相关试卷

  • 1、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海, 百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂 乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忱患而死于安乐也。

    (《生于忧患,死于安乐》)

    【乙】

    范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长知其世家感泣辞母 , 去之南都入学舍。昼 夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往 粥不充,日昃始食,遂大通六经之 旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忱,后天下之乐而乐也。”

    (节选自《宋名臣言行录》)

    (1)、下列句子中加点的词意思相同的一项是(     )
    A、劳其筋骨             其将固可袭而虏也 B、死于安乐             后天下之乐而乐 C、五年未尝解衣就寝     年且九十 D、日昃始食             隐天蔽日
    (2)、下列用“/”给【乙】文画波浪线的句子标出的朗读停顿,正确的一项是(     )
    A、既长知/其世家/感泣辞母 B、既长知其/世家感泣/辞母 C、既长/知其世家/感泣辞母 D、既长知/其世家感泣/辞母
    (3)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①所以动心忍性,曾益其所不能。

    ②遂大通六经之旨,慨然有志于天下。

    (4)、根据甲、乙两文,请你谈谈“困境与成长”的关系,并结合文中事例简要分析。
  • 2、古诗文阅读;阅读下面这首古诗,完成小题。

    台城

    韦庄

    江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

    无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

    (1)、下列诗句与本诗所抒怀古之思相同的一项是(    )
    A、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 B、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 C、飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D、莫愁前路无知己,天下谁人不识君
    (2)、本诗一、二句写了①、六朝遗迹等景象,蕴含了③  _的道理。
  • 3、阅读下面的文字,完成小题。

    神奇的丝瓜

    季羡林

    ①今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。

    过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢了。

    ③丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天。我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段,最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无限活力与生机。

    ④这当然让我感到很惊奇,我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务。爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶,陷入沉思,想得很远,很远……

    ⑤又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竞把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。

    ⑥然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上,却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上,发瘾似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

    ⑦不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来了一个瓜,垂直地悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的。总有一天,它越长越大,会把上面两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上,同它的根部聚合在一起。

    ⑧然而今天早晨,我却看到了奇迹。同往日一样,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到了那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的,决不会有人把丝瓜摆平。

    ⑨我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过,丝瓜会有思想,我无法同丝瓜对话,而丝瓜则似乎心中有数,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。 

    (节选自《心里那一片天地》,有删改)

    (1)、请你为文中画波浪线的句子设计一处朗读重音,写出重读词语并说明理由。
    (2)、结合文章内容,分析《神奇的丝瓜》中丝瓜展现出的“神奇”品质。
    (3)、请从修辞手法的角度,赏析文中画横线的句子。
    (4)、文章是如何围绕“丝瓜的神奇”展开叙述的?请简要分析。
  • 4、现代文阅读;阅读下面的文字,完成小题。

    【材料一】

    下图是2018-2023年中国造纸设备行业市场规模及增速统计图:

    2018-2023年中国造纸设备行业市场规模及增速

    (摘自网络)

    【材料二】

    ①陕西省咸阳市旬邑县享有“中国剪纸艺术之乡”的美誉,其剪纸艺术分为单色剪纸和彩贴剪纸两种类型。彩贴剪纸是在单色基础上发展而来的,是旬邑剪纸中最具代表性的一种。

    ②旬邑彩贴剪纸讲究色彩明艳绚丽、构图饱满丰富、层次分明、搭配精妙。其创作工艺流程复杂,除了前期需要构图外,还要通过剪、贴、衬3种工艺,将剪好的彩色纸粘拼在一起,并加以点缀。创作一幅彩贴剪纸比创作普通剪纸耗时,短则需要3天至5天,长则需要几个月甚至几年。剪纸广泛应用于当地生活,如新居装饰的顶棚花、过年时的窗花、办喜事的喜花,以及服装刺绣底样和花馍花样等。在非遗工坊中,大型作品如长达4米的剪花娘子剪纸引人注目,作品配有方言歌谣,讲述民间故事,体现了艺术与文化的结合。近年来,旬邑县通过宣传、工坊展示和创新探索,使这一古老技艺焕发新活力。

    (摘编自《指尖乾坤剪纸传情》,2024.10.18《陕西日报》)

    【材料三】

    ①西安市周至县与鄠邑区交界处的起良村,造纸技艺历史悠久,起源于东汉末年,所产纸张称为“蔡侯纸”。工艺复杂,包括采料、蒸料、制皮、晒皮、切番、春捣、打浆、搅浆、抄纸、压纸、晒纸、揭纸等十余道工序,全程依赖手工,原料为秦岭楮树皮,制作耗时一个月。面对现代工业冲击,起良村坚守古法,并创新开发出“熊猫纸”(以熊猫粪便为主料)和艾纸等产品。2016年,造纸工匠以秦岭大熊猫的粪便为主料,以楮树树皮和猕猴桃藤蔓浆为辅料,制作出“国宝”和“古法”融合的“熊猫纸”。后来,又选用端午节前后的艾叶先进行分拣、浸泡,再经过蒸煮、打浆后与楮树皮浆融合,运用制作汉麻纸的古法造纸工艺,制成了艾纸。

