相关试卷
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1、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
松痴老人,家黄山。黄山产异松,常命童负糇粮① , 策杖信步往探松。稍佳者,辄徘徊之。胸次高旷,不婴②名利,和易坦直,好善乐施。庭外植异松百余株,朝夕觞咏。月夜着素袍,步松影如鹤。喜吹笛,笛已,或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。闻得异松者,虽百里访焉。购之弗获,则吹笛于其下而去。因自号松痴老人,郡守额其居曰:“怀葛③遗风”。童孺妇女及贩夫佣仆,无不颂老人者。
(选自史震林《松痴》,有改动)
【注释】①糇(hòu)粮:干粮。②婴:被……所缠。③怀葛:无怀氏、葛天氏的并称。二人皆为传说中上古时期的部落首领。古人认为其治世民风淳朴,百姓安乐无忧。
(1)、根据提示,解释下列句子中加点的词语。文言语句
方法提示
解释
湖中人鸟声俱绝
成语推断法:万籁俱寂
余强饮三大白而别
查阅字典法:①壮健,强盛。②坚硬。③竭力,勉力。④僵硬。
(只填序号)
常命童负糇粮
课内迁移法:至于负者歌于途
则吹笛于其下而去
课内迁移法:则有去国怀乡
(2)、下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是( )A、舟中人两三粒而已 而不知人之乐(《醉翁亭记》) B、更有痴似相公者 其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》) C、笛声琴韵与松籁相有无 天与云与山与水(《湖心亭看雪》) D、童孺妇女及贩夫佣仆 及下船(《湖心亭看雪》)(3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①湖中焉得更有此人!
②策杖信步往探松。
(4)、同学们对【甲】【乙】两文主人公的“痴”作了比较探究,下面是探究结果,请你帮忙完善。张岱
痴 痴行:独往湖心亭看雪、强饮三大白 痴景:大雪无痕 痴情:② 松痴老人
①
月夜松影、笛声琴韵与松籁相有无
高旷超脱
②
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2、非文学类作品阅读
小江选取了以下关于旅游方面的非连续性文本,请你阅读后完成下面小题。
材料一
五一劳动节假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走、住一住。旅游平台数据显示,五一劳动节假期出行目的地中,小城市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
(摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》,人民网2024年05月07日)
材料二

(以上数据来源于《县域热!宝藏小城也能有文旅大作为》,新华网2024年05月15日)
材料三
①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,他们更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家4A级景区,其中65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
②当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。
(摘编自《小县城跑赢大都市!旅游“出圈秘籍”是啥?》,央视新闻网2024年05月09日)
材料四
①“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。
②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。
(摘编自《中国旅游报》2024年05月07日)
(1)、列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、2024年五一劳动节假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 B、2023年,全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。 C、县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。 D、随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。(2)、结合材料三,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(3)、请结合以上材料,就如何发展县域旅游提出三点建议。 -
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
人间四月天
钱红莉
①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经物业同意,他们在南门附近的空地搭一个棚子,白日卖货,夜间关起门来歇息,长则个把月,短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠;卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶;洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品,走出家门便可买到,为我们节省了上街选购的时间。一直以来,都挺受欢迎的。
