• 1、阅读下面的材料,按要求作文。

    莫顿·亨特经过悬崖历险,走出了人生困境;杜小康经历放鸭的孤独,让自己走向成熟;宋濂经过少年求学读书之艰,最终成为明代最璀璨的文臣……过程就是成长的过程。

    上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请以“历练,让我更          ”为题,写一篇记叙文。

    要求:(1)结合自己的初中生活经历和体验,补全标题;(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(4)不少于600字。

  • 2、【甲】

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

    【乙】

    予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比③数年来,颇发愤自惩艾;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读《齐史》,见孙摹云:“我精骑三千,足敌军羸卒数万。”心善其说,因取经传子史之可为文用者勒为若干卷题曰《精骑集》云。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。

    (秦观《<精骑集>序》有删改)

    【注】①滑稽:比喻能言善辩。②旬朔:十天或一个月。③比:近来。④惩艾:惩治,惩戒。⑤曩:从前。⑥省:记。⑦孙摹(qiān):人名。⑧勒:此处意为编辑。⑨庶几:或许,差不多。

    (1)、解释下面加点的字词。

    (1)主人日再 食:            (2)烨然若神人   烨然:

    (3)殆不如时 曩:            (4)心其说          善:

    (2)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。

    因 取 经 传 子 史 之 可 为 文 用者 勒 为 若 干 卷 题 曰 《精骑集》 云

    (3)、请把下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    (2)长而善忘,庶几以此补之。

    (4)、【甲】【乙】两文都是谈自己的求学经历,请你结合两段文字谈谈给你的启示。
  • 3、【材料一】

    ①我们欣赏或者观看科幻作品,很大程度上并不是出于它传达了多少科学,而是它基于科学所展开的瑰丽想象。正如爱因斯坦所言,“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”科幻作品确实发挥了科普的功能。著名科幻作家王晋康老师在一次活动中曾提到,科幻是科普的一个重要方面,是一支很重要的“侧翼部队”。虽然“科幻不以传递知识为主要职责,但科幻作品中确确实实‘浸透’了知识。这样就可以用‘随风潜入夜,润物细无声’的方式给大家,特别是给少年儿童传播知识”。

    ②专家学者都十分看重科幻对于青少年群体的作用,比如美国科幻大师阿西莫夫曾说:“ 儿童应该尽早阅读科幻作品,在9岁或10岁,不能晚于11岁。” 也有研究显示,好奇心对于青少年的成长成才来说是一个非常重要的品质。

    (摘自《科协之声》2024年1月26日)

    【材料二】

    ①2024年8月8日至12日,第82届世界科幻大会在英国格拉斯哥举行。鲁般、严曦两位中国科幻作家受邀到场,举办签售,并见证2024年雨果奖的诞生。值得一提的是,在2024年雨果奖的最终入围名单中,记者注意到,多位中国科幻作家、编辑和多部科幻相关作品入围了9个重要奖项:作家王晋康的《水星播种》、作家何夕的《人生不相见》入围最佳长中篇小说;《三体漫画:第一部》入围最佳图像小说或漫画;《流浪地球2》入围最佳戏剧表现(长片)……

    ②科幻,曾经对于中国而言是舶来品,但如今已到了大量中国科幻小说扬帆出海的时代,亦成为讲好中国故事,建立中外友好交流的新桥梁。

    (摘自《川观新闻》2024年08月10日)

    【材料三】

    新时代科幻影视,在艺术品质和制作技术上都取得了突破性进展。《流浪地球》是其中的标志性作品,它达到了科幻影视的崭新高度。如果说之前的科幻电影,避开了高难度的工业特效,选择轻型的软科幻,《流浪地球》则选择正面强攻重工业气质的硬科幻,以精湛的技术和逼真的视效,展现出足可比肩国际一流的影视工业水准。中国角色成为故事主角,无论是众志成城应对危机的解决方式,还是不离不弃的乡土情怀,都呈现出中国人独特的价值观,传达出中华文化的独特魅力。应该说,《流浪地球》所产生的影响是深远的,它极大提振了中国科幻创作者的信心,鼓舞更多人投入科幻影视创作。

    (摘自《人民日报》2024年10月4日)

    (1)、根据以上材料,下列选项不正确的一项是(     )
    A、青少年应该读一些科幻作品,因为科幻可以激发青少年的想象力、好奇心,并且培养创造性。 B、科幻作品中的许多内容来自瑰丽的想象,不以传递知识为主要职责,不具科普的作用。 C、如今,中国也有了大量可与世界交流的优秀的科幻小说。 D、《流浪地球》产生了十分深远的影响,它能极大地提升中国科幻创作者的信心,鼓舞更多人投入科幻影视创作。
    (2)、材料二中画线的句子使用了什么论证方法?请分析作用。
    (3)、材料三中加点词语“突破性进展”具体指什么?
    (4)、结合以上三则材料,请为我国科幻作品的大力发展提几条合理化建议。
  • 4、请阅读下面的文字,回答问题。