    ②随着现代工业、数字技术的冲击,传统工艺日渐被人们淡忘,失去往日的荣耀和光华。起良蔡侯纸坊承袭蔡伦古法造纸,原原本本地再现蕴含中国传统文化基因的汉麻纸手工制作全过程。这是对古代文明的尊重,也是对文化遗产的守护与传承。

    ③如今,在创意理念引领下,借助现代科技,西安市起良蔡侯纸博物馆也在大胆尝试开发文创作品。在中国汉麻纸制作技艺传习所,人们可以体验造纸的过程。不少中小学生前来参加研学活动,通过对古法造纸的参观学习,学生对造纸术有了更加深入的了解,增强了对民族文化的认同感和自豪感。

    (摘编自《起良村造纸制作技艺:汉麻纸传千年》,2024.10.21《陕西日报》)

    【材料四】

    ①宣纸是中国古代最优质的书写载体,至今已有1000多年的历史,享有“国之瑰宝”“千年寿纸”的美誉。安徽省宣城市泾县是宣纸的发源地,至今仍沿用着明清宣纸生产繁盛时期的捞纸、晒纸、剪纸等108道纯手工工序。宣纸用料与普通纸不一样,以青檀树皮为主要原料,以长杆水稻稻秆为重要配料,并配用泾县独有的山涧泉水,采用手工生产,工艺复杂。泾县生产的宣纸薄如蝉翼,润如青云,被誉为“纸中之王”。宣纸的传统制作工艺在2006年被列入我国首批国家级非物质文化遗产名录,2009年又入选了联合国人类非物质文化遗产代表作名录。

    ②泾县宣纸企业在坚守核心技艺的同时,积极引入新技术(如蒸汽盘贴、机械手),加强研发,年研发经费投入800多万元,获得多项专利。此外,泾县县委、县政府还大力倡导发展宣纸文创,深度开展文旅融合。通过技能培训、文旅融合和文创开发,宣纸产业持续创新和发展。

    (摘编自《泾县宣纸:创新为笔著新篇》,2024.3.14《科技日报》)

    (1)、下列对材料有关内容的表述,正确的一项是(     )
    A、据统计,2018至2023年中国造纸设备行业市场规模不断扩大,增长速度也呈持续上升趋势,2024年中国造纸行业前景广阔。 B、“中国剪纸艺术之乡”旬邑县积极开展宣传和保护工作,并进行艺术实践和创新探索,让旬邑彩贴剪纸技艺正展现出独特的魅力。 C、起良村制造的“熊猫纸”和艾纸,采用的主要原料都是来自秦岭山中的楮树树皮,蒸料切番、春捣、打浆等工艺基本都要靠手工完成。 D、享有“国之瑰宝”美誉的宣纸,工艺复杂,薄如蝉翼,润如青云,被誉为“纸中之王”,入选了联合国人类非物质文化遗产代表作名录。
    (2)、请根据【材料二】简述,旬邑彩贴剪纸工艺主要有哪些特点?
    (3)、阅读【材料三】和【材料四】补充下列表格,概括两种古纸技艺在守正与创新上的具体表现。

    非遗项目

    守正(传承)

    创新(发展)

    起良古纸

    ① 

    ② 

    泾县宣纸

    ④ 

  • 5、中华诗文,字字珠玑,承载着士人的风骨与情怀。请你补全以下名句,探寻古典文学中的文化精神与人生境界。

    古典诗文的魅力,在于其深邃的意境与博大的文化胸怀。李清照在《渔家傲》中以“① , 星河欲转千帆舞”展现恢宏的浪漫想象;杜甫于《春望》中借“感时花溅泪,②”将个人感伤融于家国血泪。孟子以“富贵不能淫,③ , 威武不能屈”铸就士人的精神脊梁;晏殊则借“无可奈何花落去,④”于时光流转中悟得哲思。

    李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意,⑤”的壮语,与杜牧《赤壁》“东风不与周郎便,⑥”的历史回响,共同映照出文人志士对生命价值的多元诠释。

  • 6、2025年6月8日是我国第20个“文化遗产日”,学校打算开展相关研学活动,并邀请非遗 技艺传承人参加,让学生“零距离”接触非遗文化。
    (1)、请根据内容判断,下列标语最适合作为活动横幅的一项是(    )
    A、活动点燃智慧,科技启发童心 B、非遗走进校园,文化润泽心田 C、传承运动精神,挥洒青春汗水 D、了解航天故事,探索宇宙奥秘
    (2)、活动当天,学校邀请了陇中小曲传承人到校做专题讲座,你作为小记者要对他进行采访, 请将下面的采访流程补充完整。