②最近,进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。进出间,惹人停下脚步,细细打量。他们带来了无数蚕茧,以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器,合上盖子,一会儿工夫,囫囵的蚕丝抽出来,白练一般亮眼,湿漉漉的……妻子将蚕丝一匹匹挂上衣架,晾在池塘边的绳子上。春天风大,一匹匹蚕丝徐徐地荡来荡去,诗意盎然。
③昨日买菜回来,经过他们的棚屋。许是时间尚早,生意寥落,只有几匹蚕丝挂在屋内,丈夫不知去了哪儿,妻子则坐在池塘边的草地上,一棵一棵,耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树,春风微微地吹,万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她 , 像极了一幅静物画,脸上流泻着娴雅与安宁。这一幕,让我的心略动一下,有一份感动,隐隐地来。
④人在春天里的这份短暂安宁,多值得珍惜啊!这对夫妇自千里之遥的外乡来,将孩子留在老家,就为出门挣点钱,一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候,他们也不急,趁便在小区挖点蒲公英,焯焯水,凉拌,便是一道菜。挖蒲公英的时候,顺便赏赏景儿。
⑤四月了,小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆一齐开花。他们的小屋边,有一棵木瓜海棠、一棵梨树,一树红,一树白,开得新鲜洁净,好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被,再穿针引线缝进被套里,颈椎酸了,抬头看看花,低头挖挖蒲公英,也是一种放松,顺便在心里想想乡下的孩子……
⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子,连月光也变得柔润了。
⑦这对夫妇纵然漂泊着,四海为家,但也可看出来,两人感情甚笃,配合默契,从不相互埋怨。中国乡下有许多这样的夫妇,他们一起出门闯荡,相互扶持,一年年地辛苦着,但心里是满足的。生来恬淡,便不贪心。人无贪念,便会减少许多痛苦,不会身陷焦躁不安之中。
⑧如今,在人们的脸上,很难捕捉到那一份遥远的闲适之色,尤其在城市,上下班高峰,哪一条路不被堵得水泄不通,人们总是来去匆匆,脸上普遍流露出焦虑、烦躁,很少有片刻的安宁——匆匆去接孩子,回家烧好晚饭,急迫地吞下,孩子最后一口饭尚在嘴里,便催促着他去书桌前……做大人的,连散步的空都挤不出,忙东忙西的,转眼夜深,躺倒于床,每一条骨头缝都疼,日复一日,总是陷入孤独无援的精神困厄……
⑨在我们小区这对夫妇的脸上,那份“闲”似一只久违的白鸽,又飞回来了,即便每天忙碌着,但还是可以让你感受到一种恬淡安适——他们的目标,也许就是在乡下建起一栋三层小楼,送孩子上好的学校……养蚕是辛苦的,无数次喂食桑叶,好不容易把蚕养大,收获了蚕茧,原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的,但为了能卖上好价,就再辛苦一次,勤勉地拉到城里,为人现做蚕丝被。
⑩这一阵,进进出出间,看见他们,无比心安。他们相互爱惜着,朴素的感情如微风,吹得旁观者的心上起了涟漪,荡了又荡。春风吹在脸上,尚且有点儿寒意,但也不碍事啊。身边有那么多的花开,尤其红叶李,如烟如霞,阳光一直笼着,有人世的寂静安宁,如此平凡,又如此珍贵。
⑪再过几日,他们将所有的蚕丝卖完,便要赶回家乡,重新养蚕,摘不尽的桑叶,喂不够的蚕宝宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的,一年一年的花开草长,一年一年的平凡日子,急不来,须一日一日地过。
⑫人世的安稳,值得珍视。一年年里,春去春回。坐在南窗前,听一听《第一钢琴协奏曲》,久违的安宁重新回来。
⑬窗外的香樟发了新叶,斑鸠领着一群儿女在学飞,戴胜鸟在枝头跳来跃去,红叶李无声地开着,风来,浅粉的花落了一地……
(有删改)
(1)、作者以《人间四月天》为题好在何处?(2)、按要求回答问题。①从修辞手法的角度赏析文中的画线句子。
②赏析第⑥段加点词的表达效果。
(3)、第⑧段写城市里的人的忙碌,有何作用?(4)、阅读下面的材料,按要求回答问题。——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
本文最后一段和材料中的诗句在写法上有何不同?请结合内容简要分析。
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4、运用课外阅读积累的知识,完成下面小题(1)、“圆脸,眉毛长得很匀调,没有什么特别出色的地方,可是结结实实并不难看。上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。”
这段文字是《骆驼祥子》中老舍先生对一位女性的描写,这位女性是( )
A、小福子 B、夏太太 C、虎妞 D、高妈(2)、鲁智深道:“‘杀人须见血,救人须救彻。’洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了,暗暗地道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”上面文字中鲁智深的话可以看出其的品质,“兄弟”指。
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5、班级开展“温故知新”语文作业整理活动,请你一起完成下面的学习记录单。
>>诗文中意象学习资源
古典诗文部分
①____,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
②浮光跃金,____ 。(范仲淹《岳阳楼记》
③《月夜忆舍弟》中,杜甫通过想象故乡的月亮应该更明亮,来表达思乡之情的诗句是:“____,
____。”
④《左迁至蓝关示侄孙湘》中,韩愈用大雪堵塞比喻仕途艰难,前途渺茫的诗句是“____,____。”
⑤《长沙过贾谊宅》中,诗人借助秋草和夕阳等意象,即景生情,渲染凄凉的气氛的是“____,____。”
