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1、解释下列句子中加点的文言词语。(1)、百废具兴(2)、不以物喜(3)、山肴野蔌(4)、佳木秀而繁阴(5)、湖中焉得更有此人(6)、余强饮三大白而别
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2、古诗文名句填空。(1)、 ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)(2)、不以物喜, 。(范仲淹《岳阳楼记》)(3)、若夫日出而林霏开, 。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)、 ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(5)、为什么我的眼里常含泪水? ……(艾青《我爱这土地》)(6)、古往今来,乡愁是人们内心深处的怀想,无数文人墨客借助物象抒写着深情。“ ,人迹板桥霜。”雄鸡报晓,桥上的足迹,道尽早行之人的羁旅艰辛;“云横秦岭家何在? ”,山高路远,云遮雪塞,回荡着韩愈被贬离家的悲慨;“ ,病树前头万木春”,蕴含着刘禹锡久谪归乡,面对世事沧桑的乐观豁达;“ , ”,寄寓着苏轼思念亲人,由己及人的美好祝愿。
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3、读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
喜欢那种淡到极 zhì 的美,不急不 zào ,不温不火,款步有声,舒缓有序;一弯浅笑,万千深情,尘烟几 xǔ ,浅思淡行。于时光深处,静看花开花谢,虽历经 cāng 桑,仍含笑一腔温暖如初。
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4、阅读下面的文字,按要求作文。
“出发”和“到达”,你更盼望哪一个?这首小诗又引发了你怎样的联想和思考呢?请你自选角度写一篇文章,可以讲述经历,可以阐述观点,也可以进行文学创作。
盼望
艾青
一个海员说,
他喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说,
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
要求:①自拟题目,自选文体(诗歌除外);②600—800字;③文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。
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5、古诗文阅读
【甲】
湖上晚归
宋 林逋
卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避、红蕖①香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地② , 鸡犬林萝隐隐声。
【乙】
《水经注》曰:“水黑曰卢,不流曰奴;山不连陵曰孤。梅花屿介于两湖之间,四面岩峦,一无所丽,故曰孤也。是地水望澄明,缴③焉冲照,亭观绣峙,两湖反景,若三山之倒水下。山麓多梅,为林和靖④放鹤之地。林逋隐居孤山,宋真宗征之不就,赐号和靖处士。常畜双鹤,豢之樊中。逋每泛小艇,游湖中诸寺,有客来,童子开樊放鹤纵入云霄盘旋良久逋必棹艇遄⑤归 , 盖以鹤起为客至之验也。临终留绝句曰:“湖上青山对结庐,坟前修竹亦萧疏。茂陵他日求遗稿,犹喜曾无封禅书。”
(节选自张岱《西湖梦寻•孤山)
【丙】
逋善行书,喜为诗,其词澄泱峭特,多奇句。既就稿,随辄弃之。或谓:“何不录以示后世?”逋曰:“吾方晦迹⑥林壑,且不欲以诗名一时,况后世□!”然好事者往往窃记之,今所传尚三百余篇。
(节选自《宋史·林逋传)
[注]①红蕖,红莲。②诛茅地:源自屈原“宁诛锄草茅,以力耕乎?”指隐逸之地。③缴:同“皎”,明亮。④林和靖:林逋,字君复,北宋诗人,下文林处士是其别称。⑤遄:疾速。⑥晦迹:隐居。
(1)、林逋的《长相思》词中写道:“吴山青,越山青,两岸青山相送迎。谁知离别情?”这与《湖上晚归》的颈联在写法上有何异曲同工之妙?(2)、根据范例或义项,解释句中加点词。文言语句
范例或义项
释义
宋真宗征之不就
①接近,靠近。②就职,就任。③归于,趋向。④成,成功。(《古代汉语词典》)
A. (填序号)
何不录以示后世
昭示天下
B.
既就稿,随辄弃之
既出,得其船。
C.
且不欲以诗名一时
名之者谁?
D.