    第一步:① 

    第二步:提前联系采访人,约定时间,准备好采访设备

    第三步:②

    第四步:整理、汇总资料,进行写作

    (3)、为了做好本次活动,筹备组的同学搜集了以下材料。请你帮助他们从以下三则材料中概 括出中国的非物质文化遗产得以传承的原因,并结合生活实际,谈谈作为中学生的我们 如何更好地传承非遗文化。

    材料一:

    剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。

    材料二:

    中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际,家家户户在门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。

    材料三:

    中国各地的灯彩花色众多、风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的独特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围,是中国传统的吉祥象征物。

  • 7、阅读文段完成下列题目。

    散文的世界精彩纷呈,情感真挚,意味隽永。品读经典,我们随朱自清望见父亲那蹒跚的背影,体会到他老境的tui唐与深沉的爱口我们与茅盾共同____那在北方风雪压迫下却保持着倔强挺立的白杨树,感悟其象征的民族精神。这些作品,或情感细腻,或立意高远,绝非妙手偶得,而是作者深思熟虑的结晶。学习本单元,旨在让我们领略散文形散神聚的奥妙,摒弃浮光掠影式的浅层阅读,驱散思想的迷雾,防止消极情绪潜滋暗长口从而提升我们触景生情的审美能力与语言表达水平。通过学习,使我们的内心世界变得更加丰盈,这真是一件令人愉悦的事情。   

    (1)、请根据拼音填写汉字,给加点字选择正确注音。

    ①tui 唐

    ②潜(qiǎn   qián)滋暗长

    (2)、填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是(     )
    A、赞叹 B、怀念 C、表扬 D、凝视
    (3)、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A、舞剧《只此青绿》将于十月登陆广州,引得观众翘首以盼 B、白杨树不折不挠 , 挺立于风沙之中,用虬枝勾勒生命的倔强。 C、老先生一生只居住在一间雕梁画栋的竹屋里,生活十分简朴。 D、这个故事将市井生活描写得惟妙惟肖 , 让读者们身临其境。
    (4)、文中画波浪线的句子表达欠妥,请指出病因和修改意见。
    (5)、请在语段中口处依次填入恰当的标点符号。
  • 8、作文

    一场安塞腰鼓,力量在其中;一川壶口瀑布,壮美在其中;一曲《回延安》,欣喜在其中;一盏红灯笼,五味杂陈在其中……有多少情愫,暗藏在过往中,有多少滋味,蕴含在经历里……

    请将“在其中”补充完整,并将其作为题目,写一篇文章。

    要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的地名、校名、人名。

  • 9、阅读从《红星照耀中国》第三章中摘录的文字,回答下面的问题。

    我第二次看见他是傍晚的时候,    A    光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地在做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

    (1)、摘录中的“A”是谁?从中可看出他具有哪些精神品质?
    (2)、选择题;《红星照耀中国》中,斯诺在陕北苏区见到许多红军将领,下列人物与事迹对应正确的一项是(    )
    A、彭德怀——指挥平型关战役,取得抗战以来首次大捷 B、朱德——在陕北保安为斯诺拟定为期92天的采访行程 C、贺龙——凭借“两把菜刀闹革命”的勇气组建农民武装 D、徐海东——率领红一方面军完成长征,抵达陕北吴起镇
  • 10、文言阅读;阅读下面文言文选段,完成题目。

    【甲文】

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (选自郦道元《三峡》)

    【乙文】

    忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上。其上甚削 , 半里之后,土削不能受足,以指攀草根而登。已而草根亦不能受指,幸而及石;然石亦不坚,践之辄陨,攀之亦陨,间得一稍粘者,绷足挂指,如平贴于壁,不容移一步,欲上既无援,欲下亦无地 , 生平所历危境,无逾此者。久之,先试得其两手两足四处不摧石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢,然后悬空又移一手足,幸石不坠;又手足无力欲自坠。久之,幸攀而上。

    (节选自《徐霞客游记·滇游日记》,有删改)

