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1、 阅读《湖心亭看雪》，完成下列各题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(1)、文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句都交代了哪些内容。(2)、简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。(3)、“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这句话运用了一系列的量词，在表达上有什么妙处？(4)、舟子道出的“痴”字，看似随意，实则意味深长，请你根据课文内容，分析作者的“痴”的具体表现。①痴行
“”（用原文填空）“强饮三大白”表现出特立独行、率性任真的一面。
②痴景
“天与云与山与景水，上下一白”，欣赏大雪无痕的世界，影射出对的追求。
③痴
“崇祯五年十二月”、“金陵人”的记述，透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁。
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2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、惟长堤一痕。(2)、见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”(3)、莫说相公痴，更有痴似相公者。
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3、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2)、余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。(3)、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
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4、 重点实词(1)、湖中焉得更有此人 焉得：(2)、客此 客此：(3)、舟子喃喃曰 舟子：(4)、莫说相公痴 相公：
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5、 重点实词(1)、湖中人鸟声俱绝 绝：(2)、余挐一小舟 挐：(3)、拥毳衣炉火 拥： 毳：(4)、雾凇沆砀 雾凇： 沆砀：
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6、 【字词积累】文言词语积累是文言文学习的重要环节，小文对《湖心亭看雪》中的文言词语做了如下梳理，请你帮他完成。[1] 一词多义
一
①上下一白
②长堤一痕
白
①上下一白
②余强饮三大白而别
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7、 【字词积累】文言词语积累是文言文学习的重要环节，小文对《湖心亭看雪》中的文言词语做了如下梳理，请你帮他完成。[1] 一词多义
是
①是日更定矣
②是金陵人
更
①是日更定矣
②湖中焉得更有此人
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8、 【识记常识】
小文对本课涉及的文学常识做了一下梳理，不小心把一项弄错了，请你帮他找出来（ ）
A、《湖心亭看雪》的作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。《湖心亭看雪》选自他的代表作《陶庵梦忆》。 B、《湖心亭看雪》中的“更定”指初更，即零点前后。 C、“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号。 D、《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。《醉翁亭记》是他被贬滁州之时所作，抒发了他寄情山水、与民同乐的情怀。 -
9、 【积累名句】
为了更好地背诵《湖心亭看雪》、积累名句，小文对课文的常考名句作了梳理整理，请你帮他填上相应的句子。
(1)、【周口二模】雪后云台山的山尖、树上、湖面上，一片白雪皑皑，真有“ ， 天与云与山与水，上下一白”(《湖心亭看雪》)般的意境。(2)、阅读古文，我们可以窥见古人高雅的生活情趣和娱乐方式，从中获得借鉴与启发。如从《湖心亭看雪》中的“ ， ”可以一览张岱只身赏雪的情景。(3)、【南阳一模】湖心亭上，张岱用“ ， ”(《湖心亭看雪》)写出雪后西湖的寂静空明。(4)、【重庆江津区期中】《湖心亭看雪》中“ ， ”看似写他人之“痴”，实则暗赞张岱在乱世中坚守情志的“痴”——不随波逐流，只守内心澄澈。 -
10、 【读准字音】
为了读准《湖心亭看雪》，小文准备对课文读音易错（加点）字标注读音，请你帮他完成。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更【①】定矣，余拏【②】一小舟，拥毳【③】衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇【④】沆砀【⑤】，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥【⑥】、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更【⑦】有此人！”拉余同饮。余强【⑧】饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
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11、 阅读下面的文字，回答问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】王子猷居山阴① ， 夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨咏左思《招隐诗》忽忆戴安道②。时戴在剡③ ， 即便夜乘小船就之。经宿方至，造门④不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
（节选自刘义庆《世说新语》）
【注】 ①山阴：今浙江绍兴。②戴安道：戴逵，字安道。③剡（shàn）：地名，今浙江省嵊州市。④造门：这里是“到门口”的意思。
(1)、解释下面加点词的含义。①念无与为乐者
②相与步于中庭
③四望皎然
④经宿方至
(2)、下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )A、即便夜乘小船就之 山川之美 B、经宿方至 遂至承天寺寻张怀民 C、兴尽而返 人不知而不愠 D、何必见戴 何夜无月(3)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）因起彷徨咏左思《招隐诗》忽忆戴安道