(3)、给乙文中画波浪线的句子断句,断三处。童 子 开 樊 放 鹤 纵 入 云 霄 盘 旋 良 久 逋 必 棹 艇 遄 归
(4)、文中“吾方晦迹林壑,且不欲以诗名一时,况后世□”少一个虚词,请你从以下选项中选择一个填入,并说明理由。A.乎 B.也
(5)、结合甲、乙、丙三则材料,谈谈你对林逋性情品格的认识。 -
6、非文学作品阅读
【材料一】
阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式,然而阅读也有“深”“浅”之分。
浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方式,它所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦。新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景,阅读介质从以往的纸质为主转变为电子与纸质并存,读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。阅读内容主要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。这种阅读方式如今广为流行。
深阅读是指对有价值的作品进行反复揣摩、深刻思考的阅读,如沉浸在一部纸质经典书中的阅读。深阅读的过程既是汲取知识的过程,也是质疑、探究,形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。
【材料二】

[注]数字化阅读方式有网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad 阅读等。
从上图可以看出,当今浅阅读已经成为人们普遍使用的阅读方式之一。究其原因,一是人们运用数字阅读工具,可以充分利用零碎时间获取大量信息,方便快捷;二是由于浅阅读负载的文本信息集图形、声音、视频、动画等于一体,视觉图像脱离了高度抽象的文字编码,人们不需要解码,直接经由视觉感受就可以完成;三是浅阅读不再受阅读者自身语言文字水平及相关文化知识的限制,只需具备一般的视觉感知能力即可,轻松愉快。
浅阅读多是标题浏览式、内容跳跃式的阅读,这种浅显化、碎片化的阅读,导致读者语言运用能力弱化,知识难成系统。浅阅读中,读者只求在最短的时间内最大量地占有信息。这种功利性的阅读心态,使读者对外来信息只简单接受,缺乏主动积极的思考,浅尝辄止。同时数字阅读中各种各样的链接和音像让青少年很难养成集中精力阅读的习惯,弱化了他们的专注力和阅读理解力。浅阅读一旦成为习惯,必导致思考力和文化感受力的萎缩。
【材料三】
著名心理学家内尔发现,当读者进行深阅读时,阅读速度会变慢。这使得读者能通过反思、分析加入自己的理解与思考,从而丰富阅读的内容,看到文字背后的思想意蕴。这是一种沉浸式的、有着丰富的感官体验和精神体会的阅读。当然深阅读不等于慢阅读。阅读程度的深浅跟阅读速度的快慢没有必然的联系,要看在阅读过程中是否有思维的深度加工。无论是一句话,还是一本书,只要在阅读中思考深,或者感悟深,都是深阅读。
没有深阅读,阅读的很多内容就会成为过眼云烟。只有深入思考,深度挖掘,才能形成自己的思想,也才能提高我们的思维能力。深阅读花费的时间与精力比起浅阅读来是呈几何增长的,今天快节奏的生活和一部分人的浮躁情绪,让深阅读变得困难。
怎样才能深阅读呢?可以采用以下方法:
一是寻找关联。阅读的过程中,我们遇到一些比较难懂的知识点时,可以通过联想,从本书的其他章节或者其他书籍里面,寻找对该知识点的理解。
二是纵向挖掘。遇到一些重要或难以理解的知识,我们要去深度挖掘它背后的原理和背景知识,不仅知其然,还要知其所以然,让知识融会贯通。
三是精准转化。在真正理解了书中的内容后,要学会用自己的语言去整理和讲述。这是一个对书本内容进行提炼、概括和整理,然后重新阐述的过程。当你进入这样一个过程的时候,你就迈进了深阅读的门槛。
四是圈画批注。在阅读中带着问题思考,把问题或内在的理解感悟转化成文字。通过思维导图、文字批注等方法,来实现你与所读材料的互动,让阅读向纵深行进。
其实,阅读的“深”与“浅”可以并行不悖。鲁迅主张读书既要“泛览”“多翻”又要“专精”“读活”。书海无涯,采用何种方式阅读最终取决于个人的阅读能力及阅读目的。
(1)、根据材料一和材料二判断,下列说法正确的一项是( )A、新媒体的发展和信息量的剧增改变了人们传统的阅读方式,但没有改变人们的阅读内容和阅读介质。 B、2019~2021年,国民图书阅读率逐年增加,说明深阅读的人数逐年增加,浅阅读的人数逐年减少。 C、利用数字化阅读工具进行阅读,不受时间限制,方便快捷,有利于提高读者的阅读理解能力和语言运用能力。 D、标题浏览式、内容跳跃式的阅读是一种浅阅读,这种阅读方式追求快速获取大量信息,容易浅尝辄止。(2)、请结合上述三则材料,分析“浅阅读”流行的原因。(3)、请你根据材料三,为小文解决阅读困惑。小文:《岳阳楼记》该怎样进行深阅读呢?请你帮我推荐两种方法,并具体说明如何运用。
我:
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7、文学作品阅读
夷陵有梅
汤世杰
①小寒节气前一天,我想去看看江边那片蜡梅——在我心里,那该是欧阳修先生看过的夷陵梅。顺着滨江步道往上游走,左边是长江,右边是一片梅园。梅花的好就好在这里,天气这般凛寒,它有的也只是些细碎花朵,从不大红大绿地惑人,有心者须走到近处,去细细地看。那些将开未开的小花苞,拳拳地咕嘟着 , 紫褐色胞衣尚未脱尽,胀开的花苞却已莹黄地咧开,露出几丝酽红花蕊。柔媚得盈润欲滴,晶莹如剔透蜜蜡,恍若双双眉眼,探望着这个世界,让人轻易不敢去碰,只能看;且任你怎么挑剔,它也经得住你远近正反翻来覆去地看,萌萌的怎么都是个好。
②那天,我就那样地看着梅,看得惊喜、贪婪,用个雅词,就该叫赏梅了。
③以古名夷陵的宜昌为核心的三峡一带,土壤、气候皆适宜蜡梅生长,早被植物学界认定为世界蜡梅原产地。一片有阔大江天作背景的梅,是幸运的;一道有梅陪伴的流水,也同样幸运。上苍作画尽皆天成——背景阔大,江天隐约,浓浓晨雾中,一切都成虚幻,惟一树蜡梅泠泠香。如果硬要我佩服点什么,我当选梅,就一支,几小朵,可诗可画,可让人愣愣地看上半晌,那缕幽香,还会让人没齿难忘……
④这座有2500年历史的小城,仅城区从上往下随便一数,就有欧阳修公园,有祭祀江天水神的镇江阁,有三闾大夫屈原纪念铜像,有抗战时期宜昌大撤退纪念碑,还有三国吴蜀大战留下的猇亭古战场——桩桩有史可查。我的住处,出门几步就是长江,这年年月月奔流不息的大江,船有船的航道,人有人的码头,惟有船和人互为看客,而那几百株蜡梅,也静静地看着大江,看着看大江的人。
⑤有一天我突然想到,千年前,被贬到小城夷陵做过一年多县令的欧阳修,见过那些梅吗?
