• 1、按要求写作。

    平凡岁月,微光皆暖,人间寻常,其华长明。一抹微笑,一声叮咛,一个拥抱……如同一点微光,给人以温暖、力量、希望等,让我们坚定目标继续前行。

    请你以“前行路上的微光”为题目写一篇文章。

    要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的名称或师生姓名。文体不限,诗歌除外。

  • 2、小文想参加“礼赞偶像”征文活动,却对传记写作产生困惑,请阅读以下材料,总结经验,为小文支招。

    [平台支招]

    传记是记述人物生平的作品。传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。在记述事件时,要具体表现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。

    (节选自统编八年级上册教材第二单元《学写传记》)

    一般读者对于传记的普遍期盼,是真实性与文学性的结合。我在传记中增强文学性,主要是靠锤炼语言,提炼情节,在叙事技巧上下功夫,对传主及其同时代人的描写都要求言必有据,尽可能做到不溢美,不隐恶。

    ——作家 陈漱渝

    【名篇示范]

    苏步青

    ①即使是未曾涉足数学王国的人,对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名的数学家、教育家,国际公认的几何学权威,中国微分几何学派创始人,被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。

    ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系,后入该校研究院,获理学博士学位。1931年4月,苏步青谢绝了亲友和导师的挽留,毅然回国,受聘于浙江大学数学系,开始了如他所说的“精培细育勤扶植,不出人才誓不休的教书育人生涯。尽管生活贫穷、条件艰苦,但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。解放后,苏步青以更大的热忱投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备,鼓励学生一代超出一代,被称为“苏步青效应”。苏步青认为,“青出于蓝而胜于蓝”这是科学发展的规律。我们应自觉鼓励学生超过老师,并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时,他归纳出三条做法:一是先鼓励他们尽快赶上老师,二是不挡住他们的成长之路,三是在背后赶他们,推他们一把。他认为教师的讲课与辅导,不是简单的复述,而要有创造性。为此,他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法,培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。

    ③苏步青七十余年的春风化雨,桃李满天下,栋梁架人间。他对学生的要求十分严格,在浙大时,一天夜里,一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里,说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。可话音未落,苏步青就板起面孔训道:“你怎么不早点来,临时抱佛脚,还能有个好?”熊全治脸涨得通红,一声不吭,回到宿舍,干了一个通宵,第二天论文总算过关了。熊全治后来到美国成了名教授,四十多年后回国探望苏老不无深情地说:“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长,教了几十年,烂熟于心,但他每教一遍,都要重新备课,一方面把国际研究新成果及时写入教案,另一方面吸取学生意见,改进教法,既充实自己,又提高教学质量。

    ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时,对数学并不感兴趣,觉得数学太简单,一学就懂。然而,后来的一堂数学课影响了他一生的道路,把他引入了神奇的数学王国。

    ⑤那是在浙江省立十中上初三时,学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学,而是先讲“国际形势”,他说:“当今世界,弱肉强食,世界列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫,振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举。‘天下兴亡,匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引,随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用“为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课,但这一堂课使他终身难忘。

    ⑥当天晚上,苏步青辗转反侧,彻夜难眠。在杨老师的影响下,苏步青的兴趣从文学转向了数学,不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜,苏步青只知道读书、思考、解题、演算,在随后的4年中,他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本几何练习薄,用毛笔书写,工工整整。

    ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才,他不仅数学成绩突出,文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书,对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流,并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时,苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法,以门门功课90分以上的成绩毕业。

    ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时,他无限感慨地说:“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀,文学、历史知识帮助我开拓思路,加深对数学的理解。以后几十年,我能吟诗填词,出口成章,很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话:打好语文、史地基础,可以帮助你们跃上更高的台阶。”

    ⑨2003年3月17日,苏老因多个器官功能衰竭,经抢救无效,在上海华东医院逝世,享年101岁。

    ⑩对于苏老而言,这或许是一种永久的休息,一次不再归来的远行……

    (1)、阅读以上材料,根据提示完成以下表格。

     

     

    事件

     

    谢绝挽留,毅然回国,开始教书育人生涯。

     

     

     

    求学时,曾经在4年里演算上万道题。

    文理全才,虽为数学家,但他具有深厚的文学和史学功底。

     

     

    品格

     

    教学有方

    治学严谨

     

    文理兼治

    兴趣广泛

    经验小结:我们发现立传要

    (2)、请从人物描写的角度分析下面两个句子对传记人物形象塑造的作用。

    A.可话音未落,苏步青就板起面孔训道:“你怎么不早点来,临时抱佛脚,还能有个好?”

