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1、同学们搜集到了下列关于电影《浪浪山小妖怪》的新闻材料,请参与并完成相关任务。
【材料一】
2025年第32周(8月4日—8月10日),暑期档依旧热度不减,虽周票房在连涨三周后小幅回调,但仍超16亿元。单片方面,《南京照相馆》表现强劲,以6.88亿元的成绩蝉联冠军,累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力,斩获4.3亿元票房,位居亚军,累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映,首周三天即收1.99亿元,位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周,仍取得5876万票房,位居周榜第四,累计4.06亿元。此外,由贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映,新片首周即跻身榜单前五,取得5453万票房。
(摘自《中国电影报》2025年8月13日14版,有删减)
【材料二】
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新华网上海7月23日电 国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注,将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。
《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》,是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”,踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。
《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式,由一支超过600人的制作团队,精心打磨了1800多组镜头,制作了2000多张场景图,创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感,富有东方美学气质。
常光希、周克勤、凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说,中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新,这一版“浪浪山”视角独特,从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。
(摘自“新华网”,有删减)
【材料三】
采访对象:陈廖宇(《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监)、於水(《浪浪山小妖怪》导演、编剧)
采访片段:
记者:作为电影长片,时长增加必然带来制作上的升级,请谈谈影片制作方面的情况,遇到了哪些困难?取得了哪些突破?
於水:制作上,画面背景有水墨意境在,同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面。这两方面要怎么融合在一起,琢磨了很长时间,也实践了很长时间。其次,做长片需要大规模地制作背景画面,需要团队稳定地输出,而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起,也是一个有难度的事情。
记者:《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来,为什么回到神话根脉的动画会有现象级的作品?
陈廖宇:我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画,实际上就是当你要建立自己的语言的时候,你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的、民族的、本土的东西,其实未必一定得是古代的,也可以是今天的内容,但是当你要彰显你自己的时候,要去宣示你的身份的时候,总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式,我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。
(摘自公众号“人民日报政文”,有删改)
(1)、阅读材料一中有关暑期档电影的票房情况,你获得了哪些信息?请写出两点。(2)、阅读材料二,完成以下任务。参考教材中的“技巧点拨”,为材料二拟写标题。标题要准确概括消息的主要内容,如《首届诺贝尔奖颁发》。此外,标题还要尽可能重点突出,简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》,“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词,突出了消息中最具新闻价值的要素,很容易引起受众的关注。
(3)、新闻力求准确,呈现客观事实,同时作者的感情与思想也会隐含于字间。请结合材料内容,分析材料二如何体现新闻的准确性和作者的倾向性。(4)、材料三中记者的采访目的是什么?请从下列选项中选择合适的一项,并结合材料内容简要分析。A.剖析成功原因 B.揭示创新动力 C.传递创作理念 D.(自拟)
(5)、以下是与《浪浪山小妖怪》有关的部分自媒体文章标题。请结合三则材料和以下标题,思考将它们放在一起阅读,对你理解新闻事件有哪些帮助。·《〈浪浪山小妖怪〉:虚伪的英雄主义,不值得牛马共情》(公众号“花花酱的花花世界”)
·《不建议带孩子看〈浪浪山小妖怪〉》(公众号“一帧一影一世界”)
·《〈浪浪山小妖怪〉豆瓣褒贬不一:失去原作独有的气质》(公众号“秋叶港”)
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2、阅读表格内容,完成小题。
栏目一 校园传声筒:新闻——拥有zhèn____聋发聩的力量!