⑥官场落魄横遭贬谪的欧阳修,也曾视夷陵为畏途:“闻说夷陵人为愁,共言迁客不堪游”(《望州坡》),“春风疑不到天涯,二月山城未见花”(《戏答元珍》),足见当时心境。但欧阳修毕竟是欧阳修, “殊乡况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。”透露的已是另一番思量,及对自己的勉励与告诫。大自然最能疗伤。我甚至相信,在夷陵,某个冬日,欧阳修独自面对过一条大江,漫天浓雾,满树梅花;凝神间,也势必想到了很多,思索至深。“群花四时媚者众,何独此树令人攀?”哦,蜡梅奉献出那些细碎花朵,虽只是它生命的必需,但你去看它,倒既是对那生命的造访,也是对自己生命的反躬自省。谪居夷陵一年零六个月,欧阳修除为小城夷陵带来革故鼎新的改变,还留下了五十多篇诗文,日后人虽远离,仍不时提及在夷陵的日子,不时吟咏梅花。诗中那样的自负与自信,正是他在孤寂与沉思中催开的,蜡梅一般幽香如缕的诗魂。
⑦千年过去,梅花依然。如此说来,梅花的好,不独是姿态的萌,花色的雅,香气的幽,更是欧阳修悟到过,我正在领略的那种好。
⑧江边梅园的蜡梅,还在开。那偌大一片梅园,竟以为是我向往的。待青山再添一分绿,流水更多一分蓝,春天就扑到眼前了吧?那时或可说,我眼中大江边的冬春夏秋,胜过你见过爱过的一切山川与河流……
(选自《中国作家网》,有删改)
(1)、下列对文章的理解不正确的一项是( )A、夷陵是蜡梅原产地,夷陵梅园位于滨江步道旁。 B、夷陵历史悠久,是魏蜀大战留下的猇亭古战场。 C、第②段加点词“贪婪”在文中是“贬词褒用”。 D、第⑤段在文中起着承上启下,引出下文的作用。(2)、文章第⑥段中写到了欧阳修被贬夷陵之后的心境变化,请简要概括其变化。(3)、品析文章第①段中画线句的妙处。那些将开未开的小花苞,拳拳地咕嘟着,紫褐色胞衣尚未脱尽,胀开的花苞却已莹黄地咧开,露出几丝酽红花蕊。
(4)、夷陵的梅给了你什么启示,请结合全文简要说说。(5)、联系本文和学过的《醉翁亭记》,谈谈你赞赏欧阳修的什么品质。 -
8、名著阅读(1)、一位同学朗诵艾青的《树》,并分享了朗诵心得,下列说法有误的一项是( )
树
艾青
一棵树,一棵树,彼此孤离地兀立着风与空气。
告诉着它们的距离,但是在泥土的覆盖下它们的根生长着。
在看不见的深处,它们把根须纠缠在一起。
注:《树》写于1940年春天,抗日战争进入了艰苦的相持阶段。
A、朗诵全诗,语气要坚定,语速要缓慢。诗人以自然景观写社会景观,体现了抗战时期中华儿女面对民族危亡所产生的强大民族凝聚力。 B、朗诵“一棵树,一棵树”时,节奏应该是急促,本来短句就适合快读,这里又使用了反复的修辞方法,表现了轻松而急切的情感。 C、朗诵“但是”一词前后可有较长停顿,从看得到的地上到看不到的地下,从“孤离”到“纠缠”,写出了树的生存状态。 D、“在看不见的深处”中“深处”一词可以重读,强调从表面来看,树虽然是一个个孤立的存在,但深层的血脉和情感始终在不为人知处涌动。(2)、阅读艾青诗歌《太阳》(节选)及其创作背景,请选择两种阅读策略,对它进行赏析。太阳(节选)
艾青
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时,我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
它以难遮掩的光芒用电力与钢铁召唤它…………
创作背景:1937年春,诗人写下了《太阳》。这一历史时期,中国处于大变革中一方面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力,以及外国侵略者的势力,要把中国推入黑暗之中;另一方面是革命者与劳苦大众,要打碎旧世界,建立一个光明自由的新世界。
诗歌阅读策略
①品读诗歌意象。②关注陌生化语言。③品味反复语句的用意。④联系创作背景品析有对比意味的关键词……
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9、“风度表现着一个人的文化教养,是一个人审美观念和精神世界凝成的晶体。”小文同学邀请你一起来丰富“何为风度”主题展板的内容。请你完成下面的探究。
【书卷气质】
书卷多情似故人,
晨昏忧乐每相亲。
(于谦《观书》)
多读书,文字中总有让人震 hàn的力量,或是鲜妍明媚的诗歌,或是流动飘 yì的散文,亦或是摇曳跌宕的小说。书中自有黄金屋。
【忧国情怀】
①____,
②____。
(范仲淹《岳阳楼记》)
为庶民者,当居安而思危;为国策者,当未雨绸缪。爱国,如一股浩然正气,穿越时空,充塞天地。
【美好祝愿】
③____,
④____。
(苏轼《水调歌头)
丙辰中秋之夜,苏轼与弟弟“隔千里兮共明月”。即使身处逆境也要祝福天下苍生。
展板1
展板2
展板3
【坦然态度】
⑤____,
⑥____。
(范仲淹《岳阳楼记》)
得之坦然,失之淡然。
失去和得到是一种相对的平衡,冥冥之中都是一种注定。谆谆教诲 , 铭记于心。
【⑦____】
⑧____,
病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
抖擞抖擞精神,重新投入生活,美好的精神状态总会给人莫大的启迪和鼓舞。让我们学习这种人生智慧。
【坚定理想】
⑨____,
⑩____。
(李白《行路难》)
风正劲,帆高悬。这幅画上,高悬的风帆与昂扬的诗句真是____,更让我们感受到中国号巨轮向着梦想劈波斩浪的力量。
展板4
展板5
展板6
【得体语言】
如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。____,而这便是文字上的教养。
展板7
(1)、给加点字注音①鲜妍
②摇曳(2)、根据拼音写汉字①震 hàn
②飘 yì(3)、填入展板6中横线处的成语,恰当的一项是( )A、理至易明 B、富丽堂皇 C、间不容发 D、相得益彰(4)、请根据你的积累,在展板的第①-⑩处补全内容。(5)、给下列句子排序,放入展板7横线处,最合理的一项是( )①这样持之以恒,良好的文字习惯就化作本能了。