    浩荡师恩永志不忘

    于漪

    ①我这名已是鲐背之年的老教师,一想到求学生涯中教我育我的老师,总是思绪万千,激动不已。那些倾注真情、诲人不倦的场景,镌刻在我的心中;那些金玉之言亦常在耳畔回响,让我感恩不尽……

    ②那是1937年,日本侵略战火烧到我家乡,小学被迫停办。最后一课是唱歌课,年轻的男老师教《苏武牧羊》。曲调低沉、缓慢,老师反复唱着“苏武留胡节不辱,雪地又冰天,苦忍十九年,渴饮血,饥吞毡,牧羊北海边……”他唱着唱着就流下了眼泪,哭了起来。我们这些不满十岁的孩子也感动得哭起来。老师最后说:“记住,亡国奴是最苦的,要有气节,要把鬼子打出去。”我们从未听到过这么多的大字眼,但老师那颗赤诚的心,那首乐曲的旋律,伴随着苏武矢志不渝的民族气节和傲骨,深深埋进了我们幼小的心田。从教后,我曾教都德的《最后一课》,与学生交流我幼时的体验时,学生睁大眼睛盯着我,为年轻唱歌老师的爱国挚诚所感动。热爱祖国是人世间最深层最持久的情感,是立身之本,成才之基,要厚植学生心中。

    ③赵继武老师是黄侃的弟子,上课教科书一眼不看,学问全在肚子里。讲到李密《陈情表》的“外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊”,他右手食指摇晃着,大声说,“茕,茕,不能读错,也不能写错”。接着,在黑板上写个大大的“茕”,并叮嘱和“贫穷”的“穷”一个读音,字的下面是“卂”,不能看走眼,看成“丿”,不是撇,是竖,笔直笔直的,说着说着,做了个笔直的姿势。“再穷,脊梁骨要挺直”。生动啊,我一下子就记住了。教的是字形字音,揭示的是做人道理。用当今的话来说,是德智融合,极妙!持续的熏陶感染,我体会到知识不是干枯的符号,是有魂的。从教以后,经过大量的教学实践,我更体悟到育智和育德要融为一体,让学生德智双丰收。课既不能失魂落魄,也不能魂不附体。

    ④对待同学中的突发事件,老师处理的艺术更是令人钦佩。一次作文课,调皮捣蛋的男生搬走了我的凳子,我很生气,就站着写,就这件事大发议论,笔端汩汩滔滔,写下了一篇类似“檄文”的东西,心想要被老师责怪了。出乎意料的是老师大为欣赏,风趣地批道:“……于生失座,成此佳作,遂使孟嘉落帽之事不专于前矣!”妙笔轻点,化解了矛盾,慰藉和安顿了我这颗少年气盛的心。那种宽容、那种用典、用文化底蕴循循善诱的艺术,够我学习一辈子。教育的智慧来自对学生的挚爱深情。学生是教师心中的“宝”,倾听、爱护、宽容、帮助,从教的智慧大门就会向你敞开。

    ⑤高中数学毛振璿老师不苟言笑,课教得极好,同学们都崇拜他。他的课一清如水,思维之敏捷,思路之清晰,语言之简练,推理之严密,令人叹为观止。他的话要言不烦,一语破的,解题的逻辑顺序犹如春夏秋冬的季节转换,纹丝不乱。我的逻辑思维能力的培养非常得益于毛老师的数学课。他的过硬的基本功更是一绝。画几何图形不用圆规,不用三角尺,画坐标不用直尺,都是那么规范。教师要有真才学,真本领,不能有半点含糊。我一辈子都以他为榜样,向他学习。

    ⑥有次毛老师把我喊到办公室教育了一番,数学试卷上是红红的大“0”,我大哭一场。他严厉地说:“你让旁边同学抄答案,不是帮助她,是害她。她有困难,不懂,你可以跟她一起学,帮助她。这种投机取巧是歪门邪道,打零分就是要你记住。离开办公室时,他又重重地加了一句:学习和做人一样,老老实实,懂吗?好好想想。”老师不只关心学习,更关心不让纤毫灰尘污染学生的心灵,防微杜渐。随着年龄的增长,阅历的增多,我更深刻地体会到做人要通体透明,表里俱澄澈,做事要心口一致,言行一致,不可有半点投机取巧。从教几十年来,不管担任什么职务,我都牢记老师的教导,老老实实,讲求一个“真”字,不虚美,不夸饰,持续努力,改正缺点,弥补不足。教育是育人的神圣事业,弄虚作假是极大的腐败,对学生会产生极坏的负面影响,反腐要从自身做起。

