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1、小语梳理了古诗词中数量词的妙处,请你将空缺处的古诗词补充完整。
简简单单的数量词,在古诗词中却表达出丰富的意蕴。苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中巧用数量词,以“但愿人长久,(1)”两句表达对天下人美好的祝愿;岑参的《白雪歌送武判官归京》“(2) , (3)”两句诗中,通过运用表示极广的数量词,表现了边塞的奇寒;范仲淹《渔家傲·秋思》中的“(4) , 燕然未勒归无计”,通过数量词的对比,表达了边塞战士报国与思乡的矛盾心情;秋瑾在《满江红》中妙用数量词,借“四面歌残终破楚,(5)”两句表达了自己家事国事交织心中的复杂情感;范仲淹《岳阳楼记》中的“而或长烟一空,(6)”,则用数量词描绘出江清月明的湖上风光。
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2、阅读名著,启智增慧。下面是小文摘抄的名著片段,请你阅读两段文字,完成题目。
【文段一】
扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。……A回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。
【文段二】
知县听了,说道:“一个做贡生的人,忝列衣冠;不在乡里间做些好事,只管如此骗人,其实可恶!”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知B,B慌了,自心里想:“这两件事都是实的,倘若审断起来,体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李,一溜烟急走到省城去了。
(1)、【文段一】中A是①;【文段二】中B是② , B是③《》中的人物。(2)、从汉字的演变看,“走”的本义是“跑”。以上文段中,“A”一道烟走了,“B”一溜烟急走到省城去了,同是“走”的结局,却反映出截然不同的形象特点。请结合两部作品相关情节,谈谈你对这两个人物的认识。 -
3、中国茶文化历史悠久,博大精深。小语、小文参加的茶艺社团组织了与茶有关的阅读活动,请你一起参与。(1)、为创设良好的阅读环境,社团想组建一间茶室。请你给这间茶室取一个雅致的室名,并说明理由。(2)、品茶既能给生活增添情趣,又能引发人们对人生的思考。请仿照下面画线的句子,在答题卡横线上进行续写,要求句式相同,语意连贯。
茶是生活的诗篇,每一片茶叶都是灵动的文字,沸水冲泡间谱写出满纸的韵味与禅意; , , 。
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4、大家围绕语文学习继续展开交流,下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )A、“小旦”“小生”“小丑”“老旦”“老生”都是戏曲行当,分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物、老年女子、中年以上男子。 B、《史记》是我国第一部编年体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《孙权劝学》《周亚夫军细柳》《陈涉世家》均出自《史记》。 C、欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋文学家、史学家。他领导了北宋诗文革新运动,散文创作成就最大,也擅长诗词,与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 D、《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说,周进、严监生等都是其中的典型艺术形象。
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5、下面是小语写的读书心得,请你认真阅读,完成下面小题。
读书是一种精神的漫游,是一种心灵的跋涉。是沉重之外的飘逸 , 是静默之中的摇曳。书的浩瀚(不容轻觑),书的神圣不可亵渎。读得一本好书,如同读出一片护佑脆弱的绿荫,一股滋润荒芜的甘露,濡养了一颗柔韧舒展的心。
读书不是A.附庸风雅 , 而是出自内心对知识的渴求。读书需要B.心无旁骛 , 不被俗世的喧嚣所扰。读书让我们有教养,让我们有风度,让我们在生活中既不(枉自菲薄),又不C.自吹自擂。我们读书不是为了卖弄才学,而是从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的崇高。我们从《沁园春·雪》中领略到雪后群山的妖娆 , 从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律,从《我爱这土地》中体会到(至死不喻)的深情,从《中国人失掉自信力了吗》中汲取到奋进的力量。在(孜孜不倦)的阅读中,我们可以遇见更好的自己。在D.断章取义的反思中,我们能够成为一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。
