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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
文化的特征
①何谓“文化”?自从1871年英国文化人类学家爱德华?泰勒在其《原始文化》一书中第一次给“文化”下了一个明确的定义到现在,有关文化的定义据统计已近300种,可谓蔚为大观。然而,面对数百种文化定义,要想整体性地把握文化概念,就必须首先掌握文化的基本特征。
②文化就是人与自然相区别。这也是关于文化的最根本特征,因为凡是被我们称之为“文化”的东西,都深深地打上了人的烙印。换句话说,人的参与是文化得以生成的必要前提。那么在我们的日常生活中,未经过人们加工改造的对象世界就不能成为文化,而被我们称之为文化的东西一定是打上了人的印记。因此,从这个意义上看,文化就是人与自然相区别。正是由于人的参与,我们的对象世界获得了改变,所以人塑造了自己的文化世界,即属人世界。进一步看,人在对自然的改造中,同时也成就了人自身,即造就了人的文化生命。
③文化与人具有“同构互塑”关系。如果采用形象的说法,人和文化的关系就像一枚硬币的两面,正面看是人,背面看则是文化,也就是说人和文化之间具有相互成就与相互塑造性。这种特性主要表现在人们对人与文化的内涵解释之中,例如德国著名思想家卡西尔在《人论》中就将人视为文化的存在,进而指出:“我们应当把人定义为文化的动物来取代把人定义为理性的动物。只有这样,我们才能指明人的独特之处,也才能理解对人开放的新路——通向文化之路”。反过来,当我们给“文化”下定义的时候,文化的本质就是人化,文化划定了人性的圆周。实际上,人和文化就处于这样一个最真切的内在关系之中。我们很难想象一个人没有文化是什么样子,同样,文化如果没有人的参与也必然无法生成。
④文化对人具有肯定和否定的二重性作用。从文化对人的肯定性作用看,文化作为一种传统(风俗),在人们漫长的社会生活实践中逐渐形成和传承,其中融入了人们的智慧和经验。它稳定和固化了我们的社会价值,界定了人的生活世界,这就会对特定族群起到保护作用。不同民族和地域的传统是不同的,人们也往往会在生活习俗方面产生差异,只有入乡随俗,才会在这片土地上或集体中活得安全舒适,否则会被视为举止怪异的另类。而从文化对人的否定性作用来看,传统有时由于太过于厚重而常常压得人喘不过气来。随着时代的发展和社会的变革,某些传统让人感到压抑和束缚,不再适应人们当下的生活方式和价值诉求,甚至与社会时代需求背道而驰。换言之,传统一方面保护了人们,但另一方面又压抑了人们。面对传统,我们可以用“悲欣交集”来概括,这里的“欣”就是“欣喜”或“欣然”,“悲”就是“悲凉”或者“悲壮”,因为传统既不是纯然的好的东西,也不是绝对的坏的东西,在社会处于稳定发展期的时候,要着眼未来对传统进行自觉地反思,特别是当社会处在一个转型期的时候,更要着眼未来对传统进行自觉地反思。荷兰哲学家斯宾诺莎有一句名言:“一切规定都是否定”。这也就是说,当我们认同了一种传统的时候,我们无形中会被这种传统左右,可能会削减我们走向新生活的动力。因此,对于那些不具有现实意义的传统,我们没有必要一味地继续坚守,而应该勇敢地做出必要的改革和调整。
⑤文化的基本特征勾勒出人的文化存在,通过文化,人类在不同层面和视角中确证着自己的本质。
(选自《光明日报》2024年12月8日,有删改)
(1)、下列关于“文化就是人与自然相区别”的理解,正确的一项是( )A、文化的最根本特征是人与自然相区别。 B、留下人类的印记,就能有文化的产生。 C、人类的加工改造,是文化形成的前提。 D、人类的文化世界造就了人的文化生命。(2)、下列对选文第③段相关内容的理解,不正确的一项是( )A、文化与人是一个不可分割的整体,它们相互成就、相互塑造。 B、把人定义为文化的动物,体现了将人视为文化的存在的思想。 C、人的独特在于只有人有文化,只有人才能踏上通向文化之路。 D、没有文化就没有人,有人参与才有了文化,文化取决于人性。(3)、阅读选文第④段,简要概括我们应该如何对待传统。 -
2、诗以言志,文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。
(1)“ , 蜡炬成灰泪始干”(李商隐《无题》),赞美献身事业,奉献不止的精神。
(2)读《出师表》中的“ , ”,我们可以深切地感受诸葛亮临危受命的忠心。
(3)请写出两句以“鸟”入诗,抒发情感的唐诗:“ , 。”
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3、逐梦寰宇,展现实力。请阅读下面的材料,完成下面小题。
①2025年,中国载人航天工程将扎实推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务,为推动科技强国、航天强国建设作出更大贡献。其中,工程规划了2次载人飞行任务和1次货运飞船补给任务,执行2次载人飞行任务的航天员乘组已经选定,正在开展相关训练。2次载人飞行任务期间,主要任务是实施航天员出舱活动和货物气闸舱出舱任务,继续开展空间科学实验和技术试验,开展平台管理工作、航天员保障相关工作以及科普教育等重要活动。
②中国空间站建成以来,工程全线密切协同,先后组织完成4次载人飞行、3次货运补给、4次飞船返回任务,5个航天员乘组、15人次在轨长期驻留,累计进行了11次航天员出舱和多次应用载荷出舱,开展多次舱外维修任务,刷新航天员单次出舱活动时长的世界纪录,完成包括2名港澳载荷专家在内的第四批预备航天员选拔、低成本货物运输系统择优并启动研制、《中国空间站科学研究与应用进展报告》(2024年)发布等工作。