⑥枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
现代诗歌部分
⑦这被暴风雨所打击着的土地
这永远汹yǒng着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
(艾青《我爱这土地》节选)
⑧那轻,那娉婷,你是,
鲜yán百花的冠冕你戴着,
你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
(林徽因《你是人间的四月天》节选)
⑨____像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳
(穆旦《我看》) ⑩____
>>诗歌意象运用小贴士
(一)选择合适的意象,并使用恰当的修饰语描述意象特征,充分表达个性化情感!如:例④和⑦。
(二)运用意象时,可借助 4 等表现手法,丰富其内涵,如:例②和③
(三)在传情达意时,可将多个意象进行组合,营造诗歌意境如:例⑤和⑥。
(1)、请补全“古典诗歌部分”的诗句。(2)、根据“现代诗歌部分”的拼音写出相应的汉字。A.汹yǒng B.鲜yán
(3)、请根据语境,给“曳”选择正确的拼音( )A、yè B、yì(4)、请你和小舟一起研读学习资源,根据提示,把诗歌意象运用小贴士中的第二条补充完整。(5)、下面诗歌中的哪一首可以放入学习记录单中“现代诗歌部分⑩”,请选择并运用小贴士中合适的方法进行赏析。A.你站在桥上看风景,/看风景的人在楼上看你。(卞之琳《断章》节选)
B.我相信自己/生来如同璀璨的夏日之花。(泰戈尔《泰戈尔诗选》)
C.我是干瘪的稻穗,是失修的路基:/是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊,/祖国啊!(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》节选)
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6、写作
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行。读四季,刘湛秋读懂了雨润万物的美好;读童年,鲁迅读懂了百草园的欢乐时光;读母爱,史铁生读懂母亲唠叨和琐屑背后的深情……在你的成长经历中,哪些人.哪些事,哪些道理是你慢慢读懂的?
请以“我读懂了 ▲ ”为题,写一篇记叙文。
要求:
①请先将题目补充完整,然后写作。
②立意自定,文体自选(诗歌除外)。
③说真话,抒真情,忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名.校名.人名。
⑤书写工整,字数不少于500。
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7、阅读
合欢,合欢
李晓东
ㅤㅤ①很多年以后,我才知道,那是合欢。
ㅤㅤ②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
ㅤㅤ③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶.发梢,直到我的肩膀.我的手.我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手.我的肩膀.我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的.软的呢。
ㅤㅤ④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
ㅤㅤ⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,我走得大汗淋满,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
ㅤㅤ⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下.不屑一顾。我感到十分茫然。
ㅤㅤ⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼平在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的.软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
ㅤㅤ⑧我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
(选自《读者》有删改)
【注释】①史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖.二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树.细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
(1)、【梳理思路】阅读全文,按照提示梳理思路,补全思维导图。作者经历 看到合欢花 ② 再识合欢树 又见合欢树 合欢 合欢 作者心情 ① 失望 茫然 ③ (2)、【注重品读】按要求完成下面的朗读卡片朗读卡1
ㅤㅤ①树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。
朗读设计:这句话的语速要慢,“丝丝缕缕”要重音轻读,突出合欢淡雅悠长的芬芳,表达了作者对合欢的喜爱。
朗读卡2
ㅤㅤ②惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。(从语速.语气和轻重音等角度进行设计)
ㅤㅤ朗读设计:
(3)、【展开讨论】小刚和小深就文章的写法进行讨论,帮助他们完成对话。小深: 第③段和第➆段,用了相同的笔墨写母亲的头发和脸颊,能否删去一处?