(1)、文中加点字的注音和括号里词语的书写完全正确的一项是( )A、跋涉(bá) 飘逸(yì) 不容轻觑 B、摇曳(yì) 亵渎(dú) 枉自菲薄 C、濡养(nuò) 喧嚣(xiāo) 至死不喻 D、妖娆(yáo) 汲取(jí) 孜孜不倦(2)、文中双横线上的成语使用不恰当的一项是( )A、附庸风雅 B、心无旁骛 C、自吹自擂 D、断章取义(3)、第一段画线句子有个标点使用不当,请将修改意见写在答题卡相应位置。(4)、第二段画线句子存在语病,请将修改意见写在答题卡相应位置。 -
6、作文。
过年的习俗反映了人们对新年的美好祝福与期待,如贴春联、放鞭炮、发红包、走亲访友、祭祖等;过年期间的一些忌讳则反映了人们对不吉利事物的回避,如忌打破东西、忌说不吉利的话、忌争执吵架、忌借钱讨债等。正因如此,长久以来,“大过年的,得表达祝福,避开忌讳”成为大家的共同认知,能有效化解某些不合时宜的事;时至今日,“大过年的”还多了一种幽默的语气,也成为一个原谅或妥协的借口。
以上材料,引起了你怎样的联想与思考?请从下面任务中选择一项,写一篇文章。
(1)写一件与“过年的祝福或忌讳”相关的事,力求事件典型,感情真挚。
(2)就“过年的祝福或忌讳”的某些现象,表达你的看法和思考。
要求:自拟标题,自选角度,写一篇不少于600字的文章。文体不限。不要抄袭或套作。文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
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7、阅读下面的文章,完成下面小题。
明子
①太阳即将落进西边的山谷,天空中,飞着一大群从郊外觅食而归的乌鸦。它们在空中“哇哇”鼓噪着,黑压压的一片,正往城中的一些安静的林子飞去。
②明子一直注视着一个五十多岁的大爷。他推着自行车,沿着马路边慢慢地往前走,一副犹豫不决的样子。他想停住向木匠问点什么,可是又没问。迟疑了一会,他终于骑着车走了。
③明子的目光便随大爷的后背挪移着。忽然,他跳了起来,对鸭子说了声“你看住漆板”,推过鸭子的自行车上了马路,并立即骑上,朝那位大爷追去。
④自行车依旧“呱唧呱唧”地响。
⑤追了好远,明子才追上那位大爷。他骑到大爷身边,很乖巧地叫了一声:“大爷。”
⑥大爷一扭头,见明子正冲他甜丝丝地笑,问:“你叫我?”
⑦“当然叫您哪,大爷。”
⑧“有事?”
⑨“您想找人做木匠活,对吗?”
⑩“你怎么知道的?我也没说。”
⑪“您这已是第三回来了。”
⑫大爷瞧着明子一副机灵相,心情很愉快:“你倒眼尖。”
⑬“您大爷心好,怕问了人家,人家答了话,您若不想做,心里觉得对不住人家。要不,您就是心里没底:就这些木匠,能把活做好?所以您就没打听。对吧,大爷?”
⑭大爷笑了:“你这小嘴!”他把车朝路边骑去。
⑮明子便跟了去。
⑯大爷下了车,明子也下了车:“大爷,您就做吧。”
⑰“就你?”
⑱“不,我哪能给您大爷做呀?我是等活的,不是干活的。干活的是我师傅。我师傅是有名的木匠,人家叫他三斧头,他光在这城里干活,就四五年了。只是现在天冷,活淡些,放在春天,您大爷请都请不来。今年春上,我们在东城做家具,一连三个月没有挪开窝。家具做好了放在那儿,没有不说活细的。这家没做完,那家就等着了。谁吹牛,谁是小狗子。大爷您做吗?”
⑲大爷犹豫着。
⑳“您怕价高?”
㉑“多少?”
㉒“您说个价。”
㉓“还是您说吧。
㉔“一组六十五块,管中晚两顿饭。不贵,他们都要七十块。谁骗你,谁是小狗子。”
㉕大爷拿不定主意,推着车往前走。
㉖明子紧跟相随,一路磨着,直磨到大爷掏出笔来,在纸上写了家庭住址,还画了一张线路图,并死心塌地要将一份很可观的活交给明子他们做。
㉗明子拿了住址,又将大爷送出去二十米远,说声“大爷,慢骑。”才往回骑。一路上,他很激动,把车蹬得飞快,并故意歪歪扭扭地骑。【甲】那“呱唧”声,生猛地在黄昏里传播着。
㉘鸭子还守在那儿等他:“有活了?”
㉙“有了。”明子把车还给鸭子,“我可能要过十多天才能到这儿来。想找我玩,晚上到我们的小棚子找。”说完,他收拾起漆板,将它们扔进包里,与鸭子又说了几句话,就互相分手了。
㉚路边的木匠们都已走了。明子往车站走去。当他回头再瞥一眼路边时,突然发现一个小木匠还坐在树下,那几块已失去光泽的漆板还在马路牙上摆着。【乙】他的一双大眼在昏暗的灯光下发出饥饿的亮光。
㉛明子站住了一会,朝他走过来:“你还没走?”
㉜小木匠显然刚刚哭过,声音有点哑:“我再等等。”
㉝“天已黑了。”
㉞“我再等等。”
㉟“先回去吧。”
㊱“我再等等。”
㊲“还等什么呢?”