    ⑦回忆片段中洋溢的师恩浩荡可亲可触可感,刻骨铭心,永志不忘。

    (选自《光明日报》,有删改)

    (1)、以下对文本内容和艺术特色的分析和鉴赏 , 不正确的一项是(       )
    A、在作者笔下,这些可爱可敬的老师无不有着高明的智慧和崇高的德行。 B、在一篇“微文”的批阀中,既彰显出为师者的教育智慧,又体现出对学生的严格要求。 C、文中的“我一下子就记住了”“同学们都崇拜他”从侧面烘托出老师高超的教学能力和高尚的人格魅力。 D、本文主要采用夹叙夹议的方式,在具体且典型的事件中表现浩荡师恩。
    (2)、作者在文末提到“师恩浩荡可亲可触可感”,请加以梳理,在表格中填入相应内容。

    “可亲”之人

    “可触”之事

    “可感”之由

    年轻的男老师

    教《苏武牧羊》

    赵继武老师

    教“茕”字的音行

    教会“我”德智要融合

    教会“我”宽容、热爱学生

    毛振璿老师

    过硬的基本功

    教会“我”做人要“真”

    (3)、标题是文章的眼睛,请结合全文简要分析文章是如何照应标题的?
    (4)、根据要求赏析文中画线句。

    (1)他的课一清如水,思维之敏捷,思路之清晰,语言之简练,推理之严密,令人叹为观止。(句式角度)

    (2)离开办公室时,他又重重地加了一句:“学习和做人一样,老老实实,懂吗?好好想想。”(词语运用角度)

    (5)、于漪老师曾说:“教师就是一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着国家的未来。”你是如何理解这句话的?请结合文中提到的老师(任选其一)加以分析。
  • 5、综合性学习。

    明光中学开展“君子自强不息”主题活动,请你参与。

    (1)、在“君子自强不息”演讲比赛中,主持人的开场白顺序被打乱。下列句子衔接最合适的一项是(       )

    在这个充满活力与激情的时刻,                 最后,预祝本次演讲比赛圆满成功!祝愿各位选手都能展现出自己最好的风采,用自强不息的精神,点亮自己,照亮他人!

    ①从勾践卧薪尝胆,终灭吴国,复兴越国的壮丽史诗。

    ②让我们携手并进,共同书写属于我们这个时代的自强不息篇章!

    ③自古以来,无数先辈用他们的实际行动诠释了自强不息的真谛。

    ④再到张海迪身残志坚,自学成才,成为作家和翻译家的感人故事,这些无一不展现出自强不息的精神力量。

    ⑤到李时珍遍尝百草,历经艰辛,终成《本草纲目》的科学探索。

    ⑥我们齐聚一堂,共同参加这场关于“自强不息”的演讲比赛。

    A、②①⑤④③⑥ B、②③①⑤④⑥ C、⑥①⑤④③② D、⑥③①⑤④②
    (2)、请分别用一个四字词语概括下列古诗文中“自强不息”的内涵。

    ①业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈《进学解》

    ②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

            ②

    (3)、以下是班长写的活动心得,请你按要求修改。

    【甲】通过这次活动,我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神财富。【乙】作为中学生,我们要像初升的太阳,充满活力,照亮前行的道路,我们要像破土的种子,顽强生长,迎接风雨的洗礼。【丙】在生活中,我们要保持清醒的头脑,与时俱进,自强不息,不断解决问题,发现问题,向着更快、更高、更强的目标前进。【丁】我们应该行动起来,将自强不息的精神发扬光大。

    ①【乙】句标点有误,请提出修改建议。

    ②语段中,___句有语病,请提出修改建议。

    ③【丁】句使用祈使语气更合适,请你帮他修改。

  • 6、请运用积累的知识,完成各题。

    翟买办跪在轿前道:“小的传        A        , 不在家里,请老爷龙驾到公馆里略坐一坐,小的再去传。”扶着轿子,过        A       屋后来。屋后横七竖八,几棱窄田埂,远远的一面大塘,塘边都栽满了榆树、桑树。塘边那一望无际的几qǐnɡ田地,又有一座山,虽不甚大,却青cōnɡ树木堆满山上……远远的有个牧童,倒骑水牯牛,从山嘴边转了过来。翟买办赶将上去,问道:“秦小二汉,你看见你隔壁的王老大牵了牛在那里水哩?”小二道:“王大叔么?他在二十里路外王家集亲家家吃酒去了……翟买办如此这般禀了知县。知县变着脸道:“既然如此,不必进公馆了!即回衙门去罢!”

