• 1、春之交响终会落幕,而成长也从不提供即时的答案,它只是把答案揉碎了藏在时光的褶皱里,就像种子要慢慢生根,就像春天一定会到来。

    年轻人,你的职责是平整土地,而非焦虑时光。你做三四月的事,在八九月自有答案。

    ——余世存《时间之书》

    请你根据以上材料,以《藏在时光里的答案》为题,认真完成一篇作文。

    要求::(1)文体不限,诗歌除外,字数不少于600字;

    (2)文中不得出现真实的校名、人名及个人信息:

    (3)文字和标点书写要规范、整洁、美观。

  • 2、春,是岁月的轮回,也是记忆的复苏。当万物在春日中焕发生机,旧日的温情与故事也悄然苏醒。班级计划举办一场主题为“旧物·新生”的活动,请阅读下面的文章,完成以下任务。

    一沓旧信,满藏温情

    ①一个寒气逼人的冬日周末,窗外朔风呼啸,悬在高空的太阳像一面镜子,明晃晃地照在身上,虽有薄薄的一层暖意,但很快被风吹得四散而去,无影无踪。

    ②我窝在家里,既不想做琐碎的家务,也无心处理书桌上堆积的工作,为了内心些许的秩序感,便在百无聊赖中,整理起书房里的杂物——从一沓书信开始。轻轻拂去上面的尘土,一封封发黄的信纸上,字体不一,有的工整娟秀,有的龙飞凤舞,而我的名字和曾经就读的大学,也赫然在列。

    ③一封接一封地看,就着青涩稚嫩的文字,我又把当初与同学、朋友书信交往的场景和情感,仔细回想、重温了一下,也在一行行文字中刷新了自己当初懵懂又年少轻狂的印象。在别人的心目中,一个人的形象更客观具体,且有迹可循——好与坏,形成于黑字,飘飘洒洒地落在白纸上,定格生根,不畏风雨霜雪的侵染,也有“物是人非事事休”的感叹。

    ④看完信,我心里怅然若失,但更多的是感动和温暖。苏东坡有诗曰:“事如春梦了无痕。”时光匆匆,世事苍茫,日复一日,能在生活的辗转和人世的变迁中保留下来的,都是岁月给我们的美好馈赠。再三玩味之后,我规规矩矩地把一封封信装好,捆扎实了,又郑重其事地放到一个纸箱里,遮住了口,以免再被尘封。

    ⑤一沓旧信,蕴藏着丰富的情愫和鲜活的记忆。“旧”,一个常见易懂的字,一不小心,就会被忽视、遗忘在角落,落满岁月的风和生活的尘。A一旦重温、念起它的美,便像在春日暖阳下,打开一本心仪已久的书,欣赏一束历久不衰的干花。轻品一杯沁人心脾的香茗,翻看一本装有一张张青春容颜的影集,让人目光柔软,思绪雀跃,情生意动,感慨良久。

    B旧与新,一个是过去,一个是现在,如同一对冤家,却一脉相连,不可分割。

    ⑦有的人喜新厌旧,因为新意味着新鲜新颖新潮,更有可塑性,更值得期待:而旧,则意味着落伍过时、暗淡破败,不时尚,不够让人眼前一亮、心生惊喜。我更喜欢辞旧迎新。对于旧,不讨厌不嫌弃,但也不抱残守缺——旧物有温度,尚能再用,便留下,以备不时之需;若不能物尽其用,便像第一次遇到它时的满心欢喜一般,与之好好告别。

    ⑧在如今的生活中,物资丰沛,更新、添新易如反掌,也让故人、往事、旧物充当的角色少了,作用轻了。但从一封旧信出发,开始睹物思人,追忆往昔,那时望穿秋水的等待和期盼,欣喜和情思,多么难得,便认真对待,恋恋不舍。比如,小时候,母亲为我做的千层底布鞋:比如,故乡的一条色彩单一、曲曲折折的老巷:比如,中学时为“赋新词强说愁”的心情日记……

    ⑨把“旧”字拆开,就是一个日子。人生中,没有一天是多余的。过好每一天,于己,是一次心灵的修行,是一份与时俱进的美好心境,也就无忧无惧于旧的侵扰与失意,也不畏时不我待的焦虑。不可否认的是,正是踩着一个个有得有失的日子,一步步铿锵有力地走过来,走到今天,我们才遇见更成熟更从容更美好的自己。

    ⑩旧是新的归宿。它是日复一日走过的一个个阶梯,值得你心平气和地面对它。就像一个人的青春,哪怕它在不经意间已悄然远走,但鲜活的记忆也依旧如草木庄稼,年年一茬茬,因了岁月不老,而延续着春生夏长秋收冬藏的韵律和希望。人生之路,一站有一站的风景。凡是过往,皆为序章,而现在的你,即使身处严冬,也可以深情回首,也可以心向春天,欣然出发。

    (选自《思维与智慧》2025年2月,有删改   作者:范范)

