相关试卷
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1、文言词语积累是文言文学习的重要环节，小文对《与朱元思书》中的文言词语做了如下梳理，请你帮他完成。
[1]通假字
(1)、蝉则千转不穷 同 ， 意思是：(2)、窥谷忘反 同 ， 意思是： -
2、 【读准节奏】为了读准课文节奏，小文对课文划分了节奏，但下面一句小文却拿不准，请你帮他划分节奏。（限标四处）
鸢 飞 戾 天 者，望 峰 息 心；经 纶 世 务 者，窥 谷 忘 反。
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3、 【积累名句】为了更好地背诵课文，积累名句，小文对课文的常考名句作了梳理整理，请你帮他填上相应的句子。(1)、语文老师在课堂上播放了富春江的相关视频，让学生直观感受富春江“ ， ”的总体特征。(2)、杭州亚运会开幕式的主题是“潮起亚细亚”。如果你要写富春江的潮水，可以用《与朱元思书》中的“ ， ”来形容大潮来时急流和骇浪的壮观气势。(3)、走在山村的小路上，小语听见泉水撞击石头的声音，不由得想到《与朱元思书》中的“ ， ”的句子。(4)、游人途经富春江，目睹江边山势之高峻，感受丛林之幽冷，体会到了《与朱元思书》中“ ， ”的意境。(5)、《与朱元思书》中由景而生慨叹，表现山水能平息名利之心的句子是： ， 。(6)、每到暑假，家里人就很喜欢带我去鼓岭避暑。山间草木枝条交错遮盖，在树荫底下纳凉，有时根本分辨不清是白天还是夜晚。我不由得想起《与朱元思书》中“ ， ”这个句子。
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4、 【读准字音】为了读准《与朱元思书》，小文准备对课文读音易错（加点）字标注读音，请你帮他完成。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥【①】碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈【②】，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠【③】泠作响；好鸟相鸣，嘤【④】嘤成韵。蝉则千转【⑤】不穷，猿则百叫无绝。
鸢【⑥】飞戾【⑦】天者，望峰息心；经纶【⑧】世务者，窥谷忘反。横柯【⑨】上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
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5、阅读下面的唐诗，完成各题。
【甲】钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水
③生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道④江南春不好，年年衰病减心情。
【注释】 ①这首诗作于江州，当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照：阳光倒影。③水
：水上浮萍。④不道：不是说。(1)、【乙】诗的诗歌颔联展现了一幅明媚动人的南湖早春图，请你描绘画面。(2)、【甲】诗与【乙】诗写的都是早春之景，表达的思想感情有什么不同？请结合诗歌内容简要分析。 -
6、 “送别”是古诗中的一个重要主题，请你阅读下面的古诗并回答问题。
【甲】渡荆门送别
[唐]李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【乙】送人东游
[唐]温庭筠
荒戍落黄叶，浩然离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山①。
江上几人在，天涯孤棹②还。
何当重相见，樽酒慰离颜。
【注释】①郢(yǐnɡ)门山：位于今湖北宜都市西北、长江南岸，即荆门山。②孤棹：孤舟。棹：原指划船的一种工具，后引申为船。
(1)、小凡想要参加学校举办的“以诗入画”绘画比赛，他认为【甲】【乙】两诗的颔联意境相似，可以拼成一幅画，请你通过下面的表格，帮他梳理两诗的意境和画面。诗句
意境
画面
山随平野尽，
江入大荒流。
①
两岸的地势由山地过渡到平原，山峦一点点消失，江水脱离群山束缚，向广阔的原野奔腾而去。
高风汉阳渡，
初日郢门山。
②
(2)、两首诗虽同是送别诗，但其中所蕴含的情感却有所不同，请你分析两首诗所表达情感的不同之处。 -
7、阅读下面的唐诗，完成各题。
【甲】使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】汉江①临泛
王 维
楚塞②三湘③接，荆门九派④通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁⑤。
【注】 ①汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。③三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。④九派：长江干流及其支流的统称。⑤山翁：指晋代山简，“竹林七贤”之一的山涛之子。《晋书·山简传》说他曾任征南将军，镇守襄阳。好饮，每饮必醉。
(1)、下列对两首诗理解和分析，不恰当的一项是( )A、甲诗首联交代诗人作为使者，轻车简从，到遥远的边塞慰问将士的内容。 B、乙诗尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，也洋溢着积极乐观的情绪。 C、甲诗用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔，乙诗用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。 D、王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。(2)、这两首诗表达的思想感情一样吗？请具体分析。 -