㊳过了一会儿,小木匠还是说:“我再等等。”
㊴明子看了看他,转过身去,还是往车站走。他感觉到小木匠从树下站起来,又停住脚步往回看。
㊵小木匠果然站起来了,目光里含着一种惜别,一种难过,一种无奈,望着明子。
㊶明子走过去。
㊷“也许我明天不来了。”小木匠说。
㊸“为什么?”
㊹“我要回老家去。”
㊺“你师傅让你回去?”
㊻“我等不到活。”
㊼明子不知向他说什么好。只是把头低下去。过了好一会儿,他弯下腰去给小木匠把漆板和那块招揽生意的牌子收起,送到小木匠手上:“回去吧。”
㊽小木匠接过这堆板子。
㊾“回去吧。”
㊿“我再等等。”
(51)明子转过身,大步朝车站走。当他穿过马路再回头望时,他看到灯光下的小木匠,又把那些板子一块一块地放开,然后又坐到了冰凉的地上,紧紧地蜷着身体,以抵御晚间的寒冷。
(52)明子的鼻子酸了,并有泪水模糊住眼睛。看了很久很久,他突然大步走回街这边,一直走到小木匠的面前,将那张纸条递给他:“我等了一份活。这是这家的地址,你拿着。”
(53)“不,我不要。”小木匠突然哭了起来。
(54)“拿去吧。对你师傅说,务必要把那位大爷家的活做好了。”说完,朝车站跑去。
(55)“明子——”
(56)明子再也没有回头。
(节选自曹文轩《山羊不吃天堂草》,1991年出版)
(1)、小说中的“景物设计”,能让阅读者建立起对故事主人公生活环境的了解和理解。请结合第一段的内容,说说这样写的好处。(2)、请在以下两句中任选一句,结合加点词分析其表达效果。【甲】那“呱唧”声,生猛地在黄昏里传播着。
【乙】他的一双大眼在昏暗的灯光下发出饥饿的亮光。
(3)、“延迟”是在小说创作中作者故意延迟故事发展的进程,竭力给故事、人物心理的进展设置障碍,拖延读者到达故事结尾的时间。文中多次写“大爷犹豫不决”和“明子往车站走去”,请探究这样写的目的。(4)、曹文轩荣获2016年“国际安徒生奖”,请结合评委会和颁奖词的相关评价,回答问题。评委会评价
他“用诗意如水的笔触,描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”。
(1)文中哪个情形让你看到“生活中真实而哀伤的瞬间”?请找出一处并简要概括。
颁奖词内容
他“书写了关于悲伤和苦痛的童年生活,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样”。
(2)今天的青少年读者能从少年“明子”身上汲取哪些“榜样”的力量?请结合内容谈谈。
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8、阅读下面的文章,完成下面小题。
材料一:
①严寒的冬季,暖和的房子无疑是最好的保暖方式。古时,壁炉、火墙等都是不错的保温方式。人们把房屋墙壁砌成空心的夹墙,墙下挖有火道,火道尽头有气孔能排出烟气,添火的炭口在房屋廊檐下,炭火烧起来后,热量可以顺着夹墙传递到整个房屋,这种夹墙就叫“火墙”。
②冬天人体对热量的需求很高,古人会尽可能选择吃一些性暖的食物,比如生姜、羊肉和狗肉等。古人还认为饮酒可以让身体暖和起来。白居易在《问刘十九》中提到过,“绿蚁新焙酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”文人雅士们在严寒的冬季围坐在火炉边,煮上一壶热茶或酒,夜晚和友人对饮,也很惬意。火锅自然是冬季饮食的一大标配。有一种说法称,火锅古称“古董羹”,因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名。
③在冬季衣着上,现代人有棉袄、羽绒服,但古人没那么好的待遇。据说,冬天家境贫寒的人家只能将诸如柳絮、芦花等缝进衣物或被套中御寒。棉花大面积种植应用后,情况才好了一些。家境殷实的富贵人家,会选择用动物皮毛制作大氅、披风等,厚重挡风。手足等容易冻伤,古人便制作出各种款式的手套,有的是露出手指的短手套,有的能把手指全部包住,上面还绣着花纹,很是时尚。