③目前,中国空间站在轨运行稳定、效益发挥良好,已在轨实施180余项空间科学研究与应用项目,涉及空间生命科学与人体研究、微重力物理和空间新技术等领域,取得了多项开创性成果。
④2月28日,中国和巴基斯坦签署合作协议选拔训练航天员,迈出了中国选拔训练外籍航天员参与中国空间站飞行任务的第一步。据介绍,中国载人航天工程立项实施以来,始终坚持“和平利用、平等互利、共同发展”的原则,着眼面向全人类共享中国发展成果,主动开放中国空间站合作机会,积极为构建人类命运共同体贡献力量。
(摘自《新华网》2025年3月3日)
(1)、根据以上材料,下列理解与判断正确的一项是( )A、2025年,中国载人航天工程将推进2次载人飞行和载人月球探测两大任务。 B、中国空间站建成以来,舱外维修任务刷新了航天员多次出舱活动时长的世界纪录。 C、目前,空间站已在轨实施160余项空间科学研究与应用项目,取得了开创性成果。 D、中巴签署协议,迈出了中国选拔训练外籍航天员参与中国空间站飞行任务的第一步。(2)、假如3月3日下午,中国载人航天工程新闻办将在酒泉卫星发射中心召开新闻发布会,请你根据上述材料,以记者的身份向新闻发言人提出两个问题。 -
4、祥龙辞旧,金蛇启新。请你阅读下面的材料,完成下面小题。
2024年,我们一起走过春夏秋冬,一道经历风雨彩虹,一个个瞬( )间定格在这不平凡的一年,令人感kǎi( )、难以忘怀。
我们 ① (A.因势利导 B.因地制宜)培育新质生产力,新产业新业态新模式竞相 ② (A.涌现 B.浮现),新能源汽车年产量首次突破1000万辆,集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。“嫦娥六号”首次,月背采样,“梦想号”探秘大洋,深中通道踏浪海天,南极秦岭站崛起冰原,展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。
我们隆重庆祝新中国成立75周年,深情回望共和国的沧桑巨变。从五千多年中华文明的传承中一路走来,“中国”二字 ③ (A.雕刻 B.镌刻),在“何尊”底部,更铭刻在每个华夏儿女心中。党的二十届三中全会胜利召开,奏响进一步全面深化改革的号角。我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行,中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。
(摘自《国家主席习近平二○二五年新年贺词》)
(1)、给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2)、从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。(3)、文中画波浪线的语句有语病,下列修改意见正确的一项是( )A、把“号角”改为“乐章”。 B、将“进一步”放在“奏响”之前。 C、把“奏响”改为“吹响”。 D、删掉“进一步”。 -
5、【甲】
读 书
唐·皮日休
家资是何物,积帙列梁梠。
高斋晓开卷,独共圣人语。
英贤虽异世,自古心相许。
案头见蠹鱼,犹胜凡俦侣。
【乙】
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【丙】
予少时读书,一见辄即能诵。暗疏①之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③之间把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤。比④数年来,颇发愤惩艾⑤ , 悔前所为;而聪明衰耗,殆不如最时⑥十一二。每阅一事,必寻绎⑦数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足敌君赢卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,得若干条,勒⑧为若干卷。
(选自秦观《精骑集·序》,有改动)
【注释】①暗疏:默写。②滑稽:巧言善辩。③旬朔:十天为一旬,每月初一为朔,此指一个月。④比:近。⑤惩艾:惩戒。⑥时:从前。⑦寻绎:反复推求。⑧勒:编辑。
(1)、解释下列句中加点的词。(1)寓逆旅: (2)同舍生皆被绮绣:
(3)然负此自放: (4)心善其说:
(2)、将选文中画线句子翻译成现代汉语。(1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为。
(3)、请用“/”给下面的句子断句,断三处。旬 朔 之 间 把 卷 无 几 日 故 虽 有 强 记 之 力 而 常 废 于 不 勤。
(4)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、诗歌以问句发端,明确点出堆满房屋的书籍就是家里宝贵的财物。 B、诗人独坐高雅的书斋之中,迎着朝阳翻开书卷与圣贤进行心灵对话, C、诗人为没能和德才兼备的圣贤处在同一时代、只能神交而感到遗憾。 D、“蠹鱼”又称书虫,借指书籍,诗人认为每日见到案头上的书籍是欣慰的事。(5)、结合【乙】【丙】两文并联系实际,宋濂和秦观的读书经历给了我们什么启示。 -
6、最近,“搭子”这一社交方式深受年轻人推崇,但也有不同的声音,同学们搜集了以下材料,就此展开讨论:
