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1、任务二:阅读小说,体验成长经历
翻越雪山
薛道远 严文苹
雪停了,但风还在刮,将昨夜新积的雪扫成细碎的粉末。连长站在队伍前,宣布拉练开始的声音被风吹得断断续续。
出发前,班长挨个检查大家的装备。她走到列兵张元琼面前时,张元琼闻到班长身上有油烟的味道。这是班长今早去炊事班帮厨时沾染上的。
班长将张元琼的背囊托起,感受到背囊背带的松垮后,她的眉头微微皱起。“背带要调紧一些。”她一边提高音量提醒大家,一边熟练地帮张元琼调整背带。
“这次拉练距离长,要翻过好几座山,背带调整到合适的位置可以省些力气。”刚从室外进来的班长,脸被冻得通红,像一颗红彤彤的苹果。说话时,些微白气从她唇边溢出,再往上看,是一双盛满光的眼睛。
大家脸上藏不住对第一次长途拉练的兴奋。看着她们兴奋的神态,班长想起自己第一次长途拉练时也是这样激动。
雪又下起来了。迎着风雪,她们出发了。刚开始,路还算平坦,马路上的积雪被汽车轮胎碾过,硬实得像结冰的河面,防寒靴踩上去发出“嘎吱嘎吱”的响声。行进几公里后,官兵走到大路尽头,顺着戈壁继续向前,朝着远处的高山前行。哈出的白气凝结在防寒面罩上,形成薄薄的冰层。走出马路,戈壁滩上的积雪深至小腿,走一步陷一寸。张元琼是南方姑娘,第一次走在如此广阔严寒的雪原上,她忍不住有些担心,不知道前方会遇见什么样的困难。
随着行军距离不断增加,张元琼的呼吸逐渐急促。她的额头渗出了一层细密的汗,打湿了钢盔下的防寒帽。
张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步……背囊好像越来越重,像是有双无形的手在把她的肩膀往下拽。枪背带与背囊背带的扣子,随着她踉跄的步伐碰撞着,发出清脆的声响。
路面开始有了坡度。张元琼想看一看远处的路,钢盔却压得她怎么也抬不起头来。她就这样低着头,一点一点地往前走。
山路的积雪无人清理,一脚踩下去没过小腿。队伍沿着山路蜿蜒前行。上坡山路更加难走,有人喊着号子,调动大家的情绪。张元琼深一脚浅一脚地向上爬,积雪就像无情的流沙,她每爬一步,积雪就向下滑一点。风雪呼啸,战友的背影在风雪中晃动,越来越远。
到半山腰时,张元琼已经气喘吁吁。“加油!坚持住。保持节奏,注意呼吸!这座山就快要翻过去了。”班长的声音从队尾传来。张元琼的汗水顺着额头流下,不知不觉,整个防寒帽已经湿透了。“原地休息10分钟。”连长下达休息命令,张元琼如释重负地卸下背囊。她发现自己的双腿在不受控制地发抖,像被大风吹动的芦苇秆子。
班长从兜里掏出几块巧克力分发给大家说:“抓紧调整,这只是第一个坡呢。走完全程,你们就会知道自己的极限远不止于此。”
张元琼看了眼身后,映入她眼中的是陡峭的山路。她感到吃惊,想不到自己竟然负重30多公斤,爬到了这里。转过身,她勇敢地抬起头。她突然明白,压着她无法抬头看向前方的,不是头上的钢盔,而是心中的胆怯。
风还在刮,但张元琼觉得不那么刺骨了。她望着前方连绵不断的陡坡,耳边响起连长动员前说的话:“雪地里的每一个脚印,都是你们的成长印记。”心态的转变,让她感到负重似乎变轻了,她迈着大步跟上队伍。
当队伍翻过最后一个坡顶时,夕阳正好穿透云层,将整片雪原染成金色。远处营区的红旗在风中猎猎作响,像是在为她们呐喊加油。
(《解放军报》2025年4月29日)
(1)、【小说·情节】根据小说内容,将故事情节补充完整。
出发检查,兴奋期待→①→②→休息鼓劲,惊讶振奋→③
(2)、【小说·语言】联系上下文,揣摩下列句子,回答括号中的问题。①张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步……背囊好像越来越重,像是有双无形的手在把她的肩膀往下拽。(如果把“一步、两步、三步……”删掉,会不会更简洁?说说你的理解。)
②当队伍翻过最后一个坡顶时,夕阳正好穿透云层,将整片雪原染成金色。(从描写角度赏析)
(3)、【小说·人物】有同学认为《翻越雪山》的主人公是张元琼,也有同学认为是班长。你赞同谁的看法?请结合文章内容,阐述判断其为主人公的理由。
(4)、【小说·主旨】同为翻山题材,《翻越雪山》中张元琼等人展现了当代军人的英雄风采,而在七下课文《老山界》里,我们领略了红军战士翻越老山界的风采。请结合两文,分析普通战士成为“英雄”所需具备的关键品质。
(5)、【小说·拓展】英雄不是从未被风雪压弯脊梁,而是每一次踉跄后,都能以更坚定的姿态迈向顶峰。在人类文学的星河中,无数经典作品塑造了直面困境的英雄形象。请选取下面一位英雄,结合相关情节,分析其英雄品质。