    (1)、任务一:旧物·新生——展板设计

    班级为活动设计了一个旧物展板。请你根据文章内容完成展板。并补充一件你的旧物,说明它对你的意义。

    展板名称:时光的足迹

    文中的旧物

    旧物名称

    旧物意义

    一沓旧信

    千层底布鞋

    老巷

    心情日记

    记录青春心事

    ④你的旧物:;对你的意义是:

    (2)、任务二:旧物·新生——作品旁批

    班级制作了一本《旧物故事集》,收录同学们的文字作品。阅读时你用横线在本文A和B处进行了旁批。

    A处(从修辞手法的角度):

    B处(从段落作用的角度):

    (3)、任务三:旧物·新生——汉字新解

    班级根据文中作者对“旧”字的拆解获得灵感,举办了拆字游戏。请你结合文章内容,继续挖掘“旧”字的内涵。

    示例:“旧”字拆开,就是一个日子、“一”是一级又一极的台阶,踩着这一级级台阶,一步步铿锵有力地向上攀登,我们才遇见更成熟更从容更美好的自己。

    “旧”字拆开,就是一个日子。“一”是

    (4)、任务四:旧物·新生——新旧碰撞

    班级举办了“保留旧物”与“拥抱未来”的讨论会,请结合文章内容及生活实际,谈谈你对二者关系的理解。

    (5)、任务五:新旧·新生——名著分享

    班级开展“名著中的新旧更迭”主题分享会,请你从《水浒传》《简·爱》这两部名著中选一部作品,结合具体内容,分析其中“旧秩序与新力量”的冲突与融合,并谈谈这种更迭对社会的积极意义。

    我选《》。小说中 , 这种新旧更迭的意义于:

  • 3、科技的应用令人惊叹。经过近几年的高速发展,AI伴随着我们一同迈入新的春天。我们将开展“科技之春”主题学习活动,探索AI如何赋能社会发展,思考人类与科技的和谐共生之路。

    【材料一】

    AI新篇,稳步发展

    【材料二】

    AI绽放,“圳”在行动

    ①在科技发展的浪潮中,深圳无疑是一颗耀眼的明珠。近日,深圳市福田区上线福田区政务大模型2.0.率先推出基于DeepSeek开发的AI数智员工,首批70名率先“上岗”,实现了AI从“替代人力”到“激活人力”的价值跃迁,开启了“智慧政务”的新篇章。

    ②目前,福田区已上线11大类70名“数智员工”,覆盖政务服务全链条。通过240个政务场景终端的精准解析,构建“需求—训练—场景应用—迭代”闭环生态体系,联合Dintal数智员工实现“技术穿透业务”的智能化服务升级,覆盖公文处理、民生服务、应急管理、招商引资等多元场景。

    ③这些“数智员工”带来的效率提升令人瞩目。个性化定制生成时间从5天压缩至分钟级,公文格式修正准确率超95%,审核时间缩短90%,错误率控制在5%以内。“深小服”数智党务工作者覆盖党务咨询、流程规范各项业务,覆盖全区全体党务工作者:“AI任务督办助手”跨部门任务分派效率提升80%,按时完成率提升25%……

    (节选自《深圳新闻网》,有删改)

    ④近日,龙岗区人民医院/香港中文大学(深圳)附属第二医院启用国内首个应用华佗GPT技术的智能导诊系统,率先开启医疗领域智慧导诊服务新篇章。

    ⑤华佗GPT智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技,深度融合自然语言处理技术,具备与传统导诊系统相比的三大显著优势:自然语言交流,更加流畅;基于大量数据优选,导医更准确:使用文字或语音输入,对用户更加友好。系统上线后,可显著提升就医效率,不断提升导诊服务的精确度与人性化。用户只需关注医院官方微信公众号,进入AI导诊栏目,即可通过语音或文字与系统进行无障碍交流,无论是病症评估、健康咨询还是就医指导,一应俱全。系统可无缝对接挂号环节,患者在获取专业导诊意见后,即可快速完成就诊预约,享受一站式高效就医体验。

    (节选自《深圳政府在线》,有删改)

    ⑥前不久,在深圳市南山区南头古城,两个身形小巧的人形机器人穿戴着警用装备,跟随民警上街巡逻,吸引大量市民围观拍摄并上传至互联网,受到网友关注。

    ⑦“目前,我们已经研发投用6个大类24台多功能巡逻机器人,参与基础信息采集、巡逻防范、接警服务等警务活动,累计服务群众超万人次。”深圳市公安局视频警察支队副支队长温妙洋介绍,巡逻机器人能识别可疑物品、提供报警指引,还能用多国语言服务外籍游客。

    ⑧不只是机器人,在深圳,无人机空中警务也已投入实战应用。“用无人机在上下学高峰阶段进行空中守护,可以有效消除视野盲区,尽早发现问题、掌控全局。”深圳市公安局特警支队无人机办公室副大队长庞文辉说,无人机会通过专用频段,将高清摄像头拍摄的图像实时传输回指挥中心,推动实现快速处警。

    (节选自《人民日报》,有删改)

    【材料三】

    AI耕耘,筑起护网

    ①随着AI技术的广泛应用,其带来的机遇与挑战也日益凸显。DeepSeek在多家医院完成本地化部署,微信测试接入DeepSeek,部分地区政务系统已接入……众多行业产业与DeepSeek“联姻结对”,让人们看到了AI的巨大潜力。然而,技术是把双刃剑,人工智能对人类社会的改变和影响也引发了争议与忧虑。