材料一 【什么是“搭子”】

“搭子”指在年轻人当中盛行的社交方式,浅于朋友,重于同事,主打一个垂直细分领域的精准陪伴。
——百度百科
注:垂直化是基于个人精准的兴趣或需求而形成的特性。
材料二 【问卷汇总】

材料三【媒体评论】
(一)
①“搭子”的应运而生是以共同兴趣或需求为基础为青年群体提供温暖和陪伴,缓冲消极事件对个体的影响,治愈心中的孤独和抑郁。同时,“搭子社交”秉持着严格的分寸感、满足青年浅尝辄止的轻社交需求,因此成为更适应当代社会青年的社交方式。
②“搭子”基于精准的个人兴趣或需求而形成,满足了人际关系中多样化的需求。一个人可以拥有许多“搭子”,如“饭搭子”主打吃饭陪伴,“运动搭子”便于组队娱乐,“考研搭子”互相监督等。“搭子社交”在垂直细分领域实现了精准陪伴,它采用类似网络中的算法逻辑,精准搜索兴趣,定向匹配搭子。多样化、流动性的搭子还能够有效扩展青年社交圈,丰富青年的生活样态。
③“搭子社交”在当代快节奏的社会背景下更能够满足青年对于边界感的需求。“搭子社交”将人际关系进行简化和提纯,在社交过程中充分尊重双方隐私,不涉及感情的牵绊,彼此之间强调边界感与分寸感。这种非黏稠化的社交让搭子们各取所需、来去自如,在需要时陪伴,在不需要时沉默,搭子双方都可以保持独立的自我。
(编选自“中国青年研究”公众号)
(二)
①搭子关系虽然好,但并不能真正让我们生活好起来。因为搭子的本质,其实是一种对孤独感的自我保护。
②《十三邀》中,项飙精准概括了社交分层:本来多个层次的个体,中间有紧张矛盾关系,但大部分时间应该是整合在一起,可现在是断裂的。也就是说,个体总是自己跟自己玩,和集体之间出现断层。搭子,一定程度上弥补了断层,它使我们融入集体。但并没有完全融入,因为弱关系无法建立牢固的纽带,随时可能再次断裂。所以最终呈现出这样的局面:搭子缓解了我们脱离集体产生的孤独感,但也只是缓解,我们和集体之间仍然是断裂的。所以,搭子缓解的其实是浅层的孤独,但无法缓解更高层次的孤独:通过另一个人实现自己、提高自己、长久感到安全的孤独。
③心理学习会上,一位老师讲述她的来访者沉迷打赏网红,甚至觉得网红比心理咨询效果更好,让他感到更快乐、更温暖、更被抚慰。我们分析其中原因,一个很重要的因素是:网红总是会满足他、取悦他,就像妈妈满足婴儿一样,总是给他好的东西,不会让他看到不好的、难受的部分。只有搭子的社交,其实跟沉迷网红一样。可以通过它得到浅层满足,但加深了个体真正的无力感。贪恋搭子,其实是贪恋一种沉溺于幻觉中的自我满足。真正的满足,需要走出自我世界,去经营一段深度友谊,收获一份不可缺少的阅历。
(摘编自《意林》)
材料四 【各界声音】
平时较“宅”的自己,竟和“搭子”从早玩到晚,逛公园、爬寺庙、看落日,“整个过程特别有趣和治愈。”因此,我和搭子常常见面,现在已经成为志同道合的朋友。
——90后的郭女士
刚开始线上聊,对方显得非常活跃,可是一起吃饭时,对方就表现非常冷漠。自己当时还带了其他朋友吃饭,但对方的“爱理不理”一度让场面非常尴尬。
——邹同学
有假借找聊天搭子的名义索要对方隐私和旅行搭子实施资金诈骗的案例,因此在网络上找搭子的同时,也需要警惕社交陷阱,抱有足够的警惕心和自我保护意识。
——陈警官
注意避免过度专注于找搭子,以免以功利性方式对待人际关系,削弱建立深层关系的能力。因此不要把找搭子和建立传统友谊陷入一个非此即彼的对立关系,应平衡垂直领域的社交和传统友谊建立,不能忽视建立深层次关系的重要性。
——华中科技大学社会学院硕士生导师胡鹏辉
根据上述材料,撰写“发言提纲”,参与本次讨论。
发言提纲
分析现象提出观点
由材料二中的两张图表,得出结论。
(1)结论:
针对你得出的上一结论,就“搭子”这一社交方式发表你个人的看法。
(2)看法:
选择论据分析论证
选出与你的观点一致的媒体评论,提取信息,作为论证依据。
(3)
从下列名著中选择一组人物,结合名著内容,写一段文字,支持己方观点。(100字以上)
A.《骆驼祥子》祥子和曹先生
B.《简·爱》简·爱和谭波儿老师
C.《红岩》许云峰和甫志高
(4)
结束语
根据上述材料提出一条具体可行的建议,具有鼓动性。
(5)
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7、青春不悔梦飞扬,勇往直前谱新章。老师向大家推荐美文《马背上的少年》,愿大家策马扬鞭驰骋万里,奔赴诗意远方。请你仔细阅读并完成小题。
马背上的少年 王若冰
①少年想逃走,他为此做了很久的准备。
②阳光照在红土地上。少年觉得自己的脸很烫,汗很快就淌下来。他用手胡乱地抹了一把,手上立刻黏糊糊、湿漉漉,他觉得整个身体都被太阳烤得失去了知觉。
③少年听到一声野马的嘶鸣。在那边树林中间的草地上,是野马的天堂。少年从小就爱马, 每天都会从自己的家走到野马活动的区域。他第一次看到野马时,被眼前的景象惊呆了。他根本不知道,在离自己这么近的地方,竟然有如此多的野马。那些野马有黑色的、有棕色的,也有白色的,毛色光亮,身体高大而健硕。它们奔跑在草地上,它们驰骋在树林之间,或三五成群,或成双成对。少年抬头看看天,那时的太阳正在头顶上,明晃晃地照着。光线在树叶之间,在马与马之间, 在树与草之间来回跳跃,形成了一道道斑驳、灿烂而又奇特的光景。
④那一瞬间,少年的心立刻就灿烂起来。
⑤少年又回头看看自己的家,不由得有些伤心。
⑥这时,一辆越野车停在了离他十几米的土石路边。车上走下一个身材高大的中年人,用典型的澳大利亚口音的英语说:“你好。这里离加油站多远?”
