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1、阅读表格内容,完成回答问题。
栏目一:校园传声筒:新闻——拥有zhèn____聋发聩的力量!
栏目二:____:____。
(1)、根据拼音,填写汉字。(2)、请参考“栏目一”,为公众号再拟写一个栏目的名称,并写一句话简介。 -
2、公众号的栏目一名为“校园传声筒”,负责推送校园新闻。下面是学生拟写的创刊语(节选),请阅读下面的语段,回答问题。
在没有网络、交通不便的古代,信息传递曾是横亘在人们心中的一道难题。当思念缠绕心头,人们只能将深情寄托于手边的寻常之物。《古诗十九首·庭中有奇树》中“攀条折其荣,①____”的场景,道尽了这份无奈与执着。即便心怀“②____,____”的凌云壮志(曹操《龟虽寿》),那份对理想的坚守,也需跨越山海才能传递。然而,自然的伟力也为信息传递留下了一线生机。郦道元在《水经注·三峡》中记载“其间千二百里,③____,____”,三峡湍急的水流,在古代竟成了长江流域最快的“消息通道”。
(1)、根据语境,补全①—③处的古诗文名句。(2)、下列对加点词“消息”的理解,与语段中不同的一项是( )A、妈妈让我给你带个消息 , 今晚家里聚餐。 B、收到一条短信消息 , 提醒我明天开会。 C、新闻客户端推送了一则消息:某科研团队突破关键技术,填补国内空白。 D、边境传来消息 , 敌军有异动。 -
3、 表达与交流
镜子(节选)
艾青
它最爱真实,
决不隐瞒缺点。
它忠于寻找它的人,
谁都能从它发现自己。
有人喜欢它,
有人躲避它,
甚至有的人,
恨不得把它打碎。
以上诗歌,引起了你怎样的联想,触发了你怎样的思考?请结合你自己的理解,写一篇不少于600字的文章。
要求:⑴题目自拟,立意自定;⑵除诗歌外,文体自选;⑶文章中请不要出现真实的校名、人名等;⑷字迹工整,书写清楚。
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4、古诗文鉴赏
【甲】
范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵,于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从①之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳,人日食米一升,岁衣绿②一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年,子孙贤令③ , 至今奉公之法,不敢废弛。
(北宋王辟之《渑水燕谈录》节选)
【乙】
嘉祐二年,始举进士至京师,则范公殁,既葬而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面,岂非命也欤?是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”其后三年,过许,始识公之仲子今丞相尧夫④。又六年,始见其叔彝叟⑤京师。又十一年,还与其季德孺⑤同僚于徐。皆一见如旧,且以公遗稿见属为叙。又十三年,乃克为之。
呜呼!公之功德,盖不待⑥丈而显,其文亦不待⑦叙而传。然不敢辞者,自以八岁知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者,皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨。若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!
(北宋苏轼《范文正公集叙》节选)
【丙】江上渔者⑧
[宋]范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【注释】①群从:指堂兄弟及诸子侄。②缣:细绢。③令:善良。④尧夫:范饨仁,字尧夫。范仲淹次子。⑤彝叟:范炖礼,字彝叟,范仲淹第三子。⑥德孺:范纯粹,字德孺,范仲淹第四子。⑦待:依靠。⑧此诗是范仲淹于北宋景祐元年(1034年)主政苏州时,为治理水患,在苏州一带察看水情时所作。
(1)、用“/”给文中画线部分断句。(限断两处)于 姑 苏 近 郭 买良 田 数 千亩!为义 庄 以 养 群 从 之 贫 者
