相关试卷
-
1、传统文化之美需要年轻化表达
李韵 苏晓彤
①一季、二季、三季……谁也没有想到,中央广播电视总台推出的文博探索节目《国家宝藏》不仅自己火了,还带着很多博物馆一起“火出了圈”,一些博物馆及其馆藏文物成为年轻人竞相追捧的“网红”。
②近年来,《中国诗词大会》《典籍里的中国》等传统文化类综艺节目陆续推出,均收获了不错的人气和口碑。它们成功的共同经验是,采用贴近当下观众审美需求的方式解读传统文化,使用时尚有趣的方式包装传统文化,通过大众传媒与现代艺术相结合的方式传播传统文化。
③一段时间以来,社会上对年轻观众和传统文化的认识存在着双重误区:一方面认为年轻人喜欢的都是“无脑剧”“傻白甜”“雷人风”;另一方面认为传统文化都是“高冷范”“夫子腔”“古董货”。这种认知上的错位,导致传统文化的传播始终在原有的“小天地”里打转,无法创造出有效触达当下年轻人的传播路径和话语方式。久而久之,年轻人对传统文化渐渐失去兴趣,转而在“二次元”等潮文化中寻找精神慰藉甚至价值坐标。由此可见,传统文化与年轻人之间缺少一个连接彼此的桥梁。
④然而,搭建这样一座沟通的桥梁并非易事。都说传统文化是宝藏,可那些宝物都深藏在历史的泥土中,距今动辄几百年、几千年。要寻得宝物并为我所用,必须经过勘探、挖掘、淬炼、提取、加工等若干过程。就像矿石一样,只有被加工成饰品并戴在人身上,其价值和美才能彰显,否则可能永远只是一块无人问津的石头。由于深埋于历史的泥土中太久,传统文化有的已变成坚硬的化石,有的身上布满了尘埃,要让传统文化重新焕发光泽,除了要拂拭掉尘埃,还要为其穿上亮丽的外衣。比如,《国家宝藏》第三季开篇随着国宝盒子的无限延伸,无数文物在国宝盒子的屏幕内奇幻变化,讲解员张国立走进通道,舞台瞬间变成充满文物的“宇宙星河”。舞台前后的18道旋转屏,左右两道为开合屏,通过裸眼3D技术,让观众仿佛身临其境。节目在每期的场景设计中,充分运用虚拟现实技术,给观众带来惊喜。此外,经由动画片《九色鹿》原配音演员丁建华时隔40年的再次配音,利用三维动画技术制作的敦煌虚拟守护者“九色鹿”仿佛活了起来,唤醒了人们尘封已久的记忆,让观众大呼“我们的青春回来了”。
⑤用寓教于乐的方式向大众展示传统文化的基因密码,让普通观众对严肃话题产生兴趣,进而去感受历史的厚重,最终给人以震撼和自豪感,这是传统文化类综艺节目的共同经验,但传统文化的传播若仅仅停留于此还远远不够。传播弘扬优秀传统文化,不仅要利用大众传媒为公众多上一些厚重又鲜活的传统文化课,更要将中华民族生生不息的文化基因植入每个人的内心,逐渐培养起国人的文化自信。文化自信是什么,就是每一个国人,都尊重自己的文化背景,能发自内心地坚信、践行某一些自己认为正确的文化价值观念,并自信、开放、包容地对待其他文化。
⑥近几年,一些综艺节目用年轻化的表达解码传统文化之美,为年轻人架起了接触了解传统文化的桥梁,迈出了重建国人文化自信的重要一步。接下来,更要鼓励人们将传统文化“内化于心,外化于行,发之于中,必行于外”。
(选自《光明日报》2021年03月10日13版)
(1)、请找出本文的中心论点。(2)、文章开头段在文中有什么作用(3)、文中第④段划线句子用了什么论证方法?并分析其作用。(4)、结合文本,联系生活实际谈谈如何培养文化自信。 -
2、林教头风雪山神庙
①到第六日,只见管营叫唤林冲到点视厅上,说道:“你来这里许多时,柴大官人面皮不曾抬举的你。此间东门外十五里,有座大军草场,每月但是纳草纳料的,有些常例钱取觅。原是一个老军看管。如今,我抬举你去替那老军来守天王堂。你在那里寻几贯盘缠。你可和差拨便去那里交割。”林冲应道:“小人便去。”当时离了营中,径到李小二家,对他夫妻两个说道:“今日管营拨我去大军草场管事,却如何?”李小二道:“这个差使又好似天王堂。那里收草料时,有些常例钱钞。往常不使钱时,不能够得这差使。”林冲道:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?”李小二道:“恩人休要疑心。只要没事便好了。只是小人家离得远了,过几时那工夫来望恩人。”就时家里安排几杯酒,请林冲吃了。
②话不絮烦,两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个,在路上又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门,推开看里面时,七八间草房做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那厅里,只见那老军在里面向火。差拨说道:“管营差这个林冲来替你回天王堂看守。你可即便交割。”老军拿了钥匙,引着林冲,分付道:“仓廒内自有官司封记。这几堆草,一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上。老军收拾行李,临了说道:“火盆锅子碗碟,都借与你。”林冲道:“天王堂内,我也有在那里。你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦说道:“你若买酒吃时,只出草场,投东大路去三二里,便有市井。”老军自和差拨回营里来。
③只说A.林冲就床上放了包裹被卧 , 就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷。寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。行不上半里多路,看见一所古庙。林冲顶礼道:“神明庇佑,改日来烧钱纸。”又行了一回,望见一簇人家。林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道:“客人那里来?”林冲道:“你认得这个葫芦么?”主人看了道:“这葫芦是草料场老军的。”林冲道:“如何便认的?”店主道:“既是草料场看守大哥,且请少坐。天气寒冷,且酌三杯,权当接风。”店家切一盘熟牛肉,荡一壶热酒,请林冲吃。又自买了些牛肉,又吃了数杯,就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下碎银子,把花枪挑了酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声“相扰”,便出篱笆门,依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下的紧了。