8、阅读下面的唐诗，完成各题。
【甲】黄 鹤 楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【乙】登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游① ， 凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安②不见使人愁。
【注】 ①凤凰游：象征王朝的兴盛。②长安：指代朝廷和皇帝。
(1)、史传李白作《登金陵凤凰台》是为了和崔颢《黄鹤楼》一较胜负。崔颢诗中三提黄鹤，李白也三提凤凰，这分别表达了两位诗人怎样的心情？(2)、【乙】诗尾联“浮云”“蔽日”含义深刻，请谈谈你的理解，并从语速的角度为“长安不见使人愁”一句设计朗读。 -
9、阅读下面的唐诗，完成各题。
【甲】 野 望
王 绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】秋浦①途中
［唐］杜 牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无。
【注】 ①秋浦：今安徽贵池，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安城南，诗人家乡樊川所在地。
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A、甲诗首联“薄暮”交代时间，渲染气氛。“东皋”点明地点。“徙倚”意为徘徊，表明心态。 B、甲诗颈联展现了放牛的牧童、猎人骑着骏马回家的安逸场景，表达诗人赏景的欢愉陶醉。 C、乙诗前两句“萧萧山路”“秋雨”和“淅淅溪风”把山程水驿、风雨凄迷的行旅图生动地勾勒了出来。 D、乙诗前两句写景，视听结合，后两句抒情。可谓笔力奇横，表现了杜牧绝句的擅胜之处。(2)、同样是写“秋”景，两首诗各表达了怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。 -
10、 小语学完《唐诗五首》，对其赏析点进行了归类整理，请你帮他完成相应整理任务。(1)、【古诗炼字】小语发现《黄鹤楼》的首联和颔联各有一个“空”字，认为应该换掉其中之一，你不认同他的看法，请结合诗意阐述理由。(2)、小语搜集了下面的名家点评，但并不理解其内容，请你结合《使至塞上》的具体内容，谈谈你对下面的诗歌点评的理解。
名家点评
《使至塞上》颈联独绝千古，其妙处在于“直”“圆”二字极锤炼，亦极自然。
——清人黄培芳
(3)、【修辞手法】思乡之情是诗人最常写的情感，请你从修辞的角度赏析下面的诗句。仍怜故乡水，万里送行舟。
(4)、渴望建功立业的志向，让唐人对戍边将士的描写逐渐成为常态，请你从修辞的角度赏析下面的诗句。
萧关逢候骑，都护在燕然。(5)、【画面描述】小语准备为崔颢的《黄鹤楼》谱曲并将其拍摄成音乐短片。请你简要描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展示的画面，帮助他进行选景。(6)、苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”请你结合《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句谈谈其如何体现“诗中有画”的。(7)、【思想情感】《野望》和《钱塘湖春行》都是写景诗，但它们所传达出的感情却不同，请你简要分析两首诗分别传达了诗人怎样的感情。 -
11、 【脚本设计】为了让同学们沉浸在阅读会中，文学社成员准备制作一个短片帮大家阅读，请你积极参与脚本的设计。
画面预设
诗句
画外音
夕阳西下，猎人、牧人归家的温馨场景。
，
。
好一幅温馨的画面！
苍茫的大漠中，孤烟直上，奔流不息的黄河上空挂着一轮圆圆的落日。
，
。
寥寥几笔，勾勒出边塞壮阔的奇丽风光。
景象壮丽，营造出雄浑开阔之感。
，
。
“随”字化静为动，给人以流动感。
色彩斑斓的春花，浅浅的绿草。
，
。
早春生机勃勃的景象。
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12、【玩转飞花】为丰富阅读会形式，小雪设计了有关“江”的飞花令。下列是她整理的诗句，请你根据提示补充完整。
飞 花 令
诗句
特 征
情 感
江
， 。（李白《渡荆门送别》）
奔腾直泻
万丈豪情
？。（崔颢《黄鹤楼》）
烟雾迷蒙
浓浓乡愁
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13、 【开场设计】请你帮小科将下面编写的开场白补充完整。
有什么样的山河和生活，就有什么样的诗歌。弃官归隐的王绩望着东皋①“ ， ”的黄昏秋景，内心的孤独失意和怅惘之情不能自已；站在雄伟壮观的黄鹤楼前，崔颢生发出浓浓的思乡之愁，慨叹道②“？”；被排挤出朝廷的王维走在出使边塞的路上，以景物自比，写下③“ ， ”的诗句，表达内心的孤寂抑郁；纵情游览祖国大好山河的李白，以诗为画，描绘出④“ ， ”这样的水中映月图和天边云霞图；白居易沉醉在生机勃勃的钱塘湖早春美景中，脱口而出⑤“ ， ”，抒发了对早莺和新燕的喜爱之情。
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14、 【文常介绍】了解与唐诗相关的文学常识，能让同学们更好地理解诗歌。小诗整理了本次活动涉及的文常知识，请你检查并选出不正确的一项( )A、律诗是近体诗的一种，在字句、押韵、平仄、对仗方面都有严格规定，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 B、王维有“诗佛”之称，多咏山水田园，苏轼称其作品“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。 C、“鸿雁”是古诗词中常见的意象，一般借其表达思乡之情或羁旅伤感之情，抑或借其比喻人生。 D、白居易，字乐天，晚年号易安居士，唐代现实主义诗人，其诗歌题材广泛，语言平易通俗，富有情味。