④屋里再暖和,但人们总还是要出门的。那时候骑马或者坐马车是比较快的交通方式,冬天出行,人们会戴上风帽遮挡风沙。据说,忽必烈就有不少皮暖帽、银鼠暖帽。
(材料来源:新华网)
材料二:
①保暖的本质,就是减少人体本身热量向环境的散失。而最好的方法,就是往身上包裹一些传导热量速度比较慢的东西。那怎么看物质传递热量的速度呢?我们可以看热导率(又叫导热系数)这个指标。简单来说,一种物质的热导率越低,它传递热量的速度就越慢,而保温效果就越好。反过来,热导率高,传递热量速度快,保温效果就不好。
②我们目前常用在保暖衣服中的羽绒、羊毛、棉等天然纤维,以及腈纶、粘纤、涤纶等,都是热导率相对比较低的材料。但如果要说目前世界上热导率最低的物质,还得是静止的空气。
③因此,对于一件既定的衣服而言,除了它本身的热导率要够低,它还需要能在面料表面制造适当厚度且稳定的空气层,强强联合保温效果更佳。比如羽绒,绒朵呈现稳定的、立体的朵状结构,表面积很大,能黏附非常多的空气;绒朵上的绒丝呈现中空结构,能存储空气。一朵一朵的绒朵结合起来,就成了一整个能大量存空气的立体结构。也难怪目前在保暖这块,日常材料中还没谁能比得上羽绒。
材料类型
导热系数/(W·(m·k)-l)
铁
80.2
水
0.599
锦纶
0.244~0.337
聚酯纤维(涤纶)
0.084
棉
0.071
粘胶纤维(简称“粘纤”)
0.055~0.071
羊毛
0.055
聚丙烯腈纤维(德绒、腈纶)
0.051
羽绒
0.048
静止空气
0.026
(材料来源:科普中国)
材料三:
①我们穿衣服的时候,除了衣服材料本身的纤维间可以存储空气,层与层之间的空间也可以储存空气。那是不是层数越多,衣服里存的空气就越多,整体的保暖性也就越强了呢?
②事实上是空气层太厚,空气层从内至外就会产生比较明显的温差,而这就会导致空气流动产生热对流。而一旦发生了热对流,热量的流失反而会更快。除了温差导致热对流,层数太多还会把空气层挤薄。当层数超过某个值后,衣服层与层之间的空气存量反而会随着衣服层数的增加而减少。
(材料来源:科普中国)
材料四:
①2022年,我国发布了GB/T14272-2021《羽绒服装》标准(以下简称“新国标”),并于4月1日正式实施。其中,新国标最大的亮点是把“含绒量”修改为“绒子含量”。
②绒子:朵绒、未成熟绒、类似绒和损伤绒的总称,呈蒲公英小伞状,比较蓬松,是一朵羽绒中最优质的部分。
③绒丝:朵绒上掉下来的单丝,呈一根一根的丝状,没有蓬松感。
④可以看出,从“含绒量”到“绒子含量”的改变,无疑对填充羽绒的品质要求更严格。从科学角度来看,在羽绒服中实际发挥保暖作用的是“绒子”,新国标不再将没有保暖作用的绒丝废料计入含绒量,只有绒子含量超过50%,才算是合格的羽绒服。
旧国标
含绒量
绒子+绒丝废料
50%即为合格
新国标
绒子含量
纯绒子
50%即为合格
(材料来源:人民日报微博)
(1)、根据以上材料,以下说法不正确的一项是( )A、面对严寒的冬天,中国古人结合现实生活条件,发挥聪明才智,想出了不少取暖的妙招,有的设计一直延用到现在。 B、一般来说,由于热导率不同,在保暖效果上,腈纶、粘纤或涤纶材质衣物要远远低于羊毛、棉等天然纤维材质衣物。 C、影响衣服保暖的因素不止一个,对一件既定的衣服而言,在面料表面制造适当厚度且稳定的空气层,保暖效果会更好。 D、旧国标含绒量90%的羽绒服,可能会因为填充了很多绒丝废料,还不如新国标绒子含量80%的羽绒服穿身上更保暖。(2)、从说明顺序与说明方法的角度,说说材料一是怎样将古人御寒取暖的生活全面展现在我们面前的。(3)、小语的爷爷认为冬天穿得越多越暖和,于是从里到外穿了一件棉衬衣、两件毛衣、一件羽绒服和一件羊毛大衣,行动非常不便。请你结合材料二、三的相关内容,告诉爷爷怎样穿能既获得良好保暖效果又提高舒适感。 -
9、阅读下面的文言文,完成下面小题。
答刘正夫书(节选)
韩愈
愈白① , 进士刘君足下:辱笺② , 教以所不及,既荷厚赐,且愧其诚然,幸甚幸甚!