②举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练,语言上的良好作风也是如此。
③一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。
④不用说写公开发表的文章,哪怕只是写给自己看的日记,都讲究用词和语法的正确,不肯留下一个不修边幅的句子。
⑤一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。
A、④③⑤②① B、②①③⑤④ C、③⑤④②① D、③⑤②④①(6)、下列关于文化文学常识的表述,不正确的一项是( )A、《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》,张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘出了西湖雪后奇景。 B、用帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。“庆历四年春”“元丰六年十月十二日夜”“崇祯五年十二月”都是以年号纪年。 C、古代官吏因罪降职或调到边远地方做官,叫“谪”或“左迁”,如“滕子京谪守巴陵郡”“三年谪宦此栖迟”中的“谪”,《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”。 D、“射者中,弈者胜。”其中的“射”,指射箭,是古代“六艺”中的一种。 -
10、阅读下面的文字,按要求写作。
清代学者王永彬说:“观朱霞,悟其明丽;观白云,悟其卷舒;观山岳,悟其灵奇;观河海,悟其浩瀚,则俯仰间皆文章也。对绿竹,得其虚心:对黄华,得其晚节;对松柏,得其本性;对芝兰,得其幽芳,则游览处皆师友也。”
你是否观察过身边的山水草木?你是否观察过他人的为人处事?你从中获得了怎样的感悟?
请以“悟”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想。
要求:不少于600字,题目自拟,文体不限;不得抄袭、套作;行文中不出现真实的校名、人名。
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11、阅读下面诗歌, 回答小题。
【甲】
岳阳楼①
〔唐〕元稹
岳阳楼上日衔窗,影到深潭赤玉幢。
怅望残春万般意,满棂湖水入西江。
【乙】
登岳阳楼②
〔唐〕杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼③ , 乾坤④日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马⑤关山北,凭轩涕泗流。
【注释】①此诗是元和九年(814)往潭州途中所作,此时正值诗人接连遭贬。②唐代宗大历二年(767),杜甫登上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,想到自己晚年漂泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,于是在岳阳写下此诗。③坼(chè):分裂。④乾坤:指日、月。⑤戎马:指战争。
(1)、【甲】诗首句用一“衔”字写活了红日斜照楼窗这一景象,从而唤起读者的联想,使得整个境界活跃起来。请你从【乙】诗中找出一个类似用法的词来赏析。(2)、根据这两首诗所抒发的情感,你觉得最符合范仲淹在《岳阳楼记》中所描写的“迁客骚入”形象的是哪位诗人?请作简要分析。 -
12、古诗文阅读
【甲】士穷不失义,达不离道。穷不失义,故士得己①焉;达不离道,故民不失望焉。古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼善天下。
(选自《孟子·尽心上》,有删减)
【乙】至楚州,以母丧去官。晏殊知应天府。延掌府学,仲淹常宿学中。训督学者,生徒辐辏②。尝上宰相书,请择郡守、□县令、□游惰、□选举、□将帅,凡万余言。殊从之。每感激论天下事,奋不顾身,宋代士大夫蹲厉③尚风节,自仲淹倡之。
(节选自《宋名臣传》,有删减)
【丙】欧阳修方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反复观之,见其枉直乖错不可胜数。于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知”。自尔,遇事不敢忽也。
学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事。谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便④之。或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎平。”
(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)
【注】①得己:自得其乐。②辐辏:形容人或物聚集像辐集于车毂一样。③踔厉:雄健、奋发。④便:安逸,安适。
(1)、解释加点的文言词语。①泽加于民
②以母丧去官
③延掌府学
④文章止于润身
(2)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)以 纵 为 宽 以 略 为 简 则 政 事 弛 废 而 民 受 其 弊
(3)、结合语境,选择合适的一项填入框内,将【乙】文句子补充完整。
A.抚、慎、斥、举
B.抚、斥、慎、举
C.举、斥、慎、抚
D.举、斥、抚、慎(4)、宋代士人的精神追求与【甲】文中孟子所倡导的是否一致?请结合【乙】【丙】两文和苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》,阐述你的看法。 -