栏目二 ____:____
(1)、根据拼音,填写汉字。(2)、请参考“栏目一”,为公众号再拟写一个栏目的名称,并写一句话简介。 -
3、公众号的栏目一名为“校园传声筒”,负责推送校园新闻。下面是学生拟写的创刊语(节选),请阅读下面的语段,完成小题。
在没有网络、交通不便的古代,信息传递曾是横亘在人们心中的一道难题。当思念缠绕心头,人们只能将深情寄托于手边的寻常之物。《古诗十九首・庭中有奇树》中“攀条折其荣,①____”的场景,道尽了这份无奈与执着。即便心怀“②____,____”的凌云壮志(曹操《龟虽寿》),那份对理想的坚守,也需跨越山海才能传递。然而,自然的伟力也为信息传递留下了一线生机。郦道元在《水经注・三峡》中记载 “其间千二百里,③____,____”,三峡湍急的水流,在古代竟成了长江流域最快的“消息通道”。
(1)、根据语境,补全①—③处的古诗文名句。(2)、下列对加点词“消息”的理解,与语段中不同的一项是( )A、妈妈让我给你带个消息 , 今晚家里聚餐。 B、收到一条短信消息 , 提醒我明天开会。 C、新闻客户端推送了一则消息:某科研团队突破关键技术,填补国内空白。 D、边境传来消息 , 敌军有异动。 -
4、学生会计划创办一个校园公众号,初步拟定名称格式为“zhi 绘青春”。请你根据拼音和自己的理解,补全公众号名称,并说明理由。
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5、英雄是穿透阴霾的光芒,是叩击灵魂的精神火种。那些在平凡岁月里坚守理想、突破困境的身影,总能唤醒我们内心的勇气。无论是以萤火之力照亮生活,还是用星火之势点燃他人,每个人都能在跋涉中完成自我的英雄叙事。
请从下面两个题目中任选一个 , 写一篇不少于600字的文章。
题目一:以“做自己的英雄”为题,写一篇记叙文
题目二:以“英雄的力量”为话题,写一篇演讲稿
写作提示:①如果选择题目二,请自拟标题;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
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6、班级开展“赏读经典·润泽心灵”整本书阅读活动。请参与并完成各题。(1)、下面是小文为《艾青诗选》写的一段推荐语,请你补充相关作品的名称。
艾青,以诗为画笔,为我们描绘了一幅幅真实的历史画卷。20世纪30年代初,他在狱中深情写下《》,写了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生,抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情;《》中,诗人以鸟自喻,表达了对祖国至死不渝的热爱。像这样的杰作还有《向太阳》《光的赞歌》等。同学们,打开《艾青诗选》吧,诗中独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。
(2)、在《艾青诗选》中,艾青常选取独特的意象抒发情感,表达哲思。请从下面句子中任选一句,简要分析中心意象所蕴含的丰富情感及内涵。①于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信
——《太阳》
②火把,已排成发光的队伍了/火把,已流成红光的河流了/火把,已射到我们这里来了……
——《火把》
③每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
——《礁石》
我选择 ,
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7、 阅读下面文字,完成小题。
写家
刘建超
①老街称手艺活得精湛的人为“家”。在老街,你字写得好,写家;你戏唱得好,唱家;你武艺练得好,练家……能被冠之为“家”就是最高的赞誉,说明你手艺活得做好,为人处世德行还高。
②高德位就是老街的写家。
③高德位自幼酷好书法,三岁跟着爷爷练习书写,八岁便“正草隶篆”四体皆能,年方二十就已在老街成名。
④时年,老街人众筹资金,重修千年古寺清凉寺。耗时两年,清凉寺修葺一新。寺庙征集“清凉寺”题字,便在寺门口处,立下巨型空白石碑,备足笔墨。但凡写家皆可来题字,只要题写的寺名,满月无人擦去重写,即可入选。
⑤每日,文人墨客、乡绅贤达都会聚于寺庙碑前,对碑上的题字道长论短。碑上写家所题之字,大都过不了两天就被替换。
⑥有人请出“李半街”。“李半街”在老街可是大名鼎鼎,老街有半条街的商铺牌匾,都出自他的手。“李半街”提笔写下“清凉寺”后,便无人再来抹碑题字,转眼半月过去。
⑦五月十五,高德位陪母亲来寺庙烧香拜佛,高德位看到石碑前围了许多人,问清缘由,也凑近看字。他边看边自语,字是磅礴,少些隽永。
⑧毛头小子竟然敢对“李半街”的字妄加评论,有人揶揄:“别光说不练啊,有本事你也来两笔。”
⑨高德位年轻气盛,挽起袖子说:“也不是不可啊。”
⑩他拿起抹布,在众人的惊呼声中,擦净石碑,提起毛笔,饱蘸墨汁,略微思索,笔走龙蛇,写下“清凉寺”三个字,便转身扶着母亲离去。
⑪有人把高德位“胡闹”的事传给“李半街”。他也很是诧异,来到寺庙石碑前,端详着石碑上的字,足足有半个时辰,最后留下四个字:后生可畏。
⑫高德位题写的“清凉寺”被寺庙制成金匾,悬挂在山门殿上。
⑬老街人把写家戏分成三个阶段:初级阶段的写家,书法是没有人要也给写;中级阶段的写家,书法是有人要了才给;高级阶段的写家,书法是要了也不给写。
⑭高德位的书法在老街是哪个阶段还真不好定性。
⑮他家境并不富裕,幼年练习书法,笔墨纸砚是供给不及的,只能蘸着水在石板上写字。即便如今他在老街已经成名,却依然拮据节俭。
⑯老街人厚道,不会当面送他文房之物,他早上打开大门,门墩上经常有街坊四邻送来的笔墨砚台,从不留姓名。
⑰高德位出名后,每年过春节,他都要在大门外,支起个书桌,义务为老街人写对联,历来分文不取,从不间断。老街不少的写家就是靠过节写对联赚钱贴补家用的。
⑱高德位的行为,自然遭到不少写家议论:“你高德位也是老街名家,支摊儿写对联与你身份不符,还不收费,这不是惹同行吗?”高德位笑笑说:“老街人待我厚道,逢年过节给街坊写个对联,添点福气,增加点喜气,我也就写写宇这点能耐,计较啥啊?”