    ②全国政协委员、360集团创始人周鸿祎指出,DeepSeek-R1等先进模型带来机遇的同时,也面临传统网络安全手段无法解决的安全挑战。他呼吁各界共同努力,构建完善的大模型应用安全治理体系,在保障安全的前提下释放技术潜力。

    ③全国人大代表、小米集团创始人雷军,全国政协委员、电影演员靳东,都曾是“AI换脸拟声”侵权的受害者。他们提交的相关建议,反映出人们对新技术可能带来的伦理和法律问题的关注。正如霍金所言,人工智能的崛起可能是人类文明史上最好或最坏的事情。如何“善用”AI,让它成为人类文明史上的好事,是我们必须面对的重要课题。

    (1)、在以下关于AI应用的描述中,表述不正确的一项是(     )
    A、福田区政务大模型2.0推出的基于DeepSeek开发的AI数智员工,已覆盖政务服务全链条。 B、龙岗区人民医院启用的华佗GPT智能导诊系统,采用最前沿的人工智能科技,具备自然语言交流流畅、导医更准确、用户输入方式友好等优势。 C、多功能巡逻机器人和无人机空中警务已投入实战应用。 D、DeepSeek已在所有医院完成本地化部署,微信已正式接入DeepSeek,这为普通人提供了更多便利。
    (2)、从材料一的图1和图2,你可以得出哪些结论?请写出两点。
    (3)、从材料二中可以看出,AI在各领域都有广泛应用。请分别概括AI给这些领域带来了哪些积极影响。
    (4)、英国著名物理学家斯蒂芬·霍金曾经说过:“人工智能的崛起,可能是人类文明史上最好或最坏的事情。”请你结合以上材料和你的生活实际。说说生活中我们如何“善用”AI,让它成为人类文明史上的好事。
  • 4、《战国策》是记载策士们说辞的书。下面是同学们学习相关篇章后做的“谈论辩艺术”专题,请你阅读,完成题目。

    【甲】

    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

    ……

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而以安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

    (选自《战国策·魏策四》)

    【乙】

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公,今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽其矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (选自《战国策·齐策一》)

    【丙】

    昭王曰:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰:“臣闻古人之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里马至者三。今王诚欲致士,先从愧始。隗且见事 , 况贤于隗者乎?岂远千里哉?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。

    (选自《战国策·燕策一》)

    【注释】①谁朝:即朝谁,拜访谁。②涓人:宫中负责扫除的官吏。③捐:花费。④见事:被任用。⑤凑:聚集,奔向。

    环节一:论说准备

    环节二:论说技巧

    环节三:论说意义

    (1)、同学们在专题开展前期进行了信息搜集,请你帮他们将表格补充完整。

    文言现象

    原文例句

    解释加点字

    释义方法(供参考)

    一词多义

    秦王使人谓安陵君

    (填字母)

    【查阅字典】A:让,致使   B:出使   C:假使,如果   D:派遣

    安陵君因使唐雎使于秦

    (填字母)

    词类活用

    臣之妻

    【课内迁移】而不知太守之乐其乐也。

    通假字

    以报君

    【指出通假】故不错(同“措”)意也。

    (2)、下面是同学们整理出的“论说技巧”要点,请你根据要求完成任务。

    【示例】布衣之怒,亦免冠徒跳,以头抢地尔。

    这句话的意思:“平民百姓发怒,也不过是摘下帽子,光着脚,用头撞地罢了。”“尔”加强了轻蔑的语气,表现了秦王对布衣之怒的轻视。

    请你参考上面示例,用现代汉语写出下面句子的意思,并分析虚词的表达作用。

    ①与臣而将四

    ②院且见事,况贤于隗者

    (3)、下面是同学们围绕“论说意义”展开的对话,请将对话补充完整。

    小文:《战国策》中策士们的论说往往能产生积极的影响,如【乙】文中“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”点明了齐威王广开言路、修明内政后的成果。

    小语:【甲】【丙】文中也有表明唐雎和郭隗论说意义的语句,如【   】文中的这句: , 我认为

  • 5、春色常常会撩动往昔,怀古诗常借时空错位,来抒发感情。在此次活动中,同学们也整理探究了初中所学诗歌中的怀古诗,请你补全探究资料。

    泊秦淮

    [唐]杜牧

    烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

    南乡子·登京口北固亭有怀

    [宋]辛弃疾

    何处望神州?满眼风光北固楼。千古多少事?悠悠。

    不尽长江滚滚流。年少万兜叁,坐断东南战未休。

    天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

    知识卡片

    怀古诗是以历史人物、历史事件和历史遗迹等为创作题材的一类诗歌作品,其特点是借助历史抒写情怀或发表议论。阅读怀古诗可从三个角度切入:

    一是选材。这是作者为了表现历史观所设置的媒介,此为触发点。

    二是写作手法。这是巧用、妙用选材来表现历史观的手法,如运用典故等,此为连接点。

    三是历史观。这是作者咏史怀古流露出的思想情感,此为落脚点。

       ②   ③

  • 6、小文还拟了一份经典名著的书单,请你帮他完成相应的推荐语。

    书名

    推荐语

    《西游记》

    《朝花夕拾》

    在温情与锐利交织的笔触中,照见一个民族的精神觉醒之路。

    《儒林外史》

    《平凡的世界》

    平凡人用血泪浇筑尊严的史诗,时代中永不弯折的脊梁。

  • 7、现代诗语言凝练而跳跃,常与古诗有着遥远的呼应。诗人艾青在1937年4月为纪念左联五烈士作的这首《春》与下面哪句古诗表达的情感最相似?请做出你的选择,并简要说明理由。

    春天了

    龙华的桃花开了

    在那些夜间开了

    在那些血斑点点的夜间

    那些夜是没有星光的

    那些夜是刮着风的

    在神话般的夜里

    在东方的深黑的夜里

    爆开了无数的蓓蕾

    点缀得江南处处是春了

    人问:春从何处来?

    我说:来自郊外的墓窟。

    ——节选自《艾青诗选》

    【小贴士】龙华:烈士牺牲的地名。

    A.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”——文天祥《过零丁洋》

    B.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”——龚自珍《己亥杂诗(其五)》

    C.“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。”——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

    我选择的是 , 理由是

  • 8、下列与“读春”相关的表述中,不正确的一项是(     )
    A、深圳的春天像急性子的画家,木棉花刚在枝头染上霞光 , 筋杜鹃已迫不及待地在道旁泼洒彩云。画线短语都是动宾短语。 B、朱自清《春》中“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着”的画线成语是褒义词,这篇散文收录于七年级上册语文教材。 C、莲花山公园的紫荆花海与《春天的故事》雕塑遥相呼应,这里的“春天”既指季节,更暗喻改革开放。 D、随着深圳湾畔的候鸟群掠过书页,让读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动。这句话没有语病。
  • 9、春潮涌动,江山如此多娇,秀丽壮阔的风景,寄托最美诗心,成就千古诗人。

    【山色凌云】

    (1)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“ , 波涛如怒”融情于景,写出了山之灵性。

    (2)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶,”抒发的是诗人的雄心壮志和昂扬奋发之情。

    【花蹊香漫】

    (3)秦观在《采桑子》中通过色彩的对比“有桃花红, , 菜花黄”,呈现出春光的绚烂与活力。

    (4)韩愈在《晚春》中以“ , 百般红紫斗芳菲”向我们描绘了草木有知、百花各呈芳菲,惜春争艳的动人场景。

    【雨丝沁夜】

    (5)“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”在《定风波》中我们看到,竹杖芒鞋行走在风雨中,本是一种艰辛的生活,而苏轼却走得那么潇洒、悠闲。

    (6)在《岳阳楼记》中,迁客骚人在阴雨天登上岳阳楼,则会产生“登斯楼也,则有去国怀乡, , 感极而悲者矣”这样的心情。

  • 10、深圳,不似北方的春天那般含 , 也不像江南的春天那样wǎn ②约。深圳的春天是热烈的,你看,那似火盛放的木棉,晕染了希望的画卷;深圳的春天是蓬勃的,你看,那层层叠翠的梧桐山,挺起了奋进的脊梁;③深圳的春天是_________的,你看,那____________,____________。这就是深圳的春天。
    (1)、请写出文段中①②两处的汉字。
    (2)、根据语境,完成文段③处缺失的句子,使其构成排比,丰富深圳春日画卷。
    (3)、请结合表格信息,在横线上填入恰当内容,完善“春”的字源及演变。

    词性

    释义

    例句

    草木的种子生根发芽

    《说文》:春,推也。

    名词

    四季的第一季

    《公羊传·隐公元年》:春者何,岁之始也。

    形容词

    孟郊《古意》:人颜不再春,桃色有再浓。

  • 11、电影《哪吒之魔童闹海》(《哪吒2》)是《哪吒之魔童降世》的续篇,故事梗概如下:

    天劫后,哪吒与教丙灵魂虽保住,但肉身濒临消散。太乙真人用七色宝莲为他们重塑肉身,然而过程中,申公豹放出四海龙王,袭击陈塘关,还试图摧毁哪吒的肉身仙器,导致敖丙肉身破碎。为救教丙,哪吒与太乙真人前往玉虚宫,需接受三次降妖考验,以换取琼浆玉液恢复仙器法力。但玉虚宫的无量仙翁暗中勾结三海龙王,策划阴谋。他控制龙王火烧陈塘关,还企图用炼丹炉炼化龙族与哪吒等人,增强自身势力。在这期间,哪吒从冲动叛逆逐渐变得理性克制,理解了责任与牺牲的意义;敖丙则从背负家族使命,到与哪吒并肩作战,牺牲自己附身哪吒共同面对困难。他们和李靖夫妇等的亲情,以及彼此间的友情也不断深化。最终,哪吒与教丙发现了无量仙翁的阴谋,二人和龙族联手对抗。在绝境中,哪吒化身“六臂魔童”,与教丙融合力量,直捣昆仑山巅,展开终极对决,成功打败无量仙翁。哪吒和教丙打破“灵珠为善、魔丸为恶”的天命桎梏,重塑真身,陈塘关重归安宁。

    电影《哪吒2》中哪吒的经典台词如下:

    “若前方无路,我便踏出一条路;若天地不容,我便扭转这乾坤。”

    “我命由我不由天,是魔是仙,我自己说了算!”