    (1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

         几qǐnɡ       青cōnɡ   

    (2)、在封建科举考试中,正式的考试分为三个级别,依次分别是
    (3)、以上文段选自《儒林外史》,选段中A是谁?请结合文段及整本书分析其形象特点。
  • 7、默写古诗文中的名句。

    诗文之美,美在优美的诗句带给我们丰富的人生体味。高适的《别董大》“”描摹了边塞的苍茫之景;刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“”流露出诗人的愤懑之气;范仲淹的《岳阳楼记》“”触发了苍生的家国之情;苏轼的《水调歌头(明月几时有)》“”表现了词人的美好祝愿之心;辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词》“”抒发了志士的建功之志。

  • 8、有人说助力成长的是梦想,有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴,有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们,助力你成长的是什么呢?

    请将“______助力我成长”补充完整,作为题目,写一篇文章。

    要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

  • 9、请完成下面的任务。

    一年四季各有各的美:我爱春天的生机勃勃,我爱夏日的热烈奔放,我爱秋天的成熟之美,我爱冬天那高冷!

    一年四季中,总有你最喜欢的季节,请为它写一段推荐语。(80字左右)

  • 10、阅读《以行动开创未来》,完成下面小题。

    以行动开创未来

    ①中国科学院著名研究员谭垦曾说:“你对什么感兴趣,不是最重要的;你为感兴趣的事情做了什么,这才重要。”这启示我们:青年一辈,要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。

    ②瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础。(1)如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的大海,那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔。牛顿从苹果落地的瞬间开始,把对地球引力的探索化为永恒的热爱;亚运会最年轻的冠军崔宸曦,第一次见到滑板就对其产生了浓厚的兴趣,她把滑板运动作为自己一生永恒的热爱。他们的事例告诉我们,这诸多感兴趣的瞬间,总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸。

    ③让我们抵达热爱彼岸的,最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁。(2)谭垦几十年如一日进行科学研究,用行动将其化为自己一生的热爱;樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求,以实际行动书写自己的一腔热忱。【甲】他们的事迹告诉我们,要以行动助力我们所热爱的事业,用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。

    ④如果不付诸行动,感兴趣的事情便只会停留在瞬间。【乙】彭端淑《为学》中的那位富僧,心中一直向往南海,可是迟迟没有行动,眼睁睁地看着穷和尚依靠一瓶一钵从南海归来。因为富僧没有行动,所以他的兴趣与理想最终化为泡影。

    ⑤然而,是不是所有感兴趣的事都得做呢?做感兴趣的事是不是一定坚持不变呢?

    ⑥刘禅不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗?这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱伟长年轻时对文科特别感兴趣,然而,他为救民族危亡毅然弃文从理,学习起了制造飞机大炮的知识,最终成为力学之父。这些事例告诉我们,做感兴趣的事要合情合理,要顺应时代要求,这样才能有利于国家和民族。

    (3)习近平总书记说:奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。”我们青年一代,生逢盛世,应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱,为祖国繁荣增光,为民族复兴助力,用行动去开创美好的未来。

    (1)、写出本文的中心论点。
    (2)、对感兴趣的事,如何做,才能有利于国家和民族?
    (3)、分别指出文中画线句子所运用的论证方法。(一个括号里只能填写一种论证方法)

    (1)(2)(3)

    (4)、下面的事例,放在文中的[甲]处还是[乙]处最恰当?请说明理由。

    明代开国文臣宋濂,从小热爱读书。可是家中贫困买不起书,只好向藏书之家去借,并抄录下来反复学习,即使天气寒冷,也从不间断,后来成为著名的文学家。

  • 11、阅读下面选文,完成下面小题。

    榆树情深

    孙元发

    ①北运河岸边的故乡,榆树是很常见的树种。庄稼人与榆树的故事,往往是从一个甜丝丝的春天开始。

    ②故乡的春天短暂。于是,这个季节里都要露一面的各种花就你追我赶地跑来绽放,没几天,又急匆匆“花谢花飞花满天”了。榆树开花是个例外,花期长达三个月呢!又薄又圆的榆钱儿就是榆树花,嫩绿色榆钱儿缀在还没长出绿叶的树枝上,一朵朵,一簇簇,挤挤挨挨。春天里,与亮眼的桃花、杏花、梨花相比,榆钱儿的颜色太低调。

    ③榆钱儿颜色不鲜艳,但它可是春天里的宝贝。香甜清香的榆钱儿,在丰年里,可以让人们尝鲜解馋;在荒年里能充饥,让人活命。

    ④小时候,粮食不够吃,春天里总是青黄不接,好在榆钱儿很快就下来了。孩子们像猴子一样爬到树上,“咔嚓、咔嚓”就把长满榆钱儿的树枝掰断,扔下来,树下一群人高高举起手,紧盯着树上,随时准备接住。从树枝上撸下榆钱儿,洗净了,掺到玉米面里蒸窝头、贴饼子或打烀饼,香甜可口。钱儿生吃、凉拌、煮粥、做馅儿都可以。有了它,缺粮食的庄稼人就能填饱肚子。