(2)、下面是关于文言词学习方法的梳理。根据提示解释下列加点词。文言字词
方法
关联点
解释
恨子不识范文正公
勾连成语
相见恨晚
⑴
且以公遣稿见属为叙
课内迁移
属于作文以记之
⑵
聚族人仅百口
结合语境
“仅”有以下义项:①只,不过;②几乎,将近
⑶(填序号)
(3)、请用现代汉语翻译下面的句子。公殁逾四十年,子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。
(4)、蒙曼老师在《中国诗词大会》上说,“渔夫”在中国古代文学中常被赋予隐士的形象,但范仲淹《江上渔者》里的“渔夫”却另有内涵。请根据提示,补充下列表格。诗句
创作背景
渔夫形象
探究结果
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
——张志和《渔歌子》
驾舟访友即兴唱和
从容自适悠然脱俗
不同的内涵源于不同的关注点。张志和、柳宗元笔下的“渔夫”都是隐者的形象;而从范仲淹对渔夫的关注点来看,范仲淹具有④的政治家胸怀。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
谪居永州寄情山水
①
君看一叶舟,出没风波里。——范仲淹《江上渔者》
②
③
(5)、乙文中“岂非命也欤?”“岂非畴昔之愿也哉!”都用到了“岂非……欤/哉”的句式,结合文章内容,说说这一句式有怎样的表达效果。(6)、苏轼在乙文中评价范仲淹“公之功德,盖不待文而显,其文亦不待叙而传”,结合材料,谈谈你对这句话的理解。 -
5、非文学作品阅读
“一生择一事”足矣
①2016年4月,《白鹿原》作者陈忠实的去世,引发了全社会对这位秉持“一生择一事”严肃创作态度的作家的追忆。他的创作生涯长达50余年,一生只为文学而努力。写这部小说,他打了无数遍腹稿,阅读了大量经典名著和非文学书籍;而整个创作过程,又花了陈忠实整整6年时间。他把全部时间都花在了写作这一件事情上,《白鹿原》几乎耗尽了陈忠实的全部气力,却也最终让他抵达了自己的人生之巅。在多元化的快速发展的社会中,责年人应该像陈忠实一样,“一生择一事”,即一生坚持做好一件事。
②诚然,青年人寻求个性独立、个人价值的实现,这些都无可厚非。然而 , 那些“一生择一事”,把个人的选择与国家的需求相呼应的成功者,也为我们提供了另一种解读时代精神的视角。
③前段时间,电视上报道了一则新闻,中国传媒大学教授车洪才36 年编250 万字《普什图语汉语词典》。普什图语是阿富汗的官方语言之一,我国掌握这门语言的不到百人。编纂这本字典,最初是完成国家培养非通用语种人才的任务。后来有关部门把这件事都忘记了,车教授却在没有一分钱稿费的情况下自己垫钱坚持把字典编完。如今,《普什图语汉语词典》在我国对外开放和“一带一路”建设中发挥着越来越重要的作用。车洪才用自己的坚守实现了年轻时的自勉:奋少壮之勇力,攫智库之珍奇,建丰伟之功,立不灭之绩,完终身之夙愿,尽人世之大义。
④任正非和华公司,是另一个“一生择一事”成就的传奇。当问及任正非成功的秘诀是什么,他的回答是:“坚持只做一件事”,不炒股、不做房地产、不上市,28年坚定不移只对准通信领域这个“城墙口”冲锋。2025年,在无线产品线奋斗大会上,任正非曾说:“我们已经用十几年时间,走了一条成功的路。……(这)使我们的生命放射光芒,让我们的青春永远无愧无悔。”
⑤世易时移,青年群体始终是推动国家创新和进步,保持国家竞争力的重要力量。虽然今天的青年不同以往,个性要加独立,思想更趋多元,然而,不管世事如何变迁,“一生择一事”应当是每个时代青年人的永恒功课。只有秉持一生坚持做好凵件事这个基本信仰,才可能成为具有新认识、新观念和新作为的“新青年”。
⑥正可谓“不能胜寸心,安能胜苍穹”。陈忠实的“一生一部作品”、车洪才教授的“一生一本词典”、任正非的“一生攻陷一道‘城墙口’”,他们的成功,正是充满理想,并为之倾尽全力不懈奋斗的结果。这种“一生择一事”的坚守,无论成功与否,都会让我们拥有因奋斗而充实无悔的人生。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、选出下列说法不符合文意的一项( )A、第①段写《白鹿原》作者去世,用陈忠实的事例引出本文论点“青年应该一生择一事”,同时起到激发阅读兴趣的效果。 B、第②段加点的关联词“诚然”对上文进行总结,“然而”将文章的论述点转到个人选择和国家需求相呼应上。 