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1、渡荆门送别
唐 李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
《渡荆门送别》中有一联诗运用了“比”的手法,请你找出来,并进行赏析。
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2、经典在我们一言一句的吟咏中,在我们一笔一画书写里。“赋比兴”是中国古代诗歌创作的核心表现手法。小宇根据从《经典常谈》获得的关于“赋比兴”的知识,对所学的古诗文讲行了整理,请你根据提示补全表格。
赋、比、兴手法
诗句
手法解析
出处
赋:直接描述事物或情感,不借助比喻或联想,而是通过细腻铺写或连贯叙述展现内容,功能是增强叙事性与气势,适用于写景抒情或长篇描述。
树树皆秋色,。 , 猎马带禽归。
描写秋天薄暮时分的闲适的田园风光。
唐·王绩《野望》
野芳发而幽香,。风霜高洁,。山间之时也。
描写四季的景色。
北宋·欧阳修《醉翁亭记》
比:类比或比喻,以彼物比此物,使此物更加生动具体、鲜明浅近。
, 。
用比喻将国家命运和个人命运紧密相连,抒写国破家亡的悲哀。
宋·文天祥《过零丁洋》
, 志在千里。
以“老马”自比,抒发暮年壮志,展现积极进取的人生态度。
东汉·曹操《龟虽寿》
兴:借先言他物以引出主题,景、借物起头,常在诗篇发端。一般分为两种:篇头起兴,兴中含比。
山不在高,。
以自然景物起兴,引出陋室因主人品德而高雅。
唐·刘禹锡《陋室铭》
, 在河之洲。
以“水鸟和鸣”起兴,引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。
《诗经》
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3、【甲】
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎?
选自《虽有嘉肴》
【乙】
读书不于身心有得,懵然①而已。读书只当以正文传注为本,正文传注已通析尚有可疑者,乃可参考语录诸说。窃②见传注之外,皆有诸儒小注经文不过数语,而小注乃至数千百言,其实学者不但不能周览③经文,传注亦不能精矣。读书固不可不思索,然思索太苦,而无节。则心反为之动,而神气不清,如井泉然,淆之频数则必浊。凡读书思索之久觉有倦意当敛襟正坐澄④定此心 , 少时再从事于思索,则心清而义理自见。
选自《朱子语类》卷十《读书之法》
【注释】①懵然:糊涂无知的样子。②窃:私下。③周览:完全阅览。④澄:使……宁静。
(1)、选项中加点字,与乙文“读书固不可不思索”加点字意思相同的一项是( )A、其将固可袭而虏也(《周亚夫军细柳》) B、汝心之固(《愚公移山》) C、固以怪之矣(《陈涉世家》) D、固国不以山溪之险(《得道多助失道寡助》)(2)、请用现代汉语翻译下列句子。(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)少时再从事于思索,则心清而义理自见。
(3)、甲乙两文谈论了读书学习之法,你分别得到什么启示,请结合自己的实际谈谈。(4)、下列说法正确的一项是:( )A、甲文中,“肴”字、从肉,爻声。本义是做熟的鱼肉等,“肴”的造字法是象形。 B、甲文选自《礼记·学记》,是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著,其中所阐述的一些原则和规律,至今仍有重要意义。 C、“凡读书思索之久/觉有倦意/当敛襟正坐/澄定此心。”这句话断句有误。 D、“则心反为之动,而神气不清,如井泉然,淆之频数则必浊。”这句话用了举例论证,表明了读书思索过度,会扰乱心神。 -
4、大家好!我是子弹库帛书,年龄可以追sù( )到2300多岁,漂泊海外79载,终于在2025年5月18日凌晨,历经十几个小时的飞行,回到了祖国的怀抱。
我分为《四时令》《五行令》《攻守占》三卷,承载着900余字的珍贵内容,①是迄今为止发现的最早的帛书,也是我国首部典籍意义上的古书。在研究中国古文字、古文献,以及中国学术史、思想史方面,我有着无法替代的重要意义。
我的第一卷《四时令》,详细地讲述了每个季节,每个月的宜忌,就像是一本古代的“生活指南”;第二卷《五行令》由月名图和下方的文字构成,把一年按照“金木水火土”分为五个季节,每个季节72天,这一卷的内容直接地体现了古人对自然时序的独特理解和创造性划分;第三卷《攻守占》则分享了攻城方位的讲究 , 是古人智慧在军事策略上的体现。这三卷的内容虽然参差不齐,但也能窥探出中华文明的早期智慧。
②我之所以叫子弹库帛书的原因是因为我出土于湖南长沙子弹库 , 而我名字中的“帛书”,是指将文字写在绢帛上形成的书册。别看我“年纪大”,肚子里可装着满满的古代智慧,今后我将会和大家一起打开时空的xiá( )子,共同探索中国的古代文明!