⑲你说高德位不计较?他还真是计较。
⑳毕伍是洛城一位要员的儿子,他有几位富家子弟的朋友,听说高德位是老街出名的写家,便携礼上门求字。毕伍见到高家破落,高德位衣衫褴褛,他的言行便骄横轻慢。
㉑高德位也不言语,将毕伍所送礼品掷之门外,转身进里屋,不再搭理。
㉒高德位六十七岁病逝。那年,他的身体状况已经很差。到年三十这天,还是摆出桌子,拿出笔墨,为街坊四邻写对联,他从白天写到黄昏。
㉓风冷天寒,排在后面等待写春联的乡邻,看他身体虚弱,不忍打扰,便散了回家,他们把空白对联贴在大门上。
㉔老街把空白对联叫贴“甜对子”,这个“甜”不是蜜糖的意思,而是清淡无味之意。写了字的对联叫“咸对子”,意思是有了滋味。
㉕暮色四合,天空飘下片片雪花。高德位喝了点热汤,就让儿子搀扶着,打着油布伞挨家挨户去寻找贴了“甜对子”的人家。他一手掌灯,一手挥毫,认真地把一家一家的“甜对子”写成“咸对子”。
㉖大年初一,看到自家大门对子由“甜”变“咸”的乡邻,心有感激,相约来到高家府上,给高德位拜年。
㉗高德位已在睡梦中仙逝 , 老街大雪皑皑。
(选自《小说选刊》,有删改)
(1)、请从“高德位”的视角梳理他与书法紧密联系的一生。人生阶段
人生故事
成名前
自幼酷爱书法,虽生活拮据,但勤奋练习。
成名
“清凉寺”题字,一战成名。
成名后
;;
。
(2)、文章设计“李半街”和“毕伍”两个人物的作用是什么?请结合相关内容分别分析。(3)、请联系全文,分析尾段加点词语的使用有何妙处。高德位已在睡梦中仙逝。老街大雪皑皑。
(4)、有人说,对普通人人性亮点的开掘与星现是作家提升作品思想内涵的重要手段。请结合本文内容谈谈你对这句话的理解。(5)、(勾连名著)文中第一段说“能被冠之为‘家’,就是最高的赞誉。说明你手艺活做得好,为人处世德行还高。”你认为名著《儒林外史》中谁可以被称为“家”?请为他/她颂一个关于“家”的称号(如写家),并结合名著内容阐述理由。(6)、(勾连名著)小说阅读,往往能够让读者看到不一样的世界。小语与小文就《写家》这篇小说与《儒林外史》这部名著进行了以下对话,请你补充完整。小语:《写家》这篇文章,挖掘了普通人性的亮点,我可以用“美”字来形容这篇文章。
小文:在《儒林外史》中,我看到了一个不一样的世界,我用“丑”字来形容这部小说。
因为(联系小说主题填补对话)。
小语:你能举一个具体例子来说明吗?
小文:。
(联系小说中具体人物与相关事件来填补对话)
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8、 阅读短文,回答问题
【甲】
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
初,范仲淹之贬饶州也,修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐,目之曰“党人”。自是,朋党之论起,修乃为《朋党论》①以进。其略曰:“君子以同道为朋,小人以同利为朋,此自然之理也。臣谓小人无朋,惟君子则有之。小人所好者利禄,所贪者财货,当其同利之时,暂相党引以为朋者,伪也。及其见利而争先,或利尽而反相贼害,虽兄弟亲戚,不能相保,故曰小人无朋。君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身,则同道而相益,以之事国,则同心而共济,终始如一,故曰惟君子则有朋。纣有臣亿万,惟亿万心,可谓无朋矣,而纣用以亡。武王有臣三千,惟一心,可谓大朋矣,而周用以兴。盖君子之朋,虽多而不厌故也。故为君但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。”
(节选自《宋史·欧阳修传》)
【注释】①《朋党论》是欧阳修写于新政遭受打击,范仲淹被贬之时。
【丙】
剔银灯·与欧阳公席上分题①
范仲淹
昨夜因看蜀志,笑曹操孙权刘备。用尽机关,徒劳心力,只得三分天地。屈指细寻思,争如共、刘伶②一醉?