⑦中年人一边说,一边朝少年走来。少年用手指了指西边,说:“在那个路口的拐角处。我不知道究竟有多远。我猜,也许要走一天才能到那里。”
⑧中年人脸上浮现出忧虑,沮丧地摇头:“哦,真糟糕,我的车要没有油了。”
⑨少年问:“你要去哪里?”
⑩中年人说:“我要往北穿过中部大片红土地游玩,边走边看。你,怎么一个人在这里?”
⑪少年说:“我的家在这里。”
⑫中年人说:“ 那你的爸爸妈妈呢?他们有车吧?他们有没有多余的汽油?”
⑬少年说:“我们家没有汽车。”
⑭中年人惊讶地说:“那你们不出去吗?不去购物买食品吗?”
⑮少年说:“森林里会找到需要的食物,我们不需要出去。”
⑯中年人仔细地看看少年的脸,说:“对对,我忘记了,你是土著,这是你们传统的生活方式。可是,外边的世界很大很精彩,你还这么小,难道你还要继续像你的祖父辈一样,在山洞里过完一辈子吗?你真的不想出去吗?”
⑰中年人看着少年,一脸不解。
⑱中年人说了再见,坐上车,又探出头对他说:“我要去看更美的世界了,年轻人。”然后,车“呼”一下开出很远。少年望着车渐渐消失,他觉得似乎失去了什么。他跑到树林中的野马中间,那匹枣红色的野马看到他,嗒嗒地走过来,用头蹭了蹭他的脸。少年将脸贴在枣红马的脸上, 无声地流泪。
⑲枣红马安静地任凭少年的泪水在它的脸上泛滥成灾。
⑳几声清脆的鸟鸣划过天际,少年拍拍马,一跃而起,跳到了马背上。
㉑枣红马一声长鸣,带着少年朝红土地奔驰。
㉒少年的眼前浮现出很多画面:他从出生就一直居住的山洞,父母和他的一大群兄弟姐妹在山洞中生活起居,每天就像生长在这山林中的树木、野草和各种小动物一般,生活得很原始。少年记得有几次,有人来让他们去生活更方便一些的村庄住,他们说那里有学校,孩子们可以上学,有 超市、加油站、医院等。少年听得津津有味,但是父母却一口拒绝了。父母说:“不去,这山林就是我们的家、我们的世界,我们祖祖辈辈都在这里生活,已经生活了几万年了,为什么要离开呢?”
㉓少年望着父亲那张黑黝黝的脸、那一头卷在一起的乱糟糟的头发,又看看母亲,母亲的头发也打着卷儿,黏糊糊地披散在头上。少年很迷茫,少年就想一定要离开这个地方。
㉔少年爱山林树木、野马与草原。
㉕但是, 少年对外边世界的向往,如野草一般在心头滋生、疯长。
㉖枣红马奔驰在草原,又来到红土地上,一直向南而去。少年骑在马背上,思绪随着马蹄声飞得越来越远。
㉗那天,少年很晚才回到山林,回到山洞里,他看到一家人已经横躺竖卧地在山洞里睡着了。少年却睡不着,他不知道中年人是否找到了加油站,他在想外边世界到底是什么样的。那一夜,少年睁着双眼,一直到洞外射进丝丝缕缕的光。
㉘天亮后,少年离开了山洞,离开了山林。
㉙少年骑上枣红马,一路向南。枣红马奔驰了一程又一程,少年终于来到一条宽阔的马路上。他眼中的世界瞬间就打开了一扇全新的窗。
㉚少年历经磨难,彻底走出了山洞,来到了墨尔本,在这个他做梦也想象不到的色彩缤纷的城市里,开启了另一段生活旅程。
㉛二十年后,那个马背上的少年在墨尔本活出了一片新天地,娶妻生子,住起了别墅。偶尔,与妻子、儿女讲起山林里的时光,他总是能听到一阵嗒嗒的马蹄声在耳边响起。
㉜儿子说:“爸爸,你小时候的生活可真幸福啊!”
㉝已经是中年的他一愣,问:“为什么?”
㉞儿子说:“山林里多自由,想干什么就干什么!有树有鸟有草原,还有那么多野马,你为什么要跑出来呢?”
㉟儿子满脸的羡慕。
㊱他一愣,耳边再次响起嗒嗒的马蹄声,仿佛那匹枣红马正在向自己跑来。
(选自《小说选刊》,有删减)
(1)、梳理小说内容,把握少年心理,回答表格中的问题。情节
少年心理
问题
初看野马
灿烂又有些伤心
(1)如何理解少年这看似矛盾的心理?
偶遇中年男子
(2)
从描写的角度揣摩少年的心理。
“几声清脆的鸟鸣划过天际,少年拍拍马,一跃而起跳到了马背上。”(3)
回忆生活场景
(4)
(5)分析第㉒节的插叙手法在文中的作用。
来到墨尔本
兴奋愉悦
(2)、联系文章语境,请分别说一说主人公“愣”的原因。(1)已经是中年的他一愣 , 问:“为什么?”
