• 1、文字寄托情思,历史涵养情怀。在课内外的阅读中,我们寻找家国往事的印记。请阅读以下文章,完成小题。

    孙家栋——星空浩瀚,探索无限

    黄传会

    ①仰望星空,孙家栋的眉心微微蹙在一起,无形的压力和紧迫感爬上心头。

    ②他站在那里,久久地仰望着星空。日月星辰都在他的脑海中重新组合、排列、运行……

    ③一天晚上,我拨通孙家栋院士的电话。我说:“孙老,您又在仰望星空了?”

    ④“仰望星空?仰望星空!”孙家栋笑了。

    ⑤2019年,于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。正是一批又一批的英雄模范,挺立起我们这个民族的脊梁。

    ⑥2020年1月6日,我冒雪前往中国运载火箭技术研究院,开始了第一波采访。在研究院门厅里,我第一次见到科学巨匠钱学森的塑像。他目光炯炯,右手指向前方,仿佛依然在带领中国航天人向太空挺进。

    ⑦当我穿越时间隧道,走进中国航天初创时期,我被那个激情燃烧的岁月深深触动了。如同后来采访孙家栋时他所说的那样:按上世纪五六十年代、六七十年代我们国家的工业基础和科研储备,是根本不具备搞“两弹一星”最基本条件的。正是由于毛泽东、周恩来等老一辈革命家下了铁一般的决心,钱学森等一批科学家殚精竭虑的奋斗,和第一代航天人的攻坚克难,才有了导弹升空、卫星上天。

    ⑧我在研读航天无老们的传记时,发现他们有一个共同之处:都是不约而同地放弃国外优裕的条件,历尽艰辛,甚至是冲破种种阻挠,毅然回到祖国。以身许国,壮怀激烈!

    ⑨孙家栋留学归国,一参加工作,最强烈的感受便是这种爱国主义情怀和奉献牺牲精神。正是有了前辈们的言传身教,他常常说“国家需要,我就去做”。

    ⑩2020年6月,我开始了新一轮采访。欧阳自远、范本尧、叶培建、杨长风、吴伟仁、李祖洪、谢军、张荣桥、孙泽洲等航天界的翘楚,工作都非常繁忙,不轻易接受采访,但一听说我要写孙家栋,没有一人推辞。

    ⑪这些仰望星空的航天人,给我讲“东方红一号”、讲“嫦娥”、讲“北斗”、讲“天问”。精彩的细节,飞扬的激情,一次次打动了我。于是,一个孜孜不倦、脚踏实地的孙家栋,一个勇挑重担、奋发图强的孙家栋,一个无怨无悔、航天报国的孙家栋,在我的脑海中慢慢变得丰满、生动起来。

    ⑫坐在我面前的“共和国勋章”获得者孙家栋,朴素,谦虚,慈祥。他一再说,航天事业是集体创造的事业,首先是党中央正确决策,全国人民大力支持,你一定要多写写航天群体,多反映航天精神,至于我个人,不过是一名普通的科技工作者。

    ⑬我想起了一个细节:2020年7月31日上午,北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。当孙家栋坐着轮椅来到会场时,北斗工程的功臣们都围了过来,向工程首任总设计师致敬。

    ⑭2022年已经到来。根据中国航天科技集团的计划,2022年将有40次以上航天发射任务,包括载人航天6次重大任务。在今年,中国空间站将全面建成。此外,还将完成长征六号甲运载火箭首飞等多个重点火箭型号的发射。

    ⑮我想,这份航天2022年的任务书,一定会使孙家栋感慨万分:他或许想起了研制东方红一号的艰难岁月,或许想起了迢迢万里奔月路,或许想起了天问一号承载的重托,或许想起了最难的”“最累的北斗工程…他的航天人生,一直伴随着人民共和国的航天事业,勇于挑战,追求卓越!

    ⑯孙家栋话音厚重、充满憧憬:“星空浩瀚,探索无限!遥远的宇宙离我们越来越近了!”