人世都无百岁。少痴騃③、老成尫悴④。只有中间,些子⑤少年,忍把浮名牵系?一品⑥与千金,问白发、如何回避?
(选自《宋词鉴赏辞典》)
【注释】①范仲淹和欧阳修在朝共事,新政遭受打击,此词正是范仲淹此次被贬前在京中欧阳修席上分题写成。②刘伶:竹林七贤之一。《世说新语》云:“常乘鹿车,携一壶酒,使人荷锸而随之,谓曰:‘死便埋我。’”③痴騃:痴呆。④尫悴:衰老羸弱的样子。⑤些子:一点,稍微。⑥一品:唐宋时官分九品,一品为最高的一级。
(1)、写出下列句子中加点词语的意思。①虽多而不厌故也
②及其见利而争先③宴酣之乐
④树林阴翳(2)、先把握句子的结构特点,再用“/”给下面的句子断句,限断3处。君 子 则 不 然 所 守 者 道 义 所 行 者 忠 信 所 惜 者 名 节
(3)、“虚词不虚”作者往往借其表达一定的语气情感。请结合语境分析下面句子中“也”字所表达的语气和情感。当其同利之时,暂相党引以为朋者,伪也。
(4)、用现代汉语写出下列句子的意思。①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
②故为君但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。
(5)、在古诗文中文人常常借用典故来传情达意。【乙】文中欧阳修引用与“周武王大朋以兴”典故,正反对比论证了(用自己的话)这一观点,增强说服力。【丙】词中范仲淹引用与“刘伶一醉”典故,一贬一褒,传达了的情意。(6)、古人有言:“君子之交淡如水。”按【乙】文欧阳修《朋党论》的观点,你认为范仲淹与欧阳修是否为真朋友?请结合以上古诗文,联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》说说你的判断依据。 -
9、 阅读李白的《行路难(其一)》,回答问题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)、这首诗中,诗人用“”“”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。(2)、小语的爸爸创业失败,心情沮丧。小语引用了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来安慰爸爸。请你说说小语引用这两句诗的用意。 -
10、 阅读下面文段,完成下面小题。
金秋时节,我们携手漫步于九年级语文的智慧园林,在前三个单元的知识沃土中深耕细作,收获了语言的芬芳与思想的启迪。①这段旅程不仅让我们触摸到了民族的灵魂与血脉,更让我们领略了汉语的bó大精深。
读着林徽因的《你是人间的四月天》,我们仿佛看到一树一树的花开,披着鲜妍的冠冕 , 在春光中娉婷地怒放,燕子在梁间ní喃,那美轮美奂的春景令人心醉;②读着毛泽东的《沁园春·雪》,我们仿佛走进了一个银装素ɡuǒ的妖娆天地,壮美之中尽显山河气魄;读着柯岩的《周总理,你在哪里》,③我们仿佛穿越时空长廊,听见一位伟人“踏遍群山”、“走遍大地”的足迹,感受到他深藏于从容背后的民族忧戚。艾青在《我爱这土地》中那“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的赤子之心,将个人命运与祖国山河紧密相连,任何试图将这种情感断章取义的理解都会使其精神价值荡然无存。《乡愁》中的那枚邮票、那张船票、那方坟墓、那湾海峡,不仅是余光中个人情感的载体,更是民族历史与祖国命运的深刻象征。
梁启超、雨果等中外现代作家或谈人生,或议社会,或论教养。从职业境界到人类良知,再从文明尺度到个人修养,为我们构建了一个人精神成长的完整图谱:当以敬业乐业立身,以正义良知立心,以优雅教养立世。若是有人一意孤行 , 背离这些精神准则,再华美的成就也将失去根基。④范仲淹、欧阳修等古代圣贤从庙堂之高到江湖之远,从人生失意到精神超脱,共同描绘了中国文人最动人的精神。
(1)、给文段中加点的字注音,正确的一项是( )A、冠冕guān 娉婷pìn 妖娆yáo 忧戚qī B、冠冕guān 娉婷pīng 妖娆ráo 忧戚qī C、冠冕guàn 娉婷pīng 妖娆ráo 忧戚qì D、冠冕guàn 娉婷pìng 妖娆yáo 忧戚qì(2)、根据文段中的拼音写汉字,正确的一项是( )A、搏/妮/果 B、搏/呢/果 C、博/妮/裹 D、博/呢/裹(3)、文段中加点的成语使用不恰当的一项是( )A、美轮美奂 B、断章取义 C、荡然无存 D、一意孤行(4)、文段中划线句子没有语病的一项是( )A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句 -