凡举进士者,于先进之门,何所不往?先进之于后辈,苟见其至,宁可以不答其意邪?来者则接之,举城士大夫莫不皆然,而愈不幸独有接后辈名,名之所存,谤之所归也。
有来问者,不敢不以诚答。或问:“为文宜何师?”必谨对曰:“宜师古圣人。”曰:“古圣贤人所为书具存,辞皆不同,宜何师?”必谨对曰:“师其意不师其辞。”又问曰:“文宜易宜难?”必谨对曰:“无难易,惟其是尔。”如是而已,非固开其为此,而禁其为彼也。
【注】①愈白:愈,韩愈自称;白,说。②辱笺:承蒙来信。
(1)、下列句中加点词的意思相同的一项是( )A、举城士大夫莫不皆然/淼叔敖举于海(《生于忧患,死于安乐》) B、不敢不以诚答/岂不诚大丈夫哉(《富贵不能淫>; C、圣贤人所为书具存/政通人和,百慶具兴(《岳阳楼记》) D、惟其是尔/是日建定矣(《湖心亭看雪>)(2)、以下对于选文内容的理解,不正确的一项是( )A、本文节选自韩愈写给刘正夫的一封回信,从中能看出韩愈态度谦虚,感情真挚。 B、关于提携后辈之事,韩愈在字里行间流露出对当时社会不良风气的愤怒和无奈。 C、作为古文运动的倡导者,韩愈在书信中表示,写文章要多多向古代圣贤们学习。 D、韩愈认为,在为人为官方面要圆融开明,不要坚决提倡或坚决禁止人们做什么。(3)、用现代汉语翻译文中的画线句子。(1)宁可以不答其意邪?
(2)师其意不师其辞。
(4)、在解答“为文宜何师”这个问题时,韩愈提出了哪些见解?请简要概括。 -
10、阅读古诗,完成下面小题。
游维山新兴寺宿石屏村谢叟家
唐·许浑
晚过石屏村,村长日渐曛。
僧归下岭见,人语隔溪闻。
谷响寒耕雪,山明夜烧云①。
家家扣铜鼓,欲赛鲁将军②。
【注】①夜烧云:夜里点起火把。②赛鲁将军:社日里祭祀土神。赛,祭祀酬神;鲁将军,一说指三国名臣鲁肃。
(1)、下列诗句所描绘的农事,与本诗相同的一项是( )A、渔人漾舟沈大网,截江一拥数百鳞。(唐·杜甫) B、阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。(宋·苏辙) C、梅子青,梅子黄,菜肥麦熟养蚕忙。(明·祝允明) D、磨镰霍霍割上场,妇子打晒田家忙。(清·沈德潜)(2)、颔联的描写角度颇具匠心,突出了乡村的特点。请结合内容分析。(3)、有人评价此诗“颈联开始,笔锋一转,至尾联,大气慷慨。”请结合后两联内容分析作者情感。 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
重阳节近。宋江便叫宋清安排大筵席,会众兄弟同赏菊花,唤做菊花之会。但有下山的兄弟们,不拘远近,都要招回寨来赴筵。至日,肉山酒海,先行给散马、步、水三军,一应小头目人等,各令自去打团儿吃酒。
……
宋江道:“【甲】我在江州醉后误吟了反诗,得他气力来。今日又作《满江红》词,险些儿坏了他性命,早是得众弟兄谏救了!他与我身上情分最重,如骨肉一般,因此潸然泪下。”便叫武松:“兄弟,你也是个晓事的人。我主张招安,要改邪归正,为国家臣子,如何便冷了众人的心?”鲁智深便道:“只今满朝文武,俱是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰染做皂了,洗杀怎得干净?招安不济事!便拜辞了,明日一个个各去寻趁罢。”宋江道:“众弟兄听说:今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧。有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,赦罪招安,同心报国,竭力施功,有何不美?因此只愿早早招安,别无他意。”【乙】众皆称谢不已。
(节选自《水浒传》第七十一国忠义堂石碣受天文梁山泊英雄排座次)
(1)、忠义堂上,各头领依据才能分调至马、步、水三军,依次对应正确的一项是( )A、豹子头林冲、花和尚鲁智深、混江龙李俊 B、行者武松、双鞭呼延灼、豹子头林冲 C、豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深 D、双鞭呼延灼、混江龙李俊、行者武松(2)、【甲】处,宋江口里与自己“情分最重”“骨肉一般”的“他”,在“江州”和“今日”分别做了什么事?请简要概括。(3)、“称谢不已”常用来表示对某人或某事的极度赞赏和感激之情。请你结合上下文和整本书相关内容,说说【乙】处,听了宋江一番话,“众皆称谢不已”的原因。 -
12、默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(1) , 病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
(3) , 月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(4) , 得之心而寓之酒也。(欧阳修《》)
(5)许浑《咸阳城东楼》中的“ , ”用云、日、雨、风层层推进,勾勒出萧条凄凉的意境,后成为千古名句,常用来形容重大事情发生前的紧张气氛。
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13、乙巳蛇年春节就要到了,学校开展迎新晚会。下面是晚会主持词的开场部分,请你根据要求完成任务。
小语:龙腾盛世辞旧岁,______。
小文:在这万象更新、喜气洋洋的日子,我们欢聚一堂,举办这场盛大的学校春晚。
小语:今晚,我们少长咸集,用歌声抒发喜悦,讴歌梦想。
小文:今晚,我们雅俗共赏,用舞蹈传递欢乐,诠释青春。
小语:首先,让我们以热烈的掌声欢迎校长致辞,为全校师生送上新春的祝福和期望。(校长致辞)
小文:感谢校长的抛砖引玉。接下来,让我们一同欣赏师生们的倾情演出。