    B.熊全治脸涨得通红,一声不吭,回到宿舍,干了一个通宵,第二天论文总算过关了。

    (3)、第②段中画横线部分引用苏步青的话有什么作用?
    (4)、本文和鲁迅的《藤野先生》都属于写人的文章。请结合选文以及下列材料,从记叙顺序、描写手法等写法角度分析两文异同点。

    [材料一]

    但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。

    [材料二]

    可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

  • 3、阅读下面三则材料,完成小题。

    材料一:

    来,用行走和城市进行一场深度互动吧!如今,Citywalk(城市漫步)正在成为年轻人的新宠。据不完全统计,过去一年某社交平台的用户已经walk出了32万公里,相当于绕地球8圈。有考据称,Citywalk发源于英国伦敦,意指几个人在专业领队的带领下,以徒步的方式,围绕城市街道游览旅游路线,再从历史、地理、人文等各方面了解一座城市的文化底蕴。你可以挖掘文化,徜徉在弯弯绕绕的胡同里,古色古香的老北京风貌随即铺陈展开;可以品味风貌,漫步在上海“梧桐区”,花园洋房、文艺小店,申城文化风韵让人流连;可以纵享悠闲,“在成都的街头走一走”,走过“玉林路”“小酒馆”,“直到所有的灯都熄灭了也不停留”。

    材料二:

    位于广州市、深圳市热门商圈的12家冰品店合作推出“Citywalk吃冰路线”,吸引年轻人前往品尝各种创意冰品,一边逛吃,一边拍照打卡,还可以到指定门店参与扭蛋抽奖等活动,将城市漫步与美食探店活动相结合。再如某手机品牌商发布的“九城漫游计划”,参与者需要用手机拍下城市的美丽瞬间,并在社交媒体上分享,即可获得具有相应城市特色的马克杯和勋章等限量版礼品。此外,北京、山东、扬州等地已经推出了若干不同主题的Citywalk研学游,上海专门开设了公交巴士组成的Citywalk路线。对整个行业而言,未来应该做更多的业态延伸,如与当地的文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作,或者与更多的城市联动,推出更多的新玩法。

    材料三:

    (1)、根据前两则材料,下列说法不符合文意的一项是(     )
    A、Citywalk(城市漫步)是一种传统旅行方式,强调以步行的方式,按照设定路线和主题,游走城市街区。 B、Citywalk强调与城市深度交流,更真实地深入体验城市的历史、文化和生活氛围等。 C、Citywalk是文旅融合升级的体现,让年轻人拥有了更多跨界联动的新玩法。 D、游客们在未来的Citywalk中,或许可以体验到诸多跨界新玩法。
    (2)、请根据材料三的图表,简要概括Citywalk的特点。
    (3)、根据以上三则材料,北京的小文计划来武城Citywalk一下,请你为她规划一天的行程,并作简要介绍。
  • 4、永昌郡有兰仓水,出西南博南县,汉明帝永平二年置。博南,山名也,县以氏之。其水东北流径博南山,汉武帝时,通博南山道,渡兰仓津,土地绝远,行者苦之。歌曰:汉德广,开不宾,渡博南,越仓津,渡兰仓,为作人!山高四十里。兰仓水出金沙,越人收以为黄金。又有光珠穴,穴出光珠,又有琥珀、珊瑚、黄、白、青珠也。兰仓水又东北径不韦县,与类水合,水出雟唐县,汉武帝置。类水西南流,曲折又北流,东至不韦县,注兰仓水。又东与禁水合。水自永昌县而北径其郡西,水左右甚饶犀象,山有钩蛇,长七八丈,尾末有岐。蛇在山涧水中以尾钩岸上人牛食之此水傍瘴气特恶。气中有物,不见其形,其作有声,中木则折,中人则害,名曰鬼弹。惟十一月、十二月差可渡,正月至十月,径之无不害人。故郡有罪人,徙之禁旁,不过十日皆死也。