11、根据语境补充诗句。
登亭台楼阁,观湖光山色,游目骋怀,纵情山水,可以让人感受自然之美,领略历史文化的底蕴。
“浮光跃金,”,是洞庭湖上月影的不凡风光;“秋草独寻人去后,”,是贾谊故宅萧条冷落的景色;“ , ”,是商山早行之人眼中的纯景图画;诗文在描写景物、抒发感情的同时,也会表达作者的政治理想和志趣抱负。“ , 直挂云帆济沧海”,表达了李白的豪情;“欲为圣明除弊事,”,这是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表露的忠君之心;“ , ”,是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达的乐观豁达的精神,并被赋予新事物必将取代旧事物的哲理。
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12、阅读下面材料,完成写作任务。
你是一树一树的花开,
是燕在梁间呢喃,
——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
——节选自林徽因《你是人间的四月天》
上述材料引发了你对“爱”“暖”“希望”的哪些联想与思考?请以“▲是我人间的四月天”为题写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
提示与要求:①写作前先将题目补充完整,横线处可填写具体的人物,如“母亲”“朋友”等;也可填写抽象的概念,如“阅读”“音乐”“梦想”等。②除诗歌外,文体自选。③不少于500字。④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
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13、 阅读古诗文,完成下面的任务。
【甲】
边 户
﹝宋﹞欧阳修
家世为边户,年年常备胡。儿僮习鞍马,妇女能弯弧①。
胡尘朝夕起,虏骑②蔑如无③。邂逅辄相射,杀伤两常俱。
自从澶州盟④ , 南北结欢娱。虽云免战斗,两地供赋租。
将吏戒生事⑤ , 庙堂为远图。身居界河上,不敢界河渔。
【注释】①弯弧:拉弓,指射箭。②虏骑:指敌方的骑兵。③蔑如无:视如无人之境。④澶州盟:宋真宗景德元年(1004)闰九月,辽主萧太后和圣宗耶律隆绪亲率大军南攻,直抵澶州,威胁汴京,后宋辽达成和议,史称“澶渊之盟”。⑤戒生事:不许惹起纠纷。
【乙】
醉翁亭记(节选)
﹝宋﹞欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
【丙】
丰乐亭记(节选)
﹝宋﹞欧阳修
修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然①而深藏;中有清泉,滃然②而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。
【注释】①窈然:幽深的样子。②滃然:水势盛大、涌流的样子。
(1)、根据语境,解释下面的加点词。①不敢界河渔 渔:
②有亭翼然临于泉上者 临:
③修既治滁之明年 既:
④顾而乐之 乐:
(2)、文中画横线的部分有两处需要断句,请从下列A—D处选出正确的两处(填写字母)。于是A疏泉凿石B辟地以为亭C而与滁人D往游其间。
(3)、【甲】诗是欧阳修“以文为诗(以写散文的方法来作诗)”创作革新的代表作。纵观整个初中学段,你能否回忆起两首学过的叙事性诗歌?请写出这两首诗的题目。①《》
②《》
(4)、其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。(请赏析欧阳修散文“韵律和谐”之美。)(5)、其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。(请赏析欧阳修散文“句式工整”之美。)(6)、综合以上材料,你读到了一个怎样的欧阳修?请简要概括。① ② ③ ④与民同乐
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14、 阅读下面材料,完成任务。
【甲】为什么唐诗会演变为宋词?