(1)、根据拼音写出相应的汉字。追sù xiá子
(2)、请把划线句子①改成递进复句。(3)、划线句子②有语病,请将修改后的句子写在横线上(4)、下面说法正确的一项是( )A、文中的加点词语“承载”“研究”“讲究”都是动词。 B、文中画波浪线句子中“详细地讲述了每个季节”。与“每个月的宜忌”之间的逗号使用正确。 C、“这一卷的内容直接地体现了古人对自然时序的独特理解和创造性划分。”这句话的主干是“内容体现了理解和划分。” D、“这三卷内容虽然参差不齐”这句话中的成语“参差不齐”使用正确。(5)、随着我国的对外包容度越来越大,越来越多的外国友人来到中国领略中国文化。这天,小瀚在学校附近遇到一位迷路的外国友人,以下是他们的对话。小瀚
:您好,请问有什么需要帮忙的吗?外国友人
:您好,听说最近子弹库帛书要在深圳南山博物馆展出,我慕名而来,却没有找到它。小瀚
:依据您手上的海报,该展览的地点是南山博物馆,可以使用公共交通工具如公交车、地铁,或者步行前往。外国友人
:旁边就是地铁站,我想乘坐地铁去。小瀚
:您可以请你根据下面海报和地铁路线图的相关信息,补全对话。正确地指导他乘坐地铁,提醒他观展事宜,同时要得体地展示待客之道。

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5、阅读下面的材料,完成下面小题。
班级开展“人工智能走向未来”主题活动,请你参与。
材料一:
AI机器狗:田间新管家
①近日,四川成都新都区天星村的千亩稻田里,来了两只名为“小胖”和“小瘦”的机器狗。它们无需人工操控,自主灵活穿梭于田埂间,实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据……最后将信息通过5G网络传回云端。“种田也能这么高科技了!”村民们无不啧啧称奇。
②“小胖”作为毫米级监测专家,搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算法,可识别非法闯入者,并对作物长势、温湿度、病虫害等进行全面的毫米级精度分析。它还能通过多线程激光雷达和红外系统,实现动态避障,适应复杂的田间环境。
③“小瘦”则是一位地形自适应能手。它的四条“腿”内置农业专用柔性关节,当遇到3°以上坡度时,关节内的六轴传感器会自动触发伸缩机构,确保设备始终保持水平作业姿态。这款内置关节让机器狗在复杂地形中的工作效率提升40%,可替代大量人工巡查任务。
④“小胖”“小瘦”不仅是认真的“巡检员”,更是聪慧的“决策大师”。通过5G物联平台,它们将数据同步至“云端”,联动植保无人机、施肥机等设备,分析土壤情况、气象变化,动态调整播种、灌溉、施肥、除虫、收割等策略,形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环,以减少资源浪费,提高农作物产量。
⑤相关负责人介绍:“引入机器狗不是完全替代农民,而是希望将人力从繁重的重复劳动中解放出来。接下来,我们还计划推出采摘机器人等产品,助力农业生产更加高效。”
(摘编自舒文《成都稻田迎来“机器狗”巡检员》)
材料二:
如何正确使用AI?