    (节选自郦道元《水经注》,有删改)

    (1)、下面对句中加点词的语境意义理解与推断,不正确的一项是(     )
    A、联系上文语境法。由“博南,山名也”,可推知“县以氏之”中“氏”意义为“命名”。 B、查字典法。“徙”有“迁移”“古代称流放的刑罚”等义项,“徙之禁旁”中“徙”应选择“流放的刑罚”之意。 C、联系词类活用的用法,可推知“行者苦之”中“苦”是意动用法,意义为“以……为苦”。 D、回顾课文“沿溯阻绝”“绝𪩘多生怪柏”“哀转久绝”,可推知“土地绝远”中的“绝”意义为“断绝”。
    (2)、下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(     )
    A、兰仓水流经之地物产丰饶,比如水中出产金沙,越人会淘沙炼金,还出产光珠、琥珀等。 B、兰仓水流域除了出产金沙、珠宝之外,还富产犀牛、大象,物产资源丰富,算是一个环境优美的富饶之地。 C、兰仓水流域回环曲折,与类水汇合后经过两次转向又注入兰仓,之后又向东与禁水汇合。 D、由于兰仓水流域比较偏远、环境恶劣,犯人会被流放到这附近,不出十天就会死亡。
    (3)、用斜线(/)为文中画波浪线的部分断句,限两处,多断错断均不得分。

    蛇在山涧水中以尾钩岸上人牛食之此水傍瘴气特恶

    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    惟十一月、十二月差可渡,正月至十月,径之无不害人。

    (5)、《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位,《典籍里的中国》赞誉它为“宇宙未有之奇书”,穿越千年,共话山河,请你以下面材料为例,体会其写景文字的精彩。

    材料一:

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月

    材料二:

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影……清荣峻茂,良多趣味。

  • 5、春题湖上

    唐·白居易

    湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。

    松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

    碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。

    未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

    钱塘湖春行

    唐•白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    【注释】①本诗是白居易即将离任杭州刺史时所作。这位自幼向往杭州的白刺史,一到任便体恤民瘼,浚井供饮,把杭州变成了人间天堂。②勾留:耽搁。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )
    A、《春题湖上》是一首写西湖春景的诗,前三联写景凸显“绿”色,尾联抒情重在“留”字。 B、《钱塘湖春行》首联点题交代游踪,中间两联分写景物,细致描摹早春景致。 C、《春题湖上》颔联“排”“点”两字最为生动传神,青松千层如山之翠屏,月影如珠点缀湖心。 D、这两首诗尾联都是间接抒情,抒发诗人对西湖美景的喜爱之情。
    (2)、两首诗都描绘了春日西湖美景,都紧扣“早春”着笔,采用大处点染、小处着墨的笔法。请结合具体诗句分别进行分析。
    (3)、小武选择《春题湖上》参加“诗意中国”课外古诗文朗诵会,老师建议“碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。”中“抽”“展”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。
  • 6、阅读下面文字,完成小题。

    【甲】

    我记起A向我说过一句话,因为A所预测的许多事,现在已变成真实的历史,所以我把这句话再重述一遍。他说:“红军,由于他自己的斗争,从军阀手里,争得自由,而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由,也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练,武装,组织,他们也会变成不可征服的伟大力量的。”

    【乙】

    B和他的士兵们一样,只有两身军装,而且在军装上并没有等级的标志。一件私人的衣服,这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着,这是一件背心……我们在一起吃了很多次的饭。他吃得很简单很节省,和他的士兵们一样,饭食通常是白菜、面条、豆子、羊肉、有时候也有馒头。

    【丙】

    “农民喜欢红军吗?”