A.彭德怀《红星照耀中国》
B.保尔《钢铁是怎样炼成的》
C.林冲《水浒传》 -
2、任务一:阅读古诗文,感受英雄品质。(18分)
【甲】真州①驿
宋·文天祥
山川如识我,故旧更无人。
俯仰干戈迹,往来车马尘。
英雄遗算晚,天地暗愁新。
北首燕山路,凄凉夜向晨。
【注】①真州:今江苏仪征,文天祥被俘北上途中,于祥兴二年(1279)八月二十七日在这里驿馆暂住。
【乙】文天祥临刑从容
文天祥,吉之吉水人也。年二十举进士,对策集英殿。咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然①曰:“吾老矣,观天时人事当有变,吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?君其勉之。”十年,改知赣州。
德佑初,江上报急,诏天下勤王。天祥捧诏涕泣,使陈继周发郡中豪杰,并结溪峒蛮,使方兴召吉州兵,诸豪杰皆应,有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,曰:“今大兵三道鼓行,破郊畿②”,薄内地,君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰:“吾亦知其然也。第③国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立,人众者功济,如此则社稷犹可保也。”尽以家为军费……至元十五年十二月,趋南岭。张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍"父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固°,乃书《过零丁洋》诗与之。山破,遣使护送天祥至京师。在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容,南乡拜而死。
(选自《宋史·文天祥传》,略有删减)
【注释】①愀然:形容神色变得严肃的样子。②郊畿:靠近京城的地域。③第:只,仅仅。④捍:保卫。⑤:坚决。
(1)、以字探境,解码文言。万里素奇天祥志节
词义联想:联系《陈涉世家》中“吴广素爱人”,可推测此处“素”应理解为。
薄内地
成语解谜:成语“日薄西山”的“薄”与本句“薄内地”中的“薄”同义,可推测其含义为。
庶天下忠臣义士
将有闻风而起者
词义联想:“庶民”指平民百姓,而此处“庶”用作副词,联系《出师表》中“庶竭驾钝”,可推测其含义为。
南乡拜而死
通假字挑战:“乡”同“”,在古代文化中,“南乡”常为尊位。结合文天祥生平,此处“南乡拜”体现了他的精神。
(2)、下列A-G 中需要断句的三处依次是( )
天祥A受宋思B为C宰相D安事E二姓F愿赐之一死G足矣。(3)、甲诗中,“英雄遗算晚,天地暗愁新”这两句表达了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容简要分析。(4)、乙文中,文天祥面对友人劝阻,仍毅然“以身之”,请结合其言行,概括他做出这一选择的原因。(5)、文天祥“尽以家货为军费”“临刑殊从容”等忠义之举,彰显了“舍生取义”的精神。请从《红岩》或《红星照耀中国》中任选一位人物,结合具体事例,分析其与文天祥相通的理想信念与精神品质。 -
3、【任务四】理解“英雄”实质
请根据阅读内容,完成对“英雄”的理解。
小语、小文、小江对《经典常谈·说文解字》一文中四种造字方法概念的解说进行讨论。
一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类。三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”,也是两个字合成一个字,一个字是形,一个字是声;形是意符,声是音标。
小语:通过对“英”字的字源探析,我发现它由两部分组成:帅(同“草”)+央。所以“英”与“草本植物”有关,其本义是“”,如“落英缤纷”:后引申为“美”,如“英俊”。
小文:同样的方法探究“雄”字。它由“(gōng)”“隹”组成。”
小江:“雄”与“英”一样都是 (造字法)字,“隹”字我们学过,例如, , 体现了“禽鸟”之意。
小语:由此可见,“英”引申为“美”,“雄”引申为“强悍过人的男性”,那么“英雄”就意为。
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4、【任务三】拓展“英雄”内容