1下达明确指令
我们在使用AI时,要下达明确具体的指令,效果更好。比如使用DeepSeek,一般采用“四步提问法”下达指令:背景+任务+要求+补充。
背景:你的身份、年龄等。
任务:概述你想让AI生成什么。
要求:具体描述你需要AI生成的内容。
补充:添加其它细节。
2巧用不同AI
不同AI功能对比图
功能
名称
特点
文案撰写
ChatGPT
文字表达略显生硬,功能较均衡,无明显突出优势。
DeepSeek
擅长文案创作和思路整理,中文语言表达优美,情感略显同质化。
图片生成
Recraft
出图质量高,不支持中文输入。
即梦AI
出图质量高,适用场景广泛。
视频生成
可灵AI
目前最先进的视频生成工具之一,视频生成质量高,操作简便。
Runway
功能丰富,更适合电影制作领域,需付费使用。
材料三:

材料四:
近日,由清华大学智能机器人研究中心和宾果智能联合研发的AI助教机器人“宾果”走进苏州多所小学课堂,采用“教师+机器人”的双师教学模式,为孩子们带来了一场充满科技魅力的学习盛宴。机器人“宾果”凭借丰富的知识储备,成为孩子们最受欢迎的“明星老师”。
(1)、根据以上材料,下列理解和分析不正确的一项是( )A、AI机器狗成为田间新管家,表明人类能从部分繁重劳动中解放出来。 B、若需要撰写独具情味的中文诗歌,选择DeepSeek能帮你实现愿望。 C、预测2025-2028年中国人工智能服务器市场增速整体呈下降趋势。 D、对于“机器人进课堂”这个话题,因身份、认知不同,态度也各异。(2)、如果你作为科技宣传员为班级同学介绍AI机器狗,你会选择下面哪句话作为开场白?说说你的理由。①“小胖”“小瘦”不仅是认真的“巡检员”,更是聪慧的“决策大师”。
②AI机器狗不仅能全面检测田间作物等情况,还能实时上传数据,并自动关联其它设备,采取相应措施。
(3)、班级宣传委员准备利用AI设计一份主题为“中国的科技成就”的手抄报。请你阅读材料二,结合七年级下册第六单元学习任务,帮助他完成相关指令。
(4)、针对“机器人进课堂”的话题,有人支持,有人反对。请结合以上四则材料,谈谈你的看法。 -
6、【材料一】
非物质文化遗产,是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式,也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产,关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求,有助于维系文化认同,增强社会凝聚力。
我国共有43个非遗项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一位,为世界文化的多样性贡献了中国色彩。最新的数据显示,截至2023年12月,我国共有各级非遗代表性项目10万余项,其中国家级非遗代表性项目1557项。从中央到地方各级政府公布的非遗代表性传承人9万余名,其中国家级非遗代表性传承人3056名。
【材料二】
在当下的“非遗”传承中,出现了一批“95后”“非遗”传承人,他们捕捉潮流元素,让中国“非遗”更有活力,也让中国“非遗”更加自信地走向国际。郎佳子彧(yù)是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺木的第三代传承人。
面人源于汉代,是以食用面粉、糯米粉为主要原料的一种传统塑作艺术。面人制作一般先采用捏、搓、揉、掀等手法塑造大体形制,再用竹刀灵巧地点、切、刻、划,刻画手脚、头面、神情等细节,最后加上发饰、衣裙及相关插件。
郎佳子或创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫痒”等一些造型可爱的面人,将流行元素巧妙融入其中。2019年,郎佳子或创作了作品《变脸》,记录了在变脸那一瞬间的动态时刻。疫情防控期间,他创作了面塑作品,向钟南山院士以及所有医务人员致敬。这些作品赢得了很多人的喜爱。他入驻社交平台,录制短视频,在电影、节日、时尚品中寻找创作灵感,让传统手艺的发展速度跟上时代。像他这样的年轻人,将“非遗”引入潮流,极有可能让“非遗”更好更快地走进大众视野。
【材料三】
(1)、下面说法与材料内容不相符的一项是( )A、非物质文化遗产只能存在于传统口头文学、美术书法、礼仪节庆等民间习俗。 B、保护和传承非物质文化遗产,对我们维系文化认同,增强社会凝聚力具有重要作用。 C、当下“非遗”传承中,年轻传承人捕捉潮流元素,让中国“非遗”更有活力。 D、面人制作一般先塑造大体形制,再刻画细节,最后加上发饰、衣裙及相关插件。(2)、下面对材料一和材料二理解分析有误的一项是( )A、材料一第一段依次介绍了非遗的概念、分类及对其保护的意义。 B、材料一画线句用具体的数字准确说明我国非遗代表性项目和代表性传承人的数量。 C、材料二加点字“极有可能”中的“极”是介词,起强调作用,体现了语言的准确性特点。 D、材料三图表直观地显示,影响当前非物质文化遗产发展的最大问题——缺乏资金支持。 -
7、中华书法历史悠久,博大精深,是中国文化瑰宝的一部分。下面是一位同学收集的四幅《望洞庭》的书法图片。对这四幅书法作品的欣赏,有误的一项是( )
A、项字体属于楷书,形体方正,刚健坚劲。 B、项字体属于草书,连绵回绕,自由飘逸。 C、项字体属于行书,结构匀整,端庄通畅。 D、项字体属于隶书,体态宽扁,古朴典雅。 -
8、俗话说“尺有所短,寸有所长”,仔细观察下图,请用一段100字左右的说明性文字介绍这只左手的五个手指功能。