    “喜欢红军?他们当然喜欢。红军分地给他们,赶走了地主、收税的和剥削者。”(这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇!)

    “但是说实在的,你怎么知道他们喜欢红军呢?”

    “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服,男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的!”

    不用问他是不是喜欢他的同志;十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。

    (1)、【甲】【乙】片段中所写的A、B这两位红军主要领导人分别是(     )
    A、毛泽东 彭德怀 B、毛泽东 朱德 C、周恩来 朱德 D、周恩来 彭德怀
    (2)、下列对《红星照耀中国》的说法有误的一项是(     )
    A、《红星照耀中国》,是英国著名记者的一部纪实性的报道性作品。 B、在斯诺的笔下,毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子,是个天才的军事家和政治战略家。 C、《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指:中国工农红军万里长征。 D、《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生白求恩不远万里来到中国,支持中国的革命事业,不幸的是在一次战役中因感染细菌而献出了生命。
    (3)、埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国”,请结合【甲】【乙】【丙】片段,探究斯诺提出这个预言的依据。
  • 7、古诗文默写

    万物有情,我们何其有幸,能一睹这些美好。“”(《渡荆门送别》李白)是月圆云起的壮丽;“”(《黄鹤楼》崔颢)是阳光草木的蓬勃。“夏水襄陵,”(《三峡》)是夏季三峡的汹涌奔流,“大漠孤烟直,长河落日圆”(《》王维)是大漠苍茫的奇特壮美;“ , 浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》白居易)是早春草木萌发的清新淡雅。

  • 8、请你参与“人无信不立”综合性学习活动。
    (1)、【活动一:诚信之义我来说】

    根据下面材料,概括“信”包括哪些方面的思想内涵。

    ①诚者,天之道也;思诚者,人之道也。《孟子·离娄章句上》

    ②与朋友交,言而有信。《论语·学而》

    ③子贡问政,子曰:“足食,足兵,民信之矣。”《论语·颜渊》

    ④自古驱民在信诚,一言为重百金轻。

    “信”的思想内涵:                                                                                                                                       

    (2)、【活动二:诚信之题我来拟】

    受到共享单车的启发,中国传媒大学学生开展了“共享雨伞”活动,把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日,在该校“培育和践行社会核心价值观系列活动”总结表彰会上,“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。

    (选自《中国教育报》)

    标题:                                                                                                                               

    (3)、【活动三:诚信之策我来献】

    在大力推进网络诚信建设的当今,虚假平台违法分子、诈骗信息仍大量存在。如“塑料紫菜”“塑料大米”等谣言泛起,造成社会恐慌,冒充公检法人员以涉案、洗钱、电话欠费等借口骗事主将资金转到所谓安全账户,盗取QQ、微信等向原号好友进行诈骗等。为加强网络诚信建设,请你提出三条建议。

  • 9、阅读下面文段,完成小题

    亲爱的同学们!漫漫人生路上,总有这么一些人,他们用自己的美好品质给我们带来温暖、信心、勇气和方向。新学期,同学们一定会记得:战场上,        、横渡长江的人民解放军百万大军;赛场上,观众们   、翘首以盼的跳水冠军吕伟;辽宁舰上   、殚精竭虑的科技工作者们。也一定会记得:生活中,不辍劳作、任劳任怨的朱德的母亲;文学殿堂中,相貌平庸、目光犀利的文学巨匠列夫·托尔斯泰还有科学世界里对科学充满炽热情感的居里夫妇等……他们正如                                      ;他们就像                                        。他们是我们的榜样。少年的我们,应心存希冀,追光而遇,目有繁星,沐光而行。