“中国脊梁”在我们所读的经典作品中常常出现。请你从下列选项中任选一项,结合相关内容,阐释“中国脊梁”的特质。
A.毛泽东(《红星照耀中国》)
B.闻一多(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
C. 江姐(《红岩》)
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5、【任务二】丰富“英雄”含义
根据自己的积累与对“英雄”的理解,补充完整下面表格。
诗文内容
理解分析
落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)
, 蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
默默耕耘,坚持不懈
了却君王天下事,(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
, 提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
关心民生,敢于担当
, 。(文天祥《过零丁洋》)
追求真理,无惧牺牲
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6、【任务一】完善开场白
下面是主持人小语拟写的开场白,请帮忙完成下面任务。
亲爱的同学们,大家好!千百年来,我国历史上涌现出了一大批爱国爱家、精忠报国、令人崇敬的英雄。他们前(pū)①____后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛鞠躬尽(cuì) ②____。今天,让我们一起缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传播下去,争做国家的栋梁之才。
(1)、拟写开场白时,小语有几个字不会写,请你根据读音帮他在①②处依次写出。①前(pū)后继 ②鞠躬尽(cuì)
(2)、开场白划线句中有一个词语用得不恰当,请找出并修改。 -
7、在成长的道路上,会有许许多多指引你前行的“星”。父母的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学的一次支持,朋友的一次鼓励,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼……这些点点滴滴,犹如夜空中的星星,虽没有太阳般灿烂的光辉,却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉,带给你温暖、感动与收获。
请以“那颗带我前行的星”为题目作文,要求:①要有真情实感,不得抄袭套作。②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文章中不得出现真实的人名、校名和地名等。
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8、阅读下列材料,完成后面的问题。
某校七年级开展“孝亲敬老”实践活动,请你按要求完成下列任务。
(1)、A组同学走进敬老院开展孤寡老人慰问活动,布置会场时准备用下面一副对联,你觉得合适吗?请说明理由。上联:羊羔出栏思跪乳 下联:乌鸦离巢念反刍
(2)、B组同学研究中国孝文化,他们找到一幅漫画(如下图),并在《说文解字》中找到“孝”字的解释:“孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。”请你描述漫画的内容,并结合“孝”字的解释,说说中国传统孝文化的内涵。(3)、C组同学探究“孝”的新内涵,他们发现“00后”的孝顺观有了新的特点。阅读以下文字,写出你的两点发现。①我经常跟爸爸、妈妈说“谢谢你们”“我爱你们”。
②我很爱我的父母,但是他们有错的时候我也会想办法告诉他们。
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9、阅读下面材料,完成后面的问题。
班级本周开展以“名著阅读积累”为主题的读书分享活动,分享的阅读书目是《骆驼祥子》。
(1)、根据阅读积累,在表格的横线处填写《骆驼祥子》中的相应人物。人 物
选 段
①
①的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
②
②的二弟弟进来了:“姐姐!爸爸来了!”