C、采用任正非28年坚持做通信的事例,典型生动地证明了对“一生择一事”的坚守,会让我们拥有因奋斗而充实无悔的人生。 D、虽然今天的青年个性更加独立,但只有秉持一生坚持做好一件事这个基本信仰,才可能成为具有新认识、新观念和新作为的“新青年”。(2)、第③段写车洪才教授编《普什图语汉语词典》的作用是什么?(3)、小语想为本文补充论据并搜集了以下材料,但他不知哪则材料放在选文第⑤段最合适,请你帮他作出选择并简述理由。【链接材料一】崔道虎18岁入伍,从此“与大山为伍、与岩石为伴”,在火箭军的国防工程一线坚守了30年。这些年,他创新发明的“多功能自动除锈机”和“钢板自动冲孔机”,把战友从繁重、危险的体力劳动中解放出来,后者甚至将工作效率提升了二十倍。崔道虎用他的坚守和创新打破了人们对“工程兵”的固有印象。他证明了新时代“小兵也能搞大发明”。
【链接材料二】富兰克林曾经说过:“一个有能力的人,只要他有周密的计划,不浪费时间,集中精力在所研究的事业上,他一定能够建功立业。”就像米开朗琪罗,从14岁开始学习雕刻,一生都在创作艺术作品。他在临终前说:“我还想学习更多。”
(4)、读完本文,小组围绕“如何践行坚持做好一件事”展开讨论。小语首先发言:“我的同桌小文下定决心要学好英语,他的做法是第一时间搜集了市面上所有流行的单词APP、语法书,收藏了无数个‘30天速成’地道表达的学习视频和帖子,然而他每日的英语单词听写却总是不能及格。”请你结合本文观点对这种现象进行评析,80字左右。 -
6、文学作品阅读
山谷微风
余华
①二月下旬,我和家人离开寒冷的北京,来到气候宜人的三亚,住在朋友提供的阿那亚公寓里。
②阿那亚在吉阳区的山谷里,地势狭长,绵延而上。傍晚时分,我们坐在公寓的阳台上,沐浴微风,眺望远处层峦叠嶂的山势,辽阔壮观,心旷神怡。
③心旷神怡不只是视觉的向往,还有微风徐徐吹来的惬意悠然。
④七年前的冬季我们在三亚海棠湾住过一些日子,领略了什么是风急浪高。我们每天在海边的木栈道上行走,蠺张的海风吹得我一阵一阵的头痛,所以这次来三亚带上三顶帽子,心想当三顶帽子都被风吹走后,差不多是我们回北京的时候了。
⑤我的想法当然错了,这里的微风彬彬有礼 , 会让我把三顶帽子安然带回北京。
⑥山谷微风柔和清新,亲切友好,来到身上仿佛是不间断的问候。
⑦初来这里时,我常去下沉式的Y酒店,要一杯咖啡,坐在西班牙餐厅的长桌旁,感受微风吹拂。我感受到了与公寓阳台上不一样的微风,阳台上的微风坦率直白,方向一致,扑面而来时毫不犹豫,西班牙餐厅里微风的方向并不总是一致,有些迟疑,有些暗示,有时候迎面而来,有时候在背后提醒,似乎要表达什么,又不知从何说起。
⑧这是什么样的微风,我找不到准确的表述语句,只找到一连串的不是,不是杜甫“细草微风岸”的风,不是高骈“水晶帘动微风起”的风,冯延已的“吹皱一池春水”是因为“风乍起”,过于突然,也不是,更不是“风萧萧兮易水寒”里的风,山谷微风不是壮志凌云之风,不会去送别荆轲,它知道自己普通微小,所以低调,其低调有点像我童年时期在炎热夏天里寻找的穿堂风。
⑨卷起来扛在肩上的草席,这是我童年时有关夏天的意象。
⑩那时候我们家搬到了海盐中学后面,当时教学楼一层走廊的两端没有门,我中学四年只见过门框没见过门,这应该是穿堂风乐意光顾的原因。
⑪暑假的时候,我经常在午饭后光着上身,穿着拖鞋,卷起自己床上的草席,扛在肩上,走过池塘,走进海盐中学那幢教学楼的走廊,探寻究堂风,从这头走到那头,既感受风向,也感受风力,然后选定一个和风习习的位置,铺开草席,席地而睡。
⑫可是穿堂风是自由主义的风,一会儿从这边过来,一会儿从那边过来,有时候风吹不断,有时候突然没风,像是风扇遭遇停电。
⑬我童年时期夏天的午睡因此充满了缺陷,经常是躺下后还没睡着就没风了,就得起身卷起草席去找下一个风点,确定那里的风还会吹一会儿,再躺下去,可是马上又没风了。
⑭躺下,起身,再躺下,再起身,如此反复,睡意全无,这是穿堂风留给我的清晰记忆,在此后的日子里时常出现一下。
⑮如今的穿堂风只剩下名字,它在炎热夏天里已经不受重视。
⑯凉风习习不再是从自然界长途跋涉而来,而是人工凉风了,从私人和公共建筑里的制冷空调里出来,在房间里在大厅里在建筑里旋转扩散。
⑰我童年时享受过人工凉风,准确的说法是手工凉风,那时候人们的家里没有电风扇,空调是闻所未闻,人们习惯在夏天的晚上坐在户外乘凉,人手一把蒲扇,一边给自己扇风一边与邻居聊天。