    (1)、下面注音正确的一项是(       )
    A、翘首(qiǎo   shǒu)   殚精竭虑(dān jīnɡ jié   lù)     炽热(zhì   lè) B、翘首(qiáo   shǒu)   殚精竭虑(dān jīnɡ jié   lǜ)     炽热(chì   rè) C、翘首(qiǎo   shoǔ)   殚精竭虑(dān jing   jié   lù)     炽热(zhì   rè) D、翘首(qiáo   shoǔ)   殚精竭虑(dān jing   jié   lǜ)     炽热(chì   lè)
    (2)、下面词语填写正确的一项是(     )
    A、①锐不可挡   ②屏息敛声   ③百首起家 B、①锐不可挡   ②摒息敛声   ③白手起家 C、①锐不可当   ②屏息敛声   ③百首起家 D、①锐不可当   ②屏息敛声   ③白手起家
    (3)、画横线的句子有一处标点错误,请指出错误并改正。

    错误之处:改正:

    (4)、结合语境,联系上下文,在上面横线上补写两个句子。
  • 10、什么是幸福?《现代汉语词典》认为幸福是“使人心情舒畅的境遇和生活”。而幸福还可以这样理解:幸+福=能够从平凡生活中发现被幸运之神眷顾的时光,好好珍惜自己的福气。所以,在生活中学会发现幸福,学会感受幸福并学会珍惜幸福,你便长大了。

    在我们紧张甚至单调的学习生活中,有师长、同学无微不至的关怀和朝夕相处的陪伴;有学校和社会遮风挡雨、保驾护航的关爱;有大自然姹浆嫣红、莺歌燕舞的馈赠……这些不都是满满的幸福吗?

    请以“那一刻,我很幸福”为题目,写一篇记叙文,讲讲你的幸福故事。

    要求:①可以写自己的经历、感受,也可以讲述身边的故事;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息;④字数不少于600字,不得抄袭,不得套作。

  • 11、班级在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书之后,决定开展一次读书笔记交流活动,邀请你一起参加,并完成下列任务。

    以下为小语同学阅读《钢铁是怎样炼成的》后做的摘抄片段,阅读下面内容,完成小题。

    【片段一】

    “9月17日柯察金额上的伤口已经长得很好了。换药的时候,他那惊人的忍耐力使我们所有医生都吃惊。一般人在这种情况下常常会不断地呻吟或发脾气,他却默默无言。给伤口上碘酒时,他也毫不畏缩,只是把身体挺得像绷紧了的弦。他经常疼得失去知觉,但是从来不叫唤一声。我们已经全都知道:要是他呻吟了,那准是他昏迷了。他怎么会有这样顽强的精神呢?我真不明白。”

    【片段二】

    她好容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂,一只脚穿着破靴,另一只脚穿着一只古怪的套鞋,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛,那双永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人,不久之前还是她所热爱的人!世事变幻,多么惊人呵!

    【片段三】

    “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

    【片段四】

    “枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上,狠狠地骂着说:‘朋友,这是假英雄!任何一个笨蛋都会随时杀死自己!这是最怯懦也是最容易的出路。活着有了困难——就自杀。你有没有试试去战胜这种生活?你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗?难道你已经忘记了在诺沃格勒沃伦斯基附近一天作过十七次的冲锋,而终于排除一切困难攻克了那个城市吗?把手枪藏起来,永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步,也要活下去,使生命变得有益于人民!’”

    (1)、认真的小语在每一段摘抄下面都写了内容概括和自己的心得体会,下面四项对应的是她对上面四个片段的概括和理解,其中不正确的一项是(     )
    A、这是保尔在医院养伤时照顾他的医生所写的日记片段,这个部分通过医生的日记侧面体现了保尔坚忍顽强,令人佩服! B、这一段是保尔曾经的恋人丽达再次看到保尔时的情景,这次见面充分暴露了两人阶层和观念上的巨大差异,也导致他们彻底分手。 C、这是保尔再次战胜病魔后,散步经过烈士公墓时发出的一段感慨,这段话发人深省,堪称是全书最经典的文字,也给了我很多启发。 D、这一段通过动作、语言等描写展现了保尔因为无法参加工作和战斗而陷入深深苦恼之中,甚至起了自杀念头的经历。
    (2)、下列是作品中的经典名句,可以给我们思想的启迪。请你结合自己的阅读体验或实际生活经历,和大家分享你的看法。