    “我肩负父母的性命,陈塘关百姓的安危,受这点罪又算什么?我要扭转命运。”

    如你已经观看电影《哪吒2》,请你写一篇观后感。如你还没有观看电影《哪吒2》,请根据上面的材料,写一篇读后感。题目自拟。不少于600字。

    写作提示:①可以选择电影中的人物或情节,也可选择上面材料的内容,发挥联想和想像,进行写作。②要写出自己的独特感受,力求新颖。③不得抄袭、套作,不得出现真实人名、校名等信息。

  • 12、大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。我们应当牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。下面的活动围绕“低碳生活,绿色生活”这一主题展开。

    活动一:进行活动规划

    活动二:实地观察记录

    活动三:撰写宣传文稿

    (1)、下面的活动规划顺序排列最合理的一项是(     )

    ①小组成员合作完成宣传海报的制作以及宣传文稿的撰写。

    ②开展实地考察,填写实地观察记录卡。

    ③根据实地观察的情况,明确宣传重点。

    ④组建宣传小组,明确活动主题,分配活动任务。

    ⑤开展实地宣传,记录活动心得。

    A、②③④⑤① B、④②③①⑤ C、②④①⑤③ D、④③②⑤①
    (2)、3月21日,小语在铜仁市碧江区进行实地观察,并完成了实地观察记录卡的填写。其中语言表达有两处不妥,请找出并修改。

    实地观察记录卡

    观察地点:铜仁市碧江区   观察者:小语   观察时间:3月21日

    观察目的:通过实地观察,使我们了解生活中存在的环境问题。

    现状描述:傍晚走进碧江区鹭鸶岩社区,垃圾分类驿站前围满居民。退休教师王阿姨熟练地将菜叶投入“厨余垃圾”箱,积分卡上已攒了230分:“攒够300分能换一袋大米,环保还能得实惠!”

    今昔对比:社区书记介绍,通过《积分制+志愿者》模式,小区垃圾减量达40%,废旧衣物改造和旧物置换活动已成常态。

    点评:居民在享受实惠中践行低碳生活。

    (3)、小语制作了垃圾分类的宣传海报,请你仿照她写的句式,再提出两条切实可行的措施,补全海报。

    垃圾分类,让家园更美好

    据统计,我国城市生活垃圾年产量超2.5亿吨,未经分类处理的垃圾会污染土壤、水源,破坏生态平衡。作为城市的一员,我们深知美好环境需要共同守护。

    实施垃圾分类,需要加强宣传教育,让环保理念润泽每个人的心田;

  • 13、原头送范侍御

    【唐】岑参

    百尺原头酒色殷,路傍驰马汗斑斑。

    别君只有相思梦,遮莫千山与万山。

    注释:①遮莫:尽管,任凭。

    (1)、分门别类辑古诗,你认为本诗录到下面哪本专题诗集中最合适(     )
    A、《离亭别绪录》 B、《山乡逸韵集》 C、《千秋兴亡叹》 D、《塞上风烟吟》
    (2)、下面是用这首诗编排的短剧,请你结合诗歌内容,补充人物神态与对话。

    范侍御:〔心理:难舍〕不要再送了,喝了这杯酒我将远去。

    岑参:〔动作:抱拳〕一路顺风,万望珍重,希望我们早日能再相见。

    范侍御:〔神态:〕唉,此一别山川阻隔,不知道什么时候才能相见。

    岑参:〔动作:看向远处重山〕

  • 14、游黄山日记后

    「明]徐霞客

    初五日平明 , 从天都峰坳中北下二里,石壁岈然。其下莲花洞正与前坑石笋对峙,一坞幽然。别澄源 , 下山至前岐路侧,向莲花峰而。一路沿危壁西行,凡再降升,将下百步云梯,有路可直跻(5)莲花峰。 既陟而磴绝,疑而复

    隔峰一僧高呼曰:“此正莲花道也!从石坡侧度石隙。径小而峻,峰顶皆巨石鼎峙 , 中空如室。从其中叠级直上,级穷洞转,屈曲奇诡,如下上楼阁中,忘其峻出天表也。一里得茅庐,倚石罅中。方徘徊欲升,则前呼道僧至矣,僧号凌虚,结茅于此者,逐与把臂陟顶。顶上一石,悬隔二丈,僧取梯以度。其巅廓然,四望空碧,即天都亦俯首矣。盖是峰居黄山之中,独出诸峰上,四面岩壁环耸,遇朝阳霁色,鲜映层发,令人狂叫欲舞。

    注释:①平明:天刚亮。 ②岈然:深邃的样子。 ③坞:四周高中间低的地方。 ④澄源:僧人的法名。 ⑤跻:升,登。 ⑥陟:登,上。 ⑦磴:石阶。 ⑧鼎峙:指形势如鼎足三方并峙。

