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1、 古诗文默写(1)、相顾无相识，。（王绩《野望》）(2)、？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）(3)、 ， ， 自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）(4)、李贺在《雁门太守行》中，运用夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待情形的句子是： ， 。(5)、 ， 贫贱不能移，威武不能屈。（《<孟子>三章》）(6)、轻舟短棹西湖好，。（欧阳修《采桑子》）(7)、晏殊在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，将自然景象与人的感受巧妙结合，被誉为“天然奇偶”的千古佳句是： ， 。
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2、阅读下面的文字，完成下题。
在深圳这座现代化的都市里，传统节日始终散发着独特的mèi lì。端午节的龙舟竞渡，不仅是一场水上运动，更是一种文化的传承。鼓声如雷，呐喊震天，龙舟像离弦之箭划过水面，展现出团结拼搏的精神风貌。中秋之夜，明月____（A. 高悬 B. 高照），家家户户围坐在一起，赏月、吃月饼，享受着____（A. 天伦之乐 B. 阖家欢乐）。这些习俗不仅____着中华民族的文化基因，也____着游子的乡愁。
民俗文化是民族的“根”与“魂”。它虽然经历了岁月的洗礼，却依然在时代的浪潮中生生不息。通过参与这些民俗活动，使我们不仅感受到了浓郁的节日氛围，更在潜移默化中接受了文化的熏陶。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。mèi lì
(2)、从括号内选择恰当的词语，将序号填在横线上。明月 享受着
(3)、文中画横线处应填入的词语，最恰当的一项是（ ）这些习俗不仅 ▲ 着中华民族的文化基因，也 ▲ 着游子的乡愁。
A、记载 唤醒 B、承载 唤醒 C、记载 勾起 D、承载 勾起(4)、文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。原句：通过参与这些民俗活动，使我们不仅感受到了浓郁的节日氛围，更在潜移默化中接受了文化的熏陶。
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3、为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)、九年级（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）
材料一 西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二 古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
材料三 “一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下。”我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
(2)、学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。①宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。——《朱子家训》
②一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——《曾国藩家书》
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4、按照要求完成以下任务。
棋盘上的中国智慧
【棋生妙语】 小明和小亮两位同学共同进入学校围棋大赛决赛，主持人夸奖他们说：“你们两位争夺冠军，真是____啊！”
(1)、根据语境，横线处最恰当的词语应该是（ ）A、天壤之别 B、棋逢对手 C、半斤八两(2)、【棋传雅趣】 棋是古代文人雅士的爱物，经常出现在文人笔下，传情达意，平添雅趣。约 客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
请你找出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，准确、工整地抄写下来。
【缘棋悟理】 围棋中蕴含着深邃的人生智慧，如孟子以弈为喻指出①“不专心致志，则不得也”；又如苏轼在谈下棋的感受时说②“胜固欣然，败亦可喜”。
(3)、请从以上画线处任选一句，写出这句话带给你的思考。 -
5、某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求回答问题。(1)、校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下面是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。
(2)、九年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句，不少于10个字。 -
6、基于下面材料所反映的时代背景，学校准备开展以“走进田间”为主题的综合性学习活动。
材料一 中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》，落实“五育”并举的指导方针。《中国教育现代化2035》提出：要注重学生的全面发展，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。
材料二 教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中强调：学校可以根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生走出校园，体验与平常不同的生活。
(1)、为了更好地落实“五育”并举的要求，需要你就本次综合性学习“走进田间”设计一些具体的活动内容。请你从“五育”（德、智、体、美、劳）的不同方面设计出三项具体的活动内容。(2)、在本次综合性学习的动员会上，需要你谈谈中学生“走进田间”的意义。请把你要说的话写在下面。 -
7、学校准备开展“爱党爱国，爱我中华”的综合性学习活动，请完成下面任务。(1)、精选名句。学校准备举行“爱我中华，天下国家”主题朗诵会，下列名句中适合主题的两句是（ ）（只填序号）
①回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
②百行业为先，万恶懒为首。
③天下兴亡，匹夫有责。
④为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
⑤非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(2)、确定标题。读完《红星照耀中国》后，学校将举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标题。《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军将士不畏艰险，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山，过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲的崇高精神以及革命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我们将以这一精神鞭策自己，磨砺自己，让自己成为新的历史时期的新长征人。
演讲标题：
(3)、推荐景点。学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。推荐景点：①井冈山 ②遵义 ③延安
推荐语示例：韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。
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8、九年级（1）班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。(1)、【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面的材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
“自强不息”的内涵：
(2)、【活动二：寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥，
。（请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在田字格内，不超过7个字。）
(3)、【活动三：演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束张鑫演讲之前说一段串台词。 -
9、今年春天，满城的花海将天津推上热搜，大家惊喜地发现天津是一座宝藏城市。怀着对家乡的深情，某班开展了以“你是这样的天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成后面的题目。
材料一
2023年上半年天津市小长假旅游接待人数统计图
材料二 公元1404年12月23日，燕王朱棣兴兵南下，在直沽一带渡河，随后朱棣登基称帝，将直沽赐名为“天津”，取“天子津渡”之意，正式作为军事要塞筑城设卫，称天津卫。从那以后，天津就成为了中国唯一有建城时间记录的城市。