③
③打外,虎妞打内,父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威。
④
“祥子,”④的手已裹好,“你洗洗!先不用说什么辞工。不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。”
(2)、同学们针话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言,你赞同谁的观点?请结合小说内容阐述你对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句的看法和理由。同学甲:祥子是被他周围的人驱逐到野兽里去的。
同学乙:你怎么这样说呢?是祥子自己把自己驱逐到野兽里去的。
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10、阅读下面的文字,回答下列小题。
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些花白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人,头就扬不起来;位尊显贵的人,头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
(选文有改动)
(1)、文章③④⑤段分别写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括)(2)、结合具体语境,说说加着重号的词语“笨拙”的含义。(1)他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。
(2)正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。
(3)、选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(4)、你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的? -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
什么是地沟油
地沟油,城市下水道里悄悄流淌的垃圾。“地沟油”是一种质量极差、极不卫生的非食用油。它是一些不法商贩从那里捞取大量暗淡浑浊、略呈红色的膏状物,仅仅经过过滤、加热、沉淀、分离,就能让这些散发着恶臭的垃圾变身为清亮的“食用油”,最终通过低价销售,重返人们的餐桌。这种被称作“地沟油”的三无产品,比真正的食用油多了许多致病。致癌的毒性物质。因此“地沟油”这个名称已经成为了对人们生活中带来身体伤害的各类劣质油的代名词。
材料二:
地沟油的危害
①地沟油中有很多种毒性很重的物质,砷就是其中之一,如果食用一定量了,一般就会出现头痛头晕乏力等,更多的是严重影响消化道疾病导致消化系统紊乱。
②一般的地沟油都是从排污水道里提炼出来的,也有炼制烂动物肉及烂的动物内脏得到的,这就注定了地沟油是没有卫生可言的,甚至油里面的有毒微生物都是数以万计的,吃了这样的油能不腹泻才怪了。
③地沟油中含有各种各样的洗涤剂和化学清洗物质,所以地沟油中铅的含量是惊人的高,那些黑心作坊根本不知道怎么去净化地沟油,反而会增加很多其他的化学物质,铅进入体内后会引起腹部绞痛及贫血,严重的会铅中毒损肝脏功能。
④从地沟油的来源分析,一般都是来源于酒店餐馆的排污道,这里面含有黄曲霉素和苯并芘,黄曲霉素的毒性比砒霜高100倍还多,极易导致脏器的癌变,如肠癌、胃癌、肾癌、肝癌、乳癌、卵巢癌等。
材料三:
地沟油的处理措施
①地沟油可生产生物柴油,“地沟油”回流餐桌是一件令人伤透脑筋的事情,最好的解决办法就是进行循环利用,变废为宝。
②北京科技大学环境工程系王化军教授等人研发成功“地沟油”制备选矿药剂的综合利用技术,这项技术可利用“地沟油”生产用于选矿的脂肪酸和脂肪酸钠,几乎不会产生二次污染。
③一桶桶泔水经过分拣、分离,一部分变身生物柴油的原料,另一部分继续发酵成为燃料乙醇和沼气,剩余的废渣则全部转化为肥料。由中科院等离子体物理研究所科研人员经过多年技术攻关,成功掌握了餐厨废弃物生产乙醇和沼气的能源化处置技术,并形成两项发明专利。餐厨废弃物中的油脂先经过分离精制变成生物柴油,然后碳水化合物和蛋白质等成分经过酶解、厌氧发酵等过程转化为燃料乙醇,将乙醉发醉残留物和其他有机成分通过发酵产生沼气,将沼气工程的沼渣沼液通过处理变成生物肥料。
④2012年2月,国家民航总局正式受理了中石化提出的生物质航空煤油的适航申请。知情人士称,民航总局和航空油料鉴定委员会正一起对中石化的生物航煤进行专家讨论和适航论证,只有论证通过了才能试飞,试飞通过之后才能够规模化生产。
材料四:
国家食品药品监管局紧急通知
针对“地沟油”问题,2010年3月18日,国家食品药品监督管理局办公室发布了《关于严防“地沟油”流入餐饮服务环节的紧急通知》(食药监办食[2010]25号)。《紧急通知》指出:有媒体报道不法分子加工“地沟油”。为严防“地沟油”流入餐饮服务环节,切实保护消费者饮食安全,请迅速组织对餐饮服务单位采购和使用食用油脂情况进行监督检查,严查餐饮服务单位进货查验记录及索证索票制度落实情况。
(1)、下列说法,不符合文意的一项是( )A、地沟油将变身为航空油。 B、利用地沟油生产用于选矿的脂肪酸和脂肪酸钠,几乎不会产生二次污染。 C、地沟油可以生产柴油、汽油、乙醇、沼气、沼液和肥料。 D、排污道里面含有黄曲霉素和苯并芘,黄曲霉素的毒性比砒霜高100倍还多。(2)、请根据材料一概括什么是地沟油。(3)、结合材料二,谈谈地沟油有哪些危害。(4)、结合国家食品药品监管局紧急通知,就如何监管地沟油说说你的看法。 -
12、阅读《木兰诗》选段,完成下面小题。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(1)、对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是( )A、“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B、“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅生活。 C、“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。 D、节选部分运用多种修辞,概括描写了木兰及其战友多年的征战生活。(2)、“策勋十二转,赏赐百千强”运用了什么表现手法?有怎样的作用? -
13、根据提示默写
(1) , 明月来相照。(王维《竹里馆》)
(2)草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
(3) , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)
(5)东市买骏马, , , 北市买长鞭。《木兰诗》
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14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
楚有养由基者① , 善射;去柳叶者百步而射之,百发百中。左右皆曰善。有一人过曰:“善射,可教射也矣。”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”客曰:“我不能教子支左屈右②。夫射柳叶者,百发百中,而不以善息,少③焉气力倦,弓拨④矢钩⑤ , 一发不中,前功尽矣!”