小刚: 当然不能,(1) 。(结合上下文分析作用)
小深: 标题是文章的眼睛,文章题目改成《我的母亲》,岂不是更直截了当?
小刚: 我认为《合欢,合欢》更好,(2) 。(结合全文分析)
(4)、【形成联结】小语推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料,你赞同吗?请结合文章内容,参考单元导语与目录,谈谈你的看法并说明理由。单元导语
亲情,是人世间最普遍,最美好的情感之一。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验……
单元目录
秋天的怀念/史铁生
散步/莫怀戚
散文诗二首
金色花/泰戈尔
荷叶•母亲/冰心
《世说新语》二则
咏雪
陈太丘与友期行
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8、有人说,《朝花夕拾》是一部鲁迅先生的成长史,它生动记录了鲁迅青少年时代的成长轨迹。班级开展“探寻鲁迅成长的足迹”的阅读专题活动,请你参与。
任务一:鲁迅生活的“那些年”。《朝花夕拾》是鲁迅从自己童年.少年.青年时代的“ 记忆中抄出来的”片段,展现了他的一段段人生历程。
任务二:鲁迅笔下的“那些人”。《朝花夕拾》中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,有些在生活上给予他帮助,有些带给他情感的慰藉,有些对他精神的成长产生过影响,还有一些仅是他生命中的匆匆过客,却也给读者留下了深刻印象。如“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。”“他”是①。
“他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之感。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。”“他”是②。
任务三:鲁迅笔下的“那些事”。温馨的事总能给人一丝安慰。长妈妈,鲁迅家中的女工,也是他儿时的保姆。她懂得许多烦琐的规矩,她睡觉摆“大”字,她说话大大咧咧,但她却历尽艰辛给鲁迅③;藤野先生,鲁迅在日本留学时的老师,他治学严谨.教学认真,对弱国学生没有民族歧视,反而给予关怀与鼓励,他④ ,这件事让鲁迅在异国他乡感受到了温暖。只是因为看电影事件和匿名信事件,鲁迅决定⑤ , 最终不再学医,从此离开了藤野先生。
任务四:鲁迅心中的“那些情”。《朝花夕拾》写人记事,在平淡质朴的笔墨中蕴有深厚的情感,文章也就表现出丰富多样的感情色彩。下列选项中对《朝花夕拾》有关内容表述不正确的一项是(⑥)
A.《二十四孝图》中,鲁迅写出儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B.《狗·猫·鼠》一文既有对童年时一只小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事的生动记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
C.《琐记》中,鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因,文中的衍太太对隔壁的孩子很好,文中饱含了作者对衍太太的感激之情。
D.五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事,但在去看赛会之前被父亲突然叫去背书,批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。
小结:通过对《朝花夕拾》的精读.略读和浏览,我们了解了鲁迅的成长经历,感受到了他笔下那些人物的鲜明性格,也体会到了他们心中丰富的情感。在阅读过程中,我们学会了运用不同的阅读方法,这将有助于我们提高阅读能力,更好地理解文学作品,希望同学们能继续深入阅读《朝花夕拾》,从鲁迅的文字中汲取智慧和力量。
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9、诗歌鉴赏
春 兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(1)、诗中“”一词写出了杨柳的枝繁叶茂,“”这字写出了梦境的一再出现。(2)、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情? -
10、阅读下面的文言文,完成下面的题目。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】陈仲弓①为太丘长,时吏有诈称母病求假。事觉收②之,令吏杀焉。主簿请付狱,考众奸③。仲弓云:“欺君不忠病母不孝不忠不孝其罪莫大。考求众奸,岂复过此?”