(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(5)、甲、乙两段文字告诉我们苏轼与王子猷都曾夜找好友，请你借助下面表格比较这两段文字的异同点。文段
【甲】
【乙】
不同点
起因
（用原文）
夜大雪，忽忆
结果
找到同乐者
人物个性
随缘自适，乐观豁达
相同点
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12、 阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
材料二：
昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，见琴书几席，净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐许久，从竹缝中向外而窥 ， 见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇① ，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为学者诚能八面玲珑②千古文章之道不出于是岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
【注】 ①馌（yè）妇：往田野送饭的妇女。②八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
(1)、下列对材料二画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( )A、予以为学者/诚能八面玲珑千古/文章之道/不出于是/岂独画乎 B、予/以为学者/诚能八面玲珑千古/文章之道不出于是/岂独画乎 C、予以为/学者诚能八面玲珑/千古文章之道/不出于是/岂独画乎 D、予以为学者诚/能八面玲珑/千古文章之道不出/于是/岂独画乎(2)、根据“方法提示”，解释下列加点字词。加点字词
方法提示
释义（填写文字）
未复有能与其奇者
语境推断法。
与：
见修竹数千株
查阅字典法。
修：①整治，治理；②修饰，装饰；③修养；④长，高。（《古汉语常用字字典》）
修：
从竹缝中向外而窥
成语推断法。
目不窥园
窥：
如相守者
课内迁移法。
未复有能与其奇者
者：
(3)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②见琴书几席，净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。
(4)、两则材料的结尾句各有什么言外之意？请简要分析。 -
13、阅读《记承天寺夜游》，完成下列各题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(1)、就全文而言，作者的思想感情先后有什么变化？(2)、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是如何描写月色的？请自选角度简要赏析。(3)、结合对文本的理解，说说苏轼夜游承天寺的心境是怎样的？(4)、文中的“闲人”一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。示例：闲人——表现出苏轼的自得之情。月色夜夜都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。
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14、阅读《答谢中书书》，完成下列各题。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(1)、请你结合文章内容完成下面的表格。鉴赏角度
景色及特点
山川相映之美
从远近高低选择意象，构成了一幅清爽宜人的画卷。
色彩配合之美
①
晨昏变化之美
选择朝与夕中的生物活动，传达出蓬勃的生命气息。
动静相衬之美
②
(2)、同学们就《答谢中书书》和《三峡》中对美景的描绘展开讨论。请你将下面的对话补充完整。甲同学：我发现两文中均写到了“猿鸣”，但所营造的氛围却有所不同。比如《答谢中书书》中“ ， ”两句，营造出了清晨充满活力与生机的热闹氛围。
乙同学：没错，《三峡》中“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”几句则营造出三峡秋天的氛围。
(3)、请简要赏析“沉鳞竞跃”中的“竞”字。(4)、文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？ -
15、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(2)、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(3)、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
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16、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。(2)、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。(3)、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(4)、自康乐以来，未复有能与其奇者。
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17、 文言虚词(1)、山川之美 之：(2)、未复有能与其奇者 其：(3)、念无与为乐者 为(4)、相与步于中庭 于(5)、何处无竹柏 何
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18、 重点实词(1)、未复有能与其奇者 与：(2)、相与步于中庭 相与：(3)、念无与为乐者 念：(4)、庭下如积水空明 空明：(5)、水中藻、荇交横 交横：(6)、盖竹柏影也 盖：(7)、但少闲人如吾两人者耳 但：
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19、 重点实词(1)、夕日欲颓 颓：(2)、两岸石壁，五色交辉 交辉：(3)、晓雾将歇 歇：(4)、沉鳞竞跃 沉鳞： 竞跃：
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20、 一词多义
时
①四时俱备
②学而时习之
③元方时年七岁
自
①自康乐以来
②自非亭午夜分
与
①未复有能与其奇者
②念无与为乐者