    ⑤花期一过,成熟干透了的黄白色榆钱儿就能随风飘到故乡任何一个地方,堤岸上屋后面水塘边甚至房顶上墙头上 , 只要遇上水和一丁点儿土,它就能生根发芽。一不留神,三两年以后,小树苗就疯长成小孩儿胳膊粗的榆树,也能像模像样结出一树的榆钱儿。

    ⑥经过几个月的光合作用,秋天的榆树叶中蕴含了大量蛋白质,是做猪饲料的好东西。村里几乎家家养猪,野菜拌上一些糠麸就是猪食,如果再加进一些剁碎的榆树叶,不仅营养丰富,而且因为树叶中富含粗蛋白,猪食就格外黏稠香甜,那堪称是肥猪们的美味佳肴了。

    ⑦撸榆树叶是一件充满风险的活儿,背着小筐儿赤脚爬上树叶茂密的高处,一只手攀牢了树枝,一只手撸下树叶放进小筐儿,装满了,再小心翼翼地溜下树——摔下来或者大腿被树皮擦破了是常有的事。

    ⑧榆树能长到二十多米高,胸径可达一米,树干直立挺拔,木性坚韧,纹理通达清晰,硬度强度适中,应用范围广泛,做农具、家具或作建房的木材用都可以。过去故乡农村盖房讲究用榆木柁、杨木檩,房顶子上的所有重量都压在作为大梁的房柁上。故乡所产的木材里,也只有榆木能担此重任。

    ⑨榆木也可制作门窗家具,但费时费力。上小学时,家里新盖的房子卧室一直没门,父亲倒腾出一架家里传承了一百多年的老榆木房柁,叫来了会木匠活的老舅和二姐夫。俩人一看这木材,就紧皱眉头,苦笑着告诉父亲:这木头太硬,备好磨刀石,您得帮着我们勤磨凿子和刨刃子。

    ⑩现在故乡已经很少有人种植榆树了,说是因为它容易长一种模样恶心且气味怪异的肉虫子。但是,我觉得人们还是因为榆树长得太慢,成材时间过长,才放弃了它。现在都种“速生杨”,即那种没长几年就能伐倒了卖钱的大叶子杨树。

    ⑪等待是幸福,也是一种修行。

    (1)、选文②段为什么要写其它花?
    (2)、选文第③段中称榆钱是春天里的宝贝,选文第④段描写了榆钱成为春天里宝贝的过程,根据示例完成下面填空。

    爬榆树→→接榆树枝→

    (3)、选文⑤段加点词能不能删去,为什么?
    (4)、选文结尾说“等待是幸福,也是一种修行”。结合榆树的特点和作用说说你的理解。
    (5)、选文标题有两种理解,你赞同哪个,说说你的理由。

    A.人对榆树的感情深。B.榆树对人的感情深。

  • 12、阅读下面诗歌,完成下面小题。

    卜算子

    明·蒋冕

    斜日坠荒山,云黑天垂暮。时见空中一雁来,冷入残芦去。

    惊起却低飞,有意同谁语?啄尽枝头数点霜,还向空中举。

    【注释】①蒋冕:明世宗时大臣,为人刚正,力清朝政之弊,却遭到他人忌恨和排挤。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )
    A、词一开篇就勾勒了荒凉阴沉的环境:荒山野外,斜日西坠;天低云垂,暮色苍苍。 B、“时见”一句情感欢快,“冷”字与苏轼的“寂寞沙洲冷”中的“冷”异曲同工。 C、下片“有意同谁语”是说大雁有意倾诉,却无人共语,表现了诗人寂寞孤独之情。 D、全词托物言志,写景抒怀,通篇写雁,却又处处言己,含蓄深广,风格独特清奇。
    (2)、《明史·蒋冕传》中评价蒋冕有“古大臣风”(即古代大臣的精神风骨),请结合本词最后两句“啄尽枝头数点霜,还向空中举”,简要分析他的“古大臣风”。
  • 13、第五小组准备用所学古诗文赞颂君子之德,请补全诗句。

    君子之风,千年不衰。周敦颐以莲为喻,于“出淤泥而不染,”(《爱莲说》)的清雅之境中,尽显君子不染纤尘的高洁风骨;诸葛亮临危受命,于“受任于败军之际,”(《出师表》)的困顿之境中,尽显君子鞠躬尽瘁的忠贞担当;李贺观照沙场,于“报君黄金台上意,”(《雁门太守行》)的悲壮之境中,尽显君子舍生取义的赤胆忠心;龚自珍寄情落花,于“”(《己亥杂诗》)的奉献之境中,尽显君子死而不已的至臻境界;刘禹锡笑对人生,于“ , 病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达之境中,尽显君子生生不息的生命哲思。