    ⑰我仿佛看到,电话另一头,那双睿智的眼睛,又在仰望星空……

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、文章的第①段是特写,请谈谈这种写法的好处。
    (2)、请从修辞的角度赏析第⑮段的画线句。
    (3)、“仰望星空”一词在文中多次出现,请结合选文内容简要分析其含义。
    (4)、学校将推出以“星耀全球”为主题的人物介绍专栏,你想推荐运载火箭与卫星技术专家孙家栋。请你结合下面示例、小贴士和选文的内容,为孙家栋写一段80字左右的颁奖词。

    小贴士:

    颁奖词是对获奖对象的事迹所做的一种陈述评价性的礼仪文稿。

    示例——感动中国人物邓稼先颁奖词:

    以身许国,满腔热血,戈壁风沙,隐姓埋名。殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。

    (5)、结合以上阅读体验,你觉得以后仰望星空时会产生哪些联想或感受?
  • 2、护革命文物,传红色精神。小圳对家国责任的探寻还在继续。请你根据以下四则材料完成小题。

    材料一

    在湖南汝城“半条被子的温暖”专题陈列馆,讲解员讲了这样一个故事。在艰苦卓绝的长征路上,三名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中,晚上她们拿出仅有的一条被子与徐解秀母子合盖,临走时剪下一半留给他们母子过冬。后来,徐解秀常讲,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事,让我们领悟到这段历史所蕴含的精神,得到心灵的洗礼和启迪。

    (摘编自胡革平《讲好“半条被子”故事,凝聚追梦前行力量》)

    材料二

    近些年,红色博物馆对公众的吸引力显著增强,一些展馆不断丰富陈列手段,努力提高展陈设计水平,使陈列展示更加丰富,留住许多年轻观众。在讲解方式上,一些红色博物馆注重把握“物”与“史”的关系,物配合史,在讲“物”的同时,更注重“史”,把史作为展示的中心,以突出文物蕴含的革命精神。以“物”说史,渐渐让红色博物馆成为传承红色精神的历史课堂,成为民众日常出游的热门选项。

    (摘编自余玮《讲述博物馆里的红色故事》)

    材料三

    革命文物是党和国家的宝贵财富。让革命文物焕发恒久光彩,需要加快革命文物资源数字化进程。广州市上线“花城红图:广州市不可移动革命文物数字化展示应用系统”小程序,打开地图,革命文物分布一目了然,点击图标,还能查看文物现状照片、文物简介与讲解视频。在科技助力下,日益丰富多元的体验与互动方式,拉近了革命文物与人们的距离,增强了革命文物的吸引力、感染力。

    (摘编自尹双红《让革命文物焕发恒久光彩》)

    材料四

    ①从目前的实际情况来看,多数重大历史事件发生地的不可移动文物受到了重视,并得到妥善保护,但仍有部分不可移动文物亟待保护。1936年,红十五军团在攻下下马关城后,军团长徐海东将指挥部设在下马关的南门城墙箭楼上。如今箭楼已经不复存在,下马关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口。未得到妥善保护的革命“家址”也是革命文物的一部分,需对其进行抢救性保护。

    ②从合理利用的方式上看,目前有些地区革命文物保护仅有建设基地、红色旅游、阅读红色经典等几种有限的利用方式。各地应根据革命文物的实际情况,创新革命文物的合理利用方式,如红色皮影戏、红色实景演出、红色节日庆祝等方式,鼓励民众对革命文物保护的有效参与,进而增强革命文物的教育效果。

    ③从革命文物的资源整合角度讲,革命文物与其他类型文物,以及相关的非物质资源的协同保护机制尚未建立。这不利于对革命文物价值的深入发掘和阐释,也不利于对革命精神的弘扬。

    (摘编自田艳、李帅《革命文物保护与中华民族共有精神家园建设研究》)

    (1)、下列是对材料的理解与分析,请选出不正确的一项(  )
    A、红色博物馆丰富陈列手段,优化展陈设计,有利于吸引更多年轻人。 B、“花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的渠道。 C、下马关古城墙、箭楼没有得到妥善的保护,主要与其不可移动有关。 D、红色旅游、红色皮影戏及红色实景演出都是对革命文物合理利用的方式。
    (2)、请用材料二“以‘物’说史”的方法,阐述材料一中“半条被子”蕴含了三名红军女战士怎样的精神。
    (3)、四川两弹城博物馆通过实物模型、场景复原、声光电数字技术等手段展示大规模基础设施建设历史,让游客沉浸式感受那段峥嵘岁月。请结合材料二,分析该博物馆的做法为何能让红色场馆“活起来”并吸引观众?(两点即可)
    (4)、为更好地传承红色精神,结合材料三和材料四,提出三条保护利用革命文物的建议。
  • 3、对祖国的热爱早已深深地融入了中华民族的骨血之中。小圳想探究古代的仁人志士所肩负的家国责任。请你跟随他的步伐,阅读以下材料,完成小题。