【注释】 陈仲弓:陈寔,元方之父,即课文中的陈太丘。后文的陈群为元方之子。②收:逮捕。③考众奸:拷问他的其它罪行。
(1)、 解释文中加点的词。尊君在不
入门不顾
陈太丘与友期行(2)、用“/”给下面的句子断句,断三处。
欺 君 不 忠 病 母 不 孝 不 忠 不 孝 其 罪 莫 大(3)、家风是家庭的生活风气,优良的家风是留给子孙后代最好的遗产。从《咏雪》的“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”中可以看出,谢太傅的家风是培养高雅情操。请结合【甲】文内容和【乙】文材料,谈谈你对“家风传承”的理解。(提示:可结合陈太丘言行对陈元方的影响分析。) -
11、下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言,请你补全。
小宇:古人常以植物和动物入诗。面对大海,曹操以“树木丛生,”写出了登山所见到的山岛景象;面对大雪纷飞的场景,谢道韫则以“”一句加以形容,显得清雅。
小瑶:古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“ , ”,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零.感离恨的心境;边塞的岑参却想到家乡的菊花,“ , 应傍战场开。”(《行军九日思长安故园》)
小文:“ , 小桥流水人家,”,马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙,将植物.动物等景物组合,表达出天涯沦落人的凄苦之情。
小宇:在默写王湾《次北固山下》的时候,有同学经常把“乡书何处达,归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。有什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢?
小瑶:在积累古诗的时候,我们不能只记字音,还要思考诗句的含义。在古诗中,“燕”常常代表春光的美好,而“雁”常常代表。理解了这层内涵,再结合诗句内容,就不会把“乡书何处达,归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。
小文:是啊。学习和思考是相辅相成.不可分割的。正如《《论语》十二章》中所说的“ , 。”
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12、你的同学小语想找个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群,她选哪个最适合?( )A、不惑岁月 B、豆蔻年华 C、而立之家 D、弱冠一组
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13、小语同学对敬辞与谦辞特别感兴趣,学了《陈太丘与友期行》后,他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是( )
愚兄此次到寒舍拜访贤弟 , 感触颇多。令郎元方虽年纪尚小,却甚有见识。愚兄言语不周之处,还请见谅。
A、愚兄 B、寒舍 C、贤弟 D、令郎 E、见谅 -
14、下列说法不正确的一项是( )A、《秋天的怀念》的作者是史铁生,其代表作有《我与地坛》《我的遥远的清平湾》等。 B、散文诗有诗的意境与想象,但不像诗歌那样分行与押韵,它融合了诗和散文的共同特点。 C、《荷叶·母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,著有诗集《繁星》《春水》。 D、《咏雪》选自南朝宋临川王刘义庆组织编写的志怪小说集《世说新语》。
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15、 下列表述错误的一项是( )A、“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿”运用了虚实结合的写作技巧。 B、“小草偷偷地从土里钻出来,”这个句子中的“里”是名词。 C、“我心里无声地呐喊着:‘光明!光明!快给我光明’恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。”运用了语言描写。 D、“理想是路灯,照亮你的的夜行路;理想是路,引导你走向柳暗花明处。”运用了比喻的修辞手法。
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16、下面是主持人君君为本次活动写的一段开场白,按要求完成任务。