  • 14、中国是一个诗的国度,名家辈出,佳作如林,漫步其中,含英咀华,倍受滋养。复兴学校开展“古诗苑漫步”综合实践活动,请你一起参与。
    (1)、为了营造活动氛围,请你拟写一条宣传标语。
    (2)、“花”在古典诗歌里是常见的意象,请用花名补充花令。

    ①人面不知何处去,依旧笑春风。

    ②唯有真国色,花开时节动京城。

    (3)、下面四句诗歌分别包含了一个节气,请按照节气的先后顺序将其排列起来。

    ①寂寥小雪闲中过,斑驳轻霜鬓上加       ②律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。

    ③微雨众卉新,一雷惊蛰始                    ④秋风吹雨过南楼,一夜新凉是立秋

    (4)、活动结束时,小皖同学写了一段感言,其中有些错误,请你参与修改。

    学校诗词社团活动开展得非常好,【A】随着活动的开展,让同学们的传统文化素质得到了极大的提升。我觉得,古诗词是我国传统文化的源头之一,【B】我们要在更广泛的范围内运用古诗词、学习古诗词、享受古诗词。

    ①【A】句有语病,请你提出修改意见:

    ②【B】句语序不当,可修改为:

  • 15、阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》,按要求答题。
    (1)、选出不是司马迁生平经历的一项(     )
    A、二十岁后开始游历山河,增扩见闻和胸襟。 B、二十八岁因私自改作旧史的罪名被捕入狱。 C、三十九岁做太史令,开始整理史籍藏书。 D、四十七岁因李陵之祸灰心失望,发愤修书。
    (2)、高尔基评价保尔·柯察金“纯洁感人、富有生命力”,请结合原著谈谈你的认识。
  • 16、小新在研读资料的时候,发现了很多有意思的文化现象,下列说法正确的是(     )
    A、《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书,共33卷。《曹刿论战》和《邹忌讽齐王纳谏》均出自《战国策》。 B、桑梓,古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”来指代家乡。 C、词原是配合音乐歌唱的歌词,句式长短不一,又称“长短句”,风格多样,讲究韵律,常见的词牌名有《如梦令》《念奴娇》《天净沙》等。 D、契诃夫,法国作家、戏剧家,和欧·亨利、莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”,主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》《变色龙》。
  • 17、下列词语书写全部正确的一项是(     )
    A、矜持   犀利   望眼欲穿   幌然大悟 B、驰骋   俄倾   浑为一谈   淅淅沥沥 C、虐待   婵娟   拖泥戴水   人声鼎沸 D、雷霆   污秽   哗众取宠   截然不同
  • 18、阅读下面的文字,完成各题。

    江南的冬天还未过去,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花却在这时绽开一树树的花朵,向人们报告着春天将至的讯息。润如凝的红梅,洁如瑞雪的白梅,碧光盈盈的绿梅,明艳灿灿的黄梅,构成了一个          的梅的世界。小小的花朵不受半点尘埃的侵染,宛若然飘落凡尘的仙子,真正是冰肌玉骨。你若拿寻常的桃花、杏花和她们对照,就会越发显出梅花的脱俗。置身花下,你会被随之而来的清幽的芳馨环绕,从而立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人,她若有若无,清逸幽雅,她是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干,姿态极美,有的疏影横斜,有的奇崛突兀,有的苍朴拙。怪不得古人说“          ”。

    (1)、对文中加点字的注音全都正确的一项是(     )
    A、zhǐ   qiǎo   jìn B、zhī   qiāo   jìng C、zhǐ   qiāo   jìn D、zhī   qiǎo   jìng
    (2)、根据语意,分别在横线①②处填入的语句,最恰当的一项是(     )
    A、①多姿多彩   ②梅以傲骨为第一 B、①绚丽多彩   ②梅以形势为第一 C、①绚丽多彩   ②梅以傲骨为第一 D、①多姿多彩   ②梅以形势为第一
    (3)、俗话说“花木管时令”,自然界的花草树木都是按着一定的季节时令生长,对下列诗中梅花开放时所在节气的推测,正确的一项是(     )

    梅花

    【南北朝】庾信

    当年腊月半,已觉梅花阑[注]

    不信今春晚,俱来雪里看。

    [注]阑:残,尽。

    A、霜降立冬 B、寒露秋分 C、小寒大寒 D、谷雨立夏
    (4)、为上联“梅花无意分春色”选择下联,最恰当的一项是(     )
    A、白雪怎能掩傲骨 B、芳草多情飘香远 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁
    (5)、梅与兰、竹、菊是中国人感物喻志的象征,它们“傲、幽、坚、淡”的品质恰似君子德行,因此被称为“花中四君子”,对下面四句话所分别描写的“花中四君子”依次做出判断,正确的一项是(     )