材料三 天津有地理位置造就的码头文化，有历史原因留下的洋楼文化，有形式多样的民俗文化，还有清末被列为通商口岸后逐渐形成的金融与商业文化……天津独特的地方文化就是由这些不同地域、不同国家、不同形态的文化相互融合而形成的。
材料四 作为中国北方最早的开放城市，天津创造了中国近代史上近百项第一，如中国第一所近代大学、中国第一艘潜水艇、中国第一支警察部队、中国第一套邮票、中国第一条自建铁路等。
(1)、请探究材料一的内容，简要写出你的结论。(2)、请根据以上相关材料，概括天津的城市特点。 -
10、学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。(1)、任务一：学校邀请神舟团队成员来作报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？
团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。”
(2)、任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩写？简述理由。东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。
（摘自2024年4月24日《人民日报》）
(3)、任务三：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述理由。A.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（选自《送东阳马生序》）
B.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（选自《伟大的悲剧》）
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11、中国科技飞速发展，取得了丰硕成果。请根据下表内容和题目要求，完成下列各题。
科技成果
名字及其来源
运送航天员往返的载人飞船
神舟——谐音“神州”
进行科研的月球探测器
嫦娥——神话故事
用于森林灭火、海上救援的飞机
鲲龙——文学形象
用于地月通信的中继星
鹊桥——民间传说
(1)、下面是根据上表内容得出的有关“科技成果命名”的特点，其中有一项错误，请找出并修改；同时再补写一个特点。关联技术 取材经典 彰显文化
错误项：① ， 修改为：②补充：③
(2)、请结合上表中有关“神舟”的内容，补全下面文段，注意语意的准确和连贯。（每处不超过15个字）①？因为“神舟”意为“神奇的船”，用“神舟”来命名载人飞船，符合它自身的特点，很贴切；另一方面，② ， 所以名为“神舟”而意为“神州”，表明其“中国造”的身份，③。④ ， 今朝探索宇宙：“神舟”载人飞船，实现了古往今来中华儿女飞向太空的心愿。
(3)、每一项科技成果都体现了我国强大的科技实力，增强了国人的自豪感。请仿照示例，结合表格内容，为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语。（句式、字数不要求和示例相同）示例：“神舟”载人飞船——你是一叶轻舟，满载国人期待，徜徉浩瀚星海。
“鹊桥”中继星——飞架人间与天上，连接科技与传说。
①“嫦娥”月球探测器——
②“鲲龙”飞机——
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12、名著阅读。(1)、在横线上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅读书目）。
①《》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。
②《》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。
(2)、名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。①宋江 ②猪八戒 ③虎妞
示例 尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。
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13、有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了下面的文段批注，有误的一项是（ ）
A、A B、B C、C D、D -
14、下列对名著内容表述完全正确的一项是（ ）A、凡尔纳到过海底，加上非凡的想象力，所以在《海底两万里》一书中，能描绘出人们在大海里的种种惊险奇遇。 B、《骆驼祥子》中的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，勤劳能干，霸道泼辣。她曾嫁给一个军官，被抛弃后回到车厂，再嫁给祥子，最后难产而死。 C、《儒林外史》中的范进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟然不知道北宋大文学家苏轼。他中举后立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。 D、简·爱因为出身低微，被罗切斯特瞧不起，所以离开了桑菲尔德庄园。后来她得知罗切斯特失明了，又回到了他的身边。
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15、下列关于文学常识的表述全都正确的一项是（ ）A、《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》《阿长与<山海经>》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。 B、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾所作的豪放词。与之不同，马致远的《天净沙·秋思》则属于婉约词。其中，“破阵子”和“天净沙”都是词牌名。 C、《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》，这些文章的作者都在“唐宋八大家”之列。 D、《诫子书》《出师表》都选自《诸葛亮集》。诸葛亮是三国时蜀汉政治家、军事家。
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16、下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A、古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如：豆蔻——女子十三四岁，弱冠——男子二十岁左右，花甲——六十周岁。 B、孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。 C、《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都是出自这部史书。 D、郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦，林寒涧肃……哀转久绝”，所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。
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17、下列说法有错的一项是（ ）A、《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，共130篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B、在我国古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“襁褓”分别指代史书、家乡、月亮和不满周岁的婴孩。 C、世界三大短篇小说之王是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。 D、古人把山的南面、水的北面称为“阳”，山的北面、水的南面称为“阴”。如“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。
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18、在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。
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19、下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）A、南宋司马光主持编纂的《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。 B、周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。他的作品《爱莲说》以托物言志的手法，借对莲花的赞美，来表达洁身自爱的人生追求。 C、中国古代对不同年龄的表述，颇有特色。如用“黄发垂髫”来借指老人和小孩；男子二十岁称“弱冠”，女子十五岁为“及笄”。 D、新闻是我们了解世界的窗口。人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。新闻注重真实性、准确性和客观性。
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20、 “大闹”的情节出现在不少作品中。下列选项中哪一个评价不够恰当？请结合阅读体验进行判断并修改不恰当选项的评价。
A.鲁智深大闹野猪林（《水浒传》）——“闹”中见义
B.孙行者大闹黑风山（《西游记》）——“闹”中显勇
C.刘四爷大闹生日宴（《骆驼祥子》）——“闹”中有爱
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