(1)、在横线上填写恰当的句子,补全主持词开场白。(2)、主持词有一处不得体,请找出并修改。 -
14、阅读下面的文字,按要求答题。
年俗文化是中华文化的重要组成部分,对全球华人而言,其重要性是不言而(yù)______的。
“春节归故里,共话桑(zǐ)______情”。当大红的灯笼挂起,春运大潮的序幕拉开,离乡打拼的“候鸟”们,也到了该回家的时候。随着春节将近,有人回家的愿望与日俱增,有人则因有所顾虑而近乡情怯。其实,无论外面的世界是精(cǎi)______还是无奈,家都是让自己放松身心的地方。与家人一起置办年货,就有了(zhèng)______重其事的仪式感; ★ , ★ ;与亲人一起忙一顿年夜饭,就有了阖家团圆的氛围感……
(1)、根据拼音写出相应的汉字。①不言而(yù) ②桑(zǐ) ③精(cǎi) ④(zhèng)重其事
(2)、在文中★处写一句话,使之与前后句结构相似,内容相关。(3)、文中画线句子极具表现力,下列语句的修辞手法与它相同的一句是( )A、我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(鲁迅《故乡》) B、它们把嘴插在翅膀里,一副睡觉绝不让主人操心的样子。(曹文轩《孤独之旅》) C、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(莫泊桑《我的叔叔于勒》) D、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,另一个装满了箱箧。(雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》) -
15、作为武威人,宣传推介武威文化是我们不可推卸的责任。请你从武威特色文化中任选一个(如:凉州贤孝、白塔寺、四坝攻鼓子、马踏飞燕等),撰写一段推荐词。(150字左右)
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16、阅读下列两则材料,完成下面小题。
【甲】
这A自在郓城县做押司。他刀笔精通,吏道纯熟,更兼爱习枪棒,学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉;但有人投奔他的,若高若低,一无不纳,便留在庄上馆谷,终日追陪,并不厌倦;若要起身,尽力资助,端的是挥霍,视金似土。人问他求钱物,亦不推托。且好做方便,每每排难解纷,只是周全人性命。如常散施棺材药饵,济人贫苦,周人之急,扶人之困,以此山东、河北闻名,都称他做及时雨。
【乙】
却说B见宋江父子兄弟团圆,公孙胜也下山去看望母亲,不由得想起自己的娘,悲从中来,放声大哭。宋江听见了,忙问:“兄弟,你哭得咋了?”B说:“你们这个接老子来,那个也看娘去了,就我是土坷垃里蹦出来的?”晁盖问:“那你想乍滴?”B说:“我只有一个老娘。我大哥是给人家做长工的,自己都过不好,怎么孝顺我娘?我要把我娘接到山上来,叫她跟我享几天福。”晁盖、宋江就答应了。
(1)、上面两则选文都出自元末明初的文学家所著一书。选段中的A是宋江;那B是。(2)、语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动,请你从上面材料写到的A、B两个人物中任选一个,按照下边的句式写一段推荐语。要求:用两个四字短语点评人物的性格特点,并写出一个相关的故事情节。
我把推荐给你,因为他具有的性格特点,这在的情节中得到了充分的体现。
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17、阅读诗歌,完成下面小题。
【甲】卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
【乙】梅花绝句
陆游
闻道梅花坼晓风① , 雪堆遍满四山中。
何方②可化身千亿,一树梅花一放翁。
【注】①坼(chè):开放。坼晓风,即在晨风中开放。②何方:有什么办法。
(1)、下列对以上诗词理解和分析不正确的一项是( )A、《卜算子·咏梅》为词,句式错落有致;《梅花绝句》为绝句,句式整齐凝练。 B、《卜算子·咏梅》上阕描写梅花的生存环境,下阕呈现梅花的精神风貌。 C、《梅花绝句》写出了漫山梅花迎着东风,在雪堆上遍地盛开的壮观景象。 D、《梅花绝句》运用奇特的想象和夸张的手法,构建了虚实交融的意境。(2)、两首诗词都运用了象征手法,但表达情感不同。请结合诗词内容简要分析。 -
18、班级举办“我的AI时代”分享会,下面是小组收集的三则素材,请完成任务。
【材料一】
人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能,只能通过一套特定的算法,完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能,能像人一样举一反三、触类旁通。比如,它能接收不同类别、有一定规模的数据,包括文字、影像、语音,然后把它们融合在一起,遇到新任务时,就可以快速“想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识,创造性地解决问题、完成任务。
人工智能(AI)是数字时代的“大脑”,正渗透到生活的各个方面。
AI类型
解说
示例
感知类
识别和理解图像、声音和语言等信息
智能照明系统:感应光线强度自动调节灯光亮度。
认知类
具备理解、推理和决策能力
反诈APP:对来电、短信、App等进行识别、预警。
生成类
辅助生成文本、图像、音视频
Deepseek:知识问答、创作、文件分析、逻辑推理等。
为什么用同样的生成式AI,生成的内容有优劣之分?