    【甲】

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见,其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见,问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    (节选自《左传·庄公十年》)

    【乙】

    庄公如齐观社。曹刿谏曰:“不可。夫礼,所以正民也。是故先王制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。夫齐弃太公之法而观民于社,君为是举而往观之,非故业也,何以训民?土发而社,助时也。收攟而蒸 , 纳要也。今齐社而往观旅,非先王之训也。天子祀上帝,诸侯会之受命焉。诸侯祀先王、先公,卿大夫佐之受事焉。臣不闻诸侯相会祀也,祀又不法。君举必书,书而不法,后嗣何观?”公不听,遂如齐。

    (节选自《国语·鲁语》)

    【注】①如:前往,到……去。②社:祭祀土地神的节日。公元前671年,齐国借社祭为名举行阅兵,以炫耀国威。③太公:齐国的始祖太公望,以吕为氏,姜姓。④收攟(jùn)而蒸:收获之后举行冬天的祭祀。攟,拾取。蒸,祭祀,特指冬祭。

    (1)、下列句子中,画线词语的意思相同的一组是(  )
    A、齐师我/竹取道 B、君举必/乃丹帛曰“陈胜王” C、一战/杀之应陈涉 D、忠之也/予作文以记之
    (2)、用现代汉语翻译选文中的画线句子。

    (1)肉食者谋之,又何间焉?                                                                                                                                                   

    (2)夫礼,所以正民也。

    (3)、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A、甲文以人物活动为线索,首段通过曹刿与乡人的对话交代了曹刿决意请见的原因。 B、甲文用对比手法,用鲁庄公不察敌情、急躁冒进反衬了曹刿胸有成竹、指挥若定。 C、甲文作为一篇历史散文,对史料裁剪得当,详写作战前政治准备,略写战争经过。 D、甲乙两文的主要人物都是曹刿,对于曹刿的进谏,鲁庄公都从善如流,一一采纳。
    (4)、曹刿是一个怎样的人?请结合两篇选文简要分析。
  • 4、请用自己的语言,将“千嶂里,长烟落日孤城闭”(范仲淹《渔家傲·秋思》)的画面描绘出来。
  • 5、小深和小圳在烈士陵园感受到了无数革命先烈的报国之志,由此想到了所学的古诗文中也包含家国情怀,请根据提示将下列横线处补充完整。

    (1)浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

    (2)了却君王天下事,。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (3) , 灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

    (4)至今遗恨迷烟树。。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

    (5)山河千古在,。(文天祥《南安军》)

    (6) , 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

    (7) , 吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!(王磐《朝天子·咏喇叭》)

    (8)由是则生而有不用也,。(《鱼我所欲也》)

    (9)《满江红》中“。”写秋瑾突破了家庭的牢笼投身革命,八年来空想着故乡的风味。这份以侠肝义胆报效祖国的决绝令人敬佩!

  • 6、2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者公祭日。勿忘国耻,铭记历史。小圳望着下边的南京大屠杀死难者国家公祭日主题海报陷入了沉思。请你从视觉设计和内涵表达两方面谈一下你对这幅海报的理解。

    (时钟指针、日期和300000的竖线为红色,其余为黑白)

  • 7、烈士陵园里竖立着烈士的墓碑,小圳想起学过的文章里爱国志士层出不穷,以一腔热血捍卫国家。请你结合课文文学常识选出下列选项中正确的一项(  )
    A、曹刿爱国——以国家兴亡为己任,审时度势,把握战机,大胜齐军。《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》又称《左氏春秋》,墨家经典之一。 B、辛弃疾爱国——虽已“白发生”,却一心想要收复北方失地。他是北宋词人,词作继承了苏轼豪放的词风,与苏轼并称“苏辛”,著有《稼轩长短句》。 C、秋瑾爱国——目睹民族危机深重,冲破家庭束缚,寻求救国之道。她号鉴湖女侠,别署竞雄。1939年,周恩来在浙江绍兴为秋瑾题词:“勿忘鉴湖女侠之遗风,望为我越东女儿争光!” D、陈毅爱国——被困梅山,视死如归,尽显乐观必胜的革命情怀。他在《梅岭三章》中以“泉台”“烽火”“血雨腥风”等意象,形象地概括了革命征程的艰辛,表达了对牺牲者的缅怀。
  • 8、为弘扬英烈精神、传承红色基因,深圳市青少年清明祭英烈主题活动于2025年4月2日在深圳市革命烈士陵园举行,来自深圳多所学校的200余名学生代表参加此次活动。