    (1)、请你根据文章内容,整理徐霞客游黄山莲花峰的路线。

    (2)、根据提示,把表格内容补充完整。

    文中语句

    写作手法

    莲花峰的特点

    “盖是峰居黄山之中,独出诸峰上”

    高耸雄壮

    ②“

    间接描写、夸张

    景色壮美

    (3)、根据释义提示,下列各项中对加点字的意思理解不正确的一项是(     )

    盲文

    释义提示

    字义

    A.向莲花峰而

    形旁推测、关联语境

    前进

    B疑而复

    组词扩充

    下来

    C从石坡侧度石隙

    课内迁移:见渔人,大惊(《桃花源记》)

    于是,就

    D则前呼道僧至矣

    语法结构

    音节助词

    A、一个 B、B C、C D、D
  • 15、材料一

    ________________

    在当代社会,风筝这一古老的传统技艺正面临着时代的挑战与机遇。传承人们肩负着延续风筝文化血脉的重任,他们通过口传心授、师徒传承等方式,将风筝制作的技艺与文化代代相传。如“金氏风筝”第八代传承人夏兰英,师从第七代传承人罗焕文老师,学习制作风筝长达15年。她将风筝文化带进课堂,在多所中小学、幼儿园及各类团体教授风筝制作技艺、普及风筝文化,让更多人了解风筝背后的历史与文化,感受传统非遗文化的魅力。

    而在传承的基础上,创新成为风筝技艺发展的新动力。许多传承人积极探索将现代科技与传统风筝制作相结合的路径。山西省非遗晋源风筝传统制作工艺代表性传承人杨元恒出身木匠世家,传承了父亲的巧手技艺。他创新地将机械原理融入风筝制作中,使风筝能振翅、眨眼,还可以发出各种响声。他制作的龙风筝,眉毛、眼睛、胡须齐动,口含的龙珠也能“呼噜噜”地转动;老鹰风筝眼神锐利,尾羽开合自如。这些创新让风筝更具观赏性与趣味性,吸引了更多年轻人的目光,为风筝技艺的传承注入了新的活力。

    在材料运用方面,也有不少创新尝试。羽毛风筝作为风筝中的新秀,采用真实的鸟类羽毛作为原料,模仿鸟类的形态制作,具有观赏性强、放飞高稳等特点,被《世界知识画报》誉为中国风筝之精品。这种对新材料的运用,不仅拓展了风筝制作的边界,也为风筝的艺术表达提供了更多可能。

    材料二

    明清时期风筝的发展

    明清时期是中国风筝发展的鼎盛时期风筝在样式、扎制技术和装饰上都有了超越前代的巨大进步。

    从样式上看,风筝种类愈发丰富,各地形成了独具特色的造型系列。比如明代潍坊风筝以板子风筝为主,后来逐步发展为以硬翅风筝为主,以长串蜈蚣为最(最长可达三百六十多米)、软翅风筝为巧、筒子风筝为奇的造型系列,内容涵盖人物故事、鸟兽、鱼虫等。南通风筝则以板鹞为典型,多为正方形、长方形、六角形和八角形,其中又以六角板鹞居多,还有由多个几何图形组合而成的“七联星”“九联星”“十九联星”等。

    在扎制技术上,风筝制作工艺更为精细成熟。像天津“风筝魏”创始人魏元泰在七十余载的艺术实践中,将木工的打眼扣榫、锡焊工的铜箍连接技艺和天津民间绘画技法相结合并运用在风筝制作上,制出了可拆展、折叠的软翅风筝。北京风筝制作世家“风筝哈”讲究“扎、糊、绘、放”四艺,其风筝制作技艺博采众长,在风筝的骨架结构和绘画艺术上实现了技术与艺术的完美结合,形成了独特的风格。

    装饰方面,明清风筝注重色彩搭配和图案绘制,色彩鲜艳、对比强烈,图案题材广泛,有“八仙”“凤戏牡丹”“三国故事”等,还融入了更多的文化内涵和寓意。如北京扎燕风筝以燕子为造型,具有浓厚的人文内涵,清代《南鹞北鸢考工志》等风筝著作为其提供了丰富的意象美学,融入文学特征,深化了内涵。

    材料三

    _______________

    风筝作为一种古老的传统工艺品,其起源可追溯至东周春秋时期,至今已有2000多年的历史。相传,墨翟花费三年时间,以木头制成木鸟,这便是人类最早的风筝雏形。《韩非子·外储说左上》中记载:“墨子为木鸢,三年而成,蜚一日而败。”后来,鲁班对墨翟的风筝进行了改进,他采用竹子作为材料,通过将竹子劈开、削光滑并烤弯曲等工艺,制作出了形似喜鹊的风筝,称为“木鹊”,且能在空中飞翔达三天之久。《渚宫旧事》中便有“尝为木鸢,乘之以窥宋城”的相关记载。