每当说起“朋友”,我们内心①霎(A.shà B.chà)时涌起一股暖流。高兴时,朋友可以与你分享快乐;失落时,朋友能帮你②贮(A.zhù B.chǔ)蓄力量。朋友之间产生③分qí( )不要紧,重要的是坦诚相待。朋友是一束阳光,温暖地照在你的身上;____,____。有了朋友,我们的心就有了着落,有了依靠。有了朋友,我们的成长会一路美不胜收 , 花团锦簇。有了朋友,我们每一天都会像④mù( )浴在阳光中,感受着生命的幸福和美好。
(1)、给加点的字选择正确的读音,根据拼音写汉字。① ② ③ ④
(2)、“美不胜收”中的“胜”字的意思是( )A、胜利 B、美好的 C、超过 D、尽,完全(3)、仿照画线句子,帮君君在下面补写一个句子。 , 。 -
17、真情实感诉心声。
在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……请以《感谢那个为我提灯的人》为题,写一篇作文。
要求:①自定立意,自选文体(诗歌除外),不少于500字;②文中不要出现与你有关的人名、校名、地名;③不要抄袭或套作。 -
18、【活动四:赏析宋代诗文,感受文人风骨】
【甲】记承天寺夜游
(苏 轼)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为 乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【乙】方山子传(节选)
(苏 轼)方山子① , 光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光.黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦婴然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子;苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄;光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解;都是西汉时的游侠。④宗;尊崇,敬仰。⑤折节;强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。
(1)、请解释下面句子中加点的词语。①遂至承天寺
②相与步于中庭③但少闲人如吾两人耳
④余告之故 .(2)、翻译下列句子①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
②此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”
(3)、请用“/”给下面句子断句。(限断两处)俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 。
(4)、比较阅读【甲【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么? -
19、【活动三.了解健康知识,保持强健体魄】
【健康调查】
材料一:随着经济条件的改善和生活方式的改变,有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风.糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告,1935年全球有20亿人口,糖尿病患者有1500多万,而现在人口增加了2.5倍,但糖尿病患者却足足增加了10多倍。
材料二:一个名为“运动就是良药”的研究项目发现,如果人们进行适量的运动,达到世界卫生组织推荐的标准,可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实,我们自己才是身体最好的医生,运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是,现状并不乐观。目前,全球每年有近500万人死于运动缺乏,这一数据还在逐年增加。
材料三:

【健康咨询】某社区医生一天的健康咨询记录:
1、方××,男,13岁,初一学生;身高1.60米,体重163斤,食欲旺盛,走路易气喘,时常提不起精神。
诊断:过度饮食,缺乏运动导致的肥胖。
2、李××,女,15岁,初三学生;脸色蜡黄,消瘦,食欲不振。
诊断:学习紧张,久坐不动引起的消化不良,慢性肠胃炎。
建议:利用零散的时间运动,如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等,还可以骑自行车上下学,以积少成多的运动方式,促进新陈代谢,改善人体消化吸收功能,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分。
3、徐××,男,62岁,退休工人;近期吃得多,喝得多,尿频,易疲乏无力,体重有所下降。
诊断:疑似糖尿病早期症状。
建议:(1)需到大医院作进一步检查。(2)加强运动,如慢跑.打太极等,在身体无不适的前提下,可以考虑逐步提高运动强度;运动时不要空腹,最好饭后1小时进行。
【健康知识】