    在高耸入云的革命烈士纪念碑前,全体人员手持白菊、整齐列队、庄严肃穆,高声齐唱中华人民共和国国歌。学生们【甲】níng shì着镌刻着英烈姓名的碑身,思绪仿佛穿越回那段A血雨腥风的岁月,正是无数英烈B取义成仁的牺牲,才换来了如今山河无恙、国泰民安的太平盛世,也让在场的每一位学生C顿开茅塞,读懂了责任与担当的重量。活动现场,学生们向英雄烈士敬献花篮,全体人员面向纪念碑垂首默哀,寄托无限哀思,表达对革命烈士的崇高敬意;代表们伫立在革命烈士纪念碑前,重温入队、入团誓词。誓言D如雷贯耳,既告慰英烈如今的时代【乙】jié bào,也坚定了以英烈为榜样、继续奋斗这场跨越时空的精神【丙】yán xí , 不是形式上的缅怀仪式,而是直抵心灵的精神洗礼。活动最后,全体人员怀着敬仰之情瞻仰烈士纪念碑并献上鲜花,将深切缅怀与奋进力量藏于心中,传承英烈精神,续写时代华章。

    (1)、小深参加祭英烈活动后,为班级报纸撰写了以上新闻稿。小圳发现新闻稿中,甲乙丙三处用了拼音,请你根据语境帮他写出正确的汉字。

    【甲】níng shì【乙】jié bào【丙】yán xí

    (2)、小圳发现有一处成语用法有误,不正确的一项是(  )
    A、血雨腥风 B、取义成仁 C、顿开茅塞 D、如雷贯耳
    (3)、小圳在阅读新闻稿时,发现画横线句子有语病,请你把修改后的正确句子写下来。
    (4)、画波浪线的句子是复句(填复句类型)
  • 9、按要求写作

    有一部电影叫《我和我的祖国》,播出后异常火爆。在我们的一生中,也一定有这样一个我和他(她)或者它的美丽故事,他(她)或者它可以是一个国家,一座城市,一个家庭,也可以是一个人,一件物品,让我们记忆犹新,甚至铭记终生。

    请结合你的生活体验,以“我和我的__________”为题目,写一篇作文。

    要求:①将题目补充完整,立意准确,思想健康,情感真挚;②诗歌除外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 10、《南充晚报》“成长在线”栏目,准备面向广大中学生征集稿件,稿件主题为“回眸成长往事,评说成长苦乐”。请结合你的亲身经历或感受,自拟题目,为这个栏目写一篇文章。

    要求:①自拟题目,立意准确,思想健康,情感真挚;2诗歌除外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 11、阅读下列材料,完成问题。

    材料一

    随着社交媒体兴起,少数人受利益驱动,盲目追求点击量和曝光度,在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”一边胡吃海喝一边暗中催吐,造成极大的浪费。

    材料二

    前不久,习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出,餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!旋即,全国上下闻令而动,狠抓落实,以扎实举措推动全社会厉行勤俭节约,反对餐饮浪费。

    材料三

    我国粮食安全并非高枕无忧,耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题,都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外,受新冠肺炎疫情冲击,我国外部经济环境日趋复杂多变,粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此,要端稳端牢14亿人的饭碗,在全力开源基础上更需持续节流。

    (摘自《半月谈》2020年第17期)

    (1)、请你从材料三中提炼出两条我们必须厉行节约粮食的原因。
    (2)、制止餐饮浪费行为,在全社会营造节约的氛围,你会落实哪些行动?(至少两点)
  • 12、阅读名著《水浒传》选段,按照要求回答问题。

    【甲】那雪越下得猛,     (A)     投东走了两个更次,身上单寒,当不过那冷。在雪地里看时,离得草料场远了。只见前面疏林深处,树林交杂,远远地数间草屋,被雪压着,破壁缝里透出火光来。

    【乙】     (B)     笑道:“我已安排定了圈套,只看他来的光景;力则力取,智则智取。我有一条计策,不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜,颠着脚,道:“好妙计!……果然赛过诸葛亮!好计策!”