    ①探波傲雪,剪雪裁冰,一身傲骨,是为高洁志士

    ②筛风弄月,潇洒一生,清雅淡泊,是为谦谦君子

    ③凌霜飘逸,特立独行,不趋炎势,是为世外隐士

    ④空谷幽放,孤芳自赏,香雅怡情,是为世上贤达

    A、梅   兰   竹   菊 B、梅   竹   菊   兰 C、梅   竹   兰   菊 D、梅   兰   菊   竹
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    透早的枣子园

    林清玄

    ①返乡的时候,我的长裤因脱线裂开了,妈妈说:“来,我帮你车一车。”

    ②我随妈妈走进房间,她把小桌上的红绒布掀开,一台裁缝车赫然呈现在我的眼前,这个景象震慑了我,这不是三十多年前的那台裁缝车吗?怎么现在还在用?而且看起来像新的一样?“妈?这是从前那一台裁缝车吗?”妈妈说:“当然是从前那一台了。”妈妈熟练地坐在缝纫机前,把裤脚翻过来,开始专心地车我裂开的裤子,我看着妈妈专注的神情,忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理,那个画面突然与时空交叠,回到童年的三合院。

    ③当时,这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边,门外就是爸爸种的一大片枣子园,妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后,就会坐在缝纫机前车衣服,一边监看在果园里玩耍的我们。

    ④善于女红的妈妈,其实没有什么衣料可以做衣服,她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装,或者帮我们这一群像牛一样会武的孩子补撕破的衫裤,以及把太大的衣服改小,把太小的衣服放大。妈妈做衣服的工作是至关重大的,使我们虽然生活贫苦,也不至于穿破衣去上学。

    ⑤不车衣服的时候,我们就会抢着在缝纫机上写功课,那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子,只好拿一块木板垫膝盖,坐在门槛上写字。

    ⑥有一次,我和哥哥抢缝纫机,不小心跌倒,撞在缝纫机的铁脚上,在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕,如今还清晰可见。

    ⑦我喜欢爬上枣子树,回头看妈妈坐在厢房门边车衣服,一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛,有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强,常使我觉得生活虽然贫乏素朴,心里还是无所畏惧的。

    ⑧如果是星期天,我们都会赶透早去采枣子,因为清晨刚熟的枣子最是清香,晚一点就被兄弟吃光了。

    ⑨妈妈是从来没有假日的,但是星期天不必准备中午的便当,她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。

    ⑩坐在枣子树上,东边的太阳刚刚出来,寒冬的枣子园也变得暖烘烘的,顺着太阳的光望过去,正好看见妈妈温柔的侧脸,色彩非常印象派,线条却如一座立体派的浮雕。

    ⑪这时我会感到无比的感动,想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。

    ⑫我跳下枣子树,把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈,她就会停下手边的工作,摸摸我的头说:“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子,我瞥见抽屉里满满都是枣子,原来,哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。

    ⑬这使我在冬日的星期天,总是透早就去采枣子,希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服,生命里就有无边的幸福了。

    ⑭“车好了,你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来,妈妈忍不住笑了:“大人大种了,整天憨呆憨呆。”

    ⑮我看着妈妈依然温柔的侧脸,头发却都花白了,刚刚那一失神,时光竟匆匆流过三十几年了。

    【补充式批注】人世间的美好与热爱都是相互的,就好像文中的妈妈与孩子们。我们这学期读过的整本书中,也有这样美好的情感。

    【注】①透早:闽南方言,指清晨。

    (1)、文章围绕“裁缝车”描写了很多事情,请补全思维导图。

    (2)、按要求赏析下列句子。

    (1)顺着太阳的光望过去,正好看见妈妈温柔的侧脸,色彩非常印象派,线条却如一座立体派的浮雕。(从修辞角度)

    (2)这个景象震慑了我,这不是三十多年前的那台裁缝车吗?(赏析加点词)

    (3)、文中短语“总是透早”反复出现,妙在何处?
    (4)、时光匆匆流过三十几年,儿时的“我”与现在的“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?
    (5)、联接“补充式批注”。请从下面选项中任选一项,结合名著内容阐述你对“人世间的美好与热爱都是相互的”这句话的理解。

    A.唐僧与孙悟空(《西游记》)       B.长妈妈与鲁迅(《朝花夕拾》)