    直至东汉时期,蔡伦改进造纸术,纸张开始广泛应用,坊间才逐渐开始以纸制作风筝,此时风筝被称为“纸鸢”。那么,风筝的称呼从何而来呢?据记载,五代时期的李邺放纸鸢,在纸鸢的头部,以竹为笛,当风筝飞行时的时候,它能发出像筝一样的声响,于是就有了“风筝”这一称呼。

    (1)、下列对材料内容的表述,不正确的一项是(     )
    A、杨元恒制作的龙风筝,眉毛、眼睛、胡须齐动,口含的龙珠也能“呼噜噜”地转动。 B、羽毛风筝作为风筝中的新秀,采用仿制的鸟类羽毛作为原料,模仿鸟类的形态制作。 C、南通风筝以板鹞为典型,多为正方形、长方形、六角形和八角形。 D、“木鹊”是鲁班采用竹子作为材料,制作出的形似喜鹊的风筝。
    (2)、根据材料内容,给材料一和材料三各拟写一个标题。
    (3)、请按照时间顺序,重新调整上面三则材料的顺序,并说明理由。
    (4)、4月中旬的风筝节将至,学校组织各班手工制作风筝。请你阅读材料和流程图,介绍你想手工制作的风筝过程。

    我想做:风筝,制作流程

  • 16、笔走红对联

    张金风

    自己的酒酿,香气顶开坛罐的泥封,四处飘散;墙角的腊梅花已经暗香涌动,与酒香呼应;灶下,柴草毕剥燃烧,烈焰把煮肉的香气推送出户,混杂在北风里。腊月底真迷人啊!一年的劳碌奔波终于可以稍作停息,坐下来,泡一壶配茶,在年根儿的驿站口,慢慢打量走过的和将来的日子。旁批一:开篇综合运用多种表达方式,请体会其妙处。

    ②他把茶壶向桌角推了推,从容地铺开大红的纸,按照心中的尺寸,用竹刀把红纸裁开。就像农田劳作时,触摸犁铧下肥沃的田地;就像荷锄暮归时,远远看见自家的柴门一样,他内心满含希冀和安恬。

    ③他取了蜡梅花上的雪,雪的白抱紧了墨的黑,并成为黑的一部分,把砚台和墨块濡湿。墨块在清澈雪水的滋润下,流淌出绵软的墨汁。

    ④砚台坚硬,狼毫柔软,手腕轻挥,墨迹落在大红的门联纸上,仿佛在这红色山林里一开乾坤。多么神奇啊,最单调最沉闷的黑色,一旦落脚到红纸上,立即就有了神采,就是越过龙门的鲤鱼,点了双睛的飞龙。纸上墨花开放就是锦上添花,就是无尽的锣鼓点敲出的喜庆。

    ⑤他写下“一元复始,万象更新”,脊梁直了些,呼吸畅了些。未来的路不管是坦途还是坎坷,总是充满希望,在对联纸上写下豪情和梦想,写下对生活的坦诚接纳。曾经的风雨柴门,在一年年的对联更替中换成了大扇的铁门;当年的泥土院落,如今也停进了轿车。不管生活变得多么快节奏,每年手书对联是他虔诚的仪式,只有亲自写下、张贴了内心的渴望,这个年才过得火热而踏实。

    ⑥握笔的手,曾经修长细嫩,那是刚从父亲手中接过笔墨的青春岁月。给父亲研墨多年,老人终于放心让他书写自家的对联,撑起自家的门面。后来,这双手在劳动中变得粗糙坚硬,它们握紧铁铸和木制的农具,用汗水铸就生活的基础。如今,这双手中的老茧竟然逐渐蜕去,它们更常握紧的是各种农机的操纵杆和方向盘。也许如今的孩子很难接过笔手写对联了,但是每年回家一起贴春联、过春节却是雷打不动的规矩。

    ⑦写下的对联就像规划好的蓝图,一副副对联张贴在街门上、堂屋门上、房门上,周围仿佛立即产生了某种秩序,按照他所写下的在推进。生活岁月的万千感慨、风雨沧桑,此刻只化作楷篆隶草中的笔走龙蛇,平仄起收中的一往无前。

    ⑧墨迹投射出一家人的心气。新年的气象在“红梅吐蕊”的汉字中展现,新年的希冀在“竹报平安”的对联上腾飞。对联的纸就像面前铺开的日子,都是充满希望的红色。起笔未必周全,收笔一定完美,每一笔都要见功力,驾驭眼前的笔,犹如驾驭眼前的生活。

    ⑨终于迎来了贴对联的除夕日。红对联是一场吉祥的风,吹遍每一户门庭。老人们表情庄严地站在门前,眯缝着眼端详,笑容里有安慰,有感恩,更有希冀。一副左右对称的火红对联,是他们一年来辛苦奔走的奖状,是乡村长冬里难得的锦华,是点响春天的爆竹。青年人从外乡千山万水地赶回家,接受年的洗礼,接受红对联的提点。幼时,他给父亲研墨,抻着对联纸,并将那神圣的文字放在初蒙的心海。现在,他跟父亲念着吉祥的对联,诵着世间最美好的诗歌,仿佛隆重地给自己的家门,给自家的日子,穿上新衣。头发花白的母亲站在灶房门口,看着父子俩在贴红对联,眼神安详而从容。她手上还握着饺子皮,围裙上粘着菜叶。她顾不上仔细端详对联上的字,但是她最懂对联里的日子