    【注释】①削:陡峭。②容:容许,这里是能够的意思。

    (1)、下列加点字的意思解释不正确的是(    )
    A、沿溯阻绝 沿:逆流而上 B、引凄异      属:连接 C、践之陨 辄:总是,就 D、得一稍粘者  间:间或、偶尔
    (2)、选出每组加点词用法和意义相同的一项是(    )
    A、春冬时           久 , 幸攀而上 B、指攀草根而登     刀劈狼首 C、三峡七百里中     钱孔入,而钱不湿 D、幸而           将复何
    (3)、下面对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是(    )
    A、甲文多用四字短语,语言凝练,如“重岩叠嶂”“清荣峻茂”,概括性强;乙文则多用细节描写,如“以指攀草根而登”“绷足挂指”,生动再现攀登过程。。 B、甲文按先山后水的顺序描写三峡景色,层次分明,展现三峡不同季节的特征;乙文按时间顺序记述登山经过,脉络清晰,突出过程的惊险。 C、甲文既有“夏水襄陵”的正面描写,也有“朝发白帝,暮到江陵”的侧面烘托;乙文则主要通过“土削不能受足”“石亦不坚”等直接描写表现山势险峻。 D、甲文通过“猿鸣三声泪沾裳”的渔歌,含蓄表达对劳动人民的同情;乙文则通过“生平所历危境,无逾此者”的直接抒情,主要表现作者强烈的后怕之情。
    (4)、翻译下列句子。

    ①自非亭午夜分,不见曦月。

    ②欲上既无援,欲下亦无地。

  • 11、古诗赏析;阅读下面的这首词,完成小题。

    使至塞上

    王维(唐)

    单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

    (1)、下列对诗歌赏析有误的一项是(   )
    A、全诗叙写了出使路线、沿途风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。 B、颈联中,黄河横贯大漠,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。 C、颔联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨。 D、尾联写途中遇到侦察骑兵,得知都护在前线大破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
    (2)、颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。
  • 12、名句记诵。请用规范汉字补写出相应的句子。
    (1)、晴川历历汉阳树,。(《黄鹤楼》崔颢)
    (2)、  ,猎马带禽归。   (《野望》)
    (3)、  , 沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)
    (4)、几处早莺争暖树,。(《钱塘湖春行》)
    (5)、以传神之笔勾勒出一幅奇特雄浑壮美的景象,诗中有画,画中有诗,被王国维称为“千古奇观”的名句: 。(《使至塞上》)
  • 13、阅读下面这篇文章,回答小题。

    望天鹅

    蒋冬梅

    ①他们很少说话,他们只听风和窗子说,听院子里的大树说,听一只鸟说,听整片林子说,听峡谷里流出的小溪嘁喳。

    ②白天进山,没人可以说话,他就跟树说话。他从来都沉默寡言,唯独见了树才眉开眼笑。

    ③他一走进林子,仿佛能看见树都在欢呼雀跃。一会儿这棵树的胳膊缠住他,一会儿那根藤的手指拂过他。大树在他头顶隆隆响着说话,鸟儿说的话像碎米子一样往下掉。连一丛草都在说话,像绿色的水波在荡漾。

    ④他摸着一棵红松粗糙的树皮说:“使劲长吧!”去年松毛虫病来的时候,它病得可重了,现在,那些鲜嫩的松针带涩味的香气,钻进他的鼻腔,洗着他的肺。

    ⑤这时候,她正坐在院子里,背对着林子。她不怕飞过的蜻蜓掠一下她的头发,不怕迷路的小虫在她耳边聒噪,也不在乎蚂蚁误闯入她的裤管。    一只蜘蛛降落在她的手腕上,她笑着对它说:“降落失误喽!”然后轻轻地把它抖在地上。    它们都是她的伴儿,她一整天都在听它们说话,一点儿也不感到寂寞。

    ⑥他们搬进这幢房子有二十多年了,房子被粉刷成醒目的橘红色,像开在大山里的一朵百合花。他扯来电线,挂上灯,装上喇叭,除了这些和一部对讲机,再也没有现代化的物件了。

    ⑦有时他告诉她:"今天从脚上盘过了一条蛇,你不动,它就以为你是一块木头。”有时她告诉他:"野猪来过啦,顺走一些苞米。”下雨天,他们躲进屋去,担心那些淋雨的鸟儿,天晴了,院子里的稀泥地上,有几行小爪印,小鸟把他们故意撒在院中的豆粒捡去了,这有点像他们的孩子玩累了,回来抓一口食儿就又跑出去疯。

    ⑧他遇到过人参,小小的四品叶,在草窠里笑着。他告诉它:"要藏好了呀!”他没有留下一个记号,故意忘了它在的那个山坳。

    ⑨二十年没抽过烟了,有时他疲累得浑身像散了架,真想抽上ー口,可压根不可能找到一点烟丝和一支打火机。秋冬的山就是一个柴堆,出了护林站的门,永远都不能有一点火星,方圆几十里,只有他们的房顶上竖着一根烟囱。