  • 20、阅读下面的文字,完成小题。

    活了100万次的猫

    ①有一只100万年也不死的猫。它死了一百万次,也活了一百万次了。可是它连一次也没哭过。

    ②它是一只漂亮的虎斑猫。有100万个人宠爱过这只猫,有100万个人在这只猫死的时候哭,可是它连一次也没有哭过。

    ③有一回,猫是国王的猫。猫讨厌国王。国王爱打仗,总是发动战争。而且,他还把猫用一个漂亮的篮子装起来,带到战场上。有一天,猫被一支飞来的箭射死了。正打着仗,国王却抱着猫哭了起来。国王仗也不打了,回到了王宫,然后,把猫埋到了王宫的院子里。

    ④有一回,猫是水手的猫。猫讨厌水手。水手带着猫走遍了全世界的大海和全世界的码头。有一天,猫从船上摔了下来。因为猫不会游泳,水手连忙用网子把它捞了上来,可猫还是淹死了。水手抱着湿得像一块抹布似的猫,大声地哭起来,然后,把猫埋到了遥远的港口小镇的公园的树下。

    ⑤有一回,猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌魔术师。魔术师每天把猫装进一个箱子里,用锯子锯成两半儿,接着再把完好无损的猫从箱子里取出来,换来一片拍手声。有一天,魔术师失手了真的把猫锯成了两半儿。魔术师两手拎着两半儿的猫,大声地哭起来。这次,谁也没有拍手。魔术师把猫埋到了马戏场的后面。

    ⑥有一回,猫是小偷的猫。猫讨厌小偷。小偷和猫一起,在漆黑的小镇上,像猫一样轻轻地转来转去。小偷只偷养狗的人家。趁着狗冲猫叫的时候,小偷开保险箱。一天,猫被狗咬死了。小偷抱着偷来的钻石和猫,在夜晚的小镇上一边大声地哭,一边走,然后,回到家里,把猫埋在了小小的院子里。

    ⑦有一回,猫是一个孤零零的老太太的猫。猫讨厌老太太。老太太每天抱着猫,从小窗户看着外面。猫整天在老太太的腿上睡大觉。不久,猫老死了。摇摇晃晃的老太太抱着摇摇晃晃的死了的猫,哭了一整天。老太太把猫埋在了院子的树底下。

    ⑧有一回,猫是一个小女孩的猫。猫讨厌小女孩。小女孩有时把猫背在背上玩,有时紧紧抱着猫睡觉。她哭的时候,还会用猫的后背来擦眼泪。有一天,猫被小女孩后背的带子给勒死了。小女孩抱着耷拉着脑袋的猫,哭了一整天。然后,她把猫埋到了院子的树底下。

    ⑨猫已经不在乎死亡了。

    ⑩有一回,猫不再是别人的猫了。它成了一只野猫。猫头一次变成了自己的猫。不管是哪一只母猫,都想成为猫的新娘,有的送条大鱼当礼物,有的献上新鲜的老鼠,有的送来了少见的木天墓,还有的去舔猫那漂亮的虎斑纹。可它却说了,“我可死过100万次呢!我才不吃这一套!”猫太喜欢自己了。

    ⑪只有一只猫连看也不看它一眼,那是一只美丽的白猫。

    ⑫猫走过去对白猫说:“我可死过100万次呢!”“噢。”白猫只说了这么一声。

    ⑬猫有点儿生气了。第二天、第三天,猫都走到白猫的身边,说:“你还一次也没活完吧?”“噢。”白猫只说了这么一声。

    ⑭有一天,猫在白猫面前一连翻了三个跟头,说:“我呀,曾经是马戏团的猫呢。”“噢。”白猫只说了这么一声。

    ⑮“我呀,我死过100万次……”说到一半的时候,猫问白猫,“我可以待在你身边吗?”“行呀。”白猫说。就这样,它一直待在了白猫的身边。

    ⑯白猫生了好多可爱的小猫。猫比喜欢自己还要喜欢白猫和小猫们。

    ⑰小猫们很快就长大了,一个个走掉了。白猫慢慢地老了,猫对白猫更温柔了,它多想和白猫永远地一起活下去呀!

    ⑱有一天,在猫舍前的草坪上,白猫静静地躺在猫的怀里,一动也不动了。猫抱着白猫,流下了大滴大滴的眼泪。它头一次哭了,从晚上哭到早上,又从早上哭到晚上。哭啊哭啊,它哭了有100万次。

    ⑲一天中午,猫的哭声停止了。猫也静静地、一动不动地躺在了白猫的身边。

    ⑳它再也没有活过来。

    (选自绘本《活了100万次的猫》,有删改)

    (1)、有同学认为文章第③—⑧段有重复,可以删掉一部分,你同意吗?请结合文章谈谈你的看法。
    (2)、读完文本之后,很多同学都认为这篇文章极富哲理,请从以下两句感悟中任选一句。结合文章内容,说说你的理解。

    A.真正的活着,不在于长度,而在于温度。

    B.去爱吧,爱了才算活过。

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