13、非文学作品阅读
【材料一】
新闻回放
2025年8月18日,上海美术电影制片厂有限公司、上影元文化科技发展有限公司等出品的动画电影《浪浪山小妖怪》,在上映的第16天总票房跃过10亿元大关,打破中国影史二维动画电影的票房纪录、在此之前,保持记录的是2023年上映的《铃芽之旅》,为8.07亿元。
【材料二】


【材料三】
时评品读
《浪浪山小妖怪》播出后,“文化自信与创新”话题冲上热搜,赢得了一众媒体的评论点赞。
@央视新闻:数据显示,《浪浪山小妖怪》的观众中25到29岁的年轻人占比最高,达到26%。他们中很多不是陪孩子来看的爸妈,而是自己想看的“核心观众”。文化共鸣变成了消费力。传统IP的根、匠人手里的画、年轻人心里的火,三重底气,让国产动画电影不只是票房的赢家,更是文化自信的见证者。
@人民网评:《浪浪山小妖怪》印证了坚持自我风格而非盲目模仿,才是中国动画持续破圈的关键所在。立足于牢华优秀传统文化的内在优势,创新创好制作手法和工业流程,才能让中国动画电影焕发出独特的生命力。
@北京日报:今天,中国的动画电影市场气象更新,既有“上美影”这样的老牌大厂,也有漫山遍野的新兴工作室。可能大多数小团队尚属“无名之辈”,但正是集体的创意与光亮。织就了中国动画新的“万龙甲”。
@三联生活周刊:《浪浪山小妖怪》负责作画、美术、摄影等实际制作的,是来自全国各地的十来家动画工作室。比如,其中一家是小疯映画,他们的代表作《伍六七》系列是打戏非常过瘾的2D动画。希望《浪浪山小妖怪》能让大家认识更多有才华的中国动画人(这其实也是《中国奇谭》的初衷),而不是只记住一个上美影的LOGO。
(1)、根据以上材料判断,下列说法正确的是( )A、《浪浪山小妖怪》打破了中国影史票房纪录。 B、《浪浪山小妖怪》热播后,截至8月23日,票房持续上升。 C、《浪浪山小妖怪》破圈关键在于坚守传统。D 网 友认为,《浪浪山小妖怪》火爆的最主要原因是情感共鸣。
(2)、小语为材料一拟写了两则标题,你更喜欢哪一个?说明理由。
A.《浪浪山小妖怪》,第一!
B.超8.079亿!《浪浪山小妖怪》登顶中国影史二维动画电影票房冠军(3)、《浪浪山的小妖怪》引发全网热议,词云图中“浪浪山”“平凡英雄”等词语高频出现。你会在词云图中添加什么词语呢?请结合材料三填写一个词语,并简要说明理由。(4)、《浪浪山小妖怪》立足传统文化,创新制作手法让中国动画电影焕发独特生命力。请结合上述材料,谈谈青少年应该如何继承和发扬传统文化。(100字左右) -
14、文学作品与名著阅读
父亲的麦粒
许心龙
那年夏天的一天,偏西的太阳热劲儿刚弱下来,父亲将饭碗一推,抹把汗,就喊娘和我到场里收麦子。凌乱的麦秸屑亲切地附在父亲泛黄的短发里。一晃,父亲在打麦场上忙乎了半月多,该颗粒归仓了。
父亲摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气。父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子,用力握了一下,伸开手掌盯了一会儿,又用右手食指来回划拉几下。
“干透了吧?”我娘问道。
父亲没有搭腔,而是拈起几粒麦子准确无误地投入口中。随着预骨的上下移动,父亲嘴里发出了清晰的嘎嘣嘠嘣的脆响。
“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣嘎嘣脆响!”父亲自豪地说。
“装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子,父亲的精气神儿也是永远饱满的。
“麦子晒干了,不会生虫。”父亲边扎袋口边说, “交公粮时心里也踏实。”
“我说多少遍了,从今年起,不再交公粮啦。”我强调说。
“你以为你是皇上,说免皇粮就免了?”父亲头也不抬,接话道。我娘不置可否地笑笑,那意思是责怪我想得倒美。
我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老,无语了。无知者无过,只是后来我才知道,父亲是想借这年的饱满麦子,好好出口上年在乡粮站交公粮时受的恶气。上年排队交公粮时,有人趁父亲去厕所,把一袋掺有土坷垃的秕子麦调换给了父亲。面对土坷垃秕子麦,父亲即使有一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找村长伸冤。村长笑笑,拍拍父亲的瘦肩膀,说:“公粮交掉不就好了,再争论还有意思吗?”父亲叹一声,气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中,父亲还呓语连连:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”
十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样,要提前一晚上去乡粮站排队。
这时,我看到村长朝我们的麦场走来。
“老陆,今年麦子咋样?”村长走近了,瞅着父亲问道。
“亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子,抓出一把,说,“来,村长你看看。”
“嘎嘣嘎嘣响呢!”父亲说着就拈起几粒麦子投入口中。很快,嘎嘣嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很耐心很卖力很幸福。父亲的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下那口麦面,说:“村长,我再打开一袋你看看吧。”
“不必了。你呀,就跟这麦粒一样瓷实。”村长点点头,说,“村里最过硬的,就是老陆了。”
“用这样的麦子交公粮,没问题吧?”父亲胸有成竹地问道。
“交啥公粮?”村长笑道,“呵呵,你交公粮交上瘾了吧?你不知道公粮免征了吗?”