    ⑩他和树就像老朋友,每天互相看看,彼此都还好好的,就放心了。可是,有一天巡山的时候,他看到两个人正挥着斧头在砍一棵大白桦树,他们已经砍出一道深深的伤口,新鲜的伤口里还散发着奶油味的清香。他连想都没想,一声怒喝就冲了上去,迎着那些拿着斧头的人。那些人举起闪着寒光的斧头想吓走他,可最后却被他死都不怕的气势吓退了。从那天夜里开始,他一连几天都守着大白桦树,像从前守着他生病的孩子。他老婆担心坏人伤害他,可他对她说:“你见过为了保护自己的孩子而害怕的父母吗?”后来,他老婆干脆和他一块守在大白桦树下,他不走,她也不走。

    ⑪某天,路上响起一阵汽车喇叭声,他和她都明白,又有人来望天鹅峡谷看风景了。在护林站的屋子前面,一群人停下来,准备继续向望天鹅峡谷进发。那些人发出刺耳的声响,让他俩感到很害怕,害怕他们惊走了鸟儿,踩伤了野花;害怕他们扯过树的胳膊,把一个个白色泡沫饭盒挂在树枝上。

    ⑫那些树好像也在收缩着,都竖看汗毛似的,连鸟都憋着不唱了。那些人不停地说着望天鹅的绮丽风景,说应该开一条大路,还说要拦住溪水,建一个水厂。他们吵闹的声音在树林里回荡着,好像把整个望天鹅山脉都颤动了似的。他俩默默地听着,充满担心,再也开心不起来。

    ⑬后来,来了一群孩子,那些孩子来的时候,他俩像看见树那样眉开笑。孩子们在林子里跑着,像那些进过他们院子的动物一样欢快。孩子们舍不得弄坏一片树叶,舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能听见树叶在鼓掌,花儿跟着风的鼓点开始跳舞。

    ⑭在树林的深处,一条小溪正闪着光在奔跑。他俩舒心地笑着,像孩子一样开心。他们从来没有去过美丽的望天鹅峡谷,可他们知道,他们守着的这些树就是天鹅的羽毛,他们一直被天鹅拥在怀中。

    (摘自《微型小说选刊》)

    (1)、小说以“望天鹅”为题,有什么作用?
    (2)、从人物描写的角度赏析文中画线的句子。

    一只蜘蛛降落在她的手腕上,她笑着对它说:“降落失误喽!”然后轻轻地把它抖在地上。

    (3)、请分析小说中老头的形象。
    (4)、小说⑪-⑬段写“一群人”和“孩子们”分别来到望天鹅峡谷,山林和护林老人对他们的反应却不同,这样安排材料有什么用意?请简要说说你的看法。
  • 14、阅读下面这篇文章,回答小题。

    母亲的煎饼

    ①想家的时候,总能想起母亲和她摊的煎饼。记忆中,那绵软喷香的煎饼,总散发着浓浓的亲情、乡情,总是游子心中最难忘怀的美味,最难割舍的故乡的印记。

    ②儿时家贫,除了逢年过节,难得有改善的机会。而母亲摊的煎饼,便成了艰涩生活的绝佳调剂。每到这个时候,闻着缕缕飘来的愈来愈浓的鲜香,我和弟弟、妹妹不争气的馋虫就被勾得越来越难忍,急不可待地问母亲做好没有。

    ③这固然有贫寒的原因,但更重要的是,母亲的煎饼实在摊得好,有特色,让我们越吃越想吃,至今仍然念念不忘。一是鲜香。母亲摊煎饼,并不用发酵面,也就是俗称的“死面”,而是直接取适量鲜面粉,往清水里搅匀,拌入生鸡蛋、葱花、碎韭菜,加入香油、食盐及其它调料再次搅匀后,准备工作就做好了。由于搅入了较多的菜蔬,使得煎饼可以很好地消除油腻,吃起来有一种葱韭的清香、鸡蛋的醇香与面香相融合的鲜香。二是醇厚。母亲摊的煎饼与街市上卖的薄薄的煎饼不同,具有一定的厚度,不但更能充饥,而且保证了煎饼的热度和味道,这样摊好后即使放一会儿也不要紧。母亲总是摊好一张就放在筛子里盖上枕巾保温,每摊好三张,才分给我们吃,她和父亲则要到最后吃。在我们幼小的心灵中,还有什么能比这更能显示出母亲的智慧、公平与慈爱呢?三是香软。煎饼的醇厚,同时也保证了它的香软,相较之下,就比街市上薄而焦的煎饼更有嚼头。每到这个时候,母亲还会将青辣椒、生姜、大蒜捣碎后和上油盐,给我们做蘸水,用金灿灿、绿莹莹、油光光的煎饼一蘸,那味道就甭提了,简直是一种难得的享受。