(2)他一愣 , 耳边再次响起嗒嗒的马蹄声,仿佛那匹枣红马正在向自己跑来。
(3)、本文处处以充满象征性的符号来透视人类共有的生存状态。如草地、山林隐喻封闭自由的原始生活,外来中年男子隐喻城市文明。结合文本,联系现实 , 试分析“马背上的少年”这一形象的寓意。(4)、梦想与追求是人们内心深处的动力和目标,如果为“马背上的少年”找一位同行者,你觉得下列选项中的名著人物,谁是志同道合者?请结合名著内容简述理由。A.《儒林外史》 王冕 B.《平凡的世界》 孙少平 C.《创业史》梁生宝
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8、每个汉字都包含着中国人的处世哲学。从下列汉字中任选一个(或自定一个字),借鉴文段中画线句子的拆字方法,补写寄语,赠予即将毕业的同学。要求阐释准确,语言流畅,不超过60个字。
短暂年华,绚丽人生。用青春的热血点燃未来的希望,让人生的每一个角落都色彩飞扬。在这忙碌而充实的人生旅途中,我想赠予你一个“忙”字,“亡”为“忙”,人一忙,“心”里偷闲,让“心”回归,人才会安宁,事才会从容。
A.羽 B.意 C.(自定一个字)
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9、在下面文字画线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
语言是思想的载体,思想是语言的灵魂。未经过大脑思考的表达是无力的,未经过思想冶炼的语言是没有生命力的。A_。
①青春话语应该呈现出朝气蓬勃的样子,不卑不亢,字正腔圆,掷地有声,既有优雅的谈吐,又有真挚的温情,还有灵动的智慧。
②时尚表达不应是各种梗堆在一起的语言文字游戏,不应只有耍宝炫酷、标新立异的语言外壳。
③青春话语既不应是老气横秋的故作深沉与附庸风雅,也不应是奶声奶气的哗众取宠与讨巧卖乖。
④时尚表达应是真情实感与文化素养的深度融合,并承担起创造文化、引领思想的时代重任。
A、①②③④ B、③①②④ C、③①④② D、①③②④ -
10、根据语境,填写古诗文名句,感受古人青春风采。
青春之路
《独上高楼》
《泛舟江海》
《立马昆仑》
底色
背景
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。(许浑《咸阳城东楼》)
槲叶落山路,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
一抹晚烟荒戍垒,
(1)。
(纳兰性德《浣溪沙》)
矛盾
冲突
(2)。鬓微霜,又何妨!
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)?英雄末路当磨折。[秋瑾《满江红》(小住京华)]
山河千古在,
(4)。(文天祥《南安军》)
人物
心情
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
了却君王天下事,(5)。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6) , 吹笛到天明。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)
青春
独白
联想故人,用一句内心的独白,道出了千古文人的悲剧命运:“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?”刘长卿《长沙过贾谊宅》)
无奈被俘,但他无所畏惧,有着视死如归的决心和崇高的民族气节,高喊着:“(7)
?(8)。(文天祥《过零丁洋》)
经历了政治风雨、荣辱得失,仍不足挂齿,顿悟道:“(9) , 归去,(10)。”[苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)
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11、“青”与“春”合成一词,代表了最好的人生阶段与状态。观察以下图片中的字形,参考“古籍查阅”,阐释“青春”含义。
古籍查阅
◎青,生也。象物之生时色也。(《释名》)
◎春,推也。从帅(草)屯,从日,帅春时生也。(《说文解字》)
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12、根据语境,看拼音写汉字。
◎青春是一本仓促的书。(席慕容)
◎谁虚度了年华,青春就将tuì(1)色。(雨果)
◎青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、柔膝(2) , 而是深沉的意志,huī(3)宏的想象, zhì(4)热的情感;青春是生命的深泉在涌流。(塞缪尔·厄尔受)
(1)tuì (2)膝 (3)huī (4)zhì
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13、作文。
互联网拓宽了人类认知的边界,它可以让我们学习知识,开拓视野,收获友谊,放松身心等等,但是我们也要关注现实中的人情之美,就像《脚手架》一文中“窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流”。
请你分享一次坦诚交流的经历、体验和感受,自拟题目,完成作文。
要求:(1)立意自定,体裁明确,不得套作,不得抄袭;(2)不少于600字,文中不得出现真实的校名和人名。
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14、第三组认为下面的活动小结欠缺诗意,请参考【诗意意象】或【诗意句式】相关策略进行修改,将修改后的活动小结写在下面。
第三组活动小结:网络上有海量信息,只要利用好,能学到更多知识。
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15、【寻觅诗意】名家亦有诗意之眼,我们一同梳理。
示例:《昆虫记》:科学有诗意——法布尔笔下瓢虫是花园中的“淑女”,孔雀蝶是大自然的“舞姬”,准确记录不同昆虫的习性和外在特征,又妙用比喻,这是法布尔科学的诗意。
《水浒传》:硬汉有柔情——