    ⑩出门见喜,接祥纳福,六畜兴旺,囤满仓实,四季平安,家宅吉庆。这些小小福帖如红色的小鲤鱼,在庭院和居室里活泼地游动,各自找到了它们的安身之处。箱柜上、粮囤上、炕头上、瓦罐上、灶顶上、猪圈栅栏门上、鸡舍瓦瓣上、门前树上,都开了吉祥的花朵,还有那么多小小的、只有一个字的红帖,只写了个“有”字;“有”就是一切,就是富足。将它在炕席底下,在板凳腿上,在屋顶储存地瓜的棚子上,用一撮土进萝卜白菜的地窖上,红光闪耀的屋里屋外,真的一切都有了。旁批二:结合语境,赏析加点字的表达效果。

    ⑪北风将天空洒扫明净,喜鹊灵巧地从门前飞过,在一片祥瑞红光中扇动着它们的翅膀,把瑞气和喜庆荡满了庭院、屋梁、树梢和整个天空,把愉悦与吉祥漾在了每一个人的脸上。

    (选自《人民日报》,有改动)

    (1)、文中提到“她顾不上仔细端详对联上的字,但是她最懂对联里的日子”,结合全文内容理解和分析“对联里的日子”不包括其中哪一项(     )
    A、劳动的艰辛与收获的喜悦 B、书写的畅快与节日的喜庆 C、对未来生活的美好憧憬 D、家庭的团聚与亲情的传承
    (2)、文中“他”在书写对联过程中,情感发生了一系列的变化,下列对其情感变化描述最准确的一项是(     )
    A、从忙碌疲惫到轻松愉悦,再到对未来充满担忧。 B、从对生活的感慨到内心的惆怅,最后归于平静。 C、从内心满含冀望,到在书写中抒发豪情,再到对生活的踏实与满足。 D、从对传统习俗的坚守,到在书写中找到乐趣,最后变得兴奋与激动。
    (3)、旁批是一种批注形式,指在文章、书籍等文本的页面侧边空白处写下的批注内容。请按要求完成文中两处旁批的内容。

    旁批一:

    旁批二:

    (4)、小语对小文说:“手写对联早过时了,买对联张贴更方便省心。”小文对小语解释道:“手书对联是虔诚的仪式,是内心的渴望,只有亲自写下、张贴,这个年才过得火热而踏实。”请结合文章内容再补充两点手写对联更有意义的理由。
  • 17、为了提高阅读效率,在阅读《经典常谈》时,老师推荐大家采用选择性阅读的方法来进行阅读。请你完成下面的阅读任务。

    《经典常谈》目录

    阅读任务

    《说文解字》第一…………………………1

    《周易》第二………………………………10

    《尚书》第三………………………………18

    《诗经》第四………………………………27

    三礼第五……………………………………34

    《春秋》三书第六…………………………40

    四书第七……………………………………47

    《战国策》第八……………………………54

    《史记》《汉书》第九……………………59

    诸子第十……………………………………75

    辞赋第十一…………………………………88

    诗第十二……………………………………97

    文第十三……………………………………111

    选择性阅读可以根据阅读目的去选择书中你最感兴趣的内容来阅读。

    小文想要了解屈原的爱国情感,那么他应该选择阅读《经典常谈》中辞赋第十一的内容;如果他想要了解造字和用字的六个条例,他应该选择阅读《经典常谈》中(填篇目)的内容;如果他想了解《中庸》的成书过程,他可以选择阅读《经典常谈》中(填篇目)的内容。

  • 18、下面是小语阅读《经典常谈》时所做的笔记,请找出笔记内容与创作实际不一致的一项(     )
    A、创作原则:以传统的“尊经”“崇古”观念去研究我国传统典籍。 B、创作目的:给希望读些经典的中学生做个向导,指点阅读门径。 C、创作语言:具有普及性、通俗性,以流利畅达的语言娓娓道来。 D、创作时间:朱自清在20世纪30年代末到40年代初创作的。
  • 19、下列文学、文化常识表述有误的一项是(     )
    A、《核舟记》选自《虞初新志》卷十。魏学洢,字子敬,明末嘉善人。 B、社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏,在江南尤为盛行。 C、应对是指在日常交往中,当有人向我们提问、建议或者质疑时,我们采取恰当的方式做出回应。 D、阿西莫夫,英国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。
  • 20、根据所给信息默写相应内容。

    ①一条条街道宽又平,。(贺敬之《回延安》)

    , 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    ③气蒸云梦泽,(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    , 并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

    ⑤蒙络摇缀,(柳宗元《小石潭记》)

    《诗经》积累卡

    关键词

    诗句

    出处

    思念好友,满是牵挂

    ⑥青青子衿,

    《诗经·郑风》

    日落天黑,泥地劳作

    ⑦式微式微,胡不归?

    《诗经·邶风》

    路途艰难,困难重重

    《诗经·蒹葭》

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