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9、[核心素养·审美创造]如图是中国载人航天工程标识,请你描述其内容及特色。

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10、类文荐读
阅读短文,回答问题。
材料一:
①2024年7月5日下午,神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林从太空返回两月后,在中国航天员中心与媒体和公众正式见面。见面会上,神舟十七号乘组分享了在轨期间的经历和体会。
②2023年10月26日,三名航天员搭乘神舟十七号载人飞船奔赴中国空间站。在轨飞行187天期间,神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动,完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务,为空间站长期安全、稳定工作提供了有力保障;开展了84项空间科学在轨实(试)验,顺利完成各项既定任务,于2024年4月30日安全返回。
③指令长汤洪波曾经作为首批执行空间站阶段飞行任务的航天员乘组成员,亲历了“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻。时隔2年,他又成为重返“天宫”第一人,见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量。
④航天员唐胜杰是目前执行空间站任务中最年轻的航天员,不到34岁就实现了他的首次太空之旅,成为有着“敦煌飞天”神话传说的甘肃省首位航天员。
⑤航天员江新林曾经驾驶过坦克,开过战斗机,如今又驾乘过飞船进入太空。网友说他从“贝塔”变成“舒克”,又变成航天员。
⑥神舟十七号乘组在中国空间站驻留187天,刷新了乘组在轨时间的纪录,被网友称为“最长太空出差乘组”。
⑦神舟十七号乘组返回后相继完成了隔离恢复、疗养恢复阶段各项工作,已全面转入恢复观察阶段。目前,在中国航天员科研训练中心科研保障团队的精心守护和照料下,乘组身心状态良好,体重稳定在飞行前水平,各项医学检查结果正常,肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后,3名航天员将转入正常训练工作。
(中国载人航天官网2024年7月5日)
材料二:
新华社北京7月5日电 中国航天员科研训练中心5日下午在北京航天城举行神舟十七号航天员乘组与记者见面会,汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员从太空返回两个多月后正式与媒体和公众见面。
航天员乘组飞行正常返回后恢复期主要分为隔离恢复、疗养恢复、恢复观察三个阶段。在中心科研保障团队的精心守护和照料下,3名航天员目前已完成前两个阶段工作,身心状态良好,肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。
2023年10月26日,神舟十七号载人飞船从酒泉卫星发射中心飞赴太空,3名航天员在轨驻留187天,于2024年4月30日平安返回,被称为“最长太空出差乘组”。
指令长汤洪波曾亲历“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻,也是重返“天宫”的第一人。这位刷新了我国在轨驻留时长纪录的航天员说:“我为我们伟大的祖国感到骄傲,为自己能够有幸见证、参与载人航天事业的跨越式发展而感到自豪。”
首次飞天的航天员唐胜杰在太空中度过了自己34岁的生日,是我国目前最年轻的执行空间站任务的航天员。他说:“天地可测,飞天不止。后续,我将一边按照计划进行身体的恢复,一边认真总结飞行经验,以最佳的状态投入后续训练任务,争取早日重返‘天宫’。”
神十七航天员乘组在轨期间先后进行了2次出舱活动,完成我国首次舱外维修任务。从操纵坦克到驾驶战机,再到搭乘飞船进入太空,不断刷新人生高度的航天员江新林说:“只有准备到位,才能干得明白。出舱当天,我按照之前训练了多次的动作逐项进行操作,过程很顺利。”
在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后,3名航天员将转入正常训练工作。见面会上,神十七航天员乘组表示,他们时刻准备再次接受挑选,争取再上太空、再立新功。
(新华网2024年7月5日)
(1)、【新闻标题】材料一和材料二两则新闻报道内容相似。请你为这两则新闻拟一个共同的标题,让读者一看标题就了解新闻的主要内容(20字左右)。(2)、【新闻语言】新闻报道必须符合事实,语言必须要确切。请你说说下面这句话是如何体现新闻语言准确性的。在轨飞行187天期间,神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动,完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务,为空间站长期安全、稳定工作提供了有力保障。
(3)、【新闻采访】学校小记者团准备采访神舟十七号航天员乘组,请你结合材料二中引述的航天员的话,设计一份采访提纲。时间、地点
11月12日,校学术报告厅
采访对象
神舟十七号航天员乘组
采访目的
采访问题
①
②
③请问航天员江新林叔叔,2024年3月2日凌晨,神舟十七号乘组进行第二次出舱活动,也是你个人的“太空首秀”。首次进行舱外活动,你有什么感受呢?