当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力,增加血流量,有利于清除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外,促进新陈代谢,提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。
当运动达到一定量时,身体会产生一种叫作内啡肽的物质,这种物质可以使人产生愉悦感,调节心理状态,缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效,如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。
运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹,否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动,一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行,如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两天后不能消失,下次运动就需要减量;如果感到关节韧带不适,应尽快就医,以防出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则,逐渐增加运动量。
(1)、下列对材料内容的理解和推断不正确的一项是( )A、不运动的瘦子比常运动的胖子患上心血管病.肠胃病.糖尿病等疾病的概率可能更大。 B、运动时出汗不仅可以排毒,还可以消耗热量,燃烧多余脂肪,达到减轻体重的目的。 C、运动后往往会增进食欲,从而增加摄入人体所需要的营养成分,有可能会增加体重。 D、运动后会出现肌肉疼痛.关节不适等症状,休息一两天后就会自行消失。(2)、围绕文本主题,用简洁的语言表述你从图表中得出的结论。(不超过20字)(3)、班主任陈老师工作很忙,平时很少运动,体质不太好,最近老是感冒,医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案,这个方案还有不够科学的地方,请你帮助陈老师提出修改建议。时间
周一至周五
周六
周日
运动项目
每天步行15分钟
跑步1小时.打羽毛球30分钟
打羽毛球1小时
时间安排
上下班途中
晚饭后40分钟后
早饭前
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20、【活动二:品读他人经历,积累人生财富】
百年风霜
——革命老人沈知影小传
“国破尚如斯,我何惜此头”,男儿自以身许国,毅然弃商从戎。虽屡经磨难.身陷囹圄.蒙受冤屈,但依然初心不改,信仰不变。
一、少年求学,宣传革命
沈知影原名沈建新,出生在浙江新昌县大市聚。沈家的恒兴商行,已经开了多年。沈知影出生的时候,父亲沈章甫正用心经营着恒兴商行。
10岁那年开春,在父亲的陪同下,沈知影跨进梁氏宗祠的大门,在这里上学读书。很快,他学会了做账,经常做父亲的帮手。后来沈知影在知新高级小学度过了两年幸福的读书时光。早在1917年,革命先驱梁柏台曾经求学于此,并于此立下“以身许国”的凌云壮志。“九·一八”事变之后,日寇入侵中华大地,学校里有两个音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲,少年沈知影很快就学会了《义勇军进行曲》《松花江上》等歌曲,并沿街传唱,向民众宣传抗日救亡思想。
晚年的沈老,依然记得那种旋律,时不时会哼上几句。
二、____。
1942年5月17日,是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天,对沈知影来说,是刻骨铭心的一天。他在手稿中这样写道:“5月17日那天,日军流窜到大市聚镇,先是抢掠街店,然后是放火烧房屋。”“镇上唯一的机器碾米厂被捣毁,街头两旁几十家商店的粮食和值钱的财物洗劫一空,然后将房屋烧毁,以掩盖其掠夺抢劫的罪证。”
大火,从下街烧到上街,从中街烧到横街,百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。A.那天夜里 , 沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙,幸免遭遇火灾。
当沈知影亲眼目睹了日寇的凶残暴行之后,革命的火苗彻底在心中被点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望,如同火山要爆发一般:我决不做“亡国奴”,决不苟且偷生,我要参加革命,拿起枪杆子,把日本鬼子赶出中国去。
沈知影看到一些同学朋友无家可归,统统把他们请到家里。这些年轻人惺惺相惜,互相安慰,彻夜长谈,发誓要报仇雪恨,要去抗战。在很长一段时间内,沈家成了“避难所”,也成了宣传抗战思想的阵地。