至李白、杜甫、李商隐、杜牧等大家辈出,唐诗成就已登峰造极。但也正因其艺术境界日益精深,普通百姓渐难理解,唐诗逐渐脱离了民间土壤。然而民间从未停止对娱乐表达的需求,于是自发产生了许多通俗歌谣;对此,士大夫曾一度轻视,认为这类歌谣是“靡靡之音”。但当雅文化与民间通俗表达逐渐融合时,一种新的艺术形式便应运而生 ——这便是我们所说的“词”。
词本质上就是流行歌曲。因其源于民间传唱,词带着几分灵动不羁、突破常规的气质;在酒家歌妓间传唱创作的人,反倒成为新的文学开拓者,走出了一条独特路径。如此便不难理解,为何我们读“林花谢了春红”时,会察觉到它与唐诗的差异。“太匆匆”一句直白,传递出对时光飞逝的感慨,带着鲜明的民间情感——这种直白的表达之所以容易改编为现代流行歌曲,正因词从诞生之初就自带“歌”的基因。
【乙】化用古典诗词的流行歌曲
被我们称作“快餐文化”的流行歌曲向来也对唐诗宋词多多引用,从而变成脍炙人口的流行经典。据载苏轼被贬黄州时,内心的幽独与寂寞难以为他人理解,诗人借月夜孤鸿托物寓怀,抒发孤高自许、蔑视流俗的心境。其《卜算子・黄州定慧院寓居作》云:“缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”周传雄的流行歌曲《寂寞沙洲冷》与之一脉相承,以通俗旋律演绎这份清高与孤单:“当幸福恋人寄来红色分享喜悦,闭上双眼难过头也不敢回。仍然捡尽寒枝不肯安歇,微带着后悔,寂寞沙洲我该思念谁?”
【丙】现在的歌词是怎么了
近年来,网络上批判当代歌词的声音不绝于耳。是现在没有好听的歌,还是因为一代人已经老去,听不懂现代歌曲的节奏了?与从前相比,如今的歌词变在了哪?
从“留白”到“直白”。过去的许多歌词讲究适当留白,较为含蓄和富有诗意,具有较强的文学深度。而现在的歌词往往倾向于使用日常口语化的表达,让听众更容易理解和产生共鸣。比如,以前的歌词写追求爱情是“为了这次相聚,我连见面时的呼吸都曾反复练习,言语从来没能将我的情意,表达千万分之一”,现在则是“可能是我贱吧”。当下爆款歌词普遍追求“三秒入耳”,特征也很明显:词汇简单,高频重复,强节奏押韵。如“恐龙抗狼抗狼抗”等,不少网友吐槽:“歌词像大白话,没一点深度。”
从“涟漪”到“海啸”。老歌擅用克制语言写内心汹涌,含蓄婉转的情感涟漪让人听完思绪难平。而当下歌词更像是简单直白的“情感海啸”——高浓度、强刺激、短时效。比如老歌写情,重在“不言尽”。王菲《流年》中“有生之年,狭路相逢,终不能幸免”,13字道尽命运无常,让人感慨万千;孙燕姿《我怀念的》中“自尊常常将人拖着,把爱都走曲折”,简单几句,爱而不得的怅惘扑面而来。反观当下,表达趋于极端化、私人化。例如“要不你还是把我删了吧”等,没有过多的修饰和隐晦,都是情绪的直白输出与宣泄。
从“走心”到“洗脑”。结构上来说,以前的磁带时代,一首歌要讲完起承转合的故事,很多时候我们需要听完全曲才能体会其中深意。比如李宗盛《山丘》里“越过山丘,才发现无人等候”的顿悟,整首歌娓娓道来,听歌人的情绪也随着旋律而起伏。如今,歌曲不再是“为叙事写副歌”,而是“为爆点凑整曲”,也不知道歌曲哪里好听,但有那么一两句就如同魔音贯耳,不知不觉间洗了脑。比如前些年爆火的《乌梅子酱》,副歌单句“你浅浅的微笑就像乌梅子酱”远比整首歌更加出圈;“我们一起学猫叫”魔性片段病毒式传播时,许多听众从未听过完整主歌旋律。
综上,以前的歌词,多如精美短诗;现在的歌词,多似口水碎语。
(1)、对上述材料理解不正确的一项是( )A、当雅文化与民间通俗表达逐渐融合时,“词”作为一种新的艺术形式便应运而生了。 B、“快餐文化”的流行歌曲巧引唐诗宋词,也可变成脍炙人口的流行经典。 C、周传雄的流行歌曲《寂寞沙洲冷》化用苏轼词作,以晦涩曲调演绎清高与孤单。 D、以前的歌曲是“为叙事写副歌”,现在的歌曲是“为爆点凑整曲”。(2)、 巧妙化用古典诗词的意境,是优秀作词人的创作共识。请阅读下面歌词,判断其所化用的古诗词名句(只填序号)。只是因为在人群中多看了你一眼
再也没能忘掉你容颜
——李健《传奇》
化用诗句:
我能想到最浪漫的事
就是和你一起慢慢变老
——赵咏华《最浪漫的事》
化用诗句:
往事不要再提
人生已多风雨
——张国荣《当爱已成往事》
化用诗句:
【备选诗词】
A.物是人非事事休,欲语泪先流。
——李清照《武陵春》
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