(4)、【新闻立场】新闻中往往蕴含作者的态度与倾向,即新闻立场。说说两则报道是如何体现新闻立场的。(可以从点明事件的意义、一系列的数据、富含感情的用词这三个方面中任选一个来分析) -
11、课内精读
阅读《中国人首次进入自己的空间站》,回答问题。
(1)、本文的标题极具特色,由引题和正题两部分构成。结合课文内容,简要分析这样写的好处是什么?(2)、联系上下文,品味下列句子中加点字的表达效果。①6月 . 17日 . 9时 . 22分 . , 神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名 . 航天员送上太空。
②这是天和核心舱发射入轨后,首 . 次 . 与载人飞船进行的交会对接。
(3)、学习本课以后,不少同学认为本文展现了新闻语言的准确性、简洁性和客观性。请结合具体内容,简要分析该观点的合理之处。(4)、本文刊登于人民日报6月18日头版头条,全文459字,获第32届中国新闻奖一等奖。评选组认为这条消息的突出特点是“短、实、精、重”四个字,请结合文章内容予以分析。 -
12、科技引领未来,航天成就梦想。你所在的学校开展“我的航天梦”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。(1)、请仿照已有的活动,再设计两个活动环节。
活动一:太空奥妙我来讲
活动二:飞天历程我探究
活动三:
活动四:
(2)、[中华优秀传统文化]我国航天科技的巨大进步举世瞩目。小语为此撰写了对联的上联,下联内容顺序打乱了,请你根据对联常识组合成一副完整的对联。享誉 科技 全球 华夏
上联:中国航天荣耀世界
下联:
(3)、下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话,存在语病和标点符号使用不恰当的问题,请你帮助修改。10月30日上午,八年级一班全体同学观看了神舟十九号载人飞船发射的全过程。[甲]当神舟十九号载人飞船发射成功时,同学们欢呼雀跃、激动万分。接着,大家畅谈了自己的感受,[乙]纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想,取决于自己努力学习。通过这次活动,同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。
①[甲]处画线句存在标点符号使用不当,请提出修改意见。
②[乙]处画线句有语病,请提出修改意见。
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13、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( )A、消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,最大特点是时效性强和真实客观。 B、消息的表达方式主要以叙述、描写为主,有时兼有议论、抒情。 C、消息的结构有五部分,即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可少。 D、消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。
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14、请运用积累的知识,完成各题。
《人民日报》酒泉2021年6月17日电记者从中国载 . 人航天工程办公室获xī:6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设zhì,于北京时间6月17日15时54分,____自主快速交会对接模 . 式成功对接于天和核心舱前向端口,与此前已对接的天舟二号货运飞船一起____三舱(船)组合体,整个交会对接过程____约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后,首次与载人飞船进行的交会对接。
(1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。载人 获xī
设zhì 模式
(2)、依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是( )A、采用 构成 历时 B、采取 组合 费时 C、采取 构成 费时 D、采用 组合 历时(3)、用横线画出选段导语部分,并简要分析它在文中的作用。 -
15、班级以“诚实守信”为主题开展了一次语文综合实践活动,请你完成下面的任务。(1)、【任务一:引经据典话诚信】班级为活动制作了一张小卡片,需要搜集中国古代关于诚信的名言、故事(只填名称),请你完成卡片内容。
名言
人无信不立
①
故事
曾子烹彘
②
(2)、【任务二:明理为先思诚信】仔细观察右边的漫画,说说漫画的内容及寓意。
谎言,越补越破内容:
寓意:
(3)、【任务三:环顾身边扬诚信】小文同学借了小语同学的一本课外书读,说好两天内归还,可一周过去了,小文同学也没有归还课外书,这让小语很烦恼。请你帮助小语同学,劝说一下小文。 -