    (1)、在横线上依次填写相关人名:A是 , B是
    (2)、请写出一个与A相关的故事,并概括这个人物的性格。

    故事

    性格

  • 13、默写填空。

    (1) , 月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

    (2)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

    (3)溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)

    (4) , 在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

    (5)鸡声茅店月,。(《商山早行》)

    (6)江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春·雪》)

  • 14、阅读下面这首诗,完成各题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    (1)、下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、首联用“巴山楚水”“二十三年”,表现了诗人贬谪之地的偏远和被贬时间之长。 B、诗人用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,写被贬归来物是人非、恍若隔世的感触。 C、尾联点明酬答白居易的题意,意思是今天听了你的诗歌不胜感慨,姑且借酒浇愁吧。 D、全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的艺术感染力。
    (2)、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”运用了什么修辞手法?这两句诗富含哲理而被后世广为传诵,从中你悟出了什么道理?
  • 15、阅读下面文言文选段,完成下面小题。

    【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。(隐曜一作:隐耀;淫雨 通:霪雨)

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

    【乙】齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猪者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。

    [注释]旷日:荒废时日。

    (1)、结合文意,找出下列句中加点词解释错误的一项(     )
    A、暮冥冥                                        薄:迫近 B、沙鸥翔                                        集:停息 C、人不                                               对:回答 D、家富则得良犬                                 市:市场
    (2)、下列加点词用法和意义相同的是(     )
    A、予尝求古仁人心                           于是猎兽 B、居庙堂之高则忧民                           所以不得之故 C、物喜                                        其所不得之故 D、先天下之忧忧                                 旷日持久不得兽
    (3)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴,一悲一喜,两相对照。 B、“微斯人,吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。 C、乙文是一篇寓言故事,通篇叙事,借事说理。 D、乙文说明了人在遇到困难时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进的道理。
    (4)、把下列文言句子翻译成现代文。

    (1)不以物喜,不以己悲

    (2)猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?

  • 16、阅读选文,完成下面小题。

    黄瓜也是有脾气的

    ①我家露台花坛里有块空地,一直无人打理,闲置长草。爸妈每次过来,总是心生不忍,视土地如生命的他们挥起锄头拔草松土,捣鼓半天,在空地里种上了黄瓜茄子西红柿辣椒,还买来肥料,嘱我空时要浇水施肥。

    ②我嘴里敷衍着爸妈的叮嘱,心里却颇不耐烦:有这功夫,不如安静坐下来码几个字看几本书,我又不是农民伯伯,为何要叫我干此等我不喜欢干的活!

    ③虽如此,怕爸妈不开心,还是一边抱怨一边毫无感情地三天打鱼两天晒网给菜们浇水施肥,菜秧们竟也一天天茁壮成长起来,开花的开花,结果的结果,尤其是在雨后,水灵灵碧绿的叶子,嫩黄色的花儿,还有带着刺儿的比小指还要细小的黄瓜,让人不由得心生喜悦,忍不住拍几张照片发朋友圈。

    ④妈妈看到我朋友圈发的照片,一个电话拨过来,说黄瓜长得真好,抽空得赶紧搭架子。

    ⑤我顿时头大,妈妈未免把女儿想得太厉害了,我哪搭得来架子呢?母命难违,只好把爸妈准备好的竹竿松松垮垮插到地下,拿来塑料绳,凭想象胡乱在黄瓜藤上打个结,再把绳子连结到架子上打个结。

    ⑥就这样,黄瓜结得越来越多,数了数竟然有十几条。边上的三颗番茄,其中有两颗也开始结出了淡绿的果子,超迷你的小瓜小果,煞是可爱。

    ⑦有一天下班回家,发现早上出门时还好好的小黄瓜,突然变焦了似的发蔫,另外两颗番茄,连叶子都耷拉了下来,像一个皮肤严重缺水的老太太,满脸皱纹。

    ⑧我赶紧上朋友圈求助,小伙伴们众说纷纭。

    ⑨我爸更可笑,他煞有介事地问我,搭架子的时候你有没有触碰到黄瓜?长出来的黄瓜是不能随便去摸它的。我被我爸的说法惊着了,我不仅碰它了,我还摸它了,还拍它的照片发朋友圈了呢。朋友说,正因为你拍照发圈,你对它指手画脚,它不高兴了,它不高兴了就长不好了,黄瓜也是有脾气的。

    ⑩它不高兴了它就枯萎发蔫给我看,它的性子也真是够烈的。我嘟嘟哝哝,内心深处却有了一种被说中原因的心虚,佛系种菜的我,种得好就发圈嘚瑟,种失败了就当没这回事,不过是好玩而已,哪有用心地去对待过它们呢?