C.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
——崔护《题都城南庄》
D.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
——李白《上李邕》
E.执子之手,与子偕老。
——《诗经·击鼓》
F.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
——苏轼《水调歌头》
(3)、在《歌手2025》第四期舞台上,单依纯对李荣浩的《李白》进行了颠覆性改编:将的游戏术语融入歌词之中,如“我本是辅助,今晚来打野”“区区3万天,试试又能怎”。其中的歌词“如何呢”“又能怎”极具洗脑效果,迅速成为现象级热门金句。该改编引发了网友评价的两极分化。下列正反两种观点,你赞成哪一种?请结合上述材料简述理由。【正方观点】这种编排充满创意,是“00后整顿职场”的音乐表达,展现了松弛感。
【反方观点】将诗仙李白重构为游戏角色,是对传统文化的亵渎。狂欢的背后是心灵的空虚与知识的浅薄。
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15、 阅读下列儿童诗,完成任务。
【孩童创作的童诗】
[甲] [乙]
小露珠 洗 澡
陆羽姚(5岁) 刘珈仪(8岁)
草尖上,摇啊摇 花洒打开,调皮的瀑布冲了出来
太阳公公亲一口 我在瀑布下钻进钻出
哧溜——不见了! 感觉夏天淋在了我身上
【诗人创作的童诗】
[丙]
我学写字
〔比利时〕莫利斯·卡列姆
我学着写“小绵羊”, 当我的笔写好了“草地”,
一下子,树呀,房子呀,栅栏呀, ____
凡是我眼睛看到的一切, ____
就都弯卷起来,像羊毛一样。 ____
当我拿笔把“河流”, 要是我写上“我的爸爸”,
写上我的小练习本, 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下
我的眼前就溅起一片水花, 我个儿最高,身体最棒,
还从水底升起一座宫殿。 什么事我全能干得顶呱呱。
[丁]
未实现的心愿(有删节)
〔前苏联〕谢尔盖·弗拉基米罗维奇
我向往冬天能有辆雪橇, 我想养条小狗, 多么遗憾,
我做梦都想到它, 可是大人都劝我, 大人们总是,
但在现实中我完全知道, 说我已经满了十二岁, 不理解我们的心事,
人们不会把它送到我家。 别再干这种蠢事, 而儿童时代
“你会把头摔破!” 别再想小狗, 他们自己也说,
母亲总是这样对我说。 还是多读书。 一生中只有一次。
(1)、意象是诗歌阅读的引路罗盘。完成下面表格,梳理诗歌意象与情感基调。诗歌篇目
意 象
情感基调
[甲]小露珠
好奇、天真、喜悦
[乙]洗澡
花洒、瀑布(喻指水流)、夏天
[丙]我学写字
小绵羊、树、房子、栅栏、
(再补几个)
热爱、自豪、憧憬
[丁]未完成的心愿
雪橇、小狗、大人的劝说、儿童时代
(2)、联想与想象是诗歌阅读的关键触点。请根据你对[丙]诗的整体阅读,发挥联想与想象,补写出诗中空缺的三行,使之变成一首完整的诗歌。当我的笔写好了“草地”,
(3)、审美共鸣是诗歌阅读的核心纽带。请结合[丁]诗,简述你在阅读中联想到了自己生活中哪些相类似的故事,引发了你哪些思考。(4)、诗歌创作是诗歌阅读的终极归宿。学习完九上第一单元,小语同学对诗歌创作跃跃欲试。如果他想创作一首童诗,请你根据上述童诗的学习经验,为他提供三条创作建议。①
②
③
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16、 班级阅读达人推荐了以下两首现代诗,请你根据《艾青诗选》的阅读经验,判断哪一首属于艾青创作的诗歌,并简要谈谈判断依据。
我选 , 理由:。
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17、学完《岳阳楼记》后,同学们觉得范仲淹是个了不起的人物,于是计划创作关于范仲淹的微剧本。请你根据情境,将节选部分的相关内容补充完整。
【时间】(A.东晋 B.南宋 C.西汉 D.北宋)
【人物】范仲淹及其朋友滕子京
【背景】53岁的滕子京被贬巴陵郡后,并未意志消沉,他勤于政事,治理水患,修建岳阳楼……
【对白】
滕子京:兄长,岳阳新楼已成,这幅楼景画赠与你,盼兄长挥毫作记,为这楼阁添些文气。
范仲淹:贤弟治理有方,岳州如今一片兴旺,为楼作文,兄自然应下。
滕子京:兄长心怀天下,小弟钦佩至极!若能得兄长(A.求教 B.赐教) 一二,实乃小弟之幸!