④再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士。因这场大雪,救了林冲的性命。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里,恐怕火盆内有火炭延烧起来。搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种,都被雪水浸灭了。B.林冲把手床上摸时,只拽的一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了。寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有个古庙,可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明,却做理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上锁了,望那庙里来。入的庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来靠了门。入的里面看时,殿上做着一尊金甲山神。两边一个判官,一个小鬼。侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来。早有五分湿了。和毡笠放在供桌上,把被扯来盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来便吃,就将怀中牛肉下酒。
⑤正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿枪,却待开门来救火,只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时,是三个人脚步响,且奔庙里来。用手推门,却被林冲靠住了,推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道:“这条计好么?”一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道:“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了。”又一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿殁了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去?”那一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城里去罢。”一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”
⑥林冲听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。林冲道:天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了!轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”三个人急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手肐察的一枪,先戳倒差拨。陆虞候叫声“饶命!”吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道:“奸贼!你待那里去?”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无什么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”陆虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来。将心肝提在手里。回头看时,差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道:“你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀。”又早把头割下来,挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上,再穿了白布衫,系了胳膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。C.被与葫芦都丢了不要。提了枪,便出庙门投东去……
(文章有节选)
(1)、小语在梳理小说内容时,发现《林教头风雪山神庙》有明暗两条线索,我们帮她一起完成线索梳理。明线:林冲寻仇:林冲换岗草料场 —— ——
暗线:陆谦设计: ——陆谦山神庙谈毒计 ——陆谦等人被杀
(2)、从珍惜地守住絮被到丢弃絮被,林冲的心理发生了哪些变化?请根据划线语句中关于絮被的具体描写做简要分析。(3)、文学博士鲍鹏山评《水浒传》里最美丽的文字,是写林冲的雪。林冲的雪,“纷纷扬扬,卷下一天大雪来”。
林冲的雪,“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行”。
林冲的雪,“彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”。
林冲的雪,“远远望见枕溪靠湖一个酒店,被雪漫漫地压着”。
林冲的世界一直在下雪。尤其《风雪山神庙》中的雪苦得让人心碎,又美得让人拍手称好。结合故事内容,谈谈“苦”在何处,“美”在何处。
(4)、小语阅读完整本书后,查阅了与《水浒传》有关的文学评论。有人说,水浒的境界在于洒脱一切。没有生命洋溢、气力充沛的人,不能到此境界;没有正义感的人,也不能到此境界。请你在鲁智深、武松中选择一人,谈谈你的看法。(5)、除了林冲和风雪,《水浒传》中还有许多关系到人物命运的事物,如刀、酒、钱等。请参照示例,从下列两组关系中任选一组,结合相关情节,分析该事物和人物的关系。A.杨志和刀 B.宋江和钱
示例:鲁达和酒 鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌,在酒的作用下,他愤怒不已,次日一早便去伸张正义,最终打死恶霸镇关西,走上逃亡之路。在五台山避难时,又因酒醉大闹寺庙,被迫离开。在酒的催化下我们看到了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁达,酒推动了鲁达命运的转变。
-
3、下列诗句与《岳阳楼记》作者表达的家国情怀最相近的一句是( )A、塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 B、海内存知己,天涯若比邻。 C、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 D、落红不是无情物,化作春泥更护花。
-
4、默写名句并给批注中加点的字注音或根据拼音写汉字。
基调
(1)名句
(2)批注
乐观
① , 。[李白《行路难》(其一)]
克服前路重重障碍的秘(jué)A. , 就是要充满信心,要有崇高的抱负!