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16、阅读回答问题。
黄冈竹楼记
作者:王禹偁
黄冈之地多竹,大者如椽①。竹工破之,刳②去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。
子城西北隅,雉堞圮毁③ , 蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑④ , 幽阒辽敻⑤ , 不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然;皆竹楼之所助也。
公退之暇,被鹤氅衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
注释:①椽(chuán):架在屋顶承受屋瓦的木条。②刳(kū):削剔,挖空。③雉蝶(dié)圮(pǐ)毁:城上矮墙倒塌毁坏。④平挹(yì)江濑(lài):平望可见江滩流水。⑤幽阒(qù)辽敻(xiòng):幽静辽阔。
记承天寺夜游
作者:苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明⑥ , 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【注释】⑥空明:形容水的清澈。
(1)、【字词理解】联系所学,补全注释。①诗韵清绝
②被鹤氅衣
(2)、【诗意意象】美文都有“竹”,起到的作用和表达情趣却不尽相同。请仿照《脚手架上》示例简要分析另外两篇。《脚手架上》:高处的风、远方的云、微弹的竹篾栈道和脚手架共同托举着独属于小汪的特别时刻。
分析示例:竹篾栈道和周围景色组成小汪的心情背景,渲染了自由、广阔的氛围,表现此刻小汪对自己的未来和梦想自由自在的遐想。
《黄冈竹楼记》:宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然;皆竹楼之所助也。
①分析:
《记承天寺夜游》:水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②分析:
(3)、【诗意句式】完成表格,对比感悟。直白准确的现代表达
诗意唯美的文言表达
诗意句式特点及效果
红色是瓜瓤,绿色是瓜皮
红的瓤,绿的皮
③
①
送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
②
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(4)、【诗意思考】美文都有于平常细微处见独特审美的见解,请简要分析。平常细微处
独特、审美的见解
人生感悟
小汪喜欢这份工作,自由,可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里,工头会发高温补贴,那钱足够他们买卤菜、买啤酒。
①本是枯燥辛苦的工作,但 。
③。
夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。
本是恶劣天气的声响,但在王禹偁听来清脆悦耳。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
②。
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17、阅读回答问题。
脚手架上
(眉批:标题看似朴实,却富有内涵。)
作者:明前茶
①19岁,小汪第一次攀上脚手架,成为一名外墙粉刷工。工头教会他的第一件事,不是怎样检查纵横交错的脚手架钢管是否卡紧,也不是怎样判断外墙斑驳的老墙皮是否铲净,而是教会他控制自己的好奇心:“不要朝人家窗里看。”
②工头解释说:“城里不像乡下,邻居都不串门儿。咱站在窗外,盯着人家看,显得咱没有礼貌。如果因为这个,人家当面刷一下把窗帘拉上了,你心里也不是滋味,是不是?”//(概括1:小汪首次攀脚手架,工头提醒不要往窗里看。)
③在脚手架上干了两年,小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块抹布和一张团成球的报纸来,让他接着。小汪正莫名其妙,阿姨热情地说:“小伙子,盼了三天,终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦玻璃了,正好你站在脚手架上,帮我擦一下玻璃外面,好吗?我年纪大了,腿脚不好,攀不上窗台了。”他刚把整面窗户擦得锃亮,阿姨就从窗子里递出一根冰棒来,让他解暑。那根冰棒很有趣,做成一角西瓜的样式,红的瓤,绿的皮,与小汪15岁前在奶奶家村口小卖部买到的冰棒一模一样。
④那一刻,一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来,它悄无声息地淹过了小汪的胸口,令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅:奶奶老了,而他自从外出谋生,一年中最多只有半个月能见到在河南农村种地的她。//(概括2: )
⑤多数时候,小汪的工作是枯燥重复的:铲去原先的墙皮,直至砖墙裸露,再上钢化防水腻子,等腻子完全吹干后,再上两层有机硅涂料。因此,小汪他们要在一栋翻新老楼前的脚手架上至少待一个半月。
⑥小汪喜欢这份工作,自由,可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里,工头会发高温补贴,那钱足够他们买卤菜、买啤酒。更重要的是,站在高处,有风。小汪喜欢在活儿干完之后,逐层爬上脚手架,将那些急性子工友遗漏的地方一一用外墙涂料补好。
⑦那个夏日,小汪在一座老楼七楼竹篾栈道尽头的手扶脚手架坐了下来。此时,在行人看来,他就像一只大鸟停在悬崖边上。高处的风、远方的云、微弹的竹篾栈道和脚手架共同托举着独属于小汪的特别时刻。夕阳落在百米远的高楼的玻璃幕墙上,反射出比高邮咸鸭蛋黄还要炽热的光亮,火红的,仿佛兼具汗水的滋味与梦的光芒。夕阳的反光渐渐移到他脸上,他抬手遮住眼睛。//(概括3:小汪快乐工作,感受汗水、梦想和风。)
⑧这时,他听到背后有人在焦虑地喊他:“师傅,小师傅!”他两手一撑,收腿回到竹篾栈道上,来到窗口问那住户:“有什么要我帮忙的吗?”