    ④这鲜香绵软、厚味悠长的美食,深深地印在了我的记忆中,以至于多年后,我仍能想起那辛酸而温馨的场景:在我们弟妹三人狼吞虎咽地比着吃煎饼时,母亲却忍着呛人的柴草烟,在简陋的灶台间忙碌着,她麻利地在锅底抹上一层油,迅速舀起一勺面糊抹匀、翻个,不一会儿又一张喷香的煎饼就出锅了……

    ⑤回想起来,那真是一家人其乐融融的难忘时光。后来,我们都漂泊到了远方,都有了自己的事业和家庭,都被各自的事务羁绊着,虽彼此牵挂却难得有团圆的机会。而母亲的煎饼,也逐渐演化为亲情的符号,沉淀在了怀乡者的梦里,温暖着游子的思绪,牵动着那颗眷恋故土的赤子之心。

    ⑥令人欣慰的是,今年国庆长假期间,我终于带着妻儿回到了阔别已久的故乡。那日母亲问我们想吃啥饭,我还没说妻子就先替我答了,煎饼!母亲看看我们会心地笑了。看着母亲忙碌的身影,闻着那飘来的熟悉的鲜香,儿时狼吞虎咽吃煎饼的一幕不由得涌上心头,正在感慨之际,电视上又传来《常回家看看》的歌声,我那抱愧父母的泪水,终于忍不住滑落了……

    (1)、请根据文章内容,完成下列表格信息。

    时间

    场景

    情感

    儿时

    吃母亲摊制的特色煎饼

    成年后

    深怀乡愁

    重温母亲摊的煎饼

    (2)、细读文章第④段加横线的句子,从人物描写的角度,分析其表达效果。

    母亲却忍着呛人的柴草烟,在简陋的灶台间忙碌着,她麻利地在锅底抹上一层油,迅速舀起一勺面糊抹匀、翻个,不一会儿又一张喷香的煎饼就出锅了……

    (3)、结合全文内容,说说标题“母亲的煎饼”的含义。
  • 15、阅读下面这篇文章,完成下面小题。

    新闻一:

    ①本报酒泉4月24日电(记者章文)据中国载人航天工程办公室消息,4月24日17时17分,“长征二号”F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,“神舟二十号”载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。

    ②据悉,在空间站工作生活期间,“神舟二十号”航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)验与应用,进行多次出舱活动,完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等任务。

    ③这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务,是工程立项实施以来的第35次发射任务。

    摘编自《“神舟二十号”载人飞船发射取得圆满成功》,《光明日报》2025年4月25日)

    新闻二:

    ①本报北京5月29日电(记者杨舒)从自然资源部获悉,历时208天,总航程4万余海里,“雪龙2”号极地科考破冰船于28日抵达海南海口,标志着中国第41次南极考察队顺利完成全部考察任务。

    ②2024年11月1日,“雪龙2”号自广州出发执行考察任务。该考察是我国首次在南极秋季开展以罗斯海生态系统为主要研究对象的联合航次,成功实现了传统南极考察由夏季向自然条件更为恶劣的秋冬季的延伸,累计完成4条断面共计24个综合海洋调查站位,布放34个各类观测浮标,采集水样、膜样、沉积物、生物及海冰样品共计5000余份,联合英、美、澳等8个国家科研机构的12位科学家共同参与,为国际社会更好地认识极地、保护极地迈出了坚实一步。

    ③据自然资源部有关负责人介绍,本航次主要有三个方面的新发现:一是在水体结构方面,秋季罗斯海水体分层明显,水下150米以内水体混合均匀,但位于混合层以下的变性绕极深层水可入侵到南纬75°区域,而冰间湖200~400米深度范围存在明显的冰架过冷却水;二是在低营养级生物方面,罗斯海区域初级生产过程不活跃,但冰间湖0~200米水层浮游动物生物量较高,并在调查海域500~2000米的深层发现有浮游动物越冬类群;三是在磷虾和高营养级生物方面,西部海槽陆坡区存在密集的南极磷虾群,鸟类和哺乳类主要集中在冰缘区,优势种分别为南极鹱和阿德利企鹅,以及食蟹海豹、南极小须鲸。

    (摘编自《“雪龙2”号极地科考破冰船凯旋》,《光明日报》2025年5月30日)

    新闻三:

    ①本报西昌5月29日电(记者张晓华)5月29日,“天问二号”探测器被送入地球至小行星2016H03转移轨道。此后,探测器太阳翼正常展开,发射任务取得圆满成功。

    ②“天问二号”主要任务目标是对小行星2016H03进行探测、取样并返回地球,此后再对主带彗星311P开展科学探测。小行星2016H03是人类目前发现的地球准卫星之一。“天问二号”任务的工程目标:一是突破弱引力天体表面取样、高精度相对自主导航与控制、小推力转移轨道设计等一系列关键技术,二是为小行星起源及演化等前沿科学研究提供探测数据和珍贵样品。科学目标则聚焦测定小行星和主带彗星的多项物理参数:一是测定小行星和主带彗星的轨道参数、自转参数、形状大小、热辐射特性等物理参数,开展轨道动力学研究;二是开展小行星和主带彗星的形貌、物质组分、内部结构以及可能的喷发物等研究;三是开展样品的实验室分析研究,测定样品物理性质、化学与矿物成分、同位素组成和结构构造,开展小行星和太阳系早期的形成与演化研究。