父亲呆若木鸡。无疑,村长的一番话在父亲看来显得惊天动地。
“老陆,不交皇粮就违法的时代过去啦!”与父亲年龄相仿的村长显然也很激动。
“村长,你可不敢开这样的玩笑呀!”父亲盯着村长,小心地说。
“连我的话你也不信?电视上都播放了呢!”村长拍拍父亲的瘦肩膀,一本正经地说,“老陆,对去年交公粮的事还放不下吧?”
“我真咽不下这口气。”父亲说,“我的麦子粒粒嘎嘣嘎嘣脆响,交恁些年公粮了,从没有过二样的。”
“老陆,别恁较真了,都过去了。”村长安慰道。
“看看我的麦子哪粒不嘎嘣嘎嘣脆响?”父亲执拗地说,“那袋土坷垃秕子麦,打人的脸呀!”
“好了,别伤心了。”村长再次拍拍父亲的肩膀,说, “你就用这车麦子卖了钱买辆三轮车吧,也一把年纪了,该省点儿力气了。”
“听村长的,买辆三轮车吧。”我娘忙说。我娘望村长一眼,继续说:“没见过恁一根筋的,弄啥事就怕别人吃了亏。”
“呵呵,谁不知道老陆!”村长笑说,“我说老陆呀,这就是变迁,可不能坐在福中不知福。”
父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上,右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。
半夜里,父亲的高声喊叫把我惊醒。父亲喊道:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”
(1)、阅读全文,根据事件的起因、经过、结果填写下表。事 件
具体内容
起因
①
经过
今年父亲准备用品质好的麦子来交公粮,为自己平反,却被告知公粮免征。
结果
②
(2)、文中父亲的心理经历了一系列的变化。如果用线条表示,下面哪一条最为合适?请简要说明。
A.
B.
C.
(3)、请选择其中一句,分析它们的反复出现对塑造人物形象的作用。①嘎嘣嘠嘣
②那不是我的麦子,那不是我的麦子
(4)、为本文选择一个合适的结尾,并阐述理由。【A】如今,年迈的父亲嘴里没有了牙齿,我就再也听不到父亲嚼麦粒时发出的嘎嘣嘎嘣的响声了。父亲嘴里没有了牙齿,那嘴就成了舌头的天下。那自由的舌头时常翻滚:“那不是我的麦子,那不是我的麦子……”
【B】如今,父亲的腰愈发伛偻。夕阳渐落,涂在父亲卖了麦子换来的三轮车上,就像着了火。
(5)、“公粮免征”对父亲的生活带来了极大的冲击,成为了改变父亲人生的重要事件。请你任选以下一个人物,结合《水浒传》的具体内容,简要分析哪一次事件是改变他人生的重要事件。【备选人物】林冲 鲁智深 杨志
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15、【展板三:古诗论“山”】
古诗文中的“山”
《论语》中说:“仁者乐山。”大山以其巍峨雄伟的特点成为一代代诗人吟咏的对象。
完成下面的名句默写。
(1)、衔远山,吞长江, , 横无际涯。 (《岳阳楼记》)(2)、 , 在乎山水之间也。 (《醉翁亭记》)(3)、 , 天与云与山与水,上下一白。 (《湖心亭看雪》)(4)、欲渡黄河冰塞川,。 (《行路难(其一)》)(5)、巴山楚水凄凉地, 。 (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(6)、云横秦岭家何在? 。 (《左迁至蓝关示侄孙湘》)(7)、 槲叶满山路, 。 (《商山早行》)(8)、 , 山雨欲来风满楼。 (《咸阳城东楼》)(9)、蓬山此去无多路,。 (《无题》) -
16、【展板二:“山”字溯源】
“山”的字源解说
“山”的字义引申

(1)、“山”是象形字,请根据上图,推测“山”的本意。(2)、根据上图,写出“冰山”“云山”中“山”的意思。 -
17、【展板一:旅程起点】
序言