    人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。

  • 12、围绕“新中式”这个热点,同学们展开了探究,请你参与并完成任务。

    【材料一】

    ①中式夹袄搭配牛仔裤、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……近来,一场由“新中式”穿搭引领的时尚风潮悄然涌动,在街头巷尾,在旅游景点,总能见到其身影。

    ②在南京市秦淮汉服文化协会理事孙强看来,“新中式”其实并没有精确的定义,那些将中国传统元素与当下审美潮流相结合的服装,统统可以归为“新中式”。当代审美为中国文化进行了重新着色,而细腻古朴的中式质感也为日常服装提供更为高级的穿着体验。

    ③“新中式”的风还吹到了美妆、美食、养生和家居等多个热门赛道。

    ④同仁堂结合传统养生与新消费需求,推出枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、娇颜陈皮五红汤等饮品,不仅吸引了年轻消费者,也让老字号“潮”起来。以往被视作“父母辈审美”的新中式家居,正吸引不少“95后”“00后”群体“入坑种草”;翻开一些年轻人的手机,不仅歌单中收藏着大量古风歌曲,就连手机壁纸的主题也是“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”……

    【材料二】

    ①数据显示,2023小红书护肤、彩妆和身体护理领域,“新中式”相关种草笔记数较2022年同期增长超48%,月均点赞高达40万+,备受用户认可。众多品牌纷纷加码,商业笔记数增长115.44%,商业互动增长101.15%。

    ②多个电商平台的数据显示,“新中式”服饰成为新年销量增长最快的品类之一。

    ③“新中式”服装的兴起,带动着汉服企业遍地开花。

    【材料三】

    “新中式”的流行引发了社会各界的关注和讨论。

    ①来自辽宁的张女士就是在互联网的影响下,开始尝试“新中式”穿搭。“我是被社交媒体上的博主种草了‘新中式’,上身后觉得好美,款式真的很适合中国人。”张女士说。“‘新中式’穿搭和传统节日的适配度太高了,我在春节就选择了汉服作为‘拜年战袍’。”在北京就读研究生的周同学说,“春节是中国的传统节日。‘新中式’穿搭包含中国传统服饰元素,既贴合传统节日习俗,又非常喜气。”

    ②“相比于原汁原味的传统汉服,改良后的新中式服饰不仅宜通勤、宜家居、宜休闲,更容易走进当代人的日常生活,同时也在保留中华传统服饰国风雅韵的美学意境基础上,充分满足了当代年轻人时尚化、简约化的个性需求,能牢牢捕获年轻人的芳心并不意外。”陕西服装工程学院教师贺京霞说。

    ③中国传媒大学副教授白晓晴也认为,“新中式”风潮传播了中华优秀传统文化中的审美性元素,润物无产地滋养大众的审美意趣,增强了年轻人对中华文化的内在认同。与传统中式服饰相比,“新中式”结合了中国人的现代审美,更加贴合大众日常穿搭、装饰等文化消费的现实需求,是对中华优秀传统文化的传承与创新。

    ④全国政协委员、故宫博物院党委书记都海江在全国两会期间提交了一份关于构建新时代中华礼仪服饰体系的提案。他认为,中国有着深厚的民族服饰文化传统和宝贵资源,应围绕中华文化,构建承载民族文化的新时代礼仪服饰系统,通过中华服饰来塑造“国家文化形象”。

    (1)、下面是同学们读了以上材料的讨论发言,请你选出最符合原意的一项(     )
    A、“新中式”是指将中国传统元素与当下审美潮流相结合的服装。 B、多个电商平台的数据显示,“新中式”服饰成为新年销量增长最快的品类。 C、“新中式”穿搭之所以流行是因为穿着非常喜气。 D、构建承载民族文化的新时代礼仪服饰系统,有塑造“国家文化形象”的意义。
    (2)、在新中式热潮之下,网络上出现了一些不同的声音,有人认为:“‘新中式’不过是中国传统服饰的元素与现代服装版型的生硬拼凑,是缺乏文化内涵支撑的快时尚,实际上是对中华文化的一种践踏。”你同意吗?请结合材料说说理由。
  • 13、江 汉