    (摘编自《“天问二号”任务发射圆满成功》,《光明日报》2025年5月30日)

    (1)、下列对以上新闻主要信息的归纳、概括,不正确的一项是(   )
    A、“神舟二十号”载人飞行任务是我国载人航天工程立项实施以来的第35次发射任务。 B、在中国第41次南极考察中,“雪龙2”号实现了传统南极考察由夏季向秋冬季的延伸。 C、“天问二号”需突破弱引力天体表面取样、小推力转移轨道设计等技术,服务小行星研究。 D、三则新闻均在导语部分详细列出了相关任务的技术细节,展现出我国的最新科技成就。
    (2)、下列基于材料的推理,正确的一项是(   )
    A、“神舟二十号”航天员将完成空间站碎片防护装置安装等任务。 B、“雪龙2”号的科研人员在罗斯海全域均发现了冰架过冷却水。 C、南极科学考察的研究目标是罗斯海的水体结构、生物种群状况。 D、“天问二号”将会圆满完成测定小行星物理参数这一工程目标。
    (3)、请以“厉害了,我的国:中国科技的多领域探索”为中心,结合三则材料写一段总结性文字,不少于50字。
  • 16、阅读下面的非连续性文本,完我后面小题。

    大数据时代,如何保护好个人隐私?

    前言:大数据代的来临,为我门生活带来极大便利。人们足不出户,就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。而网络平台依托大数据,就能掌握用户的大量信息。

    【材料一】画

    【材料二】

    北京市消费者协会2018年调查显示:有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全,不会轻易下载APP,其比例比去年提高了两成;网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例,从去年的五成上升到七成;一旦遭遇信息诈骗,网民选择投诉曝光的比例,从去年的58.7%提升到83.1%。

    【材料三】

    沪江网法务总监林华认为:大数据与个人隐私的界限并不明确,哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方?哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。

    【材料四】

    5月1日,《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施,个人信息保护规范体系日渐完善。中山大学互联网与治理研究中心主任表示:“对个人信息严格保密,不改,不世露,不毁损,不出售,不非法向他人提供,这是网络平台必须承担的义务。

    (1)、【材料一】中的漫画,反映了一种怎样的社会现象?
    (2)、请用一句话概括【材料二】中调查显示的结果。
    (3)、综合以上材料,探究如何才能更好地保护个人隐私。
  • 17、下列各句中,有语病的一项是(   )
    A、情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。 B、要想把经典著作读透,懂得其中的道理,并且正确的用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。 C、教育的根本使命,不仅是传授给学生在未来生存发展的知识,更重要的是构建学生健全完善的人格。 D、中国人民愿同各国人民一道,共同开辟人类更加繁荣、更加安宁、全世界人民共享和平幸福。
  • 18、阅读《济南的秋天》,完成下面小题。

    济南的秋天

    老舍

    ①________________。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

    ②请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南。

    ③诗的境界中必须有山有水。

    ④那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了:晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔:这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!

    ⑤再看水。以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉,有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜。哎呀,济南是“自然”的Sweet heart吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不用说别的,只说水中的绿藻吧。那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜爽呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着水皮,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下,浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!

    ⑥在秋天,水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动,水儿微响。那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。

    (1)、根据全文内容,第①自然段横线处应填入的一句话是(     )
    A、济南的秋天是静谧的 B、济南的秋天是温和的 C、济南的秋天是诗境的 D、济南的秋天是虚幻的
    (2)、下面是一位同学根据选文第④段绘制的一份思维导图,请你将这份思维导图的信息补充完整。

    (3)、选文第⑤段和【链接材料】都写了水藻,请分析两个文段中对水藻的描写分别有什么作用。

    【链接材料】

    那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

  • 19、阅读下面材料,完成问题。

    【材料一】

    采用学生喜闻乐见的方式,开展“接地气”的爱国主义教育,实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合,这样的爱国主义教育更具体验性,更鲜活。把爱国主义教育融入日常,可以避免“单一式”讲授,通过参与国庆节升旗仪式、观看神舟十二载人飞行等重大活动,实现新时代爱国主义教育立场表达的“组合式”发声,让爱国情怀渗透到青少年的血液中。

    爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱”的情怀,要充分运用好载体尤其是人文资源。比如,依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育,通过宣传展示,体验感受等多种方式,引导人们领略壮美河山,投身美丽中国建设。同时,通过中国传统节日振兴工程,开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动,引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。

    (“铜陵文明网”《爱国主义教育融入日常更鲜活》)

    【材料二】

    无论文字叙事、文艺表演还是电影创作,近年来,这些文艺作品频频“出圈”。从革命历史题材电视剧《觉醒年代》到扶贫主旋律热播剧《山海情》,从聚焦国家历史文化名城的《文脉春秋》到脱贫攻坚壮丽画卷《山河锦绣》,从用匠心传承经典的《典籍里的中国》到能“百世流芳”的文艺演出《伟大征程》,真实地还原出细针密线勾连起的人物关系,从细腻的表达中捕捉到先辈的神韵。他们近在咫尺,引起“强国一代”的强烈情感共鸣。

    (“南通网”《精品“频频出圈”,主旋律激越昂扬》)

    【材料三】

    下图是以某省12座城市1800名中学生为样本搜集的数据。

    什么样的人生才是有价值的

    (《当代青少年思想道德发展的现状、特点及教育策略》)

    (1)、根据上述材料,下列表述不正确的一项是(     )
    A、爱国主义教育的关键在于如何激发受教育者“爱”的情怀。 B、“单一式”讲授缺乏体验性,用于爱国主义教育是无效的。 C、近年来,一些主旋律激越昂扬的文艺作品频频“出圈”。 D、文艺创作者真实与细腻的表达能够缩短观众与作品的距离,
    (2)、请用简洁的语言概括材料三所反映的信息。
    (3)、爱国主义教育可以有哪些形式?请结合材料一、二简要概括。
  • 20、阅读《遇见白玉兰》,完成下面小题。

    遇见白玉兰

    赵克红

    ①没想到,短短几天时间,白玉兰竟开得这么热烈和奔放!

    ②那天下午,我外出回家,途经小区花园,忽见一树晶莹洁白的玉兰花,兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花,如冰雪雕饰而成,让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。

    ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰,小区里、街道边、公园中,一树树玉兰花舒展花蕾,在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放。它花色如玉,尽情拥抱着春天的阳光,将那些曾经的艰难曲折,化作欣喜和感动。

    ④玉兰是一种落叶乔木,也称木兰,花先放,叶后至。雨水前后,每次途经玉兰树下,我总会抬头打量一下这棵玉兰树,它昂首挺立在众多矮小的植物中,初看和其他树木没什么区别,光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察,那微微突起的芽是花芽,跟树枝颜色非常接近,若不仔细留意是不易发现的。

    ⑤接下来的一段日子里,玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞,片片花瓣,层层相裹,不过婴孩嫩指般大小。忽然一天,花苞儿伸伸腰,一副刚睡醒的样子,它们缓缓睁开眼,接连伸出手臂,倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来,空中萦绕着丝丝缕缕的花香。

    ⑥多少次,我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰,那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“                      ”蓦然想起这句来,玉兰花香清淡幽远,不必刻意招搅,不会曲意逢迎,颇有君子之风,文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志,写下了“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”的诗句。

    ⑦白玉兰的美,美在花姿,硕大的花朵、片片花蕊直立向上,朵朵花,在料峭的春风中摇曳生姿;美在花色,如池塘的白莲,洁白而温润;美在花香,它清幽淡雅,轻唤淡淡馨香,眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质,群芳谱上,没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷,又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为,玉兰花还美在它独自绽放的孤勇,它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的,往往不经意间,给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆,更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春,卓尔不群,尽显风流,有着几分凛然的傲气。

    ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了,那一片片花瓣,若春燕剪翼,从枝头从容落下,轻盈又厚重,带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下,生怕一不小心踩疼了它们。我知道,凋谢的花瓣,也是有灵魂有知觉的。恰在此时,一片玉兰的花瓣落在我的身边,我弯腰捡起这瓣落花,放在手心仔细端详,花瓣的茎脉间分明还有汁液在流淌,但它却主动辞别枝头,没有一丝凄戚与眷恋。我不由得对玉兰花生出几分敬意来。

    ⑨我爱白玉兰,爱它独自灿烂的孤勇,还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。

    (选自《散文选刊》2024年第6期)

    (1)、白玉兰的“美”,内外兼备。请根据文章内容,补全下面的思维导图。

    (2)、结合语境,第⑥段画线处填入古诗词句最恰当的一项是 (     )   
    A、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 B、落红不是无情物,化作春泥更护花。 C、着意闻时不肯香,香在无心处。 D、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
    (3)、文章结尾写道:“我不由得对玉兰花生出几分敬意来。”结合文章内容,说说你对这句话的理解?
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