浙江山地众多,如享誉九州的天目山;夜眠如秋的避暑胜地莫干山;海天佛国的普陀山……走进浙江,犹如走进了一个山的世界,或绵延秀美,或静mì□柔美,或巍兀奇美,或葸郁华美,或险jùn□壮美,无不展示着大自然的神奇造化。“我看浙里无数山”系列活动将带你领略浙江群山的钟灵毓秀、奇异雄浑,聆听千百年来流传于群山间的动人故事。
(1)、根据拼音写汉字。①静mì②险 jùn
(2)、为文中加点的字选择正确的读音。①巍 (A. wēi B. wèi) ②聆 (A. líng B. lín)
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18、“品味山水”古诗文鉴赏活动
【甲】孟门山
[元]郦道元
河水南径北屈县故城西,西四十里有风山。风山西四十里,河南孟门山,与龙门相对。《山海经》曰:“孟门之山,其上多金玉,其下多黄垩涅石。”《淮南子》曰:“龙门未辟,吕梁未凿,河出孟门之上,大溢逆流,无有丘陵、高阜灭之,名曰洪水。大禹疏通,谓之孟门。”故《穆天子传》曰:“北发孟门九河之磴①。”孟门,即龙门之上口也。实为河之巨阨② , 兼孟门津之名矣。此石经始禹凿,河中漱广。夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之人有言,水非石凿,而能入石,信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水尚奔浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒,鼓若山腾,浚波颓垒,迄于下口,方知《慎子》,下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
————选自《水经注》
【注释】①磴(dèng):险峻的山坡。②阨:表示一种狭窄、险要的地形,往往与山有关。
【乙】公无渡河(节选)①
[唐]李白
大禹理百川,儿啼不窥家。
杀湍堙②洪水 , 九州始蚕麻③。
【注释】①公无渡河:乐府古题。②堙(yīn):堵塞。③蚕麻:此泛指农业生产。
(1)、阅读【甲】文,根据语境,解释词语。⑴解释下面加点词的意思。
①河中漱广 ②素气云浮 ③迄于下口
⑵“阜”用在字的左半边变为“阝”,“陵”“阨”的意思都与“阜”本义相关。由此推断,“高阜”在文中的意思是。
(2)、【甲】文中郦道元为什么要大量引用《山海经》《淮南子》《穆天子传》里的内容?请结合内容简要分析。(3)、【甲】文与《三峡》均选自《水经注》,两文描写水势时展现出了异曲同工之妙。请从写作手法的角度,结合【甲】文与《三峡》进行分析。(4)、【乙】诗画线句生动具体地描绘了孟门洪水来袭,“大禹疏通”的画面,请对画线句进行赏析。(5)、【甲】文中“水非石凿,而能入石”一句蕴含着怎样的道理?你认为【乙】诗中大禹治水能作为例子来证明这个观点吗?请结合具体内容说明理由。 -
19、“感悟时代”文学阅读活动
风雨中忆萧红
丁玲①
萧红和我认识的时候,是在一九三八年春初冷。那时候很希望她能来延安,平静地住一时期之后致全力于著作。抗战开始后,短时期的劳累奔波似乎使她感到不知在什么地方能安排生活。她或许比较适于幽美平静。延安不够作为一个写作的百年长计之处,然在抗战中,的确可以使一个人少顾虑于日常琐碎,而策划于较远大的。并且这里有一种朝气,或者会使她能更健康些。但萧红却南去了。至今我还很后悔那时我对于她生活方式所参与的意见是太少了,这或许由于我们相交太浅,和我的生活方式离她太远的原故,但徒劳的热情虽然常常于事无补,然在个人仍可得到一种心安。
我们分手后,就从没有通过一封信,端木曾来过几次信,在最后的一封信上(香港失陷约一星期前收到)告诉我,萧红因病始由皇后医院迁出。不知为什么我就有一种预感,觉得有种可怕的东西会来似的。有一次我同白朗说:“萧红决不会长寿的。”(甲)当我说这话的时候,我是曾把眼睛扫遍了中国我所认识的或知道的女性朋友,而感到一种无言的寂寞,能够耐苦的,不依赖于别的力量,有才智、有气节而从事于写作的女友,是如此其寥寥啊!