三、接受教育,动员青年
距离大市聚不足一百公里的四明山上,有一支抗日武装——浙东游击队三五支队,新昌县内不的少热血青年赶往四明山,参加了抗日队伍。
1943年4月的一天,沈知影和几位青年一起,在父母双亲的目送下,踏上了去四明山的征程。
沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50多天的时间里,沈知影受到了关于革命知识的教育,经历了革命意志的磨炼,拥有了成为游击队员的基本素质,他完全可以留下来,像其他战士那样,穿梭丛林,英勇歼敌。可是,组织要求沈知影返回大市聚镇,以恒兴商行为据点,以采购销售衣副产品为掩护,去宣传党的政策.传播抗日思想,动员更多的青年加入四明山三五支队。
沈知影曾这样说:“去的时候,我可是打算要与小鬼子好好厮杀一番的,这回被告知要做地下工作,不禁有些失望,但是转念一想,这也是在为革命服务,而且确实我的家庭背景更适合这份工作,于是也就释怀了。”
四、秘密战线,更改姓名
1943年下半年,沈知影加入了中国共产党,也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强,非常适合这份地下工作,在家可以恒兴商行作为掩护,出门可以收购货物为幌子。
如果有纸条.信件.重要文件,一旦被敌人搜到,那是难逃一劫的。当沈知影接到送信任务时, B.他总是把纸条捏成一小块 , 放在麻袋的最底端 , 挑着麻袋 , 捏着杆秤 , 戴上草帽 , 穿上草鞋 , 以收购茶叶.烟叶作掩护 , 把信件纸条一一送出去。
据沈知影回忆,有一次,他要将一份信涵交给王群同志,途径城门口有日本人站哨,必须有良民证才可通行。沈知影机灵一动,赶到拔茅的一位表兄那里,借来良民证才完成任务。
这时期,他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”,含有知识.知道的,要知道自己怎样做事;“影”,____。
五、____
1945年5月,大市聚区地下党组织因叛徒告密,遭到破坏,沈知影被列入通缉名单之中,他不得不逃离了老家。出逃在外,度日如年,他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。
一次他返回家中,谁知早被暗哨盯上,被捕入狱。沈知影受尽折磨,面对敌人的蛊惑引诱.辱骂毒打,他不低头.不畏惧.不妥协。他的嘴舌是坚的,他的脊梁是直的,他的骨头是硬的,他的意志是刚强的。
沈知影回忆说:“在两次审讯中,我没有暴露党员身份和组织秘密,也无损害党的言行。”沈知影被抓后,父亲心急如焚,买通牢头,送去衣被饭食,同时想尽办法,到处托人,才把沈知影保释出来。出来以后,沈知影又投入到了战斗。
在解放战争期间,身为共产党员的沈知影主动与国民党反动势力展开斗争,做了大量的工作,为新中国的建立作出了积极的贡献。
六、夕阳丹心,百年不渝
今年100岁的沈知影,身体健朗,精神矍铄,每天读报看新闻,还一直做着捐款希望工程.帮助困难群众等社会公益。
沈老好比一坛陈年好酒,不能一干而尽,而要一口口品尝,才能品出味儿来;沈老好比一首经典古诗,百读不厌,永久流传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。
(选自“潮新闻”,有删改)
(1)、梳理沈知影的革命成长轨迹,借助小贴士拟写小标题。小贴士:如何更好地拟定小标题?
◎合乎逻辑:小标题之间要有逻辑性,不能彼此包容或者相互交叉。
◎短小精悍:好的标题应该短小精悍,让人印象深刻。
◎匀称和谐:各个小标题在形式上要整齐匀称,讲究布局上的美感。
(2)、结合文章A.B两句和表格提示,赏析与传主沈知影相关的细节描写。品读
典型
细节
例句
品读角度
我的赏析
A.那天夜里,沈家的煤油灯一直亮着
副词“一直”
B.他总是把纸条捏成一小块,放在麻袋的最底端,挑着麻袋,捏着杆秤,戴上草帽,穿上草鞋,以收购茶叶.烟叶作掩护,把信件纸条一一送出去。
动作描写
我的发现
《国行公祭,为佑世界和平》的作者是“钟声”,“钟声”是“中国之声”的简称,“中”和“钟”谐音,含有“警世钟声”之意。“沈知影”给自己取名为“影”,请你结合上下文并参照“钟声”的取名法,推测“影”包含的意思:。
(3)、借助第二单元导语和传记的文体特点,结合本文的具体语句,分析传记作品真实性和生动性的特点。第二单元导语:学习本单元的回忆性散文和传记,要了解文中人物的经历和品格……要把握文章内容真实、事件典型等特点……还要注意 学习用细节描写刻画人物的方法,品味风格多样的语言。 第二单元写作:传记要求真实……但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,一填补事实的空隙,生动传神地表现人物。 真实性 时间、地点、事件、 资料引用……
生动性 发挥想象、细节描写、修辞手法……
(4)、品读第六部分划波浪线句子,结合沈知影的具体事迹和人物形象,简要谈谈你对这两个比喻句的理解。