生成式AI与人交互的原理是:分析提问语→调取对应的数据→处理数据并输出。同样的生成式AI,影响其生成内容质量的是提问语。在与AI对话时,一要规范;二要精准。
(基于资源整合)
【材料二】
①小语了解DeepSeek的相关知识后,与它展开对话尝试。小语输入的信息是:帮我写一篇调整婴儿睡眠方法的文章,结果DeepSeek生成了一篇杂乱且重点不突出的随机方案。
②《DeepSeek实战指南》一书认为,人们在使用DeepSeek时总是难以获得满意的答案,问题往往不是工具本身而是使用者陷入了“提问误区”。针对上面案例,笔者借鉴书中方法对小语的提问进行了优化:通过“基础信息+明确目标+具体方向”的公式让AI从“懵圈助手”华丽变身为超能“外脑”。
③小语:我是一名母婴博主(角色),请帮我写一篇关于调整婴儿睡眠方法(主题)的经验文章(内容类型),用于小红书分享(场景)。
④核心要求:重点突出温和调整法+作息时间(关键信息)
(节选自《DeepSeek实战指南》,有删改)
【材料三】
新文盲的标准已经不再是识不识字,而是会不会训练专用领域小模型(如用AutoGPT整理读书笔记),是否具备基础算法思维(理解推荐系统如何影响认知),能否判断AI生成内容的可靠性(如AI具有立场偏见等问题)。当AI生成无数答案,比“知道什么”更重要的是“如何判断对错”。“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际却是错误的信息,最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。
此外,通过脑机接口实验发现,人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应,AI模拟成功率仅38%;在心理咨询行业的调研显示,虽然AI辅助诊断准确率72%,但患者满意度却不足30%,情商在AI时代具有较难的替代性。
(选自《新华社》2025年3月9日,有删改)
(1)、结合材料一,判定下列三类产品属于哪类AI。“小爱音响”能识别语音指令播放音乐、预报天气等,所以它是(1);“文心一言”能根据输入要求,生成逼真插图,所以它是(2);“高德地图”能分析车辆、道路和用户信息,智能判断路况,所以它是(3)。其中后两者都属于(4)(专用人工智能/通用人工智能)。
(2)、小州平时喜欢体操运动,最近压力比较大,他打算让DeepSeek给他制定一份可在室内进行的课间运动方案,请结合材料二,完成下列指令设计。DeepSeek指令设计:
我是一名九年级学生,请帮我制定(1)。
核心要求:重点突出(2)。
(3)、AI时代对我们的个人能力提出了新的要求,根据三则材料,为“我的AI时代”提三条建议。 -
19、阅读下面文章,完成下面小题
为一棵树点赞
宋代发
①我家小区花园里的有棵香樟树,每每走到那棵香樟树下,我总会驻足仰望,或一睹真容,或倾听独语。它的顽强,它的坚守,它的不屈不挠,给我留下一缕深深的感动。
②初夏,太阳还算温柔,气温还算宜人,放眼山川大地,回眸乡间田野,到处郁郁青青。进入盛夏,在高温的任性和肆虐下,花,奄奄一息,香消玉殒;草,遍地枯黄,草木萧疏;树,气息奄奄,命悬一线。我家小区花园里的那棵香樟树也未幸免。虽时有人工洒水补充水分,但总感杯水车薪,远水难解近渴。它,从初夏时的枝繁叶茂、生机盎然,几经周折,几经折腾,已变得树叶枯萎,树枝低垂,失去了往昔的生机和活力。我偶然走到那棵香樟树前,凝目仰视,看见与日俱增的干枯树叶,心底掠过一丝淡淡的惆怅。
③天空,一天比一天蓝;气温,一天比一天高;热浪,一波未平一波又起,疯狂席卷着大地。那棵香樟树虽身处绝境,但它在看清生活真相之后,依然热爱生活,不屈不挠抗争着。然而,或许我们高估了那棵树,抑或低估了大自然的主宰。没过几日,那棵香樟树的叶子全部枯黄了。每每路过那棵枯黄的香樟树前,我总会驻足停留,仰望枯黄的树叶,此时,我以为它枯死了。