⑯童年的我假装认真听他们说话,站在扇过来的风这边,搭上一阵子顺风。这个大人手累了放下蒲扇,我就走到另一个仍在扇风的大人旁边,继续假装听他们说话,继续搭顺风,他们笑的时候我也跟着笑,其实我根本听不懂他们说的话。
⑲这里的山谷微风不是当年海盐中学教学楼里的穿堂风,这里白天的上坡风和晚上的下坡风持续不断,这是山谷狭长地势给予的礼物,因此我坐在Y酒店负层的西班牙餐厅长桌旁时,感受的不是微风的离去和到来,而是微风的细致和变化,还有微风的不可知,我开始了无边的遐想。
⑳多少豪杰壮举,不论是壮士一去不复还,还是壮士凯旋归来,只要进入历史的长河就会无足轻重,维吉尔说:“一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中。”
(节选自《山谷微风》,有删改)
(1)、文章在写“山谷微风”时,还写到了其他时空的风,请补全以下内容。风
三亚海棠湾的风
①
公寓的阳台上的风
②
人工凉风
机器制冷,旋转扩散
特点
③
柔和清新,亲切友好
④
自由主义,时有时无
机器制冷,旋转扩散
蒲扇扇风,童年趣味
(2)、分析下列划线短语的表达效果。这里的微风彬彬有礼 , 会让我把三顶帽子安然带回北京。
(3)、作者花了不少笔墨写记忆里童年时代的风,请结合具体内容,分析其中蕴藏着怎样的情感?(4)、文章结尾引用维吉尔的话“一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中”,请结合全文,说说你对这句话的理解。 -
7、你的班级正在排练戏曲《林冲夜奔》,请你与同学们共同研读唱词,完成任务。
【林冲唱词】往事萦怀难排遣,荒村沽酒慰愁烦。望家乡去路远,别妻千里音书断,关山阻隔两心悬。……叹英雄生死离别遭危难,满怀激愤问苍天。问苍天万里关山何日返?问苍天缺月儿何时再团圆?问苍天何日里重挥三尺剑?诛尽奸贼庙堂宽!壮怀得舒展,贼头祭龙泉。却为何天颜遍堆愁和怨……天啊,天!莫非你也怕权奸,有口难言?
(1)、林冲在什么情况下唱出这段唱词?请选择并根据《水浒传》的情节和唱词内容说明理由。A、林冲雪夜露宿山神庙 B、林冲复仇后雪夜上梁山(2)、《水浒传》中这段情节为什么安排在雪夜,请你结合名著内容阐述理由。 -
8、你所在班级准备举行“自强不息·青春有为”演讲活动,请你一起准备。(1)、活动一:【拟写标题】下面是同学拟写的演讲题目,不合适的一项是( )A、千磨万击还坚劲 B、不怨天,不尤人 C、习惯决定未来 D、自胜者强(2)、活动二:【补充论据】小语给你看他的演讲提纲,请你帮忙为分论点二补充一则事实论据。
题目:青少年当自强不息
中心论点:面对逆境,青少年应当自强不息。
分论点一:自强不息是一种刚毅、坚韧、奋进的精神。
分论点二:自强不息能够帮助青少年扭转逆境,走向成功。
分论点三:坚定的目标、乐观的心态是青少年做到自强不息的必要条件。
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9、小文同学在“自强不息·经典诗文”诗文活动中整理了一些名句,请你补充完整。
自强不息是中华民族生生不息的精神源泉。自强不息是欧阳修被贬谪至滁州时仍然追求“① , 在乎山水之间也”(《醉翁亭记》)的精神愉悦;是苏轼面对兄弟别离时仍能给出“② , ③”(《水调歌头》)的美好祝福;是刘禹锡贬谪二十三年后仍发出“今日听君歌一曲,④”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豪迈宣言;是李白面对歧路时“长风破浪会有时,⑤”(《行路难》)的执着奋进;韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍发出“⑥ , 肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的报国之志。
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10、下面是小语同学在“自强不息·青春有梦”写作活动中的初稿片段,请帮忙完善。
“天行健,君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn言理至易明 , 使我们受益匪浅。它告诉我们:在学习和生活中,只要自强不息,积极进取,才能取得成功。自强,燃起心中希望;奋斗,点亮人生华章;自强和奋斗相得益彰。然而,现实中总有些人,一遇挫折就畏缩不前;稍遇挑战便只会躲在舒适圈中抱怨,一遇风雨便凋零腐朽。相反,面对困境,我们不妨自吹自擂 , 唯有从失败中jí取力量,砥砺前行,才能达到看似可望而不可即的目标。