② , 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
这是古仁人立于天地间的B.箴言!人生总有困难与挫折,不自暴自弃,前方将是一个充满希望的新境界。
③ , ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
从澄明月色中C.汲取力量,唱出豁达宽慰之语,它以深远的力度,濡养我们的精神。
④槲叶落山路,。(温庭筠《商山早行》)
晨起早行,离开故乡,不说辛苦愁思,而是纯然写景,让明丽可爱的山野风光冲淡了羁旅之苦!
幽愤
⑤?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
前路险艰,回望秦岭,云遮雾罩,道尽英雄失路的悲慨。
⑥ ,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
面对寂D.liáo凄苦之景,诗人有意设问,却不矫揉造作,充满遭贬谪的自怜之意。
-
5、阅读下面的材料,根据要求写作。
在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受感触,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。
请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话,抒真情,不少于600字。③除诗歌外,文体不限。
-
6、阅读文段,完成下面小题。
乡村的声音
丁纯
①早年,乡村是安静的。
②潺潺的流水声,唧唧的虫鸣声,还有那四季的风声、雨声……这些声音自然天成,不加任何修饰,是天籁,沉积在人的内心深处。深秋 , 夜阑时独坐院内 , 听蟋蟀一展嘹亮的歌喉 , 听秋风掠过枝头,油然生出“草木无情,有时飘零”的人生况味。每次读到“露从今夜白,月是故乡明”,我总会回忆起故乡初秋时那缱绻的意绪。
③当然,除了天籁还有“人籁”。
④安谧的乡村也会有偶尔的热闹。农闲唱大戏,村口不知何时搭起了戏台子,演出的节目是泗州戏抑或黄梅戏的传统曲目。戏班子大概只是临时搭起的草台班子,几个人随便拾掇起来的琵琶、二胡、笛子、三弦组成的乐队,演出曲目就那几个,《二小赶脚》《喝面叶》《女驸马》《天仙配》等。若在寒冷的冬夜,演不成戏了,几个人喝完几杯白干酒,凑在了一起,摆弄着音乐,自娱自乐——横笛的 , 琵琶的 , 二胡的 。
⑤其实,乡村白昼的安静是这些声音衬托的。村民最熟悉的声音,是村口吊在白杨树上的大喇叭发出的,它将世界的消息搬到了村口。在没有网络的年代,大喇叭将最新资讯带给乡亲。还有省电台的名牌栏目“听众点播的歌曲”,《军港之夜》《游子吟》《故乡情》等,都从这只大喇叭传出。后来,电视进村了,大喇叭渐渐淡出了人们视线。再后来,村里通了网络,人们又开始怀念那只大喇叭。
⑥直到今天,我还沉迷乡村里的一些市井声音。收破烂儿的、卖豆腐的、推货郎车的……这些声音虽然不登大雅之堂,却与老百姓的日常生活息息相关。
⑦“梆、梆、梆……”卖油郎敲打梆子的声音铿锵有力,一点点把清晨还在沉睡的乡村唤醒。有人将簸好的芝麻拎出来,交给卖油郎换取香油。在乡村,香油可是稀罕物,滴滴难舍。卖油梆子是用凿空的枣木做成,黑中发亮,拿在手里沉甸甸的,听着“梆、梆、梆”的响声,心里特踏实。
⑧这些年,离家远了,但是一直惦念着宁寂的村庄。诗人说:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起……”故乡村庄的声音啊,永远在我的梦里响起……
(1)、把下列词语填入第④段的横线处,正确的顺序是( )横笛的 , 琵琶的 , 二胡的 。
A、婉转悠扬 铿锵有力 愁肠寸断 B、婉转悠扬 愁肠寸断 铿锵有力 C、愁肠寸断 婉转悠扬 铿锵有力 D、愁肠寸断 铿锵有力 婉转悠扬(2)、文章第③-⑦段是从哪几个方面来写乡村的“人籁”的?请加以概括。(3)、请从修辞手法的角度赏析第②段画线句的表达效果。深秋,夜阑时独坐院内,听蟋蟀一展嘹亮的歌喉。
(4)、阅读全文,结合具体内容说说“乡村的声音”承载了作者怎样的情感? -
7、阅读《春》选段,回答问题。
“雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”
(1)、这段文字运用了哪些修辞手法?有什么表达效果?(2)、“薄烟”一词能否换成“薄雾”?为什么?(3)、结合《春》全文,分析“春雨”的象征意义。(4)、“小草也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的什么特点?有什么作用? -
8、语言实践。(1)、设计一条以“保护环境”为主题的公益广告语,要求使用修辞手法。(2)、我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的?