16、【拓展阅读】
甲 午 元 旦①
[清]孔尚任
萧疏白发不盈颠② , 守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱③。
听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏④。
鼓角⑤梅花⑥添一部,五更欢笑拜新年。
【注释】①诗人写此诗时已离开官场,在家简居。②颠:头顶。③买春钱:过新年给亲属分赠喜钱,示庆贺新春。④偏:不尽。⑤鼓角:泛指乐器。⑥梅花:《梅花落》,乐曲名。
(1)、诗中既介绍了、等过年习俗,也让我们领会到诗人的心情(2)、请赏析“守岁围炉竟废眠”中“竟”字的妙处。 -
17、【拓展阅读】
【甲】西江月·黄陵庙①
[宋]张孝祥
满载一船明月,平铺千里秋江。波神②留我看斜阳,唤起粼粼细浪。
明日风回更好,今朝露宿何妨?水晶宫里奏霓裳③ , 准拟④岳阳楼上。
【乙】净业寺观水记
[明]王心一
长安以水为奇遇,每坐对砚池盂水,与天光相映,便欲飞身溟海,一溯洪流。而净业寺在都城之北,面临清波,汪洋数十顷,两涯之间,几不辨牛马。而一望镜彻,直令人心一空。
予厌苦尘污。一日,舍舆⑤循涯而步,见有败荷如盖,余香乘风来扑入鼻。忽木鱼响歇隔林笙歌隐隐出红楼中 , 觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声,顿隔人天。已而,穿萝寻径,复有小筑,自为洞天。四顾竹树,交加成帷,更为奇绝。予乘小酣,暂憩草裀⑥。顷刻,西山落日,斜挂树杪⑦ , 如轮如烛,返照水面矣。
归来抱膝对砚池盂水,余兴欲勃,便欣然神往,遂漫为追次⑧其事。倘他日乞得冷曹⑨ , 借吏隐闲身,再觅句以志胜事,当不负此佳境也。
【注释】①这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神:水神。③霓裳:唐代名曲。④准拟:打算。⑤舆:车。⑥草裀(yīn):草地。⑦杪(miǎo):树梢。⑧追次:追忆,记录。⑨冷曹:清闲的官职。
(1)、 解释下列句子中加点的词。面临清波
遂漫为追次其事
(2)、下列句子中,加点字的意义和用法相同的一项是( )A、长安以水为奇遇
不以疾也 B、而净业寺在都城之北
水陆草木之花 C、更为奇绝
又为活板 D、便欣然神往
岁寒,然后知松柏之后凋也(3)、请用“/”给文中画波浪线的部分断句,限两处。忽 木 鱼 响 歇 隔 林 笙 歌 隐 隐 出 红 楼 中
(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。而一望镜彻,直令人心一空。
(5)、“一切景语皆情语。”【甲】词“波神留我看斜阳,唤起粼粼细浪”与李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水,万里送行舟”都写到了水,它们的修辞手法相同,表达效果却各不相同,请结合诗词内容简要分析。 -
18、【拓展阅读】
仲 春 郊 外
[唐] 王勃
东园垂柳径,西堰落花津。
物色连三月,风光绝四邻。
鸟飞村觉曙,鱼戏水知春。
初晴山院里,何处染嚣尘?
(1)、 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )A、首联移步换景,描写了诗人信步走到东园、西堰所看到的仲春景象。 B、颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写出了春光无处不在。 C、“何处染嚣尘”用反问手法,抒发了诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。 D、全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天,把春意渲染得强烈浓郁。(2)、苏轼的“春江水暖鸭先知”化用了本诗“鱼戏水知春”,请结合本诗颈联赏析“知”字的妙处。 -
19、【拓展阅读】
客 发 苕 溪①
[清]叶燮②
客心如水水如愁,容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。
【注释】①苕溪:流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮:清代诗论家。
(1)、请从修辞手法的角度赏析首句。(2)、 请结合诗歌的最后两句,分析诗人的心情变化过程。 -
20、阅读《钱塘湖春行》,完成题目。(1)、小楠对“浅草才能没马蹄”的“才”字不太理解,请你结合诗句向他作解释。(2)、小楠对“乱花”一词作了一点分析,小彤很感兴趣,也仿写了自己的三点发现,请你帮她补全对话。
小楠:“乱”是因为春天的花颜色不同,五颜六色,所以看上去显得乱。
小彤:“乱”是因为
(3)、同样是写草,本诗中“浅草才能没马蹄”与杜甫《春望》中“城春草木深”在写景抒情方面有何不同?(4)、小楠作为一名电影爱好者,决定把这首诗拍成一个小短片。请你就短片中花草报春场景的布置和演绎向小楠提出建议。(推荐答题要点:场景、氛围、情感)