(1)、根据拼音写汉字。zhēn言
jí取
(2)、语段中加点词语使用有误的一项是( )A、理至易明 B、相得益彰 C、自吹自擂 D、可望而不可即(3)、上面语段中画横线句有语病,请提出修改意见。 -
11、习作
当你为错过太阳而哭泣的时候,你也要再错过群星了。
——泰戈尔
错过,即“有所失”,我们要习惯它。错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。
——刘心武
上面两句话引发了你怎样的联想和思考?请以“错过”为题目,写一篇文章。要求:
①除诗歌外,文体不限;
②文中不得出现真实的地名、校名、人名;
③不少于600字。
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12、文言文阅读
材料二:
乙亥北行日记
[清]戴名世①
十三日,乃于三更启行。行四五里,见西北云起;少顷,布满空中,雷电大作,大雨如注,仓卒披雨具,然衣已沾湿。行至总铺,雨愈甚:遍叩逆旅主人门,皆不应。圉人①于昏黑中寻一草棚,相与暂避其下。雨止,则天已明矣,道路皆水弥漫,不辨阡陌。私叹水利不修,天下无由治也。苟得良有司,亦足治其一邑。惜无有以此为念者。
初二日,至京师。芦沟桥及彰义门,俱有守者,执途人③横索金钱,稍不称意,虽袱被④欲俱取其税。盖辇毂之下而为御人之事⑤ , 或以为此小事不足介意,而不知天下之故,皆起于不足介意者也。是日大雨,而余袱被书笈为逻者所开视尽湿涂泥被体。
(选自《戴名世文集》,有删改)
【注释】:①戴名世(1653-1713):清江南桐城(今属安徽省)人。著名的桐城派文学家,后因《南山集》案被杀。《乙亥北行日记》是清康熙三十四年 (1695)戴氏从江苏江宁赴京途中的日记。②圉人:马夫,养马的人。③执途人:掌管关口的人。④袱被:本指用袱子包扎衣被,整理行装,这里指行李包裹。⑤辇(niǎn)毂(gǔ)下;指京师,犹言在皇帝车驾之下。御人:拦路抢劫。
(1)、参考表格提示方法,解释加点词。文言词句
方法
解释
⑴苟得良有
查阅词典:A.苟且、随便;B.姑且;C.表示假设关系,相当于“如果”;D.姓
⑵或以为此小事不足介意
多义积累
⑶或异二者之为(《岳阳楼记》)
⑷是日大雨
课内迁移:是日更定矣(《湖心亭看雪》)
(2)、用“/”给文中画横线的文字断句。(限断三处)而 余 袱 被 书 笈 伪 逻 者 所 开 视 尽 湿 涂 泥 被 体
(3)、作者在描述经历的过程中暗含着复杂的情感,请联系上下文,探究下面句子加点字的意味。雨止,则天已明矣。
(4)、读了《乙亥北行日记》,小榕说:戴名世也是一个范仲淹式的文人,你赞同这一说法吗?请结合选文和《岳阳楼记》,阐述理由。 -
13、阅读理解
材料一:
做自己灵魂的贵族
韩青
①我常常有这样的感觉,因为一些琐事忙得不可开交,于是就暂时告别写作。可是,一段时间之后,再拿起笔去写,就会觉得很生疏,像一个迷路的人似的,不知道从哪里下手。每每这时,我就像一杯浑浊的水一样,需要沉淀一段时间才能重新找到写作的感觉。这说明:人的心就像一面镜子,得常常擦拭,否则,就会布满灰尘。当我们忙于攫取外物,并为之坚持奋斗甚至不择手段、铤而走险时,那颗心其实早已面目全非。
②一个人的心灵和外物是格格不入的吗?对,就是这样。心灵是心灵,外物是外物,两者井水不犯河水。____,____想要外物,____想保持内心的纯净,这样的两全其美只是妄想。____,一个人一旦为外物所迷惑,那么他的心往往就会迷失,而迷失的心也就难以保持纯净了。
③梭罗通过瓦尔登湖之行,告诉世人:人需要的外物是极其有限的,再多了,就是多余。而如何把握这个度呢?这得靠自己去界定,不要只想着如何去支配别人或去占有什么财富、权势之类,最重要的,是想一想,如何支配自己,做自己灵魂的贵族。
④【A】雪莱有首诗叫《我不愿为王》,诗中写道:“我不愿为王————爱,已经够我苦恼;掌权的道路从来险峻坎坷;何况还有暴风骤雨君临高处。我不愿那庄严的王位建在冰上,幸运的太阳到中午就会化冰为水。再见吧王位,可是我若为王,烦恼也未必很快到来,到它来时,我已经在他乡,已经在喜马拉雅山上牧羊。”他不愿意走仕途之路,只想做个诗人,做自己灵魂的贵族。如果他不是这样,而是相反,那么,他也就不会成为享誉全世界的诗人。