    杜 甫

    江汉思归客,乾坤一腐儒。

    片云天共远,永夜月同孤。

    落日心犹壮,秋风病欲苏

    古来存老马 , 不必取长途。

    【注】①此时杜甫自夔州出峡,途经湖北江陵(今荆州市)、公安等地,时年56岁。②苏:一作“疏”,这里指病情好转。③老马:源自《韩非子》中“老马识途”的故事,管仲跟随齐桓公去打仗,归途迷路之时,管仲放老马在前面走,果然找到了正确道路。

    下面的理解或赏析不正确的一项是(     )

    A、从题材上看,这是一首羁旅诗,本学期我们学过的羁旅诗《商山早行》。 B、首联中腐儒的意思是“只通读书,不通世事的迂腐读书人”,此处是作者的自嘲。 C、颔联情景交融,诗人由远浮天边的片云,孤悬夜空的明月,联想到自己的飘零身世,仿佛就与云、月同远共孤一样。 D、颈联写诗人晚景暮年,漂泊江汉,面对飒飒秋风,不禁生出沦落之感、悲伤之叹。
  • 14、在“以和为贵”的综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下列题目。
    (1)、下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用合适的词语概括孟子的治国思想。

    【材料一】

    得道者多助,失道者寡呖。

    【材料二】

    国君好仁,天下无敌焉。

    【材料三】

    君仁,莫不仁:君义,莫不义:君正,莫不正。

    孟子的治国思想:

    (2)、请从下面材料中任选一句孔子名言,说说它体现了怎样的中华传统美德?具有怎样现实意义?

    北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”。在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

    (3)、通过上述探究,你可能会获得一些启示,请你谈一谈,你心目中的“和谐世界”应该是怎样的?
  • 15、在古诗文名句复习时,小语设计了如下整理单,请根据提示帮他完善。

    送别情谊

    (1)李白在《送友人》中,以“挥手自兹去,”表达了对友人的难舍难分,王勃在《送少府之任蜀州》中,以“ , 天涯若比邻”两句唱出了高亢嘹亮的别离之歌。

    济世情怀

    (2)白居易《卖炭翁》中“”两句,写出了卖炭老人极度反常、扭曲的矛盾心理,这一点与他《观刈麦》诗中“力尽不知热,但惜夏日长”的心理如出一辙。《茅屋为秋风所破歌》中杜甫表达了推己及人、心系苍生的崇高情怀的名句是:

  • 16、下列有关文学及文化常识说法正确的一项是 (     )
    A、庄子名周,是春秋时期道家学派的代表人物,伟大的思想家、哲学家、文学家,他主张“天人合一”和“清静无为”的思想。 B、古人采用干支纪年法,2025年是乙巳年,2024年是甲辰年,据此,可以推断出2023年是壬寅年。 C、杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”。后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。 D、韩愈字退之,他是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,我们学过他的文章是《桃花源记》。
  • 17、八年级拟开展一场以“说说我心中的宜居城市”为主题的语文学习活动,小语写了一段文字介绍长沙,请你阅读后并帮忙完成任务。

    站在chuān liú bù xī(     )的湘江之畔,向橘子洲头瞭(     )望,伟岸的雕像仿佛凝固了历史长河中关键的jué zé(     )时刻。长沙的脉搏在这座城市强劲地跳动着,老城区的麻石小巷带着点不修边幅的古朴魅力,市井的烟火气升腾缭绕,弥漫在街头巷尾。

    都市的快节奏有时难免带来些许浮躁 , 然而只需走进岳麓山的怀抱,看那千年学府的厚重,听那林间清风的低语,心便能瞬间沉(     )下来。当夜幕降临,无论是湘江两岸璀璨的灯光秀,还是坡子街、火宫殿里传来的轻歌曼舞之声,都在生动地诠释着长沙人对生活的热爱与乐观——他们懂得在奋斗中寻找诗意,在喧嚣里守护内心的安宁,用那份特有的豁达与欢畅,将每一天都过得热气腾腾,充满向上的力量。