    ⑪想起朋友家露台的大花园,春夏之季美得无法言喻。朋友每天早上5点醒来就再也不想入睡,起来去看她的花儿,轻声细语和它们说话。她熟悉它们的每一个名字和习性,赤手空拳为它们挖泥捉虫施肥,一双手满满都是伤痕。花儿懂得她的虔诚和用心,才会用热烈地绽放来回馈她。

    ⑫《小森林》里有一句台词很有灵性,让人有所思:稻子会听着人的脚步慢慢长大。一直以来,我都是一个种什么死什么的植物杀手,因为我的的确确从来没有放过真心在它们身上。万物有灵,种瓜不一定能得瓜,种花也不一定能得花。人与自然,唯有相互奉献,才能相互给予。

    (摘自《思维与智慧》,有删减)

    (1)、选文③-⑤段写了哪几件与菜有关的事?请简要概括。
    (2)、分析第⑦段在全文中的作用。
    (3)、结合语境,说说第⑩段加点词语“佛系种菜”的含义。据文章内容看,我真的很“佛系”吗?请简要分析。
    (4)、第⑪段属于哪种记叙顺序?请简析其作用。
    (5)、联系选文内容和生活实际,谈谈你对“种瓜不一定能得瓜,种花也不一定能得花”这句话的理解。
  • 17、阅读选文,完成下面小题。

    看似平静的海洋也有噪音污染

    ①说到噪音污染,首先映入人们脑海的或许是繁华而喧闹的都市,很少有人会想到海洋。但是近几十年来,人类对海洋造成了非常严重的噪音污染,这些噪音污染极大地影响着海洋生物的生存。

    ②随着人类文明的发展,人们利用声呐进行导航和捕鱼,使用各种机器对海底石油和天然气进行勘探。这些在海洋中运行的机器也会产生不同频率、不同响度的噪音。海洋上来来往往的大型商船、承载旅客的邮轮也会产生噪音。最近的几十年里,某些海域的水下噪音的强度和影响范围呈指数增长。

    ③噪音对海洋生物究竟造成了怎样的影响呢?科学家对此进行了研究,目前已知会对海洋动物的听觉造成影响,会改变一些海洋生物的生活习性或规律。

    ④暴露在高强度声音之下,一些海洋动物出现暂时性听觉缺失或听觉灵敏度降低。当噪音强度足够大时,则会导致听觉永久性下降或缺失。研究表明,建造海上风力发电厂时,水下打桩点100米范围内的宽吻海豚,听觉器官会受损伤,50千米范围内的宽吻海豚会出现行为异常或被迫逃离。噪音污染不仅针对包括海豚在内的哺乳动物,对一些无脊椎动物也会造成巨大的伤害。研究显示,噪音可以导致头足类动物,如章鱼、乌贼、鱿鱼等平衡器受损,使其难以在海洋里保持平衡。随着时间的推移,这种伤害还会加剧,最终可能导致这些动物死亡。

    ⑤巨大的噪音还会造成其他损害:鱼类若距离高分贝声源太近,可能会使鱼鳔爆炸。地震勘探的气枪爆破,可能导致发育中的扇贝幼虫畸形,也可能杀死大片浮游生物。

    ⑥噪音会改变一些海洋生物的生活习性或规律,如浮游和潜水规律,发音的音量、节奏,摄食。鲸类通常生活于深海,噪音会迫使一些鲸快速浮出水面,从深海区骤升至浅海区,压力下降过快,会使鲸患上减压病。一项来自英国圣安德鲁斯大学的研究发现,当商业船只发出的噪音干扰到露脊鲸交流时,露脊鲸会改变其交流的音频。马里兰大学环境科学中心的一项研究显示,宽吻海豚因人类产生的各种噪音而被迫简化它们的语言。这种变化类似于人们在酒吧或餐厅等嘈杂环境下,通过大喊一些简单的字词来进行费力且低效的交流。突发的声响会惊吓到海洋动物,使它们远离经常觅食的区域,导致食物缺乏。频繁的噪音也会使一些鱼类处于高度紧张的戒备状态,它们会花更多的时间进行边境巡逻以防范危险,无暇觅食和照顾幼鱼。