不幸的是我的杞忧竟成了现实,当我昂头望着天那边,或者低头细数脚底的泥沙,我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息,在这样的世界中生活下去,多一个真实的同伴,便多一份力量,我们的责任还不只于打开局面,指示光明,而还是创造光明和美丽;人的灵魂假如只能拘拘于个体的偏狭之中,便只能陶醉于自我的小小成就。我们要使所有的人,连仇敌也在内都能有崇高的享受,和为这享受而有的伟大牺牲。
生在现在的这个世界上,要顽强地活着,给整个事业添一份力量,而死,对人对己都是莫大的损失。因为这世界上有的是戮尸的遗法,从此你的话语和文学将更被歪曲,被侮辱;听说连未死的胡风都有人证明他是汉奸,那么对于已死的人,当然更不必贿买这种无耻的人证了。鲁迅先生的《阿Q正传》曾被那批御用文人歪曲的诠释,那么《生死场》的命运也就难幸免于这种灾难。在活着的时候,你不能不被逼走到香港;死去,却还有各种污蔑在等着,而你还不会知道;那些与你在一起的脱险回国的朋友们还将有被监视或被处分的前途。我完全不懂得到底要把这批人逼到什么地步才算够?(乙)猫在吃老鼠之前,必先玩弄它以娱乐自己的得意。这种残酷是比一切屠戮都更恶毒,更需要毁灭的。
只要我活着,朋友的死耗一定将陆续地压住我沉闷的呼吸。尤其是在这风雨的日子里,我会更感到我的重荷,我的工作已经够消磨我的一生,何况更加上你们的屈死和你们未完的事业,但我一定可以支持下去的。我要借这风雨 , 寄语你们,死去的,未死的朋友们,我将压榨我生命所有的余剩,为着你们的安慰和光荣。哪怕就仅仅为着你们也好,因为你们是受苦难的劳动者,你们的理想就是真理。
风雨已停 , 朦胧的月亮浮在西边山头上,明天将有一个晴天。我为着明天的胜利而微笑,为着永生而休息。我吹熄了灯,平静地躺到床上。
【注释】①丁玲(1904——1986)以《太阳照在桑干河上》等作品反映土改与农村变革,被誉为“武将军”。萧红(1911——1942),在《生死场》中揭露日寇暴行,用《呼兰河传》控诉封建压迫。两人同为中国现代文学史上最具抗争精神的女性作家,在抗战岁月中建立深厚友谊。
(1)、作者的情感随回忆波动。请阅读文本,完成内容梳理。
(2)、两位同学就文章展开了讨论,请你把他们的对话补充完整。小语:在丁玲的回忆中,我对萧红有了这样的认识:一位才华横溢的写作者,一位①。
小文:不错。字里行间我也深深感受到了丁玲的抗争精神。【甲】句中“扫遍”一词极具力量感。它并非平静的回忆,而是一种急切、焦灼、带有审视意味的精神扫描,表达了丁玲对群体境遇的深刻体认与同情。
小语:【乙】句中的比喻达到了同样的效果:②。
(3)、文中的“风雨”既是自然环境的写照,也是时代动荡的深刻隐喻。你还能找到其他富有象征意味的景物吗?请任选一个并结合具体内容分析。(4)、文中讲到“在这样的世界中生活下去,多一个真实的同伴,便多一份力量”,请你结合《红星照耀中国》的具体内容,谈谈对这句话的理解。 -
20、同学们搜集到了下列关于电影《浪浪山小妖怪》的新闻材料,请参与并完成相关任务。
【材料一】
2025年第32周(8月4日——8月10日),暑期档依旧热度不减,虽周票房在连涨三周后小幅回调,但仍超16亿元。单片方面,《南京照相馆》表现强劲,以6.88亿元的成绩蝉联冠军,累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力,斩获4.3亿元票房,位居亚军,累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映,首周三天即收1.99亿元,位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周,仍取得5876万票房,位居周榜第四,累计4.06亿元。此外,由贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映,新片首周即跻身榜单前五,取得5453万票房。
(摘自《中国电影报》2025年8月13日14版,有删减)
【材料二】
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新华网上海7月23日电国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注,将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。
《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》,是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”,踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。
《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式,由一支超过600人的制作团队,精心打磨了1800多组镜头,制作了2000多张场景图,创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感,富有东方美学气质。
常光希、周克勤、凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说,中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新,这一版“浪浪山”视角独特,从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。
(摘自“新华网”,有删减)
【材料三】
采访对象:陈廖宇(《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监)、於水(《浪浪山小妖怪》导演、编剧)
采访片段:
记者:作为电影长片,时长增加必然带来制作上的升级,请谈谈影片制作方面的情况,遇到了哪些困难?取得了哪些突破?
於水:制作上,画面背景有水墨意境在,同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面。这两方面要怎么融合在一起,琢磨了很长时间,也实践了很长时间。其次,做长片需要大规模地制作背景画面,需要团队稳定地输出,而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起,也是一个有难度的事情。
记者:《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来,为什么回到神话根脉的动画会有现象级的作品?
陈廖宇:我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画,实际上就是当你要建立自己的语言的时候,你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的、民族的、本土的东西,其实未必一定得是古代的,也可以是今天的内容,但是当你要彰显你自己的时候,要去宣示你的身份的时候,总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式,我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。
(摘自公众号“人民日报政文”,有删改)
(1)、阅读材料一中有关暑期档电影的票房情况,你获得了哪些信息?请写出两点。(2)、阅读材料二,完成以下任务。①参考教材中的“技巧点拨”,为材料二拟写标题。
标题要准确概括消息的主要内容,如《首届诺贝尔奖颁发》。此外,标题还要尽可能重点突出,简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》,“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词,突出了消息中最具新闻价值的要素,很容易引起受众的关注。
②新闻力求准确,呈现客观事实,同时作者的感情与思想也会隐含于字间。请结合材料内容,分析材料二如何体现新闻的准确性和作者的倾向性。
(3)、材料三中记者的采访目的是什么?请从下列选项中选择合适的一项,并结合材料内容简要分析。A.剖析成功原因 B.揭示创新动力 C.传递创作理念 D.(自拟)
(4)、以下是与《浪浪山小妖怪》有关的部分自媒体文章标题。请结合三则材料和以下标题,思考将它们放在一起阅读,对你理解新闻事件有哪些帮助。·《〈浪浪山小妖怪〉:虚伪的英雄主义,不值得牛马共情》(公众号“花花酱的花花世界”)
·《不建议带孩子看〈浪浪山小妖怪〉》(公众号“一帧一影一世界”)
·《〈浪浪山小妖怪〉豆瓣褒贬不一:失去原作独有的气质》(公众号“秋叶港”)