-
9、默写。
(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, , 唱出宛转的曲子。
(2) , 燕山月似钩。(李贺《马诗》)
(3)生当作人杰,。(李清照《夏日绝句》)
(4)本是同根生,。(曹植《七步诗》)
(5)谁言寸草心,。(孟郊《游子吟》)
(6)红的像火, , 白的像雪。《春》
(7)《春》用“ , ”两句,通过比喻手法展现春天从“娃娃”到“青年”的成长过程。
-
10、句子加工。(1)、仿写比喻句:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(2)、缩句:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(3)、油蛉在这里不停地叫,蟋蟀们也在这里叫。(改为拟人句)
-
11、下列句子没有语病的一项是( )A、通过阅读《春》,使我感受到了大自然的生机。 B、春天的脚步近了,大地焕发出勃勃生机。 C、我们要认真克服并发现学习中的问题。 D、能否坚持锻炼,是保持健康的关键。
-
12、下列词语书写完全正确的一项是( )A、喉咙 贮蓄 咄咄逼人 B、莅临 分歧 翻来复去 C、感慨 云宵 小心翼翼 D、决别 祷告 美不胜收
-
13、查字典填空。
(1)“静默”中“默”的部首是 , 再查 画。
(2)“烘托”中“烘”的读音是 , 部首是 。
-
14、看拼音,写词语。
(1)yùn niàng (2)huáng yùn (3)suō yī (4)dǒu sǒu
-
15、阅读下面的语段,给划线的字注音。
这石头不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。
-
16、根据要求写作。
①读万卷书,行万里路。
②生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。
③人生的美好不仅在于当下的风景,还有心灵在不同经历中碰撞后的觉醒、蜕变与成长。
我们每个人都在自己的人生旅程中跋涉,或走过山川湖海,或历经心灵辗转,请结合你的“跋涉”经历,以“记我的一次____________之旅”为题,自拟题目,写一篇作文。
要求:①把题目抄写到答题卡指定位置;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。
-
17、以下是清代纪昀《阅微草堂笔记》中猎户唐翁打虎的记载。将这个文段与上表描写武松打虎的文段比较,你更喜欢哪个,为什么?请结合具体语句,从语言特点的角度说说你的看法。
唐翁手一短柄斧……虎扑至,侧首让之。虎自顶上跃过,已血流仆地。视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。
——《阅微草堂笔记·卷十一》
-
18、请你根据下表《水浒传》的内容片段,概括人物形象。
人物
地点
内容片段
人物形象
武松
①
武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打……那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。
武艺高强
②
大相国寺
走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手把住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。
力大无穷
李逵
琵琶亭酒馆
李逵也不使箸,便把手去碗里捞起鱼来,和骨头都嚼吃了。宋江看见,忍笑不住,再呷他:“这鱼腌了,留些酒饭下饭!”李逵道:“便腌了也中吃!”
③
-
19、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
范仲淹苦学
范仲淹二岁而孤 , 母贫无依,再适①长山朱氏。既长知其世家感泣辞母 , 去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面;食不给② , 至以糜粥继之,人不能堪③ , 仲淹不苦也。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
(节选自《宋名臣言行录》)
【乙】
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
(选自《礼记·学记》)
【注释】①适:改嫁。②给:充足。③堪:忍受。
(1)、下列各组句子中加点词含义不相同的一项是( )A、二岁而孤 鳏寡孤独废疾者皆有所养(《大道之行也》) B、去之南都入学舍 去以六月息者也(《北冥有鱼》) C、五年未尝解衣就寝 尝贻余核舟一(《核舟记》) D、遂大通六经之旨 鸣之而不能通其意(《马说》)(2)、下列用“/”给乙文中画波浪线的句子标朗读停顿,正确的一项是( )A、既长知其/世家感泣/辞母 B、既长/知其世家/感泣辞母 C、既长知/其世家感泣/辞母 D、既长/知其世家感泣/辞母(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)或夜昏怠,辄以水沃面。
(2)知困,然后能自强也。
(4)、根据甲乙两文,分析学习对个人成长的意义,并结合文中具体内容简要分析。 -
20、阅读下面这首诗,完成下面小题。
长安秋望
杜牧
楼倚霜树外,镜天无一毫。
南山与秋色,气势两相高。
(1)、下列诗句与本诗首句“楼倚霜树外”所写时节相同的一项是( )A、晓驾炭车辗冰辙 B、初日照高林 C、蒹葭萋萋,白露未晞 D、无意苦争春(2)、本诗第三句写了①、②两种意象,通过第四句“气势两相高”点出了③的道理。