    长沙也通过瞬息万变的实践和创新,让人们看到了未来生活的无限可能。

    (1)、文中括号中的字音与字形全都正确的一项是(     )
    A、穿流不息 liáo 抉择 diàn B、川流不息 liào 决择 dìng C、川流不息 liào 抉择 diàn D、穿流不息 liào 决择 dìng
    (2)、文中加横线的词语使用不恰当的一项是(     )
    A、不修边幅 B、浮躁 C、轻歌曼舞 D、瞬息万变
  • 18、文学社踏上研学之旅,走进绣房,体会非遗之美。

    材料一:

    ①无锡精微绣,又称“锡绣”,是第一批国家级非物质文化遗产。无锡地处锦绣江南、太湖之滨,自古就是鱼米水乡,是江苏刺绣的重要产地之一。

    ②据汉代刘向《说苑》记载,无锡早在2500多年前吴国设都梅里时,就已有刺绣服饰。1897年,全国第一个民间刺绣教学传授组织“锡山绣工会”也是在无锡创立的。

    ③锡绣经过几千年的沉淀,已形成一套较完整的理论体系,并形成了单面绣、切马鬃绣、堆纱绣、双面精微绣等10种绣法。锡绣的针法更有多达30多种,正抢、反抢、平套、散套……让人不得不惊叹锡绣技艺的丰富多彩。

    ④精微绣的针是特制的,整体较长并且尤其细。为了在很小的画面内绣制人物、场景、文字、图案等内容,精微绣要“劈线”,将一根线劈成若干分之一进行细微的刺绣。脸部的刺绣需要最细的线,有时候一根线竟要劈成七八十根。因此,人物头部只有绿豆大小,五官无法用笔墨勾勒。

    ⑤由于得到书画界协助,无锡精微绣形成了“无画不能绣”的特点。锡绣从书画中不断汲取营养,拓展自身表现题材和艺术内涵。

    ⑥今天的锡绣已经和绘画一样,是代表历史传承的技艺,保护它就是保存人类历史的印记。对精微绣历史研究十分深入的赵红育说:“无锡工商业飞速发展致使锡绣这样的纯手工业淘汰非常迅速。”她对精微绣的未来感到迷惘。尽管前来学习的人有不少,但许多人因为种种原因来了又走。她说,选择学生最看中的是“能否坐得住”,然而“坐得住”是现代多数年轻人太缺乏的品质。

    材料二:

    近年来,非遗的传承保护不断登上“热搜”。生活品牌“野兽派”曾联手国家级非遗徐行草编推出艾蒿香氛系列,携手云南彝绣工艺推出定制版端午香囊;同安锡雕传承人庄亚新注册短视频账号,在互联网上介绍同安锡雕文化、分享锡雕作品、展示锡雕生活用品制作过程;中华老字号国货美妆品牌谢馥春与经典国风游戏作品《江南百景图》展开了一系列联动,通过数字香粉铺建筑等特色人文建筑、主题香囊等呈现方式,向年轻世代普及老字号品牌所代表的扬州脂粉技艺和文化特色⋯⋯守正创新,才能让非遗“青春永驻”。

    (1)、根据材料一,完成思维导图,归纳无锡精微绣的特点。

    (2)、结合材料二或生活经验,为无锡精微绣的发扬光大出谋划策。
  • 19、阅读下面文字,根据要求写作。

    人生总有很多相遇,与他人相遇,也许就是一次心灵的碰撞;与自然相遇,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相遇,也许就是一次心智的陶冶;与历史相遇,也许就是一次精神的升华……总有一次相遇,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

    请以“相遇”为话题,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

  • 20、阅读经典作品能让我们从中汲取精神的力量。例如:阅读《西游记》,可以让我们获得坚守初心的力量,克服重重困难,成功捧得人生真经;阅读《红星照耀中国》,可以让我们获得坚定信仰的力量,战胜人生的“雪山”“草地”……你从《简·爱》中获得了哪一种力量?这种力量又给了你怎样的帮助?请结合具体内容,谈谈你的收获。(不少于70字)
上一页 1330 1331 1332 1333 1334 下一页 跳转