⑤当然,这并不是说当诗人最好,你也可以从政、经商、做学问等等,但是,不管做什么,都要保持足够的淡泊和纯粹。说白了,就是每个人都要控制好或减少自己不该有的欲望,不要成为它们的俘虏。可是,很多人还是被名利、财富、权势等征服了。因此,日本作家德富芦花在他家兄为官之时,特意作了一首小诗赠给他,诗云:“青云,白云,皆为云。然我是白云,听凭心之所向,翱翔长空。”是的,我们该有的那份“白”还是要保持住的。
⑥一个人只有保持住了那份淡泊和纯粹,才能不为外界牵引和诱惑,才能做自己喜欢做的事,也只有这样,才能有所作为,进而才能真正做自己的王。【B】当年,普林斯顿大学聘请爱因斯坦时,提出给他当时最高的年薪1,6万美元,他却问道:“能否少给一点,有3000美元就足够了。”很多人不解,他解释说:“每件多余的财产都是人生的绊脚石,唯有简单的生活才能给我创造的原动力。”也正是因为他如此的淡泊和纯粹,才有更多的时间和精力用在思考、研究上,结果做出了震惊世人的奇迹,进而成为自己的王———主宰自己,把自己喜欢的事做到极致。
⑦一个人也只有保持住了那份淡泊和纯粹,才能以平常心对待这个世界。扎克伯格在哈佛演讲时曾提到这样一件事:当年,约翰吓哨尼迪访问美国宇航局太空中心时,看到一个拿着扫帚的看门人,他就问那个人:“您在这里做什么工作?”那人回答道:“总统先生,我在帮助把一个人送往月球。”看到这里时,我肃然起敬,对这个平凡而神圣的看门人。他没有因为自己干着世人认为卑微的工作而自卑,相反,他以此为荣。佛陀开导十八罗汉中的注茶半托迦时说,扫地也能开悟。事实上就是这样。没有足够淡泊和纯粹的人,往往对琐碎、普通的事情不屑一顾,殊不知那正是磨砺的开始、成功的起点。
⑧而一个人变得越来越淡泊和纯粹时,就说明他越来越接近人的本质和本性。这样的人,才是真正意义上的人。做自己灵魂的贵族,就是最终要回归到这一点上。
(选自《思维与智慧》)
(1)、小榕同学融通课内外知识,整理了以下自主学习任务单,请你一起来完成。方法策略
任务探究
【思路清晰】在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论述或转换话题,如关联词、设问句等。
——九上语文教材29页
⑴结合文章内容,完成下面结构图。

【方法多样】议论性文章常用的论证方法有举
论证方法
作用
比喻论证
第①段中作者将“人的心”比作“镜子”, 生动阐明了“得常常擦拭’心灵,保持内心纯洁的道理,通俗易懂。
例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
——九上语文教材29页
⑵
⑶从【A】【B】处任选一处分析。
【逻辑严密】作者在阐述观点时,有时直接阐释道理,有时运用材料进行论证,论述严密,说服力强。
——九上语文教材25页
⑷梳理文章第⑦段的论证思路。要求:用上能标识思路层次的词语。如:“首先”“其次”“再次”等。
⑸在文章第②段处需填入一组关联词,请你从下列四个选项中选择答案( )
A.因为 既 又 因此B.因此 既 又 因为
C.因为 不是 而是 因此D.因此 不是 而是 因为
【迁移运用】阅读这些文章,可以深化我们对社会、人生的认识,提高思辨能力。
——九上语文教材25页_
⑹作者认为:“一个人变得越来越淡泊和纯粹时,就说明他越来越接近人的本质和本性。这样的人,才是真正意义上的人。”下列文人是否符合以上观点,请选择一个人物,结合文章内容和阅读积累,谈谈你的看法。
A.陶渊明 B 欧阳修 C.张岱 D.苏轼
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14、小榕在读朱赢椿的著作《设计诗》时,觉得很有意思,它们既是“文字诗”,又是“视觉诗”。于是向组委会推荐了两首作品,请你任选其中一首,分析其诗歌的创意。

注:模糊处为“青山 绿树 老牛 农夫”。
我选择:
我的分析:
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15、新诗与古诗有许多相通的地方。阅读下面两首诗,完成小题。
当黎明穿上了白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡,
绿的草原,
绿的草原,草原上流着
————新鲜的乳液似的烟……
啊,当黎明穿上了白衣的时候,
田野是多么新鲜!