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15、 【节奏划分】朗读环节，小文对一些诗句进行了节奏划分，但有一句划分错误，请你帮他找出来（ ）A、牧人/驱犊返，猎马/带禽归。 B、黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 C、大漠孤/烟直，长河落/日圆。 D、几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
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16、 【字音字形】小语将诗作中的重难点字音字形做成“字音字形卡”来帮助大家更好地阅读诗歌，请你帮他完善卡片。
字音字形卡
字音
①薄暮 ②徙倚 ③萋萋
④征蓬 ⑤都护 ⑥燕然
⑦荆门 ⑧啄春泥
字形
⑨牧人驱dú返
⑩日mù乡关何处是
⑪shǔ国过居yán
⑫萧关逢hòu骑
⑬绿杨阴里白沙dī
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17、 小文在学习本文时，又从互联网上查找了陆游《入蜀记》中写巫山风光的片段，但有很多地方不理解，请你帮小文答疑解惑。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦 ， 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠②。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐③皆无此奇。
然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。
是日，天宇晴霁，四顾无纤翳④ ， 惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤⑤翔舞徘徊 ， 久之不散，亦可异也。祠旧有乌⑥数百，送迎客舟。
（节选自陆游《入蜀记》）
【注】 ①谒：拜谒。②祠：供奉祖先、鬼神等的处所。③太华、衡、庐：华山、衡山、庐山。④纤翳：云烟。⑤鸾鹤：凤凰、白鹤。⑥乌：乌鸦。
(1)、下列对两文段中加点的词解释正确的一项是( )A、同文同词比较推断释义：“绝𪩘多生怪柏”中的“绝”和“哀转久绝”中的“绝”为同义，都是“消失”的意思。 B、新旧知识联系推断释义：“有丝竹之音”中的“丝竹”联系《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”推断解释为“像丝一样纤细的竹子”。 C、根据今义理解推断释义：“虽乘奔御风”中的“奔”，今义多为“奔跑”，故在此句中也可理解为“奔跑”的意思。 D、课内课外比较释义：“达旦方渐止”与“每至晴初霜旦”中的“旦”意义相同，可解释为“早晨”。(2)、把下面两个句子翻译成现代汉语。①自非亭午夜分，不见曦月。
②惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊。
(3)、下面是小雯对两个文段的理解，有一项是不正确的，请你帮她选出来( )A、甲文选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，描绘了优美多姿的三峡风光；乙文选自南宋陆游的《入蜀记》，主要写的是巫山峰峦景观。 B、甲文先总写三峡概貌，接着借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急，与第一段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文气相贯。 C、乙文先写巫山峰峦特点，后重点描绘了神女峰的奇妙景观，并引用传说之语来增强神女峰的神秘感。 D、两文都写到了巫山的“猿鸣”，表达的意境也相同，都是为了突出巫山峰高峡长的特点，借以衬托出萧瑟凄凉的气氛。(4)、甲、乙两文都写到了“山”，两文中的“山”各自有怎样的特点？两文都表达了对自然山川的什么情感？ -
18、 阅读《三峡》，完成下列各题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(1)、小文梳理了《三峡》的行文思路，请你帮她补充下面导图。
(2)、批注式阅读是一种用笔在文章或文本上记录阅读思考过程的方法。同学们用批注式阅读赏析《三峡》一文展现山之姿的句子，请你仿照示例再找一句描写水之姿的句子进行批注赏析。句子示例：重岩叠嶂，隐天蔽日。
批注示例：运用了互文和夸张的修辞手法，“隐天蔽日”应为“隐蔽天日”，表现了三峡好像要把天空和太阳都遮蔽起来，极言三峡之山的连绵高峻。
句子：
批注：
(3)、你与小文在完成导图后发现作者先写“山”再写“水”，且没有按照春夏秋冬的时序来写三峡之景，请结合文章内容简要分析作者这样安排的原因。 -
19、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。(2)、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(3)、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
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20、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、自非亭午夜分，不见曦月。(2)、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(3)、虽乘奔御风，不以疾也。