翡翠般的水流,是对游鱼最好的馈赠;人生画卷,是对真心行善者最好的馈赠;最美的文字,是对爱书人最好的馈赠……这些让灵魂富有而安静的赐予,都是静水流深的生命姿态!
请以“最好的馈赠”为题目,写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。书写工整,不少于600字。