——《战国策·西周》
【注释】①养由基:春秋时期楚国将领、神射手。②支左屈右:善射之法,把左臂支起来持弓,右臂适当弯曲以持箭。③少:过了不久。④拨:不正。⑤钩:弯曲。
(1)、下列各组句子中加点词含义和用法相同的一项是( )A、睨之久而不去 去柳叶者百步而射之 B、康肃笑而遣之 而钱不湿 C、但微颔之 但当涉猎 D、以我酌油知之 以钱覆其口(2)、下列对甲乙两文的理解分析,有误的一项是( )A、乙文中“左右皆曰善”从正面突出养由基射箭技术高超,“子何不代我射之也”写出养由基对“客”挑衅的态度。 B、甲文剪裁、详略得当,略写陈尧咨的射箭技术,详写卖油翁酌油的过程,用事实让陈尧咨恍然大悟、心悦诚服。 C、甲文主要运用了人物语言和神态来刻画人物,乙文运用了人物语言来刻画人物,使人物形象栩栩如生,推动故事情节发展。 D、甲乙两文叙事简洁生动,甲文卖油翁以“酌油”绝活讽喻因善射而自负的陈尧咨,乙文“客”则以道理来劝说养由基。(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
(2)子何不代我射之也?
(4)、甲乙两文都与射箭技术有关,但所揭示的道理有所不同,请简要概括。 -
15、下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )A、《木兰诗》是南北朝时期南方的一首乐府民歌,主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。 B、《黄河颂》是现代诗人艾青的作品,借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。 C、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,作者是北宋司马光,文中“士别三日,即更刮目相待”成为千古名句。 D、《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的小说,选自《朝花夕拾》,文中回忆了作者儿时的保姆长妈妈。
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16、下列填入横线上的语句顺序最恰当的一项是( )
不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是所有的顺从都表达诚意, ;不是所有的顺利都表达成功, 。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A、①②③④ B、③②①④ C、②③①④ D、④③②① -
17、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )A、这个小村庄的自然环境优美,适合度假,但地处偏僻,鲜为人知。 B、一个七年级的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。 C、这番话说得慷慨淋漓 , 颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾。 D、这部小说是作者沥尽心血之作,它展现了他所有的知识和才华,是他的最佳作品之一。
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18、下列对病句的修改,不正确的一项是( )A、通过学习《老山界》这篇课文,使我深刻体会到了红军长征的艰辛。(删去“通过”或“使”) B、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼和合理饮食。(在“合理饮食”前加上“能否”) C、他的写作水平明显改进了,这让老师和同学们都很高兴。(将“改进”改为“提高”) D、为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。(删去“不再”)
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19、下列词语书写完全正确的一项是( )A、斑澜 叠起 枯躁 惊涛澎湃 B、摇蓝 险峻 喧闹 妇孺皆知 C、蚱蜢 嗥鸣 浊流 马革裹尸 D、挚痛 畴划 慷慨 一泻万丈
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20、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A、哺育(bǔ) 赫然(hè) 懊悔(ào) 呜咽(yè) B、选聘(pìn) 亘古(gèn) 殷红(yīn) 污秽(huì) C、滞留(zì) 可汗(hán) 镐头(gǎo) 过瘾(yǐng) D、踱步(duó) 泛滥(làn) 锃亮(zèng) 默契(qiè)