⑨那是个20多岁的女生,她从窗子里递出一瓶矿泉水,说:“工作都有不如意,你要想开点,别往那危险的地方去。”突然,她留意到小汪腰上拴着安全绳,不锈钢安全扣就像拇指那么粗,不好意思地抱拳拱手:“恕姐姐多虑了。你没事就好。”
⑩两人隔窗对谈起来。女生很自然地问小汪是哪儿的人,这活是项目结束发工资还是干一天发一天,住得怎么样……女生解释说,她有个比她小3岁多的弟弟,两年前高考落榜,也去了建筑工地。“我大学毕业的时候,弟弟给我发了5000块钱的红包,嘱咐我,租房要租离公司近的,安全方便的街区。”女生眼中浮现出复杂的情绪,那里面既有怜恤与不舍,也有被弟弟像兄长一样呵护的感动。她在小汪身上看到了又高又瘦、微微驼背像极了自己弟弟的背影。
⑪小汪一五一十跟女生说了粉刷工的生活,作为回报,女生跟他讲了自己做文员的经历,转正后,她扣除五险一金,工资4800元,与人合租的费用是2300元。“去年租的一间房子要便宜300元,可房间朝北,衣服都是晾在房间里阴干,经常有一股隐约的怪味。”父母与弟弟竭力说服她换个朝南的房子,说“女孩子晒得到太阳心情才会好”。小汪笑着宽慰她:“你放心,脚手架上的工作,工资比你高。你弟弟会有一起喝啤酒的兄弟的。”
⑫那一刻,小汪竟然忘了工头“不要朝人家窗里看”的叮嘱,站在窗前,与同样远离家乡来大城市打拼的女生有一搭没一搭地聊天。微风在他们的应答中一阵一阵地吹拂,舒爽极了。夕阳的斜光中,他们看到一只斑鸠飞上了脚手架,咕咕叫着。
⑬这一天,是小汪觉得自己被这座城市部分接纳的时刻——踩在脚手架上微微弹动的脚感,斑鸠的叫声,矿泉水的清爽,还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流,组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线。//(概括4: )
(摘自《读者》2024年第20期,有删改)
(尾批:最后一段话颇有深意:)
(1)、【眉批】“标题看似朴实,却富有内涵。”请结合文章阐释。(2)、【旁批】请补全“概括2”和“概括4”。(3)、【尾批】请你分析第⑬段的深意,补全尾批。 -
18、第三组同学针对“诗意表达”展开学习,搜集美文整理诗意表达策略。
根据前后文,补全诗意表达策略表格中的诗句。
网络资料归纳:诗意表达策略
要点
如何理解
具体表现
诗意意象
文章中寄托情思的物象
(1)作为背景,烘托渲染;
(2)作为承载,寄托象征;
(3)作为线索,贯穿联络。
将主观情感与客观物象相结合,使情思鲜明生动。例如《赠从弟》(其二)中“①”一句借松柏在恶劣环境中的刚劲,表明自己志向之坚贞。
诗意句式
像诗句一般的句子结构
(1)对仗工整的对偶;
(2)富有节奏、错落有致的长短句等。
诗意思考
深度体会和思考
在细微平凡处对生活、人生和世界有深度的思考,并以积极向上、审美的情感态度关注世间万物。例如《饮酒》中“② , ”陶渊明本来是在扰攘的凡世俗尘,却并不感到喧嚣,是因为他有闲适淡然的心境。
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19、第二组同学打算运营自媒体账号“语文风云”,分享语文学习的趣事,总结学习技巧。
【一】认识自媒体
①自媒体,新华社译为“self﹣media”,是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。随着中国互联网的不断普及、逐步成熟,用网门槛不断降低,中国的自媒体也飞速发展起来。
②个性化是自媒体最显著的特性。无论是内容还是形式,创业者在创办自媒体平台时一定要给用户提供充足的个性化选择的空间。其次是群体性。
③自媒体的一个重要特点是受众是以小群体不断聚集和传播信息的,创业者可以针对专门的群体创办自媒体平台,如针对游戏爱好者、音乐爱好者、影视爱好者、汽车爱好者、学生群体等等。另外,交互性也是自媒体的根本属性之一。其实受众使用自媒体的核心目的还是为了满足沟通和交流的需求,创业者要在自己的平台上给用户提供充分的分享、探讨、交流、互动等多元化体验。
(节选自“百度百科”,有删改)
【二】自媒体乱象
①按照2024年“清朗”系列专项行动计划安排,中央网信办自即日起,在全国范围内开展为期两个月的“清朗•整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。整治的重点问题如下。
②自导自演式造假。摆拍发布涉及国内外时事、社会民生等领域虚假事件信息,弄虚作假欺骗公众,扰乱公共秩序。拼凑剪接网络视频图片,篡改事件发生的时间、地点、人物等要素,以假乱真欺骗公众,侵犯他人合法权益。引用旧闻旧事,未准确完整说明事件全貌,以旧为新欺骗公众,破坏网络生态。
③不择手段蹭炒社会热点。假冒热点事件当事人、亲属或者相关人员发布信息,博取网民关注。针对热点事件,以虚构、歪曲等方式炮制事件原因、细节、进展等,发布阴谋论等耸人听闻的信息。操纵矩阵账号散布违法和不良信息,制造虚假热点,浪费公共资源。
(节选自2024年4月21日《中国政府网》,有删改)
图1:漫画作品《我的大作》
图2:网友不信任自媒体理由的相关数据统计