范仲淹:贤弟已过(A.弱冠 B.而立 C.不惑 D.天命)之年,只要坚守正道,日后定能成就一番功业!
滕子京:定不辜负兄长期许!听闻兄长被贬邓州,不知兄长有何打算?
范仲淹:人生起落寻常,得之坦然,失之泰然。
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18、 小语为本次活动撰写了演讲稿,请你完成任务。
自然之美在诗中流淌。范仲淹的“朝晖夕阴,____”(《岳阳楼记》),尽显湖光山色的雄浑与多变;杜甫的“____,月是故乡明”(《月夜忆舍弟》),则让月光浸染着乡愁的温柔。这些诗句让我们看见,美是洞庭浩渺的壮观,也是月夜思亲的细(nì)□。
情感之美在诗中沉淀。杜甫身处战乱,感慨“有弟皆分散,____”(《月夜忆舍弟》),道尽亲情在动荡中的沉重。刘长卿徜徉(A.yáng B.xiáng)在贾谊宅前,喟叹“秋草独寻人去后,____”(《长沙过贾谊宅》),于寂寥中藏着对人生的悲悯。这种种情感,皆是岁月沉淀的(cāng)□桑之美。
精神之美在诗中传承。“寂寂江山摇落处,____”(刘长卿《长沙过贾谊宅》),藏着古人虽遭贬谪却不屈的风骨;“____,还看今朝”(毛泽东《沁园春·雪》),激荡着今人为国奋进的豪情。正如范仲淹倡导的“____,____”(《岳阳楼记》),那心怀天下的担当,亦是精神美的注脚。欧阳修在《醉翁亭记》中说“____,____”,展现出嗜酒非本意、醉心自然山水的悠然心境,同样是精神美的呈现。
同学们,美 【甲】 , 【乙】 , 【丙】 。让我们在经典中寻美,以心为舟,以诗为(jiǎng)□,在经典的长河中遨游,让千年诗韵在传承中永远鲜活!
(1)、根据提示,将文中①—⑩处的古诗文名句填写完整。(2)、结合语境,根据拼音填写正确的汉字。①细(nì) ②(cāng)桑 ③以诗为(jiǎng)
(3)、文中加点字“徉”的正确读音是( )A、yáng B、xiáng(4)、请选择恰当的短语,依次填入文中【甲】【乙】【丙】处。(填字母)A.刻在精神里 B.躲在情感中 C.藏在山河里
【甲】 【乙】 【丙】
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19、文言文阅读
《两小儿辩日》
列子
①孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。(辩斗一作:辩日)
②一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
③一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
④一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yǔ yú),此不为远者小而近者大乎?”
⑤一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰:“孰为汝多知(zhī zhì)乎?”
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( )A、问其故(故:原因) B、孔子不能决也(决:判断) C、我以日始出时去人近(去:离开) D、此不为远者小而近者大乎(为:是)(3)、下列对本文的理解分析,有误的一项是( )A、一个孩子辩论时用两个比喻“如车盖”“如盘盂”,具体描述太阳形状的大小。 B、“孰为汝多知乎?”直接体现了两小儿辩论的问题的复杂性。 C、两个小孩对太阳远近的辩论,体现了一种对未知事物积极探索的态度。 D、关于本文的寓意,可以从孩子性格特点的角度归纳,也可以从知识的角度概括。(4)、按要求完成句子。完成句子填空。文中两个小孩儿辩论的问题是(A太阳是早上离人近还是中午离人近。B太阳是早上大还是中午大。)其中一儿的观点是“日始出时去人近,而日中时远也”,他这样说的理由是 , 一儿的观点是“日初出远,而日中时近也”,他这样说的理由是(用原文句子回答)。
(5)、将句子翻译成现代汉语。日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。
(6)、 两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角度来思考这个问题?对你有什么启示? -
20、古代诗歌阅读;阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
(1)、关于本诗的理解,以下选项不正确的一项是( )A、这是一首望月思远的七言绝句,展现了一幅寂寥、冷消、沉静的中秋之夜的图画。 B、前两句选取月光、树、鸦、露、桂花等意象,写出中秋的独特夜景。 C、后两句用委婉的疑问语气,把诗人对月怀念友人的感情表达得热烈奔放。 D、全诗意境幽美,想象丰富,语言形象生动,感情真挚,委婉动人。(2)、体会诗歌中“落”的表达效果。