看,
微黄的灯光,
正在电杆上zhàn lì它的最后的时间。
看!
一九三二年一月二十五日
由巴黎到马赛的路上
行香子
【宋】秦观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。
远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
(1)、《当黎明穿上了白衣》“zhàn lì”一处,你认为原诗使用的词语是“颤栗”还是“站立”?请说明理由。(2)、诗歌可从多个角度进行赏析,根据提示将下表补充完整。角度
赏析
《当黎明穿上了白衣》
《行香子》
丰富的色彩
用“紫蓝”“青灰”“绿”“微黄”等词语写出了原野晨景的清新美丽富有生机。
①
巧妙的修辞
②
“小园几许,收尽春光”兼有拟人和夸张手法,似乎小小的园子将天下的春光都聚集到一起来了,极写小园春景之美,春景之丰富。
和谐的韵律
句末的“间”“原”“烟”等字押同一韵脚“an”,错落在诗行中,使音韵和谐流转。
上下片“塘”“祥”“堂”等字押同一韵脚“ang”,形成和谐的音韵,使诗歌读起来悦耳动听。
③诗歌结尾连续用了两个“看”字,在朗读时应如何区别处理?请分别设计并说明理由。
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16、探究诗文意象;小榕在整理古诗文时发现,意象在诗文中会承载作者的思想和情感,请根据表格帮他完成探究。
意象
诗文
蕴含情感
明月
①露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
对故乡、亲人的思念
②而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》)
处于人生顺境的喜悦
草木
③秋草独寻人去后,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
⑨
④ , 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
对山水之美的赞叹
帆
⑤ , 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
奋发进取的人生态度
⑥长风破浪会有时,。(李白《行路难 (其一)》)
雪
⑦云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
英雄失路的悲慨
⑧ , 天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
天地苍茫的寂寞
经过关联比较,我发现:⑩
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17、拟写诗会通知;阅读下文,回答问题。
亲爱的同学:
你好!枫叶(tuì)____去青涩,装点着 (xuàn)____丽多彩的山川;土地倾尽所有,酝酿着令人欣喜的收获。九年级的我们如金秋的谷穗 , 在黎明的唤醒、冷雨的拍打、寒夜的试炼下渐渐饱满,在欢乐与忧(qī)____中积蓄青春力量,用辛勤与坚定完成青春誓愿。青春诗会正在召集诗歌爱好者,现邀请你积极惠顾,在诗歌的天地里彰显风采!
青春诗会组委会
2025年10月
(1)、根据拼音填写汉字,并给加点字选择正确读音。①tu ì去
②xu àn丽
③忧 qī
④谷穗(A. suì B. huì)
(2)、画线句有一处语言表达不得体,请指出并修改。 -
18、阅读下面的文字,根据要求作文。
秋天,是一个值得我们用心去记录的季节。秋之美,美在“看万山红遍,层林尽染“的秋韵,美在农民勤劳奋斗的身影书写着的一种品格,美在“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄“的乐观昂扬。在秋意渐浓的今天,我们跨进了新的校园,播撒了新的希望,书写着另一种梦想美……秋之美,不止在景美,更在人美、情美……
请你任选一个角度,以《这个秋天,真美》为题写一篇记叙文,不少于500字。
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19、读点美文,增添一份感悟。阅读下面的文章,按要求回答问题。
不可战胜的夏天
李晨
①我对故乡的记忆,全部是关于夏天的。
②那是淮北平原上的一个古老而又普通的村庄。虽然说那时候是穷年月,但故乡之夏给我的记忆是丰盛的。那里有我平时不知道的世界,目光所及,琳琅满目。我几乎在用其他所有的时间渴盼夏天的到来。我就知道,在我暑假抵达前,它们用整个春天、初夏为我备好了一切。
③以往父亲带我们回老家,汽车转火车,再加徒步,要花上一整天。伴着傍晚的蝉鸣,天擦黑的时候我们到了。我一回到老家就全然顾不得斯文,迫切地等待“沉陷“。我知道狂欢季开始了,按捺不住开始欢心地盘算着晚上在哪个露天的地方睡,那是第一项在自由天地的体验。
④夏天村里人多半在屋外过夜,除了老人、妇女。木架子撑起的绳编床,篾席往上一放,清凉又透气;或者干脆铺在地上,平整宽敞的打麦场有足够的地方可以睡,蚊子不多的夜里,被单也不用盖。
⑤星空下,夏虫声浅,我蜷缩在故园的怀里。啊,这幸福无边的夜!