(数据来源:中国青年报社社会调查中心/素材来源:视觉中国/制图:杜园春)
【三】自媒体的未来
①2024年11月,停更三年的李子柒突然回归。作为曾经顶流的文化类视频创作者,李子柒多年来致力于以制作精美视频为载体,将中国传统文化的魅力传向海内外。
②在复出的第一条视频中,李子柒做漆器展示非遗项目成都漆艺,工艺之繁复和作品之精美令人赞叹,背后却是两年的努力。李子柒为奶奶亲手制作漆器衣柜,并特别在柜门上雕刻出金色麒麟图案和缥缈雾气取名《紫气东来》,既有吉祥长寿的寓意,也以“子柒东来”的谐音宣告正式回归。
③据悉,李子柒拍视频前曾向国家级非物质文化遗产项目成都漆艺代表性传承人尹利萍学习了包括脱胎、雕刻、装饰在内的一系列技法,特别是“三雕一刻”中最难的“雕漆隐花”。
④新华社对李子柒的专访让我们听到了她的心声。当记者问道:“ ?”李子柒平静地回答道:“今天因为有了更多的传统文化手艺人及自媒体的加入,传统手艺老人真的有在不断地被看见和被喜欢。所以这是整个社会参与的结果,如果只是我一个人,不可能形成今天这样的局面。至于我的作品是否独树一帜还重要吗?我认为不重要了,因为它已经成了一个方向,我反而希望更多的人通过各种方式来给传统手艺注入新鲜血液。”
(选自2024年11月24日《都市新闻》,有删改)
(1)、阅读资料【一】,分析自媒体的特点有哪些?你建议“语文风云”自媒体平台可重点打造哪一特点?(2)、依据资料【二】,小组为“语文风云”定下三条运营准则,请补全。①绝不蹭炒社会热点,语文有自己的文化流量。
②。
③。
(3)、请根据资料【三】中李子柒的回答补全记者提出的问题。(4)、学习李子柒运营思路,“语文风云”计划推出“红星报道”栏目。分析
李子柒
红星报道
核心特色
田园牧歌式的生活
以明快的新闻报道的形式讲述纪实文学《红星照耀中国》的真人真事。
精神思想
传播中国传统文化
①
栏目标题
雕漆隐花,雕出紫气东来。
第一期——毛泽东:②。
第二期——贺龙:一把菜刀建苏区 一生英勇口才妙。
第三期——长征:红军不怕远征难 万水千山只等闲。
具体呈现
学习“雕漆隐花”,为奶奶绘麒麟回首。既是对奶奶身体健康的祝愿,又是对中华非遗文化的弘扬。
③第 期中,(填人和事)。既是 , 又是 。
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20、
第一组同学以网络“梗”文化为话题在公众平台发布讨论征集令。
随着网络自媒体服务的不断发展,在青年网民群体中出现了全新的表达方式——玩梗。网络达人们别有用心地创造网络新词,仅靠字母缩写、表情图片、符号词语便完成了一次网络社交。这些另类的网络新词张显着年轻人的个性,而不懂的人则会老眼昏花、不知所云。让我们一同盘点2024年度最佳梗词吧!欢迎大家拜访评论区!
(1)征集令的表达多处有误,小组成员紧急撤回修改。
①“张显”一词应修改为:________。
②划横线句子有语病,修改后的正确句子为:________。
③加点成语用词不当,“别有用心”褒贬有误,应改为 ________;“老眼昏花”使用对象有误,应改为 ________(两处均填字母序号)
A别具匠心B.一心一意C.刮目相看D.眼花缭乱
④划波浪线句子语言不得体,最恰当的修改是( )
A.恭请大家莅临评论区!
B. 恭请大家探望评论区!
C. 欢迎大家来评论区留言!
D. 大家务必参加评论区!
征集令发出后,师生纷纷在评论区留言。
【宝宝】“尊嘟假嘟”谐音“真的假的”,很有趣!念起来还很可爱!
【安然】那必须是“遥遥领先”!余承东在华为发布会上多次用这个词形容华为手机与其他品牌的差距。伴随今年华为mate60惊艳亮相,华为历经1500个被制裁的日夜,麒麟5G双双回归,华为再次证明中国科技创新的硬实力。“遥遥领先”夹杂着三分骄傲三分认真四分热血,为中国加油!
【小鹏】潮流其实是个轮回。古人其实也爱玩梗,《野望》尾联“采薇”就是用《史记》里伯牙叔齐不食周粟的故事来表达自己归隐不仕的志趣。
【李老师】最佳梗词评选标准应该是有意义、有内涵、具有正能量才能长盛不衰,空洞无意义的烂梗终究会被淘汰。
【张老师】附议李老师。随波逐流的用词终似一叶轻舟,得体大方、富有时代力量的创造方成巨舰,争流于江海。
(2)网友“小鹏”所说的“玩梗”其实是( )
A. 比喻 B. 用典 C. 拟人 D. 对比 (3)如果这就是古人玩梗,那古诗文中还真不少,不妨进行古今比较。
古代人玩的“梗”
诗句
内涵情感
现在的网络热梗
李贺“黄金台”
①________,②________。
在燕昭王铸黄金台招贤纳士的鼓舞下,将士们⑤________。
燃(热血沸腾)
杜牧“东风”
③________,铜雀春深锁二乔。
诗人强调时势造英雄,实为暗指自己生不逢时,怀才不遇的抑郁不平之气。
扎心(可恨、痛心)
李清照“鹏”
④________。风休住,蓬舟吹取三山去!
用庄子《逍遥游》的鹏鸟高飞,表达诗人⑥________。
追梦人(拥抱、成就梦想)
(4)如果你是李老师,会为“宝宝”和“安然”哪位网友的评论点赞?写出理由。
(5)网络用语也能雅致,含义深远。张老师的评论最终获得本帖中的最高点赞,请你品味张老师语言的妙处。