④时令更迭,一叶知秋。不觉间,秋到了,那棵香樟树旁的桂花树开花了。秋风徐徐,桂花香飘四溢,沁人心脾,真有“桂子月中落,天香云外飘”的氛围。而那棵香樟树,对桂花之香毫不在意,不以物喜,不以己悲,依然枯黄,此时,我相信它枯死了。
⑤转眼间,冬来了,那棵香樟树旁的腊梅花开了。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花之香,清幽而淡雅,古往今来,众多文人墨客视“腊梅花”为坚贞不屈的象征。而那棵香樟树,居然对腊梅花视而不见,依然枯黄,此时,我确信它枯死了。
⑥“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”春天来了。春回大地,万物复苏,而那棵香樟树枯黄的枝头,竟奇迹般地长出了嫩芽。没出多日,那棵香樟树的枝头竟长满了鲜嫩的树叶。
⑦三个月的生长虽不短,但也不长,那棵香樟树苦尽甘来,已枝繁叶茂。它仿佛懂得自愈,似乎知晓“若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”的人生哲理。那棵香樟树,熬过了夏天,走过了秋天,度过了冬天,一波三折终于迎来了春天,用不言放弃的坚守,获得了重生。它的枯荣岁月,应验了:“水到绝境是风景,人到绝境是重生”的名言。
⑧尘世迢迢里,或有辛苦千千万。的确,没有人过得“容易”,对吧?好像每一个波澜不惊的成年人心里,都隐藏着随时崩溃的自己。
⑨尽管如此,见过了那棵香樟树的重生,你会明白:这个世界不会因为黑暗的降临,就懈怠烟火。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅求一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
⑩为何为一棵树点赞?那是因为 。
(节选自《十月》)
(1)、“我”见证了那棵香樟树的生死历程,心理也随之发生变化。请根据选文内容完成下面表格。香樟树的生命状态
我驻足仰望那棵香樟树,倾听其独语时
我凝目仰视那棵香樟树,见其干枯树叶与日俱增时
(2)
我的心里变化
感动
(1)
顿悟
(2)、请从修辞的角度对第②段中画波浪线的句子进行赏析。进入盛夏,在高温的任性和肆虐下,花,奄奄一息,香消玉殒;草,遍地枯黄,草木萧疏;树,气息奄奄,命悬一线。
(3)、请你结合对选文的理解,将第⑩段的内容补充完整。(4)、选文第④⑤段提到桂花和梅花,作者的用意是什么?(5)、选文中写道:“好像每一个波澜不惊的成年人心里,都隐藏着随时崩溃的自己。”其实,成长中的你们也有无助、想要放弃的时候。该如何面对那样的自己?请结合选文内容和自身经历谈谈你的感悟。 -
20、复兴中学组织开展春季研学系列活动,请你完成以下任务。(1)、活动开始前,校团委请小语拟写了下面的通知,请你修改。
通知
全体师生:
为丰富阅历、开阔视野,学校定于5月9日组织广大师生前往合肥园博园开展研学活动。现将有关事宜通知如下。
一、请于活动当天上午在学校集中乘车。
二、严格听从领队或老师的安排,禁止擅自行动。
三、为提高大家的环保意识,各班避免发生不乱扔垃圾等不文明行为。
特此通知。
2025年5月7日
校团委
①通知中的画线句有语病,请提出修改意见。
②通知的内容有一处表达不妥当,请你修改。
③通知的格式有一处错误,请你修改。
(2)、下面是小文在园博园中搜集的四副对联,可惜打乱了顺序。请你根据对联知识,选择恰当的选项填空。①上联: 下联:泉清心共清
②上联:睡莲池映金亭美 下联:
③上联: 下联:波涛声震大明湖
④上联:鹭岛风光美 下联:
A云雾润蒸华不注 B.鱼乐人亦乐 C.海岸雾景奇 D.神兽雕传友谊长