    ⑦人类主要依靠视觉获取信息,而海洋生物却更多地依赖于听觉和触觉。噪音污染就相当于迷雾笼罩,让它们难以感知周围环境,无法做出合理判断,时常身处险境,进退两难。

    ⑧幸运的是,噪音污染对海洋生物所造成的影响并非难以消除。不像气候变暖、海水酸化灾难性问题,噪音污染可以采用相对简单的措施进行控制……

    (文章来源《科普时报》,有删减)

    (1)、下列对选文的有关分析不正确的一项是(     )
    A、本文是一篇事理说明文,采用逻辑顺序,主要说明了海洋噪音污染形成的原因。 B、第③段中的“噪音对海洋生物究竟造成了怎样的影响呢?”使用了设问的修辞手法。 C、第④段最后一句中加点的“可能”一词,体现了说明文语言的准确性,删去后文意会发生改变。 D、第⑥段主要运用了举例子的说明方法,具体说明了噪音会改变一些海洋生物的生活习性或规律。
    (2)、下列说法符合文意的一项是(     )
    A、说到噪音污染,人们一般只会想到繁华的都市,根本没有人能想到海洋。 B、人们利用声呐导航捕鱼、海洋中运行的机器、海上来往的大型商船、承载旅客的邮轮等都会产生不同频率、不同响度的噪音。 C、巨大的噪音还会造成其他损害,如会使鱼鳔爆炸,导致发育中的扇贝幼虫畸形,还会杀死大片浮游生物。 D、人类依靠视觉获取信息,而海洋生物却更多地依赖于听觉和触觉,所以噪音污染让海洋生物时常身处险境,进退两难。
    (3)、根据课文内容提供的信息以及你的生活知识积累,请简要说说我们可以采取哪些相对简单的措施来消除(或降低)噪音对海洋生物的污染?
  • 18、阅读下面选文,完成下面小题。

    生活需要对手

    ①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是不知为什么,疫病还是不断发生。没办法,只好请来一批专家会诊,专家的结论却是去请几只狼来,放回附近的山里去。

    ②原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的骚扰,使羊群经常惊悸奔跑,羊因之格外健壮;老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。

    ③这个真实的故事,十分耐人寻味。

    ④在生物链中,狼是羊的天敌,没有了狼这个对手,羊群就面临灾难。现在,人类保护生态环境,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。

    ⑤有对手,保有警惕,便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄,秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。

    ⑥人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚底下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花给他的是骄狂、麻木和纵欲,终使他因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王”自己打倒了自己。可见,视自己为对手,战胜自己,越超自己,是最艰难的选择。

    ⑦在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者。是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们或许将失去一切。从这个意义上,我们不妨说一声:“对手,你好!”

    (1)、对选文中心论点表述最准确的一项是(     )
    A、生活需要对手。 B、有对手,保持警惕,便不失活力。 C、对手是同行者,也是挑战者。 D、失去对手,我们或许将失去一切。
    (2)、下列对选文的相关分析,不正确的一项是(     )
    A、选文开头所讲的故事在文中的作用是引起下文的议论和支撑中心论点。 B、第③段在文中起到承上启下的作用。 C、第⑤段采用的论证方法有举例论证和道理论证。 D、从全文来看,生活中的对手有两个:一个是他人,另一个是自己。
    (3)、下列选项中最能证明“有对手,保持警惕,便不失活力”这一观点的事例是(     )
    A、商鞅城门立柱 B、勾践卧薪尝胆 C、匡衡凿壁偷光 D、南郭滥竽充数
  • 19、下列表述有误的一项是(     )
    A、在使用事实论据和道理论据时,首先要确保材料准确,经得起推敲。其次,使用的材料还应保证材料与观点一致。 B、《醉翁亭记》的作者是北宋文学家欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,“唐宋八大家”之一。 C、雨果和莫泊桑都是法国著名作家,雨果的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》,莫泊桑的代表作有《项链》《羊脂球》。 D、“王老师不是语文老师,而是英语老师。”“小明不是在家里,就是在学校。”这两个复句都是转折复句。
  • 20、下列加点成语使用完全正确的一项是(     )
    A、妄自菲薄别人,在班里很孤傲,大家都认为他是一个自负的人。 B、《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。 C、如果我们的学习负担太重,学习的效果往往会适得其反 D、如今,手机几乎无所不为:沟通、购物、理财、支付……它正在改变人们的消费习惯。
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