⑥直至次日,幸福地被太阳晒到屁股。于是起身,篾席上常会留有人形。人睡的地方是干燥的,其他地方已经微湿。原来,一夜酣眠,竟有夜露涂抹了身体。
⑦白天,我跟伙伴们无休止地嬉游。父亲因为要帮着家里做农活,无暇他顾,所以我除了偶尔写作业,其余时间都在疯玩。草堆、粮垛、牛棚,还有蒙着眼睛的驴子不停地在磨坊里转圈……这都是我们的欢场。
⑧夏天雨也不少,一场雨过后,会有好几天都要踩泥巴地。我开始时并不习惯,觉得泥巴会滑得脚心痒痒,后来越来越觉得有趣,特别是脚掌踩下去的时候,软泥浆会从脚趾之间柔柔地往上钻,跟现代人形容巧克力的口感类似,那也是一种连着心的滑爽。
⑨饿了,有的是吃的,树上的果子,地里的瓜,信手摘来。蝉蛹、青蛙、蛐蛐都是野味。作为“豪华“回报,我也会带他们去偷爸爸带回来的装在铁盒里的饼干或鸡蛋卷,让他们一尝至味。
⑩任何一顿饭都可以在几个叔叔家随机解决,青椒、南瓜、豆角,都美味。大铁锅炒菜,满屋子蒸气,和着菜香气、柴火的烟气一起涌出来,漫出灶火屋,从房檐向上流走。灶火余烬里还可以埋上嫩玉米或红薯,饭后出去玩上一圈,肚子有点饿的时候跑回来寻出它们,可作为零食吃。
⑪喜乐是有尽头的。夏日接秋,看着村里许多果树从果子红熟到光秃,已经有树叶开始随风落下,我的心情也为之黯然。我知道,要开学了,我要走了。
⑫我每天掰着指头计算暑假结束的时间,谨慎期待每一个未曾谋面的美丽明天。还剩四天、三天……直到要离开的当天早上,堂弟们坐在爷爷家的门槛上,看我们收拾行李,去坐他们还没有见过的火车。他们穿着长袖衣服来,纽扣总是扣得不齐,衣服也不干净,好像去年穿完收起来时就没有洗。
⑬“等着我,明年再来。“这般孩童的豪言壮语,每年都在说。我知道这是一句临别时客套的废话,他们肯定等我,我也必定再来。
⑭可是,终于在某一年,他们没有在原地等我,我也没有再来。我出去闯世界,他们也开始出门打工。
⑮后来,每每忆起在老家生活的日子,便觉得那是最好的童年,无以复加。它有不需要证明的强大。
⑯加缪说得极是:“在隆冬,我终于知道,我身上安放了一个不可战胜的夏天。“
(选自《读者》,有删改)
(1)、阅读①~⑩段,根据提示,梳理作者对故乡夏天的回忆。在露天地方睡觉→→→→随便在某个叔叔家解决吃饭问题.
(2)、朗读时要注意语气、语调、语速、重音等的处理,第②段画波浪线句子中哪两个词语可以读重音?这句话应该用什么语气来读?请做朗读设计,并阐明理由。我就知道,在我暑假抵达前,它们用整个春天、初夏为我备好了一切。
①重音设计:设计理由:
②朗读语气选择
A.满怀豪迈 B.充满温情 C.饱含悲伤
理由:
(3)、请根据括号中的提示,对下面句子作赏析批注。我开始时并不习惯,觉得泥巴会滑得脚心痒痒,后来越来越觉得有趣,特别是脚掌踩下去的时候,软泥浆会从脚趾之间柔柔地往上钻,跟现代人形容巧克力的口感类似,那也是一种连着心的滑爽。(修辞手法的角度)
(4)、文章第③段画横线句子写到了“我“回老家时的路途境况,这样写有什么作用?
伴着傍晚的蝉鸣,天擦黑的时候我们到了。(5)、文章标题“不可战胜的夏天”意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。 -
20、读点名著,增添一份礼仪。名著阅读小组开展“品朝花·忆鲁迅“主题读书会,请你运用积累的知识,完成下列任务。(1)、小明绘制了下面的思维导图,请你补充完整。
(2)、小亮认为《朝花夕拾》中有许多关于“小人物“的故事,这些人物平凡且有短处,但又常常闪耀着优秀品格的光辉。请从下面人物中选择一个,结合具体内容谈谈你对小亮这句话的理解。A.阿长 B.范爱农